做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃篇一

我校三年級(jí)共有xxx人，是一個(gè)單班,對(duì)于三年級(jí)學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)較窄,，音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不多,，有一大部分在一,、二年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)都沒(méi)有掌握好，識(shí)譜能力和欣賞能力都較差,，但他們的感受,、探索、創(chuàng)新能力正逐步增強(qiáng),，必須豐富教學(xué)內(nèi)容和形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生去感受音樂(lè)美,。

本冊(cè)教材共有歌曲和樂(lè)曲十八首,，這些作品思想政治內(nèi)容好，歌曲感情健康明朗,、積極向上,，音樂(lè)形象生動(dòng)有趣、淺顯易懂,、富有童趣,；其旋律明快、優(yōu)美,、質(zhì)樸,，具有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣,，格調(diào)清新高雅,。它充分體現(xiàn)教科書對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、意志,、情感以及與人合作,、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育，有利于學(xué)生個(gè)性和諧健康的發(fā)展,。

發(fā)重視直觀性和實(shí)踐性教學(xué),，充分利用卡片、錄音帶,、vcd,、多媒體等教學(xué)工具和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

⒈唱歌

（1）本期背唱4至5首歌曲,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立,、自信的唱歌能力。

（3）學(xué)生用正確的口形唱歌,、咬字,、吐字。

（4）學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。

（5）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的輪唱,、二重唱,。

(6)學(xué)會(huì)使用豎笛吹湊簡(jiǎn)單的歌曲

2、音樂(lè)知識(shí)

學(xué)習(xí)有關(guān)識(shí)譜知識(shí),。較難的音程,、節(jié)奏，可通過(guò)教師范唱,、學(xué)生模唱的方法來(lái)解決,。

3、欣賞

結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)情感的能力。加深對(duì)音樂(lè)形象的感受,，能注意傾聽或哼唱主旋律,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)的記憶力。

在課堂上通過(guò)激趣,、協(xié)作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)。借助各種不同的課外資源,，用靈活多樣的形式，活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生在輕松自由的氣氛中掌握所學(xué)的知識(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我以科學(xué)的態(tài)度,，創(chuàng)新的精神，扎實(shí)的工作作風(fēng),，開展音樂(lè)學(xué)科的各項(xiàng)工作：繼續(xù)以普及與提高相結(jié)合,，課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，通過(guò)欣賞,、歌唱,、舞蹈、樂(lè)器等,，提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力,，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生終身喜愛音樂(lè),、學(xué)習(xí)音樂(lè),、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

1、重視每堂音樂(lè)課,；采用靈活多樣的課堂教學(xué)組織形式,，關(guān)注每位學(xué)生，利用音樂(lè)課讓學(xué)生在個(gè)性藝術(shù)特長(zhǎng)方面得到充分展示,。同時(shí),，還要注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生的思維想象力,，使學(xué)生能把課堂知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐之中,，在校內(nèi)外的各類音樂(lè)活動(dòng)中得到最佳的展示。

2,、加強(qiáng)校園的文化建設(shè),、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，每周一次二課堂藝術(shù)活動(dòng),，每周進(jìn)行合唱訓(xùn)練，以此提高全校學(xué)生的歌唱水平,，培養(yǎng)學(xué)生的歌唱興趣,。

3、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的活動(dòng),，積極組織好各音樂(lè)興趣小組的時(shí)間、內(nèi)容,、人員,，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與,，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力,。

4,、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化,，開展比賽活動(dòng),，要求做到全體學(xué)生積極投入，重在參與,，同時(shí)還創(chuàng)造條件讓一些有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生提供施展才華的機(jī)會(huì),。

1、保質(zhì),、保量的進(jìn)行每周一次的二課堂藝術(shù)活動(dòng),，提高學(xué)生的基本技能,。

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歌唱技巧的體驗(yàn)與感受，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。校隊(duì)?wèi)?yīng)在原有的基礎(chǔ)上,，再發(fā)展一、二年級(jí)新隊(duì)員,，要抓住低年級(jí)學(xué)生的童趣,，來(lái)豐富歌唱的創(chuàng)作與表現(xiàn)。而基本功的`訓(xùn)練也要從低年級(jí)開始,。

合唱隊(duì)以四到六年級(jí)為主,，每周進(jìn)行一次訓(xùn)練基礎(chǔ)，從音準(zhǔn)著手,，再讓他們養(yǎng)成正確的發(fā)聲方法,，進(jìn)一步提高歌曲表現(xiàn)力，還要采取措施進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們相互合作,、協(xié)調(diào)能力，爭(zhēng)取合唱比賽中獲得好成績(jī),。

本學(xué)期在原有樂(lè)器基礎(chǔ)上,，西胡喬又新增了葫蘆絲的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)興趣愛好,。

2,、積極投入各類比賽：積極組織好籌備、排練工作,，每項(xiàng)比賽落實(shí)到有關(guān)的老師和學(xué)生,，爭(zhēng)取賽出好成績(jī)。

十月份：一,、二單元教材課程及二課堂活動(dòng)的組建,、合唱隊(duì)的組建,。

十一月份：三,、四單元教材課程及合唱隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

十二月份：1.五,、六單元教材課程及合唱隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。2.合唱成果展示——參加中心校迎新年合唱比賽。

一月份：教學(xué)成績(jī)測(cè)試,，音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié),。

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃篇三

1、繼續(xù)唱好a,、i等韻母,，逐步做到音色統(tǒng)一。

2、在換氣記號(hào)處換氣,，吸氣時(shí)不出聲,、不聳肩。

3,、以統(tǒng)一的音色,，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤(rùn)的童聲,。

4,、練習(xí)連音和非連音的唱法。

5,、唱好帶復(fù)韻母的字,，做到正確清晰。

1,、讀譜知識(shí)：認(rèn)識(shí)五線譜,、線、間,、加線,、加間。逐步認(rèn)識(shí)a---e在五線譜上的位置,。認(rèn)識(shí)四分休止符,、八分休止符，知道它們各休止幾拍,。

2,、視唱部分：聽唱歌曲（增加da(a)da,dadada,dadadada等節(jié)奏）在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習(xí)曲（包括大小三度、大小二度,、純四度,、純五度旋律音程）。

3,、練耳部分：聽辯同一音組內(nèi)的兩個(gè)音,、三個(gè)音的高低（包含大小三度、大小二度,、純四,、純五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求說(shuō)出音程名稱）,。聽辯有附點(diǎn)與無(wú)附點(diǎn)節(jié)奏差別,；聽辯有休止符與無(wú)休止符的區(qū)別。

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美,、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì)旋律,、節(jié)奏,、速度、力度,、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別音樂(lè)作品中輕快,、熱烈,、活潑、優(yōu)美,、雄壯,、莊嚴(yán)、詼諧等情緒,。能感受進(jìn)行曲,、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征,。

本學(xué)期主要接觸學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí),。學(xué)習(xí)do~do（高音）幾個(gè)音的音名和唱名，及它們?cè)谖寰€譜上的位置,。抓住這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)此方面的練習(xí)，為今后視唱曲譜打下基礎(chǔ),。

第二,，本學(xué)期所學(xué)的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強(qiáng)弱分明,、節(jié)奏感強(qiáng),，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是一個(gè)預(yù)備期。所以,，在這學(xué)期要多方面為這一點(diǎn)打基礎(chǔ),，要讓學(xué)生自己體會(huì)到強(qiáng)弱的規(guī)律。

另外,，每首歌都有律動(dòng)和舞蹈,。所以,，本學(xué)期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力,，以及聽聲能力。能自行根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做動(dòng)作,。另一方面,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)編能力,。

本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué)。

學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,，情況參差不齊,。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng),，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高,。

學(xué)生年齡小，生性活潑,，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫,。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。