他是一名對待學(xué)生如同自己的孩子般的好老師,，他是勇救落水學(xué)生的英雄，在一個本該陪伴自己孩子開開心心度過六一的王老師,，因為救助落水兒童,，永遠(yuǎn)的離開了自己的孩子。以下是小編為大家整理的王紅旭老師事件心得體會800字,，供大家參考,。

王紅旭老師事件心得體會第一篇

6月1日，是王紅旭老師家人永難遺忘的一天,。就在這天,，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難,。

事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段,，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水,。在此危急關(guān)頭,，重慶育才小學(xué)的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷,，沒有一絲猶豫,。

最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走,，永遠(yuǎn)地離開了他深愛的人間,。

意外無情，人間有愛,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后,，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手,，筑起了一道守護(hù)生命的 人墻 ,。

而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。大家緊緊拉住彼此的手,，在滾滾江水中站穩(wěn),。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力,，大家一個一個地傳遞著生命,，將女孩托舉到安全地帶。

接著,，王紅旭老師又救起了那個男孩,。

兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝,，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走,。

救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的江中,，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師,，但他已經(jīng)沒有生命特征了。

事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說,，如果王紅旭老師放棄救小男孩,，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人,。

王紅旭老師母親回憶起當(dāng)時的場景不禁痛哭失聲,，她說，在最后關(guān)頭,，他自己都快沒有體力了的時候,，他還不忘把兩個孩子往岸上推。

這已經(jīng)不是王紅旭第一次救人了,，早在上大學(xué)時,，他就曾經(jīng)救過落水者。

在大家眼中,，他是一個熱心助人,、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真,，待人友善,。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時，全校師生都陷入了悲痛中,。

6月3日,，晚上八點(diǎn)，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行,。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念,，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。

舍身有義古渡英杰救幼童,，江水無情育才園丁鑄大愛 ,，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆,。

在江邊，也有群眾悼念,，獻(xiàn)花寄托哀思,。

同時，重慶市委宣傳部,、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”,。

據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨(dú)子,，還有個剛滿三歲的孩子,。

他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子,、他也有自己的孩子啊!

他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象,，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛,。

我們無意去責(zé)怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇,。

但是在悲痛之余,，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當(dāng)下,，身為家長一定要提高安全意識,，讓孩子遠(yuǎn)離危險，防止意外,。

王紅旭老師事件心得體會第二篇

王紅旭老師離開了我們,，也離開了他心愛的校園、心愛的操場,。王老師的辦公桌上,，還擺放著他常用的那塊秒表，學(xué)生們上一次體能測試的成績單,，還盼著王老師在結(jié)尾處簽字,。

他是同事們眼中愛崗敬業(yè)的楷模;是學(xué)生們心中豪爽義氣的大哥;他也是父母心中孝順懂事的兒子;是妻子心中深情脈脈的丈夫;是兒子心中高大萬能的爸爸;他也是教師世家綻放的光榮花一朵，讀大學(xué)時就曾留下過英雄救人的故事

這兩天,，大渡口區(qū)育才小學(xué)王紅旭老師的事跡被廣為傳頌,，為了營救落水兒童，這位35歲的體育老師獻(xiàn)出了寶貴的生命,。義渡兒女為之震撼,、人民群眾為之感動、社會各界為之動容,。6月3日,，大渡口區(qū)融媒體中心記者來到他所在的學(xué)校了解到,，王紅旭出生于教師世家，生前就熱心助人,，朋友,、同事、學(xué)生回憶起他時悲傷不已,。

王紅旭老師事件心得體會第三篇

他不是第一次救孩子了

當(dāng)時,，我們幾乎同時聽到呼救聲，我還沒來得及反應(yīng),，王紅旭老師就像箭一樣沖了出去,。 譚北京是大渡口區(qū)育才小學(xué)書法教師，也是事發(fā)時陪在王紅旭身邊的朋友,，他回想起當(dāng)時的場景聲音有些哽咽,。

王紅旭老師的親朋好友告訴記者，平日他特別富有正義感,，這次救人并不是王紅旭的第一次見義勇為,。 他眼睛很小，一笑就沒了,，雖然眼睛小但是滿滿都是愛,。 大渡口區(qū)育才小學(xué)語文老師湯秋艷說，自己不意外他會下水救人,，聽王紅旭老師的愛人說這也不是他第一次見義勇為,，他讀大學(xué)的時候就曾救過落水孩子。

記得還有一次,，王紅旭帶著孩子去度假,，在景區(qū)里看到一名孩子的頭磕破了，他飯都沒吃,，就帶著小孩去包扎傷口,。 王紅旭老師就是這么一個熱心人，有正義感,、有責(zé)任心,。 湯秋艷感慨道。

多好的人啊,，怎么說沒就沒了,，留下年邁的父母和三歲的孩子。 湯秋艷哽咽道,，平時朋友,、同事有什么忙，他能幫的肯定會幫,，這份熱心腸讓人很感動,。

他渴望成為一名共產(chǎn)黨員

在大渡口區(qū)育才小學(xué),，記者看到了王紅旭老師在2019年10月25日寫下的入黨申請書，上面寫道：作為一名教師,，我渴望成為黨的大家庭中的一員,，愿為各族人民的利益奮斗終身。

的確,，這位可敬的人民教師用一顆善良的心,，踐行了對黨和人民的鄭重承諾

王紅旭性格活潑，喜歡唱歌,、踢足球,。在同事眼里，他還是一位有責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

陳靜是王紅旭老師的徒弟,，目前在大渡口區(qū)育才幼兒園工作。她告訴記者： 有一次,，幼兒園工作忙碌,，我還肩負(fù)其他工作，又面臨園長評職的重要工作,，忙得焦頭爛額,。 當(dāng)王紅旭老師得知情況后，笑著對陳靜說： 沒事兒,，我來幫助你。莫擔(dān)心,，小事情,。 聽著這些話，陳靜內(nèi)心的大石頭才落下了,。

育才小學(xué)有200多名教師,，每次評職都如同一件大工程，王紅旭老師會非常忙碌,。但即便如此,，他也會抽出時間來幫助我。 陳靜哽咽著說,，王紅旭老師走了,，他們好傷心，好不舍,。

王紅旭老師事件心得體會第四篇

他對退休老師很有耐心

我們育才小學(xué)建校近六十年,，共有一百多位退休教職工。在學(xué)校,，旭哥(同事稱呼王紅旭)還兼任人事相關(guān)工作,，為教職工做好后勤保障,。作為人事干部，旭哥對退休老師們很有耐心,。有一次,，一位退休教師收到幾條金融信息，向他詢問學(xué)校是不是有這樣的事情,。他仔細(xì)查閱相關(guān)文件,，幫助退休教師梳理了事情的前因后果，并詳細(xì)解釋,，避免了老師上當(dāng)受騙,。

他是同事眼中的知心大哥

自任職以來，旭哥一直負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練工作,。旭哥一直把我當(dāng)妹妹,，對我很關(guān)照。從我進(jìn)校開始一直到去年,，都和他搭檔田徑訓(xùn)練!我性格很急,，而他卻很淡定，經(jīng)常開導(dǎo)我： 不急不急,，有旭哥在,，成績不會差! 我倆常常都訓(xùn)練到六、七點(diǎn)才下班,。比賽場上,，我比隊員還緊張，他總是給我說： 別擔(dān)心,，讓他們自己比,，不要給他們心理包袱! 旭哥就像一個知心大哥，經(jīng)常能化解我心頭的烏云,。

他和同事約定當(dāng) 裁判搭檔

剛剛結(jié)束的藝體科技節(jié),，我有幸和旭哥一起當(dāng)裁判，負(fù)責(zé)跳繩和跳高項目,。遇到想要仲裁回看視頻的同學(xué),，他都會目不轉(zhuǎn)睛端著手機(jī)一遍遍給孩子們數(shù)。有一次,，因為相差5個數(shù),，一分鐘跳繩，慢放回看,，眼睛都不敢眨,，用了將近15分鐘。每天裁判工作結(jié)束時,，旭哥都會客客氣氣給大家說辛苦了,。

后來,，我們幾個老師笑著說： 能和旭哥一組當(dāng)裁判太幸福了，下次運(yùn)動會我們還在一組,，旭哥笑著說要得,。

這也許是句玩笑，但在今天,，我更希望這是句約定,，多希望這個約定能實現(xiàn)啊

他是新進(jìn)教師心中的旭哥

生活中，旭哥像哥哥一樣照顧關(guān)心我,。去年因為新冠肺炎疫情,，春節(jié)沒有回家。旭哥得知后,，給我送來了一些生活用品,，并邀請我去他家吃年夜飯。我們聊工作,、聊生活,、聊父母，每一次聊天都很開心,，讓我這個獨(dú)在異鄉(xiāng)的外地人,，感受到了親人般的溫暖。

這件事,，仿佛發(fā)生在昨天,，他是學(xué)生們最喜歡的老師。王老師平時訓(xùn)練很和藹,，跟我們很親近,。我們調(diào)皮玩耍，王老師就和我們一起玩,。后來畢業(yè)了，我們回去看他,，他總說我們是他最喜歡的學(xué)生,。其實，他也是我們最喜歡的老師,。

每當(dāng)我們達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo),，他總是要獎勵我們。之前他獎勵我的那個足球,，現(xiàn)在都還放在家里,。印象最深的事，三年級時,，我學(xué)習(xí)下滑,，體育也沒有起色,，媽媽建議我暫停田徑訓(xùn)練。得知這個消息,，王老師找到我媽媽,，耐心地給她做工作，我才得以繼續(xù)訓(xùn)練,。