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仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇一

前幾個月，媽媽從街上給我買來了三盆仙人掌,。

仙人掌的體形和我們的手掌差不多,，仙人掌身上披著深綠色的大衣裳，身上還有許許多多的又尖又長的刺,。

這些刺看起來非常嚇人,，但它們卻可以保護仙人掌不受到傷害，而且可以為仙人掌儲存大量的水分,，不讓仙人掌干枯死掉,。

仙人掌具有極強的生命力。即使我們整整一個月都不給仙人掌澆水,，只要一有陽光,，仙人掌照樣能像前一個月那樣活著，還顯得特別有生機,。是因為,，仙人掌可以不需要特別肥沃的土壤，在貧瘠的土地上也能扎根存活著,。仙人掌在沙漠里,，不管是遇到了多么危險的困難,，仙人掌還是能夠一直像戰(zhàn)士那樣堅強地挺立在沙漠里,。

仙人掌的精神是可貴的,，我們大家應該要學習仙人掌那么堅強的高貴品質,，無論是遇到困難還是事情都不能退縮,，要永遠都勇敢地前進。做一個像“仙人掌”那么堅強地面對世界的人,。

仙人掌真是一種奇特的植物呢,！我愛仙人掌！

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇二

大家都知道,，仙人掌是墨西哥的國花。但仙人掌不如玫瑰那樣芳香襲人,，不如水仙那樣嬌艷玲瓏,，更不如牡丹那樣榮華富麗，為什么會成為墨西哥的國花呢,？聽一個小故事,，你一定會豁然開朗。

有一陣子,，爸爸狂熱的迷戀上了養(yǎng)花,，買了好多名貴的花。偏偏這時,，姥姥送我們一盆光禿禿的仙人掌,，說是防輻射，叫我們一定要養(yǎng),。這株光禿禿的仙人掌在一片姹紫嫣紅的大花叢中格外顯眼,，我們都討厭它。

一次暑假,，我們都去外地旅行,，回到家時才想起那些花兒都沒澆水好長時間了，急的剛脫下鞋就去陽臺瞅那些花,。結果,，它仍在“大花叢”中最顯眼，可這次是因它出奇的美一一那些名花異草都枯萎了,，只有那株仙人掌,，格外的綠，格外的挺拔,。

一家陷入了沉思……

這一段時間里,，空氣好像凝固了，只有那頑皮的小鬧鐘不知情,，依然嘀嗒響個不停,。過了許久,，媽媽嘆了一口氣，打破了沉默,。爸爸問：“知道為什么嗎,？”我搖搖頭。爸爸接著說：‘我們只看到了外表的美,，而最重要的才是心靈美,。同樣，經歷過困難的人,，

會比一般人有更頑強的意志力,，會比一般人更優(yōu)秀?！?/p>

我細細地咀嚼這番話,，又一次陷入了沉思……

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇三

美，一旦與頑強合在一起時,，那就是生命至高的萬里長城,，是一種不可摧毀象征。

就拿仙人掌來說吧,！它雖然長著滿身的花刺,，開如紅花般花蕊，但總是改變不了它那種讓人敬畏的外形或容貌,，而又在它那滿面皺紋的背后,，還讓人產生一種若即若離的感覺，即使它有時也長出了宮殿般的金色花,，而我以為這僅僅是它的魅力的一種美,。其實它還缺少一種堅強。

然而要談到堅強,，世界上很少有比仙人掌更頑強的植物,。因為它的生存環(huán)境不是一般植物能夠適應的。在嚴寒酷暑,，在風沙飛揚,，干燥缺水的海邊，仙人掌都能活下來,，并且又能活得逍遙自在,，悠然自得的樣子。這真讓人總是想不通,，甚至讓人不可想象,。可是誰又知道,，仙人掌它有擁有堅硬的葉子,、天藍色的枝干,，為了下一代，它又用堅硬的葉子,、天藍色的枝干汲取水分與進行新陳代謝,，從而完成綠色生命的歷程。于是又為了新的生命,，最后放棄了自身的美麗與迷人,，隨著氣候與環(huán)境的變化，放棄美,，而且變得越來越丑,。這些就是人們不喜歡仙人掌的原因。

盡管如此,，人們同樣可以在沙漠地帶欣賞到仙人掌的風采與韻味,。盡管沙漠吞噬無數(shù)的仙人掌般的生命，但是人們同樣可以品味到仙人掌的風姿與韻味,。不管客人老師以后如何，

但是有的生命在需要它,，需要它的堅強與美,，而且也曾經超過任何一種植物。

雖然仙人掌開花,，僅僅只有一朵,，但它同樣擁有自己的本性：頑強以及美麗，只要這兩種品質結合得完美無缺,，那么這就是生命的頑強與美的結合得象征,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇四

你可知道仙人掌？在它看似堅強的外殼下,，根的深處,，必須汲取珍貴的水源，否則會失去生命的意義,。

在沒有遇到她之前,，我的人生是毫無意義的。每天重復著枯燥的日子,，心被冷漠所束縛了,，盡管臉上還戴著虛假的面具。

仿佛一切都像剛剛發(fā)生一樣,，甚至能感受那灼熱的陽光,。班主任委托我和她去買幾盤小植物，放在班上,。望著身旁沉默的女孩,，心里涌起了強烈的不滿,。她是我最討厭的女生，沉默不語,，感受不到她的存在感,。不可否置，她也是最讓我羨慕的人,，不需要人和虛偽,，如同一株清馨的草花，以它特有的堅強生存著,。

不知逛過了多少條街市,，每到一處，芳香的氣息撲鼻而來,，卻讓我覺得惡心,。縱然你開的有多艷麗,，暮秋時分,，一樣會面臨凋零的宿命，既然如此,，又何必大出風頭呢,？我甚至為那些花兒感到可笑。

接近傍晚,，微涼的晚風驅走了內心的燥熱,。當路過鮮花市場內最後一家店面時，她走了進去,，示意我在外面等她,。出來時，手里捧著一盤仙人掌,，以及一個溫柔的笑,。她把仙人掌遞給了我，我卻沒有接受,。我問她："爲什麼送給我,？"她只淡淡地答了一句："因為你跟它很像。"我苦笑著,，產生了些許的自卑感,。我覺得自己還不如它。我捧著它,，卻不小心被他刺到了,，流了點血。她見狀，輕輕地撫摸仙人掌,，我驚奇地看著他完好的手指,，感到不可思議。

這件事已經被我漸漸淡忘了,，那盆仙人掌卻一直默默地在我家的花園里生存著,，像它一樣。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇五

是誰給予了我自信,？是誰讓我明白了許多道理,？是誰？是誰,？

是仙人掌,。它雖然沒有玫瑰那樣富麗驕艷，它雖然沒有牡丹那樣國色天香,，它雖然沒有桂花那樣香飄萬里,，但它卻有一份克服困難的決心，給我?guī)砹讼Ｍ?，帶來了勇氣和力量?/p>

仙人掌,，是一種植物?！按敝簧砭G衣裳,，扎著滿身的刺。在荒涼的沙漠中能頑強地生存下來,。

看到仙人掌，我不禁想起了練書法時那一幕幕,。

其實一開始我的書法寫得一團糟,。回家練習時,，總是沒練一會兒,，就沒有耐心了。這不,，第一次練書法時,，前后加起來不到10分鐘，我就不耐煩了,，放下手中的筆,，走到陽臺上呼吸一下新鮮空氣。突然一股寒風襲來,，我不禁打了個哆嗦,。再看看那些植物，花兒被風吹得東搖西擺。而仙人掌卻挺立在寒風中,，毫不動搖,。我不禁對仙人掌肅然起敬。心想：連仙人掌都能克服風雨的襲來,，難道我不行嗎,？于是我走進房間，繼續(xù)練書法,。我靜下心,，耐著性子重新拿起毛筆，按書上的筆畫一筆一畫地寫起著,。1分鐘,、2分鐘、3分鐘……,；光陰似箭,，轉眼間一個小時過去了，我輕輕放下毛筆,，看著我的“杰作”,，不禁笑了，笑的不是我的書法大有進步,，而是我終于能克服困難了?，F(xiàn)在我終于明白了：每個人都克服困難，就要看有沒有那決心,。

仙人掌,，你真是我的好朋友，我的良師益友,。良師,，交給我許多人生道理。益友,，陪伴著我攻破一個個難關,，邁向那漫長的人生。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇六

幾年前,，我家買回來一盆仙人掌,，渾身是刺，我看它很不順眼,，經常不給它澆水,。

它渾身草綠色，呈球狀,，僅僅高約2厘米,，看起來還有些干癟。因此我不怎么看好它。

有一天,，我姐姐到我們家來玩,。我?guī)齺硇蕾p那些美麗的花朵時，我一時不注意,，伸手一揮……“?。　?/p>

隨著一聲慘叫,，我的手上扎滿了刺,，我氣得把仙人掌丟進了墻角。

“砰,！”瓷花盆碎了,，泥土散落了一墻角，小仙人掌可憐巴巴地縮在墻角,，根部僅貼著一點泥土,。我去了醫(yī)院，那仙人掌也慢慢被我淡忘了,。

一年過去了,，我從二年級那個還不怎末懂事的小家伙變成了一個懂事的小女孩了。有一天,，我聽媽媽說起了那件事,，我立刻跑到陽臺，搬開墻角的一堆花盆,，碎花盆旁的一墻角泥土已經硬的像鐵塊一樣,，那仙人掌顯著更加干癟了，然而吸引我的不是仙人掌,，而是他頭頂上一朵紅色的花,。

我承認，我們家陽臺上的確發(fā)生過許多怪事,，比如說種瓜的花盆里長出蘑菇等等。但是我沒想到這小小的仙人掌竟然有如此強大的生命力,。這一年里,，它忍受著風吹雨打，狂風烈日,。甚至忍受著狂風暴雪,。它是有怎樣的意志力才讓它活過整整一年呢？

我們難道不應該學習他那種頑強的意志力嗎,？我對這個小家伙肅然起敬,，并迅速地把它移植到溫室里，澆上充足的水。

現(xiàn)在,，這盆仙人掌的生活從黃連湯跌進了蜜罐里,。它也逐漸變得飽滿起來，有5厘米高了,。它頭頂那朵紅色的花仍然怒放,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇七

在我的成長中，我要感謝所有親人給我無微不至的關懷,；我要感謝所有朋友對我的關心,；我要感謝老師們對我的關懷備至；我要感謝……但我更要感謝我自己養(yǎng)的那盆仙人掌給我的鼓勵,、給我的啟發(fā)和勇氣,。

記得有一次，我因為有一道題思維題做不起,，準備放棄了思考這道題的想法,。當時，我非常煩燥,，把筆一丟,，就在屋子里走來走去，心里很煩,。這時,，我走到陽臺上，看見了窗臺上的仙人掌,，突然,，在我的腦中一下子閃出一件仙人掌的事。有一次,，我很長時間忘記給仙人掌澆水,，再想起它時，它的皮也皺了,，刺也好像少了,，身體軟綿綿的，耷拉著,。我懷著試一試的心情給它澆了些水,，沒想到不到一天時間，仙人掌又將腰挺直了,，仍然像以前那樣有精神,，它的生命力多么頑強啊。

仙人掌那堅忍不拔的品質,、不屈不撓的精神,、它那敗不餒的品質,，難道不值得我學習嗎？于是我想到這兒,，打起精神來,，繼續(xù)思考這道題，因為我特別認真,，所以不一會兒,，就完成了這道題。謝謝你,，仙人掌,，是你在我困難時給了我鼓勵，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

記得還有一次,，我做小制作——橘燈時，因為手被扎著了,，就不想做下去了,，還想到：算了，我還是知難而退吧,！這時,，我無意中瞧見了窗臺上的仙人掌，它的莖很綠,，在風中顯得勃勃生機,，它似乎在對我說：“小主人，加油呀,，你說了要向我學習不屈不撓,、堅忍不拔的品質嗎？加油??！”。

我“聽”了它的“話”,，就振作精神,，失敗了也不氣餒，我每失敗一次,，都要望一眼窗臺上的仙人掌,，仿佛每看一次它，就會給我一次鼓勵,，終于我的小制作做好了，再看看仙人掌,，它好像在表揚 我呢,！謝謝你仙人掌,，你讓我明白了勝不驕敗不餒的道理。

謝謝你,，仙人掌,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇八

媽媽從花市買回來一盆仙人掌，它是大球狀的,，渾身長滿刺,，頂端還開著一朵艷麗的紅花，我驚訝于它的美麗,，還感嘆現(xiàn)在的高科技培養(yǎng)技術居然能把沙漠里的植物在花盆里侍弄得如此生機勃勃,。

仙人掌總是讓我想起了沙漠…… 在浩瀚的沙海，它們一邊堅韌地盤根生長,，一邊聽風沙關于世事滄桑的談論,，就這樣一年有一年。

自認為聰明的人們把它們移到了城市,，移到了永遠是溫暖如春的房屋,。他們要靜靜地觀賞這種值得敬佩，或是羨慕的植物,，并享受著其中的樂趣,。在家里，靜靜地,，不需要遠行就能感受那種風沙吹在臉頰的并不好受的滋味,。

是的，仙人掌還是它的樣子,，并沒有因為離開它原本依存的土地而影響了生機,，它依然青翠欲滴。

但我還是喜歡它在沙漠中的樣子,，那樣它就可以記錄下更多真實的生活,。

我想也許它少了磨礪，多了一份安逸,，于是盡管它還是那樣利刺在身,、蒼翠欲滴，但看起來卻少了許多生命的活力,。

講求拼搏,，講求奉獻?？煽吹侥歉F山惡水,，我們第一反應便是猶豫，接下來便是逃避,，大多數(shù)人是講究現(xiàn)實的,。但仙人掌為了適應干旱的天氣,，寧可把自己的美麗變成利刺，付出如此犧牲后,，它說這才是真正的適應,，是真正意義上的改變，而從此有了更鮮活的生命,！其實想一想我們的生活,，是這個世界改變了我們，還是我們改變了這個世界,？最終還是在改變世界的過程中改變了自己的明天,，自己的命運。正如仙人掌,。

仙人掌那頑強不屈的精神以及默默吐綠的深情,，絕不是放在溫暖如春的房屋可以體會到的。它原本在孤寂的沙海,，卻堅強挺立到身體的極限,，其實這就是真正仙人掌的風采，也是真正男子漢的傲骨之所在,。這就是仙人掌帶給我們的啟示,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇九

仙人掌是我最敬佩的花草之一，它雖然沒有玫瑰的嬌艷,，沒有牡丹的富貴,，但我欣賞它那種不屈不撓、頑強拼搏的精神,。

仙人掌來自于美洲的墨西哥,，那是一個大沙漠，很多植物由于缺少水分而死,。但在這茫茫的大沙漠中,，卻有著一個個生命，它們就是仙人掌,。為什么它們能夠在這里生存呢,？一是因為它在干旱的環(huán)境中，葉子退化成針狀,，以減少水分的蒸發(fā),；二是它的莖肥厚多汁，有發(fā)達的薄壁組織細胞儲藏豐富的水分……

仙人掌不畏屈服的性格讓人驚嘆,！買了它在家里不用象其它的花一樣每天都要施肥,、澆水……

記得去年買了一盆仙人掌和一盆滿天星。仙人掌不用澆水,、施肥,。所以我每天都會花很大精力去照顧滿天星,，看著那密密麻麻的紫色花朵，聞著那淡淡的清香,，就像置身于浩瀚的星空之中，讓我陶醉不已,，以至于我把仙人掌都給遺忘了,。

過來一段時間，當我突然想起仙人掌時,，卻發(fā)現(xiàn)它依然昂首挺立著,，掌上一個個堅硬無比的針刺就像是在向我，這讓我贊嘆不已,。在我關注滿天星的時候,，它也絲毫沒有放棄過生長。夏日,，別的花草垂頭喪氣,，而仙人掌就好象是一個在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗的士兵，依然不放棄自己的崗位,；冬天,，別的花受不了寒冷，被主人搬到了溫暖的房間里,，但仙人掌猶如一顆強壯的松樹,，筆直地矗立在寒風中。

仙人掌不是讓人一見就能喜歡的花,，它沒有多姿多彩的身軀,，沒有濃郁的香氣，但它那勇敢頑強的精神讓我無比欽佩,。我要向仙人掌學習,，學習它那種默默無聞的高尚品質，學習它不屈不撓的精神,！

與眾不同的仙人掌,，謝謝你教會了我許多知識，我愛你,！

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十

六點鐘的鬧鐘響了,，但我還是把身子蜷在被子里，不肯出來,，直到那令人討厭的噪音沒完沒了的叫個不停時,，我才從被子里探出頭來。

我打了個哈欠,，再伸展了四肢,，睜開了眼睛,，猛地坐了起來，但還是有些迷迷糊糊的想倒頭就睡,。這時爺爺用他那粗啞的聲音喊我：“妞妞,，快起床！”

我趕緊穿好了衣服,，打開門,，看到穿著格子襯衫的爺爺站在那，手里還拿了一盆仙人掌,?？匆娢页鰜砹耍严扇苏仆覒牙镆蝗?，就轉身朝門口走去,，邊走邊說，這是給我的禮物,，話未說完,，就消失在門口。

我看著懷里的仙人掌,，遲疑了一下,，便把它隨手丟在了兩個紙箱間的小角落里，回去繼續(xù)睡我的回籠覺了,。

一轉眼,，一個月都快過去了，我上完課,，回去老院吃中午飯,，爺爺問我他送我的仙人掌上哪去了，我才想起來我一個月都沒管它了,，便趕緊吃完了飯,，回去把那盆仙人掌給拿了出來，我開始仔細端詳起來,，發(fā)現(xiàn)它竟然沒死,，還開了一朵小黃花，特別好看,，像一個嬌滴滴的小姑娘,，完全可以跟玫瑰比美了。

仙人掌讓小小年齡的我知道了堅強的含義,，同時我也被它深深地震撼了,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十一

人們常常受啟示于身邊不經意的事物，而自然的啟示最深刻的。大自然像一位魔法師,，充滿著奇異的驚喜,；大自然像一位大力士，擁有無窮力量,；大自然更像一位預言家,，啟示并解讀著自然的奧秘。說起大自然,，人人都充滿著神往,。我家陽臺的小花圃就是大自然的一個小小縮影。

一盆仙人掌對我產生了一些啟示也是莫大的,。仙人掌呈橢圓形，一排連著一排,，像是千佛手,。它的刺猶如哨兵日復一日地站崗，又像一個個昂首挺胸的戰(zhàn)士,，目視著遠方,，像是在觀察前方是否有敵人。我養(yǎng)仙人掌的時間并不長,，但是我從它身上得到了許多有益的啟示,。

仙人掌是沙漠強者，它可以在沙漠的風暴中傲然挺立,，即使三年得不到水分的供應,，它的體重還能維持在二十公斤左右。即使它被雷電劈成兩半,，它依舊可以自己愈合自己,。正因為這樣堅持不懈，永不放棄的精神才在這樣惡劣的沙漠中得以生存下來,。

有一次,，我和父母去到神秘而神奇的國家——印度。當?shù)竭_酒店門口時,，看到雪白芬芳的花朵,，不由得大叫一聲——原來是我臨走時忘記給家里的植物們澆水了，直到酒店門口才想起來真是讓我忐忑不安,。

難忘的旅行結束了,，我們一家回到了溫州。我連蹦帶跳急急忙忙地去看家里的小花圃,，只見一片枯萎的花耷拉著腦袋,，萎靡不振地低著頭望著地板。我又轉眼一看，卻見仙人掌在暴曬的陽光下挺立散發(fā)著生機勃勃的光彩,，因為它有一種力量和生命的勇氣,。它似乎告訴人們，只有你自立自強,，不棄不餒,，就一定能夠取得成績。

一份水一片土壤,，一絲陽光一滴水露,，都可能是植物生命的搖籃。而我們的人生常常誕生在同樣和諧美麗的環(huán)境中,，但成長少不了風雨的洗禮,，因此，我們也需要象仙人掌一樣的頑強勇敢的精神,。

只有這樣,，才能讓生命之樹生機盎然，蔥郁長青,！

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十二

在漫漫的人生長路中,，有很多人會給予你指導和啟示，讓你在成長這條路上走得越來越遠,。然而讓我沒想到的是,，這次給我人生啟示的竟然是一株植物——仙人掌。

媽媽十分喜歡養(yǎng)花,，但是他養(yǎng)的花兒基本上活不了一年,，心灰意冷的她決定買好養(yǎng)的植物養(yǎng)著試試，來讓自己對自己的技術再次充滿信心,。于是在今天下午放學以后就看到了陽臺上多出來的那一盆,，與其他五彩斑斕的花格格不入的仙人掌。

說實話,，它丑的特別,。在花群中更刺眼一些，別的花五彩斑斕,，會吸引蜜蜂前來采蜜,，而仙人掌呢，蜜蜂看都不看它一眼,，它也沒有香氣,。而且你如果伸手去摸的話，它的刺反而會扎傷你的手指,，其他的花瓣摸起來都是猶如少女的肌膚一般,，似乎反而是一種享受,。

原來對仙人掌好感度滿滿的媽媽也漸漸的沒有了堅持養(yǎng)下去的信念，因為他丑的實在是太特別了,，還不如把這個精力放在養(yǎng)其他的花上,，漸漸地，媽媽就不給仙人掌澆水了,，我也沒有想過去給仙人掌開小灶,，因為我也不喜歡這樣的，沒有顏值的植物,。

一天,，兩天，三天,。整整一個月過去了,。仙人掌仍然沒有死掉。

一天晚上我正在寫作業(yè),，媽媽在陽臺上晾衣服,，突然他驚訝地叫我的名字“快來看，快來看,，這是誰家的花？該不會是仙人掌吧,？”媽媽疑惑的語氣更加強烈了“這仙人掌怎么回事,？還整容了？”我也開始疑惑了,，起身向媽媽的方向走去,。卻被眼前的一幕震驚了——

仙人掌開花了!我從來都沒有想過，原來我唾棄的花,，現(xiàn)在會變得如此美麗,，我開始懊悔了起來，卻看到了她那正在枯萎的花瓣,，哦,，是我們之前照顧不周，導致它營養(yǎng)不良,，但他還是靠著僅存的那一絲意志,，開出了美麗的花朵，讓我們刮目相看,。

或許人就是這樣的,，也許你的外表并不特別，也許你被唾棄,，被放棄,。但只要你有一顆美麗的內心，別人總會看到，你總會在人生的舞臺上熠熠生輝,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十三

在沙漠里,，有一種植物叫做仙人掌，相信大家都認識吧,！它挺著身子在茫茫的沙漠中,，仙人掌綻放出的色彩，為土黃色的沙子增添了無限生機,。

仙人掌的生命力是頑強的,，它不僅能在沙漠里生長，還能種在人家的花盆里,，連山坡等等都可以成為它的棲身之處,。仙人掌的頑強讓我看到了人類的脆弱。

有的人,，一旦遭到了打擊,，就會像扶不起的阿斗一樣一蹶不振，對自己對生活徹底吹滅了希望的火光,。有的人甚至會放棄自己金子般的生命,。這些人和仙人掌比起來。真是不堪一擊了,。有一個跳舞跳得很好的女孩,，父母為了她的舞蹈生涯，花光了積蓄,。那個女孩參加了一個市級舞蹈比賽,，只有要贏了，就會有2萬元獎學金,。那個女孩本來可以拿冠軍,，但是她不甘心，想要跳出更美更驚心動魄的舞蹈,。卻不料在踮腳旋轉時,，一下在腳扭了，身體重重摔在了舞臺上,，下面的觀眾和評委大吃一驚,。女孩的希望破滅了，冠軍也被別人奪走了,，她此時悲痛欲絕,，淚水打濕了她的舞衣，她從來沒有失敗過,。最終她承受不了這個事實,。第二天,，家人在海里找到了那個女孩。如果她沒有這樣放棄自己寶貴的生命,，那么等她腳好了以后,，舞蹈冠軍可能還是她的，也許女孩還會成為著名的舞蹈家,?？上珱]承受力，太脆弱了,，已經等不到了下次比賽了,。

人，總以為自己是世界的主宰,，殊不知,，在某些方面上，自己還不如那些自認為渺小丑陋的植物,。人總是希望做任何事都一帆風順,，卻那么害怕打擊和失敗。只要一遇到絆腳石,，就會一蹶不振,，放棄一切光明與希望。而且總愛怨天尤人,，卻不曾想過自己的責任,，缺點。

人的生命如金子般可貴,，可人類卻不會愛惜呢？我們要學會忍耐,，我們要學習仙人掌的堅強,，我們要用認真，樂觀,，積極的人生態(tài)度來對待每一天,！

仙人掌讓我明白了，人生不是一帆風順的,，只要樂觀的去面對生活,，才會迎來最后的成功！

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十四

“爸爸,，給我買一盆植物吧,，咱家缺綠化呢！”我皺著眉頭,?！昂冒伞?。爸爸邊拿起皮包邊點著我的腦袋。

啊,，商店的門口擺放著各種各樣的植物：菊花,、秋蘭┅┅一年四季的，一下子也說不完,?！熬唾I這盆吧！”我指著那盆長滿刺兒的仙人掌,?！斑@盆仙人掌十元”！服務員有禮貌地說,。付完錢,，我高興地捧著仙人掌回家了。

回到家,，我百般呵護地每天澆水,，看著它在下爆曬，我很心疼,，還用傘遮住太陽,，就這樣過了幾天。一天我放學回家,，“呀,！”我大叫一聲，正好推門而入的爸爸張惶起來：“怎么了,？”“仙人掌枯了┅┅,，變黑了！”我哭喪著臉,。爸爸趕緊把仙人掌搬到太陽底下,。

“仙人牚是生長在沙漠的植物，它為了減少水分的蒸發(fā),，它的葉子就變成了小刺,，它的莖變得肥厚而多汁，因為它已經儲存了好多水分,?！卑职终f道?！霸瓉硭菬釒е参镅?！”我為自己知識缺乏而感到不好意思。

從中,，我得到這樣一個：植物本身的自然規(guī)律是不能破壞的,，有些植物本身就耐寒,、耐旱，根據(jù)它們自身的優(yōu)點和缺點,，我們不能破壞它的自然規(guī)律而照自己的意愿讓其生長,。

結合仙人牚的這一生長規(guī)律，我聯(lián)想到我自身,。我是一個比較偏愛動手的,，喜歡科學，從小我就喜歡拿紙來做玩具,，拿藥品配制各種“藥物”,。爸爸非但沒有批評我“不務正業(yè)”，反而鼓勵我做一些小發(fā)明,，培養(yǎng)我的動手能力,。一直到現(xiàn)在，也沒有逼著我上這個培訓班和那個培訓班,，就算有,，也是我自己愿意的。所以我擁有一個的,。

這樣,，非但沒有影響我的學習，反而更加熱愛學習,，沒有對學習產生厭惡情緒,。因為我熱愛科學，所以我就下定決心,，一定要讀好書,，打好基礎，長大了才能擁有我需要的事業(yè),。

我真誠地呼吁天下,，不要為了你們心目中的完美形象來塑造你們的孩子，因為我們每個人都不一樣,，不要讓我們成為一模一樣的人。我們每個人都有不同的長處和短處,，請讓我們健康地成長,，成為各種各樣的人才。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十五

最初,，我對仙人掌那副枯燥的外表并不感興趣,，甚至有一絲厭惡?？勺詮哪羌乱院?，我對它改變了看法,。

在我10周歲那天，媽媽送了我一樣神秘的禮物,，還特地囑咐我要好好照顧它,。我想，要我照顧,，不會是一只可愛的茶杯犬吧,？我慢慢地小心翼翼地打開禮物盒，映入眼簾的卻是一個渾身長滿刺的綠油油的“小怪物”——仙人掌,！

肉嘟嘟的身子,，穿著一件嫩綠的衣裳，渾身都是針尖一般的刺,，讓人有一種神圣而不可侵犯的壓迫感,。它把腳下的泥沙當成了自己的家，牢牢的扎根其中,。

我既吃驚又尷尬,，抖動的雙手不知道該往哪兒擺。我好奇地問媽媽：“我10周歲生日,，你就送我這個,？”

“對呀！你不知道仙人掌的好處可多啦,！凈化空氣,，美化環(huán)境，還能使人身心健康,?！眿寢屩v起話來頭頭是道?？晌也⒉幌矚g仙人掌,，而且在我10周歲生日這么重要的日子里，竟然只給我這么個破玩意兒,。

回到房間后,，媽媽來幫仙人掌澆水，嘴里不時念叨著：“仙人掌,，快快長,，長大了，賽南瓜,！”看著仙人掌那副耀武揚威的樣子,，一肚子的氣沒處撒，我本來已經夠難受了?，F(xiàn)在終于得到發(fā)泄的機會了,，我心生一計,，對媽媽說：“媽媽，仙人掌以后就由我來照顧吧,？反正他說它是我的禮物,。”其實我真正想的是：以后我不給你澆水,，讓你自己枯萎,，媽媽就會把你扔掉了！

媽媽左右踱著步子,，思索了一會兒,，說：“也行，就交給你了,！”耶,！成功！我的心里竊喜不已,。

一星期過去了,，半個月過去了，整整一個月過去了,，我一滴水也沒澆過,，可仙人掌仍舊好好的，一點兒也沒有枯萎,，反而多了一份綠意,，更加光彩照人。我心里納悶了,。咦,？怎么會這樣？難道媽媽偷偷給它澆水了,？我去試探試探,。

我端著仙人掌走到廚房里，問媽媽：“媽媽,，一個月過去了,，你看我種得還不錯吧？”“嗯,，女兒你不說我還真忘了,！很有天賦嘛！不錯不錯,，不愧是我的女兒,！”

我趕緊沖回房間,，想：不對呀,，媽媽的樣子看起來不像啊,。算了算了，不管它了,！想著想著,，把它扔在了陽臺上。

又過了幾個月,，媽媽總是說陽臺上有股幽香,，我還不信。一次,，我去洗衣機里拿衣服,，果然有聞到一陣清香。我順著味道尋去,，原來是仙人掌,！在烈日猛烈陽光的照射下，它竟然開出了幾朵淡黃的小花,。這幾朵小花給仙人掌的綠衣裳多了幾個閃光點,，綠中帶黃，黃里配綠,，儼然就是一位時尚達人嘛,！

我驚呆了，連忙把媽媽叫來,，媽媽也目瞪口呆,，沒想到一盆小小的仙人掌，竟然有如此大的“魔力”,，可以消滅炎熱,，消滅干燥的襲擊，這不值得引人深思嗎,？

自從這件事之后,，我對仙人掌的印象大大改觀，從以前覺得它枯燥無趣,，再到現(xiàn)在認識到它的頑強上進,，仙人掌在我的記憶中留下了寶貴的一課。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十六

幾周前,，媽媽從花卉市場上買回了一盆仙人掌叫我好好照看,，說要培養(yǎng)我的愛勞動意識。我想：“仙人掌只怕是這世界上最好養(yǎng)的植物了,，就這媽媽還用小題大做,，說培養(yǎng)我的勞動意識。”我仔細地端詳著它,，引人注目的是它扁平的葉子上長滿了根根堅硬的刺,，根根刺排列均勻，密密麻麻,，如青石板上鑲嵌的堅硬鐵釘一般,。它的樣子并沒有多么的出類拔萃，而是顯得呆板古怪,，因此并沒有搏得我多大的喜愛之情,，隨手把它放在窗臺上便沒有多理會。

又過了幾天,，我極其偶然地從同學手中得到了一盆水仙花,，那水仙花正值開花時節(jié)，開得很旺盛,，幾片花瓣自然地伸展,，淡黃色的花蕊顯露出來，散發(fā)出一股清幽的淡香,，沁人心脾,，令人心曠神怡。每一簇花都綻放著,，爭奇斗艷,，姹紫嫣紅，似乎都迫不及待地想要盡情釋放自己的美麗,。我覺得水仙比仙人掌漂亮多了,，我高心地對同學表示感謝后，便把它帶回了家,，一同把它放在我房間窗臺上的仙人掌旁,。

為了使水仙花能夠生長地更好，花開得愈加旺盛,，我每天按照同學的叮囑堅持給水仙花澆水,。在我的辛勤照顧下，水仙花生長得很好,，燦爛地露出它們燦爛的笑臉,，而那盆仙人掌在對比之下顯得十分老態(tài)龍鐘，毫無活力,。于是我更加喜愛水仙花,，精心地照料它，使它更加茁壯地成長,。仙人掌我卻只是隔三差五地澆澆水,，松松土,，除此之外，很少去理會——是因為它那尖尖的刺,。

這樣平靜地度過了幾天后,，事情發(fā)生了變化。由于期末考試的臨近時間也就越來越短,，空余的時間也越來越少，也漸漸地淡忘了這兩盆植物,。待回想起來時,，遺憾已無法挽回——那盆嬌艷的水仙花消失了，映入我眼簾的只是一些枯萎的根和花的殘跡,。我趕緊拿來了水壺,，卻毫無效果。自責愧疚之際我竟看到了一盆半枯半綠的植物,，它靜靜地在窗臺的角落里,，雖然不夠旺盛，但它依然透著一股強烈的生命力,，我不禁陷入沉思,。過了一會兒，我才意識到應該給它澆澆水,，抱著試試看的心理堅持給它澆了幾次后,，它竟然生長得翠翠綠綠，充滿生命氣息,，把窗臺點綴成了一道絢麗的風景線,，給整個街道增添了一份勃勃的生機。

我忽然明白了媽媽的心意,，原來媽媽是“醉翁之意不在仙人掌,，而在于要我悟到生活的道理?！痹诖酥?，我一直被這株植物的精神所感染。每當學習松懈時,，我便會想起它奮發(fā)向上,，不屈不撓的精神；每當我遇到挫折時,，便會想起它的自強不息,。啊,！小小的仙人掌,，感謝生命中有你,！是你教會了我；即使在生命的低谷,，也不要放棄,，默默聚集力量，只要有一點水份便會迅速生長,。我不再討厭你的刺了,，反而愛上了你的刺，因為它是生命的象征,。

啊,，養(yǎng)仙人掌的勞動經歷教會了我許許多多，讓我不再懼怕生活的風風雨雨,，學會用自信微笑面對挫折,，不管身在順境還是逆境都不會輕言放棄，讓我決心向你一樣生活,，堅持地生活,！感謝仙人掌！感謝媽媽,！

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十七

題記：仙人掌物語——堅強

爺爺要送我一盆仙人掌,，我真高興，想著每天能聽到植物“咕嚕咕?！焙人穆曇?，真高興！我又開始想象仙人掌的樣子,，嬌艷,，翠綠？我?guī)е鴿M心歡喜,，期待見到它的模樣,。

終于，爺爺來了,，把一盆植物送到我手上,，說是仙人掌。我一看,，怔住了,，天哪，仙人掌好丑,，一個個綠色的“大巴掌”上布滿了一根根又細又尖的小刺,。頓時我對仙人掌沒了興趣，把它擺在陽臺上,，任風吹雨打,，讓其自生自滅,。

十個月過去了，在上網時,，我看到了網頁上仙人掌的圖片,，才想起自己也有一盆仙人掌。我不緊不慢地走到陽臺上,，準備去瞧瞧十個月沒吸水,，曝曬陽光的仙人掌那個可憐模樣。

走到陽臺,，原以為仙人掌一定枯萎了,，可一看，綠色的“大巴掌”上竟長出了一朵可愛的小黃花!我忍不住想伸手去摘那朵小黃花,，可是那“大巴掌”上的刺卻刺疼我了，“討厭的家伙,，竟然這樣不友好”,，我憤憤的念叨著……

在這幾天，天氣很熱,，蚊子老在我身旁飛來飛去,，這些淘氣的家伙準把它們嘴巴上的“吸管”插進人體去喝它們最愛喝的“飲料”，他們的目標就是我,。過不了多久,，我的腿上便出現(xiàn)了一個個又大又癢的大包，我忍不住去抓,，鮮紅血留下來,，我很緊張！

媽媽看到了,，嘴上說著：“沒事,，沒事”?？煽吹轿夷樕系谋砬?，還是心軟了。我看到媽媽拿起了剪刀,，往陽臺上那盆沒人愛的仙人掌走去,。我心里很是奇怪：怎么不給我拿花露水，倒拿剪刀呀,？我內心疑惑不解,，跟著媽媽往陽臺方向走。只見她在那盆仙的人掌前停了下來,，小心翼翼地剪了個“綠巴掌”下來,，接著又小心翼翼地把“綠巴掌”中間的汁擠出來,，涂抹在了我被蚊子咬過的地方，一邊涂一邊對我說：“莉莉,，想不到吧,，仙人掌雖然外表丑陋，卻很有用處呢,？是啊,，原來一直被我冷落的仙人掌，居然是有用之才,。

中午的太陽灼熱地照在院子里,，而仙人掌卻在陽光下精神抖擻，似乎在高聲大唱：“照吧,，照吧,。我不害怕……”，一種敬佩之情油然而生,，我不再瞧不起那不起眼的仙人掌了,。在一定時間里，也會給它澆澆水,，放幾只蚯蚓松松土,。

因為，是它讓我懂得了一個道理,，收獲了一個啟示：我們不能以貌取人,，更應該看重是內心。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十八

你可曾看見過這樣的植物,？它沒有枝丫,，沒有樹桿，它長著圓圓的綠腦袋,，身上長著尖尖的刺,。

它站在美麗的住宅區(qū)，也站在華麗的別墅門前,，他像小刺猬,。起初，我不知道它叫什么,，就稱它刺猬球,。

后來，在一次沙漠旅行中,，我發(fā)現(xiàn)它竟然也生長在茫茫沙海里,。

“這是什么植物？”

同伴仰望著哪長長的刺,，含笑回答：“它叫仙人掌,！”

“仙人,？為什么？”

這種樹,，原來生長在沙漠里,，后來才被人移植到鬧市。在忙忙沙漠上,，當人們大汗淋漓的時候,，它突然出現(xiàn)在面前，你可以在它的影子下納涼,。它是沙漠旅行者的朋友,，所以叫仙人掌。

聽了這番有趣的解釋,，我對這種植物蕭然起敬,。它即能生長在肥沃的土壤里，也能挺立在貧瘠的土地上,，在滿目黃沙,，寸草不生的荒漠里生機勃勃。

我愛仙人掌,！

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十九

我并不喜歡養(yǎng)花,，爸爸媽媽也是,，但是為了可以綠化環(huán)境,，他們還是從市場里買了幾盆花回來，放在陽臺上,。還有一盆不咋起眼的仙人掌,，為啥叫它“仙人掌”呢？我也不清楚,，或許是由于它形態(tài)各異,，像人相同有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌,?！?/p>

每天早上，我都會給那些花隨便澆一點水,，由于水澆多了,，花就容易死。我也傳聞過仙人掌不咋愛喝水,，所以隔三`四天才給它澆一次水,。我家的仙人掌呈深綠色，身上長滿了刺,，也許是由于不被外界入侵,，身上才長了那么多的刺吧,。一條一條的仙人掌，有點像青瓜的形狀,，連接在一起,，有好象親兄弟相同擁抱在一起，永不分離,。春天來臨了,，細小草發(fā)芽，百花爭艷,，蒙蒙細小雨,，清香的氣息，構成了這一幅美好`完善的春景,。但又有誰能注意到那盆仙人掌呢,？它不貪圖名利，從不向困難認輸,。有時我還發(fā)現(xiàn),，仙人掌的土呈現(xiàn)了不計其數(shù)的裂縫，土質又粗糙又干燥,，但它毫不介意,，依然屹立在那毫無色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么,？為的就是能為世界貢獻出一份力量,，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳,，放出新鮮空氣,，使環(huán)境變得更清新一些?；m然美,，但它太脆弱了，也太容易破碎了,。漸漸的,，我在不知道不覺中竟然喜歡上仙人掌了，由于它那高貴的品質一直吸引著我,，我要像它學習,。

秋天來了又去，當寒風呼嘯的秋季來臨之后,，草枯萎了,，葉邊黃了。但仙人掌卻毫不動搖，還是那么綠,，那么堅強,。它不畏艱難，敢于和困難作斗爭,，日日夜夜地在外面與寒風戰(zhàn)斗,，最終，它以頑強`剛毅的精神戰(zhàn)勝了寒風,。它的那種不畏艱難`堅忍不拔的精神深深地震撼了我,，我只要一遇到困難就依賴別人幫自己，從沒試過自己獨立解決生活上的難題,。仙人掌的精神激勵著我前進,。

仙人掌雖然普經由，但它那高貴的品質值得我們學習,。我愛仙人掌,！由于仙人掌引導著我在人生道路上，不畏艱難,，努力拼搏,！

生活像一杯濃咖啡，若是懷著囫圇吞棗的心態(tài)去對待它,，只能嘗到苦苦滋味,；若是用心細細品嘗，則會是另一種味道：香甜,，仿佛杯種盛著滿滿的一杯溫情,，使人品后更覺溫暖。

生活像一本厚厚的哲理書,。書中的內容包羅萬象,，豐富多采,，無論是平凡的人,，還是尊貴的人,，生活都不會偏向誰。但善于生活的人往往是親近生活的人,，生活給他鋪好一條經由往陽光的大道。而平日里愁容滿面,，精神不振的人,，恰好是逃避生活的人，那些人不注重現(xiàn)實生活,，而終日幻想未來,，結果生活對他的懲罰卻是；生活沒有活氣，無論做什么事都到處碰壁,。我們千萬別做后者,，而應該選擇前者，精神飽滿地面對每一天的生活,，要明白我們是“品味”生活,，而非“熬”生活。相信生活給你的快樂比你的付出要多得多,。

生活是一座橋,，一座既長又充滿挑戰(zhàn)的橋。每當我長大一歲時,，我便想到自己又向橋那頭逐進了一步,。橋那頭是什么？地獄,、天堂,，還是什么極樂世界。實在這些都無關緊要,，主要的是我在過橋時所體會到的酸,、甜、苦,、辣的事情,，這些事情攢起來。就成了有喜有悲,、有滋有味的生活

人的生命只有一次,，那么這僅有的生活也應該有意義、

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇二十

一縷縷勃勃生機,，于無聲處帶給人驚喜,。

“唉”，我長嘆一聲,，引來行人側目,。少年人總有勃勃生機，可我卻總是失意,，思至此,，心情不免更加郁結。忽而,，在余光中瞥見一抹濃郁的綠,，無波的心緒也被帶起幾分漣漪，我走上前,，發(fā)現(xiàn)是一個小的植物攤,。

那抹濃郁的綠意是來自一株小小的仙人掌上，青翠的掌葉泛著光澤，猶如碧玉般美麗,，一根根小小的剌也被映得柔和了許多,，我心里竟感到一陣驚喜，這盎然的春意猶如都凝聚在了這株小小仙人掌上,，我付了錢,，將它帶回了家。

生活中的失意不會因為一株仙人掌而停止,，就如同被放入囚牢的鳥,，連仙人掌也變得衰敗。我疑惑明明用心呵護的事物卻變得更加衰敗,，仿佛那抹濃郁的綠從不曾在仙人掌上出現(xiàn)過般,。生機仿若在此消亡。

心中的煩燥更甚,，便隨手將它丟在角落,，再也不去管它。

時光從不等人,，它伸出著無情的手,，執(zhí)扭地推你向前，也不知錯過多少美景,，回過神來周身已剩疲憊,。

又是一個夏夜，傍晚的溫柔撫慰著我因成績失利的傷神,。站在陽臺發(fā)呆,，看夕日欲頹，看萬物將朽,，黑暗的到來將我吞噬,，不愿再看夕日消失，我移開眼,，卻見墻角旁有紅紅紫紫的顏色,。走近看，赫然是前日中被我放棄的仙人掌,。

它變了樣子,，掌葉不再綠的刺眼,，變得溫潤了起來,，一如少年人的輕狂蛻去，身上沉淀著歲月所帶來的驚喜,。頂端開了一簇簇的花,，花不大，如星子般在碧海，暗暗生長,。湊近了看,，一縷幽香縈繞鼻間，那香略顯平淡,，卻并不突兀,，與那碧色，那嬌美的花渾然一體,，缺一不可,。

我明了，幾日前的衰敗是因我太過呵護,，未料能擁有那么奪目的生機,，定是要從磨煉中走來，帶著生活的驚喜饋贈,，于無聲中悄然盛開,。

夏夜已至，中考臨近,，我凝視著這看似平平無奇的花,，再一次為它于逆境中生長，堅韌不拔的品性所驚喜,。連花也能在逆境中盛開,，我卻因為幾次小小失利頹廢，未免太過可笑,。

“竹杖芒鞋輕勝馬,，一蓑煙雨任平生?！边@豁達的態(tài)度與此時此刻花的開放相映成趣,，我暗下決心，要以生活給我的饋贈帶給他人驚喜,，帶給自身驚喜,！

熱夏你歸來聽蟬，再游于北方知寒,，沿途不枉為少年,，終有個結局圓滿。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇二十一

你看,，在窗臺有著一抹淡淡的綠色,。在一片姹紫嫣紅中尤為引人注目，遠遠望上去像一位駐守邊疆的戰(zhàn)士,，無論如何那挺拔的腰桿絕不會彎下去,，它的莖肥厚多汁,，身上一圈都是刺，給人一種望而生畏的感覺,，頭上長出一朵淡黃色的小花,，那花是剛開的，還未顯出形來,。它不似牡丹的艷麗高貴,，不似芙蓉的清新脫俗……不過卻十分的小巧別致，它長大后絕對會是一道靚麗的風景線,。

這盆仙人掌是幾年前爸爸從別的地方帶回來的,，爸爸把這位遠方“來客”種在了一個深褐色的花盆里。那時候我對這種全身長滿了刺,，而且色彩單調的植物是很難喜歡的,。

記得當時，爸爸邊培土邊跟我說：“在嚴重缺水的大沙漠里,，是很難看到綠色的,，但仙人掌卻能夠頑強地生存下來，它雖然不像牡丹,、芙蓉那樣美麗,，但它卻給沙漠過客呈現(xiàn)出生命的綠色，生存的希望,；而花兒呢,？花開時嬌艷欲滴，花落時殘花凋零,，而且在沙漠那種惡劣環(huán)境中是難以成長的,，根本無法和仙人掌媲美。你們這代人大多是在溫室里長大的,，不經風雨,，難成大器，在成長的道路上會遇到這樣或那樣挫折,，要多學學仙人掌的百折不撓精神,！”

在爸爸的一番說教后，我開始慢慢的觀察起了這盆“毫不起眼”的仙人掌,，又在網上搜索了許多關于它的資料,。發(fā)現(xiàn)仙人掌并不是生來便長成一副滿身刺的模樣，而是為了適應沙漠那惡劣的環(huán)境,，葉子才逐漸演化成短短的小刺,，以減少水份蒸發(fā)。而且仙人掌并沒有其他花朵那般嬌氣,，它并不需要我悉心照料,，有水,、沒水,、天熱,、天冷全都不在乎，有時甚至兩三個月都不曾給它澆過水,、施過肥,，依舊能夠茁壯成長。在炎熱的夏季,，其他盆栽早已“垂頭喪氣”而仙人掌則是像勇士一樣抬著頭,，眺望著藍藍的天空；在寒冷的冬季,，別的盆栽早已被搬回室內,，以免風霜凍傷它們，可仙人掌依然傲然挺立在室外,，從不懼怕冰霜雪雨,。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，起初我以為它枯死了,，沒想到不過幾天它又長出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌,。它頑強的生命力的確讓人佩服！

每當學習,、生活中遇到困難的事時,，我總愛跑到陽臺去看看它，希望能從它身上汲取堅持的力量,。這時我更深深領悟到爸爸帶回這棵仙人掌的良苦用心,。是啊，花兒固然嬌艷美麗,，但只是曇花一現(xiàn),，遇到一點風吹雨打，就會馬上敗下陣來,。而仙人掌一年四季常青,，始終給人帶來勃勃生機，它才是真正的英雄,！

現(xiàn)在,，仙人掌成為了教我積極向上、堅持不懈的好老師,。從它身上,，我學到了堅強、樂觀和自信,，懂得了生活正是因為困難與挫折才變得多姿多彩,。逆境并不可怕,，只要我們毫不畏懼的去面對它，不退縮,，一定能到達成功的彼岸,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇二十二

進入四年級的時候，學校開設了種植課,。老師教我們學種一些植物：種泡泡青,，種茄子，種吊蘭…

到了五年級,，我分到了五（2）班,。有一次老師教我們種植課。先講了扦插的一些常識,，然后介紹了哪些植物適宜扦插,，象仙人掌、厚臉皮,、吊蘭…最后要求我們每個同學親自實踐,。

我按老師的要求，根據(jù)家里的實際情況,，我選擇了扦插仙人掌,。我到街上買來一個盆兒，再到菜園里挖了適量的土,，從家中仙人掌盆里掰下一個枝,，在盆里中間掏了一個窩，然后把仙人掌栽進去,，用土掩埋好根部,，澆了適量的水。過了幾天,，他竟然成活了,，我想這么輕松，就完成了任務,。

這以后,，有時傍晚，我都要搬個小凳子,，坐在陽臺上,，靜靜地觀察我種植的仙人掌，然后寫寫觀察日記,。它形狀圓圓的,，渾身全是細細的小刺兒，真象是一直睡在泥土里而不醒的小刺猬,。還有,，仙人掌的小刺非常地密,，非常多，我怎么數(shù)也數(shù)不清,。

到了冬天,，老師說有些植物怕凍，我就把它搬進了房間,。有一次表哥來到我家做客,，看到我種的仙人掌,，說仙人掌的刺太多,，可以把仙人掌上的大刺拔掉一些，結果剛伸手碰了一下,，滿是刺的仙人掌,，反而讓許多小刺扎了手，他直叫喚,，母親聽見了馬上跑過來,。知道原委后說：“我來幫把手上扎的這些小刺兒拔掉，這是你傷害他的結果,。以后可要小心了,！”表哥卻說：“今天真倒霉！”而我卻想：原來仙人掌還有保護自己的秘密武器呀,！那以后,，我就不再隨意地觸碰它了。

我還發(fā)現(xiàn)：仙人掌還特別不怕“渴",！今年春節(jié),，我只顧自己在節(jié)日里玩得快樂，很長時間忘記了給它澆水,，直到上學前,，才忽然想起?！霸懔?！”我辛辛苦苦種植的仙人掌該不會渴死吧？趕忙跑進房間去看它,，并給了它一點水喝,。我看到它仍然長得那么綠！仍然直直地立在花盆中間,，依然顯得那么精神,！我感到很奇怪，上網一查,，原來它是非常耐干旱的植物,，即使是在干旱少雨的沙漠地帶,，也能頑強地生長。我不禁感慨到：仙人掌的生命多么頑強??！

而我也從中悟到了：努力學會自我保護，努力適應生長的環(huán)境,，努力汲取營養(yǎng),，就會看見自己美好的一面！