作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班防震安全教育教案 幼兒園中班教案安全篇一

1、了解電的用途,，知道安全用電不會發(fā)生危險,。

2、通過辨析活動,，了解安全使用電器的基礎知識,。

3、增強自我保護意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

1、幼兒用書人手一冊,。

2,、電線一段、插座一個,、“電”的標志一個,。

活動過程：

1、在教師提問的基礎上,，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,，但是這些電器要工作,，都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了,。它是我們的好朋友,，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2,、出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線,，里面是銅線,，會導電。外面是塑料,，包裹著銅線,，是保護層，我們抓在手里沒有電,。但是塑料壞了,，我們就會碰到電，發(fā)生危險,。

3,、組織幼兒討論：

(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?

(2)如果你看見電線斷落在路上,，應該怎么辦?

4,、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識,。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片，可以導電,，外面是塑料做的盒子,，是保護層,。如果將手伸進去，就會碰到銅片,，電就會傳到人的身上,，發(fā)生危險。除了人和銅會導電,，水也會導電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標志,，讓幼兒認識,，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全,。

5,、引導幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

使幼兒知道簡單的安全用電常識,，學會保護自己,。活動前給幼兒看各種家用電器的圖片,，激發(fā)他們的興趣,。

在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像,，知道安全用電的重要性,。

幼兒園中班防震安全教育教案 幼兒園中班教案安全篇二

1,、知道電線和插座藏著“咬人”的電,，不能用手觸摸。

2,、認識“有電危險”的標志,。

1、“有電危險”的標志,。

2,、電線一段，電插座一個,。

3,、自制幻燈片，故事《會“咬人”的電》,。

1,、播放幻燈片，欣賞故事《會“咬人”的電》,。

(1)欣賞故事第一段,，并理解故事進行簡單的提問：猜猜故事里的“寶貝”是什么?“寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個“寶貝”?

(2)教師出示電插座請幼兒觀察并小結(jié)：

電插座是用來接電的,，里面帶電，它能人們的生活帶來方便,。

2,、欣賞故事第二段，根據(jù)故事內(nèi)容提問：電插座可以碰嗎?狐貍把手伸進電插座后發(fā)生什么事了?

教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的,，尤其不能把手放進插座的插孔里,，一旦碰到電，電就會“咬人”,，是很可怕的,。

3、欣賞故事第三段,，請幼兒相互交流

以后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢?

4,、教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識,。

(1)這是什么?你在哪見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線,，里面有銅線，能傳電,。外面的塑料是保護層,，包裹著銅線，如果沒了保護層,，點就會傳出來,，不小心碰到它，這位“電”朋友就會發(fā)脾氣傷人,。

5,、找找教室里的電線、電插座,，知道生活中不能碰出這些危險的物品,。

6、認識“用電危險”的標志,，知道看見這些標志就引起注意,，不能靠近。

1,、請幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個電插座,，家長協(xié)助記錄下來。

2,、自制“用電危險”標志,，貼在家中有電的地方。

幼兒園中班防震安全教育教案 幼兒園中班教案安全篇三

1,、認識”有電危險”的標志,。

2,、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

4,、加強幼兒的安全意識,。

5,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

1,、”有電危險”的標志圖片一張,、電插線板一塊

2,、指偶：灰太狼、小老鼠

3,、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉,、哭臉圖片各一張。

1,、欣賞故事,，并根據(jù)故事進行簡單提問：

(1)故事里有誰?

(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2、認識”有電危險”的標志：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,，我一起來看一看,，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志,。

3,、誰對誰不對

(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們,，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對,。

(2)出示哭臉和笑臉,，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,，錯的送到哭臉處。

4,、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學會安全用電,。

幼兒園中班防震安全教育教案 幼兒園中班教案安全篇四

1、了解電的用途,，知道安全用電不會發(fā)生危險,。

2,、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識,。

3,、增強自我保護意識。

“小朋友們,，你們知道哪些地方用得到電啊?”朱老師問道,。“燈,、電風扇,。”小白回答說,。奇奇說：“還有電視,、電腦也要用到電?！敝炖蠋熡终堦悵商靵碚f,，他回答道：“游戲機?！贝蠹渭蜗氲降氖亲雷?，這答案使得其他小朋友在底下哈哈笑了。這時,，朱老師笑著說,，“電確實是我們生活中不可缺少的，但它有時會發(fā)脾氣,，你們知道嗎?”小白舉手了,，他認為人們把電線切斷的時候，電就生氣了,。奇奇有別的看法,，他說閃電會令電發(fā)脾氣。朱老師在黑板上,，畫下了小朋友回答的這些情況,。

之后，朱老師出示了三幅圖畫,，第一幅大致說一個小哥哥在插了許多插頭的電板上又拉了一條線,，第二幅畫了一個小朋友自己去插電，最后一幅展示了有人把收音機的插頭插到電燈泡上,。小朋友看明白了之后,，朱老師問“你們有沒有做過這些行為?”小朋友都說沒有。“那你們有什么辦法可以提醒人們安全用電?”霏霏說：“把電線拔掉,?！薄邦~，跟他們說,?！边@是劉項望的提議。小白說：“可以在小區(qū)貼一張紙,，上面寫幾個字‘ 電很危險,，不要亂玩電’?！敝炖蠋燑c點頭：“老師也想了個辦法,，做了一個標志，提醒人們,?！闭f著便出示這個標志---外面是一個黃色三角形，表示警告注意的意思,，中間是個閃電的圖形,，表示有電危險的意思。

介紹完“電”的標志,，朱老師帶著小朋友在教室里逛了一圈,，觀察那里需要貼“有電危險”的標志。最后朱老師拿出了她帶來的電插板,，介紹給小朋友認識,。

聽課有感：朱學姐上課總是讓我們覺得很舒服，她的體態(tài),、語言,、語調(diào)把握得很好，就像已經(jīng)參加工作的老師那樣,。今天的這節(jié)課不是很容易上,，對于小朋友而言有一定的難度，但是朱學姐能夠用貼近小朋友視角的方式來說課,，小朋友樂意聽也樂意說,，效果很好。最后展示電插板這個環(huán)節(jié),，本來她打算在中間部分就介紹給小朋友的,，但是上課時太投入了,，沒有想到這一環(huán)節(jié),，所以就留在了最后介紹。

幼兒園中班防震安全教育教案 幼兒園中班教案安全篇五

1、增強幼兒對電的認識,。

2,、培養(yǎng)幼兒的認識能力及辨別能力。

3,、讓幼兒知道怎樣用電才是安全的,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、加強幼兒的安全意識。

安全,、危險用電對照圖（電視機電冰箱微波爐洗衣機熱水器取暖器電腦等等）

一,、開始部分

提問：在家里沒有人的情況下你獨自用過電嗎？如果用過,，這樣做安全嗎,？為什麼？

二,、展開部分

1,、讓幼兒圍繞以上問題展開討論，發(fā)表自己的看法,。

2,、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼,？

3,、請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的,。

4,、結(jié)合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的,。

5,、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他,，你該怎樣做呢,？

6、教師小節(jié),，進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監(jiān)護下使用正確的方法,。

三、結(jié)束部分：

圖上的小朋友在干什么,？這要做安全嗎,？為什么,？讓幼兒與同伴相互交流，樹立安全用電的意識,。

在本次活動中,，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣,。在安全用電環(huán)節(jié)上,，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段,，看見電線段落在路上,，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗,。我會多看看多學學,，讓以后的教學活動能夠更好。

幼兒園中班防震安全教育教案 幼兒園中班教案安全篇六

1,、了解有關(guān)插座安全使用的粗淺知識,。

2、學習詞匯：插頭,、插座,、觸電。

1,、有關(guān)用電危險的圖片若干,、白紙、馬克筆,。

2,、插座一個。

1,、通過提問,，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途,。老師：小朋友,，你們知道在我們生活當中哪里需要用到電？幼：電飯鍋,、吹風機······

2,、老師總結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便,，我們在生活中越來越離不開它了,，它是我們的好朋友,，但是你知道這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人嗎？什么時候會發(fā)脾氣,？為什么會,？怎么發(fā)得脾氣,？老師配以簡筆畫將幼兒說的畫出來,。當幼兒無法回答時，老師出示圖片,。

3,、取出圖片1老師提問，小朋友討論：這個小朋友的行為對嗎,？這樣做會怎樣,？為什么？圖片2這個小朋友又在干什么,？如果你是媽媽會怎么說,？

4、出示一個插座,，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的'，外層是塑料做的盒子,，起保護作用,。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片,，電就會傳到我們身上,，傷害我們。

5,、老師：“那電這么危險,，我們要用什么辦法來提醒大家呢？”拿出用電危險的標志,，了解標志的設計意圖,。

6、參觀幼兒園班級什么地方可以貼上這個標志,。

電給我們帶來了許多好處,，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險,。所以小朋友一定要注意安全用電,，還要提醒周圍的人也要安全用。

幼兒園中班防震安全教育教案 幼兒園中班教案安全篇七

1,、了解電給我們?nèi)粘Ｉ顜淼暮锰?，體會電的重要性,。

2、知道節(jié)約用電,、安全用電的方法,。

電視機、錄音機,。

1,、了解電給我們的生活帶來的種種好處：

教師創(chuàng)設問題情景，逐一打開電視機,、錄音機,、電燈等，都沒有反應：

——“這是怎么回事呢,？難道這些東西都壞了嗎,？”

幼兒討論尋找原因，當確認沒有接上電源的時候,，教師組織幼兒討論：

——“生活中,，還有哪些東西需要用到電？”

2,、進一步體會我們的生活離不開電：

教師引導幼兒展開豐富想象（分組進行）：

——“現(xiàn)在,，請你設計一下，如果世界上沒有電,，將會怎樣,？”

“電從哪里來？”

教師出示圖片,，讓幼兒觀看,，了解電是從哪里來的。

3,、知道節(jié)約用電,、安全用電的方法：

幼兒分組討論：“在我們的生活中，怎樣做到節(jié)約用電,、安全用電,？”

幼兒自主設計節(jié)約用電、安全用電的標志,。

交流設計方法和設計出的標志,。

幼兒園中班防震安全教育教案 幼兒園中班教案安全篇八

1、說說自己家的電器,，了解電對它們的作用,。

2、認識電,，讓幼兒們懂得節(jié)約,、安全用電,。

3、體會電給我們帶來的快樂,。

4,、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。

5,、教會幼兒做個膽大的孩子。

重點：認識電的用處多,。

難點：懂得節(jié)約和安全用電,。

手電筒,、錄音機,、手機、電視機,、電風扇,、用電常識圖片等

一、互動

讓幼兒們都說說自己家里的電器,。

二,、探究發(fā)現(xiàn)

1、讓每個幼兒都說說我們在家里怎樣才能看電視,？

得出結(jié)論：（1）接通電源,，（2）按下遙控器開關(guān)，（3）選擇節(jié)目,，（4）觀看節(jié)目,。

2、這幾個步驟哪步最重要,？

得出結(jié)論：接通電源

3,、是不是家里的電器都要接通電源才能用呢？

師與幼兒共同演示：手電筒,、錄音機,、手機、電視機,、電風扇的使用,。

得出結(jié)論：是的， 電的用處真多

三,、感受電給我們帶來的快樂,。

四、電的使用

觀看用電常識圖片,。

了解到電用處很多,，沒有電真的很不方便,，同時也發(fā)現(xiàn)電也有危險的時侯。

五,、教師鼓勵幼兒們在生活中要節(jié)約用電并要安全用電,，要在家長的指導下用電。

六,、最后讓幼兒們再次感受電給我們帶來的快樂,，在愉快中結(jié)束課堂。

在這節(jié)課中,，我讓幼兒們始終作為學習的主人去探究,、了解、發(fā)現(xiàn),、學習,，幼兒們是在快樂中度過了這節(jié)課。讓幼兒在快樂無比中認識了電的廣泛用途,，感受到電給我們帶來的快樂,。在與幼兒互動中，我嘗試不同的配合,，了解到各個幼兒的認知的情況,，為以后的教學和活動積累了經(jīng)驗?？傮w來說,，這節(jié)課比較成功，幼兒得到了發(fā)展,，我也得到了發(fā)展,。但在節(jié)約和安全用電方面，由于我的水平有限,，教學不是很成功,，幼兒還是對電的了解不夠，在以后的教學中,，我要先充實自己,，再引導幼兒學習，相信我會成功的,。請大家支持我,，幫助我。謝謝,！

幼兒園中班防震安全教育教案 幼兒園中班教案安全篇九

1. 讓幼兒掌握用電的安全知識,，培養(yǎng)幼兒安全意識。

2. 養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。

“小心觸電”危險標志圖片,、掛圖共三幅,。

(一) 導入活動

1. 談話：教師出示“小心觸電”的標志，請幼兒談一談,，自己在什么地方看到過這樣的標志,，為什么再有點的地方會貼有這樣的標志?

2. 引導幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器,。

(二) 關(guān)鍵步驟

1. 出示圖片,，先請幼兒仔細看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎?(參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片,。

——把手擦干,，再開關(guān)電燈

——請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風箏

——在房檐下或商店里避雨

(三) 組織幼兒討論

1. 引導幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導電,。

2. 教師小結(jié)：不能用手去拉觸電的人,，要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開,，告訴大人或打電話叫醫(yī)生,。

(四)活動延伸

1. 請專家來園為幼兒講解安全用電的知識,。

2. 在娃娃家玩自救游戲,。

3. 在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。

4. 帶領幼兒大聲地,、有韻律地朗誦三字兒歌,。

(五)家園共育

1. 家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

2. 家長應在家里危險地方貼上安全標志,。

幼兒園中班防震安全教育教案 幼兒園中班教案安全篇十

1.通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,，不能用手觸摸。

2．認識"有電危險"的標志,。

1．"有電危險"的標志

2．電插座一個

3.多媒體教學資源

師：昨晚,，小美羊家里來了一個小偷，你們想知道小偷來偷了什么嗎,？讓我們一起來聽故事,。（有一只小老鼠趁小美羊出門去溜進屋里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝,。這個寶貝是白色的,，身上長著許多的小嘴巴，后面還拖著一根長長的線,。

只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,，電視機就會說話了，只要把電風扇插頭往小嘴巴里里一插,，電風扇就轉(zhuǎn)了,?？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大,，怎么搬走呢,？小老鼠說："我去請朋友來幫忙。"它剛出門正好碰到了狐貍,，小老鼠趕緊說："狐貍,，小美羊家有個寶貝，你敢不敢去偷,？"狐貍馬上說："我什么都不怕,，快帶我去吧"）

提問：

①誰到小美羊家來偷東西了？

②小美羊家的寶貝長什么樣,？小老鼠為什么說它是個寶貝呢?小老鼠有找誰來幫助他呢,？

③你知道這個寶貝是什么嗎？

現(xiàn)在,，小老鼠知道這個寶貝是電插座嗎,？他知不知道這里藏著咬人的電啊,？對他還不知道,，那么接下來會發(fā)生什么事情呢，我們接著聽,。（來到小美羊家,，狐貍看著那個寶貝搖搖頭說："那是什么寶貝嗎？又不能吃,，也不好玩,，我不偷了。"

小老鼠很著急地說："那個寶貝很神奇,，它能讓電視機說話,，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉(zhuǎn)起來,。"狐貍一聽眼睛馬上睜大了,，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里,，"?。?狐貍大叫一聲,，感到全身發(fā)麻,，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫："狐貍，危險,！快扔掉,！"可是狐貍怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了,，冒起了黑煙,。"好疼啊,！"狐貍大叫一聲就昏過去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了）。

現(xiàn)在狐貍怎么樣了呢,，我們接著來聽,。（小美羊回到家看到了昏倒在地的狐貍，說："狐貍一定是到我家來偷東西的,，我得趕緊報警,。"警察把灰太狼抓走了并關(guān)了起來，等灰太狼醒過了,，警察問："狐貍,，你是怎么昏倒的？"狐貍低著頭說："小美羊家有一個寶貝,，我一摸就昏倒了,。"警察聽了哈哈大笑說："那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電,，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,，你被電到了，能醒過了就算不錯了,。"狐貍嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了）,。

①小美羊看到狐貍在自己家,，他是怎么做的啊,？

②警察告訴狐貍是什么讓他暈倒的,？

③我們教室里有沒有電插座？在哪里,？插座里藏著什么,？電危險嗎？對,，電很危險,，是會咬人的電。

師：電插座的小洞洞里藏著會咬人的電，我們能不能像狐貍那樣把手指伸進去,？對,，不能，如果把手伸進去就會被電到,，全身發(fā)麻,，還會有生命危險呢。

師：小美羊還給我們帶來了許多圖片,，我一起來看一看,，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志,。

（1）師：這是小美羊給我們每個小朋友的幾張圖片,，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰對誰不對,。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）

教育幼兒不碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學會安全用電,。