人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學(xué)校垃圾分類工作計劃篇1

一,、活動目的

在平常生活中,，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動,，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標準,，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣,。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境,，為了大家都能擁有一個清潔,、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量,。

二、活動時間

20__年x月x日下午__

三,、活動對象

__校區(qū)x年級全體學(xué)生

四,、活動地點

__校區(qū)x樓報告廳

五、活動流程

1,、組織學(xué)生觀看《__市垃圾分類宣傳片》,。

2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

3,、學(xué)生代表發(fā)言,。

4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作,。

5,、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

六,、活動安排

1,、報告廳布置、錄像：__負責(zé),。

2,、學(xué)生座位安排：__安排。

3,、四個垃圾筒及部分垃圾：__負責(zé),。

4、電視臺人員茶水：__,。

5,、活動主持：__。

6,、拍照,、微官網(wǎng)：__,。

7,、信息報道：__。

8,、學(xué)生代表發(fā)言,、環(huán)保小衛(wèi)士集合：__負責(zé)。

七,、補充說明

1,、__市電視臺組織拍攝，請__校區(qū)x年級各班主任加強學(xué)生的紀律教育,，有組織地參加活動,。

2,、x月x日下午，x年級__課暫停一次,。如果下雨,，原定在報告廳上課的情__請任課老師安排好地點。__老師的__課暫停一次,，學(xué)生留在自己班級上課,，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。

3,、假期里,，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫,，三四年級設(shè)計宣傳標語,，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進行組織評比,。

4,、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報,。

學(xué)校垃圾分類工作計劃篇2

一,、工作目標

積極發(fā)揮行政機關(guān)單位的示范帶頭作用，形成全體干部職工參與齊抓共管局面,，以垃圾源頭分類,、統(tǒng)一投放、集中回收等有效措施,，實現(xiàn)殘聯(lián)辦公場所區(qū)域生活垃圾強制分類達到全覆蓋的工作目標,。

二、實施區(qū)域和范圍

實施生活垃圾分類的區(qū)域范圍為市殘聯(lián)機關(guān)所有區(qū)域,。本方案所稱生活垃圾是指在日常工作中產(chǎn)生的可回收物,、有害垃圾和其他垃圾三個類別。

三,、實施步驟

(一)準備階段(20__年5月-6月)

1,、制定方案。根據(jù)殘聯(lián)實際,，制定生活垃圾強制分類工作方案,，明確工作任務(wù)和工作要求。

2,、設(shè)施設(shè)置,。完成生活垃圾強制分類點位的設(shè)施布置，宣傳信息張貼,，指示牌設(shè)置,。

3,、召開動員會議。召開殘聯(lián)生活垃圾強制分類動員會議,，提出方案,、落實要求。

(二)實施階段(20__年7月-8月)

1,、落實責(zé)任,。建立市殘聯(lián)生活垃圾強制分類管理制度。

2,、實施分類,。按分類要求，將生活垃圾中的可回收物,、有害垃圾,、其他垃圾分別投放至對應(yīng)的投放點，確保垃圾不落地,，垃圾投放正確,。

3、檢查成效,。辦公室定期檢查及不定時抽查生活垃圾強制分類效果,，及時通報結(jié)果。

(三)總結(jié)階段(20__年11月)

1,、做好自查自檢,。開展生活垃圾強制分類自查自糾工作，積極主動地發(fā)現(xiàn)和改進問題,，進入常態(tài)化管理,。

2、推進分類覆蓋,。殘聯(lián)機關(guān)開展生活垃圾強制分類工作,，實現(xiàn)生活垃圾強制分類全覆蓋。

四,、設(shè)施設(shè)置

1,、五樓公共區(qū)域：在兩個衛(wèi)生間內(nèi)各設(shè)置1個可回收物、1個有害垃圾桶和1個其他垃圾桶,。

2,、各辦公室：設(shè)置1個其他垃圾桶。

五,、投放要求

(一)廢品及可回收物

1、廢棄紙張(文件等),、報紙由各自辦公室臨時整齊堆放,，定期由辦公室統(tǒng)一處理;

2,、其他可回收物由辦公人員自行分類投放至可回收垃圾桶，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡,。

(二)有害垃圾

電池,、硒鼓等有害垃圾統(tǒng)一投放至有害垃圾桶。

(三)其他垃圾

實行定點投放,，日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內(nèi),，再集中投放至其他垃圾桶內(nèi)。

六,、工作職責(zé)

成立生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)辦公場所生活垃圾分類投放的組織領(lǐng)導(dǎo),、宣傳教育、監(jiān)督實施和檢查考核工作，領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單如下：

組長：

副組長：

成員：各科室負責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，設(shè)在殘聯(lián)辦公室。

具體職責(zé)明確如下：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)

做好本科室生活垃圾分類監(jiān)督檢查工作,，做好生活垃圾分類知識的宣傳,、普及工作，提高知曉率,。

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)

負責(zé)制訂生活垃圾分類工作方案,，牽頭開展宣傳教育活動，牽頭做好垃圾分類檢查考核工作,。

七,、工作要求

(一)認真領(lǐng)會，提高認識

生活垃圾分類工作是一項利國,、利民,、利己的大事，全體工作人員要認真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會生活垃圾分類工作的有關(guān)文件精神,，切實提高認識水平，增強參與的自覺性,。

(二)嚴格分類,，擔好責(zé)任

垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎(chǔ)，全體工作人員一定要嚴格按照可回收物,、餐廚垃圾,、有害垃圾、其他垃圾分別進行正確投放,，真正擔好責(zé)任,、守好陣地。

(三)加強監(jiān)督,，取得成效

要經(jīng)常對生活垃圾分類工作落實情況進行監(jiān)督,、檢查,，及時表揚工作成效顯著的個人，及時處置發(fā)現(xiàn)的問題,，確保生活垃圾強制分類工作取得成效,。

學(xué)校垃圾分類工作計劃篇3

為貫徹落實《__省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的通知》、《__市育局關(guān)于進一步推進學(xué)校生活垃圾分類管理工作的通知》(唐教后勤〔20__〕__號)要求,，保持校園的清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力,，根據(jù)本校的實際情況,，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳工作方案。

一,、組織機構(gòu)

我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)工作負責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施工作,。

組長：__

副組長：__

成員：__

二,、宣傳教育

教導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，通過品社課對學(xué)生進行垃圾分類的宣傳教育,，并利用校園甬路,、教室、宣傳櫥窗,、校園廣播,、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進行垃圾分類宣傳教育,，通過組織開展知識競賽,，普及垃圾分類知識，形成人人知曉,、人人參與的濃厚氛圍,。

充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號

__省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設(shè)計原型為松鼠,，宣傳主口號“垃圾分類,，冀刻行動”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼,、懸掛在校園明星位置,，使廣大師生認識吉祥物、喜歡“冀小分”,，讓“垃圾分類,，冀刻行動”深植人心。

三、活動實施

1,、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動實施方案,。

2,、開展垃圾分類知識競賽,。

3、開展垃圾分類手抄報評比活動,。

4,、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。

學(xué)校垃圾分類工作計劃篇4

在改革開放政策的指導(dǎo)下,，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展,，國民生活水平不斷提高，但是,，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的,，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀,，不僅是垃圾分類的實施不足,，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,，但是操作起來卻困難重重,，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾,，哪些是不可回收的,，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊,。我校要通過廣泛,、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%,、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%,。

一,、活動主題

為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手,。

二,、宣傳對象

全校師生、學(xué)生家長,。

三,、活動內(nèi)容

(一)校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育

1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，學(xué)習(xí)上級文件,，進一步明確活動時間、意義,，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù),。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言,。

3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》,。

4.組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動。

(二)布置校園環(huán)境,，營造宣傳氛圍

1.懸掛宣傳橫幅,、標語及宣傳版面。

2.通過校園廣播,，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容,。

3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新,，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識,。

(三)家校溝通，以學(xué)生為紐帶,，向家長宣傳

1.通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生,，以身作則。

2.開展愛我家園征文比賽,。

四,、活動預(yù)期目標和效果

通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)保活動,，以學(xué)生為宣傳紐帶,，通過學(xué)生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識,，加大宣傳垃圾分類的意義,，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境,。

學(xué)校垃圾分類工作計劃篇5

一,、活動背景：

校園在進行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,，我們的環(huán)境越來越惡劣,，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒,，垃圾隨手從窗戶扔,，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì),，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展,。

二、活動名稱：

__垃圾分類環(huán)?；顒?/p>

三,、活動主題：

“垃圾分類，保護環(huán)境,，共建美麗校園”

四,、活動目的：

1,、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義,。

2、通過宣傳活動,，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān),，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保,。

3,、讓同學(xué)們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的`洪流,，這將讓我們每個人改變,，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗,，讓民族在世界之林中更加有地位,。

五、活動口號：

保護環(huán)境,，從我們做起;美麗學(xué)院,，從垃圾分類做起。

六,、主辦單位：

__

七,、活動時間：

20__年x月x日

八、活動地點：

校內(nèi)

九,、參加對象：

學(xué)校學(xué)生

十,、活動形式：

演講，宣傳手冊,，宣傳海報,，小游戲，知識卡片等,。

十一,、活動流程：

(1)、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書),，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,，貼出宣傳海報,，也可以進行簽名活動。

(2),、主題活動：

A,、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學(xué)們進行垃圾分類,。

B,、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明__學(xué)院和垃圾袋分類標示等名稱)。

C,、在宣傳處進行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定),。并進行知識卡片小問答,，獎勵物品同上。

D,、在校廣播臺及相關(guān)平臺進行報道

(3),、活動結(jié)束

1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責(zé),。做好本次活動后期宣傳報道,，并公布于校新聞網(wǎng)。

2.協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作,。

3.成立機動小組,，謹防活動當天發(fā)生意外事件。

4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進行回收

5.最后參加的活動成員進行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,，每個人的一個動作,，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進的一大步。(視情況而定)