從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得體會,,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。我們想要好好寫一篇心得體會,,可是卻無從下手嗎,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
聽就業(yè)指導講座心得體會篇一
大學生就業(yè)指導課的目的主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策,,按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,,了解大學生就業(yè)程序,,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時,,進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德,、素質(zhì)教育,,使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,,使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè),,為國家排憂解難。
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,,使得就業(yè)非常的困難,,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題,就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的,,正所謂:正心,,正行,方能正天下,。在沒有上就業(yè)指導課以前,,我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知,比較迷惘,。自從學院開展了就業(yè)指導課以來我對這門課程有了更深一步的了解,,學院的指導老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導課的培訓。培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點,,正確選擇職業(yè)的能力,。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下,幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,,調(diào)整就業(yè)心態(tài),,掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學會推銷自己??偟膩碚f,,就業(yè)指導課給我們帶來的作用主要以下幾點:
一個人為社會貢獻的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才,,在相當大的程度上取決于他的職業(yè),。一個人的職業(yè),在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇,,決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一,,它直接影響到個人的前途和發(fā)展,,如果處理不好,將在人生的道路上出現(xiàn)波折,。因此,,職業(yè)的選擇,是對未來發(fā)展成才道路的選擇,。人的一生絕大部分精力用在工作上,,如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投,與自己的能力相符,,就會樂此不疲,,不斷努力,奮發(fā)成才,,在職業(yè)實踐中實現(xiàn)自己的價值,;如果對自己所從事的職業(yè)不感興趣,工作就不可能安心,,更談不上事業(yè)的發(fā)展和個人的成就,。所以就業(yè)指導課中,首先是教我們了解自己的興趣,,對以后的擇業(yè)起了很大的作用,。
由于作為大學畢業(yè)生的我們,涉世不深,,社會經(jīng)驗不足,,對國情和社會缺乏深刻的了解和認識,對自己究竟適合什么工作缺乏客觀,、科學的分析和判斷,,以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從,、朝三暮四,、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇,應(yīng)該學會怎樣分析主客觀條件,,怎樣看待不同工作崗位的利弊得失,。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下,如何把握機會,,找到一個比較滿意的工作崗位,,以便能心情愉快地走向社會。
大學生就業(yè)指導還有利于大學生今后的發(fā)展和成材,,因為求職的過程是與用人單位溝通的過程,。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果,而且得到的是用人單位對職業(yè)素質(zhì)的要求,。因此大學生就業(yè)的過程也是受教育的過程,,大學生就業(yè)指導中的一些要求,如展示真實形象,、鍛煉表達能力,、增強團隊意識、遵守市場的規(guī)范等等,,不僅是對就業(yè)的具體指導,,而且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠指導。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步,,不能只是為就業(yè)而就業(yè),,而是通過就業(yè)來成就事業(yè),展示人生的價值,。因此,,大學生就業(yè)指導的意義在于大學生成才的全過程。
通過就業(yè)指導課的學習,,我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、相關(guān)省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策,了解了大學生的就業(yè)程序,,把握了一定的就業(yè)技巧,,重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心,,使我對就業(yè)不再恐懼,,不再擔心,我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩,!大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務(wù)的同時,,也鼓勵學生終身學習,并預祝我們走向成功,。
聽就業(yè)指導講座心得體會篇二
進入大學后,,漸漸褪去來時的一腔熱血,、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,,也開始認認真真的替自己的未來考慮了,。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,,而是現(xiàn)實的世界。
大學,,一個從理想世界到殘酷社會的跳板,,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面,。
我想,,對我們這群沒有見過世面,整天呆在校園里的莘莘學子來說,,就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是,,我覺得,,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題,那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及,。
聽了《大學生就業(yè)指導》,,很有感觸。似有“與君一席話,,勝讀十年書”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),又消失,,替代的是新的觀念,,穩(wěn)重了,踏實了,,似有驚醒夢中之人,。這才發(fā)覺,現(xiàn)實不如理想般美好,,我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實渴求什么,,踏踏實實的走好每一步路,理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝,,但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天,,讓人癡迷、讓人向往,。
從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,,現(xiàn)在想想,,理論知識,在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情,,身邊的事情總是最真實、最具震撼力,、最讓人有一種與社會接觸的感覺,。我覺得,讀他人的故事,,就像讀歷史一樣,,一頁一頁的翻開,一頁一頁品味,,有一種使人明智的感覺,,知興衰,知得失,,更知已知彼,。
在全球金融危機的影響下,我國就業(yè)形式相當嚴峻,!在此背景之下,,據(jù)教育部的統(tǒng)計,20xx年,,全國普通高校畢業(yè)生達559萬人,,比xx年年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,,20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人,,比20xx年增加52萬人。據(jù)統(tǒng)計,,20xx年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%,。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,,09年大學生就業(yè)市場將十分擁擠,。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,,對于招收員工的要求也逐漸高了,,所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來,每到就業(yè)季度,,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,,就業(yè)者,這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張,。所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生,,將面臨著很繁重的壓力,,而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備,。只有正確地認知就業(yè)形式,,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,,只有正確地認識就業(yè)形式,,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己,,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,,排除我們前進的障礙,,抓住機遇發(fā)展自己,因此,,對當前就業(yè)形勢的認識,,對于我們每個在校大學生來說是尤為重要!
作為一名當代大學生,,知識分子的象征,,應(yīng)該具有解決問題的思維與能力,面臨著就業(yè)危機,,應(yīng)當視危機為挑戰(zhàn),努力讓自己脫穎而出,。
首先,,從自身素質(zhì)出發(fā)。如今全國高校林立,,考上一間名牌大學已經(jīng)不能代表未來道路一帆風順了,。每年畢業(yè)生眾多,招騁會上黑壓壓一大片,,在一個普通招騁會上就可能有幾百人個大學生在競爭一個崗位,。那么,在如此激烈的競爭之中,,躋身于就業(yè)市場,,如何讓自己脫穎而出?
大學是一個學習知識的地方,。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質(zhì),。之所以每個大學生都有自己所讀的專業(yè),正是要實現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目標?,F(xiàn)今招騁市場仍然需要的是人才,,一名大學生,,首先應(yīng)當學好自己的專業(yè)知識,以高水平的專業(yè)與他人競爭,。要具有“不可替代性”,,你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出!
再者,,綜合素質(zhì)也是非常重要的,。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能,。
在招聘方為買方市場的前提下,,招聘方自然會在遞交求職申請的眾多大學生選擇最優(yōu)秀的人才。此時,,專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批,,再者,人是社會性動物,,道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關(guān)系,,再淘汰。最終,,在招聘崗位有限的前提下,,招聘必會擇優(yōu)選擇,故綜合素質(zhì)高的大學生,,從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的,。
綜合素質(zhì),也包括了心理健康素質(zhì),。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下,,許多高校大學生承受不住就業(yè)壓力,表現(xiàn)出自卑,、自棄,,甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路。一個真正優(yōu)秀的高校大學生,,應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的,,應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn),而非在挫折之下一蹶不振的,。因此,,在此嚴峻就業(yè)形勢之下,提高自己心理素質(zhì),,也是重要的一點,。
此外,有許多大學生對自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高,,而在金融危機之下招聘的崗位少之又少的的情況下,,招聘方提供的崗位及薪酬遠遠不及大學生理想中的狀況,。就業(yè)市場已成買方市場,,在此前提下,,大學生不妨稍放低要求,,選擇先就業(yè)再擇業(yè),,獲得工作后積累經(jīng)驗,,再慢慢向理想中的工作進軍,。做為擁有較高技能我們,,再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),,這使我們更有把握去擇業(yè),,就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗,,這對我們在擇業(yè)中,就擁有了比別人多出的砝碼,。
在此就業(yè)形勢之下,,除提升自己,還有另外幾條路可以選擇,。
一是考研,,暫時避開就業(yè)大軍,開始深造,,獲得更高水平的知識,,提高自己的競爭力。二是自主創(chuàng)業(yè),。在這自主創(chuàng)業(yè)方面,,各地區(qū)政府有不同的扶持政策,自己給自己提供就業(yè)崗位,,也不失為一條好道路,。
總的來說,做為當代大學生,,認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢,應(yīng)當認清自己的方向,,堅定信心不動搖,,以自信、自強,、自立的形象迎接挑戰(zhàn),,在金融危機之下的就業(yè)大軍中脫穎而出、為建設(shè)人力資源強國做出實質(zhì)性貢獻,!
聽就業(yè)指導講座心得體會篇三
不知不覺,,我們已經(jīng)快要進入大四,即將步入社會的我們即將要進入公司,,找一份自己的工作,,于是,,我們就有了那么一個就業(yè)指導課。
通過了就業(yè)指導課,,我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?,F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時,對綜合能力的注意有很大傾向,。也就是說他們不再單單看文憑,,很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力,、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等,。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識,,例如,取得大學英語四六級證書,、計算機等級證書,。積極參加各種活動,努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng),。通過參加學生會和社團活動,,培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度,為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ),。
了解了就業(yè)形勢以后,,也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如,,從最基本的面試穿著,,禮貌,,行為等,到最后在職場中的禮貌和技巧等,。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方,,首先是面試,,面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻,所以,,我們一定穿著得體,,比如穿著正裝,,發(fā)型不要太凌亂等,給人一種清爽的感覺,。其次是面試時的禮貌問題,在室內(nèi)面試的時候,,進出記得要開關(guān)門,,進來時先敲門,,進來后記得打個招呼再關(guān)門,,要輕輕開關(guān),給面試官一個禮貌的印象,。然后就到面試了,,面試時不要有太多的小動作,,也不要太激動的情緒,,只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對,,對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答,,不要走進面試官的圈套里面,。
還有就是交流的語言,。比如自我介紹,必須簡潔明了,,不需要太多的累贅,要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷,,要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點,還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了,,以免弄巧成拙,還沒開始就被淘汰了,。還有問答環(huán)節(jié),,回答沒必要太強勢,因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎,,即使再優(yōu)秀也不會用你,所以在回答的時候,,時刻注意自己謙虛的態(tài)度,不夸大事實,,因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的,,如果過度回答就會中了考官的圈套,。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力,如果連說句話也緊張,,那么整個過程就會很尷尬,,面試官看了也不一定想要,,即使能力很好,。有些情景模擬的問題,,我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來,,并且要謙虛,,畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗,,謙虛低頭反而更好,。
還有我們在準備的時候,,必須正確認識自己,,認識自己是哪類型的人,適合做什么,,優(yōu)缺點等等,這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助,。因為做適合自己的工作,也會得心應(yīng)手很多,,而優(yōu)點是我們的亮點,可以開區(qū)別其他人和我們,,幫助我們成功,。
在就業(yè)指導課最后,,還有一個模擬面試,在8位同學的面試表現(xiàn)中,,我學會了很多東西,起碼讓我現(xiàn)場看了一次,,也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性,,回答問題要謙虛,最重要的是要有準備,,沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的,,起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人,,現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談,這可以說是我的一種優(yōu)勢吧,!
通過這學期的就業(yè)課,我的收獲很大,,因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了,,擁有良好的就業(yè)技巧,,是我們這群快要進入職場的人必須具備的,。機會,是給有準備的人的,,在這學期的就業(yè)課的學習中,收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗,,給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備,可以說是給我們打預防針吧,!最起碼的,,我讀大學就是為了找份好工作,。清楚自己的優(yōu)勢,,明白自己的劣勢,,再做好充足的準備,,和就業(yè)課的那些技巧和知識,我相信我能在職場上能有行云流水之勢,,踏上人生巔峰!
成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者,!
聽就業(yè)指導講座心得體會篇四
時間總是在不經(jīng)意間匆匆溜走,轉(zhuǎn)眼之間,,大學四年就要結(jié)束了,如今的我們已不再是剛進入大學時的那個懵里懵懂,、不知天高地厚的大男孩,、大女孩了,面對越來越激烈的社會競爭,,我們不得不為一年后的我們將何去何從做打算了,是考研還是工作,,工作你想干些什么,,你又能干些什么,你的理想是什么,,為了實現(xiàn)理想你又現(xiàn)在該怎么做,這些都是擺在我們面前待解決的問題,。
一直認為自己的大學過的很迷茫,從剛進入大學到現(xiàn)在感覺什么也沒做,,兩年多的時間就已經(jīng)過去了??偸怯X得自己才剛進大學沒多久,,就業(yè)對我來說還早呢,趁著現(xiàn)在有時間好好玩一玩,,不然到時候工作了就沒機會了。有時候一個人靜下來,,也會想到自己將來要干什么,可是馬上又不愿去想了,,總是有一種懶惰和依賴思想,缺乏危機感和進取心?,F(xiàn)在,面對自己的將來,,還是有一絲的迷茫和害怕,可是,,真的是時候去勇敢面對了。
在老師的指導下,,我明白了很多,明白了社會需要的是什么,,而作為大學生我們又需要做什么。
在今天這個人才競爭激烈的社會中,,正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要,。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己,也是用人公司了解你的一種有效手段,。對于每一個人而言,,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,,勢必會造成生命和時間的浪費,。作為一名當代的大學生,如果不知道自己想要做什么,、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標是不能在這個擁擠的社會中占有一席之地的,。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求,,另一方面也是大學生根據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的素質(zhì)要求,,有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求,。成功的人生,,從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以,,我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,,合理的規(guī)劃自己的未來。在大學期間向著自己規(guī)劃的未來前進,。有了明確的目標我相信我會更加努力,。
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,,這就是你的人生,。”人生之路說長也長,,因為它是你一生意義的詮釋,;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生,。我們每個人都在設(shè)計自己的人生,,都在努力實現(xiàn)自己的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色,,職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合,,職業(yè)選擇是一項復雜的工作,舒適的工作環(huán)境,,高薪的回報,,和諧的人際關(guān)系,能充分展示自己的才華,,實現(xiàn)人生價值的,。
而要找到適合自己的的職業(yè),,首先要給自己準確定位,找準自己的方向,。給自己定位要對自己有全面的了解,,清楚自己適合干什么,自己擅長干什么,,通過綜合分析確定自己的職業(yè)目標,。對自己準確的定位,你就會善用自己的資源,,集中精力地發(fā)展,,使自己的優(yōu)勢最大化地發(fā)揮出來。
對自己有了準確地定位,,但是如果你的能力達不到,還是找不到一份好的工作,,因此還要注重加強專業(yè)知識學習,提高綜合能力,。知識是形成素質(zhì)的基礎(chǔ),,高素質(zhì)人才必然有扎實的專業(yè)基礎(chǔ),,專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)是全面的。交通工程行業(yè)技術(shù)人員需要精通專業(yè)知識和技術(shù)想要從事工程技術(shù)工作,,在校期間要認真學好專業(yè)課,,使自己具有較高的專業(yè)水平,同時要注意基礎(chǔ)理論知識的學習和個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),,使自己具備較高的普通話,、外語,、計算機水平,對于一些未開設(shè)的考試科目應(yīng)考慮自學,。交通工程專業(yè)大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據(jù),,越來越多的企業(yè)需要的是復合型人才,如果能力單一,,發(fā)展也會受到限制。從某種意義上說,,能力比知識更重要,,大學生應(yīng)重點培養(yǎng)社會需要的決策能力,、創(chuàng)造能力、社交能力,、表達能力,、組織管理能力、團結(jié)協(xié)作能力等,。很多公司在招聘時,,都要求有一定的工作經(jīng)驗,這是現(xiàn)在社會的普遍就業(yè)準則,。所以在掌握專業(yè)技能的同時,,一定要多參加社會實踐,通過實踐提升自己的綜合能力,。
最后謝謝老師精彩,、深刻的講解,讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更深的了解,,讓我對自己的職業(yè)生涯有了初步的`規(guī)劃,,我會銘記您的教導,早作準備,,堅持不懈,,我有信心,也有能力規(guī)劃好自己的未來,。