我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)的心得體會(huì) 孩子與家長(zhǎng)一起讀書(shū)的心得體會(huì)篇一

說(shuō)句實(shí)在話(huà)，身為家長(zhǎng),，平時(shí)總是借著“工作忙”“家務(wù)多”等借口來(lái)敷衍孩子,，只要求孩子自己好好讀書(shū)，并沒(méi)有覺(jué)得自己應(yīng)該起個(gè)模范帶頭作用,，自從學(xué)校開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)以來(lái)，我的觀(guān)點(diǎn)徹底改變了,。俗話(huà)說(shuō)“言傳不如身教”，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，家長(zhǎng)就要給孩子樹(shù)立良好的榜樣,，只要自己一有時(shí)間就讀書(shū)、看報(bào),，慢慢地,，孩子就在潛移默化中被你感染,，自然而然就知道讀書(shū)了。

因此,，奉勸所有忙于工作的家長(zhǎng)們,，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,，哪怕是十幾分鐘也好，跟孩子們一起讀書(shū),，一起討論,，讓孩子融入到一個(gè)喜歡讀書(shū)，好讀書(shū)的環(huán)境里,。不要推辭說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,，有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠,，總是會(huì)有的”,。如果你嘗試一次和孩子共讀的機(jī)會(huì)，你就會(huì)希望有第二次,、第三次漸漸地它會(huì)成為家庭的一項(xiàng)重要的不可缺少的集體活動(dòng),，成為一家人良好的讀書(shū)習(xí)慣，你會(huì)受益匪淺的,。

在親子共讀時(shí)間里，家長(zhǎng)和孩子會(huì)成為朋友,，會(huì)一起感受書(shū)中的喜怒哀樂(lè),，會(huì)一起討論書(shū)中內(nèi)容。在這一時(shí)間里,，孩子會(huì)暢所欲言，他會(huì)談故事的內(nèi)容，會(huì)談讀完這個(gè)故事的感受,，會(huì)談自己的想法和觀(guān)點(diǎn)慢慢地他會(huì)談到故事以外的事情,，會(huì)談同學(xué)、朋友這時(shí),，你在他眼里不再是不可一世的爸爸,，也不再是愛(ài)嘮嘮叨叨的媽媽?zhuān)粫?huì)再掩飾什么，隱藏什么,，他會(huì)毫無(wú)顧忌的向你敞開(kāi)心扉,，談他所有認(rèn)為該談的事情,，高興地、傷心地,、驕傲的,、

沮喪的在這一時(shí)間里，家長(zhǎng)和孩子之間沒(méi)有隔閡,，可以向朋友一樣無(wú)話(huà)不談，家長(zhǎng)可以走進(jìn)孩子的心靈,，零距離的感受孩子心理和思想的變化,。

我認(rèn)為親子共讀活動(dòng)，是維系家長(zhǎng)和孩子之間的一條紐帶,，能增進(jìn)父母和孩子之間的感情,，父母可以在不知不覺(jué)中了解孩子的思想變化,，能夠及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通,。親子共讀活動(dòng),，能讓孩子在書(shū)的海洋里自由的翱翔,，增長(zhǎng)豐富知識(shí)。讓我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造一個(gè)愛(ài)書(shū)的環(huán)境,，讓他們快樂(lè)讀書(shū),，快樂(lè)成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)的心得體會(huì) 孩子與家長(zhǎng)一起讀書(shū)的心得體會(huì)篇二

古人云：好讀書(shū),，不求甚解,。閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，并且越早越好,。幼兒成長(zhǎng)離不不開(kāi)童話(huà)故事，為幼兒大聲朗讀,，和幼兒一起讀書(shū),，讓小小的生命感受到故事的樂(lè)趣，感受到被關(guān)愛(ài)的溫馨,，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn),，也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在朗朗很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書(shū),，在充滿(mǎn)親情的歡樂(lè)氛圍中,，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福,。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)又很多精美的圖書(shū),，作為家長(zhǎng)要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機(jī)。書(shū)籍要根據(jù)孩子的興趣來(lái)選擇,，保護(hù)孩子的閱讀興趣,。有些家長(zhǎng)根據(jù)成人的眼光來(lái)選擇書(shū)籍,，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,，不利于孩子成長(zhǎng)。要選擇故事淺顯而我是根據(jù)孩子的興趣選擇書(shū)籍的,，我兒子比較喜歡一些科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,，如十萬(wàn)個(gè)為什么，太空館,，兵器知識(shí),，恐龍等等，我就多給他買(mǎi)這樣一些書(shū)籍。同時(shí),，也鼓勵(lì)他閱讀一些其他類(lèi)的書(shū),，讓他開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí),。有了興趣孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂(lè)趣而非負(fù)擔(dān)了,。買(mǎi)各種圖圖書(shū)，包括認(rèn)識(shí)水果動(dòng)物交通工具等等,，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀,，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休,，所以有較多的時(shí)間陪他看書(shū),，給他講故事，在家人的引導(dǎo)下,，兒子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了,。

我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等,，但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的,。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓著十五分中成為孩子的期待,，成為親子的一個(gè)渠道,。家長(zhǎng)可以利用中午、晚上睡覺(jué)前和周末和孩子一起閱讀,，讓孩子通過(guò)書(shū)中的故事知道什么是對(duì),，什么是錯(cuò)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。

讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍,，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿?shū),，并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，用自己的熱情來(lái)感染孩子,。在和孩子親子閱讀時(shí),，盡量要用兒童化的語(yǔ)言。有時(shí)書(shū)上的語(yǔ)言比較深?yuàn)W,，對(duì)兒子來(lái)說(shuō)還不能很好的理解,，我就盡量用通俗的語(yǔ)言來(lái)講給他聽(tīng)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,，我會(huì)給他講一個(gè)故事,；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個(gè)過(guò)程中既發(fā)展了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力，也增強(qiáng)了親子關(guān)系同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得,，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

孩子都喜歡聽(tīng)故事，家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前可以給孩子讀故事,，同時(shí)告訴孩子,，故事都在書(shū)里面，如果你會(huì)自己看書(shū)的話(huà)就可以知道很多的故事,，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講,，引起孩子看書(shū)的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi),，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”,，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿(mǎn)足,，此時(shí)是她記住故事情節(jié),、加深人物印象、理解詞句意思的過(guò)程,。我兒子就是這樣喜歡上了看書(shū),。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書(shū)來(lái)看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng),。

孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里,，帶孩子逛書(shū)店、逛圖書(shū)館也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),，書(shū)店里有各種各樣的書(shū),，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒(méi)看過(guò)的書(shū),，圖書(shū)館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí),。

親子閱讀給了我驚喜：我發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)他的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),，并且認(rèn)識(shí)的字非常多,，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀,，然后再在生活中自然地運(yùn)用,。

讓我們和孩子一起閱讀,，和孩子一起成長(zhǎng)吧。

家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)的心得體會(huì) 孩子與家長(zhǎng)一起讀書(shū)的心得體會(huì)篇三

通過(guò)參與親子共讀活動(dòng)，使我真正認(rèn)識(shí)到了父母與孩子之間的互動(dòng)給孩子所帶來(lái)的快樂(lè),，以及幫助孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,、學(xué)會(huì)思考等方面都起到了很好的作用，下面是我在親子閱讀活動(dòng)中的幾點(diǎn)體會(huì)：

在當(dāng)前的工作及生活狀態(tài)下,，作為父母的壓力也是挺大的,，雖然經(jīng)常督促孩子加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但是無(wú)論從時(shí)間還是身心上與孩子溝通與交流還是比較膚淺的,，家長(zhǎng)不能真正融入孩子的內(nèi)心世界,，久而久之，家長(zhǎng)與孩子間就會(huì)出現(xiàn)隔閡,。親子共讀活動(dòng)的目的正是以閱讀為紐帶,，通過(guò)共讀，就書(shū)中的內(nèi)容展開(kāi)討論,，發(fā)表自己的意見(jiàn),，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng),，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì),，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣，為孩子的心帶去更多的關(guān)愛(ài)慰藉,。

做任何事情貴在堅(jiān)持,，親子閱讀活動(dòng)不是一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能達(dá)到預(yù)期效果,。作為家長(zhǎng),，有時(shí)因?yàn)楣ぷ骰蛘呤侨粘＜覄?wù)纏身，不能堅(jiān)持親子閱讀活動(dòng),，或者是孩子出現(xiàn)懈怠思想,，不能堅(jiān)持親子閱讀時(shí)，需要家長(zhǎng)與孩子相互支持與督促共同來(lái)完成親子閱讀,，久而久之,，等孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣的`時(shí)候，也是親子閱讀所要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo),。

書(shū)籍是知識(shí)的源泉,，是人類(lèi)精神文明的精華，是人生百態(tài)的概括,。教會(huì)孩子讀書(shū),，就是讓孩子提前從書(shū)本中認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)社會(huì),，去吸取自己人生成長(zhǎng)階段中需要的知識(shí),。在親子共讀的初期,，堅(jiān)持每晚七點(diǎn)半開(kāi)始親子共讀，通過(guò)持之以恒的親子共讀,，讓讀書(shū)成為孩子的自覺(jué)行動(dòng),，并能夠合理安排時(shí)間，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立閱讀,、每天堅(jiān)持閱讀的良好習(xí)慣,。

家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)的心得體會(huì) 孩子與家長(zhǎng)一起讀書(shū)的心得體會(huì)篇四

與兒子一起參加讀書(shū)會(huì)，一直以來(lái)都是我想做的事情,，只是耐于身為職場(chǎng)媽媽?zhuān)滋旃ぷ魍砩弦黾覄?wù),，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書(shū)。

假期來(lái)了,，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū),，感受非常好！

兒子喜歡看書(shū),，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。他曾經(jīng)說(shuō)：“我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū),，這樣感覺(jué)更有意思,。”呵呵,！你瞧瞧孩子,，他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。

這個(gè)寒假,，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊(cè),、《貝貝熊系列叢書(shū)》、《米尼狼系列》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想,、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,，當(dāng)然,，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢,。

每次等看完一本后,，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事,。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較,，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過(guò)假期和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光,，從中體會(huì)到了幸福和滿(mǎn)足,。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙,！

家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)的心得體會(huì) 孩子與家長(zhǎng)一起讀書(shū)的心得體會(huì)篇五

與女兒一起讀書(shū),，是在她很小的時(shí)候就一直進(jìn)行的事，每天睡前半小時(shí),，給女兒講故事是每天必做的事,。最初是我天天給她講，時(shí)間長(zhǎng)了隨著在幼兒園對(duì)拼音的教學(xué)后,，就換成我是聽(tīng)眾,，她是主講，一直到現(xiàn)在女兒都是在睡前故事中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的,。隨著時(shí)間的流逝,，和孩子一起看過(guò)的書(shū)也漸漸增加了，親子共讀也變成了一種習(xí)慣,。

女兒很小就喜歡看書(shū),，每到周末就讓我們帶她到新華書(shū)店或有書(shū)的超市看書(shū)，順便再買(mǎi)一些適合她這個(gè)年齡段看的書(shū)買(mǎi)回家看,，在不知不覺(jué)中她已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多漢字,，并且能獨(dú)立讀篇幅長(zhǎng)點(diǎn)的故事書(shū)。

如今女兒上小學(xué)了,，在一年級(jí)四班,，學(xué)校里，班主任老師一直提醒孩子們?cè)诨丶液蠖嘧x書(shū),，平時(shí)也是布置完家庭作業(yè)后,，也備注要求孩子多課外書(shū)，為孩子以后的寫(xiě)作能力提供更好的素材,。

在這次讀書(shū)中,，我們一起閱讀了《安徒生童話(huà)選集》《培養(yǎng)好習(xí)慣》這兩本書(shū)，這些書(shū)特別適合孩子的思維與年齡需要,，很多故事都非常有深意,，從中還得出不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)孩子在思想,、品德,、日常交際方法都有很大幫助,，孩子從讀書(shū)中也受益多多，很多好習(xí)慣的培養(yǎng)就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的了解和肯定,，比我們家長(zhǎng)的言傳身教更容易被孩子理解和接受,，在他們腦子里留下的印象更深刻。在日常學(xué)習(xí)中也增添了很多鼓舞的動(dòng)力,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，讓女兒多多讀書(shū)讀好書(shū)對(duì)于她的綜合素質(zhì)和能力的提高是非常關(guān)鍵的。通過(guò)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光,，從中體會(huì)到了幸福和滿(mǎn)足,，希望我以后繼續(xù)堅(jiān)持每天和女兒一起愉快的讀書(shū)，繼續(xù)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)和奧秘,，這對(duì)她和我們家長(zhǎng)都是受益一生的事。

最后,，讓我們給孩子做好讀書(shū)的榜樣,，陪他們共同多讀書(shū)讀好書(shū)，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧,！