無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

知識的力量作文600字篇一

根據(jù)自己的需要去選擇你應該看的書。有的朋友總是說,，山哥,，我沒怎么上過學，也沒啥文化,，看不懂,。

或者說我一看書就困，怎么能夠記住呢,？其實這些都是借口,，你怎么不說錢不是你印的，你就不花錢了呢,？

所以說不要為自己的懶惰找借口,，你懶惰，懶惰就懶惰了你,，所以請各位多多重視吧,。

那么在這里給各位介紹幾本文山看過的書，也不知道能不能幫助到朋友們,，有喜歡的可以去看一看,。

三十六計，論語,，史記,，黃帝內經，水經注,，這些書籍是中國五千年璀璨文化的濃縮和結晶，大家可以去長長知識,，好好看看,。

另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1,，2,，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜,，浮世繪,，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密,，這些書籍是個人愛好,，以及開闊眼界，容納東西方文化的一些書籍,。

其他的還有,，資本主義發(fā)展史，營銷管理學理論,，心理學,，溝通與交流，對面的人,，煙酒學問,，這些書籍比較雜，但是包括的方面很多,，所以想長知識的朋友們一定要多看,，雜看，多汲取知識,，并且把你所看到的知識記住,，用在生活上，讓你看到的書變成你生命的一部分,，為你點燃希望之光,！

知識的力量作文600字篇二

知識是什么？知識是智慧的海洋,，生活的經驗,，永恒的造化。人人都知道“知識改變命運”,。在歷史的長河中,，貧窮的過去，科技的現(xiàn)代,，因為知識而讓一個人的一生發(fā)生天翻地覆的變化的事例,，那更不計其數(shù)。

你知道新西蘭的毛利族嗎,？現(xiàn)代的知識分子在毛利族的每個原始部落里抓小孩去進行教育與學習,，并培養(yǎng)成才,。

一次，一群知識分子闖進一個小村莊,。從這個小村莊里抓出來的小孩子中有一對姐弟,。他們與母親分別時，又哭又鬧,。被抓走后,，他們一路上膽戰(zhàn)心驚，渾身發(fā)顫,，緊緊依靠著,，他們正在計劃著深夜出逃。

等到夜深人靜之時,，姐姐帶著弟弟偷偷逃出睡覺的地方,，趁著夜色趕起路來，往村莊里跑去,。

逃到半路時,，姐弟倆發(fā)現(xiàn)抓他們的人又跟上來了。姐弟倆一路狂逃,。但最后只有姐姐一個人狼狽回了村莊,，弟弟又被知分子抓走。

后來呢,？弟弟被抓進學校里接受高等教育,。成大后，成為了某公司的某管理部門的總監(jiān),，成為了社會的有用之才,，而姐姐呢？逃回村落的她仍過著如原始人一般的生活,，現(xiàn)在也是如此,。

這是什么？這就是知識,。知識就是如此,。知識的力量就如此強大。知識是人最寶貴的財富,，能改變人的一生,。所以，請相信知識的力量,。

知識的力量作文600字篇三

知識與學習永無止境,，這是多少人時常掛在嘴邊的話，但是真正做到的又有多少人呢,？

知識與學習,，可以并存,，但對于知識的渴望都可以引發(fā)學習的動力。有多少人以為有了幾本書放在家中,，或是囫圇的瀏覽過一些書，便是“滿腹經綸”,，自以為是,。也有些人對于知識有著誤解，光看不想,，其實沒有任何用處,，就像一只書蟲，只吃書,，不消化書,，吃進去什么樣，出來還是什么樣,。

對知識的渴望可以驅人前進,，竺老一生致力于氣象學，十年如一日的觀測天氣,，致死的那天早上還問他的孫女,，今天的氣溫，氣象……只有用活到老學到老才能形容他,，為了氣象學“鞠躬盡瘁,，死而后已”。用竺老自己的話,，就是他對于氣象學的喜愛不能用什么世上的話來形容,。由此可見，竺老對知識的渴望,，對學習的喜愛,。

屠呦呦對于醫(yī)學的熱愛也是難以言表，為了青蒿素的發(fā)現(xiàn),，她翻爛一本《本草綱目》,，用了上百種的草藥來輔助提取，對于這個諾貝爾醫(yī)學獎,，就是知識對她的驅動,，她對于學習的渴望的果實，是她應得的,。

知識的力量可以驅動一切,，可以驅走黑暗和恐懼，每當一個人專心于知識的汲取時,，便可以忘記饑餓,，忘記黑暗,，忘記恐懼，沉浸在知識的安好與幸福之中,。

知識可以帶來黑暗中的光明與溫暖,，痛苦中的幸福與安好。知識就像在深山中的甘泉,，汲取時的辛苦與得到時的甘甜比較,，一下子就化為烏有。

知識,，就是力量,。

知識的力量作文600字篇四

知識好比在茫茫海上的孤島點起的長夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明,?；艚鹕砘技膊。瑹o法動彈,，但他不愄困難,，用知識的力量點亮人生，從絕望的生活走向五彩的世界,；愛迪生出身低微,，生活貧困，老師和父母都說他是個笨蛋,，但他不放棄追求,，用知識的力量證明自己；海倫·凱勒幼時患病,，兩耳失聰,，雙目失明，她的人生達到了最低谷,，但她不放棄學習,，用知識的力量證明自己的堅持。他們全都在最初不被人看好,，他們都經歷了各種磨難,，可他們最后卻獲得了成功。因為他們有知識,，他們憑借知識的力量,，讓世人認識了他們的智慧。

知識改變人的命運,，激勵人的斗志,，給人以無限希望。

如果你站在深圳大街上，你或許會看見一個頭上系著頭巾,，寫著full（滿的）,，身上寫著nothing（一無所有）的奇怪的人。他就是劉偉,。一個剛畢業(yè)沒有工作的落迫大學生,。他開發(fā)出了一個自認為可以盈利過十億的程序，于是他準備找騰訊公司 的ceo馬化騰先生投資,。最終他打動了馬化騰先生,，他用自己滿腦的知識換來了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們,，你可以一無所有，但你不能沒有知識,；只要你擁有知識,，你也可以從一無所有變得無比富有。

知識是一筆寶貴的精神財富,，它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有,，更可以提高我們的內在修養(yǎng)，豐富我們的內涵,，開闊我們的視野,。

相反，一個沒有知識的人,，在社會上是沒有立足之地的,。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙,。他們只能做一些繁重的體力活來維持生計,。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無力量,，只能生活在社會的最低層,。

知識的力量是偉大的，有了知識,，才有了“晴空一鶴云排去,，便引詩情到碧宵”的文學境界；有了知識,，才有了藝術寶庫中的顆顆珍珠,；有了知識，才將這個本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷,！我們都應該用知識的力量,，給人生添上一個響亮的驚嘆號！

“在陜西有個十歲的小女孩,，因為家里窮,，沒錢再上學,。她跪在媽媽面前哭著說：”媽，只要您讓我上學,，我以后就不吃飯了,。“以后的日子里,，當別人津津有味地吃午飯時,，她只能躲在學校的小山上望著天空出神。在四川有一個叫小云的女孩,，失學后,，自己白天在家里做飯、喂豬,，晚上拿出珍藏的課本自學,。期末考那天，她做完家務事后,，來到學校,，用半節(jié)課答完了試卷，并含淚寫下了四個字：”我想上學,！“”聽了這個故事,，我哭了。現(xiàn)在全國開展了“希望工程”活動,，我要爸爸和我一起幫助失學兒童,，貢獻自己的一份力量。

我把聽到的故事講給爸爸聽,，并說了我的想法,，爸爸卻說：“現(xiàn)在咱們家里有了點錢，但那是要給你上學用的,，將來你還要上高中,、上大學！”我不服,，還想說什么,，爸爸一看，說：“我還有個生意要談,，有事晚上再說,！”我看著消失在門外的身影，失望極了,，像只泄了氣的皮球無精打采,。媽媽對我說：“你爸是個死腦筋，說不通的?！薄昂?，我就不信這個邪?！蔽易聊ブ?，以前家里很窮，老爸也沒機會念書……我靈光一閃,，眼睛一亮,，“有了，就用這招：曉之以理,，動之以情,，我看你還會不會開竅！”

晚上,，我做完一切,，就坐在客廳里哼著曲兒，自個兒直樂,。爸爸回來看見了，問：“珍兒,，今晚怎么有空閑,，來陪老爸聊聊?！蔽倚睦镆粯罚骸罢衔乙?。”但卻裝作勉為其難地說：“好吧,！”我倆天南地北地說了一通后,，我突然問道：“老爸，我聽爺爺說,，以前我們家很窮,，連三餐都顧不上，是真的嗎,？”爸爸感慨地講起過去的事,。“噢,，原來爸沒念過書,！”“是呀！我希望你上大學,，替爸爸爭一口氣,。”我看時機已經成熟，就向爸爸展開攻勢,，在我猛烈的“炮火”下,，爸爸服了，他沉思了一會兒,，說：“將心比心,，我很同情她們。嗯,，我的女兒懂事了,，現(xiàn)在我想通了，明天我們就去獻上一份愛心,?！?/p>

我興奮得像只剛脫籠的鳥直叫。我想：老師說過,，知識越用越靈光,。如今，我一試,，還真是這個理兒,。

知識的力量作文600字篇五

讀完了一本關于鄭和下西洋的書，我從他的航海經歷中體會到：知識就是力量,。

鄭和為了辨別方向,，已經開始把航海天文定位與導航羅盤結合起來應用，提高了測定船位,、方向的精確度,，如果他沒有航海知識，怎么能在大海上辨別方向,？

鄭和下西洋的船隊十分龐大,，那船與船之間怎么聯(lián)系呢？他們用旗幟,、燈籠,、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡工具,，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的,，真令人佩服啊,！

鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風貌以及風情民俗,，而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風情,，就會與那些國家格格不入,，那怎么還能與那些國家進行友好往來呢,？

鄭和下西洋的地文航海技術，是以海洋科學知識和航海如為依據(jù),，運用了計程儀,、測深儀等航海儀器，按照航海圖,、針路簿記來保證船只的航行路線,。如果鄭合不會用這項地文航海技術，那船隊就不會開到目的地,，不知道開到哪兒去了呢,！

只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子,。有一次吃魚,，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達,，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里,。我急得不得了。這時候,，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋,，應該就可以把魚刺拔出來了?！蔽亿s忙喝了好多醋,，果然，魚刺一下子就拔了出來,。后來,，我看了書才知道,，醋有軟化魚刺的作用,。我不由得佩服起軒軒了。

的確,，知識就是力量,。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察,，就一定能夠發(fā)現(xiàn),。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識，在學校也要認真學好各門文化知識,，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人,。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來！”

在波濤洶涌的大海中,，一葉小舟在奮力前進,，在風浪中顛簸著,。空中,，海鷗在飛翔……

小舟上載著一位聰明的漁夫和他那愛嘮叨的妻子,。妻子一邊站著直哆嗦，一邊緊張地說：“這……這是怎……怎么了……,！”漁夫卻鎮(zhèn)靜的駕馭著小舟,。忽然，海面出現(xiàn)一個精致美麗的大貝殼,，貝殼隨著優(yōu)美的笛聲緩緩地打開了,，里面出現(xiàn)了一條發(fā)著奇異光芒的小金魚。漁夫和他的妻子都驚呆了,。小金魚居然說話了,，它的聲音是那樣清脆：“漁夫還有這位夫人，我是海底的仙魚——珍珠魚,，現(xiàn)在我來出三個問題,，如果你們能全部答對，我會讓你們平安的回到岸邊,，如果其中有問題回答錯了,，你們就會一直被風浪‘玩弄’?！?/p>

漁夫果斷地說：“出題吧,！”珍珠魚問：“第一題是一道猜謎題，請聽題,，‘青竹竽,，挑銅盆，開黃花,，結魚鱗,。’請作答,?！睗O夫的妻子胸有成竹地說：“我知道，那不就是向日葵,！”

珍珠魚說：“回答正確,，第二題是一個對對子，我出上聯(lián),，你們對下聯(lián),，‘此木為柴山山出’，請作答,?！睗O夫思考了一會兒,，又比劃了一陣，笑著說：“因火成煙夕夕多,?！?/p>

珍珠魚說：“正確，還有最后一題了,，這是一道數(shù)學題,。”說著珍珠魚拿出5根火柴擺出一個算式：=,，要漁夫和他的妻子只移動一根子火柴將算式成立,。這道題目可把他們給難住了，漁夫動手移,，做不出來,，妻子也一直埋頭思考，可還是做不出來,，時間一分一秒的過去了,，突然漁夫說：“我知道了，應該擺成=,?！闭渲轸~滿面春風地說：“回答正確，你們已順利的答對三道題目,，現(xiàn)在你們可以回到岸邊了,！”珍珠魚的話音剛落，漁夫和他的妻子的小舟已經靠岸了,。

他們回過頭跳望海面,，海面已風平浪靜，珍珠魚也不見了?，F(xiàn)在已是黃昏,，太陽公公下班了，漁夫情不自禁地說：“知識就是力量,！”

知識的力量作文600字篇六

閱讀好的書籍可以發(fā)生一些神奇的事情,，比如閱讀好書與閱讀后的歡樂,，足以讓一名傷心欲絕的人變得不再那么難過,，長期閱讀好書還能，冶煉人的品德和修養(yǎng)的品質,，接下來讓我們一起領悟閱讀的快樂,。

我記得是在那個早晨我起得特別早，外婆讓我讀了一會兒書,，聽聽英語,，再去學校我同意了,，于是我拿起一本小說看了起來，看著看著就覺得沒意思,，便出去玩了一會,，可誰知道一會兒的時間，既然是小淘氣鬼來巡邏的時間,，我也不信被這個膽大包天的弟弟抓住了,。

他看了看我開心的說，姐你起得這么早怎么不去看看書呢?你要是考砸了該如何是好,，我自有分寸,，還真就不用你來提醒我，我不耐煩的說,，你怎么變得像外婆一樣啰嗦了,，然后我就去學校了，他也沒多說什么,，反而轉頭就走了,。

我下午回到家的時候，把發(fā)下來的卷子給外婆看了,，他說到這就是你早晨不看書的后果,，你瞧瞧這分數(shù)你說該怎么辦，不就是沒考好嗎這樣說我有什么用?我憤怒的說外婆,，你以為我想嗎?說完我就回到房間了,。

本應該是憤怒的，我拿起了上午看過的駱駝祥子和前幾天寫的日記,，翻到昨天看的那一頁看著看著,，寫下來自己的感受，腦海中把自己所想的祥子漸漸的給寫了出來,，看著看著也發(fā)現(xiàn)了一個有趣的片段,，那就是祥子被大兵抓了之后，失去了自己苦苦打拼了三年買下來的車時,，發(fā)起的怒吼憑什么?

這也就是我忘記以前的懶惰,，沉浸在知識的海洋里，憑什么這句話,，那我感覺到了生活的希望,，前路又一片的光明，讀書能使人感到快樂,，這應該就是書的樂趣吧,，讓人冷靜的去閱讀吧，再次感謝閱讀的快樂,。

知識的力量作文600字篇七

每個人都有無窮無盡的力量,，但在這力量發(fā)射時,，我們的力量來自于很多種，有夢想的力量,，還有愛的力量等,，我的力量是來自于知識。在各種各樣的書目里,，浩瀚的圖書王國里,，我可以自由的翱翔可以一直一直的翻閱和閱讀，可以增長知識,，我的知識可以像小樹一樣長大,，像花一樣的美麗，像啄目鳥可以治病

在我的家中,，有各種玲瑯滿目的書籍,，每次我看書都好像連上廁所都得拿著書，有時一天才吃一餐你如果來我的家,，你會發(fā)現(xiàn)我的書有很多種顏色,，再仔細一看，那些顏色是我自己貼的,，這是為什么呢?讓我來告訴你吧：

紅色書籍是課外書,，品嘗有空閑的時候我會拿起紅色書籍來看，里面有童話,，寓言,，名人名言，做人道理,，知識道理等很多種,，幾乎一本書就得看4遍。我在看書的時候會很討人厭,，因為我在看書的時候會全身心的投入到書里的內容,，完全顧不得什么吃飯，下課,。有時連打我兩三下都還如醉如癡,。書架上還有藍色書籍，藍色書籍一般是軍事方面的,，里面可以了解很多軍人在刻苦的訓練下是怎么度過的,，還可以了解一些坦克，飛機,，槍械啊等等之類的,，這可是我最喜歡的了,，我知道歐洲戰(zhàn)場是1939年9月1日閃擊波蘭到德國簽字投降1945年5月8日,。還有亞洲戰(zhàn)場是從1937年7月7日盧溝橋事件到19458月15日日本宣布投降,，這些方面的知識呢!下面介紹紫色書籍，紫色書籍說的就是課內的了,，課內的各科都在里邊連一二年級的我都有時候會翻來看看,，還有比我年級高的書也有，我最喜歡的就是語文和數(shù)學的,，所以我語文數(shù)學的書比較多哦,，對，還有紅色書籍,，紅色書籍是關于體育方面的,，我對體育可是很

拿手的哦，我最看好里面的跆拳道,，真的是太帥了,，每次跆拳道比賽我都會看，還有游泳,，里面的動作還是我自己看錄像學的呢!我的愛好是音樂里的小提琴,，還有體育里的跆拳道，乒乓球,，和游泳,，乒乓球我打得可是特溜，我還有乒乓球明星的簽名呢!

介紹完了這些帶有彩的書籍,，你們覺得怎么樣,，在渾濁的書籍里，可以獲得這么多的知識,，你說知識是不是給我了力量,，我覺得，知識的力量是最偉大的,，最深奧的,，沒有人能夠穿破它，那書籍前的大門,，我似乎書的老朋友了,，我時常把書當成自己的朋友，因為書就像我的家,，我的朋友,，無時無刻的在我身邊，陪伴著我,，讓我看到很溫馨!

知識的力量就像一扇光,，每天都照亮著我們，它就像一顆太陽，有了太陽,，就有了希望,，有了力量!知識也像一朵潔白的花朵，有了花香,，也有了力量!

知識的力量作文600字篇八

知識就是力量”,，這是千古不變的真理。知識是從哪里來的呢,？一是從實踐中得來,。二是從書籍中得來。其實每個人的實踐是有限的,，大部分知識都是從書籍中得來的,。這些得來的知識，可以讓我們懂得很多道理,，可以成為人們改造自然,、改造社會的強大力量?？梢宰屛覀兌弥R共享,、和諧共建的重要性。有人說,，你有一個蘋果,，我有一個蘋果，我們交換一下,，你仍有一個蘋果,，我也仍有一個蘋果；你有一個知識,，我有一個知識,，我們交流一下，我們每個人都有兩個知識了,。這讓我們知道了知識共享的道理,。

一本書，可以影響一個人,、一群人乃至一個時代,。一本好書，是良師益友,。讀書啟發(fā)心智,，陶冶情操。在成長道路上,，讀書提供的精神食糧是每一個人健康,、自由、全面發(fā)展的重要條件。讀書能使人心胸開闊,，眼光遠大,。真是人生有限，書海無邊,。通過書的世界,，人

們可以超越時空的局限,，知天文地理,，察古往今來，人們從書中獲得知識,，獲得力量,。

在書的海洋中，我們可以為所欲為,。書的種類可以不同程度地影響不同的人,，有的書中附有想象力，可以使人也富有想象力,；有的包羅萬象,，博采眾長；有的清新活潑,，親切可人,；有的深沉凝重，感人肺腑,。

看書還可以讓人心靜,。它可以戒除浮躁，使人健康成長?，F(xiàn)在全社會都在講“共享”,，講“和諧”。我認為,，作為一名中學生,，“共享知識共建和諧”就是要從小處做起、從實處做起,。在同學之間提倡團結友愛,，互相學習，共同進步,。比如,，我們班上有一位同學在外語方面有特長，他并沒有固守自己的知識,，而是積極與大家分享,，每次有同學來請教，他都耐心解答，還主動把自己的輔導材料推薦給其他同學,。每個人的科目專長不一樣,，我們可以組成學習小組，在小組內互動,，就能以較高的效率幫助較多的同學全面發(fā)展,。

每年的4.23是世界讀書日，為什么要設一個讀書日,？高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”,。人類社會要不斷進步、發(fā)展,，就必須進一步學習,，用先進的知識武裝自己。讓我們一起以讀書為榮,，以讀書為樂,，共建和諧社會.

知識的力量作文600字篇九

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一是拿破倫,，另一個就是海倫·凱勒,。”最近,，我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》,，讀完之后，我的心被海倫的精神深深的震撼了,。她生活在黑暗中,，卻給人類帶來光明，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌,！

海倫在書中說：“知識給人以愛，給人以光明,，給人以智慧,，應該說知識就是幸福，因為有了知識,，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,，否則就不懂人類生命的音樂！”的確,，知識的力量是無窮的,，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

海倫是不幸的,，但她又是幸運的,，正是因為有了知識,，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后,，就與這個世界失去了溝通,，失去了聯(lián)系，這個幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,，她古怪,、粗暴、無禮,，直至她的莎莉文老師走進了她的生活,，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛,，得以與人溝通,。一接觸到了知識,，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路,。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去,，每得到一點進步,，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界,，直到璀璨的云端,、藍天的深處、希望的頂峰,！這些知識,，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈,，照亮了她的內心世界,，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

書中,，海倫用細膩的筆觸,，對大自然景色的描寫。使人很難相信出自一位盲聾人之筆,。她去騎馬,、劃船、游泳,、劃雪橇,，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景,；她去參觀博物館,，“聽”音樂會,，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命,，她遠比我們這些正常人活得幸福,、活得充實、活得有意義,！是知識給了她生活的勇氣,。是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境,，終于在黑暗中找到了人生的光明,。是知識使她產生了一種信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱有希望,，不斷奮斗,。生命的意義何在，人生的價值何在,？人的一生是短暫的,，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活,，懶懶地工作,，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公,。就這樣年復一年,，日復一日，時間如流水飛逝,，過去的日子不再重現(xiàn),，當我們回首往事，是否值得留戀,？是否值得紀念,？假如我們每一個人。都用知識點亮自己心中的燈,，我相信,，這個世界將是一片光明！

海倫用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義，她的一生是人類的奇跡,，她的自傳,，使我汗顏，也使我警醒……

在這個世界上,，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺,？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福,？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命,、去享受生活,！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！?/p>

知識的力量多么巨大,，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類,、有益于社會的人,。假如我們每一個人，都能像海倫一樣,，在有生之年把對知識的渴求,，看作對人生的追求，抱著這種追求去生活,，我們的人生將會增添多少歡樂,、多少幸福啊,！

知識的力量作文600字篇十

一本好書,，是知識的海洋,，是精神的源泉,。——題記

暑假里我讀了《假如給我三天光明》這本著作,。海倫·凱勒那"不平靜"的人生及她與命運抗爭的歷程深深震憾著我,，給了我奮斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個雙目失明,，失聰,，失語的人，可以用心去感知天地萬物,，海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音,，看見了世界上最美的風景。

她的`世界里雖然只有無光,、無聲,、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明,。

第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良,、溫厚與心懷感動的人們。

第二天：我要在黎明起身,，去看黑夜變成白晝的動人奇跡,。

第三天：我將在當前的日常生活中度過,，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷,、感動與善良,。

海倫說：“知識給人以愛，給人以光明,，給人以智慧,，應該說知識就是幸福，因為有了知識,，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,，否則就不懂人類生命的音樂！”,。假如,，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈,，我相信,，這個世界將是一片光明！海倫,，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧忈屃松囊饬x,。她的一生是人類的奇跡,，她的自傳，使我汗顏,，也使我警醒,。

她不是一位全能的人，只是個不起眼的弱女子,，但她做的是卻比其他普通人要強幾十倍,，幾百倍！她接受了生命的挑戰(zhàn),，用愛的雙手伸向處于黑暗的人,，用愛擁抱世界，用她的精神感染世界,！

知識的力量作文600字篇十一

知識伴隨人類成長,，人類的成長少不了知識。

從遠古開始,，人們不斷豐富自己的知識：從油燈到電燈到無影燈,，從刀劍到槍械到炸 彈，從熱氣球到飛機到火箭……正因人們不斷豐富知識掌握技能才讓人們在自然中生存,。我們沒有猛犸象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有致命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什么讓人類得以生存?是知識,！槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船只讓我們在海洋中暢游……話說諸葛亮草船借箭,，巧借東風，不過是將知識運用到戰(zhàn)略上,，其實諸葛亮能觀天象,，他可以明確地知道什么時候下霧，什么時候刮東風……可見,，知識的力量多么偉大,！我們用知識挽救生命，用知識治理環(huán)境……知識無處不在,！

現(xiàn)在,，我們能做的，就是豐富自己的知識,，為祖國的繁榮昌盛而學習知識,！

馬克.吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖,，另一個就是海倫·凱勒,。”最近,，我就讀了一本關于海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》,，讀完以后，我的心被海倫·凱勒的精神給震撼了,。她竟然在黑暗中度過了87個春秋,，要是換成其他人的話，他們過不了幾天,，他們就會承受不起家庭的負擔,，而海倫·凱勒用自己對生命的勇氣，創(chuàng)造了一個個神話,。

海倫·凱勒在書中寫到：“知識給人以愛，給人以光明,，給人以智慧,，應該說知識就是幸福，因為有了知識,，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,，否則就不懂人類生命的音樂！”的確,，知識的力量是無窮的,，正是知識使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些神話。

海倫·凱勒是不幸運的,，但是因為有了知識,，她才那么幸運,。在她十九個月失去了視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通,，失去了聯(lián)系,，她變得古怪、粗暴,、無禮,，直到她的莎莉文老師走進了她的生活，教她識字,，才是她張開了心靈的“眼睛”,，得以與人溝通。

在這個世界上,，為什么只有聾人才珍惜重見世界的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,，去充實生命、去享受生活,。海倫·凱勒說：“我努力求取知識的目的在于為社會和人類貢獻一點力量,。” 知識的力量多么巨大,，它能讓一個殘疾人,，變成一個對社會有用的人。我們每一個人,，都應該像海倫·勒一樣,，用知識來充實自己，變成一個對社會有用的人,。

知識的力量作文600字篇十二

人類與動物最大的區(qū)別是我們人類有知識,、有情感、有文化,，如果沒有了這些我們人類與動物又有什么區(qū)別呢,？

培根說過“如果我們沒有知識，我們一無所有,?！比绻麤]有知識就沒有今天的高樓大廈，如果沒有知識就沒有今天幸福的生活,，如果沒有知識就沒有今天和諧文明的社會,。

知識吸引著人們對真理的追求與探索。我曾看過一個關于魯迅先生吃辣椒驅寒讀書的故事,。魯迅先生從小愛學習,，少年時在江南水師學堂讀書，第一學期因為表現(xiàn)優(yōu)異，學校獎勵他一枚金質獎章,，他立即拿去賣了,，然后買了幾本書與一串紅辣椒，每當晚上冷得無法認真看書時,，他便摘下一顆辣椒,，放在嘴里嚼著，辣得額頭冒汗,。正是魯迅先生這種孜孜不倦的求知精神,，使他成為偉大的文學家、思想家,，積極參加了五四新文化運動,。毛主席曾評價過魯迅先生：魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向,。

愛迪生發(fā)明了電燈,，貝爾發(fā)明了電話，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鈾,、鐳……這些發(fā)明,、發(fā)現(xiàn)使人們的生活過得更加幸福美好，這些難道不是知識帶給人類的福音嗎,？

我國著名科學家錢學森為中國的航天事業(yè),、導彈、原子彈發(fā)射作出了巨大貢獻,，中國鐵路之父詹天佑主持設計并建造了中國的第一條鐵路――京張鐵路,，雜交水稻之父袁隆平為解決中國十幾億人口吃飯問題，潛心研究水稻栽培技術,，取得豐碩成果,，正是因為有了像錢學森、詹天佑,、袁隆平等這些平凡而又偉大的科學家,，用知識的力量讓我們偉大祖國變得更加強大。祖國的強盛同樣也離不開無數(shù)不知名的科技工作者,、工人,、農民，他們充分發(fā)揮聰明才智,，運用日積月累在勞動中汲取的知識，默默無聞地為祖國的富強添磚加瓦,。

知識蘊含著無窮的力量,，作為一名小學生，我們一定要勤奮學習，掌握好科學文化知識,，將來更好地服務于他人,，服務于社會！