體會是指將學(xué)習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

與孩子一起讀書心得體會 和孩子一起讀書的心得與感悟篇一

假期來了,，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書,，感受非常好！

兒子喜歡看書,，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,，這樣感覺更有意思,。”呵呵,！你瞧瞧孩子,，他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。

這個寒假,，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊,、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處,，當然，孩子也從中受益多多,，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢,。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較,，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過假期和孩子一起讀書的時光,，從中體會到了幸福和滿足,。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙,！

與孩子一起讀書心得體會 和孩子一起讀書的心得與感悟篇二

女兒上小學(xué)后,，在班主任鄒老師的引導(dǎo)下愛上了讀書，熱愛讀書是一件受益終生的事情,，這一點我和所有的家長一樣的十分明白,。與女兒一起讀書，一直以來都是我想做的事情,，只是身為職場媽媽,，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書,。這讓我十分慚愧,！

女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。有時候總是讓我們和她分角色讀，她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,，這樣感覺更有意思,。”她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的,。

在家庭中,，讀書不只是孩子自己的事情，良好的讀書氛圍尤為重要,。試想一下,，我們大人坐在客廳的沙發(fā)上，一邊喝茶,，一邊悠閑自得的看電視,，時不時發(fā)出一陣笑聲。而孩子呢,，在書沒讀完就不準看電視的要求下,，不情愿的在自己的房間里讀書，在此種情況下,，孩子一定會認為讀書是一種懲罰,，是一種負擔，認為看電視比讀書好,，甚至認為還是大人好,，因為大人不用讀書,，久而久之，對讀書產(chǎn)生抵觸情緒,，對培養(yǎng)孩子的讀書興趣極為不利,。假如全家人都放下手中的事情，同孩子圍坐在書桌旁一起讀書,，情況則大不相同,，首先沒有其它事情的干擾，孩子可以專心讀書,，其次,，孩子認為大家都是平等的，讀書不只是針對她個人的事情,，是人人都喜歡做的事情,，久而久之，把讀書當成習慣,，繼而發(fā)展成為一種興趣,。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。女兒會告訴我在書中她認為感興趣的故事,，而我和她爸則幫她分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較,，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方,。孩子的閱讀能力是學(xué)習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

孩子通過讀書,，在平時說話和寫日記中偶爾能運用學(xué)到的或者讀書時看到的一些好詞好句。

通過和孩子一起讀書的時光,，從中體會到了幸福和滿足,。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙,！

與孩子一起讀書心得體會 和孩子一起讀書的心得與感悟篇三

與女兒一起讀書，是在她很小的時候就一直進行的事,，每天睡前半小時,，給女兒講故事是每天必做的事。最初是我天天給她講,，時間長了隨著在幼兒園對拼音的教學(xué)后,，就換成我是聽眾，她是主講,，一直到現(xiàn)在女兒都是在睡前故事中進入甜蜜的夢鄉(xiāng)的,。隨著時間的流逝,，和孩子一起看過的書也漸漸增加了，親子共讀也變成了一種習慣,。

女兒很小就喜歡看書,，每到周末就讓我們帶她到新華書店或有書的超市看書，順便再買一些適合她這個年齡段看的書買回家看,，在不知不覺中她已經(jīng)能認識很多漢字,，并且能獨立讀篇幅長點的故事書。

如今女兒上小學(xué)了,，在一年級四班,，學(xué)校里，班主任老師一直提醒孩子們在回家后多讀書,，平時也是布置完家庭作業(yè)后,，也備注要求孩子多課外書，為孩子以后的寫作能力提供更好的素材,。

在這次讀書中,，我們一起閱讀了《安徒生童話選集》《培養(yǎng)好習慣》這兩本書，這些書特別適合孩子的思維與年齡需要,，很多故事都非常有深意,，從中還得出不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子在思想,、品德,、日常交際方法都有很大幫助，孩子從讀書中也受益多多,，很多好習慣的培養(yǎng)就來源于對書中主人公的了解和肯定,，比我們家長的言傳身教更容易被孩子理解和接受，在他們腦子里留下的印象更深刻,。在日常學(xué)習中也增添了很多鼓舞的動力,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習能力的基礎(chǔ)和核心，讓女兒多多讀書讀好書對于她的綜合素質(zhì)和能力的提高是非常關(guān)鍵的,。通過和孩子一起讀書的時光,，從中體會到了幸福和滿足，希望我以后繼續(xù)堅持每天和女兒一起愉快的讀書,，繼續(xù)營造良好的讀書氛圍,，更好的引導(dǎo)她探索知識和奧秘，這對她和我們家長都是受益一生的事,。

最后,，讓我們給孩子做好讀書的榜樣，陪他們共同多讀書讀好書,，讓他們在知識的海洋中健康快樂的成長吧,！

與孩子一起讀書心得體會 和孩子一起讀書的心得與感悟篇四

因為喜歡讀書,，所以對《和孩子一起讀書的幸福》這本書一見傾心,，封面上母女二人一起讀書的溫馨畫面,，更是讓我一下子就愛上了這本書。

作者歐群慧,，是一位教育學(xué)博士,。這本書主要講述了她與女兒趙子歐之間一起讀書的有趣故事。通過這些故事,，我能從中深切感受到讀書帶給她們的幸福,。

作者用樸實的語言，和我們一起分享了培養(yǎng)孩子讀書的寶貴經(jīng)驗,，比如：如何給孩子選擇合適的圖書,？應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成哪些閱讀方法和習慣？這些問題也一直困擾著我,，通過細細品讀這本書,，讓我不斷反思自己，同時也收獲了很多,。

作者的女兒趙子歐,，是一個自信開朗、好奇心非常強的孩子,。在媽媽的正確引導(dǎo)下,，小小年紀的她廣讀群書，對于各個領(lǐng)域的知識,，她都喜歡去探索和學(xué)習,，同時也培養(yǎng)了各方面的能力，包括邏輯推理能力,、寫作能力等,。

女兒和子歐一樣，也喜歡讀書,，可又有不同,，女兒看的書比較單一，不像子歐閱讀地那樣廣泛,。對于如何給孩子選書,，我一直很困惑。作者就這一問題,，提出了自己的建議，我覺得很有道理,。

每個孩子的閱讀水平不同,，興趣愛好不同,。家長在幫助孩子選書時，一定要從孩子的興趣出發(fā),，只要孩子愿意看就好,。當然還要保證為孩子挑選“營養(yǎng)全面”的精神食糧，這樣孩子得到的知識才會更全面,，要給孩子推薦不同領(lǐng)域,、不同類型的書籍，這樣才能保證孩子素養(yǎng)的全面提高,。

具體來講,，經(jīng)典名著一定要讓孩子看，比如：中國的《論語》,、國外的《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》等,。充滿豐富的想象，語言凝練,，具有和諧韻律和鮮明節(jié)奏的詩歌,，比如泰戈爾的《飛鳥集》。還有人物傳記,，它們記錄了許多偉人的奮斗史,，這些會成為孩子學(xué)習的榜樣。比如：《居里夫人傳》《達爾文傳》等,。

當孩子與家長的選擇出現(xiàn)矛盾時,，要尊重孩子的自我選擇，再進行耐心的引導(dǎo),，盡量從不同的方面加以影響,，這樣才能保證孩子閱讀作品的多樣性。

對于應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成哪些閱讀方法和習慣,，我也很迷茫,。原因是女兒讀書沒有什么方法，也不喜歡寫讀書筆記,，感覺讀書效果一點也不好,。作者在這方面也提出了很多方法，值得我們借鑒,。

比如：和孩子一起討論讀書的內(nèi)容,。這一點作者做得非常棒，也很值得我學(xué)習,。書中很多母女間有趣的對話,，讓我印象非常深刻。這種方法可以讓孩子感覺到父母對于她閱讀的關(guān)注,，通過討論還能啟發(fā)孩子對于閱讀內(nèi)容有更深刻的理解,，這會讓孩子很有成就感,。

又如：讓孩子帶著問題去閱讀。這是一種非常重要和高效的閱讀方法,。這種方法需要家長的密切配合,，孩子有不懂的問題，可以和孩子一起上網(wǎng)去尋找答案,。在閱讀中去解決問題,，會讓孩子收獲更多。

除了以上的閱讀方法,，作者還介紹了很多,，比如：螺旋式上升閱讀法，拓展式閱讀法,，比較讀書法等等,，這些方法都很實用，在這里我就不一一贅述了,。

總之,，這本書給我最大的感受是，要培養(yǎng)愛讀書的孩子,，家長要付出很多,，包括耐心引導(dǎo)，用心陪伴,，還要適當?shù)貐⑴c其中,，這樣不但讓孩子愛上閱讀，還能和孩子一起感受讀書幸福,。

最后,，我以子歐在日記中說過的一句話結(jié)束，“所有的孩子都很喜歡讀書,，那些不喜歡讀書的孩子,，是因為他們還沒有找到他們喜歡的書?！毕Ｍ總€孩子在家長的用心引導(dǎo)下,，都能找到他們喜歡的書，并從此愛上讀書,。

與孩子一起讀書心得體會 和孩子一起讀書的心得與感悟篇五

與女兒一起讀書,，一直以來都是我想要做的事情，一年一班一直都在舉辦此類活動,，提醒了我,，讓我專門留出時間陪同孩子讀書，感受非常好！

女兒喜歡讀書,，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺，她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,，這樣感覺更有意思?！彼鋵崗膬?nèi)心是非常期待父母一起讀書的,。

這個活動中，我們一起閱讀了《貝貝熊系列叢書》,、《米尼狼系列》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得到了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)少兒思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處,，當然，孩子也從中受益多多,，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定,。

每次看完一本書后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。女兒會告訴我書中她認為感興趣的故事,，而我則會幫她分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時還啟發(fā)了孩子對書中的人物進行比較,，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有“閃光點”的地方,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀能力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過活動和孩子一起讀書的時光,，從中體會到了幸福和滿足。我以后還會每天多抽出一點時間和孩子一起讀書,，更好地引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙,！

與孩子一起讀書心得體會 和孩子一起讀書的心得與感悟篇六

佳禾上一年級了，開始學(xué)習拼音與漢字了,，老師要求孩子自己閱讀故事,，于是我們倆就開始了每天讀童話的生活。

第一天,，讀《丑小鴨》,，一開始是一段描寫景色的，不長的段落，孩子讀的很慢很慢,，兩個字之間總是要停頓,，因為不認識，要先拼拼音,，拼完這個字,，上個字又忘了，她自己都不知所云,，我讓她再念一遍,，有時候她還會煩，沒辦法,，我就把這句話連起來讀給她聽,，她就會恍然大悟：哦，是這個意思呀,！有時候會念錯一兩個字,，我會假裝沒聽懂或者沒聽見，讓她再念一遍,。就這樣,，第一段磕磕絆絆地終于算是念完了，大概用了二十多分鐘吧,。

念完第一段,，第二段念到第十一個字是：鴨媽媽……，她嘆了一口氣說：“唉,，念了這么長時間,，終于出現(xiàn)個鴨字，還是個鴨媽媽,，還不知道丑小鴨在哪里呢,！”我笑了，心想：唉,，閨女,，不是人家出來的晚，而是你念的太慢了,。

就這樣,，幾乎每天我們做完作業(yè)都會念上一小段，當然有時候會偷懶,，我也不逼她,，因為逼著讓她念，她也不會好好念的,。慢慢地她學(xué)的字多了,，拼音也熟練了，念的書也多了，所以讀的速度也稍快了一些,，她找到了其中的規(guī)律,，也知道有些詞語應(yīng)該連在一起念，有時候怕我聽不懂,，還會念一句問問我：懂不懂是什么意思?。课揖蜁屗忉屢幌陆o我聽,。我以前給她念故事的時候,，都是不同的人物配不同的聲音、語氣,，現(xiàn)在她有時候也會配上聲音，不過還不是很熟練,，因為念懂故事要占用她的大部分的精力,，也顧不上其它的了。

聽她念書,，一開始就覺得是任務(wù),、是負擔，因為下班回家有很多事情要干,，還要抽時間陪她做作業(yè),，哪有時間聽她念書啊，感覺下了班比上班還要累,，挺煩的?，F(xiàn)在，雖然還是感覺累,，但也找到了其中的樂趣,，我們會一起評論一下故事中的主人公、一起為主人公的遭遇掉眼淚,，還會在生活中引用一下故事中的句子,。

讀書，確實應(yīng)該成為生活中的好習慣,，我喜歡靜靜地看書,，周圍什么聲音也沒有，安靜地享受,，我看的書比較雜,，雖然不全是有用的，但就是單純的喜歡,，自從有了孩子就不太買書了,，好象沒時間讀了。我希望女兒多讀書，不是想讓她“讀萬卷書,，行萬里路”,，只是簡單地讀，從書中找到樂趣,，我一直都覺得一個人只要讀的書多了,，就會自然而然地由內(nèi)而外地散發(fā)出一種嫻靜的氣質(zhì)，這是任何裝飾,、打扮也無法達到的效果,。

今天，我第一次網(wǎng)購,，（好象快被淘汰了似的,，一直也不會網(wǎng)購）買的就是書，一共四本,，一百多元錢,，全是兒童讀物，其中還有一本人體骨骼的模型,，要自己動手拼起來,。我要培養(yǎng)她多讀、多說,、多交流,，當然我也要把我以前的好習慣重拾回來，我們娘倆一起來讀,。

與孩子一起讀書心得體會 和孩子一起讀書的心得與感悟篇七

兒子上小學(xué)二年級了,，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白,。但是身為教師的我,，白天面臨一群孩子，中午上完課還要與兒子一起參加讀書,，實在在力不從心,，這讓我十分慚愧！

學(xué)校里,，老師一直提醒孩子們回家多讀書,，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入二年級,，學(xué)校對孩子每天閱讀書的要求更高了,，經(jīng)常教育孩子們多讀書，讀好書,。這次讀書活動的舉辦提醒了我,，必須要下決心陪孩子讀書了,。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情,。

兒子喜歡看書,，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,，這樣感覺更有意思?！焙呛?！你瞧瞧孩子，她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦,。

這次讀書節(jié)的活動中,，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科書》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處,，當然，孩子也從中受益多多,，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢,。

每次看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較,，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過活動和孩子一起讀書的時光,，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書,。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙,！希望學(xué)校每年都開展《文綠書香家庭》評選活動，希望這樣的活動能把家長和孩子一起帶動里起來,，培養(yǎng)孩子閱讀的好習慣,。