總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

支教個人工作總結(jié)3000幼兒園3000幼兒園篇1

本學(xué)期的春蕾小學(xué)支教活動已經(jīng)結(jié)束，作為活動的組織者,，我最大的感受就是科學(xué)院的同學(xué)都有一顆善良的心!在學(xué)期初招募志愿者的時候,，許多同學(xué)過來咨詢，由于活動安排在周五下午,，很多人有課,，不少同學(xué)不無遺憾的說希望以后有機會參與。即便是這樣,，先后也有近80名同學(xué)報名,。由于報名的人太多，參加活動的機會有限(每周只安排6名志愿者,，從開展活動到春蕾小學(xué)放暑假,，大概有16周的時間，中間還會因春蕾小學(xué)放假,、期中考試等需暫停),，為了讓更多的同學(xué)有機會參與，我們不得不對每名志愿者參加活動的次數(shù)作限制,，最后我們一共組織了11次活動,，有58名同學(xué)參加，其中7名同學(xué)參加過兩次,。

大部分活動我都隨隊參加,，對志愿者的表現(xiàn)有直觀的感受。志愿者都有很強的責(zé)任心,，一般都能按照安排參加活動,，除非有特別緊急的事情,，如家里有事、老板臨時召喚等,，這種情況下他們也會提前給我打招呼或者找同學(xué)替;大部分志愿者都能按時到達集合地點,，即使偶爾有遲到的，也就一兩分鐘,，不耽誤活動的總體進程,。

上課時，雖然大部分志愿者都是第一次上講臺,，講課的技巧和課堂控制能力略顯不足,，但是能夠看出來，他們都花了不少時間做了認真準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備講稿和資料,、自己掏錢買獎品(在未統(tǒng)一購買獎品之前)、自帶筆記本電腦,，有的志愿者為了讓學(xué)生看得更清楚,，甚至把臺式機用的液晶顯示器都搬過去了。

支教個人工作總結(jié)3000幼兒園3000幼兒園篇2

20__年我有幸作為一名支教教師,，在鄖縣南化中學(xué)工作生活了一年,。有人說：“使人成熟的，并不是歲月,，而是經(jīng)歷,。”回顧一學(xué)年的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評,，得到學(xué)校的肯定,，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度,，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在該校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了本學(xué)期的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、服從學(xué)校工作安排,，工作踏實認真,。

本學(xué)期開學(xué)第一天,，我被通知當(dāng)天就要去支教學(xué)校報到，未來得及收拾行李就匆匆去了,。但是自從我踏進了新校園的那一刻起,，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”,，而是以高度負責(zé)的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。我嚴格遵守該學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀律要求,，做到按時到校,，按時查崗，不遲到,，不曠課,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),。除了完成教學(xué)工作之外,，我還積極認真地去聽其他老師的課，虛心請教,，認真學(xué)習(xí)他們的授課方法和，與他們一起研討新的課改模式,，一起進行新課改方案的實驗與實施,。把教學(xué)心得編成教學(xué)論文在國家級刊物上獲獎和發(fā)表,。

二、關(guān)愛學(xué)生，奉獻愛心，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n,，了解每一個學(xué)生的各種情況,，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，創(chuàng)造物理情景,，循循善誘，積極鼓勵,，引導(dǎo)學(xué)生自己動手，積極探索,，靈動的課堂深深的吸引著每一個學(xué)生;課后,，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),，并對潛能生進行重點輔導(dǎo),，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中,，我扎實搞好德育教育,，改變學(xué)生思想觀念注重育人工作。我充分利用學(xué)生的年齡和我相差不多,、我易于和他們接近的特點,，積極主動地找學(xué)生談話，和他們進行溝通，了解他們的想法,。在和學(xué)生溝通的過程中,，我了解到很多學(xué)生都背負很大的心理壓力。

他們很多家庭經(jīng)濟條件都十分困難,，但自己又覺得自己的學(xué)習(xí)非常不好,，以后沒什么希望了，因此產(chǎn)生了一種自暴自棄的念頭,。了解到這種情況后,，我首先是一對一地和他們談心，像知心朋友一樣傾聽他們的訴求,，并適時鼓勵他們;然后我給全班同學(xué)寫了一封公開信,，幫他們分析了現(xiàn)實，教他們學(xué)會如何面對現(xiàn)實,，克服困難,，并提出了那句非常有名的激勵口號——“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”,，作為全班同學(xué)的座右銘,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)看,，擴大學(xué)生的知識面,，增強課外知識儲備量。

三,、與同事搞好關(guān)系,，樹立主人公的意識。

我在學(xué)校住宿,，也在學(xué)校食堂里就餐,，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常,，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時與老師交談中,，從沒有搞過特殊化,，與其他教師打成一片，其他事情一律按學(xué)校的要求去辦事,。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從學(xué)校這個角度去考慮,，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時，我總是以一個該校教師的身份去爭取?這樣過了一段時間之后,，我打心眼里高興,，為他們能夠接受、理解我而高興,，為我能夠融入這個集體而高興,。

一學(xué)期支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實的。重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

支教個人工作總結(jié)3000幼兒園3000幼兒園篇3

在三年的教育教學(xué)中，教育教學(xué)中,，我迷惘過,，失望過，難受過,，開心過,，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由,，始終以一名人民老師,，要求自己。努力做到“學(xué)高為師,，身正為范”,。愛護學(xué)生、言談文明,、儀表端正,，在工作之余加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,，力求成為一名合格的優(yōu)秀的老師,。

三年的支教工作，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕老師,。這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,。作為剛從學(xué)校里畢業(yè)的我,，有著對教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對現(xiàn)實的清醒認識,、對學(xué)生的了解和把握,，多虧了老老師們的關(guān)心和開導(dǎo)，我才能走出困境;作為學(xué)習(xí)文科的我,，從事物理教學(xué),，對于我來說也是一項挑戰(zhàn)，幸好有老老師們的耐心幫助和毫無保留地指導(dǎo),，我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長,，在業(yè)務(wù)能力方面有所提高。在從事初中物理教育教學(xué)工作的過程中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，反思自我，對少數(shù)民族地區(qū)的物理教學(xué)工作,，有了一定的感悟,，并形成了經(jīng)驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學(xué)生學(xué)習(xí)物理的困難和教學(xué)方法初探》，于20__年1月公開發(fā)表,。我的努力和成績也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼中,，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀老師。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我還擔(dān)任了教導(dǎo)處教育干事的職務(wù),。主要分管教導(dǎo)處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作。在此期間,，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項常規(guī)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可,。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)校的日常運作和管理,，對于一名年輕老師而言是特別寶貴的經(jīng)驗!在此,，我要感謝，領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心幫助,。

此外,，在__年至__年期間，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學(xué)校版塊的編輯,。雖然這一工作持續(xù)的時間不長,，但卻令我獲益匪淺。除了鍛煉了自己的文字功底,，還使我加深了對得榮的了解,，對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力,。

三年的時間，看似很長,，但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前,，似乎就是發(fā)生在昨天的事情。三年,，讓我了解了得榮,，融入了得榮，愛上了得榮,。并深深感到,，得榮的教育事業(yè)、甘孜的教育事業(yè)需要我們,，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液,。“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè),，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與，齊心協(xié)力,。我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!

我深知,，作為一名年輕的黨員老師,，應(yīng)該到國家最需要、黨最需要我們的地方去,。記得在大學(xué)畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫到：“總有一天,，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識,?！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,，應(yīng)該有更多的孩子們享受到這樣的教育,。我們得榮，應(yīng)該有更多的孩子們走出大山,，擁有更加燦爛的未來!我們得榮,，應(yīng)該以知識為前提發(fā)展,、建設(shè)的更加美好!我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚,，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚,。我愿意留在得榮，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦,，為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻,。

在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己,，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次,，提高自身的能力;更加用心地思考,、專研，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路,。力求成為一名師心慈,、師風(fēng)正、師學(xué)勤,、師業(yè)精,、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民老師。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

支教個人工作總結(jié)3000幼兒園3000幼兒園篇4

時間飛快的流逝,，這個學(xué)期的生活也過去了一半，我在北關(guān)小學(xué)的支教生活也畫上了完美的句號,，那些美好,、生氣、驚訝的情景雖過卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中,。

初來這兒的時候,，懷著對教育一種神圣的情節(jié)，我有幸的被分到北關(guān)示范小學(xué),，在支教前我還是一名大學(xué)生,，而支教時的我將轉(zhuǎn)換身份成為一名音樂老師，說實話挺有壓力的,，到現(xiàn)在還記得第一次走進教室時的緊張心情,。還有那群可愛的孩子知道我是他們音樂老師時驚訝和高興的樣子，一種當(dāng)老師的責(zé)任感猛然從心底升起,，我想做個好老師,，做好我當(dāng)老師的職責(zé)!讓孩子們喜歡音樂,，喜歡上我的課。

當(dāng)我正式進入教學(xué)課堂時,，才發(fā)現(xiàn)上課并不是一件簡單的事情,，小學(xué)孩子對音樂的認識非常少，他們的能力有限,，學(xué)習(xí)一首歌需要讓他們懂得這首歌的意義,。需要用動聽的聲音和故事背景才能將他們吸引，讓他們跟著投入進去,?？粗⒆觽冋J真而可愛的神情，心里有的是高興是感動以及當(dāng)老師的自豪感,。特別是幾個小女孩,，聰明且認真配合，麻煩的是每個班里的幾個男孩,，我是又喜歡又討厭,，我喜歡活潑可愛的孩子，看到他們就好像看到我的小時候,，他們的那種精神,，活力勁讓我很喜歡，但是太活潑了讓我很頭疼,，一會兒要上廁所，一會兒要喝水,，上課過度自由,，教的歌曲還不認真唱，總喜歡自己加一些怪調(diào)調(diào),，真是讓人哭笑不得,，班上還是男孩子調(diào)皮的多點，更對的是一種叛逆,，小孩子對嚴肅的老師都很怕,，但是音樂課上我從來沒有表現(xiàn)過嚴肅，本身音樂課就是比較輕松的課堂,，如果老師太嚴肅這節(jié)課就太壓抑了,，我更愿意微笑的告訴他們，上課應(yīng)有紀律,。在平時的課堂上我在教他們唱歌的同時,，適當(dāng)?shù)募拥男幼鳎蛘咦屗麄兩吓_表演,，自信的唱歌,，這樣可以更好的鍛煉他們的自我表現(xiàn)能力,，幫助他們建立信心。

在支教過程中,，我敬佩北關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度,。

這學(xué)期的支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實的,。工作中,，我堅決不遲到，不早退,，服從學(xué)校管理,，遵守各項規(guī)章制度。重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺，使我對支教產(chǎn)生一種依依不舍之情,，能讓我成為一名教師是我的榮幸,，而支教生活煥發(fā)的光芒將照亮我今后的教學(xué)之路。

回顧這學(xué)期自己的工作表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，對于我來說是莫大的安慰。有辛苦的付出,，就有幸福的收獲,，我感受著支教給予我生活的精彩。

再次回顧支教生活,，我記得每次進教室上課,，同學(xué)們都非常興奮和熱情，手舞足蹈的歡迎我,，雖然每次上課的課堂紀律不是很好,，他們有的集中不了注意力，我上課,，他們自己玩自己的,，但是每次我準(zhǔn)備的歌曲到下課的時候，他們基本上都能完成,。我還發(fā)現(xiàn)他們都喜歡表演學(xué)會的歌曲,，我每次上完課都會請一些愿意表演的同學(xué)上臺演唱，并表揚他們，在往后課本上的歌曲都學(xué)會了,，我會讓他們選一些自己喜歡的歌,，然后教他們，我記得有個學(xué)生說：“老師,，能唱《三天三夜》嗎?”我當(dāng)時真的是哭笑不得,，我就給他們解釋，這個歌大家自己下去學(xué),，會唱的同學(xué)可以上臺表演,，我們課堂上要學(xué)的歌是可以唱給父母聽或者朋友聽的，我最后選了一首《朋友》,，我把歌詞寫在黑板上,，指著歌詞一句一句的教著他們唱，他們大多也十分認真,，把歌詞抄在本子上,，模仿能力也比較強，學(xué)了幾遍就會跟上我一起唱,。

實習(xí)支教是大學(xué)學(xué)習(xí)的必經(jīng)階段之一,，也是職業(yè)生涯邁出的第一步，是我們進入社會之前的練兵,。

最難忘的是本學(xué)期最后一堂課,，我們所在的學(xué)校音樂課是要考試的，我讓他們把這學(xué)期的歌曲從頭到尾都完整的回顧一遍時,，心里滿滿的驚訝,，濃濃的歡喜，以及當(dāng)老師的成就感,，看著他們上臺認真的表演,，自信的唱歌，心里收獲是滿滿的感動,。

最后感謝在這兩個多月來支教學(xué)校的教師和領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝他們在各個方面給與我?guī)椭?，更加感謝我所帶的幾個班的孩子們,，讓我更加知道在未來從教道路上的方向和信念。也感謝學(xué)校給我們安排的支教學(xué)習(xí)生活,，因為支教工作鍛煉了我,，孩子們的熱情感動了我。

支教個人工作總結(jié)3000幼兒園3000幼兒園篇5

在支教期間,，我們開設(shè)了趣味語文,，趣味數(shù)學(xué)，手工制作,，英語講堂,，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程,，開拓了孩子們的視野。課間活動也是十分豐富多彩的,，有籃球,，羽毛球，跳繩,，與孩子們一起做游戲一起玩耍等等,，極大的豐富了孩子們的課間活動。作為團隊中的一員,，我感受頗多,，感動也多，雖然只有一個星期的時間,，但收獲了隊友跟小朋友之間的友誼,。記得有一次在小班上課，那時是在教識漢字,，教寫“鼻”字,，一個小男孩要我教他，我寫了一個字給他示范,，讓他自己去慢慢的捉摸那個字,，他一筆一劃的把那個字寫好了問：“老師是不是這樣寫的?"我看了一下那個字歪歪曲曲的，但我知道那是他已經(jīng)寫了好幾遍了,，因為與前面的字比較看知道他是在認認真真的寫,，我摸著他的頭說：“嗯，寫的不錯啊!一次比一次有進步,，加油啊!!”他笑了笑埋頭繼續(xù)再練字,。孩子們都想得到老師的肯定，鼓勵他,，他才會有動力才會有進步,。支教意義重大，因為我們帶給孩子們的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫助,，更帶給他們關(guān)愛!因為大多數(shù)是留守兒童,，但他們很懂事，村民很熱情,，這對我們來說是很大的鼓舞,，相信我們這一次是非常有意義的。在都良田小學(xué)感受到教育與教育資源與設(shè)施的重要,，孩子們想走出大山,，出去是易，但以何種方式出去難!所以社會要給予他們幫助，折射出的是教育與命運何去何從,，希望我們這一次活動能更加幫助人們認識到教育的重要!

在都良田最大的收獲就是感動,，調(diào)研遇到感人的事，有一回我們調(diào)研準(zhǔn)備回來時,，遇到了幾個小女孩,，她們要我們?nèi)ニ齻兗易鴷海チ宋覀儾胖?，她們是拉我們?nèi)ニ齻兗页燥?，我們一看情況不對就委婉的拒絕他們說我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走,，一邊攔著我們一邊有人在盛飯,，把飯都放在桌子上了，看來是別無辦法啦!我們吃了飯,，留了一會兒,，天快黑了我們就回學(xué)校去了。一路上我們都在說這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事,。真的那個時候真的很感動,。我們一家家的走訪了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平,，孩子們的教育與心理情況,。

我們臨走時，一個小女孩她跑過來提了一個要求,，她說："可不可以抱一下你?"當(dāng)時我就愣住了,，"當(dāng)然可以啊!”抱著她，不愿松開!走的時候,，忍著淚水離開了,。坐到車上，有人在看小朋友寫的一封信,，字跡雖然歪歪扭扭的,，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的美麗,，湘西的水是那么的靈動,，湘西的人是那么的淳樸，一切的一切是那么的美好,。我們帶去的是愛，收獲的是愛,。因為有愛所以我收獲了愛!因為有情所以我得到了情!因為有你所以世界才會變得更美麗而溫馨!我們用歡聲笑語與孩子們一起談未來談開心與不開心的事,，告訴他們不管遇到什么困難，都要一直走下去!告訴他們世界上最美麗的大山，最清新的空氣,，最純潔的水在孕育著一顆顆充滿活力的種子,，還有一群可愛的人在保護著一顆顆種子茁壯成長!

我們都是這個世界的一粒微塵，因為愛把我們都綁在一起形成堅固的磐石;我們都是這個世界的一棵幼苗,，因為愛把我們都聚集在一起形成茁壯的大樹;我們都是這個世界的一朵浪花,，因為愛把我們都融合在一起形成浩瀚的大海。平凡的我們因為有愛,，因為有夢,，所以我們不平庸!