讀后感，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢,？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞第一部分讀后感篇一

雖然書中記敘的故事已經(jīng)過去了一百多年,，但《把信送給加西亞》的現(xiàn)實意義，卻一直激勵和指導著我們,，并為我們的職業(yè)道路指明方向。通讀本文后,，我們應該從羅文身上學習哪些品質(zhì)并如何更好地完善我們的職業(yè)生涯呢,？

首先，我們需要主動,。面對一個艱巨的任務，羅文不是被動地接受,，而是以主動的姿態(tài)，積極地投入到任務分解和行動計劃中,。因為主動，他才會以飽滿的精神,、全身心的投入,、克服一切困難的決心,，出色地完成把信送給加西亞的這項任務,。很難想象,，假如只是被動地接受任務安排，羅文能有如此沉著冷靜的心態(tài),，敢于拼命的勇氣，以及不達目的誓不罷休的執(zhí)著,。因此,，在日常工作中，是做一個被動的服從者,，還是做一名主動的開拓者,，這對每個人的職業(yè)生涯走勢,，都將起到重要的影響。學習羅文的主動性,，是本書給我們的重大啟示。

其次,，堅守最終目標,。自接到任務開始,，羅文便一直堅定著一個信念——把信送給加西亞,！為了完成此項任務,，他經(jīng)歷了各種困難和磨難,，甚至數(shù)次受到死亡的威脅,。然而,，面對艱難險阻,，他沒有絲毫退卻和動搖,，始終堅守著自己背負的責任,。在工作中，當我們竭盡全力去完成一項任務時,，可能會遇到各種不可知的困難和阻礙,。這個時候,，如果在困難面前低頭和逃避,，那我們終將一事無成,。而羅文的經(jīng)歷告訴我們,，只要堅定目標、不忘初衷,，在執(zhí)行任務過程中堅持不懈地去解決遇到的各種問題，那我們終將把“信”送到加西亞的手中,。

再次，大處著眼,，小處著手。羅文深切了解送信這項工作的意義之重大,，在執(zhí)行任務的過程中,，他不僅對全局有著清醒的認識，對于各種細節(jié)也有著完備的籌謀,。自接到任務起，不管是勇闖牙買加時的機敏,，還是海上遇險時的沉著；不管是叢林遇敵時的冷靜,，還是面對暗殺時的警覺，羅文對各種情況細致入微地進行觀察和臨危不亂的應對,，是他送信成功的必備條件,。而他之所以能夠多次化險為夷，并最終成功,，離不開他在平日里點滴的積累，離不開對細節(jié)的把控,。在工作中,，我們既要有大的方向和目標，也要從小的地方做起,，注重細節(jié)。古人云“積跬步,，致千里；積小流,，成江?！?，一項重大任務的成功,，甚至于整個職業(yè)生涯的完滿,，都離不開我們?nèi)粘９ぷ髦幸稽c一滴的積累和總結。

《把信送給加西亞》還有很多值得我們學習和探討的地方,，比如“保持成功的心態(tài)”、“拒絕平庸,，選擇卓越”等等，它所蘊含的精神和理念,，值得我們不斷地去深入挖掘，并以其指引我們的職業(yè)道路,。

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞第一部分讀后感篇二

新年伊始，我仔細閱讀了這本《把信送給加西亞》,。老實說，這不是一本很生動的小書,，就像我們平常的工作生活一樣,，需要我們有充分的耐心和認真的態(tài)度來完成。但讀完這本小書,，我深有感慨：在任何一個時代，任何一個地方,，任何一個企業(yè)，都需要羅文這樣的人才,，不管在多么困難的情況下，都能克服種種阻力完成任務,。我們需要學習他的那種敬業(yè)精神，能夠擔負起上級交給的任務,，并立即執(zhí)行，全心全意的完成任務,。這就是我們現(xiàn)在所說的執(zhí)行力。

當羅文接到任務的時候沒有問：“為什么讓我去,？”或者“加西亞在什么地方？”之類的問題,。他沒有一絲的猶豫,，一絲的遲疑,，更沒有討價還價,，而是主動的承擔了這份責任,，對完成任務充滿信心,，并立即出發(fā),，這不正是敢擔當?shù)囊环N體現(xiàn)嗎,？不管是對自己的本職工作，還是領導所交代的事情,，都應該主動的接受，積極的完成，快速而又全力以赴。

把信送給加西亞讀后感4篇書籍讀后感-名著讀后感-小說讀后感-教師讀后感等-中小學生讀后感

臺前農(nóng)商銀行在幾代人的共同努力下,，近年來在全市乃至全省位居前列。20xx年,，面臨艱巨的改革和發(fā)展目標，為繼續(xù)保持這份來之不易的榮譽并且做到繼往開來,、發(fā)揚光大，就必須要求自己有勇于擔當責任,、擔當風險的的基本素質(zhì),，多一份壓力和責任,，少一點懈怠和浮躁，真正做到守土有責,，守土負責，守土盡責,。

一個好的方針政策，一個偉大的計劃,，憑借一個人的力量是不可能完成的，它往往需要一個團隊的密切配合才行,。羅文之所以能完成任務,，和幫助他的古巴愛國者們是離不開的,。在我們的工作中，要建立“上層為下層,、領導為中層、中層為基層,、基層為客戶的”團結合作體系，每一位干部員工既當服務人員,，又是服務對象；既是組織者又是參與者,。如果哪個層面出現(xiàn)問題，整個體系將會出現(xiàn)脫節(jié),。目前，我行正在開展社保ic卡發(fā)放工作,，領導班子、中層干部,、基層員工全部參與了此項活動，既收集了信息,、宣傳了金融產(chǎn)品,，又讓廣大農(nóng)戶感受到了我行的真實貼近農(nóng)民的服務。

從結果來看,，執(zhí)行力要求事情必須按質(zhì)按量的完成任務，但從過程來看,，執(zhí)行時必須發(fā)揮主觀能動性,，創(chuàng)造性的完成任務,。結合我們農(nóng)商銀行的日常工作而言，制度創(chuàng)新,、金融產(chǎn)品創(chuàng)新的前提必須是以管理理念的創(chuàng)新做支撐,，才能不斷提高持續(xù)發(fā)展的能力,。20xx年,，臺前農(nóng)商銀行先行先試,，在開通票據(jù)、同業(yè)市場,、債券市場等新業(yè)務的同時,，對部分業(yè)務功能進行再次整合,，實現(xiàn)業(yè)務數(shù)據(jù)的大集中,，符合現(xiàn)代銀行扁平化管理的模式,，縮短了管理半徑,。

《把信送給加西亞》,，它告訴了我們很多：忠誠,，責任感,，執(zhí)行力等等,，不是每個人都能當總統(tǒng)，但是人人都可以是羅文,，以積極主動的態(tài)度,，發(fā)揮創(chuàng)造性,，并與人合作,，努力的完成自己的本職工作和上級交給的任務,。

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞第一部分讀后感篇三

今天拿到了這本《把信送給加西亞》該書講述了一個簡單而深刻的故事,。工作之余,，我認真的閱讀了這本書,。在美國和西班牙的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)時,，一位名叫安德魯?羅文的年輕中尉臨危受命,，接到了送信任務,，之后歷經(jīng)艱難險阻穿越重重戰(zhàn)火,，羅文默默堅守,，無條件的堅決執(zhí)行這幾乎不可能完成的任務,。

故事雖然很短,，可我從主人公羅文的身上學到了很多,。做好一件事不僅要有堅持,、有信仰,，更要有思想,。羅文接到任務的時候并沒有問“加西亞在什么地方”而故事的全文也并沒有描述他是如何找到的這個不為人知的目的地，我想作者更深之意也是想說領導者交給我們的任務并不是想讓我們來問那么多的為什么,，一個真正的好員工并不是一天到晚的問為什么，我們要做的就是接到任務,，然后完成任務,，這樣的“羅文”才是一個企業(yè)真正所需。

作為書店的一員愛崗敬業(yè)是最基本的品質(zhì),，通過這次的閱讀學習，切合自身實際,，讓我對工作有了更深的理解。下面就來和大家一起分享下,。

忠誠，敬業(yè),，不以善小而不為。

把每一件小事都做好就是敬業(yè),，敬業(yè)并不是所有品質(zhì)中最閃亮的，卻能夠在時間的積淀中慢慢綻放出自身的光彩,。就如我們每天的工作一樣，每天按時上班,，在崗服務好每一位讀者，把雜亂的圖書收拾整齊,。隨手撿起地下的雜物,，仔細分析每一本書的進銷存,。把最簡單的事情,。一步步的認真完成,。這就是對工作的敬業(yè)。

執(zhí)行力,，擺正心態(tài)。

態(tài)度決定成敗,。就像我們工作中，領導安排的每一件工作,，在第一時間執(zhí)行,。并且用最好的心態(tài)完成領導交代的工作。最近孩子們都放假了，來書店找課本的顧客很多,，每次都要重復說很多次，之前有點不耐煩,，通過閱讀《把信送給加西亞》這本書，我要重新擺正心態(tài),，雖然我每天做的都是一些小事，但羅文正因為送信這樣的小事造就了他的成功,。在之后的工作中我將以更好的心態(tài)來面對所遇到的不同的顧客，耐心的回答顧客的每一個問題,。隨時調(diào)整好自己的心態(tài)來面對各種各樣的顧客,。把自己的工作做好，做細，對自己的工作負責,，擺正工作心態(tài)。

勤奮學習,，主動創(chuàng)新，少而不學,，老而無識。

知識來源于生活而高于生活,，我每天深入在知識的海洋,，我的工作就是知識的搬運工，所以打鐵還需自身硬,。知識的補充可以完善我們的語言，加強我們與顧客的溝通,。erp系統(tǒng)的學習,，讓我的工作如魚得水。只有熟知自己的工作業(yè)務,，才能更好的服務于每一位讀者。所以要加強自身業(yè)務學習,，自身修養(yǎng)的學習,，自身文化的學習,，知識的來源于方方面面，當我們要做好一份工作時,，本身就是知識的積累,。

羅馬非一日建成，這里面有多少人心血的付出和堅持,，加西亞的信也并非那么容易送達,，光是羅文徒步三個星期的毅力就已經(jīng)難能可貴，更何況他在期間面對的那么多的艱難險阻,。如果羅文沒有良好的心態(tài),，沒有負責的品質(zhì)，沒有對國家的忠誠,，那一份決定戰(zhàn)爭關鍵的信都將無法到達加西亞的手中,。作者：袁帥

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞第一部分讀后感篇四

我是一個酷愛聽戰(zhàn)爭故事的小男生,，利用課余時間曾大量閱讀了關于戰(zhàn)爭的課外讀物,，所以我能對古今中外許多著名戰(zhàn)役如數(shù)家珍,。比如：三國時期以少勝多的赤壁之戰(zhàn)、二戰(zhàn)時期對消滅希特勒納粹具有決定性作用的諾曼底登陸戰(zhàn)役,，這些精彩的故事讓我對英雄崇拜不已，恨不得自己就是一名威風凜凜的常勝將軍,。

今年寒假的一天，媽媽向我推薦了一本名叫《把信送給加西亞》的書,，還特別神秘地告訴我這是一本暢銷了一個多世紀的好書，許多大公司的領導也要求員工閱讀這本書呢!“這到底是本什么樣的書呀?真的有這么神嗎?!”懷著將信將疑的心情,，我試著閱讀起來,。

其實這是一個非常簡短的小故事,，作者叫阿爾伯特?哈伯德,，講述的是1898年美西戰(zhàn)爭爆發(fā),，美國總統(tǒng)需要立即與古巴起義軍將領加西亞將軍取得聯(lián)系,，因為情況緊急，必須在最短的時間內(nèi)找到加西亞,、把重要的軍事情報傳遞給他。但是,，美國政府只知道加西亞將軍潛伏在古巴的某個秘密叢林中，沒有人知道他到底在哪里,。這時,，有人向總統(tǒng)舉薦了美軍一名叫羅文的中尉，說只有他才能找到加西亞,。于是，羅文接受了任務：懷揣著總統(tǒng)的親筆信,，只身穿越硝煙彌漫的戰(zhàn)場，冒著生命的危險,，三個星期后，他終于在古巴的深山老林里找到了加西亞,，把信交到了加西亞將軍手中，勝利完成了總統(tǒng)交給的任務,。

看完了書，我對媽媽說：“這本書雖然沒有描述精彩的戰(zhàn)爭情節(jié),，而且我似乎也沒能完全讀懂,，但是我非常認同書中的一句話：“敬業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當成自己的事情,，一切為了自己而做,。”對于一名小學生來說,，我的“工作”就是努力學習文化知識、增長本領,。如果真正熱愛學習，自然就會愿意主動付出更多時間和精力,。把學習當作自己的事情來對待，就會主動發(fā)現(xiàn)自己的不足,，積極想辦法提升學習技能和成績,。我相信：天道酬勤，一分耕耘一分收獲!今天自己付出的汗水是為了創(chuàng)造明天更美好的未來!

在學習中,，每個人都會遇到困難,。我以前總是有畏難情緒,，一遇到難題就推給家長和老師，好像和自己一點關系也沒有一樣,。因為沒有堅強的意志,，我做事容易半途而廢，喜歡找借口當逃兵,。通過學習羅文精神,，我明白了：只有通過自己堅持不懈的努力,，竭盡全力地戰(zhàn)勝困難,，才能從學習中享受到真正的快樂和滿足。

非常感謝媽媽向我推薦這本書,，通過這次有意義的閱讀，我收獲很大!求學之路充滿艱辛和曲折,，沒有人能隨隨便便成功。我希望自己成為羅文那樣的人：有頑強的意志,、有獨立的思考能力,、培養(yǎng)良好的行為習慣，努力完成學習任務,，成為主宰自己命運的常勝大將軍!

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞第一部分讀后感篇五

讀了《把信送給加西亞》一書,給我感觸頗深！

故事中的羅文,是美國陸軍的一名年輕中尉,在美西戰(zhàn)爭期間,孤身一人,在沒有任何護衛(wèi)的情況下,冒著生命危險,歷經(jīng)艱難險阻,終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍,出色地完成了這次重要任務,。羅文取得的成功是因為他的勇氣和不屈不撓的進取精神,是他忠于職守,敬業(yè),、服從和榮譽的精神。

如果羅文總想著完成送信的任務后自己會成為英雄的話,可能就完不成任務了,。

如今,大家都在談論改革,創(chuàng)新,但是社會上總有些人不思進取,安于現(xiàn)狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒有責任心,缺乏敬業(yè)精神,這都嚴重地制約著我們事業(yè)的進步和發(fā)展,。究其原因,就是缺乏一種對社會和事業(yè)的責任心,進取心和敬業(yè)心。

所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇,放棄平庸,端正態(tài)度,樹立敬業(yè),進取的精神,讓我們大眾書局全體人員結合本行業(yè)特點,向羅文學習,以羅文為榜樣,立刻行動起來,全心全意地完成屬于自己的任務,。

書中描寫上校出于對羅文的信任,把羅文推薦給了總統(tǒng),總統(tǒng)出于對上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產(chǎn)生一種動力,使羅文的前行才變的那么義無返顧,?？涩F(xiàn)在生活中恰恰相反,有時候,我們在不經(jīng)意間，過多的質(zhì)疑周圍的同事或者朋友,。“這事他能不能辦成啊?”很多時候,你信任他的時候,可能你自己沒有特別在意,但是他會認為“他這么信任我,我應該努力去完成”,。所以,這種彼此的信任在一個互動的角色上來說非常重要,是工作順利開展的比較重要的因素,有了這樣的因素,才可能出現(xiàn)很多的羅文。

這本書同時告訴我們:生活是客觀存在的,但積極工作,積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生,。對于我們自己，正像這本書上說的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”,，對于我們的學習---我們要選擇主動開拓,，而不是被動。對于我們的團隊---我相信團結協(xié)作的力量,，我明白許多事情不是一個人能干好的,?！澳切┎恍枰藥椭娜嗽谌魏螘r候都會出差錯的；那些不需要他人合作的人在任何時候都很難如愿以償”,，對于生活---假如你想使自己的生活好轉起來,，就從今天開始，就從現(xiàn)在做起,，而不必等到未來的那一天找到理想的目標再去行動或后悔時再深深自責。

“獎賞僅僅給那些有用的人”,。永遠記住這句話,，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果,，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始,，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事,，不斷完美自己，做一個現(xiàn)代的羅文,。

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞第一部分讀后感篇六

薄薄的一本小冊子，滿紙都是忠誠與勤奮,。

雖然這封致加西亞的信是如何送達的，作者并未明說,，但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠不僅能帶來個人的榮耀,，也能推動民族與國家的繁榮。

作為高中學生,，談及職場還為時尚早，但若把日常的學習比成工作,，把職場與學生的現(xiàn)實生活相對應，在體會到理趣的同時,，也會受益匪淺。

“每一件事都值得去做”,。經(jīng)過將近九年的學習，我愈來愈感受到這句話的重要,。雖然成績尚可，但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞,，事后想想，自己做的只是一件蠢事。有時會對眼前近乎做爛的習題感到厭煩,，不愿提筆，轉頭去死死鉆研艱深的難題,，然而這樣做的后果不外乎是產(chǎn)生一種慣性,，帶到考試中,，自然是負多勝少。所以,，耐著性子把已學的知識點真正理解透徹，而不是心浮氣躁,、急功近利地片面追求難度和深度，做好每一件事方能踏踏實實地走下去,。

“全心全意，盡心盡責”,。對待工作如此，對待學習如此,，對待生活亦如此。在學習中我常常有種體會,，對知識的掌握不能完全運用題海戰(zhàn)術，也就是說,，做題不在多，而在精,。安安靜靜、專心致志地做一兩道典型題,，勝過急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中,，對待老師的囑咐、同學的求助,、自我的承諾，莫不需要這樣專注的精神，一旦能全力以赴地去做每一件事,，在別人眼中就會是一個可靠、值得信賴的人,，在自己心里也會是一個快樂、堅強,、無愧的形象。俗話說“細節(jié)決定成敗”,，你是否專注于眼下的事，將決定你的未來,。

“滿懷感恩之情”。一個心懷感恩的人,，會更快樂，也會擁有更多的機會,。感恩能產(chǎn)生強大的動力。當心情失落的時候,，我會想一想曾經(jīng)教導過我的老師，他們無不影響著我的成長,，并對我寄以希望，所以無論前路多困難,，只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔，我的腳步就永遠不會停歇。那感恩的動力強勁且持久,，它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘,。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚,，多道幾聲感謝，不僅溫暖了彼此的心靈,，也在無形中為自己創(chuàng)造了許多機會。

有人說在這樣一個講求新意和變化的時代,，忠誠、勤奮這些古老的品質(zhì)已經(jīng)過時,，但看看這本薄薄的小書，雖然寫于一百多年之前,，依舊在今日暢銷，這是對優(yōu)秀品質(zhì)的最有力的佐證?，F(xiàn)在的學生被許多新興的物質(zhì)分散了注意,，忘記繼承這些永不過時的品質(zhì),，然而現(xiàn)實卻教會了他們怨天尤人,。其實，作者想要我們明白的,，不過是積極主動地面對工作、面對學習,、面對生活。只要擁有了積極的心態(tài),，一切優(yōu)良的品質(zhì)也會隨之而來,，憂愁煩惱自然會被解決，人生自然會向著成功和圓滿發(fā)展,。

作者在最后發(fā)問：“誰將把信送給加西亞？”不妨就回答：“我去,！

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞第一部分讀后感篇七

看完《把信送給加西亞》這本書給我的感觸很深。書中講述的是一個陸軍中尉安德魯,。薩默斯。羅文在艱辛的條件下出色的完成了任務,，就是他的勇氣，堅持,，信念責任心促使他成功,。

也許送信時一件很容易的事，但是你想想如果是在敵方的勢力范圍內(nèi)呢,？將一份情報送到我方那會是多么危險的一件事啊,！這不僅僅是需要勇氣，還要一份責任心和智慧,。

如今很多企業(yè)都在尋找著像加西亞一樣的人，首先我們要認識到羅文身上的優(yōu)點,，有便于我們?nèi)ジ玫貙W習。

敬業(yè)精神,，敬業(yè)是一種人生態(tài)度,，是一種道德的光輝所在,，是珍視生命,，診視未來，是全心全意的投入,，是腳踏實地，是一種對自己自內(nèi)而外形態(tài)的關注與升華,。敬業(yè)首先要愛業(yè)，樹立強烈的事業(yè)心和責任感,。我們經(jīng)常說“要干一行，愛一行”如果你不去喜歡這個行業(yè)又怎么能全力以赴呢,？今天你不愛這個行業(yè),，那么明天這個行業(yè)也不會愛你,，也就是失業(yè),。每一份工作都來之不易，我們要認真對待,。因為干一項事業(yè)，沒有強烈的事業(yè)心和責任感,，就難入佳境，難出成績,。而且，往往事業(yè)心比知識更重要,，因為沒有使命之感，沒有敬業(yè)之心,，沒有銳意進取的勇氣，知識就只是擺設,，終不能轉化為能力和成績。

忠誠,，服從命令是軍人的天職,。服從是執(zhí)行的前提,，也是執(zhí)行的保證。雇主會最先拋棄那些不服從管理的員工,。再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài),，才華不能為人所用,，也不能為自己創(chuàng)造價值。服從你的人,，哪怕才華欠缺些,，但會在雇主的潛心幫助下學習起來，在做事的過程中鍛煉出來,，最終成為真正有價值的人。

勤奮,，在工作上要勤奮。工作中,，即使再細小的事情，我們都應該盡心盡力,、勤勤懇懇的去完成；只要我們盡心盡力,、勤勤懇懇的去做了，就會成功,。成功不是三分鐘的熱情所能實現(xiàn)的，也不是一時的沖動所能造就的,，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感,。在學習上要勤奮?，F(xiàn)今的時代是一個不斷發(fā)展變化的時代，科技的飛速發(fā)展,、競爭的異常激烈,，需要一專多能、多才多藝的“復合型”人才來應對,。作為一名普通的工作人員，要想不被時代淘汰,，要想取得更大的發(fā)展,，就要不斷地學習，不斷地充實自己,。俗話說得好：“活到老，學到老”,。要多學習多思考，多方面的充實自己,，全方位的提高自己，跟上時代的步伐,，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者,。

我想,，只有付出才有回報,，只有主動才有創(chuàng)新，一個人只有具備了主動性,，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇,，才能最終超越自我，實現(xiàn)自身價值,。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力,，我們都能成為優(yōu)秀的送信人。

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞第一部分讀后感篇八

休假期間借閱了《把信送給加西亞》一書,，受益非淺,。這本書中講述了一名名叫安德魯.羅文的美國陸軍中尉，接受了總統(tǒng)交給一項目重要任務—送封軍事秘信給不知身在何處的加西亞將軍,。在戰(zhàn)爭時期的異國他鄉(xiāng)危機四伏,，隨時都有送命的可能性，對送信路線及加西亞將軍在何處完全不明白情況下,，憑著軍人對上級命令絕對服從的敬業(yè)精神、對祖國的高度忠誠,，以絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神,，以超出常人的毅力出色的完成了這個堅巨的任務------把信送給了加西式亞將軍,，為祖國的勝利立下了汗馬功勞而獲得了總統(tǒng)的最高榮譽嘉獎,。

這本書意義深刻，讓我不僅思考一個問題：那就是事業(yè)的成功與個人的自我發(fā)展怎樣才能達到共振共贏的境界呢,？這本書給出了答案，向我傳遞出了幾種精神：那就是高度敬業(yè)精神——忠于職守,；無限忠誠且主動的態(tài)度——履行承諾；不畏艱險挑戰(zhàn)自我迎難而勇氣——重在執(zhí)行,。具有超越自我精神的羅文中尉再接到命令后,，他并沒有發(fā)問和抱怨“加西來在哪里”,，選擇了自己去尋找，沒有絲毫的猶豫,，踏上了險象環(huán)生、不可預知的生死之路,。一路上艱辛與磨難他并沒有放棄,，始終在超越自我，永不言敗中奮勇直前,。在我們?nèi)粘５墓ぷ饕舱切枰@種精神，面對上級下達的任務,，做為業(yè)務部門，上級也不可能全盤知道“客戶加西亞”在哪里,，面對太多的不可猜測的困難，面對重重業(yè)務難題,，我們需要像羅文中尉一樣不要理由、不找借口,、勇敢的迎難而上，永不放棄,，用毅力,、用智慧找出解問題的辦法,，相信自己,、堅定信念的完成任務。

讀完《把信送給加西亞》,，我看到了今后自己對待工作與做事的態(tài)度。

1,、對于自己：正像這本書上說的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”。相信自己,，相信公司的產(chǎn)品，相信公司的平臺,，相信同事和伙伴.。成功的必要條件并不是賺錢，而是創(chuàng)造價值,，創(chuàng)造出自己的人生價值，社會價值,，就是一種成功。

2,、對于工作：要有強烈的責任心，工作上選擇主動開拓,，而不是被動，不要理由,、不找借口,、勇敢的迎難而上,，不屈不撓,、永不放棄、用積極的心態(tài),，以頑強的斗志努力工作。

3,、對于團隊：相信團結協(xié)作的力量，明白任何崗位上的工作不是一個人能干好的,。以團隊的成敗為壓力，為團隊的榮譽而感到光榮,。“那些不需要他人幫助的人在任何時候都會出差錯的,；那些不需要他人合作的人在任何時候都很難如愿以償”

4,、對于領導：忠誠永遠比個人的小聰明重要,。工作要有很強的責任感和榮譽感，要全力以赴,，盡職盡責，堅定不移的執(zhí)行領導下達任務工作,，腳踏實地的去實施。只有當具備了這樣一種胸懷時,，才能成為一個主動積極，有責任心,，有敬業(yè)精神，對上司忠誠的優(yōu)秀員工,。

《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但是只有啟示是不夠的,，只有深刻體會到那幾中精神,，把它們應用到我們的工作中去,，應用到實踐中，不斷的勉勵自己,，我們才可以有為一個真正可以把信送給加西來的人。

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞第一部分讀后感篇九

羅文中尉您好﹗您知道嗎?《把信送給加西亞》的壯舉故事雖然發(fā)生在一百多年前,，但至今人們還在傳誦著它，全世界不分國度,、不分行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”你的偉大精神，你的精神感召和激勵著一代又一代的人們,。

我曾經(jīng)是一名軍人，在我跨進軍營上的第一天,、第一堂課,，就是聆聽了部隊首長講述《把信送給加西亞》的故事，部隊首長引用了羅文中尉的一段話至今年我還記憶猶新“當一個人的榮譽甚至他的生命處于極度的危險之中,，服從命令是軍人的天職，軍人的命運掌握在國家的手中，但他的名譽卻屬于自己,。生命可以犧牲，榮譽卻不能喪失,，更不能遭到蔑視它”。當時我只是從一個軍人的角度去理解去繼承,，在部隊八年的軍營生涯中我就是以羅文中尉“報效祖國,，忠于職守”的精神激勵著自己,，使我從一個普通老百姓轉變成一名合格的軍人,。時隔多年的今天，各大媒體和網(wǎng)絡掀起了重溫《把信送給加西亞》高潮,，我思想上產(chǎn)生了一些不解，為什么在當今新的形勢下掀起這個高潮呢?

當我打開電腦通過百度搜索到《把信送給加西亞》的.這本書時,，我如饑似渴閱讀著,，急求于在書中尋找答案,，書中講述的是十九世紀未美西戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美軍急需與西班牙反抗軍首領加西亞將軍取得聯(lián)系,，此時的加西亞隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺之中，沒有具體位置,，沒有任何聯(lián)絡方式，很難找到,，這時有人向總統(tǒng)推薦了羅文中尉，羅文毅然接受了命令,，其實羅文中尉是一位智勇雙全的優(yōu)秀戰(zhàn)士，他在目標的定位,，路線的選擇上有他的獨到之處,，用現(xiàn)在的語言來說，具有超常人的“創(chuàng)新”思維,，他沒有提出任何條件,，只身長途跋涉，穿越槍林彈雨,，躲過敵人的明查暗檢，歷盡艱辛萬苦終于把信送給了加西亞將軍,，勝利的完成任務。故事很簡單,，但它給我的心靈產(chǎn)生了巨大的撞擊和震撼,。

《把信送給加西亞》講述的故事不只是一場戰(zhàn)爭的實例記載,，而是它用無聲的力量在傳輸著一種精神，這就是“羅文”精神,，“報效祖國,、堅定信念,、勇于奉獻、無所畏懼,、忠于職守”這二十個字就是“羅文”精神的精髓。故事的主人公和我們雖不是同世紀,，又相隔一百多年，但是,，“羅文”精神卻有超強的穿越時空的沖透力、思維上的感召力,、視覺上的吸引力、行為上的推動力,。此時我才明白為何在新的時期下掀起重溫《把信送給加西亞》意義所在,。

學“羅文”我將永遠熱愛偉大的中國共產(chǎn)黨、熱愛偉大的祖國;

學“羅文”我要聽從組織安排,，愛崗敬業(yè)，敢于挑戰(zhàn),，不斷創(chuàng)新;

學“羅文”我要講奉獻、講貢獻,，不貪私利;

羅文不只是一個人，他是一種精神,，一種激勵，時刻準備著,，我將爭做“羅文”精神的繼承人和“羅文”精神的傳遞人，最后我用軍人強有力的軍禮向羅文中尉致以最崇高的致敬,。

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞第一部分讀后感篇十

讀了《把信送給加西亞》,，受到了很多很好的教育,，也懂了很多道理。

我覺得,，我感觸最深的，就是這本書上的一句話："磨難是一種財富,。"

我現(xiàn)在的生活，正好印證了這句話的含義,，我到訓練營來的前一天，爸爸和叔叔硬要把我逼到這兒來,，我當時死活不肯，當時,，叔叔就對我說："你從小到大幾乎沒什么磨難,，現(xiàn)在,，我們是想人為地給你一個磨難。"

當時,，我根本沒有把這句話聽進去，只是一味地恨他們,，而現(xiàn)在,，才了解到，我來這里訓練并非是件壞事,，他們真的是為我好，因為"磨難是一種財富",。

書中有一段話是這樣說的，任何一個人,，想當個人物，想做點事,，肯定會受到批評,、侮辱和誤解,。這是必經(jīng)的磨難，每一位偉人都懂得這一點,，他們還懂得，偉大是無從證明的,。

書中這些東西,，都說得很好,，也十分的明確，而對于我,，今后，要想成就一番事業(yè),，無疑也必須經(jīng)歷一些磨難,，而就從我目前的現(xiàn)狀來說無論從思想,、體質(zhì)、品德,、技能來說都難以成事,，很有必要經(jīng)過特殊的訓練來改變自己的現(xiàn)狀,。過去,，面對已經(jīng)到手的"財富",，還極力地去反抗，現(xiàn)在想起來,，真有點傻。一個人,，面對這點磨難，吃這點苦,，又算得了什么？能夠含垢忍辱,、無怨無悔的人，也是最最經(jīng)得起磨難的人,，更何況學習。訓練這點苦又算得了什么呢,？

有些人，經(jīng)受不了磨難,，甚至對于一些小事，牢騷滿腹,、怨聲載道,，這些人,，不必說，定是一事無成,。

是的，你必須做到,，忍受磨難給你帶來的苦和累，甚至一些更加難以接受和忍受的東西,，但你必須了解，給予它容忍,，你就能得到益處,。你對它的制度給予同情和忠誠，你就會得到報償,。

書中給出了一個很好的例子，一個耶魯大學的學生,，總是對一些微不足道的事耿耿于懷，最后他做得太離譜了,，終于失去了在耶魯大學學習的資格。

這個道理其實十分的簡單,，人有一得，必有一失,。就像這個人，可能做了一些他想做的事,，讓心里好受了許多，但他卻失去了在耶魯學習的資格,，失去了學習的資格不要緊,，但是可能會改變他以后的道路，我敢肯定,，如果他對事忍一忍，經(jīng)受住磨難,，這個可悲的結果決不會發(fā)生在他身上。

所以說,，我們不僅要經(jīng)歷磨難，更多的是要有一顆寬大的心,，在磨難中領悟到人生的哲理，增強對苦與累的承受能力,。對事不能耿耿于懷，不要去抱怨,，而是用一顆寬容的心去包容它。

因為我們要時刻牢記"磨難是一種財富",。

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞第一部分讀后感篇十一

迷上《把信送給加西亞》這本書源于唐山市原市委書記焦彥龍同志的一篇文章《做一個“把信送給加西亞”的人》，是什么讓一任市委書記發(fā)出這樣的倡議呢,？帶著好奇與疑問我讀完了這本書，真是精彩,。

這本書講述的是1898年，美西戰(zhàn)爭中,，英勇無畏的中中尉羅文只身一人進入古巴,，給西班牙反抗軍首領加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的心,，他沒有任何推諉,，而是以其絕對的忠誠、責任敢和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這項“不可能的任務”,。

羅文中尉的責任感創(chuàng)造了“不可能完成”的奇跡，對于我們來說,，成為一個把信送給加西亞的人相當不容易，但生活中我們離不開責任：學生的責任,、教師的責任、工人的責任,、農(nóng)民的責任……等等，工作也好,、生活也罷，我想我最欣賞書中的那句話：“工作是獲得樂趣和享受成就感的需要”,，在這之前我從來都毫無疑問的認為甚至也這樣教育孩子們：有好工作才能有更多的金錢，我把工作錯誤的認為它只是獲取金錢的途徑了,，是呀,！

不光是工作，就是學習,，我們是不是認真,、負責的態(tài)度呢,？這讓我想到當前我們班上有些孩子失去了學習的動力，對于學習無動于衷,，任其自生自滅，這是一種極不負責的態(tài)度,，這類人不是羅文中尉那樣的人，他們沒能享受學習給他們帶來的成就感,，沒能從學習中獲得樂趣，其實是他們沒有享受這份成就,，當你第一次按時完成作業(yè)時、當你第一次做對所有題目時、當你完全正確的回答完老師的問題時……,，你都沒有為自己取得的成就感到高興嗎？這不就是在享受成就感嗎,？

“在工作中，沒有任何一種事情,，小到可以被拋棄，沒有任何一個細節(jié),，細到應該被忽略。每一件事都值得我們?nèi)プ?，值得我們?nèi)パ芯浚词故亲钇胀ǖ氖?，我們也不應該敷衍應付或輕視懈怠”摘抄下這段話，是因為想到了那些老說自己作業(yè)找不到,、書包總是亂七八糟、作業(yè)從不按時完成,、上課不專心聽講,、值日時總是站著看別人的人,，作為一個學生,，都這樣敷衍，我不敢想象今后的人生你會發(fā)展到何種地步,？其實別說你們，我也有敷衍工作的時候,，記得6月份給趙老師指導綜合實踐課，起初我也沒有說從內(nèi)心真正的想如何幫助她,，經(jīng)歷一次又一次的失敗,，我感覺到自己對待這件事的態(tài)度不端正，沒有盡到自己的責任,，于是靜下心來思考如何實現(xiàn)課堂的跨越，工作細到每句話怎么說,，什么時候說什么話,。

終于，在市級比賽中我們贏得好評,，成功了。我們享受到了這份成就：這在我校的歷史上還屬首次,，也許這就是敷衍與認真的區(qū)別吧！當然兩種態(tài)度收獲的結果也截然不同,。

其實不管是生活、工作,，還是學習都需要有羅文那種精神，我推薦大家讀讀這本書,。