人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)科工作計(jì)劃表 學(xué)科室工作計(jì)劃篇一

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展,。

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn),，觀察能力,。

1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員,，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作,。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo),；

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格,。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取自然各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》,。

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教研方面,，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù),、開(kāi)出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,。

(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

(1)材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄,；

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu),，申購(gòu)等工作,；

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作,；

(2)不足之處,，另行補(bǔ)充。

學(xué)科工作計(jì)劃表 學(xué)科室工作計(jì)劃篇二

繼續(xù)以“有效教學(xué)”為核心開(kāi)展初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與研究,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，促進(jìn)英語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，逐步提高全縣英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

1.通過(guò)新課程新教材培訓(xùn)會(huì),，發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)教師開(kāi)展對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)（xx版）》和修訂后的新目標(biāo)教材的解讀和教學(xué)實(shí)踐工作,，幫助教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.切實(shí)做好“推門聽(tīng)課”“集體調(diào)研”等教學(xué)視導(dǎo)工作,，有針對(duì)性地解決學(xué)科教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)困難和問(wèn)題,；做好對(duì)市、縣教研基地學(xué)校的調(diào)研和服務(wù)工作,，指導(dǎo)基地學(xué)校有效開(kāi)展團(tuán)隊(duì)研課活動(dòng),，發(fā)揮基地學(xué)校的輻射示范作用。

3.組織好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì),，開(kāi)展相關(guān)命題培訓(xùn),，提高一線教師的命題能力，引領(lǐng)廣大教師研究考試,，研究教學(xué),，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是后20%學(xué)生的發(fā)展,。

4.做好英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比的策劃和組織工作,，為學(xué)科骨干教師搭建成長(zhǎng)和展示的平臺(tái)，并通過(guò)相關(guān)的教學(xué)觀摩活動(dòng)和教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)共享,，為廣大教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，促進(jìn)其課堂教學(xué)水平的提高。

5.積極探索建立新的教研機(jī)制,，努力創(chuàng)造條件和營(yíng)造適宜平臺(tái),，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，提高教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的教育教學(xué)研究能力,。精心組織、指導(dǎo)教師參加市級(jí)初中各種學(xué)科評(píng)比活動(dòng),，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì),。

通過(guò)集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo),、聽(tīng)課,、座談、教學(xué)研討會(huì)等方式,，了解與分析當(dāng)前初中英語(yǔ)教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,，努力探尋切實(shí)有效的解決對(duì)策，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,；通過(guò)組織,、開(kāi)展不同主題的校本教研活動(dòng),，在廣度和深度上加大教研組建設(shè)和教研活動(dòng)力度，提高學(xué)校英語(yǔ)教研活動(dòng)的有效性,。

1.解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材

2.初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐與研究

學(xué)科工作計(jì)劃表 學(xué)科室工作計(jì)劃篇三

新校區(qū)有美麗的校舍,、高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及配置優(yōu)良的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室。這些物質(zhì)的文化載體,，還需要深層次的文化內(nèi)涵使其靈動(dòng),，令其豐富。需要突出職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn),，彰顯職教的固有文化因素,。

（一）打造職教氣息濃厚校園引導(dǎo)良好和諧奮進(jìn)氛圍

在校園中設(shè)置能彰顯職業(yè)學(xué)校特色的名言警句、文化展板和溫馨提示,，讓教師和學(xué)生置身其中能感受到職教的氣息撲面而來(lái),。同時(shí)也能讓師生對(duì)學(xué)校有種歸屬感和親近感。

（二）組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)提升新學(xué)校的文化品味

科研處將會(huì)同（或建議）相關(guān)部門建設(shè)連云港中等專業(yè)學(xué)校校史館,，延伸學(xué)校職教發(fā)展的眼界,；組織師生教學(xué)評(píng)比、教學(xué)展示,；開(kāi)展個(gè)性化閱讀,、交流等，建設(shè)具有明顯職教特征的校園文化,。

（三）倡導(dǎo)開(kāi)發(fā)特色校本教材,，促進(jìn)學(xué)校師生共同提高

組織相關(guān)教師圍繞衣、食,、住,、行、職業(yè)興趣,，開(kāi)發(fā)符合學(xué)生年齡特點(diǎn),、學(xué)歷層次、專業(yè)類別的各種校本教材,，通過(guò)校本教材培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng),，良好生活習(xí)慣和敬業(yè)精神、專業(yè)能力,。

（四）邀請(qǐng)省內(nèi)職教專家講座發(fā)揮學(xué)校的領(lǐng)頭羊作用

“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”是從事教科研工作的必要途徑,，可以幫助教師拓寬視野,，打開(kāi)思路。本學(xué)期計(jì)劃邀請(qǐng)省內(nèi)職教專家就職業(yè)教育的`內(nèi)涵發(fā)展開(kāi)設(shè)講座,。屆時(shí)將與市職社處聯(lián)合組織實(shí)施,，發(fā)揮學(xué)校在本市的輻射功能,。

原來(lái)的三校均存在課堂教學(xué)效益低下的困境，恰是這種困境極大地影響著學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展,，為此,，推進(jìn)有效性課堂教學(xué)將成為當(dāng)前教育、科研工作的重點(diǎn)內(nèi)容,。

（一）推進(jìn)理實(shí)一體化教學(xué)改革專業(yè)課教學(xué)

專業(yè)課重在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和崗位適應(yīng)能力,，我們提倡專業(yè)課應(yīng)堅(jiān)持項(xiàng)目任務(wù)引領(lǐng)、市場(chǎng)導(dǎo)向和典型教學(xué)兼具,、典型的企業(yè)任務(wù)與適當(dāng)虛擬教學(xué)方式并舉,，使學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)理論，體現(xiàn)“做中教,，做中學(xué)”的理念,。

（二）倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)促進(jìn)文化課教學(xué)

文化課旨在培養(yǎng)學(xué)生基本的文化素養(yǎng)和人文素質(zhì)，我們要強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,，教師主導(dǎo),，倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服厭學(xué)情緒,，提高課堂效益,。

（三）以創(chuàng)建示范校為契機(jī)營(yíng)造教學(xué)研究氛圍

學(xué)校即將面臨國(guó)家示范校的驗(yàn)收和品牌專業(yè)、特色專業(yè)的創(chuàng)建,。借此契機(jī),，通過(guò)在相關(guān)專業(yè)進(jìn)行課程改革研究試點(diǎn)，對(duì)一個(gè)或幾個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置切實(shí)進(jìn)行行業(yè)化對(duì)接研究,，并打造一至兩門精品課程,。

（四）開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)研究關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展

傳統(tǒng)的統(tǒng)一測(cè)試方法已經(jīng)不能滿足本校多層次、多專業(yè)的現(xiàn)狀,，靈活的評(píng)價(jià)方式正成為各所職業(yè)學(xué)校共同探討的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,。本學(xué)期擬通過(guò)教研組對(duì)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)研究。

完善的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)是科研工作走向深入的基本保證,，有效地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能是實(shí)現(xiàn)教科研事業(yè)發(fā)展的前提,。學(xué)校擬建二維三級(jí)科研管理網(wǎng)絡(luò)：二維：學(xué)術(shù)管理委員會(huì)和校級(jí)科研管理機(jī)構(gòu)，三級(jí)：校長(zhǎng)室科研處專業(yè)部,、教研組,。

（一）建立暢通教科研信息溝通平臺(tái)

本學(xué)期一是計(jì)劃建立教科研信息群，通過(guò)qq群可以有效地進(jìn)行科研信息的發(fā)布和收集；二是計(jì)劃與學(xué)校信息中心合作開(kāi)發(fā)科研網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái),，向全體教師發(fā)布教科研信息,，展示科研成果，方便教師查詢資料,，為教師提供文獻(xiàn)資料下載鏈接,。

（二）制定學(xué)校教科研管理制度

通過(guò)出臺(tái)《科研成果考核方案》，激勵(lì)教師主動(dòng)參與科研活動(dòng),，定期總結(jié)個(gè)人科研成果,。改變目前科研成果只有論文這種形式的單一性，鼓勵(lì)教師進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)研究,，增加教師的科研成就感,，提高職業(yè)幸福感，變“功利型”科研為“興趣型”科研,。

（三）抓實(shí)科研常規(guī)工作

1.明確科研工作職責(zé)

不僅要明確本處室及各成員的工作職責(zé),，也要明確專業(yè)部、教研組的科研工作職責(zé),。

2.做好各級(jí)各類征文評(píng)比工作

按照上級(jí)部門的要求,，及時(shí)、高質(zhì)地完成各級(jí)各類論文的征集,、審核,、指導(dǎo)和上報(bào)工作。

3.以課題為抓手營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍

抓住課題申報(bào),、開(kāi)題,、中期檢查、結(jié)題的各個(gè)環(huán)節(jié),，運(yùn)用每個(gè)環(huán)節(jié)的科研文化輻射功能,，充分展示課題的研究性特點(diǎn)，有效地提升學(xué)校教師的研究意識(shí),，從而形成良好的學(xué)術(shù)氛圍,。

可以通過(guò)推出學(xué)校重大課題的方式，協(xié)同相關(guān)部門就學(xué)校教學(xué),、管理,、后勤等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行研究。如：協(xié)同教學(xué)處就教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行研究,，協(xié)同學(xué)生處就學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行研究,，會(huì)同總務(wù)處就校園資產(chǎn)最優(yōu)化運(yùn)作進(jìn)行研究，指導(dǎo)專業(yè)部就專業(yè)與行業(yè)“無(wú)縫”對(duì)接進(jìn)行課程設(shè)置研究,。 工作計(jì)劃

學(xué)科工作計(jì)劃表 學(xué)科室工作計(jì)劃篇四

以新課標(biāo)為準(zhǔn)則,，以現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理論為指導(dǎo)，以促進(jìn)全體音樂(lè)教師的師德及專業(yè)發(fā)展為目的。通過(guò)全員進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)等文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，激勵(lì)督促音教人員，盡快提高政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，愛(ài)崗愛(ài)生，樂(lè)于奉獻(xiàn),，將新一輪的教學(xué)改革扎實(shí)地抓好,。

1、開(kāi)展以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為中心的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐活動(dòng),。結(jié)合省市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《藝術(shù)教育評(píng)價(jià)體系的理論與實(shí)踐研究—音樂(lè)教育評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐與理論研究》課題,，組織相對(duì)應(yīng)的區(qū)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)、教師評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià),、校園藝術(shù)活動(dòng)評(píng)價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)。xx年區(qū),、市教研室要征集一批優(yōu)秀評(píng)價(jià)成果論文,。

2、爭(zhēng)取五所以上學(xué)校成為省市器樂(lè)入課堂科研掛牌實(shí)驗(yàn)基地,。

做好全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《廣東省中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀與實(shí)驗(yàn)研究》子課題工作以及普查課堂器樂(lè)教學(xué)情況,。促使下學(xué)期市小器樂(lè)評(píng)比有更多學(xué)校獲得好成績(jī)。

3,、繼續(xù)深入探討吟唱古典詩(shī)詞的課題研究工作,。

結(jié)合新教材中的古詩(shī)詞曲進(jìn)行探究式的課例研究，期末各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)交一份實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)程小結(jié)材料,。

4,、扎實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂(lè)新課標(biāo)》，組織落實(shí)廣東省教育廳關(guān)于廣東版《走進(jìn)音樂(lè)世界》新音樂(lè)教材的培訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)工作,。

利用暑假時(shí)間,，組織部分骨干參加省教廳組織的新課標(biāo)學(xué)習(xí)。地點(diǎn)華泰賓館（1-7起始年級(jí)培訓(xùn)六天）計(jì)學(xué)分,。

8月18-19/22-23日區(qū)組織音樂(lè)學(xué)科1-7起始年級(jí)任課音樂(lè)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不培訓(xùn)不上崗。地點(diǎn)113中,、華陽(yáng)小學(xué)音樂(lè)廳,。（四天）培訓(xùn)合格發(fā)證書(shū)、計(jì)學(xué)分,。

本學(xué)期區(qū)將結(jié)合新課標(biāo)理念舉辦新教材試驗(yàn)公開(kāi)課日,。小學(xué)各教辦推薦1—2節(jié)研討課；中學(xué)3節(jié)。（12,、15周）

積極安排教學(xué)骨干到市教研室組織的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)聽(tīng)課-9周,。

繼續(xù)舉辦第三期小器樂(lè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。

5,、認(rèn)真組織合唱團(tuán)參加廣州市第九屆學(xué)校合唱團(tuán)比賽,。

推動(dòng)合唱音樂(lè)普及活動(dòng)，提高學(xué)生音樂(lè)水平,。屆時(shí)組織教師觀摩演出及比賽,。凡是省一級(jí)學(xué)校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽。其余隊(duì)伍均屬b 組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區(qū)11月份的選拔比賽,。具體要求另文通知。

6,、重視加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，打造天河藝術(shù)教育的新品牌。

支持先烈東小學(xué)榮獲赴香港參加“香港管樂(lè)精英薈香江”國(guó)慶活動(dòng),。

1,、組織新一屆區(qū)音樂(lè)中心組成員培訓(xùn)、協(xié)助區(qū)教研會(huì)深入邊遠(yuǎn)學(xué)校,、民辦學(xué)校幫助開(kāi)展新教研課改工作,。

2、重視理論研究音樂(lè)論文撰寫(xiě)及各類課題的實(shí)施,。

3,、協(xié)助做好xx年何安東音樂(lè)基金評(píng)選推薦民樂(lè)匯演等工作。

xx區(qū)教研室xx學(xué)年主要音樂(lè)教研活動(dòng)安排表

周次 日期 各周工作要點(diǎn) 預(yù)備周 8月22-30 1,、22-23日區(qū)音樂(lè)新課程教材教法培訓(xùn)班 2,、音樂(lè)中心組理事會(huì)議 制訂新工作計(jì)劃 1周 9月1/7日 1、 參加市教研理事會(huì)會(huì)議,、上繳區(qū)計(jì)劃,、課題名單 2、 下民辦學(xué)校調(diào)研（ 南國(guó)中小學(xué)等） 2周 8/14日 1,、 區(qū)中心組工作學(xué)習(xí)會(huì),、課題組研討會(huì)（周五） 2、 征求校意見(jiàn)改選新一屆區(qū)音樂(lè)中心組成員 3周 15/21日 1,、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研（周-~周三） 中學(xué)：47中 恒福 天榮 天河 44中 東圃中學(xué) 小學(xué)：珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1,、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研（周二~周三） 中學(xué)：113中 75中 18中 89中小學(xué)：沐陂 僑樂(lè) 體育東 體育西2、區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng) 3,、課題座談研究會(huì) 5周 10月 1,、 國(guó)慶假期：先烈東小學(xué)管樂(lè)團(tuán)赴香港演出 6周 6日/12日 1,、 區(qū)繼續(xù)舉辦新課程中小器樂(lè)入課堂技能培訓(xùn) 2、 組織骨干到外區(qū)觀摩新實(shí)驗(yàn)課 7周 13日/19日 1,、 小學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)研討課（二節(jié)） 2,、 新課程教學(xué)心得交流會(huì)（過(guò)程評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)介紹） 8周 20日/26日 1、 各教辦市合唱節(jié)節(jié)目選拔賽 2,、 鎮(zhèn)教辦組織觀摩3,、下校本課題實(shí)驗(yàn)點(diǎn)學(xué)校 9周 27日/2日 1、 區(qū)召開(kāi)xx學(xué)年論文年會(huì)及教材分析 2,、 中學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)課（三節(jié)）地點(diǎn)：峻景中學(xué) 10周 11月3/9日 1、 區(qū)中小學(xué)校際,、班際合唱比賽選拔 2,、 市少兒民樂(lè)花會(huì)及講座3、校本教學(xué)點(diǎn)試驗(yàn)課 11周 10日/16日 1,、 新課程實(shí)施督導(dǎo)抽查（每校半天） 中學(xué)：天秀 峻景 長(zhǎng)興 泰安 思源 天華 華美 暨大 小學(xué)：峻景 長(zhǎng)興 農(nóng)科院 元崗 獵德 車陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1,、 組織中學(xué)教師觀摩市音樂(lè)課匯總評(píng)價(jià)意見(jiàn) 2、 組織中小學(xué)教師觀摩市合唱節(jié) 13周 24日/30日 1,、 組織小學(xué)音樂(lè)教師到市參加教研 2,、 古詩(shī)詞入課堂教學(xué)研究（研討課三節(jié)）龍口西 14周 12月1/7日 1、 區(qū)新課程實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)（小學(xué)實(shí)驗(yàn)課二節(jié)） 2,、 市合唱節(jié)決賽觀摩 15周 8日/14日 1,、 民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)查反饋 2、 兩項(xiàng)新課題實(shí)施研究課例 （小學(xué)實(shí)驗(yàn)課二節(jié)） 16周 15日/21日 1,、 民辦學(xué)校教學(xué)考量調(diào)研 2,、 新課程教材落實(shí)情況匯總（區(qū)實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課展示） 17周 22日/28日 1、 音樂(lè)學(xué)科學(xué)期測(cè)評(píng)（過(guò)程與終結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)合） 2,、 各校舉辦好迎新年聯(lián)歡會(huì)展示藝術(shù)教育成果 18周 1月 3,、 元旦放假 19周 5日/11日 1、 科組教學(xué)總結(jié),、2,、課題組學(xué)校交課題總結(jié)一份 2、 區(qū)音樂(lè)藝術(shù)工作總結(jié) 上繳市總結(jié) 整理檔案材料 20周 12日/17日 市藝術(shù)工作總結(jié)會(huì)

學(xué)科工作計(jì)劃表 學(xué)科室工作計(jì)劃篇五

我校校本教研的骨架已經(jīng)基本形成,，校本教研工作依據(jù)我校的實(shí)際情況,，按照輕重緩急，難易程度,，明確主攻方向,，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃形成四大板塊：展示自我活動(dòng)（教研組為單位）,、“1+n”活動(dòng)（九鎮(zhèn)學(xué)校之間,、學(xué)校師徒間）,、校際交流活動(dòng)（農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間）、課題牽動(dòng)活動(dòng),。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動(dòng),，又有單獨(dú)活動(dòng)，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成,。從開(kāi)展情況看存在以下主要問(wèn)題：

1,、教研組活動(dòng)學(xué)校要求定時(shí)間，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,。但缺乏監(jiān)督，形式注意仍然嚴(yán)重,。

2,、對(duì)校長(zhǎng)、主任校本教研工作制度沒(méi)有進(jìn)行探索,、實(shí)踐嘗試,。學(xué)校內(nèi)部管理層對(duì)校本教研工作的認(rèn)識(shí)程度不一，在校本教研工作他們應(yīng)該做些什么,？

3,、 結(jié)合學(xué)校校情，自選課題進(jìn)行了小課題研究顯得力量單薄,。

4,、校本教研開(kāi)展過(guò)程缺乏監(jiān)督，特別是在集體備課,、研討課評(píng)課上,，以及研究的連續(xù)和準(zhǔn)備的充分情況看問(wèn)題較多。

1,、校本教研四級(jí)具體制度建設(shè),。

一級(jí)———校長(zhǎng)、部主任,、教研室校本教研工作制度,。

二級(jí)——教研組（長(zhǎng)）校本教研工作制度。

三級(jí)————備課組（長(zhǎng)）校本教研工作制度,。

四級(jí)————教師校本教研工作制度,。

2、 西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展教研活動(dòng)實(shí)施,。至少開(kāi)2次以上的研討活動(dòng),，以初三復(fù)習(xí)研討為重點(diǎn)。

3,、規(guī)范學(xué)校校本教研活動(dòng)的要求,，著力從6個(gè)方面來(lái)規(guī)范：

①每?jī)芍苊课唤處熞笊闲１狙杏懻n一次,。學(xué)科以教研組為單位聽(tīng)、評(píng)課,。在學(xué)校規(guī)定的校本教研活動(dòng)時(shí)間里研討課,、聽(tīng)評(píng)課同時(shí)進(jìn)行。（至少2節(jié)課時(shí)間）

②每次校本教研活動(dòng)要提前通知教導(dǎo)處,，并通知學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加,。校本教研活動(dòng)開(kāi)一次上交檢查一次，每次上交的校本教研活動(dòng)的資料要求規(guī)范,，填寫(xiě)要完整,。研討課的老師在上課前經(jīng)集體備課研究后，用專用備課紙備好課,。

③教研組,、備課組認(rèn)真梳理教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。避免研究問(wèn)題的隨意性,，研究活動(dòng)必須有針對(duì)性,，研究必須有連續(xù)性,，最終將問(wèn)題上升為課題,。校本教研活動(dòng)圍繞問(wèn)題來(lái)展開(kāi)，集體備課圍繞問(wèn)題備課,，授課者帶著問(wèn)題上課,，聽(tīng)課者帶著問(wèn)題聽(tīng)課，圍繞問(wèn)題評(píng)課,。

④研討課教師就是本次校本教研活動(dòng)的中心發(fā)言人,，發(fā)言圍繞以下內(nèi)容來(lái)進(jìn)行。

1,、所授課課標(biāo)解讀,，并作簡(jiǎn)單說(shuō)明。

2,、對(duì)新授課的起點(diǎn)要求是什么,？

3、近年來(lái)在中考中出現(xiàn)的情況

4,、本次研討活動(dòng)的主題是什么,？解決問(wèn)題的方法作簡(jiǎn)單說(shuō)明，留下了什么遺憾,。

⑤校本教研活動(dòng)過(guò)程步驟：

1,、帶著問(wèn)題備課、圍繞問(wèn)題上課,、圍繞問(wèn)題聽(tīng)課

2,、上課者反思

3,、教研組成員評(píng)課

4、授課者對(duì)大家提出的建議反思

5,、教研組總結(jié),，下次活動(dòng)安排。

聽(tīng)課之后要評(píng)課,。評(píng)課要防止只唱贊歌,，不提意見(jiàn)和建議的傾向?？蓤?jiān)持（123）原則,，即每位聽(tīng)課教師（即評(píng)課教師）對(duì)上課教師所上的那節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)議，“肯定一條最值得借鑒的優(yōu)點(diǎn),，找出兩條突出性問(wèn)題,，提出三條操作性建議”，以幫助上課教師改進(jìn)其存在的問(wèn)題,。教研組評(píng)課望參照評(píng)價(jià)量表進(jìn)行,。建議從教學(xué)思想、教材處理,、教法選擇,、學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng),、師生關(guān)系等方面來(lái)認(rèn)真評(píng)課,。交流要有深度。

⑥教學(xué)幫扶活動(dòng)是教研組校本教研的重要形式,，指導(dǎo)教師的幫扶活動(dòng)最終要體現(xiàn)在幫上,，所以每月至少2次的聽(tīng)被指導(dǎo)教師的課。

1,、做好《開(kāi)展城市,、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略研究》課題結(jié)題工作,。

2,、召開(kāi)校級(jí)課題的階段總結(jié)工作會(huì)議，對(duì)課題實(shí)施情況作出監(jiān)督,。

3,、 陳家橋中學(xué)電子資料庫(kù)建議籌備工作

電子資料庫(kù)建設(shè)是提高備課組備課水平，教研組研討水平的重要資源保障,。為了作好陳家橋中學(xué)電子資料庫(kù)建設(shè)工作,，特提出以下建議想法：

1、 注意從網(wǎng)上搜集各地的中考題（要可修改）,、單元練習(xí)題,、自命題,、月考題，半期,、期末考試題,。特別是中考題按類型分類整理。

2,、 根據(jù)平時(shí)的練習(xí)的錯(cuò)題情況,，歸納總結(jié)學(xué)生的易錯(cuò)題。

3,、 單元專題復(fù)習(xí)（可修改）復(fù)習(xí)資料（包括專題復(fù)習(xí)測(cè)試題,，專題復(fù)習(xí)課件）。

4,、 注意從網(wǎng)上搜集課時(shí)教案,，課時(shí)課件，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況再修改使用,。正在讓老師去研究教案,，提高教案，而不是為了教案而寫(xiě)教案,。

5,、 理科實(shí)驗(yàn)圖片，學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)flash 動(dòng)畫(huà),。幫助學(xué)生建立模型,、突破教學(xué)重難點(diǎn)的演示動(dòng)畫(huà),。

學(xué)科工作計(jì)劃表 學(xué)科室工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我區(qū)小學(xué)音樂(lè)教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,，以學(xué)科課程建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步做好做實(shí)聯(lián)校教研,，通過(guò)行之有效的實(shí)踐研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，活化課堂生態(tài),；突出教研工作的有效性,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的指向性，注重解決問(wèn)題的聚焦點(diǎn),，以此促進(jìn)師生的主動(dòng)發(fā)展,，進(jìn)一步提升我市小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的整體質(zhì)量。

1,、基于修訂教材的歌唱教學(xué)策略的探究,。

2、各年段歌唱教學(xué)技能目標(biāo)序列的研究制定,。

3,、各年段歌唱教學(xué)展開(kāi)性序列的嘗試與探究,。

1、學(xué)科關(guān)鍵能力的解讀研討,。

2,、基于歌唱質(zhì)量提升的課堂教學(xué)研討。

3,、側(cè)重于學(xué)科關(guān)鍵能力的質(zhì)量監(jiān)控方式,。

1、加強(qiáng)崗位研訓(xùn)的頻度和力度,，嚴(yán)把教師教學(xué)品質(zhì)的質(zhì)量關(guān),。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師分層發(fā)展,。舉辦五年內(nèi)新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。

3,、搭建平臺(tái),，以賽代訓(xùn)，提升教師綜合實(shí)力,。

1,、對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行問(wèn)診式集中質(zhì)量調(diào)研。

2,、繼續(xù)做好做實(shí)轄區(qū)內(nèi)四集團(tuán)聯(lián)盟校的聯(lián)校教研,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的研究性和指向性，提升教研品質(zhì),。

3,、聯(lián)校教研組形成新機(jī)制，崗位研訓(xùn)落實(shí)到組內(nèi),，同時(shí)繼續(xù)提升教學(xué)預(yù)設(shè)與反思重建的質(zhì)量,。

組織開(kāi)展新學(xué)期初教研活動(dòng)；

布置開(kāi)學(xué)工作,，商討研究計(jì)劃

聯(lián)校教研活動(dòng)主題：

教材修訂內(nèi)容歌唱教學(xué)策略的研究

問(wèn)診式集中調(diào)研

骨干教師對(duì)薄弱學(xué)校一日聽(tīng)課

組織常州市藝術(shù)節(jié)活動(dòng)參選節(jié)目的初選

聯(lián)盟校級(jí)初選

聯(lián)校教研活動(dòng)

本區(qū)一至三年級(jí)歌唱技能序列化目標(biāo)的修訂與研討

建立新教師備課交流

建立新教師備課群

組織教師修改論文參加省藝術(shù)節(jié)論文評(píng)選

五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課

聯(lián)校教研活動(dòng)

音樂(lè)學(xué)科關(guān)鍵能力解讀與表述

聯(lián)校教研活動(dòng)

本區(qū)四至六年級(jí)技能序列化目標(biāo)的編寫(xiě)

質(zhì)量監(jiān)控

參照本區(qū)歌唱教學(xué)技能目標(biāo)予以評(píng)價(jià)

**區(qū)教師發(fā)展中心

20xx年2月

學(xué)科工作計(jì)劃表 學(xué)科室工作計(jì)劃篇七

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,，更好,，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn)，觀察能力,。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員,，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),，目標(biāo)；

（1） 實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

（2） 在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料,，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，方法,，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果,。

（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),；

（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

（5）開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》,、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》

（6）在實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù),、開(kāi)出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱；

（2）在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

（1） 材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄；

（2）作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),，申購(gòu)等工作,；

（3） 每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關(guān)工作

（1） 作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

（2）如有不足之處，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充,，使之日臻完善,。

學(xué)科工作計(jì)劃表 學(xué)科室工作計(jì)劃篇八

為深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神,，全面展示我縣幼兒園素質(zhì)教育成果，促進(jìn)幼兒體,、智,、德、美全面和諧發(fā)展,，進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)學(xué)前教育工作重要性的認(rèn)識(shí),，擬于20xx年“六一”期間舉行全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評(píng)活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

本次活動(dòng)共分五類項(xiàng)目：

（一）圖板展示

1,、參加范圍：縣直省級(jí)實(shí)驗(yàn)（示范）幼兒園,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園

2、內(nèi)容：各園分別制作反映本園近3年實(shí)施素質(zhì)教育取得成果的展板,。

3,、要求：

（1）展板自擬題目，要求圖文內(nèi)容充實(shí),，重點(diǎn)突出,，富有特色；版面設(shè)計(jì)新穎,，形象色調(diào)和諧自然,。

（2）展板面積為2.4米×1.2米。

（3）展板須于5月20日前設(shè)計(jì)完成,。

（4）每張展板都要附不少于100字的文字說(shuō)明,。文字說(shuō)明電子稿（采用word格式文件）與展板電子稿同時(shí)報(bào)縣基教科。

（二）自制玩教具展評(píng)

1,、參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊(cè)的各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的幼兒教師,。

2、內(nèi)容：幼兒教師自行設(shè)計(jì)制作玩教具,。

3,、要求：

（1）凡在幼兒園教育教學(xué)、游戲活動(dòng)中使用的,，由教師自己設(shè)計(jì)制作或?qū)I(yè)化產(chǎn)品進(jìn)行改造的,，未參加過(guò)市級(jí)以上評(píng)選的自制玩教具均可選送。選送作品要體現(xiàn)創(chuàng)新性,、安全性、實(shí)用性、藝術(shù)性,、耐用性,、豐富性，適合幼兒年齡特點(diǎn),，有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展,。提倡利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作。

（2）各單位要廣泛征集作品,，并組織人員認(rèn)真進(jìn)行初審,，確保將具有推廣價(jià)值的優(yōu)秀作品評(píng)選出來(lái)。錦秋,、湖濱,、店子、曹王,、興福,、陳戶、縣實(shí)驗(yàn),、縣實(shí)小,、縣一小、縣樂(lè)安,、縣博奧幼兒園分別推薦自制玩教具5—7件備選,；城東、呂藝,、喬莊,、龐家、純化分別選送3—5件備選,；博昌中心園,、商業(yè)局幼兒園分別選送2—3件備選。

（3）每件參展作品必須附作品卡,，填寫(xiě)作品名稱,、作者姓名、選送單位,、適合幼兒年齡,、制作材料及作品說(shuō)明（限50字以內(nèi)）。各單位應(yīng)分別統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作個(gè)性化的作品卡（尺寸不大于15厘米×10厘米）,。

（4）參展作品于5月20日前制作完成,，填寫(xiě)幼兒教師自制玩教具優(yōu)秀作品推薦表（見(jiàn)附件1），推薦表報(bào)送縣基教科,。在本單位布置自制玩教具展評(píng)區(qū),。

（三）體育活動(dòng)展評(píng)

1,、參加范圍：省級(jí)實(shí)驗(yàn)（示范）幼兒園的大班幼兒。

2,、內(nèi)容：自行創(chuàng)編體育活動(dòng),，包括幼兒基本動(dòng)作和基本體操?？梢允菃我豁?xiàng)目,，也可以是項(xiàng)目組合。

3,、要求：

（1）自編體育活動(dòng)符合幼兒身體發(fā)育特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律,。隊(duì)形變換合理，動(dòng)作連接緊湊,。

（2）伴奏音樂(lè)自選,，應(yīng)選擇幼兒容易理解的歌曲或音樂(lè)，并自備光盤或磁帶,。

（3）全套動(dòng)作必須在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行（1.2米×1.2米）,，開(kāi)始前和結(jié)束后要分別有兩個(gè)8拍的入、退場(chǎng)動(dòng)作,。

（4）隊(duì)員必須著運(yùn)動(dòng)服或體操服,，不得穿生活裝或武術(shù)表演服裝，不得佩帶任何金屬飾物,。

（5）每隊(duì)的表演過(guò)程控制在5分鐘以內(nèi),。

（6）每隊(duì)16名幼兒，男女各半,。

（四）藝術(shù)活動(dòng)展評(píng)

1,、參加范圍：省級(jí)實(shí)驗(yàn)（示范）幼兒園的大班幼兒。

2,、內(nèi)容：歌舞,、器樂(lè)、曲藝等,。

3,、要求：

（1）內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)時(shí)代精神,，富有兒童情趣,，創(chuàng)意獨(dú)特新穎，形式不拘一格,。

（2）參加展評(píng)活動(dòng)的幼兒園分別報(bào)1—2個(gè)節(jié)目備選,。

（五）幼兒綜合素質(zhì)展示暨第三屆蒲姑新苗評(píng)選

1、參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊(cè)的各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的中大班幼兒,。

參加比例：中大班幼兒分別推薦相應(yīng)年齡段在園幼兒總數(shù)的2%,，以20xx年春季園籍?dāng)?shù)為準(zhǔn),。分大班組（xx年9月1日—xx年8月31日）、中班組（xx年9月1日—xx年8月31日）兩個(gè)年齡組,。

2,、內(nèi)容：內(nèi)容共分兩個(gè)部分,，一是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng),，包括：身高、體重,、面色,、毛發(fā)、胸和肺,、心臟,、眼睛、耳朵,、牙齒,。二是分年齡組從健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域進(jìn)行各種能力的測(cè)評(píng),，共創(chuàng)設(shè)5個(gè)區(qū)域：健康領(lǐng)域展評(píng)區(qū),、語(yǔ)言領(lǐng)域展評(píng)區(qū)、社會(huì)與科學(xué)領(lǐng)域展評(píng)區(qū),、藝術(shù)領(lǐng)域展評(píng)區(qū),。從不同角度，用不同方法展示幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展情況,。

蒲姑新苗評(píng)選活動(dòng)由各單位結(jié)合自身實(shí)際，自行制定評(píng)選方案并組織評(píng)選,，5月10日前上報(bào)評(píng)選方案（含評(píng)選細(xì)則）,，5月20日前上報(bào)蒲姑新苗名單（含幼兒姓名、性別,、出生年月等園籍卡中的相關(guān)信息）,。

3、要求：

（1）各單位要自下而上,，層層推選,，擇優(yōu)上報(bào),，組織開(kāi)展好本區(qū)域內(nèi)的新苗評(píng)選工作。

（2）本活動(dòng)要引導(dǎo)幼兒教育者特別是廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀、人才觀,，按照素質(zhì)教育的要求,，培養(yǎng)社會(huì)所需人才，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

（一）希望各鎮(zhèn)辦教委,、縣直有關(guān)幼兒園高度重視這項(xiàng)工作，堅(jiān)持“面向全體幼兒,、注重活動(dòng)過(guò)程”的原則,，充分發(fā)揮幼兒園的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，積極組織開(kāi)展豐富多彩的慶“六一”活動(dòng),，并在層層開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦選報(bào)代表本鎮(zhèn)辦,、本園實(shí)施素質(zhì)教育最佳成果的項(xiàng)目,。

（二）同一項(xiàng)目必須是同一幼兒園的幼兒參加。

（三）本次活動(dòng)由縣基教科具體組織并負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道,。請(qǐng)各鎮(zhèn)辦教委,、縣直有關(guān)幼兒園務(wù)必于5月10日前將擬參加的活動(dòng)項(xiàng)目（項(xiàng)目申報(bào)表見(jiàn)附件2）及各單位擬定的慶六一幼兒園活動(dòng)方案報(bào)縣基教科?？h教育局將于5月下旬組織對(duì)展評(píng)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)選,。

本次活動(dòng)設(shè)項(xiàng)目單項(xiàng)獎(jiǎng)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng),，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中組織得力,、總體成績(jī)突出的單位，對(duì)評(píng)選出的“蒲姑新苗”與中小學(xué)“新三好學(xué)生”在六一期間隆重表彰,。

由于5月份還是手足口病流行季節(jié),，全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評(píng)活動(dòng)由縣教育局組織評(píng)委到有關(guān)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行。當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育機(jī)構(gòu)若有疫情發(fā)生時(shí),，暫不參加本次展評(píng)活動(dòng),。

學(xué)科工作計(jì)劃表 學(xué)科室工作計(jì)劃篇九

根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)積極配合各年級(jí)科學(xué)教學(xué)活動(dòng),，做好各課的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作,，以確保實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行。強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)過(guò)程,，開(kāi)拓我校教學(xué)特色,，做到開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課,，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng),。力爭(zhēng)做到規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化,，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用,。

按國(guó)家教育部頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，觀察,、演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到95%以上,，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn),，觀察能力。

１,、任務(wù)及目標(biāo)：

(1),、實(shí)驗(yàn)員要求各年級(jí)科學(xué)任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率登記表,、探究實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率登記表、演示實(shí)驗(yàn)通知單,、探究實(shí)驗(yàn)通知單等表格,。

(2)、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料,，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，方法,，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果,。

(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教。

(4),、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí),，注重引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)觀,。

⑸,、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為主,，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2,、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時(shí)將各類資料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

3,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

(1),、實(shí)驗(yàn)器材（材料）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞,、修理等相應(yīng)記錄。

(2),、作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),、申購(gòu)等工作。

(3),、每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電設(shè)備,、器具等的保管,、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

4,、其他相關(guān)工作

(1)、作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作,；

(2),、如有不足之處，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充,。

總之,，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好教學(xué)進(jìn)度,，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

學(xué)科工作計(jì)劃表 學(xué)科室工作計(jì)劃篇十

上學(xué)年,，學(xué)校科研工作的重點(diǎn)是：校本教研工作的實(shí)施,；構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,，促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作；“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作,。從這三項(xiàng)工作來(lái)看，主要存在一下問(wèn)題：學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動(dòng)（教研組為單位,，主要通過(guò)校本研討課為載體實(shí)施）,、幫扶活動(dòng)（師徒間，主要通過(guò)師徒聽(tīng)課評(píng)課,，檢查教案來(lái)實(shí)施）,、校際交流活動(dòng)（學(xué)校之間，主要通過(guò)進(jìn)修校的教研活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)）,、德育社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)（學(xué)校德育處和社區(qū)之間開(kāi)展的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)）。

但在開(kāi)展的活動(dòng)中,，明顯感覺(jué),，研討課準(zhǔn)備不夠充分，上檔次的,，對(duì)教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多,。師徒幫扶活動(dòng)，青年骨干教師的培養(yǎng),，想得到,，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒(méi)有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動(dòng),，以研促教的作用不夠強(qiáng),，對(duì)別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學(xué)校時(shí)間安排太緊張,，很多計(jì)劃實(shí)施的東西沒(méi)有真正實(shí)施,，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,，研究人員研究過(guò)程比較單薄,，所以跟老師的感覺(jué)虛假東西太多，成果談不上推廣,。

以區(qū)教育局,、進(jìn)修校的科研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，本學(xué)期加大科研力度,，健全制度,，落實(shí)措施，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新,。深化《開(kāi)展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制,、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級(jí)課題申報(bào)實(shí)施工作,。讓每個(gè)老師都參與科研，通過(guò)科研真正體會(huì)到科研對(duì)教學(xué)的幫助,，真正讓科研走入教師教學(xué)實(shí)踐中,。

提高校本教研的實(shí)效性。簡(jiǎn)化理論要求,、步驟,，使每個(gè)教師科研工作可操作。減少老師對(duì)科研的神秘感,。

1,。結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳,。對(duì)校長(zhǎng),、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索,、實(shí)踐嘗試,。對(duì)我?；拘纬傻男１窘萄校拇蟀鍓K進(jìn)行必要完善補(bǔ)充,。

2,。結(jié)合學(xué)校校情,，自選課題進(jìn)行小課題研究，以鍛煉學(xué)?？蒲辛α?。

3。對(duì)年級(jí)組,、教研組,、備課組通過(guò)例會(huì)和檢查，進(jìn)一步提高科研水平,。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,，通過(guò)校級(jí)骨干教師的評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案（橫向,、縱向比較）,，和三年級(jí)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來(lái),。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬,。鼓勵(lì)大家成名師。

4,。加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作,，科研室、教導(dǎo)處,、德育處密切對(duì)教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過(guò)程檢查,，真正發(fā)揮過(guò)程管理的作用，特別是平行班的教育,、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問(wèn)題不停留在口頭上,，拿出具體的整改措施。邊實(shí)踐邊整改,。初一年級(jí)由藍(lán)正國(guó)負(fù)責(zé)教學(xué)管理，初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理,，初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理,。各年級(jí)圍繞各自工作重點(diǎn)實(shí)施具體工作。

5,。簡(jiǎn)化過(guò)程,，強(qiáng)調(diào)實(shí)效，制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊(cè)〔個(gè)人研修計(jì)劃,、研討課教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂片段實(shí)錄、教學(xué)反思評(píng)價(jià)1231（一條最值得借鑒的優(yōu)點(diǎn),、兩條突出問(wèn)題,、提出三條建設(shè)性意見(jiàn)、一條大家共同研討的問(wèn)題）教學(xué)研討中心發(fā)言人發(fā)言稿、半期,、月考,、期末質(zhì)量分析、校際交流活動(dòng)記錄和反思,、幫扶,、校本教研總結(jié)〕

6。規(guī)范課題過(guò)程管理,。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊(cè),，使課題管理逐漸有序。

7,。做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作,。

8。繼續(xù)開(kāi)展教研組為單位,，問(wèn)題為中心的教學(xué)研究活動(dòng),。

9。協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作,。

每周、每月具體工作見(jiàn)周工作計(jì)劃表,。