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地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)心得篇1

校園是人員最集中場(chǎng)所之一,，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害,，極易造成重大傷亡,。為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,，2019年6月19日上午舉行了全校師生地震逃生演練,。演練中,，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,，幼兒臨危不懼,、戮力同心,，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功,。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議部署演練工作,。會(huì)上,，園領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的活動(dòng),，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二,、 籌劃縝密,，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間,、路線、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,，搶先下樓,，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職,，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

三,、 井然有序,，演練效果呈現(xiàn)良好,。

總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意,，現(xiàn)在發(fā)生地震,，請(qǐng)大家不要慌,，一切聽(tīng)從老師的指揮,，馬上有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向校長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,，駕馭全局,。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了一分三十四秒,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！斗赖卣饝?yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付自然災(zāi)害事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)心得篇2

為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),，提高師生的緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)能力,，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,，我園于2018年8月30日上午09:10分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練,，在演練中,，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,，孩子們臨危不懼,、乖巧聽(tīng)話,，演練效果十分良好,。

演練前我們做了詳細(xì)的地震相關(guān)安全知識(shí)教育，孩子們聽(tīng)的很認(rèn)真,，感覺(jué)地震很恐怖!

地震報(bào)警一響,，孩子們馬上尋找掩體躲到了安全的地方!

大家雙手護(hù)頭躲到了桌子下面!

待“地震報(bào)警”解除后老師組織幼兒有序疏散。

各班幼兒從規(guī)定“緊急疏散”路線迅速撤離到安全地帶!

各班老師點(diǎn)名,，確保每位幼兒安全到達(dá)操場(chǎng)!

各班教師向總負(fù)責(zé)人(胡園長(zhǎng))匯報(bào)人數(shù)!

通過(guò)此次防震,、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高,。今后,，我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力,。培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)心得篇3

二,、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組:

(1)現(xiàn)場(chǎng)指揮: 王衍萍

(2)班級(jí)組織指揮：各班主任,、保育員

2,、現(xiàn)場(chǎng)分工：

(1)廣播信號(hào)組：封茂華

(2)醫(yī)務(wù)組：黃鶯(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)

(3)疏散防護(hù)組: 許敏

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展,。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工,，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行,，通過(guò)演練來(lái)提高幼兒的自救自護(hù)能力,，使幼兒得到鍛煉,，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

三,、演練步驟

1,、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法,。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線,。

3,、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練,。

四,、演練安排

1,、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)：

時(shí)間：2009年5月12 日 9:30---10:00 人數(shù)：小,、中、大班共6個(gè)班級(jí),， 172人

2,、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中,，以防余震發(fā)生。

3、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào),。

地震發(fā)生的信號(hào)：警報(bào)聲起;代表發(fā)生地震,，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號(hào)：警報(bào)聲結(jié)束。代表主震結(jié)束,，幼兒進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后),。聽(tīng)到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成,。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé),，負(fù)起責(zé)任,，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮,、總負(fù)責(zé)：秦勝

教學(xué)樓：

警報(bào)信號(hào)：王志娣

二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：唐惠娣

負(fù)責(zé)意外事故處理：黃鶯

樓梯口沈美琪

西樓梯口陳美麗

后勤保障,、拍攝：許敏

2、要嚴(yán)肅,，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲,。

3,、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作,。

4,、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理,。

5,、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。

六,、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上,。要把握好最早的幾秒鐘,，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止,。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,，幼兒們立即開(kāi)始演練,。教會(huì)應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋,。

2,、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口。

3,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4,、臥倒或蹲下時(shí),，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5,、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗邊。

6,、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施,，就近躲避,。

7,、在室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開(kāi)建筑物和電線。

8,、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。

七,、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地,，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后,，按預(yù)定的路線和集中地,、有秩序地進(jìn)行疏散,。

(一)、疏散路線和集中地

逃生線路：

三樓：中二班先從東樓梯下,，大二班第二從東樓梯下;

二樓：中一班先從中樓梯下，大一班第二從中樓梯下;

一樓：小一班,、小二班直接出來(lái)向大操場(chǎng)撤離,。

大操場(chǎng)位置安排：每班排成4隊(duì)，集中在一起,，按照廣播操的隊(duì)伍集中操場(chǎng)中央,。

(二),、疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散,，疏散過(guò)程中,，以雙手護(hù)頭，以防被砸,。

2,、老師應(yīng)在每層樓梯把守,，指揮幼兒下樓時(shí)，不在樓梯或走廊互相擁擠,，避免跌倒。

3,、疏散過(guò)程中,，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑,，不要爭(zhēng)先恐后,。

4、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線,。

5,、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,，但要穿鞋,。

6、各班幼兒到達(dá)集中地后,，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部,。等到演練結(jié)束后,，以班為單位集隊(duì),，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向總指揮報(bào)告。

八,、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,，可以宣布演練結(jié)束,。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果,。

地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)心得篇4

為了提高全園師生的安全防范意識(shí),加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育,普及地震應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)地震事件的自救自護(hù)能力,我園于2015年10月16日下午進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練.

演練前,組織全體教職工學(xué)習(xí)《地震應(yīng)急演練預(yù)案》,提高認(rèn)識(shí),、明確職責(zé);各班教師向?qū)W生介紹了地震的相關(guān)知識(shí),、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí),特別強(qiáng)調(diào)了在家、在幼兒園如何防震的知識(shí),讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作.同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全三角空間,掌握應(yīng)急避震的正確方式.

當(dāng)“地震警報(bào)”信號(hào)發(fā)出后,全體教職工能第一時(shí)間到崗到位,依據(jù)預(yù)案程序,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的應(yīng)急避震,并組織學(xué)生有序地安全疏散.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下將身體蜷縮,雙手抱頭,躲在桌椅旁,、柜子或墻角等牢固的三角空間;當(dāng)疏散演練的信號(hào)響起,教師按照預(yù)定的疏散路線,快速、有序,、安全地組織學(xué)生疏散到了操場(chǎng).疏散中,學(xué)生之間沒(méi)有發(fā)生推擠,、踩踏事件,沒(méi)有一名學(xué)生在疏散時(shí)發(fā)生意外.演練過(guò)程中,教師能及時(shí)有效的幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì),但小小班的個(gè)別幼兒逃生安全意識(shí)不強(qiáng),緊急疏散時(shí)較為拖拉,總共歷時(shí)2分鐘59秒完成本次的地震應(yīng)急演練.隨后,各班帶班老師迅速清點(diǎn)人數(shù),并向園長(zhǎng)匯報(bào).

應(yīng)急防火演練時(shí),應(yīng)急鈴聲一響,幼兒開(kāi)始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離,撤離過(guò)程中,幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩.演練過(guò)程中,教師認(rèn)真指導(dǎo)幼兒,負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速,幼兒演練認(rèn)真,用時(shí)三分十三秒.通過(guò)這一演練活動(dòng),不僅檢驗(yàn)了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力,還提高了師生們的安全意識(shí).

通過(guò)此次模擬演練,幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法,也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng),真正做到與安全同行.

最后,園長(zhǎng)針對(duì)本次演練進(jìn)行了分析和總結(jié),也針對(duì)個(gè)別班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行了再教育.

通過(guò)此次的地震應(yīng)急演練,讓全體師生了解了地震發(fā)生時(shí)的避震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo).

地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)心得篇5

為增強(qiáng)全園師幼的防震減災(zāi)意識(shí),，提高幼兒逃生技能和自救能力，10月9日,，_區(qū)_幼兒園開(kāi)展防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。

活動(dòng)前，該園制定了安全,、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案,，組織各班對(duì)幼兒進(jìn)行了防震知識(shí)的教育活動(dòng)。上午九點(diǎn)防震疏散演練正式開(kāi)始,，隨著第一聲警報(bào)響起，各班老師立即告知幼兒“地震來(lái)了,，大家不要慌?！?，并有序指導(dǎo)、緊急避震,，孩子們有的用雙手護(hù)著頭,，彎腰屈膝,，尋找堅(jiān)固的物體和“救命三角”進(jìn)行躲避;第二次警報(bào)聲響起,，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下井然有序地迅速撤離。全體人員各司其職,，以保證幼兒的疏散安全,。整個(gè)過(guò)程用時(shí)兩分鐘，在到達(dá)安全區(qū)域后各教師向負(fù)責(zé)人匯報(bào)了幼兒人數(shù),。

該園副園長(zhǎng)徐_總結(jié)活動(dòng),，對(duì)幼兒就防震常識(shí)進(jìn)行了再教育,，并告知孩子這是一次演練活動(dòng)，如果真的有地震發(fā)生,，一定要像今天一樣沉著冷靜,。

該園園長(zhǎng)潘x表示，今后要將此類活動(dòng)常態(tài)化,，不斷提高認(rèn)識(shí),，形成應(yīng)急疏散的快速反應(yīng)能力和習(xí)慣,。