總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報(bào)篇一

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng),，教導(dǎo)主任,，總務(wù)主任，教研組長(zhǎng)成員的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,。再按學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)分為若干基層培訓(xùn)小組,，以教研組長(zhǎng)為基層培訓(xùn)小組的組長(zhǎng)。學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,、教研組的基層培訓(xùn)小組及教師都將擬定出各自的培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，培訓(xùn)措施及培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。做到有的放矢,，心中有數(shù),，學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有收獲,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，有關(guān)繼續(xù)教育的文件，使全體教師認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性和必要性,，提高思想認(rèn)識(shí)和參加繼續(xù)教育的積極性,，并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度，從組織上對(duì)教師繼續(xù)教育工作得到了落實(shí)和保證,。

1,、職業(yè)道德教育：

利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，對(duì)教師加強(qiáng)馬列主義,，樹(shù)立教師正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、增強(qiáng)識(shí)別大是大非的能力，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范教師自身的的言行,、尊重學(xué)生,、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，要學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),，不斷提高自身心理素質(zhì)，增加協(xié)作精神,，健全人格,，提高教師們適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會(huì)變革的能力。

2,、信息技術(shù)培訓(xùn),。

為讓我校教師盡早地掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，充分用好我校教育資源,，制定了學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，采取分類培訓(xùn)，分步達(dá)標(biāo),，平時(shí)訓(xùn)練,，假期定級(jí)培訓(xùn)的方式，把信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)科教學(xué)的培訓(xùn)充分結(jié)合起來(lái),，提高教師的基本技能,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使全體教師皆能基本普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作,，能用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查找資料,，編寫(xiě)教案，制作課件,，進(jìn)行輔助教學(xué)和開(kāi)展教育科學(xué)研究,。

3、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),。

進(jìn)一步抓好抓實(shí)備課,、上課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、輔導(dǎo)學(xué)生,，批改作業(yè),，教學(xué)效果檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn)。盡的努力,，創(chuàng)造更好的教學(xué)條件,，讓更多的教師采用以多媒體計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),，更新課堂教學(xué)的手段與形式，提高課堂效果,。

進(jìn)一步加強(qiáng)各類活動(dòng)課及班主任工作技能訓(xùn)練,，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法,，緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù),，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，改進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法,，不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平,。

緊緊抓住市、區(qū)教育局教學(xué)能手,、教學(xué)骨干,、學(xué)科帶頭人等系列評(píng)比機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際,，著力培養(yǎng)我校各學(xué)科的骨干教師和學(xué)科帶頭人,。積極認(rèn)真選派骨干教師參加市、區(qū)級(jí)有關(guān)培訓(xùn),，提高培訓(xùn)者的能力和水平,，為造就和培養(yǎng)我校一批教學(xué)骨干教師創(chuàng)造良機(jī)，扎實(shí)穩(wěn)步地開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

學(xué)校對(duì)教師繼續(xù)教育工作十分重視,，對(duì)教師的繼續(xù)教育工作做到時(shí)間保證，對(duì)教師參加省,、市,、區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)，教師參加學(xué)歷進(jìn)修集中輔導(dǎo)等學(xué)校均能為教師保證時(shí)間,，同時(shí)學(xué)校在繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)上也得以保證,，讓參加繼續(xù)教育的教師無(wú)所顧之憂，使教師繼續(xù)教育工作在我校順利地開(kāi)展下去,。

教師繼續(xù)教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，我們決心在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)本校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，認(rèn)真組織全體教師進(jìn)一步開(kāi)展繼續(xù)教育,，并做好教師繼續(xù)教育的校內(nèi)培訓(xùn)和督促工作，鼓勵(lì)教師把教師繼續(xù)教育與日常教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),，把新的教育思想,、教學(xué)手段用于教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展教科研和教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報(bào)篇二

在社會(huì)日益變化的今天，競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈,，各行各業(yè)離不開(kāi)文化知識(shí),。提高自身文化素質(zhì)，提高中華民族的文明素質(zhì),，使我們肩負(fù)的重任,。本學(xué)期，我們本著終身學(xué)習(xí),，終身發(fā)展的思想,，認(rèn)真貫徹實(shí)施繼續(xù)教育工作，努力轉(zhuǎn)變觀念,，不斷實(shí)施再學(xué)習(xí),、再培訓(xùn)工作，不斷提升保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期繼續(xù)教育工作情況總結(jié)如下：

反思體會(huì),，加強(qiáng)教和行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)模范優(yōu)秀教師林芝蘇老師的先進(jìn)事跡,，林老師為我們樹(shù)立了一面光輝的旗幟,。變?yōu)槲覀兙唧w可操作的有指導(dǎo)性的寶貴財(cái)富。

1,、教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)是做好保教工作的前提,。工作中引導(dǎo)教師多讀書(shū)、讀好書(shū),，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,。鼓勵(lì)教師專業(yè)進(jìn)修，爭(zhēng)取大專率達(dá)100,。

2,、本學(xué)期，我們采取自學(xué)與集體學(xué)的形式,，認(rèn)真落實(shí)《綱要》精神,，通過(guò)測(cè)查、問(wèn)卷等形式熟記,。教育心得交流等不斷提出新要求,，挖掘教師潛能，使教師的教育水平得到更大程度的發(fā)揮,。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀開(kāi)闊視野,，并及時(shí)反思,、運(yùn)用到工作中去,，如：教學(xué)能手評(píng)選、交流活動(dòng),、研討活動(dòng)等提高了教師的專業(yè)化水平,。

我們利用中午時(shí)間組織教認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教雜志等報(bào)刊中先進(jìn)德有關(guān)新課程的理論知識(shí)，充實(shí)與實(shí)際工作中去,。引導(dǎo)教師深刻理解,、探索、改革幼兒園適宜的新課程,，真正實(shí)現(xiàn)教師,、幼兒雙向發(fā)展,。

今后,，我們將不斷學(xué)習(xí)，逐步提升教師專業(yè)文化水平,，為幼教事業(yè)而努力奮斗,！

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報(bào)篇三

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),，扎實(shí)工作,，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)行動(dòng)，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《教育法》和上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，按需施教，著眼提高,，多層次,、多形式、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí),。因此,，我把教師繼續(xù)教育納入，制訂了個(gè)人校本研修,，邊學(xué)習(xí)邊工作,，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面,，學(xué)校通過(guò)自主學(xué)習(xí),、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。對(duì)每種方式的培訓(xùn),，我都能認(rèn)真對(duì)待。程校長(zhǎng)做了《有效教學(xué)課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》講座,。使我對(duì)自己的課堂教學(xué)水平有了一個(gè)客觀科學(xué)的評(píng)價(jià),，找到了自身的差距，明確了今后努力的方向,。

杜主任給我們班主任作了《班隊(duì)會(huì)講座》,，我了解了班隊(duì)會(huì)的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù)，做一個(gè)合格的班主任,。學(xué)習(xí)了王校長(zhǎng)的《有效閱讀方法》的指導(dǎo)和王主任的《數(shù)學(xué)本體知識(shí)培訓(xùn)》后,，我感覺(jué)自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn)，只有多通過(guò)這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性,。利用課余時(shí)間我自學(xué)了《教師心理健康教育》、《新課程理論》,、《兒童心理學(xué)》《中小學(xué)生管理與教育》等理論認(rèn)真做了筆記,。

本學(xué)期我還通過(guò)網(wǎng)上論壇參與了教育教學(xué)的大討論，還親自參加了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動(dòng),，使自己在課堂上對(duì)多媒體課件的合理使用能力得到了提高,。通過(guò)學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，我掌握了很多電腦方面的知識(shí),，方便了自己的工作,。

2、積極參加各部門(mén),、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī),。每次按時(shí)參加區(qū)里的教研活動(dòng)。

通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺(jué)到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹,。

通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo),。并能公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

在班主任方面,，通過(guò)學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我懂得了許多做好班主任工作的好方法,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)借鑒，我的班級(jí)管理也初見(jiàn)成果,，學(xué)生的行為習(xí)慣較好,。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力，做一個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報(bào)篇四

在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，通過(guò)全校教師的共同努力,，使本學(xué)期的學(xué)校繼教工作得以順利開(kāi)展,，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

1、開(kāi)學(xué)初結(jié)合我校實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的小學(xué)繼教工作計(jì)劃,，按時(shí)進(jìn)行了工作的部署。

（1）,、成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（2）,、職責(zé)保障，以校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，各教研組組長(zhǎng)為成員,。分工明確,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按步工作,。

2,、三月初我們開(kāi)展了網(wǎng)上曬客的評(píng)選活動(dòng)，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中的獲勝者選出五名教師參加曬客活動(dòng),，但由于我校教師年齡偏大,、眼花、不會(huì)電腦這一特點(diǎn),，都是繼教辦和微機(jī)員幫助處理,，完成了上級(jí)交給的任務(wù)。

3,、三月中下旬我校搞的是微課大賽選出的也是曬客的五位教師,，他們認(rèn)真按要求寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn),、學(xué)情分析等,，并打字變成電子版，同時(shí)繼教辦幫助錄制視頻,，上傳完成此任務(wù),，結(jié)果有一名教師的參賽作品被選中。

4,、四月我校據(jù)縣進(jìn)修的要求,，每所學(xué)校選出5人參加省舉辦的博客大賽，這給我校出了一個(gè)大難題,，平均年齡52歲,，眼花耳背，不會(huì)電腦的是多數(shù),，經(jīng)校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)研究最后確定四人加繼教辦一人才湊齊五人,，但不愛(ài)寫(xiě)作的有三人，選中的五人雖然參差不齊,，但都能按照要求盡量去做好,，這項(xiàng)工作在九月末結(jié)束。

5,、利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，全體教師分散進(jìn)行了課程改革剛要和課標(biāo)的學(xué)習(xí),，在五月我們?nèi)w任課教師進(jìn)行了《課程改革剛要》的考試，通過(guò)近三個(gè)月的自學(xué)老教師們都能考出較好的成績(jī),。

6,、根據(jù)縣教育局的要求，我校繼教辦在五年級(jí)初選五名選手,，選題在四,、五年級(jí)共四冊(cè)書(shū)中的五十個(gè)字詞，并在額外加了十個(gè)詞語(yǔ),，結(jié)果郭邵偉,、沈思妤、蘇銅,、沈佳妤,、崔佳怡這五名同學(xué)勝出，這五名同學(xué)于六月十八號(hào),，六月二十號(hào)在實(shí)驗(yàn)室分別聽(tīng)寫(xiě)了一年級(jí)上下冊(cè)要求掌握的詞語(yǔ)效果較好,，六月二十三號(hào)、二十六號(hào)分別聽(tīng)寫(xiě)二年級(jí)上下冊(cè)的詞語(yǔ)效果不夠理想,，回家改錯(cuò)弄會(huì)為止,，七月二日、七月七日把三年級(jí)的詞語(yǔ)考完,，在假期弄會(huì)弄懂,，以迎接北片的選拔。

7,、六月各科課程已接近尾聲，教師根據(jù)所教學(xué)科進(jìn)行教學(xué)反思,，體現(xiàn)教師半年來(lái)的教學(xué)效果,，選出優(yōu)秀的教學(xué)反思10人，各教研組根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教研工作計(jì)劃,，切實(shí)開(kāi)展了校本教研活動(dòng),，積極派出教師參加省、市,、縣,、鄉(xiāng)級(jí)以上培訓(xùn)十二次52人次。

1,、要求明確,，達(dá)到目的各教師按時(shí)參加了學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中,，做到認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真記筆記,。并抽時(shí)間自學(xué)，并寫(xiě)出了自學(xué)筆記,。

2,、教師業(yè)務(wù)能力顯著提高。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育理論,，教師的教育思想和教育觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，更清晰地認(rèn)識(shí)到教育的功能是開(kāi)發(fā)人的潛能、發(fā)展人的素質(zhì),、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值,。我校支持教師參加各種培訓(xùn)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué),，教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平明顯提高,。

1、由于我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,，在思想上有待于進(jìn)一步提高,。

2、培訓(xùn)工作有待于更進(jìn)一步的細(xì)化和加強(qiáng),。

1,、加強(qiáng)對(duì)我骨干教師培訓(xùn)，要求教師均以骨干教師的條件來(lái)要求自己,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。

2、在本期工作成效的基礎(chǔ)上,，更進(jìn)一步完善紅星學(xué)校繼教培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和學(xué)習(xí),。

總之，我校繼續(xù)教育工作在全體教師的積極參與,、齊心協(xié)力與共同努力下,，取得了良好的成績(jī)。在今后的工作中,，我校將繼續(xù)努力,，找出差距，克服困難,，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報(bào)篇五

百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊(duì)伍，是教育改革,、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題,。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異,，教師整體水平偏低,，學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上,，教師隊(duì)伍整體提高不明顯,。因此，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,，創(chuàng)造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,、素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí)，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成,、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)親自抓,，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé)、分工明確,、分層培訓(xùn),、分類推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則,，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案,。

2,、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué),、規(guī)范,、實(shí)效的過(guò)程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓。每學(xué)期,，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱,，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃地開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng),，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容,，采取專題系列培訓(xùn),、競(jìng)賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng),，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求,。嚴(yán)格檢查,，注重過(guò)程管理，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案,，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料,，包括課后反思、論文,、學(xué)習(xí)體會(huì),、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。

3,、調(diào)查反饋,，整體規(guī)劃。隨著時(shí)間的發(fā)展,，總會(huì)有新思想,，新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，為此,，在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中,，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向,，尊重教師的個(gè)性,，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容,，與時(shí)俱進(jìn),，走自身特色發(fā)展的道路。

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開(kāi)展以理論培訓(xùn),、思想教育,、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式,，以開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn),，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，通過(guò)多種途徑和形式,，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范,、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（利用升旗儀式,、政治學(xué)習(xí)介紹）、經(jīng)驗(yàn)交流,、未成年人教育法規(guī),、師德教育文件等培訓(xùn)。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感,、崗位責(zé)任感,、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心上，并取得了良好的效果,。

2,、“三新”教育的培訓(xùn)

“三新”教育，即新理念,、新教材,、新課程的培訓(xùn)，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,，按照“先培訓(xùn),、后上崗；不培訓(xùn),、不上崗”的原則,，有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn)，提高其實(shí)施新課程的能力和水平,，開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究,、新教材研究，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析,，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書(shū)籍,，并聘請(qǐng)了中學(xué)副校長(zhǎng)做《新課改專題培訓(xùn)》、小學(xué)老師的《骨干班主任經(jīng)驗(yàn)介紹》,、校長(zhǎng)的《研究性學(xué)習(xí)專題講座》等專題培訓(xùn),，強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著,，切實(shí)更新了教師教育理念,，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力,。新理念更是貫穿在學(xué)校教育,、教學(xué)、管理,、服務(wù)的一切活動(dòng)之中,，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。

3,、教育技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)年,，我校90%的教師獲得了教育信息技術(shù)二級(jí)培訓(xùn)合格證書(shū)，沒(méi)有取得的,，也正在參加補(bǔ)考,，相信在20xx年一定能全部完成此培訓(xùn)，與此同時(shí),，我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn),，通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集,、篩癬運(yùn)用信息,，提高了教育教學(xué)效果能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,，實(shí)現(xiàn)我校現(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑,。

4,、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)

（1）、課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn),，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu),、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、課后反思等形式,，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),，如王主任的《普通話培訓(xùn)》等,，提高了教師的教學(xué)基本技能，與此同時(shí)開(kāi)展了人文科學(xué),、自然科學(xué),、專業(yè)知識(shí)更新與拓展等專業(yè)培訓(xùn)。各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中,，采取靈活多樣的方法,，極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

（2）,、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育,、教育教學(xué)評(píng)價(jià),、教育科學(xué)研究的培訓(xùn)，通過(guò)校本研訓(xùn)的方式,，用現(xiàn)代教育思想,、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí)，提高教研能力,。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法,。

5,、青年教師培訓(xùn)。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量,，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵,，學(xué)校花大力氣,，下大功夫加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn),，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的`提高。青年教師在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng),。老師的電教論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；老師的電子教案獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。等九名老師在區(qū)教學(xué)競(jìng)賽課中榮獲分獲一,、二等獎(jiǎng),。這些都說(shuō)明了我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng)。