無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

螢火蟲的奧秘作文 有關(guān)螢火蟲作文篇一

大自然是一個弱肉強食的世界，弱小者往往無法逃脫強大者的捕食,；大自然也是一個優(yōu)勝劣汰的世界,，那些沒有辦法逃脫的弱者就會被無情地淘汰出局。只有依靠智慧,，弱者才能存活,。細小的竹節(jié)蟲能將自己裝成竹節(jié)以逃脫天敵的捕食；柔弱的蝴蝶能用懾人的圖案嚇走敵人,；機靈的壁虎能棄尾而逃,，保全性命這便是大自然在啟示我們：弱者要以智慧求得生存。

人類社會亦是如此,。世界上永遠存在著競爭,，有競爭便有強弱。在戰(zhàn)爭中,，在商場上,，在比賽中，在社會生活中,，都有弱者,。弱者要戰(zhàn)勝強者，只能依靠智慧,。

“大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物,?！薄皝y石穿空，驚濤拍岸”的赤壁古戰(zhàn)場總能引起無限感慨,。曹操“破荊州,，下江陵，舳艫千里,，旌旗蔽空,，釃酒臨江，橫槊賦詩”,，何等的威風(fēng)強大,，不可一世,！然而一夜間，兵力遠不及他的東吳卻出其不意地戰(zhàn)勝了他,，使他落得“東望夏口,，西望武昌，山川相繆,，郁乎蒼蒼”的“困于周瑜”之局面,，又是何等的狼狽不堪?！安荽杓?、“苦肉計”、“連環(huán)記”,、“火燒赤壁”無不告訴我們：弱者靈活運用智慧,，可以勝過強者的暴力。

生活中,，每個人都會遇到困難與挫折,。面對生活的風(fēng)波，我們也許是弱者,。但我們擁有智慧,，便可以巧妙地化解一次次危機，渡過一個個困境,。

擁有智慧,，我們可以將攔路石變?yōu)榍斑M途中的墊腳石；擁有智慧,，我們可以繞過航船中的險礁,，平安到達彼岸；擁有智慧,，我們可以把壓在身上的重擔(dān)作為維持我們平衡的工具,，安然走過獨木橋

無論我們面前的困難多么強大，多么令人望而生畏,，我們都要堅信,，即使我們?nèi)跣。覀円材苡弥腔蹜?zhàn)勝它,。

思考角度：某些短處,、劣勢，并非一無是處,，在一些特定的情況下,，恰恰就是成功的利器，制勝的法寶,！蝸牛的教訓(xùn)告訴我們：越是看似不堪一擊無足輕重的細節(jié),，越是不可疏忽大意,、掉以輕心。換個角度考慮,，每個人身上都會有許多短處弱點,，只要我們善于運用,，善于發(fā)現(xiàn),，短處也可以成為幫助我們成功的有利武器。從蝸牛的角度考慮,，生活中不可麻痹大意,，從螢火蟲的角度考慮，生活要時時充滿自信,。

螢火蟲的奧秘作文 有關(guān)螢火蟲作文篇二

當(dāng)烈焰的驕陽閃入廣闊的天空,；當(dāng)火辣的陽光照耀冒煙的大地；當(dāng)一裊裊炊煙靜靜飄入我的窗前……我明白,，夏天來臨了,。

我坐在書桌前，抬頭,，望著似火的驕陽,，雖然陽光刺的人睜不開雙眼?！鞍?，”我嘆了一口氣：“誰叫你不好好復(fù)習(xí)呢？期末考試考不好怎么辦,？考不上好初中怎么辦,？”

在我面前的，是成堆的試卷與課外作業(yè),，壘成了一座搖搖欲墜的小山,。“唉,！”我又嘆了一口氣,，拿起筆。我望著試卷上密密麻麻的文字,，仿佛一只巨手,，張牙舞爪的想把我硬生生的塞到里面去。剛欲抬筆,，又將放下,。實在沒心情?！俺鋈プ咦??！蔽易匝宰哉Z道。

悶熱的天氣就如我煩躁的心情,，我壓著一肚子的火氣,，黑著臉，走進了一片樹林里,。我坐在一張長椅上,，仰望著天空。時間,，不早了,。夕陽逐漸下斜。我任憑淚水在我臉頰上滑落,。此時,，我的眼中，世界是黑白的,，是乏味的,，是生硬的。我,，是黑暗的,，是消極的，是無助的,。在這里,，免除了喧囂和嘈雜，免除了熱和煩,。我竟一時不想離去了,。

黃昏，來臨了,。不知不覺,，我竟待了這么久。我站起,，轉(zhuǎn)身,，欲離去。一道光,，很微小,，卻很清晰。我轉(zhuǎn)頭,，眼前的景物不禁使我大吃一驚：螢火蟲,！小小的，卻發(fā)出了美麗的光芒，在這兒,，如此耀眼,！我望著它，我不禁恍然大悟：如此弱小的螢火蟲,，卻能使自己閃爍出奪目的光芒,，一個如此，那一群呢,？豈不是整個天空都被照亮了,？要迎難而上，不畏困苦,，綻放出屬于你自己的光彩,！這一絲微光，如一泓清澈透明又純凈的泉水,，沖走了我心中充斥著的抱怨和不滿，它如一盞明燈,，指引我在黑暗中勇敢前行,。我笑了：“你……是來給我加油鼓勁的嗎？”

我的視野寬闊了,，萬物都富有了多姿多彩的顏色,。我不禁念到：“夕陽無限好，只是近黃昏,?！蔽肄D(zhuǎn)過頭，對著停在一片樹葉上的螢火蟲道了聲：“謝謝你,?！笔澜缡嵌嗖实模怯腥さ?，是柔軟的,。

道路，不再迷茫,。舍棄之前的黑暗,，迎接將來的光明。這是螢火蟲告訴我的,。

螢火蟲的奧秘作文 有關(guān)螢火蟲作文篇三

鐵蛋住在鄉(xiāng)下,，表哥住在城里。媽媽說要做一天汽車兩天火車才能到表哥家,，兩個孩子已經(jīng)好幾年沒有見面了,。

這年夏天，表哥來鐵蛋家過暑假，白天鐵蛋和表哥上山摘果,、下河摸魚……那笑聲回蕩在山間,，飄過田野，進入每個人的心窩,。

夜晚的鄉(xiāng)下沒有城市那么喧鬧,，也沒有城里那璀璨的燈光，鐵蛋為了讓表哥不想家,，也為了讓表哥感受鄉(xiāng)下夜晚獨特的美,，便決定帶表哥去看那滿天的繁星，去捉那時隱時現(xiàn)的小精靈——螢火蟲,。

涼風(fēng)四起,，星月如畫，稻田里,、菜園里,、水溝邊、草垛上,，有大團的螢火蟲聚集,，仿佛開會研究什么重大的事情。

鐵蛋專程為表哥帶著捕捉工具：手電筒,、塑料瓶,、網(wǎng)兜。好讓表哥美美的逮螢火蟲玩,。

鐵蛋伸手去捉螢火蟲,，準備放到瓶子里的時候，表哥說話了：鐵蛋,，螢火蟲以蝸牛等害蟲為食,，屬于益蟲，也是生態(tài)鏈中不可斷裂的一環(huán),，螢火蟲有其對于生態(tài)的獨特價值,，作為環(huán)境指示生物，螢火蟲的數(shù)量多少是當(dāng)?shù)丨h(huán)境好壞的一個符號,。所以咱們不要去捉它們,，靜靜的欣賞就好。

鐵蛋聽了有些慚愧,，原以為表哥什么都不懂,，沒想到表哥學(xué)識這么淵博。

鐵蛋和表哥靜靜地欣賞著螢火蟲的尾巴一閃一閃的,，猶如天上的星星一樣,，它們像一個個可愛的小精靈一樣自由自在的在叢林間飛舞,，伸出手掌，有時會有幾只調(diào)皮的螢火蟲飛到手中,，靜靜的注視著你,，鐵蛋和表哥躺在草地上，看著天空中那皎白的月亮,，看著那隨風(fēng)起伏的綠色波浪,，看著那在綠色波浪中時隱時現(xiàn)的小精靈們，表哥給鐵蛋講述了螢火蟲的外形特征,、生活習(xí)性,、以及發(fā)光原理。

鐵蛋在心里暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí),，像表哥一樣優(yōu)秀,，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻自己的力量，為祖國的繁榮昌盛出力獻策,。

草叢中,，聽取蛙聲一片；榕樹下,，散發(fā)笑聲陣陣,。夏夜里，鐵蛋和表哥正在規(guī)劃著自己的未來,。

螢火蟲的奧秘作文 有關(guān)螢火蟲作文篇四

在我的想象力，螢火蟲是一種打著燈籠的小昆蟲,，特別可愛也特別敬業(yè),，總是希望自己的小燈籠可以送迷路的小動物回家。所以我特別喜歡這種善良的小動物,。

后來在圖冊上看到了放大的螢火蟲,，有點嚇人，也沒有小燈籠,，但是我還是喜歡小螢火蟲,，因為無論在哪里看見螢火蟲，都有一種很浪漫的感覺,。

夜晚的鄉(xiāng)村黑的徹骨,，無論是多么靚麗的植物花草在夜晚都變成了灰蒙蒙的影子，偶爾在風(fēng)中搖擺,。星光將田野還有鄉(xiāng)村中的小路裝點的還是不夠,。空中偶爾飛來幾只螢火蟲,，這里瞬間就換了一個模樣,。嬌艷欲滴的花朵在看到螢火蟲的時候變得更加嬌羞，看到螢火下花朵的容顏也是格外的動人。

如果是在河邊,，見到小螢火蟲,，也是另有一番韻味，熒光下的荷花也是很優(yōu)雅的,，有時候還能看見河中點點微光,，像是星星灑在了河里，為這片樸素的土地裝飾的更加美好,，有點像童話里的仙境,，一切都是自然地樂園。

想起來刻苦的古人曾經(jīng)借助螢火攻讀古書,，有點心疼這些螢火蟲,，但是也為古人的勤勞所打動。螢火蟲的存在幫助了多少人,，也喚起了多少兒時的夢?。?/p>

螢火蟲,，飛到哪都有一片唯美夢幻,。

螢火蟲的奧秘作文 有關(guān)螢火蟲作文篇五

明月松間照，清泉石上流,。夜幕降臨,，大地恢復(fù)了往常的寧靜，只有小溪還靜靜地流淌著,。瞧,！螢火蟲小姐姐又提著小燈籠出來散步了。她的燈籠好亮??！只要是她走過的地方，都立刻變得明亮起來,。

螢火蟲小姐姐,，你可以幫我找一下回家的路嗎？一只迷路的小青蛙突然半路竄出來向她問道,。

當(dāng)然沒問題了,，你趕緊告訴我你的家在哪里，我馬上送你回去,。螢火蟲耐心地對小青蛙說,。

我的家在一片碧綠的水塘，那里開滿了荷花,，還有很多蜻蜓飛來飛去,，熱鬧極了,。小青蛙說著滿臉的自豪。

那我們就快去吧,！天黑了,，別讓媽媽等著急了。說完螢火蟲提著小燈籠帶著小青蛙開啟了尋家之旅,。

他們經(jīng)過了田野,，經(jīng)過了小河，經(jīng)過了即將成熟的莊稼寧靜的夜晚伴著絲絲微風(fēng),，散發(fā)著沁人心脾得清新,。

有了螢火蟲小姐姐的小燈籠，他們一會就找到了小青蛙的家,。小青蛙興高采烈地跳進了池塘,，和蛙媽媽抱在了一起。蛙媽媽感激地對螢火蟲說：好孩子,，謝謝你,，多虧了你的小燈籠才讓小青蛙找到了回家的路，你就是我們的光明女神,！

這真是一個有意義的夜晚?。?/p>

螢火蟲的奧秘作文 有關(guān)螢火蟲作文篇六

升上五年級后,，因為媽媽調(diào)任到新學(xué)校擔(dān)任主任,，我就跟著轉(zhuǎn)學(xué)到山區(qū)的小學(xué)就讀。

山區(qū)的生態(tài)豐富,，各種昆蟲及小動物時常探出頭來向我打招呼,，像是人面蜘蛛、蜥蜴或飛蛾等,。只是，我非常膽小,，常常被嚇得驚聲尖叫,，媽媽常打趣的說：“妳的叫聲響徹云霄，都可以驚動全校了,！”

但是,，唯一讓我不害怕，而且還想近距離接觸的就是閃閃發(fā)光的螢火蟲了,。

記得第一次和它接觸是在四月某一天的夜里,，我關(guān)上燈，準備上床睡覺時,，發(fā)現(xiàn)了一只“不速之客”,，原本以為是擾人清夢的蚊子,，但定睛一看，它在飛舞間隱約閃爍螢光,，哇,！原來是螢火蟲。

我和媽媽在黑夜里欣賞“火金姑”的舞蹈,，彷彿黑暗中的小精靈,，有趣極了！我記得自然課時老師曾說過,，四,、五月是螢火蟲求偶季節(jié)，它們聚集成群,，點亮螢螢微光,，穿梭在草叢中，十分浪漫,。那是為傳宗接代而點亮的“愛的光芒”,。萬物的生存方式各有奇特之處，讓我不禁感嘆大自然的奧妙,。

那時,，媽媽突發(fā)奇想，笑著說：“我們來許愿吧,！”原來,，螢火蟲發(fā)出的光，讓媽媽聯(lián)想到劃破夜空的流星,。我們雙手合十,，閉上眼睛，虔誠的許下心愿,，螢火蟲陪伴我們安穩(wěn)的進入了夢鄉(xiāng),。

螢火蟲的奧秘作文 有關(guān)螢火蟲作文篇七

到城郊的雅林農(nóng)業(yè)觀光園看螢火蟲，我很好奇,，螢火蟲長什么樣,？它的“小燈籠”長在哪呢？

到了放飛螢火蟲的地方,，我本以為看到的會是漫天飛舞的“小精靈”,，卻看見許多螢火蟲都被裝在一個大大的鐵籠里，偶爾看見幾只螢火蟲在地上爬著,，可憐巴巴的,。

我坐在長椅上，看見一只螢火蟲被貪婪的人發(fā)現(xiàn)了,，他一下就圍了上來,，把這只可憐的螢火蟲裝進了一個小瓶子里,。

一瞬間，我看見那瓶子里已有許許多多的螢火蟲,，似乎在閃爍著生命最后的光芒,，人們看了看瓶子，可能還是覺得不夠,，又開始尋找下一只“獵物”,。

我有一剎那的失神：這些可愛的小精靈們，就這么落在了人類的手里,？它們能在這世上多久,？

我對落在長椅上的一只螢火蟲獨自喃喃道：你們的自由呢？也許,，你們的快樂是在夜空中自由飛舞,，而不是在這小小的籠子里吧。關(guān)在了籠子里,，你的光也會黯然失色,，你們的快樂因為被禁錮也就無所謂快樂了。

雅林的夜晚,，因為那些可愛的“小精靈”失去自由不再美麗,。

螢火蟲的奧秘作文 有關(guān)螢火蟲作文篇八

朋友，你了解螢火蟲嗎,？

螢火蟲就像黑夜里的明燈似的,，它那腹部的“小燈籠”十分亮麗，白中透著微藍,。

螢火蟲的色彩很豐富,，身體是棕栗色，但是胸部,，尤其是內(nèi)側(cè)則是柔和的粉色,。每一節(jié)后部的邊緣還分別點綴著鮮艷的棕紅色小斑點。

螢火蟲看起來很天真溫順,，實際上,，它卻是食肉動物，它的主要獵物就是蝸牛,。

螢火蟲的捕食方式是獨一無二的。

在法國作家法布爾的《昆蟲記》中,，就有關(guān)于螢火蟲捕食的描寫,。“螢火蟲在享用獵物之前,，先將它麻醉,，使它失去知覺,，就如人類奇妙的外科手術(shù)，在動手術(shù)之前先將病人麻醉,，讓它感覺不到痛楚一樣,。”螢火蟲的捕食方式是不是讓人聞所未聞見所未見呢,？那讓我來再為你描述一番吧,。

螢火蟲先在獵物的身上探索一番，尋找最佳的地方,，然后打開它的麻醉工具,。這工具十分細小簡單，由兩片彎曲成獠牙的大顎構(gòu)成,，非常鋒利,，細小的如同頭發(fā)末梢，獠牙上還有一條細溝,。

它用工具屢次輕擊蝸牛的外套膜,，看起來很溫柔，但卻輕易的就將蝸牛麻醉了,。

螢火蟲的進食方式也很特別,，它先將獵物轉(zhuǎn)化為稀薄的流質(zhì)，再吸食,。螢火蟲十分大方,，樂于與其他人分享，當(dāng)其它客人來和它共享美食時,，它卻并沒有與客人們發(fā)生爭執(zhí),。

螢火蟲的奧秘作文 有關(guān)螢火蟲作文篇九

晚上，我和爸爸媽媽去超市買東西,，路過男工宿舍,，看見一只螢火蟲在飛。我們就追著看它,，不過一眨眼就看不見了,。回來的時候,，我們又路過男工宿舍,，媽媽驚喜地說：“快看，螢火蟲,?！蔽铱匆娢灮鹣x忽高忽低地在前面飛著,，就對媽媽說：“媽媽,，請幫我捉住它,，我要仔細觀察一下?！眿寢屲b手躡腳地靠近螢火蟲,，快速地用手一撲，就捉住了它,。然后,，我和媽媽小心翼翼地把它放進了塑料袋中。

回到家,，我找了一個礦泉水瓶,，輕輕地把螢火蟲放進瓶內(nèi)。我認真地觀察它,，發(fā)現(xiàn)它的身體長長的，呈黃褐色,，尾部有發(fā)光器,，兩只翅膀很長。

“哎呀,！它的翅膀被瓶子里剩的一點水打濕了。它還能飛嗎,？”我問媽媽。

“放了它吧,，把它關(guān)在里面,，它很痛苦，還不如讓它在外面自由地飛翔,?！眿寢寣ξ艺f。我不同意,。

“瓶子內(nèi)空氣不足,，它的翅膀又被水打濕了,，它最終還是死路一條,。還是把它放了吧。”爸爸也在為螢火蟲求情,。

“好吧！”我打開窗戶,，和爸爸一起放了螢火蟲,。

螢火蟲吃力地飛走了。我有些擔(dān)心：它的翅膀被水打濕了,，能順利回家嗎,？

螢火蟲的奧秘作文 有關(guān)螢火蟲作文篇十

今年夏天我和弟弟在院子里玩的時候，突然看見眼前一閃一閃的,，媽媽告訴我這是螢火蟲,。

今年特別注意螢火蟲，第一那就是他的尾巴上有一盞燈,，蟲,。第二他有奇特的獲取食物的方式。

螢火蟲的捕食之前,，它通常會給獵物打上一針麻醉劑,，讓小小的獵物暫時失去知覺，喪失抵抗額能力,，如此一來,，它便能輕松地將自己的獵物吃掉。

我原以為螢火蟲是吃草的,，沒有想到原來螢火蟲是吃很小很小的蝸牛的,。

螢火蟲具有調(diào)節(jié)自身光亮的能力，也就是說,，它可以隨心所欲地將自己的尾部的燈光調(diào)地亮些或調(diào)地暗些,，或干脆把它那微弱的小燈關(guān)掉。那么,，它們究竟是如何對自己的燈光明暗進行調(diào)整的呢,？經(jīng)過觀察，我終于了解到,，如果螢火蟲增大呼吸器官中氣體的流量,，那它的光亮就會變的強烈，而倘若螢火蟲屏住呼吸,，那它的燈便會逐漸微弱直至熄滅,。

從生到死螢火蟲的光亮伴隨著它的一生，即是它們還在卵中,，光芒便已存在,。

它們永遠都為自己留著這盞希望的燈。這就是螢火蟲的故事。

螢火蟲的奧秘作文 有關(guān)螢火蟲作文篇十一

在夏季的夜晚,，螢火蟲十分的多,，也十分漂亮，

在草從中,，樹蔭下,。一只只螢火蟲帶著黃綠色的光，飛來飛來,，猶如一盞盞不然的燈,。

在黃色的芒花里，棲息著無數(shù)的螢火的,。我走進芒花地里,，同時。芒花地里的螢火蟲霍然起飛,，滿天星星點點,，在黑夜這個巨大的背景下，螢火蟲猶知天上的星星一樣,。襯著在月光下波浪一樣的搖曳的花,。

看著螢蟲——飛入芒花地最后只剩下一片寧靜。

我喜歡一個人獨自在星空下漫步看著那一顆顆閃亮的鉆石,，在星星這個舞臺,。展顯風(fēng)彩，螢火蟲的起飛,，為星星這個舞臺點綴了一點光芒,，螢火蟲用它僅有的一絲光亮點亮整天空，周圍一片寧靜,，只有落白鬼的風(fēng)在呻吟,，月光灑向那永不停息的小溪，灑向永不閉合的花仿佛一切都火了,，螢火蟲提著燈籠殷勤的照著花草

夏季的夜晚里,，草叢中，樹蔭下,，草從上一只只螢火蟲帶著綠色的光,，飛來飛去，猶如一盞盞不滅的燈,，可能螢火蟲在某一些的心里還在燃燒 ,，但在我的心中。那螢火蟲的光早已息滅,，而那螢火蟲,，也早以不見了蹤影,。

螢火蟲的奧秘作文 有關(guān)螢火蟲作文篇十二

家附近的小花園一到晚上就會有很多的螢火蟲。一次,，我和小伙伴們一塊在小花園里玩,，看著滿天撲閃撲閃著的螢火蟲，我的腦海里立馬出現(xiàn)了一個念頭：不如我們來一場比賽吧,！來捉螢火蟲,，看誰捉的螢火蟲最多。但是不能傷害螢火蟲,，比完之后還要把螢火蟲放走。小伙伴聽到我的主意,，紛紛舉雙手贊成,。

聽，“預(yù)備,，開始,！”我們?nèi)讲⒆鲀刹剑苓M花園里捉螢火蟲,。

這些螢火蟲可真調(diào)皮,，我一打開雙手，那些亮閃閃的螢火蟲一晃眼就飛出去了,，生怕在我的手掌里“生活”,。

游戲過程中給我印象最深的還是何茹夢，我發(fā)現(xiàn)她捉螢火蟲的方法很好,。她是這樣做的：如果看到螢火蟲,，她的手掌便會飛快地合攏，這樣螢火蟲就無處可逃了,。我學(xué)著她的樣子,，果然也捉到了幾只螢火蟲。

時間到了,，該比一比誰捉的螢火蟲多了,。果不其然，最后何茹夢得了第一名,，而我是第二名,。我有點失望，但轉(zhuǎn)念又想：輸贏不重要,，開心才是最重要的,！

今晚我玩得很開心，在游戲中也得到了一份新的快樂,！