為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃及方案篇一

為深入推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作，提高生活垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量,，探索學(xué)校垃圾減量化,、無(wú)害化、資源化處理可行途徑,，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作全面開(kāi)展,，提高我校師生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類(lèi)的宣傳，掌握垃圾分類(lèi),、回收利用的常識(shí),，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此工作,。

方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

?，F(xiàn)有2900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,，如廢紙,、舊書(shū)報(bào)、食品包裝,、廚余物品等,，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),，如廢紙、塑料等完全可以再生利用,；另一方面,，垃圾中有可能混有少量有害物品，會(huì)造成環(huán)境污染。另外,，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),。

鑒于上述情況，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下,，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí),，讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣,。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，以學(xué)生影響家庭,、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)。

以創(chuàng)建垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量為目標(biāo),，整合全校各方面的力量,，圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳,，教育和引導(dǎo)師生,、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,，減少污染,，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率,，做到人人知道垃圾分類(lèi)的重要性,，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

三,、組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：宋輝,。

副組長(zhǎng)：歐造先夏天成,。

成員：全體行政、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任,。

四、工作重點(diǎn)。

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段,。充分利用國(guó)旗下講話(huà),，學(xué)校廣播、橫幅,、黑板報(bào),、班會(huì)課、展板,、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式,，開(kāi)展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動(dòng)，使全校師生人人皆知生活垃圾分類(lèi)活動(dòng),。

2.組織實(shí)施階段,。以“我的生活我做主-垃圾分類(lèi)”活動(dòng)為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類(lèi)管理,。通過(guò)開(kāi)展“小手大手齊動(dòng)手,、垃圾分類(lèi)記心頭”活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。

3．總結(jié)反饋階段,。針對(duì)各班開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作情況,，學(xué)校將垃圾分類(lèi)工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人的考核范圍，對(duì)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作成績(jī)顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰,、獎(jiǎng)勵(lì),。

五、工作要求,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀(guān),，切實(shí)把垃圾分類(lèi)工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí),、抓好、抓出特色,。學(xué)校制定垃圾分類(lèi)全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃,，建立健全工作機(jī)制。

加強(qiáng)宣傳,、營(yíng)造氛圍,。充分利用學(xué)校、班級(jí)宣傳欄或黑板報(bào),、廣播站,、校園網(wǎng)等宣傳陣地,，廣泛宣傳，使垃圾分類(lèi)人人知曉,、深入民心,，營(yíng)造師生自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的氛圍。

加大投入,，落實(shí)保障,。在校園內(nèi)增加垃圾分類(lèi)設(shè)施的購(gòu)置，在人流密集的地方,，如操場(chǎng),、校門(mén)等地方放置分類(lèi)垃圾桶，方便師生分類(lèi)投放,，提高師生參與程度,，并加強(qiáng)垃圾分類(lèi)設(shè)施的日常維護(hù)、保潔,。學(xué)校后勤要做好垃圾收集,、運(yùn)輸、處理工作,。

六,、具體工作安排。

人員配備,。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，由政務(wù)處牽頭，各部門(mén)協(xié)作,。

2．各班由班主任,、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦公室由校辦負(fù)責(zé),，對(duì)垃圾分類(lèi)的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人,、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒,。

工具配備。

1．每層走廊放可回收,、不可回收2個(gè)垃圾桶,。

2．學(xué)校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收,、其他,、有毒垃圾三種。

3．學(xué)校向每個(gè)班級(jí)發(fā)放垃圾桶2個(gè),，分別為可回收垃圾、其他垃圾。

4．食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專(zhuān)門(mén)的牛奶盒回收桶,。

垃圾收集的方法,。

1．走廊的垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校,，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。

2．教室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交學(xué)校垃圾收集箱,，其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統(tǒng)一回收,，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來(lái)清理。

3．文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理,。

4．廚房垃圾一部分堆肥使用,，另一部分每天進(jìn)行專(zhuān)門(mén)處理。

統(tǒng)一分類(lèi)收集時(shí)間,。

1．每天早上上課前,、中午放學(xué)前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾,。

2．辦公室定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站,。

3．辦公室對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。

反饋檢查,。

由值日生負(fù)責(zé),，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi)，若沒(méi)有按要求分類(lèi),，每次扣1分,。

學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃及方案篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

地球是我們的賴(lài)以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家,，包括我們中國(guó),。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們這樣的小城市來(lái)說(shuō)吧：xx城區(qū)人口約為60萬(wàn)人,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，我國(guó)人均生活垃圾日產(chǎn)量為11.2kg，我市僅城區(qū)垃圾的日產(chǎn)量近700噸,，目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場(chǎng),，然后再進(jìn)行填埋。垃圾填埋不僅費(fèi)用高昂,，而且要浪費(fèi)大量土地,，更可怕的是，由于不能妥善地處理垃圾,，可能導(dǎo)致疾病流行,。因此,，垃圾滋生已成為我國(guó)繼能源、交通,、工業(yè)三廢之后又一重大難題,，形勢(shì)嚴(yán)峻，刻不容緩,。

塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫、塑料包裝,、一次性塑料餐盒餐具,、硬塑料、塑料杯子,、礦泉水瓶等,；玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等；金屬：易拉罐,、鐵皮罐頭盒,、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服,、桌布,、毛巾、布包等,。這類(lèi)垃圾可以重復(fù)使用,，減少污染。有害垃圾是指廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法,。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭,、菜根菜葉,、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理,，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料,。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土,、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水,、土壤及空氣的污染,。

參與垃圾分類(lèi)收集和處理，是講究公德,，講究文明的體現(xiàn)；是功在當(dāng)代,，利在千秋,，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩,，但這些其實(shí)都是我們的舉手這勞,，希望廣大市民能立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起,，以嶄新的面貌,，良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園,，保護(hù)我們的生存環(huán)境,。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好,，我們的社會(huì)一定會(huì)更文明,、更進(jìn)步！希望您立即行動(dòng)起來(lái),，從自身做起,，從每個(gè)家庭做起，以嶄新的面貌,，良好的生活習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境,。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃及方案篇三

華龍小學(xué)校園垃圾分類(lèi)處理工作計(jì)劃當(dāng)前，垃圾問(wèn)題已成為一個(gè)污染環(huán)境,、困擾人類(lèi)的大問(wèn)題,。全世界平均每天新增加垃圾４９０萬(wàn)噸，高出其可再生資源的近６倍,。這些垃圾一方面侵占土地,，污染土壤、水,、空氣,，影響環(huán)境衛(wèi)生,；另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源,，如果將這些生活垃圾資源化回收利用,，將是人類(lèi)一筆可觀(guān)的財(cái)富。進(jìn)行校園垃圾分類(lèi)處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大,。同時(shí),，在“全面構(gòu)建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導(dǎo)下，在盱眙縣教育局,、團(tuán)縣委組織的“節(jié)能減排,、收舊利廢”活動(dòng)的號(hào)召下，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況,，特制定本計(jì)劃,。

一、活動(dòng)目的:,。

1,、通過(guò)對(duì)垃圾處理的實(shí)地調(diào)查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對(duì)垃圾的承受能力是有限的,，隨意扔垃圾,，將會(huì)造成對(duì)人類(lèi)生活環(huán)境的毀滅性破壞。

2,、通過(guò)各種活動(dòng),，使學(xué)生更深的了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)；逐步形成垃圾分類(lèi)意識(shí),、環(huán)保意識(shí),、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。垃圾分類(lèi)在我國(guó)還處于起步階段,，我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識(shí)帶到社區(qū),、帶到社會(huì)、由點(diǎn)向面的推廣,，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士,。

3、在日常的學(xué)習(xí)生活中,，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的嘗試,，不斷的將觀(guān)念和意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

4,、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀(guān)念,，增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。

5,、推動(dòng)凈化,、美化、綠化校園環(huán)境活動(dòng),，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念,。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、欣賞自然的情操,，及珍惜資源,、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。

二,、內(nèi)容要點(diǎn)：

1,、宣傳和動(dòng)員：

掌握必備的垃圾分類(lèi)知識(shí)對(duì)實(shí)施垃圾分類(lèi)是非常有必要的，為了給進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)做準(zhǔn)備,，在學(xué)科教學(xué)中，滲透“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”的宣傳,，指導(dǎo)學(xué)生理解：環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動(dòng),，垃圾可以分類(lèi)，資源可以回收利用,。

指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，開(kāi)展“垃圾分類(lèi)在各國(guó)”資料、圖片收集活動(dòng),，了解世界各國(guó)有關(guān)垃圾分類(lèi)的情況,。

開(kāi)展“垃圾分類(lèi)收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計(jì)及宣傳語(yǔ)征集活動(dòng)。

成立“班級(jí)綠委會(huì)”,、“愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)”小組和“垃圾分類(lèi)管理”小組,。

定期召開(kāi)“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”班隊(duì)會(huì)，制作“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”小報(bào),。

2,、發(fā)出倡議：

在了解有關(guān)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)后，經(jīng)過(guò)綠委會(huì)的宣傳,，發(fā)出如,。

下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)，科學(xué)處理垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。同時(shí)，讓學(xué)生們知道被我們稱(chēng)為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能,，完全可以合理的加以開(kāi)發(fā)利用變廢為寶,，這些“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū),、帶到社會(huì),，認(rèn)真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣,，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”。

3,、組織全員參與：

我校進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”這項(xiàng)活動(dòng)的最高目標(biāo)是：使全體學(xué)生主動(dòng)參與這項(xiàng)活動(dòng),。為了使學(xué)生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋,、不可回收垃圾袋,。在可回收垃圾袋上我們請(qǐng)美術(shù)老師做了很漂亮的標(biāo)簽，在上面注明了可回收垃圾的種類(lèi),，希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中,，能有意識(shí)、最終達(dá)到“無(wú)意識(shí)”地進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”,。在每學(xué)期結(jié)束時(shí),，評(píng)選“環(huán)保小標(biāo)兵”。同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生回家向父母做宣傳,，在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)。

三,、活動(dòng)形式與方法：

落實(shí)行動(dòng)：

第一階段：

1,、撰寫(xiě)環(huán)保小論文。

和所撰寫(xiě)的文章制作成刊板,，擺放在了班級(jí)門(mén),。

口，這樣可以讓其他同學(xué)可以身臨其境有所感受,。

2,、推薦閱讀《環(huán)境保護(hù)1000問(wèn)》一書(shū)、印發(fā)環(huán)保知識(shí)小問(wèn)答等,。

3,、利用周一班隊(duì)會(huì)課上，由班級(jí)綠色委員會(huì)的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的宣傳和動(dòng)員活動(dòng),。

4,、有計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)的介紹活動(dòng)：

在班會(huì)課上，由班級(jí)綠委會(huì)成員進(jìn)行有針對(duì)性,、有層次地做垃圾分類(lèi)的講座,，使學(xué)生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí),。同時(shí),，利用黑板報(bào)進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的專(zhuān)題介紹，使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)“垃圾分類(lèi)”的知識(shí)。

5,、進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng),。

第二階段：

1、成立班級(jí)綠色委員會(huì),。

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況,，班級(jí)內(nèi)組織3～4人成立綠色委員會(huì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)的垃圾分類(lèi),，每天由班級(jí)的值日生管理兩個(gè)分類(lèi)垃圾袋,，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。關(guān)于廢電池,，在大隊(duì)部固定地方有專(zhuān)門(mén)收集廢電池的箱子,，像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開(kāi)。

2,、開(kāi)展《環(huán)保與垃圾》小知識(shí)競(jìng)賽,。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，收集整理資料,，為學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳板報(bào)做準(zhǔn)備。

第三階段：

1,、制作以“滿(mǎn)分新人類(lèi)，垃圾要分類(lèi)”為主題的宣傳刊板,。

2,、開(kāi)展“變廢為寶”小制作展評(píng)活動(dòng)。

3,、結(jié)合科學(xué)課有關(guān)環(huán)境保護(hù)的教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的下一步設(shè)想：

1,、堅(jiān)持不懈地在本校全面開(kāi)展垃圾的分類(lèi)收集,。

2、將“垃圾分類(lèi)”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外,、社區(qū),，在家中、社區(qū)繼續(xù)進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”的活動(dòng),；不斷培養(yǎng)“垃圾分類(lèi)”的意識(shí)和習(xí)慣,，“垃圾分類(lèi)”是一種觀(guān)念，正是在這一念之間可以變廢為寶,。

四,、注意事項(xiàng)：

1、掌握“垃圾分類(lèi)”的知識(shí)，明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里,，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類(lèi)”的知識(shí),。

2、將掌握的知識(shí),，不斷轉(zhuǎn)化為“無(wú)意識(shí)”地行動(dòng),；在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)良好的“垃圾分類(lèi)”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、對(duì)學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類(lèi)”習(xí)慣，及時(shí)給于鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃及方案篇四

各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

近日來(lái)，在__市委書(shū)記__的帶動(dòng)下,，全市開(kāi)展了“垃圾不落地,，__更美麗”的撿拾煙頭、整治環(huán)境活動(dòng),。撿煙頭是一件小事,，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實(shí)反映了一個(gè)人的素養(yǎng),，一座城市的形象,，也是一件立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事。今天,，我們__小學(xué)全面啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng),，誠(chéng)摯地向各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1,、我文明,，我參與，我是文明踐行者,。從身邊的小事做起,，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習(xí)慣，自覺(jué)做到生活垃圾入桶,、入袋,、入箱，不亂拋雜物,，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)亂畫(huà),。積極參與到清垃圾,，清雜物等志愿服務(wù)中,，做城市環(huán)境文明行動(dòng)的踐行者。

2,、我文明,，我?guī)?dòng)，我是文明監(jiān)督員,。以愛(ài)護(hù)環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)清潔衛(wèi)生。主動(dòng)參與“帶走垃圾,，讓垃圾不落地”活動(dòng),，學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，教師教育學(xué)生,，共同參與,，人人爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員，營(yíng)造人人遵守公共文明,，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的社會(huì)氛圍,。

3、我文明,，我宣傳,，我是文明小號(hào)手。從我做起,，發(fā)揮“我是文明小號(hào)手”的作用,，進(jìn)行城市文明環(huán)保宣傳，積極深入社區(qū),，公共場(chǎng)所宣傳文明衛(wèi)生常識(shí),，做校內(nèi)校外的文明使者。積極參加志愿者服務(wù),，主動(dòng)勸導(dǎo)亂扔垃圾等不文明行為。

在本次“垃圾不落地,，__更美麗”活動(dòng)中,，__小學(xué)希望每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng)與我們?nèi)?11名教職工一起,，真正動(dòng)起手來(lái),，每天做一件美化環(huán)境的小事，隨手撿起身邊的垃圾,，從一件件小事中傳遞文明,、引領(lǐng)風(fēng)尚。

積水滴為大海,，積小事成大事,，每一個(gè)人都動(dòng)起手來(lái),，讓我們的東小更美麗，讓我們的xx更美麗,。

學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃及方案篇五

根據(jù)省,、市生活垃圾分類(lèi)考核相關(guān)文件精神，特制定市級(jí)部門(mén)(單位)20__年度考核評(píng)價(jià)辦法,，具體如下：

一,、工作目標(biāo)。

緊緊圍繞生活垃圾分類(lèi)“控增量,、促減量,、提質(zhì)量”的工作要求，通過(guò)加強(qiáng)硬件建設(shè),、完善體制機(jī)制,、營(yíng)造良好氛圍等手段，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大機(jī)關(guān)干部職工的垃圾分類(lèi)意識(shí),，著力提升分類(lèi)實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)覆蓋率100%、準(zhǔn)確率全面提升的目標(biāo)任務(wù),努力把市行政中心打造成全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位垃圾分類(lèi)樣板工程,。

二,、考評(píng)對(duì)象。

市級(jí)部門(mén)(單位),。

三,、考評(píng)方式。

根據(jù)年度工作目標(biāo),，實(shí)行差別化分類(lèi)考評(píng),，其中，市行政中心內(nèi)入駐部門(mén)列入a類(lèi)考評(píng)序列,，其余市級(jí)部門(mén)列入b類(lèi)考評(píng)序列,。

(一)a類(lèi)考評(píng)方式：日常巡查、季度檢查,、不定期抽查等,。

1、日常巡查,。

由機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門(mén)安排的專(zhuān)職督導(dǎo)員每日定時(shí),、不定時(shí)在各樓層、各集中投放點(diǎn)巡檢垃圾分類(lèi)情況,。

2,、季度檢查。

(1)檢查日：每季度最后一個(gè)月的15日為季度檢查日,，遇休息日的,，順延至第二個(gè)工作日,。

(2)檢查范圍：每次巡檢各部門(mén)1/3左右辦公室。

(3)檢查組：由行政中心生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組6個(gè)副組長(zhǎng)單位輪流派員擔(dān)任季度總督導(dǎo)員,，并從入駐部門(mén)中按序安排8個(gè)單位派員擔(dān)任檢查小組組長(zhǎng),。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)助季度總督導(dǎo)員做好檢查小組人員名單確定、時(shí)間安排,、抽查范圍明確,、檢查結(jié)果匯總等事宜，并安排相關(guān)人員配合各檢查小組開(kāi)展檢查工作,。

3,、不定期抽查。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)工作實(shí)際需要,，不定期組織開(kāi)展抽查工作,，重點(diǎn)范圍是月度檢查工作中排名靠后的入駐部門(mén)。同時(shí),，入駐部門(mén)也可以將日常工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題告知領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，共同協(xié)作推進(jìn)工作。

(二)b類(lèi)考評(píng)方式：季度檢查,、不定期抽查兩種,。

1、季度檢查,。

(1)檢查日：每季度最后一個(gè)月的25日為季度檢查日,，遇休息日的，順延至第二個(gè)工作日,。

(2)檢查范圍：檢查組現(xiàn)場(chǎng)查看公共區(qū)域分類(lèi)情況,，并隨機(jī)檢查相關(guān)辦公室。

(3)檢查組：由機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門(mén)每季度組織市級(jí)部門(mén)生活垃圾分類(lèi)工作聯(lián)絡(luò)員,，組成相應(yīng)檢查組,，分地域開(kāi)展檢查，并由各組長(zhǎng)匯總檢查情況報(bào)送機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門(mén),。

2,、不定期抽查。

根據(jù)實(shí)際需要,，由機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門(mén)組織單獨(dú)或聯(lián)合開(kāi)展不定期抽查，結(jié)果納入季度考評(píng),。

(三)a類(lèi)b類(lèi)交叉檢查,。

為推動(dòng)市級(jí)部門(mén)之間工作交流，提高市級(jí)部門(mén)生活垃圾分類(lèi)工作整體水平,，不定期采取a類(lèi)b類(lèi)交叉檢查的方式,，由機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門(mén)組織市行政中心內(nèi),、外部門(mén)進(jìn)行季度交叉檢查。

所有季度檢查工作由機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門(mén)在檢查開(kāi)展前2個(gè)工作日進(jìn)行另行書(shū)面通知,。

四,、考評(píng)規(guī)則。

考評(píng)采取積分制評(píng)分管理,，基礎(chǔ)分值為每間辦公室每月10分,，部門(mén)最終分值為扣除相關(guān)扣分項(xiàng)目后的每間辦公室平均分，分值相同時(shí),，辦公室間數(shù)多者排名靠前,，以此作為排名依據(jù)進(jìn)行季度、年度通報(bào)和公布(年度排名根據(jù)季度排名累計(jì)獲得),。

具體考評(píng)表格詳見(jiàn)附件1-5,。

五、工作要求,。

(一)加強(qiáng)認(rèn)識(shí),。生活垃圾分類(lèi)工作考評(píng)是推動(dòng)我市機(jī)關(guān)事業(yè)單位垃圾分類(lèi)工作的有效舉措，市級(jí)各部門(mén)要按照考評(píng)工作要求落實(shí)好本部門(mén)垃圾分類(lèi)工作宣傳,、培訓(xùn),、督導(dǎo)工作。

(二)深化交流,。各部門(mén)要積極參與和配合部門(mén)檢查工作,，把考評(píng)工作作為相互交流學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，通過(guò)檢查,，查漏補(bǔ)缺,，共同提高。

(三)落實(shí)責(zé)任,。市級(jí)各部門(mén)特別是教科文衛(wèi)體等行業(yè)系統(tǒng)主管部門(mén)要牽頭落實(shí),、督促、指導(dǎo)本系統(tǒng)內(nèi)下屬單位生活垃圾分類(lèi)工作,，確保全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)工作取得實(shí)效,，不留死角，共同推進(jìn)全市生活垃圾分類(lèi)工作,。

附件：1.a類(lèi)考評(píng)季度檢查評(píng)分表,。

2.a類(lèi)考評(píng)季度(年度)得分排名表。

3.b類(lèi)考評(píng)季度檢查評(píng)分表,。

4.b類(lèi)考評(píng)季度(年度)得分排名表,。

5.季度檢查工作記錄表。

學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃及方案篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

你們好,！

“垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚,！”這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)垃圾分類(lèi)工作作出的重要指示。生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一,，而解決這一問(wèn)題的的辦法就是實(shí)行垃圾分類(lèi),，將生活垃圾“減量化”“資源化”“無(wú)害化”。在此,，我們向廣大家長(zhǎng),、學(xué)生發(fā)出倡議：

積極加入垃圾分類(lèi)行列。按照我們國(guó)家的垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),，生活垃圾將根據(jù)垃圾來(lái)源,、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，粗略分為四類(lèi)：

1.可回收物（“寶”）：包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾,。主要包括紙張,、塑料、玻璃,、金屬等幾大類(lèi),。

2.易腐垃圾（“濕”）：指家庭產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，包括食品交易,、制作過(guò)程中廢棄的剩余的食物,。主要包括剩菜剩飯、骨骼內(nèi)臟,、果殼,、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類(lèi)廢物,。

3.有害垃圾（“害”）：指對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì),。

主要包括廢熒光燈管、廢水銀產(chǎn)品,、廢膠片,、廢充電電池、廢殺蟲(chóng)劑瓶罐,、廢油漆桶,、廢殺蟲(chóng)劑、過(guò)期藥品,、過(guò)期化妝品及電子產(chǎn)品等,。

4.其他垃圾（“干”）：指除可回收物、廚余垃圾,、有害垃圾以外的其他生活垃圾,。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾,。包括廢棄的衛(wèi)生紙、面巾紙,、餐巾紙,、煙蒂、紡織品,、飲料盒（軟包裝）,、陶瓷制品、玻璃纖維制品,、大件垃圾及各種被污染的廢棄物等,。大件垃圾，是指體積大,、整體性強(qiáng),，或者需要拆分再處理的廢棄物品，包括家具和家電等,。

為了天更藍(lán),、水更清、地更綠,，讓我們攜手努力行動(dòng)起來(lái),，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會(huì)更美好！我們的社會(huì)一定會(huì)更文明,、更進(jìn)步,！保護(hù)環(huán)境、受益你我,，請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài),！

為了這份義不容辭的責(zé)任，請(qǐng)您積極參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái),！

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃及方案篇七

垃圾分類(lèi)一般是指按照一定的規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)、儲(chǔ)存,、放入和處理,，使其成為公共資源的一系列活動(dòng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

垃圾是放錯(cuò)地方的資源,。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì),，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題,，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)。

通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi),，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題,。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球,。

主辦：共青團(tuán)__大學(xué)委員會(huì)。

策劃承辦：__大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì),。

贊助：___,。

20__年_月_日至20__年_月_日。

全校范圍,，重點(diǎn)在……生活區(qū)附近,。

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類(lèi)情況,，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類(lèi)放,，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn),。

2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí),，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類(lèi)放,，可回收的單獨(dú)放一邊等待__同學(xué)來(lái)收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站,。

3,、據(jù)調(diào)查食堂門(mén)口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口設(shè)立傳單回收桶,，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：__4只,，__2只),。

(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排。

以各小組為單位,，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作,。籌備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類(lèi)及分類(lèi)垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張,。

(二)具體安排。

_月26日前為前期宣傳,，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類(lèi)的一些照片),。

_月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,，并放好傳單回收箱,。

_月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳,。

_月12日至_月16日主要針對(duì)不干膠的維護(hù),，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼,。

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類(lèi)來(lái)扔,，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣,。為了提高同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,，從個(gè)人做起,，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力,，舉手之勞,，保護(hù)環(huán)境。特開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)活動(dòng),，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，共建和諧美好的校園環(huán)境。

不干膠宣傳單200_0.5=100(可回收100張,，不可回收100張),。

宣傳單20_0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。

傳單回收桶6_40=240,。

照片10_1=10,。

總計(jì)：360元。

1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性,、紀(jì)律性,、有序性。

2.活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德,，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案,，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：

時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門(mén),，人員的靈活調(diào)動(dòng),，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

為了保持校園的清潔,、衛(wèi)生,，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保能力,，根據(jù)本校的實(shí)際情況,，特制定垃圾分類(lèi)處理實(shí)施方案，使垃圾分類(lèi)回收長(zhǎng)期化,、規(guī)范化,、制度化，希望全校師生遵照?qǐng)?zhí)行,，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣,。

成立我校垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類(lèi)工作,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

生活垃圾推行“四分法”分類(lèi)模式,，一般分為可回收物、易腐垃圾,、有害垃圾,、其他垃圾四類(lèi)。

1,、可回收垃圾：主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類(lèi),。

2、易腐垃圾包括殘枝樹(shù)葉,、剩菜剩飯,、菜葉、果蔬,、蛋殼,、茶渣、湯渣,、禽肉,、綠植、調(diào)味品,、廢棄食物,、廢棄食用油脂、抽油煙機(jī)剩油,、廚房下腳料,、食品加工廢料等,。

3、有害垃圾：包括廢藥品,、殺蟲(chóng)劑,、消毒劑、油漆和溶劑,、化妝品等及上述廢物的包裝物,；相紙、熒光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、充電電池、紐扣電池,、過(guò)期藥品,、硒鼓、墨盒,、手機(jī)等。

4,、其他垃圾：包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷,、渣土、包括煙頭,、受污染與無(wú)法再生的紙張,、灰土、一次性餐具,、婦女衛(wèi)生用品等難以回收的廢棄物,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類(lèi)工作方案,，統(tǒng)一部署相關(guān)工作,、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類(lèi)工作所需經(jīng)費(fèi),。

2,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳工作、檢查各部門(mén)工作完成推進(jìn)情況,。負(fù)責(zé)教師垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率,、參與率。

3,、德育處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育,，保證學(xué)生垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率,。并組織學(xué)生志愿者,、社團(tuán)等對(duì)師生投放垃圾的分類(lèi)情況進(jìn)行督促,。除進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳外，重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,，減少垃圾產(chǎn)生,。

具體可根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長(zhǎng)規(guī)律，將生活垃圾分類(lèi)知識(shí)融入教材,，并與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,。大力培育青少年生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富,、效果顯著的生活垃圾分類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng),。廣泛采取講故事、做游戲,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)形式,，利用掛圖、黑板報(bào),、宣傳櫥窗,、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開(kāi)展豐富多彩的生活垃圾分類(lèi)主題宣傳教育活動(dòng),。在生活垃圾分類(lèi)知識(shí)進(jìn)教材,、進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上，學(xué)校每學(xué)期至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類(lèi)為主題的宣傳教育活動(dòng),，著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類(lèi)和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量,、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣,，形成教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)班級(jí),、帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校,、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。

1,、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段,。

本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案,、開(kāi)展普及宣傳,、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類(lèi)箱,。

2,、實(shí)施階段,。

按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類(lèi)的管理,。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng),，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi)，小手拉大手,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi),，提升文明程度。

3,、總結(jié)階段,。

總結(jié)垃圾分類(lèi)處理工作期間的成敗得失，進(jìn)一步完善工作制度,，提煉有效的工作方法,，改進(jìn)做得不到位的地方，為下一步的深入實(shí)施積累成功的經(jīng)驗(yàn),。

1,、垃圾桶擺放。每個(gè)普通教室,、辦公室和專(zhuān)用教室擺放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè),。每個(gè)樓層擺放50升的可回收垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。學(xué)校垃圾場(chǎng)擺放500升的可回收垃圾桶,、易腐垃圾桶,、廚余垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè),。

2,、垃圾的投放。師生在學(xué)習(xí),、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾,，按分類(lèi)要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專(zhuān)用垃圾桶內(nèi),，不得與其他垃圾混合,。

3、垃圾的處理,?？苫厥绽偷綄W(xué)校專(zhuān)用垃圾場(chǎng)所存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收,。其他物品由值日生負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)投放到垃圾場(chǎng)內(nèi)的分類(lèi)桶中,，如上課期間已滿(mǎn)則可就近投放到樓層的分類(lèi)桶中，由環(huán)衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)清理運(yùn)輸,。有毒有害垃圾由專(zhuān)人負(fù)責(zé)集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi),，由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門(mén)回收處理,。

4、廚余垃圾的回收和處理,。學(xué)校暫時(shí)仍然采用原來(lái)的方式,，由專(zhuān)人收集后統(tǒng)一處理。

1,、本方案自制定之日起實(shí)施,。

2、本方案為初稿,，我校會(huì)在垃圾處理實(shí)施過(guò)程中根據(jù)具體情況進(jìn)一步修改完善,。

城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化,、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義,。城市生活垃圾分類(lèi)收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)討論,、探究,、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源,。

（一）知識(shí)與技能,。

1、知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2,、在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾,。

（二）過(guò)程與方法。

1,、通過(guò)提出問(wèn)題,、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論,、設(shè)計(jì)方案,、表達(dá),，培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力,。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān),。

1、培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,。

2,、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

1,、組織準(zhǔn)備：

3人一組，共分4組,。

一人作組長(zhǎng),，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào)；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案,；

一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況,，填寫(xiě)《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制,。

2,、器材準(zhǔn)備：

寫(xiě)字白板一塊、《垃圾分類(lèi)》活動(dòng)報(bào)告（每小組一份）,、筆,、

1,、活動(dòng)形式介紹,。

歡迎小朋友參加活動(dòng)！本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式,，通過(guò)討論,、游戲、探究,、設(shè)計(jì)方案,、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí),。

給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組,，給小組命名,，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答,，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名,，并寫(xiě)在白板上。

1,、小朋友在家里或到校園撿到垃圾,，記得分類(lèi)投放，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

2,、搜集有關(guān)垃圾處理、分類(lèi)的資料,。

3,、統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類(lèi)并稱(chēng)重,。

4,、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí),。

5、以小組為單位,，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料,，在學(xué)校或社區(qū)開(kāi)展一次垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng),，讓更多的人了解垃圾分類(lèi)的意義,，積極配合垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)。

1,、活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求,、規(guī)則等等。

2,、活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng),，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問(wèn)題幾乎沒(méi)有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,，所以要注意聽(tīng)小朋友的回答,，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì),。

3,、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。

“可回收垃圾”又名干垃圾,，包括塑料制品,、鐵制品、木制品,、紙張等,。

“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮,、果核,、菜葉、剩飯菜等,。

“有害垃圾”包括廢電池,、過(guò)期藥物、破損的`溫度計(jì)和日光燈等,。

2,、垃圾分類(lèi)的好處：（垃圾回收再利用的好處）。

酒瓶是高溫加熱制成的,，對(duì)收集到的酒瓶再利用,，還可以節(jié)約不少煤資源呢！

易拉罐是鋁制成的,，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋,、鋁制零件、鋁合金門(mén)窗等,。

廢紙是我們生活中常見(jiàn)的,，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材,。

3,、廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅,、二氧化錳,、氯化銨等，若能很好處理,，可從中獲得許多有用物質(zhì),。

學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃及方案篇八

為貫徹落實(shí)《xx省垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》、《xx市育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)管理工作的通知》(唐教后勤〔20xx〕xx號(hào))要求,，保持校園的清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí),，提高大家的環(huán)保能力,，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳工作方案。

一,、組織機(jī)構(gòu)我校首先成立垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類(lèi)的相關(guān)工作負(fù)責(zé)，并組織開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳教育及分類(lèi)處理實(shí)施工作,。

充分利用好垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號(hào)xx省生活垃圾分類(lèi)吉祥物“冀小分”,，設(shè)計(jì)原型為松鼠，宣傳主口號(hào)“垃圾分類(lèi),，冀刻行動(dòng)”,，我校將垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號(hào)分別張貼、懸掛在校園明星位置,，使廣大師生認(rèn)識(shí)吉祥物,、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類(lèi),，冀刻行動(dòng)”深植人心,。

3、開(kāi)展垃圾分類(lèi)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

4,、開(kāi)展“冀小分”超輕黏土手工制作活動(dòng)。

一,、活動(dòng)目的在平常生活中,，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的`重視。通過(guò)此次活動(dòng),，讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的好習(xí)慣,。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,，為了大家都能擁有一個(gè)清潔,、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

二,、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日下午x三,、活動(dòng)對(duì)象x校區(qū)x年級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)地點(diǎn)x校區(qū)x樓報(bào)告廳五,、活動(dòng)流程1,、組織學(xué)生觀(guān)看《x市垃圾分類(lèi)宣傳片》。

2,、齊誦童謠《垃圾分類(lèi)我宣傳》,。

3、學(xué)生代表發(fā)言。

4,、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作,。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓,。

六,、活動(dòng)安排1、報(bào)告廳布置,、錄像：x負(fù)責(zé),。

2、學(xué)生座位安排：x安排,。

3,、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：x負(fù)責(zé)。

4,、電視臺(tái)人員茶水：

5,、活動(dòng)主持：