無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
快樂的音樂課作文100字 快樂的音樂課作文300字篇一
這不，今天是星期五,，也是我們的第一節(jié)音樂素養(yǎng)課,！還不到8點，我就穿好衣服,，精神抖擻地向手風(fēng)琴教室進(jìn)發(fā)了,！一路上，我高興地站都站不穩(wěn),，總期盼著時間快點兒過去,。
在我的熱切期盼中，上課時間終于來了,！老師按個子高低給我們排好隊,，并且對號入座。雷老師還把前三排和后三排分開來,，因為前三排都是很小的孩子,。
“親愛的們，今天呢,，我們來練習(xí)第一節(jié)音樂素養(yǎng)課,。什么叫音樂素養(yǎng)呢？在今天的課程中,，大家會慢慢明白的,。”雷老師給我們介紹了課程后,，就開始了第一個練習(xí)：讀音節(jié),。一看到這個題目，后三排的都笑得前俯后仰,，還肆無忌憚的大喊出聲：“這么簡單的題也讓我們做,？”沒想到，雷老師陰沉下臉,，嚴(yán)重地批評了我們,，并告訴大家，這就是音樂素養(yǎng)的第一步：一定要有高尚品格,。果然,，聽了這句話后，同學(xué)們都乖乖地聽老師講課了,。但是在認(rèn)讀的過程中,，我才發(fā)現(xiàn)有些音節(jié)我們并沒有掌握好，并不該驕傲自大呀,！
念完了音節(jié),，老師又教我們合唱,，題目是《小鳥小鳥》。這首歌很好聽,，經(jīng)過老師的點撥,，每個同學(xué)都能唱出潺潺流水般的聲音了。雷老師還讓我起來領(lǐng)唱,，我感到很自豪,。
今天的收獲可真不小啊,！不僅學(xué)會了許多音樂知識,，還懂得了做人的道理。
真希望下一節(jié)音樂素養(yǎng)培訓(xùn)課快點到來,。
快樂的音樂課作文100字 快樂的音樂課作文300字篇二
每逢星期三的早晨，班上的同學(xué)都會顯得格外開心,，因為這一天有大家引頸長盼的音樂課,。
鐘老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)樂理，可一點兒也不枯燥乏味,，因為她那生動有趣的言語和動作,，總是牢牢地吸引著每一個同學(xué)的注意力。
當(dāng)鐘老師把五線譜上的音符彈奏成悅耳的鋼琴聲時,，我們便會和聲唱起來,，并跟著歌曲的內(nèi)容表演有趣的動作。一些頑皮的男同學(xué)還會耍出新花招,，逗得大伙兒都笑彎了腰,。歡樂的氣氛像朝陽般，照亮了整間音樂室,。
有時候,，鐘老師會教我們敲擊樂器。由于樂器的數(shù)量有限,，同學(xué)們會被分成幾組輪流演奏樂器,，其他同學(xué)則在一旁觀摩和學(xué)習(xí)。
鐘老師偶爾也會讓我們獨(dú)唱,，以展現(xiàn)大家的歌喉,，而他則在一旁彈琴伴奏。淑怡同學(xué)動聽的歌聲又如出谷黃鶯般,，總是讓我們聽出耳油,。我呢，雖然天生一副“豆沙喉”,，但我還是拉開嗓子,，盡情地引吭高歌,，把一切的煩惱與壓力都拋到九霄云外，而其他同學(xué)卻在背后偷偷取笑我,。盡管如此,，我卻一點兒也不在意。
快樂的音樂課總讓人覺得特別短暫,，如果校方安排每一天都有一堂音樂課讓我們松弛身心,，那該有多好哇！
快樂的音樂課作文100字 快樂的音樂課作文300字篇三
今天,，我們上了一節(jié)快樂的音樂課,。為什么說是快樂的音樂課呢？原來我們舉辦了一個歌曲的表演,，是怎樣表演的呢,？何老師說：“每個人在我們學(xué)過的曲子里面挑一首曲子來表演?！?/p>
現(xiàn)在,，表演正式開始了，讓我把一些名單報給大家吧：
第一位是王子碹同學(xué),，他表演的是《玩具進(jìn)行曲》,，他開始唱了：
滴答答，滴答答,，吹起小喇叭,；
小玩具的進(jìn)行曲滴滴答；
木偶的歌兒呀都是一般高,；
小狗小貓也在一起滴滴答,。
何老師說：“這首曲子唱得不錯，王子碹,，你要注意的是你唱歌的時候不要東張西望,。好，請坐,?！?/p>
第二位是張靜然同學(xué)給我們表演《大鹿》：
大鹿站在房子里，透過窗戶往外瞧,；
林中跑來一只小兔,，咚咚把門敲；
鹿呀,，鹿呀,，快開門。林中灰狼追來了,；
…… ……
張靜然終于把這首歌唱完了,，何老師點評說：“張靜然唱是唱得蠻好的,，就是聲音太輕了，再唱得響一點就更好聽了,?！?/p>
下一位是倪再晴同學(xué)給我們表演《我的家在日哈則》：
倪再晴把這首歌唱完了，何老師說倪再晴的表情很豐富,，而且倪再晴唱的聲音也很好聽,。
其實還有許多同學(xué)表演過，只是我來不及記好多個,，有些想不出來,，如果你表演過，但是我沒有寫在上面,，請你立即回復(fù),。
快樂的音樂課作文100字 快樂的音樂課作文300字篇四
早在一個多星期以前，我們的手風(fēng)琴老師就鄭重地宣布了一件事情――暑假里,，大家要添加“音樂素養(yǎng)培訓(xùn)”,！一聽這句話，我們就都樂開了花,，心里懷揣著不同的猜想。
這不,，今天是星期五,，也是我們的第一節(jié)音樂素養(yǎng)課！還不到8點,，我就穿好衣服,，精神抖擻地向手風(fēng)琴教室進(jìn)發(fā)了！一路上,，我高興地站都站不穩(wěn),，總期盼著時間快點兒過去。
在我的熱切期盼中,，上課時間終于來了,！老師按個子高低給我們排好隊，并且對號入座,。雷老師還把前三排和后三排分開來,，因為前三排都是很小的孩子。
“親愛的同學(xué)們,，今天呢,，我們來練習(xí)第一節(jié)音樂素養(yǎng)課。什么叫音樂素養(yǎng)呢,？在今天的課程中,，大家會慢慢明白的,。”雷老師給我們介紹了課程后,，就開始了第一個練習(xí)：讀音節(jié),。一看到這個題目，后三排的同學(xué)都笑得前俯后仰,，還肆無忌憚的大喊出聲：“這么簡單的題也讓我們做,？”沒想到，雷老師陰沉下臉,，嚴(yán)重地批評了我們,，并告訴大家，這就是音樂素養(yǎng)的第一步：一定要有高尚品格,。果然,，聽了這句話后，同學(xué)們都乖乖地聽老師講課了,。但是在認(rèn)讀的過程中,，我才發(fā)現(xiàn)有些音節(jié)我們并沒有掌握好，并不該驕傲自大呀,！
念完了音節(jié),，老師又教我們合唱，題目是《小鳥小鳥》,。這首歌很好聽,，經(jīng)過老師的'點撥，每個同學(xué)都能唱出潺潺流水般的聲音了,。雷老師還讓我起來領(lǐng)唱,，我感到很自豪。
今天的收獲可真不小??！不僅學(xué)會了許多音樂知識，還懂得了做人的道理,。
真希望下一節(jié)音樂素養(yǎng)培訓(xùn)課快點到來,。
