從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

聽就業(yè)指導講座心得體會篇一

大學生就業(yè)指導課的目的主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策,，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時,，進行相關的職業(yè)知識,、道德、素質教育,，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能,，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難,。

現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難,，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題,，就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行,，方能正天下,。在沒有上就業(yè)指導課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知,，比較迷惘,。自從學院開展了就業(yè)指導課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學院的指導老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導課的培訓,。培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點,，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下,，幫助學生轉變就業(yè)觀念,，調整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧,，學會推銷自己,。總的來說,，就業(yè)指導課給我們帶來的作用主要以下幾點：

一個人為社會貢獻的大小,、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當大的程度上取決于他的職業(yè),。一個人的職業(yè),，在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻的大小,。擇業(yè)是人生關鍵性的問題之一,，它直接影響到個人的前途和發(fā)展，如果處理不好,，將在人生的道路上出現(xiàn)波折,。因此，職業(yè)的選擇,，是對未來發(fā)展成才道路的選擇,。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投,，與自己的能力相符,，就會樂此不疲，不斷努力,，奮發(fā)成才,，在職業(yè)實踐中實現(xiàn)自己的價值；如果對自己所從事的職業(yè)不感興趣,，工作就不可能安心,，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個人的成就,。所以就業(yè)指導課中，首先是教我們了解自己的興趣,，對以后的擇業(yè)起了很大的作用,。

由于作為大學畢業(yè)生的我們，涉世不深,，社會經(jīng)驗不足,，對國情和社會缺乏深刻的了解和認識，對自己究竟適合什么工作缺乏客觀,、科學的分析和判斷,，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從,、朝三暮四,、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇,，應該學會怎樣分析主客觀條件,，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下,，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位,，以便能心情愉快地走向社會,。

大學生就業(yè)指導還有利于大學生今后的發(fā)展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程,。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結果,，而且得到的是用人單位對職業(yè)素質的要求。因此大學生就業(yè)的過程也是受教育的過程,，大學生就業(yè)指導中的一些要求,，如展示真實形象、鍛煉表達能力,、增強團隊意識,、遵守市場的規(guī)范等等，不僅是對就業(yè)的具體指導,，而且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠指導,。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè),，而是通過就業(yè)來成就事業(yè),，展示人生的價值。因此,，大學生就業(yè)指導的意義在于大學生成才的全過程,。

通過就業(yè)指導課的學習,，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關省市有關大學生就業(yè)的制度和政策,，了解了大學生的就業(yè)程序,，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,。同時也重新樹立了我的自信息心,，使我對就業(yè)不再恐懼，不再擔心,，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩,！大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習,，并預祝我們走向成功,。

聽就業(yè)指導講座心得體會篇二

進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血,、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了,。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實的世界,。

大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板,，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。

我想,，對我們這群沒有見過世面,，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題,。但是,，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題,，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及,。

聽了《大學生就業(yè)指導》，很有感觸,。似有“與君一席話,，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了，踏實了,，似有驚醒夢中之人,。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好,，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么,，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝,，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天,，讓人癡迷、讓人向往,。

從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,，現(xiàn)在想想，理論知識,，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實,、最具震撼力,、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得,，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開,，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺,，知興衰,，知得失，更知已知彼,。

在全球金融危機的影響下,，我國就業(yè)形式相當嚴峻！在此背景之下,，據(jù)教育部的統(tǒng)計,，20xx年，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人,，比xx年年增加64萬人,。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人,，比20xx年增加52萬人,。據(jù)統(tǒng)計,，20xx年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,，09年大學生就業(yè)市場將十分擁擠。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，社會各行業(yè)的分工也精細起來,，對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來,，每到就業(yè)季度,，這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者，就業(yè)者,，這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張,。所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生，將面臨著很繁重的壓力,，而在我們認識了這一嚴峻的課題,，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備。只有正確地認知就業(yè)形式,，分析就來形式,，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地認識就業(yè)形式,，我們才能更好地不斷訓練自己,，提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,，只有正確地認識就業(yè)形式,，我們才能趨利避害，排除我們前進的障礙,，抓住機遇發(fā)展自己,，因此，對當前就業(yè)形勢的認識,，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要,！

作為一名當代大學生，知識分子的象征,，應該具有解決問題的思維與能力,，面臨著就業(yè)危機，應當視危機為挑戰(zhàn),，努力讓自己脫穎而出,。

首先，從自身素質出發(fā),。如今全國高校林立,，考上一間名牌大學已經(jīng)不能代表未來道路一帆風順了,。每年畢業(yè)生眾多，招騁會上黑壓壓一大片,，在一個普通招騁會上就可能有幾百人個大學生在競爭一個崗位,。那么，在如此激烈的競爭之中,，躋身于就業(yè)市場,，如何讓自己脫穎而出？

大學是一個學習知識的地方,。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質,。之所以每個大學生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目標?，F(xiàn)今招騁市場仍然需要的是人才,，一名大學生，首先應當學好自己的專業(yè)知識,，以高水平的專業(yè)與他人競爭,。要具有“不可替代性”，你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出,！

再者,，綜合素質也是非常重要的。綜合素質包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng),、心理健康素質及專業(yè)外的其他技能,。

在招聘方為買方市場的前提下，招聘方自然會在遞交求職申請的眾多大學生選擇最優(yōu)秀的人才,。此時,，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批，再者,，人是社會性動物,，道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關系，再淘汰,。最終，在招聘崗位有限的前提下,，招聘必會擇優(yōu)選擇,，故綜合素質高的大學生，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的,。

綜合素質,，也包括了心理健康素質。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下,，許多高校大學生承受不住就業(yè)壓力,，表現(xiàn)出自卑,、自棄，甚至結束自己年輕的生命等等悲劇道路,。一個真正優(yōu)秀的高校大學生,，應該是擁有較高的綜合素質的，應該能迎接困難的挑戰(zhàn),，而非在挫折之下一蹶不振的,。因此，在此嚴峻就業(yè)形勢之下,，提高自己心理素質,，也是重要的一點。

此外,，有許多大學生對自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高,，而在金融危機之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠遠不及大學生理想中的狀況,。就業(yè)市場已成買方市場,，在此前提下，大學生不妨稍放低要求,，選擇先就業(yè)再擇業(yè),，獲得工作后積累經(jīng)驗，再慢慢向理想中的工作進軍,。做為擁有較高技能我們,，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè),，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗,，這對我們在擇業(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼,。

在此就業(yè)形勢之下,，除提升自己，還有另外幾條路可以選擇,。

一是考研,，暫時避開就業(yè)大軍，開始深造,，獲得更高水平的知識,，提高自己的競爭力。二是自主創(chuàng)業(yè),。在這自主創(chuàng)業(yè)方面,，各地區(qū)政府有不同的扶持政策，自己給自己提供就業(yè)崗位，也不失為一條好道路,。

總的來說,，做為當代大學生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢,，應當認清自己的方向,，堅定信心不動搖，以自信,、自強,、自立的形象迎接挑戰(zhàn)，在金融危機之下的就業(yè)大軍中脫穎而出,、為建設人力資源強國做出實質性貢獻,！

聽就業(yè)指導講座心得體會篇三

不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四,，即將步入社會的我們即將要進入公司,，找一份自己的工作，于是,，我們就有了那么一個就業(yè)指導課,。

通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時,，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑,，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力,、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等,。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識,。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如,，取得大學英語四六級證書,、計算機等級證書。積極參加各種活動,，努力拓展自己的見識和人際關系網(wǎng),。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度,，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎,。

了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧,。比如，從最基本的面試穿著，禮貌,，行為等,，到最后在職場中的禮貌和技巧等。

所以我總結了一下一些要注意的地方,，首先是面試,，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以,，我們一定穿著得體,，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等,，給人一種清爽的感覺,。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候,，進出記得要開關門,，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門,，要輕輕開關,，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了,，面試時不要有太多的小動作,，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對,，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答,，不要走進面試官的圈套里面。

還有就是交流的語言,。比如自我介紹,，必須簡潔明了，不需要太多的累贅,，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷,，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了,，以免弄巧成拙,，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié),，回答沒必要太強勢,，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你,，所以在回答的時候,，時刻注意自己謙虛的態(tài)度,，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的,，如果過度回答就會中了考官的圈套,。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張,，那么整個過程就會很尷尬,，面試官看了也不一定想要，即使能力很好,。有些情景模擬的問題,，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛,，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗,，謙虛低頭反而更好。

還有我們在準備的時候,，必須正確認識自己,，認識自己是哪類型的人，適合做什么,，優(yōu)缺點等等,，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作,，也會得心應手很多,，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們,，幫助我們成功,。

在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試,，在8位同學的面試表現(xiàn)中,，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次,，也讓我看到了很多我忽略的地方,。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛,，最重要的是要有準備,，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的,，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人,，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧,！

通過這學期的就業(yè)課,，我的收獲很大,，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧,，是我們這群快要進入職場的人必須具備的,。機會，是給有準備的人的,，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗,，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備,，可以說是給我們打預防針吧！最起碼的,，我讀大學就是為了找份好工作,。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢,，再做好充足的準備,，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢,，踏上人生巔峰,！

成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！

聽就業(yè)指導講座心得體會篇四

時間總是在不經(jīng)意間匆匆溜走,，轉眼之間,，大學四年就要結束了，如今的我們已不再是剛進入大學時的那個懵里懵懂,、不知天高地厚的大男孩,、大女孩了，面對越來越激烈的社會競爭,，我們不得不為一年后的我們將何去何從做打算了,，是考研還是工作，工作你想干些什么,，你又能干些什么,，你的理想是什么，為了實現(xiàn)理想你又現(xiàn)在該怎么做,，這些都是擺在我們面前待解決的問題,。

一直認為自己的大學過的很迷茫，從剛進入大學到現(xiàn)在感覺什么也沒做,，兩年多的時間就已經(jīng)過去了,。總是覺得自己才剛進大學沒多久,，就業(yè)對我來說還早呢,，趁著現(xiàn)在有時間好好玩一玩,，不然到時候工作了就沒機會了。有時候一個人靜下來,，也會想到自己將來要干什么,，可是馬上又不愿去想了，總是有一種懶惰和依賴思想,，缺乏危機感和進取心?，F(xiàn)在，面對自己的將來,，還是有一絲的迷茫和害怕,，可是，真的是時候去勇敢面對了,。

在老師的指導下,，我明白了很多，明白了社會需要的是什么,，而作為大學生我們又需要做什么,。

在今天這個人才競爭激烈的社會中，正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要,。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己,，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為一名當代的大學生,，如果不知道自己想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標是不能在這個擁擠的社會中占有一席之地的,。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生必須涉及的重要問題,。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學生根據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的素質要求,，有目的,、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生,，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始,。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，合理的規(guī)劃自己的未來,。在大學期間向著自己規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力,。

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！比松氛f長也長,，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生,。我們每個人都在設計自己的人生，都在努力實現(xiàn)自己的夢想,。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色,，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項復雜的工作,，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報,，和諧的人際關系,，能充分展示自己的才華，實現(xiàn)人生價值的,。

而要找到適合自己的的職業(yè),，首先要給自己準確定位，找準自己的方向,。給自己定位要對自己有全面的了解,，清楚自己適合干什么，自己擅長干什么,，通過綜合分析確定自己的職業(yè)目標,。對自己準確的定位，你就會善用自己的資源,，集中精力地發(fā)展,，使自己的優(yōu)勢最大化地發(fā)揮出來。

對自己有了準確地定位,，但是如果你的能力達不到,，還是找不到一份好的工作，因此還要注重加強專業(yè)知識學習,，提高綜合能力,。知識是形成素質的基礎，高素質人才必然有扎實的專業(yè)基礎,，專業(yè)基礎應是全面的,。交通工程行業(yè)技術人員需要精通專業(yè)知識和技術想要從事工程技術工作，在校期間要認真學好專業(yè)課,，使自己具有較高的專業(yè)水平,，同時要注意基礎理論知識的學習和個人綜合素質的培養(yǎng),，使自己具備較高的普通話、外語,、計算機水平,，對于一些未開設的考試科目應考慮自學。交通工程專業(yè)大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據(jù),，越來越多的企業(yè)需要的是復合型人才,，如果能力單一,，發(fā)展也會受到限制。從某種意義上說,，能力比知識更重要，大學生應重點培養(yǎng)社會需要的決策能力,、創(chuàng)造能力、社交能力,、表達能力,、組織管理能力,、團結協(xié)作能力等。很多公司在招聘時,，都要求有一定的工作經(jīng)驗，這是現(xiàn)在社會的普遍就業(yè)準則,。所以在掌握專業(yè)技能的同時，一定要多參加社會實踐,，通過實踐提升自己的綜合能力。

最后謝謝老師精彩,、深刻的講解,，讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更深的了解,，讓我對自己的職業(yè)生涯有了初步的`規(guī)劃，我會銘記您的教導,，早作準備，堅持不懈,，我有信心，也有能力規(guī)劃好自己的未來,。