在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得1

在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過程中,，我有一點(diǎn)體會(huì)，就是必須要自覺維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威,。

社會(huì)主義法律權(quán)威的樹立,，既有賴于國家的努力，也有賴于公民個(gè)人的努力,。從國家角度來說,，應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會(huì)主義法律樹干的因素,。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量,，保證法律的科學(xué)性,，合理性;改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依,，執(zhí)法必嚴(yán),，違法必究;深入開展法律宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí),。從個(gè)人的角度來說,，應(yīng)當(dāng)透過各種方式努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威.覺得至少應(yīng)做到以下三個(gè)方面：

努力樹立法律信仰。一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同,、信任和信仰法律,，才會(huì)自覺維護(hù)法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)透過認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用,，深刻把握我國社會(huì)主義法律的精神，從而樹立起對(duì)我國社會(huì)主義法律的信仰,。

用心宣傳法律知識(shí),。在自我學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的同時(shí),，還要向其他人宣傳法律知識(shí),。個(gè)性是要宣傳社會(huì)主義法律觀念，幫忙人們徹底根除“權(quán)大于法”,，“要人治不要法治”等封建殘余思想,，宣傳我國社會(huì)主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認(rèn)同我國社會(huì)主義法律,，從而推動(dòng)全社會(huì)構(gòu)成尊重和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚,。

敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。違法犯罪行為既是對(duì)社會(huì)秩序的破壞,，也是對(duì)法律權(quán)威的蔑視,。不僅僅要有守法意識(shí)，自覺遵守國家法律,，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),，自覺維護(hù)法律權(quán)威.同違法犯罪行為斗爭(zhēng)的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生,，也包括事中和事后制止,，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為,。

法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得2

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,，使我對(duì)有關(guān)未成年人保護(hù)的知識(shí)有了初步的了解,，對(duì)未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護(hù)、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦有了一定的了解,。

未成年人保護(hù)法是我國第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律，它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想,、保護(hù)內(nèi)容,、保護(hù)工作的原則,，對(duì)未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù),、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容,，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任,，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法,。它的頒布和實(shí)施,，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會(huì)對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的重視和關(guān)懷,，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益,，優(yōu)化少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境提供了有力的法律保障。

我國《未成年人保護(hù)法》第十五條規(guī)定：“學(xué)校,、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰,、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,。未成年人年齡雖小但同樣享有人格尊嚴(yán),，學(xué)?；蚪處煵坏脤?duì)其人格進(jìn)行侮辱或誹謗。特別是在未成年人發(fā)生違紀(jì)的情況時(shí),，少數(shù)教師會(huì)粗暴侮辱、厲聲訓(xùn)斥,，甚至體罰或變相體罰,，這些都是不尊重未成年人的行為。再聯(lián)想我自己平日的班級(jí)管理與對(duì)學(xué)生的教育方式與上文提到的現(xiàn)象相似之處,，令我不禁認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,，我這是在違法!要使未成年人的人格尊嚴(yán)得到保護(hù)，必須把尊重未成年人人格尊嚴(yán)的問題提高到法制的高度來認(rèn)識(shí),，并自覺落實(shí)到自己的行動(dòng)中,。我經(jīng)過學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》之后,，聯(lián)系學(xué)過的教育心理學(xué)知識(shí),，我認(rèn)為教師在尊重未成年人的人格尊嚴(yán)方面應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要提高教育者的法律意識(shí)，使教育者自覺遵守法律規(guī)定,。了解法律并遵守法律,，應(yīng)落實(shí)到每一位教師在日常教學(xué)的具體行動(dòng)中,。

二是要了解并尊重未成年人的客觀需要,，不以教師的主觀意愿去要求孩子,。未成年人正處在生長(zhǎng)發(fā)育的過程中,，有其自身的需要和特點(diǎn),。比如孩子好動(dòng),，不可能像成年人那樣長(zhǎng)時(shí)間安靜地坐著不動(dòng),。因此，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和理解未成年人發(fā)展的客觀規(guī)律,，不能憑者自己的主觀意愿去看待孩子,、要求孩子。

三是要充分認(rèn)識(shí)不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性,。不尊重為未成年人的人格尊嚴(yán),，會(huì)使學(xué)生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理,。如受侮辱的幼兒會(huì)形成懦弱或強(qiáng)烈逆反的性格,，將來可能成為對(duì)自己和社會(huì)都不利的人;受體罰的孩子為了躲避受罰，可能會(huì)養(yǎng)成說謊的惡習(xí),。因此,，教師對(duì)孩子人格尊嚴(yán)的侮辱，可以說是殘害兒童幼小心靈的無形殺手,，必須堅(jiān)決予以杜絕,。

四是教師在對(duì)未成年人的教育、管理工作中,，要講求合理有效的方法,，促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴(yán)格管理,，又要耐心教育,，對(duì)學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情,，在師生之間建立一種互相尊重,、信任,、平等的關(guān)系，以達(dá)到良好的教育效果,。

五是對(duì)于存在缺點(diǎn),、錯(cuò)誤的未成年人，教師更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行耐心細(xì)致地做思想工作,，鼓勵(lì)和幫助他們改進(jìn),。未成年人在受到尊重的集體中生活，才會(huì)體會(huì)到受人尊重和尊重他人的價(jià)值,，長(zhǎng)大以后,，就容易成為自立、自強(qiáng),、有道德,、守紀(jì)律的人。

未成年人是人類的希望,，國家,、民族的未來。對(duì)未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù),，做好他們的培養(yǎng)教育工作,，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性的，需要全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程,。我們每一個(gè)公民,，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長(zhǎng)的神圣義務(wù),。因此,，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識(shí)，不斷增強(qiáng)教育法制觀念,，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律,、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù),，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，不斷增強(qiáng)貫徹國家教育方針的意識(shí)和能力，提高教育教學(xué)水平,。

法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得3

一年一度的國家司法考試對(duì)我們來說可謂是備受關(guān)注，為了響應(yīng)司考,，也為我們商院法學(xué)專業(yè)學(xué)生能夠更好地歇息法學(xué)專業(yè),，我們法學(xué)社特邀黃韋博教授給我們主講行政法，能夠請(qǐng)到黃韋博教授我們倍感榮幸,，榮幸之余我們更多的事一種壓力和動(dòng)力,，因?yàn)槲覀儽仨氁堰@次活動(dòng)辦好,，何謂好，當(dāng)然與講座的效果離不開,，在場(chǎng)聽講座的同學(xué)能學(xué)到知識(shí),，掌握思考方法就是我們舉辦此活動(dòng)的目的。

一切的準(zhǔn)備工作都在就緒,，經(jīng)過我們理事會(huì)集體討論決定出一條歡迎黃韋博教授來我院開展法律講座的橫幅,，一來歡迎黃韋博教授等一席人的到來，同時(shí)也向全院同學(xué)發(fā)出邀請(qǐng),，邀請(qǐng)各位同學(xué)光臨我們的講座,。

與黃韋博教授的聯(lián)系工作一直在進(jìn)行著，最終我們的時(shí)間定在了11越19日晚上7：00,，地點(diǎn)為e-212,，從此次活動(dòng)的性質(zhì)出發(fā)，我們認(rèn)識(shí)到活動(dòng)場(chǎng)地的裝飾應(yīng)簡(jiǎn)單化,，講座最需要的應(yīng)是一種學(xué)習(xí)氛圍,，而不是歡喜的氣氛，因此,，我們也僅是粗略的裝飾了教室,，以氣球?yàn)橹鳌?/p>

我們此次活動(dòng)的最大特點(diǎn)在于參與主體的特殊性，相信大家都知道,，參加司法考試的同學(xué)多數(shù)為法學(xué)專業(yè)的為主,，因此，來聽這次講座以法學(xué)專業(yè)同學(xué)為主也不足為奇,，從大一到大三,，三個(gè)年級(jí)的法學(xué)專業(yè)的大部分同學(xué)聆聽了這次講座，當(dāng)然,，我們很多其他非法學(xué)專業(yè)的會(huì)員也參加了這次活動(dòng),，向其詢問時(shí)，也表示頗有收獲,。

另外,，我們的理事會(huì)成員基本到場(chǎng)，在理事會(huì)成員的協(xié)調(diào)下,， 活動(dòng)場(chǎng)地秩序維持較好,，所以進(jìn)出的較少，整體保持著一個(gè)良好的狀態(tài),。

但是,，美中不足的一點(diǎn)是，我們參與此次活動(dòng)的同學(xué)與黃教授在現(xiàn)場(chǎng)的提高，溝通,，交流少了,，在互動(dòng)方面不夠，可以想象,，一個(gè)再知名的教授他也不可能是光在講座中講到你所想要的東西,，我想，當(dāng)時(shí)大家心中肯定會(huì)有疑慮,，但為什么大家沒有主動(dòng)提出來,，這是值得我們?nèi)ニ伎嫉囊粋€(gè)問題，或許,，這需要我們?cè)诨顒?dòng)之前做更多有效的動(dòng)員,，讓大家想講，敢講,。

總體來說,，這次活動(dòng)較為成功，活動(dòng)的參與人數(shù)達(dá)到了80人,，同學(xué)反映效果也很好,，此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)如下：

1. 做好推廣，宣傳工作

2. 不斷提高會(huì)員參與轟動(dòng)的積極性

3. 增強(qiáng)對(duì)活動(dòng)效果的預(yù)見性,，做到及早及時(shí)的動(dòng)員

法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得4

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,，信息技術(shù)正以驚人的速度滲透到金融行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。但是,，信息技術(shù)又是一把“雙刃劍”,，它為銀行經(jīng)營管理帶來巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，網(wǎng)絡(luò)信息的安全性變得越來越重要,。特別是如同瘟疫般的計(jì)算機(jī)病毒以及危害公共安全的惡意代碼的廣泛傳播，涉及到計(jì)算機(jī)的犯罪案件迅速增長(zhǎng),，造成的損失也越來越大,。鑒于此，對(duì)于初入建行的我們而言,，學(xué)好銀行信息安全知識(shí)顯得尤為重要,。下午，個(gè)金部的周經(jīng)理給我們?cè)敿?xì)講解了一些有關(guān)銀行的信息安全知識(shí),，并介紹了建行的郵件都辦公系統(tǒng)的使用方法,，周經(jīng)理的講授深入淺出，讓我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)對(duì)建行員工在信息安全方面應(yīng)該掌握的知識(shí)有了一個(gè)比較全面的了解,，也為我們今后正式走上工作崗位奠定了基礎(chǔ),。

通過下午的學(xué)習(xí),，我們了解到了一些常犯的信息安全方面的錯(cuò)誤,，比如：開著電腦離開,，就像離開家卻忘記關(guān)燈那樣;輕易相信來自陌生人的郵件，好奇打開郵件附件;使用容易猜測(cè)的口令,，或者根本不設(shè)口令;事不關(guān)己,，高高掛起，不報(bào)告安全事件等等,。也知道了在今后的工作中我們?cè)谛畔踩矫嬖撊绾我笞约海?.建立對(duì)信息安全的敏感意識(shí)和正確認(rèn)識(shí)2.清楚可能面臨的威脅和風(fēng)險(xiǎn)3.遵守各項(xiàng)安全策略和制度4.在日常工作中養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,。

信息安全對(duì)于金融機(jī)構(gòu)尤其是銀行來說是至關(guān)重要的，只要出現(xiàn)一點(diǎn)問題,，不僅會(huì)對(duì)企業(yè)造成嚴(yán)重的損失,，還會(huì)對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)造成威脅。因此,，作為金融機(jī)構(gòu)必須建立一個(gè)完整的信息安全系統(tǒng),。而對(duì)于我們建行員工而言，必須學(xué)好銀行信息安全知識(shí),，能正確識(shí)別相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)并及時(shí)報(bào)告,，防微杜漸，努力提升自己的信息安全水平,。

法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得5

人生會(huì)面臨許多選擇,，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對(duì)于我們來說真可謂是意義重大,。

這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例,，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理,。

家,，是青少年第一個(gè)影響最深的地方，有的父母忙于工作,，疏忽了對(duì)子女的照顧,。因此，他們胡亂結(jié)識(shí)朋友,，到處留連,，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己,，不惜一切,，又偷又搶，壞事做盡……

學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方,。例如,，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼,，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷,。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了,，就會(huì)懷恨在心,，便處心積累想謀害老師。罪惡,，往往是在不知不覺中,，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟,，那么,，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。

第三,，便是自身原因,。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金,?！比绻粋€(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí),，隨意做損壞公物,，打人，罵人,，甚至偷竊等壞事,，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重,。到時(shí),，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。

現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人,，做任何事都要按規(guī)則去做,。國家制定相關(guān)的法律,，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用,。在法制社會(huì)里,，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律。作為一個(gè)公民,，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì),。

如果我們不小心違反觸犯了法律,，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救,，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己,。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì),，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑,。

總之,，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們,，要付出的努力還很多,，很多。要與法律作朋友,，與犯罪作斗爭(zhēng),。我們要知法、懂法,、用法,，學(xué)會(huì)利用法律武器來武裝自己，保護(hù)自己,，才能讓自己健康成長(zhǎng),，走好人生的每一步!

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