時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加深精神文明建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神,。因材施教，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律,，教育思想端正,，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作。

1,、禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物,。奉公守法、遵章守紀(jì),、以身作則,、為人師表。自尊自重,、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒的成長,。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。

本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作,；保持良好的個(gè)人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物，適時(shí)的增添衣物,；引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生,；認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。

2,、養(yǎng)成教育

本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,，在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),，爭取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

3,、安全

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，作好安全筆記,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，與家長正確溝通,，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老,，這樣是絕對(duì)有百益而無一害的,。

在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作,。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，小班組共有14個(gè)班級(jí),，42名教師。其中新教師11人,，新保育員3人,。新教師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè)，剛來幼兒園,，對(duì)幼兒園的工作制度不了解,，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn)，需要老教師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱情,。所以,，我們要激勵(lì)老教師指引、幫助,、包容,、新教師，為新教師做好榜樣,。同時(shí)也讓新教師虛心好學(xué),，勤學(xué)苦練，盡快成長,，獨(dú)擋一面，這樣才能形成良好的班集體,，保證各項(xiàng)工作圓滿完成,。

本學(xué)期，面對(duì)社會(huì),、家長,、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任，小班組全體教師自加壓力,，將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,，以正確的教育觀,、兒童觀為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒健康,、和諧、全面發(fā)展,。讓孩子喜歡上幼兒園,，讓家長滿意。根據(jù)教研組的指導(dǎo),，大膽進(jìn)行區(qū)域游戲改革,，重視保育工作，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù),，遵守工作紀(jì)律,，形成健康、團(tuán)結(jié),、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

1,、教師以滿腔的熱情，投入工作,，熱愛幼兒,，服務(wù)家長，孩子高興,，家長滿意,。

2以、正確的教育理念,，管理,、教育幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,。

（一）以身示范，吃苦在前,，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的助手,。

作為剛擔(dān)任年紀(jì)主任的我，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師,，勤學(xué)好問,，認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，腿腳快,、口眼勤,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督查糾正,，做到有布置,、有檢查，第一時(shí)間傳達(dá)處理上級(jí)任務(wù),，以最快速度完成各項(xiàng)工作,。而且要經(jīng)常深入年級(jí)，了解教師所需,，及時(shí)提供幫助,，反映給領(lǐng)導(dǎo)，以致更好地完成教育教學(xué)工作,。

（二）加強(qiáng)老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任,，創(chuàng)建良好的班集體。

1,、要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,，從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計(jì)劃著手,，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力,、工作實(shí)踐能力、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新教師進(jìn)行互幫互助,。

2,、作為新教師要虛心好學(xué)，不恥下問,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。

（三）重視新生入園工作,，愛心,、細(xì)心關(guān)注每位幼兒。

三位教師從接觸新生第一天起,，對(duì)每一位小朋友進(jìn)行正面和側(cè)面的了解,。不僅要全面、深入,、細(xì)致地了解每一位幼兒生活習(xí)慣,、興趣愛好,、個(gè)性特點(diǎn),，更要的了解幼兒的家庭情況，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,。同時(shí),，還要向家長介紹幼兒園的基本情況，孩子入園的一些準(zhǔn)備工作,，取得家長的積極配合,，讓孩子喜歡上幼兒園。

（四）重視常規(guī)檢查,，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),。

一日活動(dòng)的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障，加強(qiáng)班組內(nèi)部管理,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)出勤,，請(qǐng)假制度等考核細(xì)則，分清任務(wù),，明確要求,，強(qiáng)化一日常規(guī)管理。常規(guī)檢查一周兩次,，督促老師按計(jì)劃,、周計(jì)劃表組織每次活動(dòng)；按計(jì)劃進(jìn)行業(yè)務(wù)大檢查，檢查備課,、家長反饋材料,、愛滿家園、幼兒作業(yè),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域游戲活動(dòng)開展等。每周召開一次班組會(huì),，回顧總結(jié)布置近期工作,，聽取大家合理化建議。鼓勵(lì)教師個(gè)性發(fā)揮,，創(chuàng)造性的開展工作,。

（五）以研促教，提升教育教學(xué)水平,。

1,、組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化主題教學(xué)研究,。

每個(gè)月,，都要組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。根據(jù)本班幼兒情況,，靈活使用《多元整合主題課程》，重視主題墻,，區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),，以年級(jí)組為單位，圍繞同一主題游戲和同一個(gè)活動(dòng),，進(jìn)行施教和研討,，以提升教師理論水平和組織能力。

2．認(rèn)真開展青藍(lán)工程,。

年級(jí)主任協(xié)助分管園長,，做好新教師青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作，體現(xiàn)以老帶新,、以經(jīng)驗(yàn)豐富教師引領(lǐng)個(gè)別不足教師成長,，深入班級(jí)對(duì)出現(xiàn)的模糊有爭議的問題，組織教師研討,，以達(dá)共識(shí),，有效推進(jìn)教師保教水平。

3．注意聽課,、側(cè)重評(píng)課,。在聽課,、評(píng)課研討活動(dòng)中，找差距,、尋不足,，在教研周研討中收獲專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)專業(yè)成長,。

（六）注重家園聯(lián)系,，開展家長工作，辦家長滿意的班級(jí),。

家長工作至關(guān)重要,，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可,。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作,。如：重視入園、離園接待工作,、認(rèn)真填寫家長園地,，合理使用校信通、召開家長會(huì),、認(rèn)真填寫愛滿家園,，利用幼兒園網(wǎng)站等，讓家長了解孩子的在園情況,，了解教師的工作,，以達(dá)到家園同步教育的有效性。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

我班共有26名幼兒,，其中男孩14名,，女孩12名,。從家訪中,，我們了解到平時(shí)由老人照顧的占大多數(shù)，絕大部分幼兒沒有上過托班,，也沒有較好的家庭教育環(huán)境,。同時(shí)，由于幼兒來自不同的家庭,，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,。另外，年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),。如：語言理解和表達(dá)能力都較差,，老師的話聽不懂，不會(huì)說普通話,，很少有幼兒用普通話與老師交流,；幼兒沒有聽的習(xí)慣,，甚至有的幼兒不愿開口說話，自私,、自我中心現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，有打鬧抓人甚至咬人現(xiàn)象；依懶性強(qiáng),，非常嬌氣,；不愿自己動(dòng)手做事：如積木掉在地上不愿去撿，生活自理能力差,，有的幼兒連最簡單的搭袢涼鞋都無法獨(dú)立完成,。雖然吃飯能學(xué)著自己吃，但飯菜撒落一地較為嚴(yán)重等等,。因此,，本學(xué)期，我們將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《綱要》,、《指南》，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面實(shí)施新課程,，讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí),，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂的成長。

依據(jù)《綱要》,、《指南》精神,，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗,、樂于交往、友好相處,、禮貌謙讓,、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

1,、培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習(xí)慣,，使幼兒積累一些安全常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，逐步適應(yīng)集體生活,，體驗(yàn)與老師,、同伴一起生活的快樂。

2,、初步學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談,，愿意和老師、同伴交流,。

3,、學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的基本動(dòng)作，對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣，利用自然材料在老師的引導(dǎo)下,，初步嘗試探索活動(dòng),。

5、喜歡玩游戲,，初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。

1、較好地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，逐漸喜歡幼兒園,。

2、初步能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,，學(xué)習(xí)正確洗手,，穿衣服、如廁,，愿意做力所能及的事,。

3、初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),。

4,、知道說話、待人接物要有禮貌,，不說粗話,、臟話，會(huì)說一些日常禮貌用語,。愿意與同伴友好相處,，體會(huì)與老師,、同伴共處的快樂。

5,、初步了解自己的身體,，在老師的引導(dǎo)下，初步積累一些安全常識(shí),，學(xué)著保護(hù)自己,。

6、愛護(hù)玩具和物品,，學(xué)著收拾和整理,。

1、老師熱情接待幼兒,，以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒,，使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，如：飯前便后手臟時(shí)要自覺洗手，擦自己的小毛巾,，用自己的小杯子,，吃飯不掉飯菜等。

3,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己的事學(xué)著自己做,，不依懶別人，如：自己吃飯,、穿鞋,、午睡等。

4,、利用接送時(shí)間,，鼓勵(lì)幼兒與老師、同伴主動(dòng)打招呼,。

1,、認(rèn)識(shí)自己，初步懂得保護(hù)自己,，在游戲中體會(huì)自己正在長大,。

2、親近大自然,，有初步探索周圍事物的興趣,，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物。

3,、初步了解自己周圍的人,，用各種方式表達(dá)自己的情感,。

4、樂意對(duì)周圍環(huán)境中的簡單數(shù),、量,、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來解決生活和游戲中的問題,。

5,、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來,，樂意回答別人的提問,。

6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,，能看著說話的人聽,、講，對(duì)看圖書有初步的興趣,。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

在上個(gè)學(xué)期,，幼兒剛進(jìn)園時(shí)，由于幼兒在家里受到父母的寵愛和照料,，孩子很少自己動(dòng)手做事情,，以至于孩子剛進(jìn)園時(shí)，有很多幼兒在短時(shí)間內(nèi)不能適應(yīng)幼兒園的生活,，出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象,，經(jīng)過我們的努力，幼兒很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,，能愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中,，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，并在自理方面有了一定的提高,。本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》,、《指南》的指導(dǎo)精神，并結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，主要抓好以下幾方面的工作：

1.本班三位教師團(tuán)結(jié)協(xié)助,、統(tǒng)一思想、互相督促,、認(rèn)真完成班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

2.每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議,，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。

3.讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)，熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué),。

4.每周定時(shí)做好消毒工作,，做好班級(jí)清潔，保證班級(jí)良好的衛(wèi)生狀況,。

1.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，經(jīng)過一年的教育和學(xué)習(xí)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、生活上都已經(jīng)形成了一定的習(xí)慣,。為了使班級(jí)工作更能有條不紊的開展，也為了培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識(shí),，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在開學(xué)初，我們將進(jìn)一步調(diào)整和統(tǒng)一班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī),，并通過晨間談話,、故事、兒歌,、情景表演等形式和平時(shí)向幼兒講清楚常規(guī)的要求,，采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，并能持之以恒的堅(jiān)持下去,。重點(diǎn)做好：

（1）在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，并做到早晚刷牙,，使用自己的毛巾,。

（2）通過營造良好的 人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活,，引導(dǎo)幼兒愛自己的親人,、老師、小朋友,，喜歡自己的班級(jí)和幼兒園,。

（3）在日常生活中，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī),、游戲,、學(xué)習(xí)等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則,。

2.加強(qiáng)幼兒的普通話教育,，重視孩子的語言的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造視,、聽的環(huán)境,，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和幼兒說話并利用動(dòng)作、手勢(shì)、表情等示范,。讓幼兒通過視覺和聽覺去感知語言,。要充分調(diào)動(dòng)孩子的聽,、說的積極性,，在日常生活中要引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人講話,，會(huì)按語言指令行事，喜歡聽故事,、看表演,，會(huì)翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思，喜歡說普通話,，能夠用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,，并創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)小班幼兒口語表達(dá)的興趣,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

3.重視幼兒的身體素質(zhì)的鍛煉，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力,。

4.注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，墻飾隨著主題的變化而隨時(shí)變換,，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),，進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，并提供讓幼兒參與吊飾布置的機(jī)會(huì),，幼兒的作品作為布置吊飾的主要內(nèi)容,，將其掛在課室內(nèi)，讓幼兒對(duì)自己的成就有一定的認(rèn)識(shí),，并使環(huán)境幼兒化,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力,、動(dòng)手操作能力等,；培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)、自我意識(shí)與主人翁精神,，增強(qiáng)幼兒自信心,，獲得創(chuàng)造過程的快樂。

5.進(jìn)一步探索主題活動(dòng),，繼續(xù)開展主題探究活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒探究學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，自主探索,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)用、交流,、合作與分享,，是我園主題活動(dòng)的宗旨。本學(xué)期,，我們小班級(jí)主要“以點(diǎn)帶面”的形式開展主題活動(dòng),，并以探索性活動(dòng)為主,。在主題選擇上一定要適合小班的年齡特點(diǎn),，選擇幼兒感興趣的事物和特點(diǎn)，不求大,，但要讓孩子在主題結(jié)束后,，得到提升。

6.繼續(xù)完善幼兒成長擋案,，并制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表,，重點(diǎn)做好幼兒的觀察記錄工作。

1,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格按

照?qǐng)@里的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作,，減少疾病的傳播，杜傳染病流行,。

3,、利用有效時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒知道外出時(shí)不離開成人,，不接受陌生人給的東西,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險(xiǎn)的地方,，不摸危險(xiǎn)的東西,，避免幼兒安全事故的發(fā)生。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

5、認(rèn)真做好每日的交接工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，做好家長工作,。

1、日常性家長工作：

（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解幼兒情況,，并及時(shí)將幼兒的情況反饋給家長，傾聽家長的意見與建議,，相互溝通提出建議等,。

（2）建立家園溝通記錄本，通過約訪,、電話等方式積極與家長進(jìn)行交流與溝通,，達(dá)成教育共識(shí)。

（3）運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通情況信息,。

（4）豐富家長園地內(nèi)容,，使家長詳細(xì)了解我班教學(xué)活動(dòng)。如向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、保育,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

2,、階段性的家長工作：

（1）家長會(huì)：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、特色教育；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,；對(duì)幼兒上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長大膽提出和理化的意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（2）家長開放日：請(qǐng)家長來班觀看或參加活動(dòng),，使家長一直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容和方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的餓相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

（3） 發(fā)揮家長委員的作用,，促進(jìn)班級(jí)家長之間和聯(lián)系與溝通,。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助,、共同探討,，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

如何與孩子建立深厚的師生感情,。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

以“指南”“綱要”“五大行動(dòng)”為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃為依據(jù),，以年級(jí)組為陣地，通過積極開展各類教學(xué),、教研討論活動(dòng),、貫徹課程游戲化的主要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教師各方面的能力及素養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思，堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒身心健康為中心,，保教合一為原則,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣以及良好的行為習(xí)慣,。

1,、穩(wěn)定新生入園情緒,，引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng)，盡快擺脫對(duì)家長的依戀,。不斷提高幼兒的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2,、定時(shí)、定點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng),，充分利用每天下午4點(diǎn)20至5點(diǎn)集中審議當(dāng)天活動(dòng),，追隨幼兒興趣與需要生成第二天課程計(jì)劃。

3,、根據(jù)小班幼兒的具體情況和年齡特點(diǎn),，群策群力、共同研討小班區(qū)域游戲的內(nèi)容以及有效指導(dǎo),。

4,、追隨幼兒興趣創(chuàng)生出適合本班幼兒發(fā)展的班本課程，逐日審議班本課程內(nèi)容,，及時(shí)進(jìn)行反思,。

5、通過實(shí)踐,、反思,、再實(shí)踐、再反思,，將主題活動(dòng),、區(qū)域游戲以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)課程,、游戲,、環(huán)境與幼兒的有效互動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

6,、結(jié)合實(shí)踐解讀“指南”“綱要”，認(rèn)真攥寫課程反思,、讀書筆記,，組內(nèi)分享交流，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

7,、以“能者為師”為宗旨，發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”的精神,，讓有特長的老師幫助,、帶動(dòng)組內(nèi)其他老師一起進(jìn)步,、共同成長。

8,、建立良好的師幼,、同伴關(guān)系，并取得家庭的配合,，重視入園,、離園接待工作、認(rèn)真布置好家長園地,，合理利用班級(jí)微信群,、qq群等做好家長溝通工作。充分利用家長資源,，并鼓勵(lì)家長積極參與我們的各項(xiàng)活動(dòng),。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人，其中男孩8人,，女孩6人,。部分孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園,，在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生子女,，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后,，從對(duì)幼兒日常觀察中,，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。現(xiàn)在,，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),，每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長服務(wù),，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

(一)健康

(1)喜歡幼兒園,，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

(4)了解一些簡單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

(5)在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動(dòng),。

(6)在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗。

(二)語言

(1)能聽懂普通話并會(huì)說普通話,。

(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話,，與同伴交流，敢在集體面前講話,、表演,。

(3)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思,。

(三)科學(xué)

(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望,。

(2)發(fā)展初步觀察能力,，充分使用各種感官，看看,、摸摸,、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。

(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng)。

(四)社會(huì)

(1)愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中得到愉快的情緒,。

(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感,、信任感,。

(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則,。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。

(五)藝術(shù)

(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美,。

(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。

(3)學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

1,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。

2,、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水,、進(jìn)餐、午睡,、大小便和增減衣服等)

3,、積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。

1,，做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。

2,，幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪,。了解幼兒病情,，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七

《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒的身體健康的同時(shí),，要高度重視幼兒的心理健康。安全教育計(jì)劃《幼兒園教育綱要》明確指出：

幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。

樹立正確的健康觀念,，在重視幼兒的身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康,。

在本學(xué)期的工作中,，我們要把幼兒安全教育時(shí)時(shí)牢記在胸，安全警鐘長鳴,。

1,、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)品入園,。如有發(fā)現(xiàn),，要及時(shí)收回,。并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。讓幼兒知道,，不往嘴里,、耳朵里、放任何物品,。如不小心吞食物品,，要及時(shí)告知老師。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,。預(yù)防幼兒走失。

3,、保證教室通風(fēng),、干凈，保證玩具材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒。

4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯，保證餐餐消毒,。

1,、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。并將當(dāng)日主要問題和須注意的問題和接班教師交待清楚,。

2、幼兒午睡時(shí),，不僅要為幼兒蓋好被子,，還要認(rèn)真檢查是否有危險(xiǎn)物品。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭睡,，要及時(shí)糾正。

3,、戶外活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全型，及時(shí)排除不安全因素。

并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，教育幼兒在游戲當(dāng)中不推擠,、避免碰撞。遵守游戲規(guī)則等,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，幼兒持卡離園,。幼兒入園時(shí)要求家長親自交給老師,，離園時(shí)老師親自把幼兒交給家長。對(duì)于不能卡的家長,，簽字后方可帶孩子離園,。

并對(duì)幼兒進(jìn)行教育。不能私自離開教室和幼兒園,，如有情況發(fā)生,，要及時(shí)通知老師。

2,、教師上下班離園的時(shí)候要檢查班級(jí)的水電,、門窗。并教育幼兒部在室內(nèi)亂跑,，不摸電門,。

3、班上做手工的剪子,、刀子,，要放到一定的地方，要在教師的照顧下使用,，用后如數(shù)放回原處,。

1、教育幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。夏季天氣干燥,，教育幼兒勤洗手,、多喝水。不吃不干凈的東西,。

2、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位,。眼睛不離開幼兒。孩子到哪，教師的眼睛到哪,。

1,、臨近期末，幼兒的情緒會(huì)相對(duì)比較浮躁,。教師要注意組織好幼兒的一日生活,，穩(wěn)定幼兒情緒。并時(shí)刻關(guān)注幼兒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的不良情緒傾向,。切記不能放羊。

2,、在學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候,，對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。并教會(huì)幼兒一些自我保護(hù)的方法,。

如：和父母走時(shí)怎么辦,，不吃陌生人給的東西，不玩水等,。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八

考慮小班兒童的年齡特點(diǎn),，尊重小班兒童身心發(fā)展規(guī)律，在安全意識(shí)的滲透下,，為兒童提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足兒童多樣化的發(fā)展需求。

(1)堅(jiān)持每天早晚檢查,，確保兒童不帶危險(xiǎn)品入園,。如果發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)沒收,，教育孩子,，與家長溝通。

(2)每天堅(jiān)持給孩子量體溫,。如果溫度超過37.50攝氏度,，請(qǐng)勿進(jìn)入公園。

(3)給孩子吃藥,，把藥放在孩子拿不到的地方,，寫下孩子的名字。根據(jù)家長的服藥要求,，保證用藥及時(shí)準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)藥或漏藥。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，確保教室每天通風(fēng),、保持清潔；保證桌椅的安全衛(wèi)生；定期給玩具消毒,；確保兒童的杯子和毛巾每天清潔消毒,；保證宿舍按時(shí)清潔消毒，天氣好的時(shí)候利用太陽無盡的能量烘干被褥,，及時(shí)防止傳染病的發(fā)生,，合理安排孩子的日常生活；

(5)日常生活中,，教育孩子不要移動(dòng)插座,，以防觸電；不要將手指放在門窗上,，以防夾傷,；注意不要玩水、火,、肥皂和消毒物品,；教孩子上廁所不要推不要擠，以免磕碰,。嚴(yán)格寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品，并向接班老師講解,。

小班的孩子習(xí)慣把很多東西塞進(jìn)鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等小孔里,。并在日常生活中密切關(guān)注他們，指導(dǎo)兒童注意個(gè)人衛(wèi)生,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，防止疾病從嘴里進(jìn)入，不要吃不干凈,、不新鮮和發(fā)霉的食物,；吃的時(shí)候一定要先把湯熱一下再端給孩子，并且要拿到孩子面前,，防止?fàn)C傷,。不要玩衣服(如紐扣、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)。),，不要蒙著頭睡覺,，不要帶著玩具和物品睡覺,，吃飯和午睡的時(shí)候來回巡視。

小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不熟悉,，孩子在探索適應(yīng)環(huán)境的過程中很容易新奇。平時(shí)利用晨會(huì),、教學(xué)活動(dòng),、游戲等方式對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在日常訓(xùn)練中,，應(yīng)教育孩子遵守活動(dòng)規(guī)則，不要帶危險(xiǎn)品參加活動(dòng)(如剪刀,、玩具等尖銳物品),，不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯,，不要攀爬等),。)，不擅自離開群體,，友好相處,，互相謙讓，不擠人,，不打人,。

進(jìn)出公園的人很多，幼兒園空間也大,。而且小班孩子很容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,。所以來公園的時(shí)候，要求家長把他們送到老師那里,，互相問好,，不要在公園其他地方逗留；離開公園時(shí),，請(qǐng)孩子向老師告別,，并說明接受者的身份，不要與陌生人一起離開或擅自離開公園,。如果家長下課后帶孩子去公園的大型玩具區(qū)玩耍,，一定要提醒他們注意孩子。如果你因?yàn)橐恍┦虑椴荒軄砉珗@,，你應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)地聯(lián)系班主任,，老師應(yīng)該及時(shí)登記缺席。

利用家庭酒吧,、家長會(huì),、公園內(nèi)外聯(lián)系等,。

在教學(xué)活動(dòng)中滲透相關(guān)的安全知識(shí)，讓孩子知道110,、120,、119急救電話的號(hào)碼和用途，在緊急情況下可以呼救,，一定程度上消除了不安全因素,。培養(yǎng)孩子量力而行，加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng),。

時(shí)刻提醒自己和孩子遵循計(jì)劃的大方向,，注意細(xì)節(jié)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整,。我們相信我們的孩子會(huì)健康快樂地成長,。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇九

28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名,，女孩13名,，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營造充滿歡樂,、和諧的班級(jí)氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語,。

(5)將玩具歸類收好。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。

5,、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長，請(qǐng)醫(yī)生查看,、診治,。

(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,。

(二)教育教學(xué)工作

1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作,。

(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以電話、接送時(shí)的交談,、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(3)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

(4)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

(5)做好接送工作,。來園和離園時(shí),，請(qǐng)家長注意幼兒的安全。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十

新的一學(xué)期已經(jīng)開始，本學(xué)期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著“一切為了孩子”的發(fā)展目標(biāo),，以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)24人,，男孩15名,，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位,，大部分幼兒三歲剛過,，通過入園后的觀察，三位幼兒上過幼兒園,，生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面有一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓,。一部分孩子不易投入到集體活動(dòng)中來,，更不愿圍坐一起，而是喜歡自由地奔跑,、無拘無束地玩耍,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將以園務(wù)計(jì)劃,、教研計(jì)劃,、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng),，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往,、友好相處,、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子,?！?/p>

（一）保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

（2）教師以親切,、溫和的.態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

（5）會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營造充滿歡樂,、和諧的班級(jí)氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治,。

（2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。

堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

（二）教研工作

1,、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動(dòng),，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力,。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5,、從孩子的興趣、知識(shí)水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

6、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會(huì),，向家長介紹班級(jí)主要工作。

（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)活動(dòng)不斷向家長提供新的幼教信息,。

（4）每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

（5）鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

（6）做好接送工作,。來園和離園時(shí),，做好孩子的接送工作，確保幼兒的安全,。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中男孩23名，女孩14名,，每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé),。

本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄,，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：

全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。

1、堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

2、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活；

4,、日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視,。

小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

來園,、離園人流較大，幼兒園空間也較大,，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來園時(shí)要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園,，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,，教師及時(shí)做好缺勤情況登記,。

利用家園欄，校訊通,，家長會(huì),，來園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等,。

在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié),，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長,。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十二

我班共有幼兒三十一名(男生17名,、女生14名)其中新生5名。老生已習(xí)慣幼兒園的集體生活,，能很快熟悉新事物,、新老師。但新生剛?cè)雸@就不能很快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境,，甚至個(gè)別新生對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生了緊張與畏懼感，從而出現(xiàn)了入園時(shí)的哭鬧現(xiàn)象,，出現(xiàn)了對(duì)親人的無限依戀,。老生雖經(jīng)過幼兒園的教育，但由于托班與小班的要求不同,，孩子們的表現(xiàn)與小班的要求相差甚遠(yuǎn),，孩子們的常規(guī)意識(shí)非常薄弱，自我約束力很差,，班內(nèi)個(gè)別幼兒的動(dòng)手能力也較弱,，還有個(gè)別幼兒的語言表達(dá)積極性不夠，不感大膽到同伴面前表演,，缺乏自信性,。在今后的教育工作中，要逐步建立班級(jí)良好的生活和教育常規(guī),，形成初步的常規(guī)意識(shí),，培養(yǎng)幼兒的自理能力和動(dòng)手能力，以及對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣和良好的行為習(xí)慣,，為幼兒搭建更有效的展示平臺(tái)和空間,，增強(qiáng)幼兒的自信性。這些都成為本學(xué)期主要的教育任務(wù),，希望通過努力,，使班內(nèi)的幼兒在原有基礎(chǔ)上有提高，達(dá)到教育目的,。

根據(jù)幼兒園提出的“以科研促教學(xué),、全面提高保教質(zhì)量”的工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒園的健康特色教育和美術(shù)特色教育,，將健康和美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)有機(jī)地滲透在各個(gè)領(lǐng)域中,，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理和良好的行為習(xí)慣,，使其適應(yīng)集體生活,，建立各種常規(guī)引導(dǎo)幼兒能有序地、積極愉快地參與各種活動(dòng),。

2,、注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,，注重幼兒心理健康教育,，促使幼兒樂意參與各種活動(dòng)，手腦并用,，發(fā)展幼兒的語言,，使幼兒成為活動(dòng)主體。

3,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂，逐漸能聽懂教師的指令和建議,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,，

(一)、語言領(lǐng)域目標(biāo)：

發(fā)展幼兒模仿,、理解和運(yùn)用語言的能力,，讓幼兒逐漸能聽懂成人和同伴的話，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音,，能有簡短的語句表達(dá)能力,。幫助幼兒學(xué)會(huì)傾聽他人談話，有良好的傾聽習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用普通話進(jìn)行表達(dá)和交往,。培養(yǎng)幼兒喜歡講，敢于講的能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)各類語言活動(dòng)的興趣,。

具體措施：

將語言活動(dòng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域中，利用日常生活的各種契機(jī),，豐富幼兒的語匯,，糾正幼兒的不正確發(fā)音用詞。運(yùn)用游戲,、故事圖片等形式培養(yǎng)孩子對(duì)語言活動(dòng)的興趣,。教師要做個(gè)有心人,，以非正規(guī)性教育活動(dòng)的形式將語言活動(dòng)貫穿在一日活動(dòng)之中。

(二)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、幫助幼兒在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成初級(jí)的自然科學(xué)概念,。

2、幫助幼兒學(xué)習(xí)探索周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,，發(fā)展幼兒的觀察力,，思維能力和初步的動(dòng)手操作能力。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)周圍世界的好奇心,，使幼兒會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力,，喜歡學(xué)習(xí),。

具體措施：

以動(dòng)手操作為主要方法，激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動(dòng)的興趣,，本著生活中處處是教材的原則,，靈活而隨機(jī)地組織引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察，操作和講述,，提供豐富的操作材料，讓孩子在玩中學(xué),，玩中求知,，并發(fā)展各種感知能力。

(三),、藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、音樂目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，能愉快大膽地參加音樂活動(dòng),，通過周圍環(huán)境和對(duì)音樂作品中美的感受,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感性認(rèn)識(shí)。

具體措施：主要以集體活動(dòng)的形式為主,，組織各種音樂活動(dòng),，讓幼兒獲得表現(xiàn)和他人溝通的機(jī)會(huì)，以便幼兒人格和諧健全發(fā)展,，在組織中注重“歌,、舞、樂”三位一體,，讓孩子成為活動(dòng)主體,，自娛自樂為主，引導(dǎo)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂探索活動(dòng),。

1,、美術(shù)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和美術(shù)工具,、材料的使用方法，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)美術(shù)表現(xiàn)力和興趣,，逐步掌握美術(shù)活動(dòng)的簡單技能，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣,。

具體措施：通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大其知識(shí)面，多帶領(lǐng)幼兒走出教室,，通過參觀,、散步等方式接觸大自然和周圍環(huán)境，鼓勵(lì)家長經(jīng)常帶孩子外出,，平時(shí)多與孩子交流,，豐富其生活經(jīng)歷，從而為美術(shù)活動(dòng)打下基礎(chǔ),，同時(shí)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境,，同時(shí)也為幼兒盡可能提供豐富多樣的操作工具和操作材料。

(四)健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、教給幼兒一些簡單的健康常識(shí),，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。

2,、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和活潑開朗等良好的心理品質(zhì)。

4,、注重幼兒的心理健康教育,，培養(yǎng)幼兒的自信心。

具體措施：

1,、結(jié)合日常生活進(jìn)行健康活動(dòng),，隨時(shí)開展各項(xiàng)健康活動(dòng)，將健康教育結(jié)合到其他各種教育中進(jìn)行,。

2,、集體健康行為指導(dǎo)與個(gè)別相結(jié)合，組織豐富多樣的,、形式各異的適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng),，保證幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)，并爭取家長的積極配合,。

3,、在情感教育方面,，提供幼兒寬松、平和的心理氛圍,，幫助幼兒逐步建立起對(duì)保教人員的信賴,，給幼兒以安全感、親近感,。

(五)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、通過各種教育手段，讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,，愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動(dòng),，做自己做的事,。

4、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

具體措施：

1,、注意言傳身教，教師以自己積極的態(tài)度感染幼兒,。

2,、為幼兒的勞動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)造必要的條件和機(jī)會(huì),，引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項(xiàng)勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒勤于動(dòng)手、動(dòng)腦,，高興地去做力所能及的事情,。

3、采用多種形式,，引導(dǎo)幼兒積極參與社區(qū)活動(dòng),，了解成人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒尊重成人的情感,，為幼兒提供更多的學(xué)習(xí)和交往平臺(tái),。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十三

新的一個(gè)學(xué)期工作開始了，為了每一個(gè)孩子都能夠獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、全面地成長,，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

主要的任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐,、教學(xué),、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1.精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.鼓勵(lì)去幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅(jiān)持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。開展小,、中,、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,，如給花澆水,、擦桌椅等。

5.精心的去照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

1.在體質(zhì)上,，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服,，對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好,。

3.教育孩子自己的事情要自己去做,，培養(yǎng)了幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事。

4.生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道了保護(hù)視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

5.安全常識(shí)

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6.生活能力

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手,、洗臉。飯前,、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪，

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

認(rèn)真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下，有所收獲有所成長,。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十四

剛送走大班孩子的我們,，迎來了一群天真活潑、可愛的小班孩子們,。我們將盡心盡力,，一切以幼兒的利益為先原則，讓剛?cè)雸@的小班孩子感到幸福,，快樂地在幼兒園健康成長,。為了盡快讓孩子們適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)孩子們各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高他們的各種能力,，本學(xué)期我們將在《綱要》和教學(xué)總目標(biāo)的引領(lǐng)下,，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)、教育思想,，在各方面達(dá)成共識(shí),。根據(jù)我們小五班的班級(jí)實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們班有兩位老師和一位保育員老師,。本班共有幼兒32名,，其中男孩18名，女孩14名,。其中有個(gè)別幼兒上過托班,，但是絕大多數(shù)孩子是第一次離開爸爸媽媽或者爺爺奶奶的懷抱。孩子們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng),。通過組織各種有趣的活動(dòng)，幼兒在開學(xué)上來的時(shí)候,，能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象,，但也有一少部分幼兒存在教長時(shí)間的哭鬧現(xiàn)象，我們將采用不同的方法來教育孩子,，讓他們盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí),、生活。在和幼兒以及家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，家長對(duì)孩子也存在著許多溺愛情緒,。如：孩子們不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁,；有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的孩子不合群,，任性；有的說話不清楚等等。家長方面,，主要是有些家長對(duì)教師工作的不理解,，個(gè)別家長希望教師能夠遷就孩子的意愿，例如,，孩子不睡覺,，就不要讓他睡覺；孩子不吃蔬菜,，就不要給他吃等等,。為了讓家長放心的同時(shí)使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以《綱要》為指導(dǎo),，樹立憂患意識(shí)、安全意識(shí),、競爭意識(shí),，不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量，在對(duì)本班幼兒基本情況分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,，參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標(biāo),，有計(jì)劃、有目的的選擇和組織幼兒的一日活動(dòng),。更新教育理念,，深入開展主題教學(xué)。用新形式,、新方法與家長相互溝通,，達(dá)到家園共育的效果，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子熱愛上幼兒園,，讓家長放心的將每一個(gè)孩子交到我們的手中。

由于幼兒剛?cè)雸@,，在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣：本班幼兒新入園,，年齡較小，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸引幼兒的注意力,，鼓勵(lì)幼兒多提為什么,。

1、對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),，針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),，鼓勵(lì)本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí)。

2,、培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵(lì)為主,，幫助為輔的方式,，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動(dòng),，如“嗨,，你好”主題活動(dòng)中有許多找朋友的游戲，讓他們加入其中,，感受到自己是行的,。

幼兒常規(guī)教育：由于本班是新生，幼兒對(duì)任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀(jì)律意識(shí),，自控能力低，行為散慢,，針對(duì)這問題,，本學(xué)期我們將針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，如利用餐前、離園前,，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。本班幼兒年齡小,，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂，且吃得慢,，針對(duì)此問題,，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣，且要求幼兒能一口一口地吃,，鼓勵(lì)幼兒用愉快的心情進(jìn)餐,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,。懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜,，會(huì)自己換鞋，能找到自己的枕頭,，蓋好被子后能安靜入睡,，不帶玩具進(jìn)入睡室，知道睡覺時(shí)閉上眼睛不說話,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，愿意勤剪指甲,、洗頭、洗澡,，知道飯前便后要洗手,。教師通過講故事、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課,。如：“1,、2、3木頭人”的游戲,。以表揚(yáng)個(gè)別幼兒坐得好的方式,，鼓勵(lì)其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿,。

5、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習(xí)慣,。通過講故事讓幼兒懂得分享,，通過游戲讓幼兒體驗(yàn)分享的快樂。

6,、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣,。以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,，不把玩具放進(jìn)書包,。學(xué)習(xí)基本的分類，按玩具的特征進(jìn)行分類,。

教師對(duì)新生進(jìn)行電話,、網(wǎng)絡(luò)等形式的家訪,，了解家庭教育情況以及幼兒的興趣,、愛好、生活習(xí)慣等,，利用家教宣傳欄和家長來園時(shí)間,，多與家長溝通幼兒在園、在家的情況,，在生活能力,、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合,。結(jié)合家長開放日或家長會(huì),，讓家長了解孩子在園的各項(xiàng)生活和學(xué)習(xí)情況。

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議,。

2,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃。

3,、取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

4,、利用家園聯(lián)系,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動(dòng)，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,、配合，增進(jìn)情感聯(lián)系,。

5,、鼓勵(lì)家長協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。

1,、安全工作是我們的重中之重,，教師和保育員老師要時(shí)刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào),。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求,、活動(dòng)中提醒注意安全,、活動(dòng)后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力。

3,、分析每日活動(dòng),，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí),、戶外活動(dòng)時(shí),；洗手間、走廊等,，加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注,。帶班教師和配班教師分工合作，合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理,。

4、堅(jiān)持家園合作,，開展安全平臺(tái)教育工作,。教師和家長一起陪同幼兒觀看學(xué)習(xí)安全平臺(tái)上的安全知識(shí)、技能,，完成相對(duì)應(yīng)的作業(yè),。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十五

1,、本月我們小班年級(jí)組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：

小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、教科研資料的整理

各班老師將上一童話劇主題資料進(jìn)行歸檔整理

3、其他：

（1）活動(dòng)：

結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié),、“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日,、愛心月“真情傳遞，讓愛延續(xù)”開展了相關(guān)活動(dòng),。

（2）六一節(jié)目的排練：

各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練,、完善六一節(jié)目。

1,、結(jié)合節(jié)日開展：

各班結(jié)合母親節(jié)開展的活動(dòng)有：

小一班孩子用一個(gè)動(dòng)作,，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務(wù)送祝福,；

小二班制作沙畫送給媽媽,；

小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。

結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動(dòng),，我們小班年級(jí)組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長輩對(duì)自己的愛以及如何去關(guān)愛愛護(hù)自己的人,。

我們小班年級(jí)組和全園師生一道,，結(jié)合愛心月主題進(jìn)行了“真情傳遞,，讓愛延續(xù)”的啟動(dòng)儀式，我們每個(gè)班還飼養(yǎng)了金魚,，讓孩子分批帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進(jìn)行飼養(yǎng),，從小培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物親近小動(dòng)物的情感。

2,、安全工作重于泰山,，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題,，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。因此，我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的校園傷害案件對(duì)孩子和家長進(jìn)行安全方面的教育與防范宣傳工作,。

今年的春夏交替時(shí)節(jié),，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定,，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重,，為此我們采取了一系列的辦法：

在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識(shí),，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中,，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。不僅如此我們還通過家長園地以及網(wǎng)站等對(duì)家長進(jìn)行保健方面的宣傳教育。

1,、慶六一文藝匯演

2,、開展主題活動(dòng)《夏天的水果》。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十六

圍繞“熱和冷”的主題開展活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，帶領(lǐng)幼兒親身體驗(yàn)夏日的炎熱，激發(fā)探索降溫方法,，使幼兒與環(huán)境之間展開交流和對(duì)話,，讓幼兒掌握幾種簡單的保護(hù)自己的辦法，做個(gè)健康活潑的夏日寶貝,。

學(xué)習(xí)按次序地穿脫衣服,、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，并在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己疊毛巾毯。午睡室點(diǎn)電熱蚊香,，部分幼兒使用驅(qū)蚊水,，做好防蚊蟲工作。教育幼兒養(yǎng)成不挑食,，愛吃蔬菜的好習(xí)慣,，飯后培養(yǎng)幼兒掌握正確的漱口、擦臉的方法,。提醒幼兒每天洗澡換衣,，做個(gè)健康的衛(wèi)生寶寶。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的坐姿,，上課時(shí)知道坐端正,，說話前會(huì)先舉手。課間提醒幼兒開展一些安靜安全的游戲,，減少活動(dòng)量,。同伴之間會(huì)友好相處，學(xué)習(xí)一些和別人交往的技巧。教育幼兒要說好聽的話,，不說臟話,，做個(gè)懂禮儀的文明寶寶。

向家長宣傳一些健康小知識(shí),，組織家長參加健康,、教育講座，提高保健意識(shí),。充分利用幼兒成長檔案,，及時(shí)讓老師了解孩子在家中的表現(xiàn)，同樣讓家長能更深入的了解孩子在園的情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)家園溝通,。

鼓勵(lì)幼兒共同參與，創(chuàng)設(shè)主題墻面,，張貼一些頗具夏日氣息的圖片,，如夏天的穿著，夏天生活和活動(dòng)的場(chǎng)景,。制作扇子裝飾活動(dòng)室,。和幼兒一起關(guān)注自然角的花卉和動(dòng)植物，防止暴曬,，及時(shí)供水,。

組織幼兒練習(xí)折疊毛巾毯，選出8位選手參加年級(jí)里的疊毛巾毯比賽,，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,。

六月份我們小班組織了“疊毛巾毯的比賽”，活動(dòng)是孩子最熟悉的毛毯,，是為了培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力,。而小班六月份的主題“熱和冷”，通過觀察,、感受、操作等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察夏天的自然現(xiàn)象,，使幼兒了解夏天天氣的主要特征：炎熱;幼兒能將夏季景物及自然特征表現(xiàn)出來,，從中發(fā)展了口語表達(dá)能力，使幼兒知道了夏季更要注意個(gè)人衛(wèi)生,，不可貪食冷飲等,。

而夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此,，我們認(rèn)真做了各種預(yù)防措施,。活動(dòng)室和午睡間里經(jīng)常開窗、通風(fēng),。提醒小朋友在運(yùn)動(dòng)后,、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手,。每天還要對(duì)來園的小朋友進(jìn)行全方位的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)告知保健老師，做到傳染病的早隔離,、早治療,。

忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。我們也積極做好了學(xué)期的結(jié)束工作：根據(jù)孩子的實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行評(píng)估;做好各項(xiàng)工作總結(jié)等,，為本學(xué)期畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，另外爭取將下學(xué)期的工作開展得更好。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十七

1,、知道秋天是豐收的季節(jié),，了解秋天的季節(jié)特征。

2,、喜歡觀察大自然,，對(duì)周圍自然界的變化感興趣。

3,、認(rèn)識(shí)秋天常見的植物,，知道蔬菜、瓜果有豐富的營養(yǎng),，對(duì)人的身體有好處,。

4、知道自然界的植物與我們的生活有著密切的聯(lián)系,，要愛護(hù),、珍惜它們。

1,、不挑食,，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面,、地面干凈,。

2、知道謙讓,，盥洗室排隊(duì),、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手,。

3,、放學(xué)回家主動(dòng)與老師和同伴說再見,，并收拾好自己的玩具。

1,、師生共同布置“秋天”“秋天的植物”主題墻,，引導(dǎo)幼兒觀察、了解秋天的特征以及秋天的植物,。

2,、自然區(qū)增添秋天的動(dòng)植物，幼兒認(rèn)養(yǎng)植物,，知道每天為植物澆水,。

3、建筑區(qū)結(jié)合“秋天的公園”,，以鞏固對(duì)秋天花草樹木的認(rèn)識(shí),。

4、豐富建筑角中德輔助材料,，增添“樹木”“房屋”等有才材料,。

5、在自助餐廳中增添半成品材料,，提高幼兒的操作能力,，豐富游戲情節(jié)的發(fā)展，如：半成品的蛋糕,、三明治等,。

1、增添秋天的植物,，如：菊花等,，告知幼兒此植物的名稱。

2,、節(jié)假日帶幼兒去逛公園欣賞秋天的景色,，并與幼兒共同探討秋天的特點(diǎn)以及人們衣著的變化。

3,、提醒幼兒多吃瓜果,、蔬菜，簡單講述其營養(yǎng)以及對(duì)身體的好處,。

十二月是秋冬交替之際,，且溫差大，應(yīng)積極的加強(qiáng)保育工作,，具體包括：加強(qiáng)晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某一病例的第一例病或傳染病,，應(yīng)積極采取消毒,，隔離等措施；重視幼兒服裝的及時(shí)增減；午睡的蓋的毛巾被,、薄被兩種,，便于雖氣溫變化更換；特別加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史（如氣管炎,、哮喘）幼兒的關(guān)注和照料等,。結(jié)合十一月份學(xué)期過半和節(jié)日特點(diǎn)，應(yīng)做好以下工作：

1,、提聽取班組工作匯報(bào),。各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào),。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況,，即反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜,。匯報(bào)可在全園進(jìn)行,，也可在組長之間進(jìn)行，還可單獨(dú)進(jìn)行,。全園進(jìn)行可更好互相交流,，組長之間進(jìn)行的討論問題，單獨(dú)進(jìn)行便于園長和各班進(jìn)行針對(duì)性的進(jìn)行磋商,。匯報(bào)后園長應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié),，肯定成績，提出下半學(xué)期的希望,。

2,、全員性研討活動(dòng)。在上月分年齡組舉行教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，推舉代表在全園進(jìn)行研討,。

3、進(jìn)一步提高制定計(jì)劃和記錄效果的質(zhì)量,，針對(duì)具體情況幫助能力弱的教師和新教師,。

4、繼續(xù)做好家長工作,。結(jié)合教育要點(diǎn)更換“家長園地”進(jìn)行家訪,。組織好家長學(xué)校的講座，小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)”中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”大班課將“如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣和能力”或“自信性的培養(yǎng)”等,。

5、結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老,、敬老的活動(dòng),，如慰問本園離退休教師,、慰問敬老院長著等。

6,、組織年齡班之間的部分玩具交換活動(dòng),。此外，還需做好的工作有：黨,、政,、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動(dòng)，根據(jù)每月營養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食,，根據(jù)進(jìn)食量對(duì)食量少的班級(jí)幼兒分析原因,，采取相應(yīng)措施；月底做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準(zhǔn)備,，如購煤,、檢查和添置火爐等用具，對(duì)爐,、暖氣管等作安全檢查,；對(duì)越冬花卉進(jìn)行管理，檢查落實(shí)情況,。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十八

新學(xué)期剛剛開始,。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對(duì)此非常感興趣,，能主動(dòng)加入活動(dòng)中,。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說出自己新學(xué)期的期望,，對(duì)小朋友的期望,，對(duì)老師的期望。來園的時(shí)候都能主動(dòng)的問候老師和小朋友,。

1,、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服,，整理自己的物品等等,，生活自理能力大大提高。

2,、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)周圍的事物有探索精神,，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生很多問題,，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容,。

3、運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高,，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲,，也懂得了初步的規(guī)則約束,，自控能力也增強(qiáng)了,。孩子們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)也有一定提高,，知道一些危險(xiǎn)的動(dòng)作不能做等。

4,、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動(dòng),，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識(shí)，能控制自己的情緒,，有自己的主見,，合作意識(shí)也增強(qiáng)了。在游戲中孩子們非?？鞓?，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒,。而且,，孩子們學(xué)會(huì)了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放,，能嘗試互相進(jìn)行合作,。

個(gè)別幼兒情況：

1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面,、和諧發(fā)展。

2,、確立崔祝源,、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象，采用多種積極有效的教育的手段,，以更多的幫助和教育,，使他們健康成長。

3,、在活動(dòng)中,，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參與各種各樣的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)孩子敢于表現(xiàn)自己,。

4,、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長的交流工作，家園共同配合,，努力尋找對(duì)幼兒發(fā)展更為有利的教育方法,。

（一）教育教學(xué)方面

1、體驗(yàn)新學(xué)期開學(xué)的快樂,。知道新的一年到了,，自己長大了,。

2、了解“三,、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),。教育幼兒尊敬她們。

3,、了解人類信息傳遞的多種方式,，體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式,，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣,。

4、通過觀察,、討論,、參觀、實(shí)踐操作等活動(dòng),，擴(kuò)大視野,，積累有益的生活經(jīng)驗(yàn)。

5,、在活動(dòng)中樂于與同伴交流,、探討問題，并能積極地表達(dá)自己的見解,、看法,。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問題。

6,、通過多種活動(dòng),，知道如何消除危害與保護(hù)自己。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

（二）日常生活方面

1,、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。

2,、樹立安全意識(shí),，掌握一定的安全常識(shí)。

3,、做好值日生工作,，愿意為大家服務(wù)。

（三）家長工作方面

1,、召開新學(xué)期家長會(huì),，建立家園聯(lián)系檔案。

2、家長配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料,。

3,、帶幼兒參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

1,、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動(dòng),，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場(chǎng)景,，增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂,，主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦,，與同伴友好的相處的快樂,，勞動(dòng)所帶來的喜悅和自豪。

2,、進(jìn)一步了解春節(jié),，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3,、教育幼兒自己的事情自己做,，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦,，愛家人,。

4、認(rèn)識(shí)幾種常見工具,，了解其用途,。

5、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量,。

6,、目測(cè)比較兩個(gè)東西的大小長短，練習(xí)視覺辨認(rèn)的能力,。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十九

1,、組員基本情況：

本組成員都有著自身的優(yōu)點(diǎn)，特別表現(xiàn)在接受新理念,、新信息的速度快,，有很好的上升空間。各位組員的專業(yè)特長也涵蓋了美術(shù),、音樂,、教育管理等，分布面廣,，能更好的為以后的教育工作服務(wù),。

2,、教研現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢(shì)分析：

（1）經(jīng)過前一階段的研究，組員們對(duì)游戲化體育活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,，并積累了相關(guān)知識(shí)和開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。研討活動(dòng)中，組員們都能認(rèn)真參加教研活動(dòng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng),，能利用多種形式進(jìn)行理論性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，并逐漸從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討,，科學(xué)研討意識(shí)在不斷地增強(qiáng),。

（2）能參照《運(yùn)動(dòng)》一書中的幼兒基本運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展，針對(duì)各區(qū)域的場(chǎng)地特征來確定主要的運(yùn)動(dòng)技能,；老師們能集思廣益,，根據(jù)幼兒的興趣進(jìn)行情境性體育運(yùn)動(dòng)方案的設(shè)計(jì)討論，在保證幼兒基本動(dòng)作技能的基礎(chǔ)上,，能預(yù)設(shè)一些具有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容來促進(jìn)孩子運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,，凸顯我園的運(yùn)動(dòng)特色。

（3）在進(jìn)行了一系列方案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)之后,，對(duì)具體內(nèi)容進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示,。從情境的創(chuàng)設(shè)、對(duì)層次性的解讀等,，老師們都能從幼兒最近發(fā)展區(qū)的角度出發(fā),，在給孩子趣味性的游戲化運(yùn)動(dòng)中，獲得成功的體驗(yàn),。老師們也在這一過程中得到能力的提升,。

弱勢(shì)分析：

（1）理論聯(lián)系實(shí)際的水平還有所欠缺，對(duì)小班年齡段游戲化體育活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)定位,、環(huán)節(jié)架構(gòu)的能力還有待于提高,。

（2）老師們?cè)谶M(jìn)行游戲化體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)把握不夠,，或者太簡單缺乏挑戰(zhàn)性,、或者太難使孩子缺乏自信，因此在游戲化體育活動(dòng)設(shè)計(jì)中的可行性和有效性還有待于提高,。

（3）大多數(shù)幼兒都是第一次上幼兒園,，在家里的生活起居大都由老人來代替，所以在存在著生活自理能力較差的現(xiàn)象,，因此在幼兒園利用有效地方式方法來加以提高,。

我們小班教研組緊緊圍繞《上海市學(xué)前教育課程指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以園務(wù)工作計(jì)劃,、課程項(xiàng)目計(jì)劃為依據(jù),，以先進(jìn)的理念為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化教師的教研水平,。并以《運(yùn)動(dòng)》為指導(dǎo)用書,，開展適時(shí)有效的教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)小班年齡段動(dòng)作發(fā)展及年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)游戲化體育活動(dòng)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐,，提升幼兒的運(yùn)動(dòng)積極性、發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)技能,。并在此基礎(chǔ)上,，提高教師對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開展的能力，有效凸顯我園的運(yùn)動(dòng)特色課程,，從而更好的促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。另外，以《生活》,、《游戲》等教材為參考，優(yōu)化小班生活區(qū)環(huán)境,，采取有效的方法,，切實(shí)提高小班幼兒的生活自理能力。

1,、通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),，在研討中使我們老師對(duì)“依據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展及年齡特點(diǎn)開展游戲化體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)”有一個(gè)明確的認(rèn)知，并能根據(jù)小班幼兒的主要運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)與活動(dòng)的組織,。

2,、通過對(duì)《小班生活區(qū)環(huán)境與個(gè)別化學(xué)習(xí)的有效融合》，創(chuàng)設(shè)更加適切的環(huán)境為幼兒生活自理能力的提高服務(wù),。

3,、通過研討與實(shí)踐觀摩等方式，提高教師對(duì)游戲化體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力和對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能力,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以《綱要》,、《指南》為指導(dǎo),，運(yùn)用《運(yùn)動(dòng)》教材和網(wǎng)絡(luò)信息，使老師們能對(duì)小班幼兒運(yùn)動(dòng)的技能發(fā)展有一定的了解與認(rèn)識(shí),。

2,、在兩周一次的教研活動(dòng)中，通過“案例分析、參與式討論,、辨析式討論”等方法,，營造“熱烈、積極”的教研氛圍,，認(rèn)真探索符合小班幼兒游戲化體育活動(dòng)的方案,，提升教師設(shè)計(jì)與組織相關(guān)活動(dòng)的能力。

3,、開展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),，老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷與交流，并提出改進(jìn)措施,，通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,，來不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

4,、利用我園進(jìn)行全區(qū)運(yùn)動(dòng)展示的機(jī)會(huì),，使老師們互相幫助與學(xué)習(xí)，提高對(duì)小班運(yùn)動(dòng)的集體組織與調(diào)控能力,。

5,、觀摩小班生活區(qū)環(huán)境，取長補(bǔ)短,。觀摩各班生活區(qū)與個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境的融合,，及時(shí)提出良好建議，更加優(yōu)化環(huán)境,，提高幼兒的生活自理能力,。

幼兒園小班一學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二十

本班共有幼兒25人，其中男孩15人,，女孩10人,。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，已對(duì)幼兒園的環(huán)境,、制度,、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),，樂意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,；，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在家長工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長,。家長也對(duì)我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評(píng)。但是,，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富,，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期中，我們對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

（一）常規(guī)教學(xué)工作

1,、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定

出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

5,、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6、

為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如；小能手,；和小歌手等,。

7、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

8,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí),。

（二）班級(jí)日常工作：

1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作,。

2、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到配班老師步調(diào)一致,。

4,、做好班級(jí)物品管理工作，愛惜和妥善保管班級(jí)物品,，力求做到班級(jí)物品無一缺損,，無丟失,。

5、認(rèn)真做好每日的晨午檢工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中與平行班老師相互配合,，爭取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。

（三）家長工作

我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助,，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通，就有關(guān)問題及時(shí)與家長溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),，聽取家長的有關(guān)意見。

2,、注重家長工作,，創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，認(rèn)真聽取家長的建議,。

3,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長留言，定期的反饋,。