人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)科工作計(jì)劃篇一

以進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以課堂教學(xué)研究為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)研究,，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,，促進(jìn)杭州數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育教學(xué)的發(fā)展。

堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評(píng)價(jià)的探索,，高中新教材教法研究,，加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施新課程下中考改革研究和課程建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范開設(shè)地方課程，有效開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研等教研工作,，促進(jìn)杭州數(shù)學(xué)教育發(fā)展。

根據(jù)本年度我市省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)首次進(jìn)行新課程中考,，及省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)最后一個(gè)年級(jí)進(jìn)入新課程的情況,，繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)。 主要工作圍繞以下方面展開,。

1,、繼續(xù)創(chuàng)造條件深入各實(shí)驗(yàn)區(qū)，調(diào)研實(shí)驗(yàn)情況,，采集實(shí)驗(yàn)信息,，傳播已有實(shí)驗(yàn)成果，并繼續(xù)積累素材,。

對(duì)三批實(shí)驗(yàn)區(qū)新課程教學(xué)作一次全面的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),，以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)促面,，發(fā)現(xiàn)研究和解決新課程實(shí)施過程中存在的問題,，提高新課程的實(shí)施性。配合局課改辦做好新課程課堂教學(xué)展示交流活動(dòng),。 促進(jìn)新課程的進(jìn)一步實(shí)施,。

2、做好新進(jìn)入新課程的初中數(shù)學(xué)骨干教師專業(yè)培訓(xùn),，培訓(xùn)要建立在已有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)之上,，注意對(duì)發(fā)生問題的研究，切實(shí)提高培訓(xùn)效果與質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)結(jié)合新課程實(shí)驗(yàn)開展教學(xué)研究

繼續(xù)創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)一線教師結(jié)合新課程實(shí)驗(yàn)開展教學(xué)研究。 重點(diǎn)支持新課程評(píng)價(jià)研究,，包括課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),，以此促進(jìn)新課程教學(xué)的健康發(fā)展。開展中考研究,，結(jié)合新課程的精神,，協(xié)同有關(guān)單位開展中考改革和考試方案的研究，同時(shí)開展新課程中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作,。

4,、借新課程初三復(fù)習(xí)活動(dòng)，總結(jié)近一輪的實(shí)驗(yàn)成績,，反思實(shí)驗(yàn)過程,，提升老師專業(yè)素養(yǎng),，提高義務(wù)教育的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

按市教研室、市課改領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，做好學(xué)科的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與交流工作,。

5、配合市教研室,，推進(jìn)校本教研的研究與指導(dǎo)工作,。

1、繼續(xù)在新教材一輪教學(xué)基礎(chǔ)上,，根據(jù)近兩年的省命題高考情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新操作思想與方法,，更好領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱思想精神,，提高教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量。 為此安排市區(qū)高一集體備課活動(dòng),，共同研討教學(xué)思路,。

2、以提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，組織xxxx高考分析活動(dòng),，研究高三教學(xué)及高考復(fù)習(xí)思路與方法。 計(jì)劃10月份組織一次大市高三復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

3,、繼續(xù)舉行優(yōu)質(zhì)高中數(shù)學(xué)組展示活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,，帶動(dòng)全市高中教學(xué),，本學(xué)期推出杭州七中，杭州高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成果展示活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)高中教學(xué)調(diào)研,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。創(chuàng)造條件深入基層,，關(guān)注課堂教學(xué),，采集信息，交流成果,。

5,、繼續(xù)舉行xxxx年高考學(xué)科第一次教學(xué)質(zhì)量檢測和高二教學(xué)質(zhì)量檢測，并做好質(zhì)量分析工作,。

1,、結(jié)合全國高中數(shù)學(xué)競賽，與杭州市數(shù)學(xué)會(huì)合作,，繼續(xù)舉辦“高中數(shù)學(xué)青年教師解題能力競賽,。

2、召開“xxxx年上崗高中青年教學(xué)座談會(huì)”,，建立聯(lián)系,，介紹本市高中數(shù)學(xué)教學(xué)，探討成才之路,。

3,、借浙江省高中青年數(shù)學(xué)教師公開課觀摩與評(píng)比活動(dòng)的舉行，組織本市優(yōu)秀青年數(shù)學(xué)教師參加觀摩,。

4,、開展xxxx年杭州市初中數(shù)學(xué)青年教師公開課展示與評(píng)比活動(dòng)。 啟動(dòng)xxxx年高中數(shù)學(xué)青年教師公開課展示與評(píng)比活動(dòng),。

5,、繼續(xù)借助各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)條件,，促進(jìn)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師參與全市教研活動(dòng),，既能梳理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又能傳播成功的教學(xué)方法,。 同時(shí)也創(chuàng)造教師研究,、展示和交流的平臺(tái)。

6,、借省xxxx年優(yōu)秀論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比之風(fēng)，組織本市教師結(jié)合教學(xué)開展研究,，幫助提升經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)成果,。

7、切實(shí)開展初,、高中教改活動(dòng),，以此培養(yǎng)一支教改教研骨干教師隊(duì)伍，繼續(xù)高中新教材教學(xué)研究小組活動(dòng),，總結(jié)近一輪的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步形成課題研究成果。

8,、協(xié)同人事處,、職改辦，總結(jié)近兩年教師教學(xué)能力水平考核經(jīng)驗(yàn),，完善考核辦法,。 協(xié)同人事處，做好杭州市第10屆教壇新秀評(píng)選工作,。

9,、繼續(xù)組織“特級(jí)教師”支教、指導(dǎo)活動(dòng),。

10,、繼續(xù)組織市區(qū)高中數(shù)學(xué)青年教師解題能力競賽活動(dòng),。

把“改變學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。

高中設(shè)計(jì)的各項(xiàng)教研活動(dòng),，進(jìn)行的各類教學(xué)調(diào)研,，要以此為重點(diǎn)。 收集教學(xué)案例,，豐富活動(dòng)材料,，展示已有成果。

1,、結(jié)合全市各次教研活動(dòng),，大力倡導(dǎo)“促成學(xué)生發(fā)展”的理念，傳播這方面的教學(xué)信息,。

2,、結(jié)合教學(xué)調(diào)研，探索新理念的操作亮點(diǎn),，幫助總結(jié)提升,，并創(chuàng)造條件展示與交流有關(guān)成果,。

3、結(jié)合市優(yōu)質(zhì)高中教學(xué)展示,，凸現(xiàn)“促成學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,，促進(jìn)教師形成參照,。

4、結(jié)合高中各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測,，促進(jìn)教師把握教學(xué)目標(biāo),，分析教學(xué)情況，明確教學(xué)指導(dǎo)思想,。

繼續(xù)辦好“中學(xué)數(shù)學(xué)教研網(wǎng)”站,，建立與各校數(shù)學(xué)組的網(wǎng)上聯(lián)系。

組織好xxxx年全國高中聯(lián)賽活動(dòng),。

協(xié)助杭州市數(shù)學(xué)會(huì)做好xxxx年度優(yōu)秀數(shù)學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),。

協(xié)助杭州市數(shù)學(xué)會(huì)做好新會(huì)員的發(fā)展工作。

學(xué)科工作計(jì)劃篇二

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以學(xué)校工作計(jì)劃為中心,，以教導(dǎo)處和教科室計(jì)劃為指導(dǎo)，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，全面提高數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,，培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)通過課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),。

1,、繼續(xù)認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2、深入推進(jìn)課程改革,，不斷解決課程改革中出現(xiàn)的新問題和新困惑,。牢固確立以學(xué)科教研為主線的行動(dòng)策略，努力構(gòu)建數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色和多元化,、多形態(tài)的教學(xué)課型,。

3,、每個(gè)年級(jí)都要認(rèn)真上好數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì),。

4,、抓好備課組活動(dòng)，搞好集體備課,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,，了解和檢查本組教師的教學(xué)和研究情況,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平培訓(xùn),，提高課堂教學(xué)效率,。教師業(yè)務(wù)水平的高低直接影響著學(xué)生的發(fā)展，因此教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)新理念,。利用新課程培訓(xùn),、集體備課、教研活動(dòng)等校本培訓(xùn)機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí),，研究新教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，以便更好地在實(shí)際教學(xué)過程中靈活應(yīng)用,，使理論和實(shí)踐有效的結(jié)合,，發(fā)揮最好的教學(xué)效果，從而提高教師實(shí)施新課標(biāo)的能力,。全組教師在充分抓住學(xué)生在校的有效時(shí)間外,，要聚焦課堂，向課堂要質(zhì)量,，向教科研要質(zhì)量。

2,、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。好習(xí)慣，益終生,。平時(shí)的作業(yè)習(xí)慣,、讀題習(xí)慣、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,，不是臨考時(shí)想控制就能控制的,，需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識(shí),，大處著手，小處著眼,，在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,，抓反復(fù)，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,、獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑,，認(rèn)真細(xì)致,、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、注重基礎(chǔ),，培優(yōu)補(bǔ)差并舉。小學(xué)數(shù)學(xué)的的基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能和基本的數(shù)學(xué)思想方法是學(xué)生必備的數(shù)學(xué)素質(zhì),，是今后學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，在平時(shí)的教學(xué)中,，對(duì)這方面的知識(shí)教師們應(yīng)有所側(cè)重,。與此同時(shí)配合培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,，讓學(xué)困生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)必備的知識(shí),，讓優(yōu)等生在數(shù)學(xué)上有進(jìn)一步發(fā)展。老師們不僅要有培優(yōu)補(bǔ)差的意識(shí),，而且要有培優(yōu)補(bǔ)差的時(shí)間和措施,。培優(yōu)補(bǔ)差的重點(diǎn)是補(bǔ)差。在日常的教學(xué)中,，教師必須重視對(duì)這些弱勢群體的輔導(dǎo)工作,，對(duì)這部分學(xué)生要有所偏愛，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),。因此，教師要從“人本”的角度出發(fā),，做好以下工作：堅(jiān)持“補(bǔ)心”與補(bǔ)課相結(jié)合,，與學(xué)生多溝通，消除他們的,；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生,，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起,；根據(jù)學(xué)生差異,，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。在補(bǔ)差的同時(shí)，我們不能忽略了培優(yōu)工作,，在教學(xué)中,，我們要注意讓優(yōu)等生吸納思維方式、思維方法,，養(yǎng)成靈活創(chuàng)新的思維品質(zhì),，不斷地提高他們的感知力、理解力,、判斷力,、綜合力，使他們的綜合素養(yǎng)提升到一個(gè)新的高度,。

4,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理。在教導(dǎo)處的安排下,，定期或不定期地對(duì)本組教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查,，主要檢查教師的上課、備課,、作業(yè)批改等情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并真誠地幫助老師改正。各備課組長要抓好本年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科的階段性質(zhì)量檢測,，使問題能及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決,，不把問題拖到無法補(bǔ)救的地步，并根據(jù)問題反思自己教學(xué)的成敗,，在今后的教學(xué)過程中揚(yáng)長避短,，更好地為學(xué)生服務(wù)。

九月份：

1,、學(xué)科組會(huì)議,，安排本學(xué)期學(xué)科組的活動(dòng)內(nèi)容。

2,、制訂學(xué)科組工作計(jì)劃。

3,、教師制訂個(gè)案研究計(jì)劃,。

4、專題沙龍：如何開展好數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

十月份：

1,、組織參與20xx年下半年省優(yōu)秀教育論文評(píng)比活動(dòng),。

2、案例剖析,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1,、課例研討（1）,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份：

1,、課例研討（2）。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、一,、二,、六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科競賽周。

一月份：

1,、學(xué)科組工作總結(jié),。

2、備課組工作總結(jié),。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、資料收繳及歸檔,。

學(xué)科工作計(jì)劃篇三

新學(xué)年已經(jīng)開始，根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，我認(rèn)真的分析了自身的情況以及學(xué)生的基本的情況,，根據(jù)初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

通過上學(xué)期的教學(xué)工作,，我的各方面都有了很大的提高，能夠從容的面對(duì)課堂的各種突發(fā)的狀況,，與學(xué)生的相處也更加的融洽,，初步建立了師生之間的友誼，學(xué)生也適應(yīng)了我的講課方式,，能積極的在課堂表達(dá)自己的見解,，同我討論，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，在這學(xué)期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關(guān)系,，是教學(xué)工作能有更大的提高,。

上一學(xué)期四班學(xué)生的成績一直很不理想，大部分學(xué)生的成績都下降了,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生的成績有很多也是毫無起色,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)方法與態(tài)度也不好,，沒有清楚的認(rèn)識(shí)自己和他人,，不知自己該干什么，這與整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不好有很大的關(guān)系,，尖子生少,，兩級(jí)分化較突出的狀況依然存在。物理是一門自然科學(xué),，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,，在下一步的教學(xué)上要進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的.學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力,，需要師生在本期倍加努力,，才能達(dá)到預(yù)期的目的。

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識(shí)選材上,，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上,，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識(shí),，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),，獲得素質(zhì)上的提高,。

1,、知識(shí)與技能

a,、通過常見的實(shí)力或?qū)嶒?yàn),，了解重力、和摩擦力,。認(rèn)識(shí)力的作用效果,。能用示意圖描述力。會(huì)測量力的大小,。知道二力平衡條件,。了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因。通過實(shí)驗(yàn)探究,，理解物體的慣性,。能表述牛頓第一定律。

b,、通過實(shí)驗(yàn)探究,，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計(jì)算,。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法,。了解測量大氣壓強(qiáng)的方法。通過實(shí)驗(yàn)探究,，認(rèn)識(shí)浮力,。知道物體浮沉的條件。經(jīng)歷探究浮力大小的過程,。通過實(shí)驗(yàn)探究,，初步了解壓強(qiáng)和流速的關(guān)系。

c,、能用實(shí)例說明物體的動(dòng)能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化,。通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡單機(jī)械改變力的大小和方向,。

2,、過程和方法：

a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

c、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力。

d,、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力,。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

a,、能保持對(duì)自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近,，熱愛和諧相處的情感,。

b、具有對(duì)科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c、在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心,，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅,。

d,、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。

4,、成績目標(biāo)：

平均分43分,，優(yōu)秀率15%，合格率75%,。

5,、個(gè)人進(jìn)修目標(biāo)

作為新教師我一定虛心學(xué)習(xí)，盡快提高自己的教育教學(xué)能力,。嚴(yán)格備課并遵照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行二次備課制度,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平。

要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識(shí),、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

略

學(xué)科工作計(jì)劃篇四

我校校本教研的骨架已經(jīng)基本形成,，校本教研工作依據(jù)我校的實(shí)際情況,，按照輕重緩急，難易程度,，明確主攻方向,，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃形成四大板塊:展示自我活動(dòng)(教研組為單位),、“1+n”活動(dòng)(九鎮(zhèn)學(xué)校之間,、學(xué)校師徒間)、校際交流活動(dòng)(農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間),、課題牽動(dòng)活動(dòng),。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動(dòng)，又有單獨(dú)活動(dòng),，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成,。從開展情況看存在以下主要問題:1.教研組活動(dòng)學(xué)校要求定時(shí)間，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,。但缺乏監(jiān)督，形式注意仍然嚴(yán)重,。2.對(duì)校長,、主任校本教研工作制度沒有進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試,。學(xué)校內(nèi)部管理層對(duì)校本教研工作的認(rèn)識(shí)程度不一,，在校本教研工作他們應(yīng)該做些什么?3. 結(jié)合學(xué)校校情，自選課題進(jìn)行了小課題研究顯得力量單薄,。4.校本教研開展過程缺乏監(jiān)督,，特別是在集體備課、研討課評(píng)課上,，以及研究的連續(xù)和準(zhǔn)備的充分情況看問題較多,。

1.校本教研四級(jí)具體制度建設(shè),。

一級(jí)———校長、部主任,、教研室校本教研工作制度,。

二級(jí)——教研組(長)校本教研工作制度。

三級(jí)————備課組(長)校本教研工作制度,。

四級(jí)------教師校本教研工作制度,。

2. 西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展教研活動(dòng)實(shí)施。至少開2次以上的研討活動(dòng),，以初三復(fù)習(xí)研討為重點(diǎn),。

3.規(guī)范學(xué)校校本教研活動(dòng)的要求，著力從6個(gè)方面來規(guī)范:

①每兩周每位教師要求上校本研討課一次,。學(xué)科以教研組為單位聽,、評(píng)課。在學(xué)校規(guī)定的校本教研活動(dòng)時(shí)間里研討課,、聽評(píng)課同時(shí)進(jìn)行,。(至少2節(jié)課時(shí)間)

②每次校本教研活動(dòng)要提前通知教導(dǎo)處，并通知學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加,。校本教研活動(dòng)開一次上交檢查一次,，每次上交的校本教研活動(dòng)的資料要求規(guī)范，填寫要完整,。研討課的老師在上課前經(jīng)集體備課研究后,，用專用備課紙備好課。

③教研組,、備課組認(rèn)真梳理教學(xué)中的實(shí)際問題,。避免研究問題的隨意性，研究活動(dòng)必須有針對(duì)性,，研究必須有連續(xù)性,，最終將問題上升為課題。校本教研活動(dòng)圍繞問題來展開,，集體備課圍繞問題備課,，授課者帶著問題上課，聽課者帶著問題聽課,，圍繞問題評(píng)課,。

④研討課教師就是本次校本教研活動(dòng)的中心發(fā)言人，發(fā)言圍繞以下內(nèi)容來進(jìn)行,。(1.所授課課標(biāo)解讀,，并作簡單說明。2.對(duì)新授課的起點(diǎn)要求是什么?3.近年來在中考中出現(xiàn)的情況4.本次研討活動(dòng)的主題是什么?解決問題的方法作簡單說明,，留下了什么遺憾,。)

⑤校本教研活動(dòng)過程步驟:

1.帶著問題備課,、圍繞問題上課、圍繞問題聽課

2上課者反思

3教研組成員評(píng)課

4授課者對(duì)大家提出的建議反思

5教研組總結(jié),，下次活動(dòng)安排,。

聽課之后要評(píng)課。評(píng)課要防止只唱贊歌,，不提意見和建議的傾向,。可堅(jiān)持(123)原則,，即每位聽課教師(即評(píng)課教師)對(duì)上課教師所上的那節(jié)公開課進(jìn)行評(píng)議,，“肯定一條最值得借鑒的優(yōu)點(diǎn)，找出兩條突出性問題,，提出三條操作性建議”,，以幫助上課教師改進(jìn)其存在的問題。教研組評(píng)課望參照評(píng)價(jià)量表進(jìn)行,。建議從教學(xué)思想、教材處理,、教法選擇,、學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng),、師生關(guān)系等方面來認(rèn)真評(píng)課,。交流要有深度。

⑥教學(xué)幫扶活動(dòng)是教研組校本教研的重要形式,，指導(dǎo)教師的幫扶活動(dòng)最終要體現(xiàn)在幫上,，所以每月至少2次的聽被指導(dǎo)教師的課。

4.做好《開展城市,、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制,、模式與行為的策略研究》課題結(jié)題工作。

5.召開校級(jí)課題的階段總結(jié)工作會(huì)議,，對(duì)課題實(shí)施情況作出監(jiān)督,。

6. 陳家橋中學(xué)電子資料庫建議籌備工作

電子資料庫建設(shè)是提高備課組備課水平，教研組研討水平的重要資源保障,。為了作好陳家橋中學(xué)電子資料庫建設(shè)工作,，特提出以下建議想法:

1. 注意從網(wǎng)上搜集各地的中考題(要可修改)、單元練習(xí)題,、自命題,、月考題，半期,、期末考試題,。特別是中考題按類型分類整理,。

2. 根據(jù)平時(shí)的練習(xí)的錯(cuò)題情況，歸納總結(jié)學(xué)生的易錯(cuò)題,。

3. 單元專題復(fù)習(xí)(可修改)復(fù)習(xí)資料(包括專題復(fù)習(xí)測試題,，專題復(fù)習(xí)課件)

4. 注意從網(wǎng)上搜集課時(shí)教案，課時(shí)課件,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況再修改使用,。正在讓老師去研究教案，提高教案,，而不是為了教案而寫教案,。

5. 理科實(shí)驗(yàn)圖片，學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)flash 動(dòng)畫,。幫助學(xué)生建立模型,、突破教學(xué)重難點(diǎn)的演示動(dòng)畫。

學(xué)科工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，貫徹,、應(yīng)用新課程理念，以新課程的實(shí)施為重點(diǎn),，切實(shí)做好初中起始年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作,，聚集課堂教學(xué)工作，組織有效的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，努力提高教師實(shí)施新課程的能力,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變并靈活地把新理念轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)操作行為。

：

一,、做好初中起始年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、組織好教師的實(shí)踐和交流活動(dòng),。（詳見附頁）

二,、建立初中起始年級(jí)新教材實(shí)施中心組，人數(shù)5—6名左右,。全面負(fù)責(zé)初中起始年級(jí)美術(shù)學(xué)科的新教材實(shí)施工作,。

三、組織好新教材的各種觀摩,、學(xué)習(xí),、交流和研討活動(dòng)。中心組成員和青年教師起帶頭作用,。中心組成員教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流,。（3次）青年教師教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流。（2次）

四、做好新教材課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、總結(jié)及新教材課堂教學(xué)案例匯編的工作,。

五、聘請專家作上海市中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和解讀新教材體系,、結(jié)構(gòu)和編寫新理念的專題報(bào)告,。

六、組織好上海市“大場杯”中小學(xué)生書法,、中國畫展覽的工作,。

七、按照教研室的要求,，做好區(qū)中學(xué)美術(shù)青年教師大獎(jiǎng)賽的組織工作,。

八、聚焦三維目標(biāo)并以此為抓手,，做好三維目標(biāo)的宣傳,、解讀和實(shí)施工作。

九,、以說課為切入點(diǎn),，認(rèn)真研究新教材的教學(xué)設(shè)計(jì)，每一位教師要就自己的新教材教案設(shè)計(jì)寫一篇說課文,。