每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

個人年度自我鑒定幼師篇一

英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段是十分重要的,，教學(xué)的成功與否將對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的進取情感,，構(gòu)成初步的英語語感，打好語音,、語調(diào)的基礎(chǔ),，具備用所學(xué)英語進行交流的初級本事,。經(jīng)過英語課程的學(xué)習(xí),，豐富社會生活經(jīng)歷,、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心,。為此在實際教學(xué)中我們廣大教師要進取實踐和探索，在教學(xué)目標(biāo),、課程實施,、教學(xué)方法,、教學(xué)

評價等方面做到層層推進,。

⒈靈活安排教學(xué)組織和課堂,，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的進取性,，開展兩人小組,、多人小組、成行,、成排,、半班等多種形式的活動。

⒉采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會,，優(yōu)化教學(xué)過程,。利用英語教學(xué)音像資源——圖畫、圖表,、投影,、錄音、錄像,、cd,、vcd、dvd等多媒體軟件,，不僅僅能為學(xué)生供給規(guī)范的語音,、語調(diào)，還能夠供給真實自然的語言使用的示范,，即語言使用的場合、時間,、對象等,，并且還有體態(tài)語——手勢、動作,、表情等的示范,。多種媒體的運用使教學(xué)變得生動、形象,、活潑,，感染力強，容易激發(fā)學(xué)生興趣,，引起有意注意,，加深印象，幫忙學(xué)生持久記憶,。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，能夠超越時間和空間的限制，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中,，體驗英語的實際運用,。

⒊把英語學(xué)習(xí)從有限的課內(nèi)時空擴展到無限的課外時空，成立小小英語角,、學(xué)校布置英語走廊,、讓學(xué)生制作英語畫刊，鼓勵學(xué)生參與期望英語風(fēng)采大賽等各種形式的活動極大地提高了學(xué)生學(xué)英語的熱情,，讓學(xué)生感受到英語無處不在,、無時不學(xué)。

在實際教學(xué)過程中，教師應(yīng)進取實踐,，不斷探索,，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，

總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)真思考,，不斷摸索。尤其是在課堂教學(xué)中教師應(yīng)具備良好的應(yīng)變機制,。對學(xué)生的成績和點滴提高適時地加以肯定,。采用口頭表揚和

精神獎勵的方式，如獎給小紅花,、紅星,、紙制獎牌、課文中的人物卡通圖片等,。異常要注意對學(xué)習(xí)后進的學(xué)生所取得的提高及時給予表揚,。

評價和目標(biāo)管理,。為此我始終從教學(xué)的準(zhǔn)備、教學(xué)的實施,、教學(xué)的

評價三方面入手,，自始至終地關(guān)注學(xué)生的提高和發(fā)展、關(guān)注教學(xué)效益,，關(guān)注教學(xué)中的可測性,。同時教師還應(yīng)具備一種反思的意識，不斷地調(diào)整自我的教學(xué)行為掌握相關(guān)的教學(xué)策略,，以便于自我應(yīng)對具體的情景做出相應(yīng)的決策,，獲取最大的教學(xué)效益。

個人年度自我鑒定幼師篇二

這一年我在充實當(dāng)中度過,，我經(jīng)歷了很多,，同時也收獲了很多,。這一年讓我在思想方面有了很大的進步，我也非常清楚的知道,，作為一名教師,，如果局限于一個困境之內(nèi)，不找辦法出來,，那么我們極有可能會遇到更加難的問題,，所以及時解決問題是我工作當(dāng)中最為重要的一點，也是我一直都在堅持的事情,，今后的每一天,，我也會好好的去把握，好好的去實現(xiàn),。

我個人是很熱愛這份事業(yè)的,，這份事業(yè)對于我來說有著很不一樣的意義。當(dāng)初我選擇這一份事業(yè)的時候我就告訴過自己,，如若不能永生追隨,，那么就不要做這樣的一個決定。所以自從我踏入了這道門之后,，我就沒有任何退路了,，我只能往前走，只能想辦法成長突破,，這樣我才能在這條路上走得越來越遠(yuǎn)，走得越來越順利,。

憑著這些熱愛和執(zhí)著,，我收獲了自己的事業(yè)春天，隨著自己對這份工作的熟悉把握之后,，我也漸漸的有了一些自己的小成績了,。我是一個比較“好動”的人，只要有什么活動可以參加,，我都會積極地參與,，我也會加緊腳步往前，絕不落后別人一分一秒,。所以我在這些活動中收獲了很大的成長,，也帶回來了一些獎?wù)潞涂隙ā＿@是讓我感到無比滿意和充實的事情,，也是我在這份事業(yè)上的一些輔助和鼓勵,。

我知道自己在教師這份工作上，有很多地方仍是需要努力的,，我也不會放棄往前走,，更不會放棄去找到更新的目標(biāo)和方向,。我想把這份工作做好，我想給信任我的學(xué)生和家長一個最好的答復(fù),，我也想奉獻自己的光亮于這一份事業(yè)當(dāng)中,，我想做很多很多的事情，這都是讓我感到幸福的事,，也是我成為一名教師感到最為驕傲的事情,。

面對接下來的新生活、新希望,，我想自己也能夠做好準(zhǔn)備,，隨時出發(fā)。不管遠(yuǎn)方路途是否遙遠(yuǎn)或者艱難,，我都會好好的去做,，好好的去成長，去一步步的實現(xiàn)自己的價值和理想,。這是讓我更加堅定的力量,，也是我一生之中最為浪漫的事情。

成為一名教師是我的榮幸,，是我的幸福,，不遠(yuǎn)的將來，我相信一定會有屬于我的獎?wù)?。我也相信自己能夠在這份事業(yè)上做得越來越好,，做的越來越精細(xì)，為我的事業(yè)人生添上一筆更精彩的顏色,！

個人年度自我鑒定幼師篇三

這一年即將要過去,，現(xiàn)在我對這一年我的各項工作做出鑒定，這一年來,，我一如既往的熱愛教育,，熱愛人民，熱愛我的學(xué)生,，堅持落實黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的各項制度規(guī)章,。不僅在思想上嚴(yán)于律己,，還不斷深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)觀念，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。服從學(xué)校工作安排，按時完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),。

一年來,，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外,，還兼任班主任工作，圖書館管理,。在常規(guī)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，按時批改作業(yè),，上交各種資料,。在教學(xué)上，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，思考能力。堅持以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為導(dǎo)向，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,。

在班主任工作中,，我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，營造良好的班級氛圍,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強班級的凝聚力,。我經(jīng)常主動與學(xué)生進行溝通，盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難,，重視與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通,，做好家訪工作，使學(xué)生能夠健康快樂的成長,。關(guān)心后進生,，保護他們的自尊心,，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動,，讓他們在活動中受益，樹立自信心,。

在學(xué)校組織的各類活動中,，我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”，這對我不僅是一種鼓勵,，也是對學(xué)生的一種鼓勵,，我有信心在將來把班級管理做得更好。

我自兼任圖書管理員以后,，為了提高學(xué)生的閱讀興趣,，我采取了班級借閱與個人借閱的模式,，圖書的借閱率有所增長。為了更好的管理圖書,，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類,，方便借閱和管理。在未來的圖書管理上,，我有信心做的更好,。

在教育教學(xué)中，我有時候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面,，教學(xué)理念還不夠先進,，班主任工作還缺乏經(jīng)驗，在以后的工作中,，我將努力彌補不足之處,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻,。

個人年度自我鑒定幼師篇四

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,、主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題,，善設(shè)疑點,，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說,，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，地理教師如果沒有淵博的知識,，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來,。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,?！?我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,，培育努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生,，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣,。由于自身文化底蘊逐漸厚實,，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),，于xx年合格畢業(yè),，三年函授學(xué)習(xí),，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野,，豐富了理論知識,。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭第一,，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，進行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗,。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵,。

我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今，我的思路更加開闊,，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

個人年度自我鑒定幼師篇五

本學(xué)期，我們組的教師每人都上了一節(jié)研討課,，全體教師都積極參加聽課,。課備好后，全組的體育教師都要互相進行議課,、修改,，指出不足，加以指導(dǎo),。上完課后,，全體教師集體進行評課。大家暢所欲言，共同進步,。

我上的研討課是一年級的《立定跳遠(yuǎn)》,。愛玩、愛活動是孩子的天性,，根據(jù)小學(xué)生小心思維較弱,，直觀模仿能力較強的特點，本課我采用游戲主導(dǎo),，使教材游戲化,，既能著學(xué)生智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,，滿足學(xué)生好玩,、好動的心理和生理要求，使學(xué)生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中,，學(xué)會了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動作,。另外再以游戲為主的同時，我還引進了音樂和舞蹈,，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,。

本學(xué)期，我們體育組申報的課題是“在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,。針對這一課題,，我制定了行之有效的工作計劃，和實施方案,。采用多種形式的教學(xué)方法,，以及不同情境的教學(xué)。吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

(1)增強學(xué)習(xí)體育的吸引力，舉辦一些學(xué)科知識的小型展覽,，讓孩子多接觸一些運動器材,，多在課堂上弄一些小比賽，這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,。

(2)不斷改進教學(xué)方法,，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動,、有趣,，富于感染力,，易于接受,。

2,、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動思考

(1)幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除心理障礙,，并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo)。

(2)給兒童講清楚參加該項活動的意義，要讓他們親自動手，通過他們自己積極活動，看到自己活動的成果,，通過實踐活動培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣,。

(3)組織小學(xué)生參觀、訪問,，使他們明白自己學(xué)到的知識在實際運用中的作用,。

(4)經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運冠軍的故事，不斷鼓勵和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等,。

3,、充分利用有效的手段

體育教學(xué)中，我多做示范,，采用動態(tài)的圖片進行教學(xué),。和學(xué)生動手制作一些可愛的小動物頭飾，多采用情景教學(xué),。教學(xué)內(nèi)容多用學(xué)生喜愛的小動物來命名,，讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,。

三,、教研活動和個人成長

四、學(xué)生活動

為促進陽光體育活動的發(fā)展,，其實增強學(xué)生的體質(zhì),，營造寓教于樂、趣味健身,、陶冶情操的校園氛圍,。根據(jù)學(xué)生年齡段的特征，認(rèn)真組織,、積極實施,、開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。本學(xué)期,，我們開展了以下體育活動：

一,、二年級的跳繩比賽，三,、四年級是跳大繩比賽,，五年級是乒乓球比賽，六年級是小籃球比賽,。

本學(xué)期,，我申請的校本課《模擬飛行》。每周二下午第七節(jié)，我和學(xué)生們一起進行飛行練習(xí),，學(xué)生有當(dāng)時的不會起飛,、降落，到現(xiàn)在的平穩(wěn)起飛,、鉆過障礙,、降落。能熟練操控遙控器,，和在不同的模擬飛行環(huán)境,，都能飛的有模有樣。

五,、反思與不足

在教育教學(xué)中,，有時自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟,，教學(xué)工作經(jīng)驗積累匱乏,。所以今后更要積極參與每次的教研活動，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),，及時總結(jié)自己,、完善自己，提升自己,，不斷的再學(xué)習(xí),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

個人年度自我鑒定幼師篇六

11年的教學(xué)生涯，9年的班主任工作,，經(jīng)歷了其中的不易,，但也換來了更多的碩果?！扒Ы倘f教,，教人求真，千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人,?！币恢眻允刈约浩椒驳膷徫?，以勤勤懇懇，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”做為自己的座右銘，用實際行動來詮釋教師這一崇高的職業(yè)

工作自我鑒定：工作中我堅定信念,，為人師表;熱愛工作,，精心施教;潛心鉆研，完善自我;精心哺育,，培養(yǎng)人才,。

“學(xué)高為師，德高為范,?！倍嗄陙恚冀K具有堅定的理想和信念,，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的.思想素養(yǎng)，熱愛關(guān)心全體學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，積極參加教研活動,，服從分配，完成學(xué)校指定的各項工作,，極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。在工作中，廉潔自律,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系***融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較好的教師形象。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體作用,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出,，寫好教后反思。講求教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言精煉,，表情生動，板書規(guī)范,，在

課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。為了提高自己的教學(xué)能力,，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極,，征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，領(lǐng)導(dǎo)聽課后,，及時聽取他們的反饋意見,，改進工作,。

“逆水行舟不進則退”,。為了使自己適應(yīng)教育發(fā)展的需要，從教11年以來,，我不斷地學(xué)習(xí),，充實自己，有了點滴收獲,。

1,，在20xx年全鄉(xiāng)教師課堂導(dǎo)語大賽中獲取一等獎。

2,，自修了專本,，積極參加教師培訓(xùn)及繼續(xù)教育，在20xx年的“xx市中小學(xué)教師素質(zhì)教育操作能力訓(xùn)練”中取得了市級優(yōu)秀的好成績,。

3,，在20xx年吉林省普通話水平測試中取得了二級甲等的成績，

4,，在20xx年,，信息技術(shù)應(yīng)用水平達到了中級，并且一直在不斷地學(xué)習(xí),，建立了自己的教學(xué)博客,，積極參加教育教學(xué)論壇活動。

5,，在20xx年全鄉(xiāng)青年班主任基本功大賽中榮獲二等獎,。

6,，積極參加學(xué)校的教育教研活動，和同組同事進行的小課題研究“如何在數(shù)學(xué)課中進行情境教學(xué)”已經(jīng)結(jié)題;現(xiàn)在正在進行“如何提高低年級的課堂識字教學(xué)效率”課題研究,。

7,，在學(xué)校舉行的教學(xué)開放及示范課活動中多次執(zhí)教，得到了同行及家長的認(rèn)可,。

8,，在20xx年撰寫的論文“如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用”發(fā)表在《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》20xx年第五期上。

9,，在20xx年通過考試,，獲得了縣級骨干教師的光榮稱號。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老,。”我將在以后的日子里,，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，并用于指導(dǎo)實踐，潛心鉆研,，不斷完善自我,，不但提高自己駕馭課堂的能力，并將總結(jié)經(jīng)驗,，形成論文,，與同行共勉。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的最大心愿、最高榮譽,。在班主任方面,，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),。時時以“愛心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動。我所帶的班級,，沒有一位學(xué)生中途退學(xué),，沒發(fā)生過任何一起安全事故。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。對后進生和差生進行細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。經(jīng)常利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了,。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,，深入到學(xué)生中間,，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,，熱愛學(xué)習(xí),，熱愛集體。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。經(jīng)常和學(xué)生談心,，愛學(xué)生如親人,。

這就是我，一名年輕的班主任,，堅守教育平凡崗位,，努力用心書寫教育人生,，雖不輝煌，但每一步都很踏實,。教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)，未來路漫漫,，以后的日子,，我會堅持工作,，堅持學(xué)習(xí)，堅持著走下去,，我相信堅持的昨天是立足，堅持的今天是進取,，堅持的明天是成功