總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
新幼兒教師個人總結(jié)免費篇一
1、 老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學(xué),，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力,，如撕紙、折紙,、點畫,、游戲等組織教學(xué)，還進行主題教學(xué),，充分發(fā)揮了幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到的知識,，掌握的技能,。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學(xué)模式,，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。
2、 文明禮儀教育是今年的重點,。我們早教班多次召開班會,，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌,。
3,、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時學(xué)著兒歌《洗手歌》,，垃圾要扔到垃圾桶里,；知道掉到地上的東西不能吃；不要用臟手揉眼睛,；不可以將臟物和手放到嘴里
切實加強對孩子們的安全教育,，我們把安全教育放在了首位，因為我覺得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險,，自控能力差,，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗,，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害。因此在一日活動中,，我時刻關(guān)注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察,，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生,。
及時向家長反映幼兒在園的特別情況，做好個別教育,；定期更換家長園地,，向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容；定期家訪或電話訪問,，及時與家長溝通,；讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等,，最大限度地做到家園同步教育好孩子,。
工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,，因為每一個判斷,，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導(dǎo),。這樣,，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,，在這一年中,，我進步，成長了許多,，但仍有許多不足之處,。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧,。如何做到收,、放自如，是我今后努力的目標,。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，我也將努力汲取幼教新知,，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。
新幼兒教師個人總結(jié)免費篇二
回眸一笑，揮手告別,，新的一年腳步輕盈,，悄悄臨近。
緊張,、忙碌,、充實的一學(xué)期即將畫上圓滿的句號，回首昔日,，感慨萬千,，但更多的是成長，以及成長所帶來的快樂,！
這一學(xué)期隨著孩子們升入大班,，我也有幸成為一名大班教師，能看到與我共同生活3年的孩子們將幼兒園生活精彩落幕,，更幸運的是李瑩老師,、劉曉晶老師這對黃金搭檔依然陪伴在我身邊，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，讓我們這個幸福的小家共同度過大班美好的學(xué)習(xí)時光,。
大班幼兒的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，但更多的是緊張與繁忙,，因為孩子們即將步入小學(xué)殿堂,，幼小銜接是大班工作的重中之重，學(xué)前課是每日學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,，說句實話,，壓力很大，怕自己的經(jīng)驗不足,，孩子們學(xué)不到知識,，怕自己的教學(xué)方法不當(dāng)，家長不認可,，怕,、怕、怕……,，太多的怕,。還好領(lǐng)導(dǎo)的厚愛又出現(xiàn)了，經(jīng)驗豐富的歡歡老師擔(dān)當(dāng)我們大班組的組長，每日不厭其煩的指導(dǎo)我如何上好學(xué)前課,，大班教師的工作如何開展,。兩位搭檔不分你我的幫助我管理班級瑣事，漸漸的工作步入正軌,，每件事情做起來都很得心應(yīng)手,，信心百倍，而且隨著學(xué)前課的開展,，也得到了家長認可：“學(xué)前課你們教的真的很好”,，“老師你需要什么樣的學(xué)前材料，我?guī)湍阏业鹊取?。感動,、感動、非常感動,，感動大家的支持與幫助,，感動自己的付出得到了認可與肯定。
本學(xué)期在組長的帶領(lǐng)下,，主題活動,、大型活動等等都開展的豐富多彩，如：為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀,、教育性強的主題環(huán)境,，帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊、超市購物,、做面食,、感恩你我他——為幼兒園打掃衛(wèi)生等，幼兒在這些活動中收獲很多,，親身感受,、身臨其境遠比我們說教所獲得的成果大。
俗話說得好：一份耕耘一份收獲,，2016年的每一天,，都留有我勤奮耕耘的身影，這些身影所帶給我的是成長,，2016年的每一天,，都留有我的歡聲笑語，這些歡聲笑語所帶給我的是幸福,，2016年對于我來說,，是幸運的一年、是幸福的一年,，因為有你們——我可愛的孩子,，因為有你們——我的黃金搭檔李瑩,、劉曉晶老師，因為有你們——我的組長,、組員,，因為有你們——我最愛的親人朋友，因為有你們——我可愛的領(lǐng)導(dǎo),、同事,，希望2012年，因為有你們,，幸運,、幸福依然屬于我、屬于你,、屬于大家。
新幼兒教師個人總結(jié)免費篇三
俗話說的好：光陰似箭,，日月如梭,。時間過得真是好快哦，就這樣一個學(xué)期又過去了,?；仡^想想這個學(xué)期，還算勤勞的我積極做好領(lǐng)導(dǎo)和主班老師分配的各種工作下面我把這學(xué)期的工作做簡要總結(jié)匯報：
這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)前三班的配班老師,。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員做好幼兒安全及教學(xué)工作,，在學(xué)前三班是我和廖老師一起管理班級工作,，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中,，我們兩人也互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣 ,。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其廖老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力找摸索屬于我的教學(xué)方式,。
2,、每天備好教學(xué)教材，欠缺的及時補上,，不耽誤老師的教學(xué)時間
3,、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化。方可及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。
保育工作：
在保育方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進,，已不斷有所進步,，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地工作。早上接時,，我會主動向家長詢問幼兒 的身體狀況,。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手,，腳,，口，全面觀察幼兒的身體狀況,，預(yù)防傳染疾病,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打 電話通知幼兒家長幼兒的情況,。早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育 幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,。一天好幾次檢查,，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳,，口,，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活 動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。
一個班的工作能否得以順利進行,，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學(xué)前班,，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多,。這是家長比較擔(dān)心，緊張的,。自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：
1,、主動親切地與家長溝通,。
我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。
2,、定期與家長電話了解。
這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。
3,、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動中,，我們開展了親子運動會活動,，也有讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。
這個學(xué)期非常忙碌也非常累，收獲當(dāng)然也不小咯,。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。也會存在一些不足,，爭取下學(xué)習(xí)能改進與做好它。所以要加油,。 我知道了用什么方法解決,，力求把日后的工作做得更好。
新幼兒教師個人總結(jié)免費篇四
雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,。
為了每一個孩子都有進步,，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。
這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績。
本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同志,，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書育人。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè)。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。
新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形式下怎樣做一名好教師,。
愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)。
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期,，每次開會都聽到xx老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人,！我認真、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準備,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進行了分析和反思,，還分別對其他兩個班進行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚和肯定,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準確的答案。
在教學(xué)工作中,，我課前認真的書寫教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性,。課堂上,，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動,、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異,，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,，舉一反三,。
大班的孩子，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué),。
作為教師關(guān)心,、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手,，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受,，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機會,，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進一步為教學(xué)服務(wù)等等,。
（一）加強自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,。
（二）提高自身理論科研水平。
（三）在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。
（四）記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。在以后的工作中,，我會不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標奮進。
社會在發(fā)展,，時代在前進,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。
新幼兒教師個人總結(jié)免費篇五
時光如梭,，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十個春秋,。當(dāng)我著懷一顆強烈的職責(zé)心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子,?；厥资甑挠捉坦ぷ鳎闹胁幻庥幸恍└锌?，特作以下具體總結(jié)：
在當(dāng)今這個教學(xué)改革步伐越來越快,、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當(dāng)然會越來越很重要,。因此,，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都用心地參加,，并認真地做好學(xué)習(xí)筆記,、體會心得。
幼兒在常規(guī)教學(xué)方面,，我秉著“一日活動都是課程”的理念,，對每日、每周,、每月的生活活動,、教學(xué)活動、游戲活動,、體育活動,、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的計劃和實施方案。在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),。在特色教學(xué)方面，根據(jù)幼兒園的需要,，我及時承擔(dān)了本園音樂,、鋼琴教學(xué)的任務(wù)。為了讓孩子們能在音樂教學(xué)中娛樂身心,、陶冶情操,，我在特長教學(xué)活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息,；和家長交談、了解他們的想法等。
作為一名教育工作者兼班主任,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫忙著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩。
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,，如何做好家園聯(lián)系工作是我一向在思考,、探討的問題。應(yīng)對形形色色的家長,，我總是給予真誠的微笑,、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長,，沒有一個不支持老師工作的父母,，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子,。
在平時的工作中,，我總是努力鉆研業(yè)務(wù)，及時訂閱各種幼教雜志,，學(xué)習(xí)姐妹園先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,，并把這些先進的經(jīng)驗帶回來，融入到自己的工作當(dāng)中去,。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出,；在注重特長的同時，我在數(shù)學(xué),，繪畫,，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得必須的成績,。我還能廣泛團結(jié)同志,，關(guān)心他人，多次被單位評為先進個人,。
十年的幼教工作,，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離,，我和孩子們成為了最好的朋友,。過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時俱進,、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新。
新幼兒教師個人總結(jié)免費篇六
小班的小朋友們非常調(diào)皮,，也很淘氣,，為了把這群可愛的小朋友教導(dǎo)好，我認真工作,，與他們一起游戲一起學(xué)習(xí),。
我對于小班幼兒的教導(dǎo)是通過鼓勵的方式來進行的，因為現(xiàn)在的他們需要的是勇氣和自信,，我給他們時常鼓勵,，無論是他們答錯了還是正確都會鼓勵，并且給予獎勵,，給予的獎勵可以是自己制作的剪紙,，和一些小禮品，來激勵他們努力學(xué)習(xí),，積極參與到課堂學(xué)習(xí)中來,，對他們的學(xué)習(xí)沒有過多的要求，只需要他們敢于回答,，因為他們需要的就是鼓勵,，需要的就是支持，讓他們建立起自信,，這樣在學(xué)習(xí)的時候他們就能夠?qū)W的更好,，我深知一個老師，只做一個語言傳播者,，是不行的,，而要從各方面培養(yǎng)學(xué)生，讓他們又有好的品質(zhì),，有好的習(xí)慣,，讓其他同學(xué)以此為目標,。相好的小朋友學(xué)習(xí)，在生活學(xué)習(xí)中我都會鼓勵夸獎優(yōu)秀的同學(xué),，做的好的同學(xué),，比如上課認真的同學(xué)，積極回答問題的同學(xué),，樂于幫助人的同學(xué)等讓他們繼續(xù)發(fā)揚他們的優(yōu)點,。
作為一個老師我不止要教好學(xué)生還要有足夠的知識底蘊，學(xué)生們也會向我們學(xué)習(xí),，因為我在工作的時候也會多看一些對自己有幫助的書籍,，尤其是一些教育家的書，里面的內(nèi)容精彩并且實用,，適合我學(xué)習(xí),，同時我會想我的同事們求取知識，在幼兒園里有有一些資格老,，教書經(jīng)驗豐富的老師,，他們對教學(xué)的見解都有自己獨到之處，值得我學(xué)習(xí),，我會利用休息時間去請教,，去學(xué)習(xí)，因為只有掌握到更多的知識,，學(xué)到更多的東西才能讓我教導(dǎo)好學(xué)生,，才能不辱沒我教師的身份。主動提升自己的能力是我經(jīng)常要做的事情,，在這其中遇到的困難我都會想辦法找到,，并解決，解決不了的就去向其他人尋求幫助,，直到解決為止,。
作為老師我除了和小朋友交流還要和家長交流，每一個小朋友都是家長的心頭肉,，我會把我在學(xué)校工作,，需要家長協(xié)助及時通知家長，會把小朋友在學(xué)校的表現(xiàn)給告訴家長并且給家長建議如何與學(xué)校配合一起教導(dǎo)小朋友,，因為教導(dǎo)他們不知道是我們的事情,，更是家長的事情，只有共同合作,，才能夠取得更好的結(jié)果,。有些家長擔(dān)心自己孩子的情況會想辦法了解具體的事情，我都會一一告訴他們,，保證他們,，可以安心,，放心吧小朋友交給我們管。一定會給家長一個滿意的交代,。歡迎家長與小朋友一起來上課,，讓家長參與到其中。從而更加來接其情況,，保證了我們園的教育方案能夠順利實施,。
能夠與一群快樂的小朋友一起生活我非常高興,，我會做好我們小班的老師,，把他們培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀的祖國接班人，讓他們在以后的學(xué)習(xí)成長中有一個良好的基礎(chǔ),。
培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,，所以這學(xué)期我們加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊,，注意自己衣著整潔、安靜吃飯,、保持桌,、地、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等,。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生,、愛干凈、愛整潔的知識,。一段時間下來,，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。
我認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達的機會,。每個孩子都愿意講、也會講,。上課時注意力集中，認真積極的參加各項活動,。每一次的教學(xué)活動,，我都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵下,，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友會用求助的眼光看著我們,，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時，孩子就能勇敢地舉起小手,。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、念念兒歌,，所以我們班幼兒表達能力較強,，能大膽講述自己的想法，能正確表達自己的意見平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了,。
我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié),、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助鈕扣子,、穿鞋子等,。及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德,，對于能主動幫助小伙伴的小朋友,，我們都即使給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣,。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了,。看到這些場面真的很高興,！不過有些小朋友愛欺負別人,，例如：銘霖、華艷等有時會欺負別的小朋友,，會有小朋友告狀說他們有打人,、抓人了。于是一段時間我們對他們進行留意,、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚,，盡量讓他們少犯錯誤,。
這學(xué)期老師對孩子照顧的無微不至,。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況,、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到,，都能看到她忙碌的身影,。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長,。
家長是教師的重要合作伙伴,，幼兒教育離不開家庭教育，因此,，我們本著尊重,、平等,、合作的原則開展家長工作,，本學(xué)期開展了一系列豐富多彩的活動，增進了家長對幼兒園工作的理解和支持,。我通過家校通,、互寫親子家園、開辦家長園地等形式,，促進家長對幼兒園工作的了解和支持,，幫助家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標,、計劃等,，更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培養(yǎng)目標,，調(diào)動了家長參與教育活動的興趣，取得了家園教育的一致性,，真正實現(xiàn)家園共育,。
①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理,。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名,、藥品名,、劑量,、服法,。
②幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷。
③告訴幼兒不亂動電器,、電源,、活動時不推不擠，來園向老師問好,，離園時說再見,，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，（如：110,、119、120）,。
④進餐時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等）,，發(fā)現(xiàn)并及時處理。
⑤戶外活動時,，不擠,、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤。
⑥幼兒離園時,，陌生人接著幼兒時仔細了解情況,，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，發(fā)現(xiàn)后即時處理.
本學(xué)期,，由于幼兒的年齡特點，再加上班級幼兒數(shù)較多,、活動空間小,，幼兒的破壞性行為較多，在愛惜公物或同伴玩具方面,，道理也都懂,，但實際生活中卻做不到，玩具,、學(xué)具,、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴重等。在新學(xué)期里,，我將在這方面加強常規(guī)培養(yǎng),，以積極的方式,，如：正面表揚,、開展評比、課間組織幼兒玩安靜,、有趣的活動等,，引導(dǎo)幼兒愛惜物品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
新幼兒教師個人總結(jié)免費篇七
經(jīng)過了一年緊張而又忙碌的工作,，轉(zhuǎn)眼又到了歲末，回想走過的日日夜夜,，日子是那么快卻又是那么的充實?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)年的個人工作做如下總結(jié)：
作為一名青年教師，在思想上我能積極要求上進,，認真參加每次的政治學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，作到為人師表，樹立良好的師德形象。同時我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動,，做好各項工作。我能熱愛每一位幼兒,，對他們一視同仁,，熱情接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中,。
隨著二期課改的不斷深入,，通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程,，我的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。確立“以幼兒發(fā)展為本”的觀念，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中,。在教育活動中，針對我們本學(xué)期研究的“目標的制定與設(shè)計有效提問”,，我在制定的目標時盡量注意要適切,、具體、可操作,，同時要在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，具有一定的挑戰(zhàn)性。在活動中能靈活運用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā)、多提問的方式調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。特別是在設(shè)計提問時要注意到幼兒的實際經(jīng)驗,，設(shè)計一些符合本班幼兒年齡特點，具有開放性,、遞進性與挑戰(zhàn)性的問題,，幫助幼兒在二期課改理念的指導(dǎo)下，我們的活動都以主題的形式展開,。在主題生成,、開展、深入的過程中努力做到：打破學(xué)科間界限,，更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求,，以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。如這學(xué)期我們大班的孩子在學(xué)習(xí)主題活動“動物大世界”時,，由于動物是孩子們非常喜歡的，所以孩子們的興趣很高,，他們回家找來了關(guān)于動物的各種資料,、圖片，有的是書上找到的,，有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的……幼兒通過自主活動知道了動物的名稱,、特征、習(xí)性,；知道動物們是怎樣過冬的,；知道一些動物的尾巴有什么用途等；我們還在教室里布置了有關(guān)動物的圖書角和“動物大世界”的墻面,；區(qū)角活動中我們還引導(dǎo)幼兒用手工紙折各種動物,，用圖畫紙畫出各種動物等。通過活動幼兒各方面的能力都得到了發(fā)展,，如解決問題的能力,、交往能力、語言表達能力等,。孩子從相對單調(diào)的課堂,，走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境,，信息量得到充分的發(fā)展,，從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探索欲，激起了他們對世界的探索的需要,。
家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié),，因此我首先擺正和家長之間的位置，經(jīng)常換位思考,，了解家長的要求,。同時認真、及時的寫好每月的家園聯(lián)系冊內(nèi)容,，按時更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長,，使家長們從中學(xué)到了很多育兒知識,，在家長中樹立了良好的教師形象。
在完成教師這一本職工作的同時,，我能認真開展大教研組的工作,。每次教研活動前認真準備好教研活動的內(nèi)容，事先查詢相關(guān)的資料,，積累相關(guān)的理論知識,。我還積極參加區(qū)先導(dǎo)小組的培訓(xùn)，虛心地向姐妹園學(xué)習(xí)組織教研的經(jīng)驗。在參加現(xiàn)場教研活動中,，我能認真聽取經(jīng)驗,，仔細記錄，并在自己的實踐過程中進行嘗試,，帶領(lǐng)全園老師一起學(xué)習(xí),，分析實踐活動中遇到的一些案例活動，使老師的專業(yè)水平有了一定的提高,。但是我也深知自己的能力水平還很不夠,，在擔(dān)任大教研組長的過程中還存在著一些困難，今后還需要不斷的努力,，提高自己的教研能力,，使我園教師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高。
作為一名教師,，不斷學(xué)習(xí)是非常重要的,，而終身學(xué)習(xí)是教師必需具備的精神。我經(jīng)常翻閱一些專業(yè)雜志,、書籍,，瀏覽一些教育網(wǎng)站，每當(dāng)看到好的文章,、內(nèi)容,，我總會欣喜不已，不失時機地將有價值的內(nèi)容保存下來,，以便提高自己的專業(yè)水平與技能,，使自己的知識能適應(yīng)社會快速發(fā)展的需要。因
為我深深明白：“學(xué)海無涯”,，教師要在孩子心目中樹立良好的形象,，成為孩子欣賞的榜樣，只有對自己高標準,、嚴要求,，不斷加強學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng),。工作中,，我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，不計較個人得失,，經(jīng)常主動加,，。堅持做到以身作則,、勤勤懇懇,。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,。
新幼兒教師個人總結(jié)免費篇八
實習(xí)工作圓滿結(jié)束了,，回顧這一個月的生活，感慨頗多,。從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,，從剛開始的辛苦到后面的輕松,，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步,，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,，短短的一個多月，我們都已初具準教師風(fēng)范,，能很好,，能很好地駕馭一堂課。有點甚至不遜于準教師,，可以說實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。
第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū),，是在實習(xí)前一個星期的星期三,。我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情,，想著下周實習(xí)的日子,。走之前,，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ校?）班見一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子,。
第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的非常不足,，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西,。我感覺自己壓力很大,，為什么我沒有想到,。第一次上課，我也慌慌張張的,，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了,，在上課的過程中,，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚頓挫,，要有吸引力，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)，在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的,，在上課的過程中，任何的活動都要說好要求,，要有示范,，在體育課中，場地一定要設(shè)計好,，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來。任何活動后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。
第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,。通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位,，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位,，在晨間接待時,，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑,，觀察一下他們的臉,。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩,，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察,、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,，在課后細心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高,。
通過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),。
新幼兒教師個人總結(jié)免費篇九
為期兩個星期的實習(xí)就這樣結(jié)束了，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗,。來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣,。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍。玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴,，做錯事情了我也會道歉,。與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字,，跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見,，我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的,，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你、信任你,。孩子的愛是最真實,、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,，關(guān)心孩子,。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作,，認真寫好教案,，教具都一一準備好,；虛心接受向老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來,，重新修改,、制定。教學(xué)活動中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”。戶外活動時,，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物,；回到教室里,，督促孩子去洗手；喝水的時候,，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,；吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食,，細嚼慢咽；守午睡時,，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。
幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo),。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,，求知欲不強,，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢,？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題,，且要有自己的見解,。
這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現(xiàn)在,，我的實習(xí)生活即將結(jié)束,，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天,！
新幼兒教師個人總結(jié)免費篇十
實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活,，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,，從剛開始的辛苦到后面的輕松,。可以說我們在不斷地歷練,，不斷地進步,，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快。短短的一個多月,，我們都已初具準教師風(fēng)范,，能很好，能很好地駕馭一堂課,，有點甚至不遜于準教師,。可以說實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,，我們對教師工作也有了更深刻的認識,。為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習(xí)前一個星期的星期三,，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案,，和一些交代的事情，想著下周實習(xí)的日子,。走之前,，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ校?）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子
第一次給指導(dǎo)師試教時,，我感覺到了自己的非常不足,，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西。我感覺自己壓力很大,，為什么我沒有想到,。第一次上課，我也慌慌張張的,，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光,，但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)。我知道了,，在上課的過程中,，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚頓挫,，要有吸引力，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)；在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的,。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求,，要有示范,，在體育課中，場地一定要設(shè)計好,，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。
第一次帶班,，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位,。因為保教結(jié)合,，保育是排在第一位，在晨間接待時,，你要與每一位幼兒問好,，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉,。在晨間活動時,，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩,，是不是會玩器材,，雖然你要很仔細的觀察、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神,。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,。讓我倍受鼓舞，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,，我在教態(tài),、語言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。
通過實習(xí),，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),。
新幼兒教師個人總結(jié)免費篇十一
時間老人的.腳步在不知不覺中悄悄的邁過春蠶、夏雨,、秋風(fēng),、冬雪，轉(zhuǎn)眼一年又一年,，回首這幾年的工作,，飽含著多少喜悅與艱辛，蘊藏著多少成功與失敗,。我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,、同事們的幫助下，在各方面均有了一定的進步,，為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，我將把自己這幾年的工作做一總結(jié),，以便今后有的放矢,。
本人在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，嚴格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，樹立正確的兒童觀,，牢固樹立專業(yè)思想,，積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動，認真記筆記,。認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,將《綱要》作為反思自身行為是一行的標準,，并逐步把《綱要》中的教育思想和目標內(nèi)化為自己的教育觀念與價值追求
為了給幼兒一杯水就要求自己有一桶水。為了提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，我利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。利用業(yè)余時間報考了吉林藝術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)學(xué)習(xí)，于2002年7月畢業(yè),，所謂“活到老,、學(xué)到老”現(xiàn)有的這些并不能滿足我學(xué)習(xí)的欲望，同年9月報考了東北師大學(xué)前教育專業(yè)（本科）自學(xué)考試,。同時一直在學(xué)習(xí)電子琴考級課程,。努力用知識武裝自己,。
在日常工作中，“以孩子為重,、以班級為重”,。為了創(chuàng)設(shè)適合幼兒活動的活動區(qū)和環(huán)境，自己克服困難,，不計較工作時間和任務(wù)分配,。在教育教學(xué)活動中,我能夠依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、幼兒發(fā)展評價綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實的評價,，并根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展實際水平及時制定明確可行,、連續(xù)一致的學(xué)期計劃、月計劃,、周計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，針對本班幼兒原有的知識技能,，關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。在活動中過程中能夠圍繞目標進行，結(jié)構(gòu)層次清楚,，重點、難點突出,，并能夠民主,、公平地對待幼兒，使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己,，精神愉快,、自信，富于創(chuàng)造精神. 教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者和引導(dǎo)者.
在平時工作中,，我特別注重培養(yǎng)幼兒的美術(shù)繪畫技能和想象力、創(chuàng)造力.平時讓幼兒多積累
經(jīng)驗,注意引導(dǎo)觀察周圍事物的變化等等.因此幼兒的繪畫水平有較平行班有很大的提高. 在全國省,、市美術(shù)繪畫比賽中多次獲獎,，本人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師
能夠嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度。認真做好班長工作,，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。對幼兒一視同仁,，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個孩子在幼兒園中都能健康快樂的成長,。堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位,，認真指導(dǎo)保育員完成保育工作,，把家長視作是平等合作的伙伴，尊重每一位家長,，主動親切的和家長溝通,，充分利用晨間和放學(xué)時間和家長交流，讓家長能及時了解孩子在園的情況,，與家長保持密切溝通,，配合幼兒園作好幼兒的保教工作。
也存在著不足,，特別是在班級常規(guī)管理和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強,，在工作中要加強反思，包括教學(xué)方法,、教態(tài),、活動設(shè)計、課堂調(diào)控能力以及與孩子的溝通等,，提高自身教學(xué)水平,。在家長工作方面還有待于更好地開展，使家長滿意率達到100%,，在今后的工作中還要努力,。我永遠相信這樣一句話：一份耕耘，一份收四,。因此,，你永遠不要期盼上帝會給你送來豐盛的美餐，懂得這些我在工作中踏踏實實,、積極進取,、虛心請教、抓住機遇,，以此來提高自己的工作能力,。
