在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼師個(gè)人工作自我鑒定 幼師個(gè)人自我鑒定100字篇一

20xx年我被派任到xx市幼兒園鉆石園擔(dān)任教授教養(yǎng)園長(zhǎng)助理一職,，上半年兼任蒙氏班班主任,，下半年承擔(dān)了蒙氏班和奧數(shù)班的教授教養(yǎng)任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人本人果斷支持園

領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展立異辦園思路,，能積極的投入到幼兒園的發(fā)展事業(yè)之中,，出謀出力,，當(dāng)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》，積極介入教研課程,，多次參加園內(nèi)外的各項(xiàng)流動(dòng),，并取得了可喜的成績(jī)。

在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開班時(shí)只有xxxx小朋友,，我通過多次的家長(zhǎng)開放流動(dòng),，幼兒展示流動(dòng)，到學(xué)期結(jié)束時(shí)全班小朋友增加到xx,，我為蒙氏班每為孩子建立了“個(gè)人成長(zhǎng)檔案”,，將其在園的表現(xiàn)，流動(dòng)情況,，成長(zhǎng)過程都記其實(shí)案,，每個(gè)孩子每周都有一

篇觀察記實(shí)，如實(shí)反映了孩子的各項(xiàng)能力的發(fā)展,，受到家長(zhǎng)一致肯定,。“六一兒童節(jié)”肖雅瑜市長(zhǎng)和趙湘珍書記到鉆石園慰問小朋友,，蒙班幼兒還進(jìn)行了出色的蒙氏工作展示,。

二,、以教研促進(jìn)自身發(fā)展,，努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型,、反思型”教師

作為學(xué)科帶頭人,，我力求使自己成為“教研型”教師,，20xx年我園進(jìn)行了省級(jí)課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”，作為課題組成員,，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍,、資料、積極的介入討論,、學(xué)習(xí),。20xx年12月，我園的課題通過省,、市級(jí)

專家組的評(píng)議順利開題,。

專家上門講座,，和老師一起交流經(jīng)驗(yàn)，在園內(nèi)舉行的觀摩流動(dòng)中多次開展了示范觀摩,，與老師們一起探討最新教育觀點(diǎn)和最好的教育方法,。暑假期間我參加了蒙特梭俐教授教養(yǎng)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教授教養(yǎng)培訓(xùn)，從知識(shí)技能和教授教養(yǎng)方法上給自己進(jìn)行了充電,。

“六一兒童節(jié)”我配合跳舞老師xx,，一起組織排練幼兒跳舞《我的夢(mèng)》獲區(qū)一等獎(jiǎng),，市一等獎(jiǎng)?！傲粌和?jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會(huì),，作為主持人、節(jié)目策劃者及表演者,，我積極的投入到各項(xiàng)工作之中,，“周周樂”晚會(huì)獲得了圓滿的成功。

20xx年11月幼兒園工會(huì)組織了“爭(zhēng)做幼兒園有心人”的演講比賽,，我通過預(yù)賽,，復(fù)賽，決賽獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。20xx年兩園舉行了“新春聯(lián)誼會(huì)”,，我再次作為主持人,、節(jié)目策劃者、表演者積極的介入配合各項(xiàng)工作,，聯(lián)誼會(huì)邀請(qǐng)了市教育局各級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)參加,，我的工作也得

到大家的一致好評(píng)。

幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，20xx年我也帶了兩位“門徒”,，一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰老師,，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年青,，對(duì)待工作當(dāng)真負(fù)責(zé),，但作為年青老師缺乏教授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，于是我跟她們之間開展了多種互動(dòng)流動(dòng),，如“上示范課,、觀摩流動(dòng)、隨堂聽課,、跟班跟蹤記實(shí),、介入班級(jí)流動(dòng)”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的提高?，F(xiàn)在她們兩個(gè)班的工作都開展得非常好,，家長(zhǎng)也給予了一致的肯定和好評(píng)。

回顧20xx年,，本人在教授教養(yǎng)能力,，治理能力上都得到了很多鍛煉和進(jìn)步，工作中也取得了一些成績(jī),，但我知道工作中仍存在很多不足之處,，作為學(xué)科帶頭人，今后將更加努力工作,，爭(zhēng)取更好的起到示范帶頭的作用,。

幼師個(gè)人工作自我鑒定 幼師個(gè)人自我鑒定100字篇二

作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個(gè)孩子,。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯、安靜,，我都會(huì)一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū)。

我班的xx-x,，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們?cè)谝黄鹜妗Ｃ看挝叶紩?huì)把他叫過來和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和，喜歡小朋友,，喜歡老師,，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒,，讓每個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心,。對(duì)活潑開朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑,，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,，老師的真誠(chéng),，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢,？我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好,、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。

在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí),，更重要的是他（她）們變的自信了、有想法了,。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng),，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,。

在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合,。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的,，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的`機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，同時(shí)也聽取家長(zhǎng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪。一學(xué)期來,，我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育,。

在日常工作中,，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

在今后的工作中,，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。