在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

八年級語文作文600字 八年級語文作文篇一

一,、試題特點

本次試題考試范圍為八年級語文1,、2單元,，滿分120分，時間120分鐘,。

綜觀全卷,，本試卷有以下特色：

注重雙基能力的考察。如6,、9,、10等小題中出現(xiàn)的古詩詞默寫、翻譯,，成語的搜索等幾個方面的考察,。

著眼于學生仿句能力的訓練。如8,、11等小題,。

關注學生閱讀視野的開闊程度。最有說服力的是10小題關于名著知識的設置,，它不僅要求學生了解名著內(nèi)容,，而且要求學生會從一側面含蓄地表達出來，這種形式的考察出現(xiàn)在試題中很有層次,。

考察學生語文素養(yǎng)的積淀,。7小題請學生判斷廣告詞宣傳中涉及的行業(yè)和產(chǎn)品，這就不是平時課堂教學所能考慮到的,，它必須是學生日常廣讀博覽,，有所積淀,，方能游刃有余。

側重學生主體領悟能力的考察,。如15,、18、19小題,，讓學生站在作品主角的立場上思索,、換位思考，這應該是培養(yǎng)學生理解能力和想象能力的最佳切入點,。

二,、試卷答題情況

(一)進步方面

通過一個多學期的學習，學生在文言古詩的背誦,、仿句能力,、換位思考等方面有了長足的進步，關于這些語文最基本知識的學習,、訓練,，要繼續(xù)堅持。

(二)不足之處

1文言默寫,，眼高手低,。6小題依提示填寫詩文原句，得滿分的同學很少,，其原因不是學生不會背,，而是眼高手低。而此類題的評判標準又恰恰非常嚴格,，錯一個字就算錯,。

2仿句能力雖較以往有所提高，但就整體而言,，還不能令人滿意,。針對仿句題型比重的加大和形式的多樣，此項舉措的實行已刻不容緩,。

3審題意識及其領悟力不夠,。這一個體現(xiàn)在10小題關于名著的仿寫，題目要求寫名著,，可很多學生寫的卻不是名著內(nèi)容,。結果雖然看似符合仿句要求，但一旦細究,，方向已南轅北轍,，與要求相悖。另一個體現(xiàn)在22小題，原題要求對加點的詞解釋,，可卻有學生為其注音,，實屬不該。

4作文分數(shù)普遍不高,。歷來是語文成績優(yōu)異與否的最大制約因素,，它也是語文的老大難，整個八年級學生的作文能上40分的寥寥無幾,，讓人心理真不是滋味,。問題在于1)沒有認真閱讀些寫作要求，不清楚自己“最需要”什么,，平時沒有深切地體驗生活,，因而沒有獨到的見解。 2)內(nèi)容太簡單,，錯別字很多,，句子也不通順,，缺少描寫和點睛之筆,。有些文章只有事情的敘述，很少有描寫,，沒有主次之分,，顯得很稚嫩。 3)書寫不夠規(guī)范,。字跡潦草的,，有亂用標點符號或標點不清的。

三,、努力方向

1,、對文言古詩的默寫有待細化、強化,。

2,、繼續(xù)進行仿句題型的強化訓練。

3,、通過強化訓練不斷提高學生審題水平,。

4、推薦文學名著,，拓展學生的閱讀視野,。

5、加大練筆力度,，培養(yǎng)學生寫作能力,，提高學生運用語言文字的水平。

“對癥下藥，方可妙手回春”,，通過此次考試題的分析總結,，我一定在以后的教學工作中有計劃、有針對性地全力培養(yǎng)學生語文諸多方面的能力,，相信在期末時,，會有所收獲!

八年級語文作文600字 八年級語文作文篇二

兩年前，媽媽從北京出差回來時買了一個小飾品送給我——象牙笑面佛,。從第一眼見到他,，我就被他雕刻精細的外表深深的吸引住了。

象牙質(zhì)地的佛面約有紅棗那么大,，長約2,、8厘米，最寬處約有2,、5厘米,，其高1、3厘米,，小巧玲瓏,。

彌勒佛大大的腦門上有兩道歲月的痕跡，而那普度眾生的深刻哲理就蘊含其中,。他眉毛與鼻梁連成了凸起的丁字形,，寬闊而棱角分明。鼻梁兩邊的眼睛笑成了月牙型,，上面可清楚的分辨出上眼皮和下眼皮,，甚至可以看到眼瞼的睫毛，和他眼睛兩邊笑出的細紋!彌勒的眼睛是微微凸起的,，但沒有眉毛高,，符合我們的人體結構。彌勒的鼻子又大又圓,，并且雕上了鼻孔,，就連鼻下的仁忠也沒落下。他的嘴笑得大大的,，牙齒可歷歷數(shù)也,。舌略微凸，嘴唇也刻得恰到好處,。其兩腮微鼓,，圓潤逼真，上面還有兩個小酒窩,。他的下頜飽滿圓滑,，腦袋兩邊的耳朵雕刻精細,，耳廓，耳蝸,，耳垂與寺中的大彌勒無異,，甚至可愛。

整個彌勒佛面形象逼真,，栩栩如生,，層次分明。且手感圓潤光滑,。令我驚嘆的是,，如此精細光滑的佛像未經(jīng)過任何機器的加工，完全純手工制作,。真是讓人嘆為觀止啊

在我家眾多精美的工藝品中,，出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致,、結構精巧,、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格,。

這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的,，長40厘米，寬10厘米,，高15厘米,。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀,，紅色，上面布有精美的花紋,。上部與船底相接,。船底為黑色，船身為金黃色,，船頭是尖的,。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的,。因為這是一件工藝品,，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個底托,，底托上的小孔有一個跳舞的小人,。這個小人別看樣子小，可是制造精細,，她上身穿一件銀白色的短上衣,，下身是一條紅色的舞裙,，腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉,，呈跳舞姿勢,。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來,，懸空,。船艙是船的主體部分，為立體梯形,，頂篷呈半圓形,，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋,。其中有的呈魚形,，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生,。就好像魚兒在水中嬉戲,，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放,，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢!在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲,，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧,。掀開蓋后,，可以看到內(nèi)部有一個小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子,，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了,。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子,，有紅,、黃、藍,、綠四種顏色,。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽,，身穿白色衣褲,，領子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶,，風度翩翩,，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色,，用一支槳劃水,，看起來,，他劃船的技術還十分高超呢。

這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具,。在船的底座上連有插頭,，把船身、小人等裝好后,，接通電源,，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來,。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了,，隨之又響起了優(yōu)美的音樂?？粗?，聽著，我好像真的到了威尼斯,。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上,，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船,，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道,，一座座古典式的石橋;讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂,，使人陶醉了,，就像作夢一般。

這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏,，別具一格,，是我家的珍品之一。

八年級語文作文600字 八年級語文作文篇三

爺爺雖已年邁,，但仍向往于山山水水之間,，那顆心仿若永不會衰老，永遠都那么有生機,。趁著國慶假期之時，爺爺準備帶我和妹妹兩個孫女到古都開封去參觀清明上河園,。

經(jīng)過近五個小時的顛簸,，我們終于來到所憧憬的古都——開封。

客車緩緩停下,，我們和其他的一些游人陸陸續(xù)續(xù)下了車,，首先映入眼簾的是一座座古色古香的建筑，聽爺爺說,，我們到了開封最著名的一條街——宋都御街,，其建筑風格完全是仿宋,。我們身立此地，看著那些來來往往穿著宋朝服飾的人們,，靈魂仿佛穿越到了宋朝,，仿佛這就是趙匡胤的天下。

事不宜遲,，聽旁人說,，這里離清明上河園不遠，步行大約十分鐘就可以到達,，我們決定馬上起身,。

終于到了清明上河園!

進入園內(nèi)，里面的情景更讓我想起了宋初時的繁華,。

清明上河園的獨特之處就在于它是完全仿宋,，不論是人們的服飾，還是宋朝時的一些風俗,，都仿佛使人身在宋朝,。

首先映入眼簾的是大街上來來往往的人群，他們都是清一色的宋裝,，女子們婀娜的身段被輕紗似的衣衫包裹,，手上戴的玉鐲互相碰撞，發(fā)出叮叮鐺鐺的響聲,，如云的發(fā)髻盤繞在頭上,，用一根小巧的簪子固定住，盡顯少女的清秀純潔,。還有些富家子弟,，坐在轎子里，由車夫鞭打著馬匹,，車子緩緩開動,，系在馬脖子上的鈴鐺碰撞著，一路上都播種著歡快的叮鐺聲,。

再往前走,，則是張擇端的雕像——因畫清明上河圖而名垂青史的畫家。此時,，他拿著一幅畫卷,，想必那就是清明上河圖了罷。左邊是一個小亭子,，頗有田園的風格,，沒想到古人也具有如此的閑情雅致——累的話坐在亭子下歇一歇，斟一杯小酒,，對酒當歌,，一醉方休,。

再往前走一段路，“東京碼頭”字樣赫然映入眼簾,，翠綠的.柳樹浮蕩在湖面上,，幾只小船泊在水面，映襯著旁邊古色天香的住宅,，這一切,，都那么具有詩情畫意。

突然,，那邊一陣喧鬧,，人群熙熙攘攘，走進去一看,，原來是“包公”啊!在他的旁邊,，還有幾個看穿著像捕快的人，呵,，真是好不熱鬧,。

東京碼頭那邊有好多鴿子，對來往的人們好像毫不畏懼,，其中有幾只還飛到人們的胳膊上,，啄食那人手中的飼料，真是一群貪吃的鳥兒埃驀地,，一陣口哨聲響過,，鴿子們好像是被什么牽引住了似的，齊刷刷地展翅高飛,，頓時,，恍若是有一座用鴿子做成的橋一閃而過，真是令人嘆為觀止,。

過了這片繁華區(qū),，便見一條幽深的小道，與外面喧鬧的人群形成鮮明的對比,。走進這條小道,，人的心便安靜起來，踩著落在地上的樹葉,，那嚓嚓的響聲又使清明上河園多了一份秋天的嫵媚,。

在這條小路的盡頭是座回廊，那朱紅色的樓梯蜿蜒而下,，最低一層的走廊與湖面平齊，站在那上面,，仿佛置身于水中,，又是一種新的感覺,，清涼而靜謐。

在走廊的右邊,，是座小樹林,，景色堪比仙境。很多人以為這里不會再有什么景色了,，所以也就錯過了這樣美麗的去處,，真是惋惜埃這里的樹木郁郁蔥蔥，一座田園在樹林的掩映下若隱若現(xiàn),，我好奇地走了進去,，想一睹為快。那原生態(tài)的水車,，強健的水牛,，還有那辛勤勞作的婦女們，不禁讓我想起了陶淵明《歸園田居》里的情景,。這一切的一切,，都仿佛讓我置身于畫中，忘記自我,。

天色漸漸地黯淡下來了,，但傍晚時期的清明上河園更美，而又多了些許神秘的感覺,。水中的彩燈閃閃發(fā)光,，大型水上晚會——《大宋·東京夢華》便要在這里舉行，因為天色已晚,，所以就不能再欣賞下去了,，但清明上河園的美麗景色使我永遠不能忘懷。

最后,，我想用陶弘景的《答謝中書書》里的一句話來比喻清明上河園,，就是“清明上河園——欲界之仙都”!

八年級語文作文600字 八年級語文作文篇四

父親不善言語，也不喜歡感情外露,，平常我只能從他的動作中體會他要表達的意思,。

我家門前有條小河，河上的木板橋便成了我每天上學的必經(jīng)之路,。那清清的河水,，可愛的魚蝦，千姿百態(tài)的石頭,，至今還保存在我的記憶中,。每天天不亮，父親便點亮了那盞昏暗的馬燈，并喊我起床,，然后送我上學,。天天如此，年年如此,。

冬天,，紛紛揚揚的大雪下起來了，河水也結冰了,，父親仍舊要送我上學,。看著這天氣,，我遲疑了,。父親緊繃著臉，不停地抽著煙,，抽了幾口后,，他發(fā)出低沉而又熟悉的聲音：“快，快去準備好,，咱們走,。”

我一走出門,，就驚呆了：天啊,，父親只穿著一雙破舊不堪的解放鞋，而且連襪子也沒穿,，那露出的腳趾不住地往里縮,。再看看我腳上嶄新的運動鞋，我流淚了,。不過,，我趕緊拭干了淚，怕父親看見,。一路上,，四周靜極了，偶爾從遠處傳來幾聲犬吠,。一陣陣寒風吹來,，幾片枯黃的葉子與雪花共舞，遲遲不肯落下,。我出神地看著,，難道它們也跟我一樣，不愿離開家嗎?

去年,，我考上了重點中學,，父親終于露出了笑臉，他笑得那么燦爛。父親把珍藏了幾年的老拿了出來,，在月下痛飲,。

自從到外地求學，我總是惦記著溫馨的家,，惦記著忙碌的父親。每逢星期六,，我的心就會飛回那熟悉的地方,。

不經(jīng)意中，已過了大半個學期,。在這期間,，也許父親思子心切吧，他曾幾次從大老遠的家鄉(xiāng)徒步來看我,，還常常帶上一瓶富有家鄉(xiāng)風味的小菜,。

父親的六十大壽就在這幾天了，我卻不能和他歡聚一堂,。父親,，我拿什么珍貴的禮物送給您?我只有面對那明亮的圓月，發(fā)自內(nèi)心地祝福您：父親,，您要保重,。

八年級語文作文600字 八年級語文作文篇五

成長的路途中總有些許美麗的風景，教會你許多寶貴的道理,。感謝那片綠藤,，指引我往正確的方向前進。

生命仿佛變成了一片混沌的黑暗,，手握緊了,，卻又慢慢松開了，豆大的汗珠從額角冒出,。

終于,，一切隨著老師那聲“你先坐下吧”而結束。我呆呆地望向黑板,，聽著同桌自信而老練的回答那道我未曾打出來的問題,。失望的潮水從胸口涌來，在胸腔久久徘徊,，不愿離去,。為什么失敗快成了我的標簽？為什么我會一次又一次的失??？

放學了，我獨自坐在位上，無意中瞥見了窗外那一片不知名的綠色植物,。它繚繞在石柱上,，煥發(fā)著勃勃生機。昨夜的那場大雨似乎對它沒有絲毫影響,，反而是給了它一次機會,，一次洗去塵埃，重新煥發(fā)生機的機會,，如今的它準備在這片屬于自己的天空中綻放自我,。

走近觀察它，它的每一株藤蔓,，每一片葉子都緊緊地挨在一起,。它們一起迎接雨的洗禮，接受風的挑戰(zhàn),，沐浴溫暖的陽光,，笑對風雨。它們不畏懼風的挑戰(zhàn),，雨的洗禮,，它們只是笑，只是以一顆平常心去對待生活,，只是在風雨過后又煥發(fā)生機,，勇往直前。

若我是那一片綠藤,，那么那些所謂的挫折不就是自然界的風風雨雨嗎,？就算它會一時地傷害你，可它還是會永久地滋潤你,，不是嗎,？挫折會像一塊絆腳石，在成長路途無意間絆你一下,，但它會讓你吸取教訓,。學著綠藤，笑對風云勇往直前,。挫折是普遍存在的,，每個人的成長路途中都會遇到絆腳石，但只要笑對挫折,，踩著那一塊絆腳石,，終會有一天，你會成功的,。

這片綠藤是我成長路途中最美的風景,，是它教會我笑對風云,；這片綠藤是我成長路途中最美的風景，是它教會我如何淡然地對待挫折,；這片綠藤是我成長路途中最美的風景,，是它指引我往正確的方向前進。

縱然時光飛逝,，花開花落,，云卷云舒，它已經(jīng)在我心中種下了種子,，永不衰落,。我會銘記這最美的風景！