王紅旭老師救人的感想,。老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們教書(shū)育人,，培養(yǎng)一代又一代,，為祖國(guó)輸送人才，又默默無(wú)聞,，他們就是祖國(guó)的園丁,，培育著祖國(guó)的花朵。以下是可圈可點(diǎn)小編為大家摘選的王紅旭老師救人的感想 王紅旭老師事件心得體會(huì),，希望大家喜歡,。

王紅旭老師救人的感想（篇一）

6月1日，是王紅旭老師家人永難遺忘的一天,。就在這天,，本該陪3歲孩子開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節(jié)的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難,。事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段,，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水,。在此危急關(guān)頭,，重慶育才小學(xué)的王紅旭老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷,，沒(méi)有一絲猶豫,。最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái)，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走,，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深愛(ài)的人間,。意外無(wú)情，人間有愛(ài),。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后,，周?chē)娜罕娧杆僮园l(fā)開(kāi)展了救援行動(dòng)。大家手拉手,，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”,。而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。大家緊緊拉住彼此的手,，在滾滾江水中站穩(wěn),。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個(gè)女孩,，人墻立刻接力,，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶,。接著,，王紅旭老師又救起了那個(gè)男孩,。兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒(méi)來(lái)得及慶祝,，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走,。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的江中,，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師,，但他已經(jīng)沒(méi)有生命特征了。事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說(shuō),，如果王紅旭老師放棄救小男孩,，他一定能活下來(lái)，但他一直沒(méi)有放棄救人,。王紅旭老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲,，她說(shuō)，在最后關(guān)頭,，他自己都快沒(méi)有體力了的時(shí)候,，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。這已經(jīng)不是王紅旭第一次救人了,，早在上大學(xué)時(shí),，他就曾經(jīng)救過(guò)落水者,。在大家眼中,，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師,，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真,，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí),，全校師生都陷入了悲痛中,。6月3日，晚上八點(diǎn),，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行,。數(shù)千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄,。“舍身有義古渡英杰救幼童,，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛(ài)”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆,。在江邊,，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思,。同時(shí),，重慶市委宣傳部,、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。據(jù)了解,，王紅旭老師是家中獨(dú)子,，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子,，但他也是自己父母的孩子,、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦,，要花多長(zhǎng)時(shí)間才能走出悲痛,。我們無(wú)意去責(zé)怪任何人，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇,。但是在悲痛之余,，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來(lái)臨的當(dāng)下,，身為家長(zhǎng)一定要提高安全意識(shí),，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外,。

王紅旭老師救人的感想（篇二）

6月1日,，在重慶大渡口長(zhǎng)江水域，兩名兒童在玩耍時(shí)意外落水,，當(dāng)時(shí)情況十分緊急,，兩名不會(huì)游泳的兒童已經(jīng)被沖到水中央，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn),，救人必須爭(zhēng)分奪秒,，這奪命一幕剛好被路過(guò)的，大渡口育才小學(xué)老師,，王紅旭看見(jiàn),，他沒(méi)有做任何猶豫，奮不顧身跳進(jìn)長(zhǎng)江,，用盡全力向兩名落水兒童游去,，很快水里的異常也引起路邊群眾的注意，紛紛跑來(lái)查看情況,，在看清事態(tài)的嚴(yán)重后,，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。大家通過(guò)手牽手的接力方式,，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起,，經(jīng)檢查，兩名兒童生命都沒(méi)有大礙,，可是王紅旭老師因?yàn)轶w力不支,，瞬間被水沖走,，幾個(gè)呼吸間就看不見(jiàn)人了，岸上群眾也是著急得大聲呼喊,，可是水里沒(méi)有任何回應(yīng),。群眾趕緊撥打了救援電話，救援趕到后立刻在水面展開(kāi)收救,，但是遲遲沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被沖走的王紅旭老師,，直到6月2號(hào)下午,，才在王紅旭老師消失的，大約30米處水域發(fā)現(xiàn)了遺體,。年邁的母親得知噩耗,，哭得撕心裂肺，幾乎暈過(guò)去,。希望母親能承受住這沉痛的打擊,，保護(hù)好自己身體，大家都希望你能百命長(zhǎng)歲,，你有一個(gè)舍己救人英雄兒子,，他整救了兩條活蹦亂跳生命，更是整救兩個(gè)家庭的希望,，舍小家為大家的精神永垂不朽。王紅旭老師一路走好,，愿您在天堂安好,。好人一生平安!

王紅旭老師救人的感想（篇三）

“兩個(gè)孩子一落水之后,，我就看到他，從大約一百米的地方飛跑過(guò)來(lái),，跳到水里去救那個(gè)娃兒”目睹了事發(fā)全過(guò)程的王顯才說(shuō),，王紅旭把一個(gè)女孩救起來(lái)了，又去救那個(gè)男孩,。“如果當(dāng)時(shí)他放棄救那個(gè)男孩,，他一定存活得下來(lái)，但是我看他一直沒(méi)有放棄”多虧了王紅旭老師,，兩個(gè)孩子才得以幸存,，王老師留給這個(gè)世界最后的警示，就是暴露出來(lái)的這個(gè)問(wèn)題——未成年人的防溺水安全教育!隨著氣溫逐漸升高,，未成年人溺水等安全事件進(jìn)入高發(fā)期,。很多學(xué)生經(jīng)受不住水的誘惑,，會(huì)三五成群的到泳池、河邊或一些開(kāi)放水域游泳,、玩耍,，從而造成安全隱患，學(xué)生的溺水事故進(jìn)入高發(fā)期,。這就對(duì)教育部,、學(xué)校、家長(zhǎng)等社會(huì)各方面,，提出了更加嚴(yán)格的要求!防溺水安全教育,，不容忽視!!!王紅旭老師，救人英雄,，一路走好!

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的王紅旭老師救人的感想 王紅旭老師事件心得體會(huì)全部?jī)?nèi)容，更多作文內(nèi)容,，請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn),。

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