做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼師年度工作總結及明年工作計劃篇1

帶著對美好未來的憧憬和希望,，我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實習生活,。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象,。

俗話：萬事開頭難,。在工作的初期，我感到了很大的困難,。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作,，面對那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是,，我努力學習,，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸退去,。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道應該怎么上課,。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣,。所以,，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師傅,。這學期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧,。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平,。此外,我們也組織了集體備課活動,，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學經(jīng)驗外,，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此,，我始終用自己的愛心,，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面,，不怕臟,、不怕苦、不怕累,，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們,。在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度,。得到了園領導、指導老師,，乃至家長的一致好評,，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習令我感受頗多,，我不得不承認,，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,，所以,，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思,，不斷的改進,，通過自己的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足,，

如：1.我們語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情,、動作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開,，沒有做到適度的夸張,。

2.評價語言過少，太寬泛,，不豐富,，不具有針對性。

3.沒有照顧到每個孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教。

4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應答和處理,。以上4點是我自己反思后總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方,。我們同學之間在一起交流的時候,，他們說自己也有這些不足，我也問過老師,，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師造成的,。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1.對于教學活動態(tài)度認真,，備課和準備充分,。

2.虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。

3.每個活動都能完整地完成,，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動,。

4.組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚,，聲音和語速適度,。

5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案,、教具時,，也以這個為出發(fā)點。

6.大部分活動都能達到活動目標,，讓幼兒有所收獲和進步,。這幾點也是自己反思后總結的，效度和信度較高。在保育方面,，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,，也學會不少。比如說：給幼兒扎褲子,、喂飯,、哄他們睡覺、給他們擦屁股,、隔毛巾,、梳頭發(fā)等等。我們同學聊天時說到,，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心,、忍耐性,、恒心、細心等等,，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助,。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣,，很賣力,，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了,，也就是我上面所說的,。保育工作上，經(jīng)過自己的認真思考和總結,，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作,，基本上能夠做好。

不足在于：還不夠細心,，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育,，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠,。在組織半日活動的時間里,，我組織過5個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午12點30幼兒午睡,，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動,。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難,。老師要照顧到每個幼兒也很難,，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級。所以要想有一個成功的半日活動,，需要老師的精心策劃,、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù),。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意,，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特別是生活活動,，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠,。短短的幾周實習，在指導老師精心地指導下,，通過自己的努力,，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。在實習期間,，我也看到了一些問題，自己也進行過思考,。

1.幼兒園稱教學活動為上課或者組織活動,，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響?

2.幼兒能在幼兒園學到什么?

3.教師的評價語言如何能做到恰到好處?

4.社會領域活動的情感態(tài)度目標如何達成?

5.如何對待特殊幼兒,，比如具有攻擊性行為的幼兒,、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒,、不合群的幼兒,、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等?

幼師年度工作總結及明年工作計劃篇2

在一本書中曾看到，老師分為智慧型,、愛勤勞型,、勤勉良心型、良心對應型4種類型,。 工作以來,，我一直堅持不懈的努力，積極考慮如何做好幼兒教師的工作,，希望自己能成為一名智力型的優(yōu)秀幼兒教師,，向著這個目標努力。 這學期我的主要工作是:

一,、思想方面

積極參與園內組織的政治學習,，認真做筆記,，數(shù)量充足，內容豐富,。 積極參加公園組織的活動,。 熱愛集體，團結同事,，尊重老師,，對幼兒有愛心。 嚴格遵守園內各項規(guī)章制度,，不遲到早退,。 積極參加園內各項活動。

二,、工作方面

在日常工作中,，我認真完成并記錄各項工作計劃，認真處理每天的活動,，準備好的組織豐富有趣的教育活動,。 注意給膽小,、注意力容易分散的孩子帶來鼓勵,。多挑戰(zhàn)能夠照顧身體弱的孩子的有能力的孩子,。

上學期班里的幼兒不舉手,，擅自說話的現(xiàn)象屢次發(fā)生,。 本學期我們在幼兒課上回答問題前舉手，著重及時表揚改善后的幼兒,。 教育班內的幼兒在回答問題前舉手,，聲音很大。

通過一學期的教育活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動習慣和與同伴共享,、合作的習慣，手的力量,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。 同時我還在繼續(xù)學習理論知識,。向同行學習的受教育者學習,，盡量用他人的優(yōu)點來彌補自己的缺點。 因此,，我通過各種方法和手段,，大大提高了自己的素質，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎,。

三,、監(jiān)護人工作方面

我知道幼兒的進步離不開家長的支持,。 我們的服務對象是監(jiān)護人和孩子，想教育孩子,，監(jiān)護人的作用很重要,。 因此，有必要一邊教育幼兒,，一邊做家長的工作,。 我們班的監(jiān)護人大部分和我交往了差不多一年，我所有的監(jiān)護人多少都支持我的工作,。

我們班的許多家長都很重視教育,，也知道從哪里著手幫助教師。 為了讓家長們全面了解本學期幼兒園,、班級,、老師的工作目的和工作方法，以及讓家長了解我們的工作,，我們采取了各種形式(家長園,，早點利用，晚點迎來離園時與家長講話,，個別幼兒打電話等形式)讓家長在幼兒園生活,、學習狀況 當然我們的工作還有不足，希望在今后的工作中繼續(xù)實踐和總結,，努力做好這項工作,。

四、德育工作方面

很多人說你們很辛苦,。 我需要耐心,。 否則，孩子們整天都在打架,。 其實作為幼兒教師,，只有耐心是不夠的。 我們需要細心,，更重要的是愛,。 這份愛應該平等對待每個孩子，這份愛對每個角落都是一樣的愛,。 只有這樣才能贏得孩子們的心,，還能贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是口頭上說的,，在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、興趣,、家庭狀況,。 于是我和父母成為了朋友,，利用早上的接待和下午的離園時間和父母說話，了解孩子們在家里的表現(xiàn),、身體狀況和當時的感情,，我在一天的生活中更好地觀察孩子，進行個別教育,。

五,、衛(wèi)生保健方面

注重培養(yǎng)幼兒的生活習慣，抓住幼兒園的生活習慣,，照顧幼兒的健康,，培養(yǎng)我們的生活習慣，要養(yǎng)成飯前小便后洗手,、飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習慣,，讓幼兒多喝水、大便 教師每天認真消毒打掃,，加強幼兒保健衛(wèi)生,，管理午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作,，減少細菌繁殖,。

六、自身的進步

在大家的幫助和努力下,，我們取得了一定的成績,，但前面的道路還很長，我們在繼續(xù)前進之前,，必須發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標

班里的孩子不慷慨,，不敢工作,，在陌生人面前很生氣，下學期給孩子們更多表達的機會,，讓家長協(xié)助,，增強孩子們的自信。

思維不廣泛,，孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。 下學期，我們將在家長和幼兒園的協(xié)助下帶領孩子們,，熟悉新鮮的東西,，從而增加幼兒的知識。

擁有前進的目標,，加上大家的努力,，在今后的工作中,，我會讓這個太陽下最燦爛的職業(yè)更加熱情，為孩子們營造更加舒適和溫暖的氛圍,，讓所有的孩子都能健康幸福地成長! 相信愛我們孩子的人們能夠使他們更健康,、更健康地成長，明天,，我們將創(chuàng)造更燦爛的太陽!

幼師年度工作總結及明年工作計劃篇3

一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲?；叵肫疬@段時間的集體生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、不斷學習,，提高自身素質

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,，積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

二,、勇于改革，開拓活動領域

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學習,，轉變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中的主人幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步,。

三,、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅,、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動情況,。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項工作目的,、步調一致,，目前已有一定的效果;抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎,，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點,，也是關鍵時期，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進步,。

四、突出特色,，打造雙語教學

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學習英語。

在今后工作中,，我將帶領其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼師年度工作總結及明年工作計劃篇4

時間飛逝轉眼一學期過去了,，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討,、一齊游戲、互相配合共同完成各項班務工作,。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活,。透過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量，將《綱要》

不斷學習提高自身素質

提高自身素質只有透過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說。家長是十分重視的,。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新,，引導幼兒主動學習,。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習狀況,，針對他們不會的,、掌握不好的，加以輔導與練習,。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的潛力，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火,、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力,，增強組織實施撲救初期火災的潛力以及引導人員疏散的技能,，建設“平安校園”構建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導下,，我園于20__年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習,，不僅僅使大家能真學、真會,、真懂,、真用，學到了新知識,、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,，到達了預期目的。

配合園

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和群眾的都獲得了不錯的成績，收到了

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊狀況時，我都要求務必立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒狀況,，及早掌握幼兒狀況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內有必須進步時，我們立刻與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步。

這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的期望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長

存在的不足和今后工作方向

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達潛力有了飛躍性的進展，自理潛力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地

幼師年度工作總結及明年工作計劃篇5

忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作,，真是又喜又憂,。我深深地感到，教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞,，就是不求索取,！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內外的各項活動,，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作,。由于我班孩子年齡小,，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差,，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣方面。

（一）,、認真做好,，細致保教工作

1、加強孩子自理意識,，幫助孩子形成良好的生活學習習慣和衛(wèi)生習慣,，建立良好常規(guī)習慣。

（1）,、保持身體清潔,，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩,。

（2）,、能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面,、地面清潔,，飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

（3）,、不挑食,、不剩飯，并養(yǎng)成專心吃飯習慣,。

（4）,、養(yǎng)成飯前便后洗手，起床洗臉的習慣,。

（5）,、學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品,。

2,、學習簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習慣,。

（1）對人有禮貌,，會主動打招呼，會用你好,、再見,、謝謝,、請等禮貌用語。

（2）,、學習和伙伴分享食物,、玩具。

3,、加強語言學習,，迎過日常生活，課堂練習,，家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,，養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

（1）,、經(jīng)常聽講故事，幫助孩子養(yǎng)成認真聽,、喜歡聽故事的習慣,。

（2）、及時糾正不正確的發(fā)言,，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣,。

（二）、深入進行教育教學工作,。

在日常生活中,，我們將注重孩子們進行隨機教育，捉孩子們的學習興趣上,，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境，在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1、認真準備,，組織開展好每一次的教學活動,。

2、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習慣一些東西,。、

3,、提高幼兒的口語表達能力,。

（三）,、安全、衛(wèi)生工作

1,、經(jīng)常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患。

2,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育，每次活動提前要求,，比如：滑滑梯時不推不擠,，拍好隊，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力,。

3,、每周定期做好口缸、毛巾清洗,、消毒工作,。地板的消毒工作。

4,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙，飯前便后洗手,，保持衣服,、手、臉干凈,。

5,、對家長帶藥藥求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥,。