總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報篇一

學(xué)校成立了以校長為組長，副校長,，教導(dǎo)主任,，總務(wù)主任，教研組長成員的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,。再按學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)分為若干基層培訓(xùn)小組,，以教研組長為基層培訓(xùn)小組的組長。學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,、教研組的基層培訓(xùn)小組及教師都將擬定出各自的培訓(xùn)達標(biāo)計劃,，培訓(xùn)措施及培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)經(jīng)驗。做到有的放矢,，心中有數(shù),，學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有收獲,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，有關(guān)繼續(xù)教育的文件，使全體教師認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性和必要性,，提高思想認(rèn)識和參加繼續(xù)教育的積極性,，并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度，從組織上對教師繼續(xù)教育工作得到了落實和保證,。

1,、職業(yè)道德教育：

利用每周的政治學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，對教師加強馬列主義,，樹立教師正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、增強識別大是大非的能力，忠誠于人民的教育事業(yè),。用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的的言行,、尊重學(xué)生、愛崗敬業(yè),，為人師表，要學(xué)習(xí)心理健康知識,，不斷提高自身心理素質(zhì),，增加協(xié)作精神，健全人格，提高教師們適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會變革的能力,。

2,、信息技術(shù)培訓(xùn)。

為讓我校教師盡早地掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，充分用好我校教育資源,，制定了學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)達標(biāo)計劃，采取分類培訓(xùn),，分步達標(biāo),，平時訓(xùn)練，假期定級培訓(xùn)的方式,，把信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)科教學(xué)的培訓(xùn)充分結(jié)合起來,，提高教師的基本技能，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。使全體教師皆能基本普及計算機基礎(chǔ)知識和操作,，能用計算機上網(wǎng)查找資料，編寫教案,，制作課件,，進行輔助教學(xué)和開展教育科學(xué)研究。

3,、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),。

進一步抓好抓實備課、上課,、說課,、聽課、評課,、輔導(dǎo)學(xué)生,，批改作業(yè)，教學(xué)效果檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn),。盡的努力,，創(chuàng)造更好的教學(xué)條件，讓更多的教師采用以多媒體計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),，更新課堂教學(xué)的手段與形式,，提高課堂效果。

進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓(xùn)練,，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法,，緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù)，撰寫經(jīng)驗總結(jié),，改進小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法,，不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平,。

緊緊抓住市、區(qū)教育局教學(xué)能手,、教學(xué)骨干,、學(xué)科帶頭人等系列評比機制，結(jié)合我校實際,，著力培養(yǎng)我校各學(xué)科的骨干教師和學(xué)科帶頭人,。積極認(rèn)真選派骨干教師參加市、區(qū)級有關(guān)培訓(xùn),，提高培訓(xùn)者的能力和水平,，為造就和培養(yǎng)我校一批教學(xué)骨干教師創(chuàng)造良機，扎實穩(wěn)步地開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

學(xué)校對教師繼續(xù)教育工作十分重視,，對教師的繼續(xù)教育工作做到時間保證，對教師參加省,、市,、區(qū)各級教研活動，教師參加學(xué)歷進修集中輔導(dǎo)等學(xué)校均能為教師保證時間,，同時學(xué)校在繼續(xù)教育經(jīng)費上也得以保證,，讓參加繼續(xù)教育的教師無所顧之憂，使教師繼續(xù)教育工作在我校順利地開展下去,。

教師繼續(xù)教育工作是一項長期的工作,，我們決心在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)本校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),，認(rèn)真組織全體教師進一步開展繼續(xù)教育,，并做好教師繼續(xù)教育的校內(nèi)培訓(xùn)和督促工作，鼓勵教師把教師繼續(xù)教育與日常教學(xué)工作結(jié)合起來,，把新的教育思想,、教學(xué)手段用于教學(xué)實踐，積極開展教科研和教學(xué)改革,，促進教學(xué)水平的提高,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報篇二

在社會日益變化的今天,，競爭愈加激烈,，各行各業(yè)離不開文化知識。提高自身文化素質(zhì),，提高中華民族的文明素質(zhì),，使我們肩負(fù)的重任。本學(xué)期,，我們本著終身學(xué)習(xí),，終身發(fā)展的思想,，認(rèn)真貫徹實施繼續(xù)教育工作，努力轉(zhuǎn)變觀念,，不斷實施再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)工作,，不斷提升保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期繼續(xù)教育工作情況總結(jié)如下：

反思體會，加強教和行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)全國模范優(yōu)秀教師林芝蘇老師的先進事跡,，林老師為我們樹立了一面光輝的旗幟。變?yōu)槲覀兙唧w可操作的有指導(dǎo)性的寶貴財富,。

1,、教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)是做好保教工作的前提。工作中引導(dǎo)教師多讀書,、讀好書,，用教育理論指導(dǎo)實踐。鼓勵教師專業(yè)進修,，爭取大專率達100,。

2、本學(xué)期,，我們采取自學(xué)與集體學(xué)的形式,，認(rèn)真落實《綱要》精神，通過測查,、問卷等形式熟記,。教育心得交流等不斷提出新要求，挖掘教師潛能,，使教師的教育水平得到更大程度的發(fā)揮,。

3、通過學(xué)習(xí),、參觀開闊視野,，并及時反思、運用到工作中去,，如：教學(xué)能手評選,、交流活動、研討活動等提高了教師的專業(yè)化水平,。

我們利用中午時間組織教認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教雜志等報刊中先進德有關(guān)新課程的理論知識,，充實與實際工作中去。引導(dǎo)教師深刻理解,、探索,、改革幼兒園適宜的新課程,，真正實現(xiàn)教師、幼兒雙向發(fā)展,。

今后,，我們將不斷學(xué)習(xí)，逐步提升教師專業(yè)文化水平,，為幼教事業(yè)而努力奮斗,！

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報篇三

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個人整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),，扎實工作,，取得了明顯的成效，有力地推動了自我教育水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

提高認(rèn)識,，加強行動，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感,。

通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級下達關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,，堅持面向全體學(xué)生,，按需施教，著眼提高,，多層次,、多形式、多渠道地進行學(xué)習(xí),。因此,，我把教師繼續(xù)教育納入，制訂了個人校本研修,，邊學(xué)習(xí)邊工作,，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

1,、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面,，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí)、同伴相助,、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對教師進行培訓(xùn),。對每種方式的培訓(xùn)，我都能認(rèn)真對待,。程校長做了《有效教學(xué)課堂教學(xué)模式與評價標(biāo)準(zhǔn)》講座,。使我對自己的課堂教學(xué)水平有了一個客觀科學(xué)的評價,，找到了自身的差距，明確了今后努力的方向,。

杜主任給我們班主任作了《班隊會講座》,，我了解了班隊會的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù)，做一個合格的班主任,。學(xué)習(xí)了王校長的《有效閱讀方法》的指導(dǎo)和王主任的《數(shù)學(xué)本體知識培訓(xùn)》后,，我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn)，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，才能讓自己的教學(xué)更具有實效性。利用課余時間我自學(xué)了《教師心理健康教育》,、《新課程理論》,、《兒童心理學(xué)》《中小學(xué)生管理與教育》等理論認(rèn)真做了筆記。

本學(xué)期我還通過網(wǎng)上論壇參與了教育教學(xué)的大討論,，還親自參加了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動,，使自己在課堂上對多媒體課件的合理使用能力得到了提高。通過學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn),，我掌握了很多電腦方面的知識,，方便了自己的工作。

2,、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī),。每次按時參加區(qū)里的教研活動,。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹,。

通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識的點撥,，思想的疏導(dǎo)。并能公正,、公平地對待每一個學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點、興趣愛好和個性特長,，不遺棄,，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

在班主任方面,，通過學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我懂得了許多做好班主任工作的好方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒,，我的班級管理也初見成果,，學(xué)生的行為習(xí)慣較好。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,，做一個能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報篇四

在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,，通過全校教師的共同努力,，使本學(xué)期的學(xué)校繼教工作得以順利開展，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

1,、開學(xué)初結(jié)合我校實際,，制定了切實可行的小學(xué)繼教工作計劃，按時進行了工作的部署,。

（1）,、成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）,、職責(zé)保障,，以校長親自任組長，副校長,、教導(dǎo)主任任副組長,，各教研組組長為成員。分工明確，團結(jié)協(xié)作,，按步工作,。

2、三月初我們開展了網(wǎng)上曬客的評選活動,，在優(yōu)質(zhì)課評選中的獲勝者選出五名教師參加曬客活動,，但由于我校教師年齡偏大、眼花,、不會電腦這一特點,，都是繼教辦和微機員幫助處理，完成了上級交給的任務(wù),。

3,、三月中下旬我校搞的是微課大賽選出的也是曬客的五位教師，他們認(rèn)真按要求寫出教學(xué)設(shè)計,、重難點,、學(xué)情分析等，并打字變成電子版,，同時繼教辦幫助錄制視頻，上傳完成此任務(wù),，結(jié)果有一名教師的參賽作品被選中,。

4、四月我校據(jù)縣進修的要求,，每所學(xué)校選出5人參加省舉辦的博客大賽,，這給我校出了一個大難題，平均年齡52歲,，眼花耳背,，不會電腦的是多數(shù)，經(jīng)校長等領(lǐng)導(dǎo)研究最后確定四人加繼教辦一人才湊齊五人,，但不愛寫作的有三人,，選中的五人雖然參差不齊，但都能按照要求盡量去做好,，這項工作在九月末結(jié)束,。

5、利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，全體教師分散進行了課程改革剛要和課標(biāo)的學(xué)習(xí),，在五月我們?nèi)w任課教師進行了《課程改革剛要》的考試，通過近三個月的自學(xué)老教師們都能考出較好的成績,。

6,、根據(jù)縣教育局的要求，我校繼教辦在五年級初選五名選手,，選題在四,、五年級共四冊書中的五十個字詞,，并在額外加了十個詞語，結(jié)果郭邵偉,、沈思妤,、蘇銅、沈佳妤,、崔佳怡這五名同學(xué)勝出,，這五名同學(xué)于六月十八號，六月二十號在實驗室分別聽寫了一年級上下冊要求掌握的詞語效果較好,，六月二十三號,、二十六號分別聽寫二年級上下冊的詞語效果不夠理想，回家改錯弄會為止,，七月二日,、七月七日把三年級的詞語考完，在假期弄會弄懂,，以迎接北片的選拔,。

7、六月各科課程已接近尾聲,，教師根據(jù)所教學(xué)科進行教學(xué)反思,，體現(xiàn)教師半年來的教學(xué)效果，選出優(yōu)秀的教學(xué)反思10人,，各教研組根據(jù)開學(xué)初制定的教研工作計劃,，切實開展了校本教研活動，積極派出教師參加省,、市,、縣、鄉(xiāng)級以上培訓(xùn)十二次52人次,。

1,、要求明確，達到目的各教師按時參加了學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中,，做到認(rèn)真聽課，認(rèn)真記筆記,。并抽時間自學(xué),，并寫出了自學(xué)筆記。

2,、教師業(yè)務(wù)能力顯著提高,。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐現(xiàn)代教育理論，教師的教育思想和教育觀念進一步轉(zhuǎn)變，更清晰地認(rèn)識到教育的功能是開發(fā)人的潛能,、發(fā)展人的素質(zhì),、實現(xiàn)人的價值。我校支持教師參加各種培訓(xùn),，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué),，教師實施素質(zhì)教育的能力和水平明顯提高。

1,、由于我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,，在思想上有待于進一步提高。

2,、培訓(xùn)工作有待于更進一步的細(xì)化和加強,。

1、加強對我骨干教師培訓(xùn),，要求教師均以骨干教師的條件來要求自己,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

2,、在本期工作成效的基礎(chǔ)上,，更進一步完善紅星學(xué)校繼教培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。

總之,，我校繼續(xù)教育工作在全體教師的積極參與,、齊心協(xié)力與共同努力下，取得了良好的成績,。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力,，找出差距,，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報篇五

百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊伍，是教育改革,、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題,。教師隊伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識水平和能力等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低,，學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象,。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯,。因此,，我校結(jié)合學(xué)校的實際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動,，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識,，針對學(xué)校教師隊伍的年齡構(gòu)成,、知識構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點,，從學(xué)校實際出發(fā)建立起以校長為組長,，教學(xué)副校長親自抓,，由教導(dǎo)處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅持“專人負(fù)責(zé),、分工明確,、分層培訓(xùn),、分類推進,、高效務(wù)實”的教師繼續(xù)教育工作原則,，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案,。

2,、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué),、規(guī)范,、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓,。每學(xué)期,，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實際情況,，有目的,、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求,，設(shè)立不同的內(nèi)容,，采取專題系列培訓(xùn),、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,，與時俱進，適應(yīng)教育發(fā)展和社會進步對教師的需求,。嚴(yán)格檢查,，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案,，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動的資料,，包括課后反思、論文,、學(xué)習(xí)體會,、教學(xué)點滴及研究的原始資料等。

3,、調(diào)查反饋,，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展,，總會有新思想,，新知識的不斷出現(xiàn)，為此,，在實施計劃過程中,，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向,，尊重教師的個性,，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內(nèi)容,，與時俱進,，走自身特色發(fā)展的道路。

1,、加強教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開展以理論培訓(xùn)、思想教育,、經(jīng)驗交流,、制度管理等方式，以開展社會主義榮辱觀教育為切入點,，認(rèn)真貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式,，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,，開展教師職業(yè)道德規(guī)范,、優(yōu)秀教師先進事跡（利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹）,、經(jīng)驗交流,、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件等培訓(xùn),。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感,、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對學(xué)生充滿愛心上,，并取得了良好的效果,。

2、“三新”教育的培訓(xùn)

“三新”教育,，即新理念,、新教材、新課程的培訓(xùn),，以實施素質(zhì)教育理念為核心,，按照“先培訓(xùn)、后上崗,；不培訓(xùn),、不上崗”的原則，有計劃地組織實施教師新課程培訓(xùn),，提高其實施新課程的能力和水平,，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究,，新教材教學(xué)設(shè)計與典型案例分析,，學(xué)習(xí)《走進新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書籍，并聘請了中學(xué)副校長做《新課改專題培訓(xùn)》,、小學(xué)老師的《骨干班主任經(jīng)驗介紹》,、校長的《研究性學(xué)習(xí)專題講座》等專題培訓(xùn)，強調(diào)了理論與實際相結(jié)合,，通過多種形式的通識性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著,，切實更新了教師教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，增強廣大教師實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的思想意識,、理論水平和實踐能力,。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué),、管理,、服務(wù)的一切活動之中,，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。

3,、教育技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)年,，我校90%的教師獲得了教育信息技術(shù)二級培訓(xùn)合格證書，沒有取得的,，也正在參加補考,，相信在20xx年一定能全部完成此培訓(xùn)，與此同時,，我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進一步培訓(xùn),，通過這些培訓(xùn)活動，增強了教師運用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集,、篩癬運用信息,，提高了教育教學(xué)效果能力，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，探索縮小與發(fā)達地區(qū)的差距,，實現(xiàn)我校現(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑,。

4,、加強教育教學(xué)的培訓(xùn)

（1）、課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。本學(xué)期教導(dǎo)處對教師的備課,、說課、聽課,、評課,、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn),，主要通過教學(xué)評優(yōu),、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討,、經(jīng)驗交流,、課后反思等形式，對教師的教學(xué)技能進行培訓(xùn),，并對教師進行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),，如王主任的《普通話培訓(xùn)》等，提高了教師的教學(xué)基本技能,，與此同時開展了人文科學(xué),、自然科學(xué),、專業(yè)知識更新與拓展等專業(yè)培訓(xùn),。各項培訓(xùn)主活動貫穿于學(xué)校的教研活動之中,，采取靈活多樣的方法，極大地調(diào)動了教師參加培訓(xùn)的積極性,，切實提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

（2）、教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育,、教育教學(xué)評價、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),，通過校本研訓(xùn)的方式,，用現(xiàn)代教育思想、教育理論,、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識武裝教師,，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)，在教育教學(xué)實踐中拓展專業(yè)知識,，提高教研能力,。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)及學(xué)科論文,，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法,。

5、青年教師培訓(xùn),。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅力量,，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅?，下大功夫加強了對青年教師的培訓(xùn)，帶動教師隊伍的整體素質(zhì)的提高,。青年教師在各項活動中脫穎而出,，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。老師的電教論文獲省級二等獎,；老師的電子教案獲市級二等獎,。等九名老師在區(qū)教學(xué)競賽課中榮獲分獲一、二等獎,。這些都說明了我校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng),。