在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇一
小時(shí)候，在“床前明月光,，疑是地上霜”中游戲,，在“鵝、鵝,、鵝,，曲項(xiàng)向天歌”中入眠，在“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥”中,，我慢慢長(zhǎng)大。
“感時(shí)花濺淚,，恨別鳥驚心”,，杜甫對(duì)國(guó)家興亡的悲嘆；“人生如夢(mèng),，一樽還淚江月”,，李白對(duì)人生的詠嘆；“胡未滅,，賓先秋,，淚空流。此生誰料,，心在天山,，身老滄州”，陸游不能保家衛(wèi)國(guó)的悲恨,；“相顧不相識(shí),，長(zhǎng)歌懷采薇”，王績(jī)渴望歸隱的心情,；“寧為百夫長(zhǎng),，不做一書生”，楊炯保家衛(wèi)國(guó)的豪情,；“此情可待成追憶,，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的憂愁。
再大些,，我又迷上了泰戈?duì)?。我喜歡他的《采果集》、《園丁集》,，還有《飛鳥集》,。《飛鳥集》中有許多富有哲理的句子：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣,，那么你也將錯(cuò)過群星了”,。這是我最喜歡的一句,，它告訴我們：錯(cuò)過太陽固然可惜，但哭泣并沒有用,，我們要把握能夠把握的,，不必為錯(cuò)過的而傷心，因?yàn)檫@并不會(huì)解決任何問題,。
雖然泰戈?duì)柕脑姾苊?，但我更喜歡《詩經(jīng)》一些。
《詩經(jīng)》沉淀了中華民族上下五千年的智慧,，它是“五經(jīng)”之一,。我一直記得里面一句“桃之夭夭，灼灼其華”,?！对娊?jīng)》是中華五千年文化的體現(xiàn)。
我愛讀詩,，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，詩的美好將刻在我心中。
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇二
所有人都有好習(xí)慣,，例如：善良,，助人為樂，拾金不昧等等,，我也有一個(gè)好習(xí)慣,。
我的特點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，就是愛笑,。跟我相處的人都能發(fā)現(xiàn),，無論是對(duì)別人贊美的笑，還是開心時(shí)的爽朗一笑,，我都能使別人感受到溫暖,。
有一次，我的好朋友考試考得很差,，無論別人怎樣安慰她,，她都不聽。我只好一句一句微笑著對(duì)她說,，別哭了,，以后努力嘛。一計(jì)行不通,，又行一計(jì),，我輕輕地對(duì)她說笑話，我要以我的笑聲感染她。我裝出各種各樣笑的樣子,，來逗她笑。許久,，她緩緩地抬起頭,，平淡說了一句：“換成你呢？”換成我什么,？哦,，如果我沒考好。我沉默了一會(huì)兒,，聳聳肩膀,，無所謂地說：“只要我們學(xué)到東西就行了?！蔽椅⑿χ?，瞇起眼睛享受這溫暖的陽光。
其實(shí),，我早就知道她的處境,，無法向父母交待。我只能用笑來表達(dá)出生命是美好的,。她笑了,，不，是苦笑,。我再對(duì)她講故事,，聊心情，天南海北,，無所不淡,。我要用我的笑來融化她那冰冷的心。
漸漸地,，她開朗起來,。我的會(huì)心一笑，終于感染了她,。陽光照耀她的臉龐,，曖洋洋的，舒服極了,。這,，是人間最美好的笑。
養(yǎng)成“笑”的好習(xí)慣吧,，它能使你受益終生,。
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇三
“抬起頭來，別離書本那么近?！卑?，媽媽的嘮叨又來了。
“習(xí)慣”一個(gè)普通的名詞,，但在我媽媽的嘴里似乎比吃飯還重要,，她每次說的“習(xí)慣”似乎比念叨我的名字還要多。我雖知好習(xí)慣的重要性,，但我卻怎么也做不到,。
就在前幾天，因?yàn)槲移谥锌荚嚨某煽?jī)有所下降,，媽媽喋喋不休的嘮叨就開始了,，各種各樣的“習(xí)慣”向我撲面而來?！澳阍趺从譀]考好,，一看就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我不是讓你每天早上起來讀英語單詞嗎,？你看看你都干了些什么,？光說考不好，沒這些好習(xí)慣你能做些什么,？”哎,，每天都“好習(xí)慣，好習(xí)慣”我頭都大了,。
人們都常說一句古語“習(xí)慣成自然”,，而我卻將這句話徹徹底底的給顛倒了。
記得那次,，媽媽給我讀過一句名言并給我布置了一個(gè)任務(wù),，那句話的內(nèi)容是“當(dāng)你想堅(jiān)持一件事時(shí)，你可以先干5天休息一次,，然后你再堅(jiān)持10天,，10天以后你可能發(fā)現(xiàn)這件事其實(shí)沒那么難，往后以此類推,，當(dāng)你堅(jiān)持到90天時(shí),，你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)忘不掉它了，它像把刀子刻在你心里,，成為了你的一個(gè)“習(xí)慣”,。布置的任務(wù)是從今往后每天堅(jiān)持做一張?jiān)嚲恚瑡寢屜嘈琶刻毂葎e人多學(xué)一點(diǎn)總會(huì)有收獲,，并給我買了一大堆卷子,。
從那以后我按照名言的內(nèi)容堅(jiān)持不懈的開始做起了卷子，可是我給媽媽的答復(fù)卻不盡人意，但我做到第五天時(shí),，我已經(jīng)開始煩,，當(dāng)做到第十天時(shí)看著這些密密麻麻的題我就想吐。為什么名言在我身上不起效果呢,？最后我直接撒手不干了,。
通過這兩件事以后，“習(xí)慣”一詞在我的世界里已經(jīng)徹底不存在了,，雖然看著那些有好習(xí)慣的同學(xué)只能是，“坐觀垂釣者,，徒有羨魚情”和十分的不甘心,。
可是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣真的好難啊,！
我還能堅(jiān)持嗎,？
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇四
好習(xí)慣，可以使我們終生受益,。有句話說的好：好習(xí)慣成就大未來,。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。
我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,，還得表揚(yáng)一本書,，是這本書讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，這本書的書名就是《假如給我三天光明》,。
本來我是不喜歡讀書的,。可有一天,，我發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在床上,，津津有味地讀著《假如給我三天光明》這本書。我好奇,，便走過去問爸爸：“爸爸,，這本書有那么好看嗎？”“對(duì)呀,！你靜下心來讀一本書,，會(huì)發(fā)現(xiàn)書中會(huì)有很多的知識(shí)，道理,?！卑职治⑿χ嬖V我。
“真得嗎,？那您把這本書借我看看吧,！”我說完，伸手去拿那本書。
“好,，給你,，一定慢慢看哦！”爸爸叮囑我,。
拿到書后,，我坐在書桌前讀了起來。一個(gè)小時(shí)后,，爸爸走了進(jìn)來,，笑盈盈地問我：“讀到什么了？”
“我知道了這本書的主人公是海倫·凱勒,，她幼時(shí)發(fā)高燒失聰,，失明，但就在她感到無助,，要放棄生活希望時(shí),，她的輔導(dǎo)老師，莎莉文小姐來到了她家,，讓她重獲生活希望,，最終海倫·凱勒學(xué)會(huì)了說話，考上哈佛大學(xué),，有了偉大成就,！”我對(duì)爸爸說。
“嗯,，很好,，看來你讀懂了?！卑职謱?duì)我說,。
從此，我便養(yǎng)成了愛讀書地好習(xí)慣,。為了讀書,，我經(jīng)常抽空去書店看書，并且一看就是幾個(gè)小時(shí),。有一次,，爸爸休息，我剛好也寫完了作業(yè),，我便吵鬧著要去書店,。可爸爸說他累了,，不想出去,。我很生氣,，便對(duì)爸爸說：“你不帶我去我就自已去！”爸爸不屑地說：“切,！你能自已去,？”我為了遵守諾言，拔腿就走,?！鞍Γe走呀,！我?guī)闳?，帶你去！”爸爸急了,。哈,！我智取,！看你還不帶我去？
養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣后,，我的知識(shí)豐富了,，我希望這個(gè)好習(xí)慣不會(huì)辜負(fù)我的期望！給我?guī)砗锰帯?/p>
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇五
我從小就不愛刷牙,。尤其是每次吃完糖果后,，嘴里甜甜的味道就更不想被刷掉。所以,，媽媽每次讓我刷牙的時(shí)候,，我都三下五除二敷衍了事，或者趁媽媽不注意,，把牙膏用水沖掉,。
我上一年級(jí)了，我還是不喜歡刷牙,。終于在一次晚飯后,，我的牙疼了起來?！拔业难篮锰垩?！”疼得我一邊跳一邊叫了起來。媽媽急忙走過來,，看了看說：“你的一顆牙齒壞了,，明天我們要去看牙醫(yī)了?！蹦且煌砩咸鄣梦曳瓉砀踩サ厮恢?，總盼著天快點(diǎn)亮,，希望能早點(diǎn)看到牙醫(yī)治好我的牙疼。
終于熬到天亮,，媽媽帶我來到醫(yī)院,。醫(yī)生仔細(xì)地檢查以后說：“你的一顆牙齒壞掉了，要馬上修一修,?！庇谑俏液懿磺樵傅靥稍诹碎L(zhǎng)椅上?？匆娽t(yī)生拿出鑷子鉗子等工具時(shí),，我嚇得攥緊了拳頭，手心里直冒冷汗,，心里像揣了一只兔子一樣“撲通,、撲通”地跳個(gè)不停。我緊閉著雙眼不敢往下看,。
醫(yī)生阿姨讓我張大嘴巴配合她的治療,，這些工具在我嘴里不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)機(jī)器在我嘴里發(fā)出“次啦,，次啦”的聲音時(shí),，我頭上的汗珠也不停地冒了出來……終于聽見醫(yī)生阿姨說：“可以啦?！?/p>
我渾身發(fā)抖地從長(zhǎng)椅上走下來,，還沒等我坐穩(wěn)，醫(yī)生阿姨又笑著對(duì)我說：“以后要少吃甜食,，而且每天早晚都要按時(shí)刷牙,。不然，你的牙齒還會(huì)再壞掉的,?！甭犃酸t(yī)生的話，我再也不敢大意,?；丶乙院螅刻煸缤聿挥脣寢屘嵝?，也會(huì)按時(shí)刷牙,。直到現(xiàn)在，我再也沒有長(zhǎng)蛀牙了,。
我終于養(yǎng)成了每天刷牙的好習(xí)慣,，我相信這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我受益終生。在這里,，我要號(hào)召所有的同學(xué)：一定要認(rèn)真刷牙,，要不然牙疼起來和看牙醫(yī)的滋味一點(diǎn)也不好受,。
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇六
“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),?！边@些年，我逐漸養(yǎng)成了不少好習(xí)慣,。其中有一個(gè)好習(xí)慣是我最近養(yǎng)成的,，那便是“不挑食的習(xí)慣?！?/p>
之前,，我可是家里赫赫有名的“挑食王子”，喜歡吃的菜就拼命地吃,，恨不得包下一整盆,；而不愛吃的則連碰也不會(huì)碰一下，甚至有時(shí)候,，連看一眼的機(jī)會(huì)也不給它,，白白浪費(fèi)了那么多有營(yíng)養(yǎng)的食物，還浪費(fèi)了媽媽的一片好意,。
有一次,，媽媽燒了一盤燴牛肉和一盤青菜。菜一上桌,，我的鼻子就敏銳地嗅到了一陣熟悉而令人歡喜的氣息。要知道牛肉可是我最愛吃的食物之一,。于是,，才一秒鐘的時(shí)間，一塊又大又肥的牛肉便落到了我的嘴里,。嘴里的牛肉還未下肚,，我的筷子又瞄準(zhǔn)了下一個(gè)目標(biāo)。而一旁的青菜,，好像是一個(gè)受了委屈的姑娘,。我拼命地嚼著牛肉,，眼睛死死地盯著盆中剩下的牛肉,。“慢點(diǎn),，別噎著,，吃點(diǎn)青菜,！”媽媽笑著說。我依舊自顧自地吃著美味的牛肉,。
其實(shí),，媽媽之前也一直勸說過我,，可我總是不聽，心中還一直抱著不屑的心態(tài),，有幾次還和媽媽斗起了嘴,。雖然別人講的那些大道理我都明白，可我也不知道為什么,，天生就有不愛吃蔬菜的毛病,。
那天早晨，我忽然開始流鼻血了,，而且血流不止,，就連用紙也塞不住。當(dāng)時(shí)我十分著急,，不知道接下來會(huì)發(fā)生什么事,。后來，媽媽便把我送到了醫(yī)院,，經(jīng)檢查之后才發(fā)現(xiàn),，原來沒什么大病，只是體內(nèi)缺少維生素,。到那時(shí)候我才驚覺這是我長(zhǎng)期不吃蔬菜的緣故,。其實(shí)素菜里面含有豐富的維生素，而肉類中維生素基本沒有,，大多都是蛋白質(zhì),。
之后，我就開始練習(xí)吃素菜,，如果實(shí)在吃不下,，就拌著飯一起咽下去，日久天長(zhǎng),，我終于養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,。
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇七
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是每天在上課的時(shí)候認(rèn)真聽課,。
以前,，我在學(xué)校里老是不聽課，每天給別人說話,，不看書又不寫字,。有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)后，老師就說：“站到前面去,！”我一聽就知道,，我要坐在地上聽課了。但是,，我還是沒有聽課又被老師發(fā)現(xiàn)了,，老師對(duì)我說：“下課不能出去玩,！”
過了幾分鐘，下課了,，同學(xué)們都走出了教室,，跑到了操場(chǎng)上，他們玩的非常開心,?？晌揖椭荒茏诘厣峡粗麄儯险n了,，同學(xué)們又回到了教室里,。那個(gè)時(shí)候，老師還沒來,，有的同學(xué)在教室里一直說話,，我就坐在地上看著他們，這時(shí)我心里一點(diǎn)也不開心,，不一會(huì)兒,，教室里又變得熱鬧起來了。
在課間的時(shí)候,，我坐在地上又對(duì)我后面的同學(xué)說起話來,，老師沒有看見，我和這個(gè)同學(xué)就一直在說話,。過了一會(huì)兒,，老師說：“我們今天考試的分?jǐn)?shù)不能少于50分！”然后又對(duì)我說：“回去吧,?！蔽衣赜只氐搅俗约旱淖簧希瑥臅锇雁U筆盒拿出來,，認(rèn)真的寫作業(yè)，寫了幾題之后,，突然發(fā)現(xiàn)我有一題不會(huì),。我對(duì)老師說：“老師，這一題我們沒學(xué)嗎,？”老師說：“肯定是你上課沒聽,！”這時(shí)我才恍然大悟，我剛剛在和別人說話,。老師又說：“不會(huì)寫的先空這里,，寫完之后再檢查?！蔽矣譀]聽老師的話,，我寫完以后,，把不會(huì)的題就胡亂寫，寫完以后就交了試卷,。
過了幾天,，成績(jī)下來了，我一看我考的很不好,，而且老師還把我留在了學(xué)校里,，我當(dāng)時(shí)心里難過極了。
自從那以后,，我終于改掉了不認(rèn)真聽課的壞習(xí)慣,。上課的時(shí)候，我就認(rèn)真聽課,，老師講什么我就聽什么,。在考試的時(shí)候，我也沒有再胡亂寫過了,，我的分?jǐn)?shù)也在不斷的提高,。那時(shí)候，我心里可高興了,！
這就是我養(yǎng)成一個(gè)上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣的經(jīng)歷,！
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇八
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣在老師和父母的眼里，我聰明,、頭腦靈活,。但也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細(xì)心,，經(jīng)常丟三落四,。對(duì)我這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽不知說了多少次,，可是她說歸說,，我就是沒想過要改。我覺得,，這不是什么大毛病,，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：“誰能沒個(gè)毛病呢,，只要大事上細(xì)心就行了,。” 媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚,，啥時(shí)壞了大事就知道了,。” 我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)眼就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后,，依然做自己的“馬大哈”,。 沒想到，還真讓媽媽說著了,，我的這個(gè)毛病終于壞了大事——
我有一個(gè)壞毛病,，那就是丟三落四，我一直想要把我的壞毛病改掉,，但是一直都改不掉,。平時(shí)問題也不大，但是這一次,，它卻讓我吃盡了苦頭,。
那一天，到了放學(xué)的時(shí)候,，我馬馬乎乎地整理了一下書包,，準(zhǔn)備向校車走去。老師一再強(qiáng)調(diào)把作業(yè)帶齊,，我聽了漫不經(jīng)心,，便向校車走去。
回到了家,，我扔下書包,，拉開拉鏈，卻沒找到語文試卷,。我看了一下記事本,，原來是要寫語文的抄詞作業(yè)，可是我沒把作業(yè)本帶回家,。這下完了,，因?yàn)樽魑囊驳脤懺谧鳂I(yè)本上，那就相當(dāng)于我沒做語文作業(yè),，我便做英語作業(yè),。可是我也沒把英語作業(yè)也沒帶回來,。
我急得像熱鍋上的,，螞蟻，我突然想到一個(gè)辦法,，爸爸上班是順便幫我拿儀下作業(yè)?？墒亲屛蚁氩坏降氖牵何覜]的老師,，同學(xué)都沒有鑰匙，而且管理員下班了。我只好等上了學(xué)再補(bǔ),。我安慰自己：反正我現(xiàn)在輕輕松松只要寫數(shù)學(xué)作業(yè),。但一到學(xué)校那就慘了，還要被老師罵,。
哎,，都是丟三落四惹的禍，我以后一定會(huì)小心謹(jǐn)慎,， 如今,，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣了,。
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇九
我以前特別不愛看書,，自從我聽語文老師說看課外書能提高成績(jī)，我就每天瘋狂的看書了,。
星期一,，我放學(xué)回到家后，拖鞋都沒換,，就沖進(jìn)書房,，拿起了一本《微笑說再見》，津津有味地看了起來,，嘴里還吃著瓜子仁,。
但是，我卻被媽媽叫了起來：“蓉容,，你的拖鞋換了沒有,？”我地低生回答了一聲：“沒換呢！”媽媽把我的拖鞋拿了過來,，讓我換上,，我只好放下書，不耐煩地?fù)Q了上拖鞋,。
我看到一大半的時(shí)候,，就感覺到有些餓了。我心想：我一定要把這本書看完了再吃飯,，因?yàn)檫@本書特別的有意思,。
過了一會(huì)兒，媽媽開始叫我去吃飯：“蓉容,，快來吃飯,！飯馬上就要涼了?！蔽覜]有聽見媽媽在叫我吃飯,，我一直在認(rèn)真地看書,，我一直看，一直看,，可能看的太入迷了,，竟然沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在我旁邊站著了。
直到我把整本書都看完了,，我抬起頭,，伸了一個(gè)懶腰，感覺自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆了,。卻看見媽媽竟像“鬼”一樣在看著我,，我一臉茫然地說：“媽，你干什么呢,？”媽媽瞅了我一眼說：“呵呵,，快去吃飯吧！”我只好乖乖地去吃飯了,。心想：媽媽剛才在干什么呢,？我覺得很奇怪。
走到客廳,，我剛坐下準(zhǔn)備吃飯,。媽媽說：“你剛才沒聽見我叫你吃飯嗎？”我扒著米飯,，嘴里咕噥著：“沒有呀,！”媽媽也無話可說了，我們繼續(xù)吃著米飯和菜,。
說話間,，我已經(jīng)把飯吃完了，我想：再看一本什么書呢,？我把碗一放站起身,，再次向書房走去。
走到了書房,，我拿起了一本《我要的幸?！方蚪蛴形兜乜戳似饋怼?/p>
就這樣,，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,，同時(shí)也提高了成績(jī)。
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇十
“一個(gè)好的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧??！彪m然不記得這是誰說過的話了，可卻覺得他說的很對(duì),。
剛步入中學(xué)的時(shí)候,。我前兩次月考的成績(jī)還不錯(cuò),。算是優(yōu)等生。后來我慢慢變得驕傲起來,，上課不注意聽講了，課后不認(rèn)真完成作業(yè)了,，還經(jīng)常和同桌傳紙條……
我的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降,，從前的優(yōu)等生現(xiàn)在卻變成了中等生，我心里很不是滋味,。于是我在假期來到了城里的二姨家,，在她家附近找了個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。我決定惡補(bǔ)我所落下的所有知識(shí),。一進(jìn)她家,，我就被眼前的書籍給吸引住了，天哪,，她家的書真的好多哦,，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》,、《魯賓孫漂流記》,、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……本本都出自名家之手，本本都是經(jīng)典,。本來補(bǔ)習(xí)只要二十天的,，我卻在她家?guī)Я苏粋€(gè)假期，目的就是要在她家多看些書,。臨走時(shí)我還借了好幾本書拿回來讀,。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書,。我覺得讀書是一種享受,。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食,，而是細(xì)細(xì)品嘗,，才悟覺風(fēng)味。當(dāng)然,，捧一本好書時(shí),，也不必像古時(shí)圣賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚,，正襟危坐,；卻可在一方小桌上，擺一杯新茶,，在陽光下慢慢讀著,，怡然自得,，那滋味肯定讓你陶醉。
書是一位只是淵博的老師,，它帶我暢游理性世界,，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘,；它能讓我懂得許多人生哲理,。書，用它豐富的知識(shí)甘露,，澆灌了我求知的心田,。
“腹有詩書氣自華?！焙脮苁谷藲舛雀哐?，叫你尊重別人，也尊重自己,，鼓舞你自己去熱愛生活,，美化生活。
好的書籍,，就像一棵不老的常青藤,，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)；好的書籍,，就像不謝的鮮花,，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香；好的書籍,，就像豐腴秀美的佳人,，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書，有了這種感覺,，豈不美哉,！
讀書，充實(shí)了我的生活,，使我活得更精彩,，是我的生活變得多姿多彩；讀書,，給我?guī)Я四蟮臉啡?，每?dāng)翻開書，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺：“讀書,，真好,！”
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇十一
光陰似箭，日月如梭,，我也從一個(gè)頑皮的小孩馬上要變成一個(gè)懂事的中學(xué)生,。一路走來,，我也有許多壞習(xí)慣，逐漸形成了好習(xí)慣,，使我終身受益,。
從小，我就有一個(gè)既影響別人,，又勞累自己的壞習(xí)慣,，那就是每天晚上都管不住自己，要看電視或手機(jī)看到很晚,，爸爸媽媽也沒法睡著。到了第二天,，我便會(huì)呼呼大睡,，怎么叫都叫不醒，爸爸媽媽也沒有對(duì)策,，只好放縱著我這個(gè)壞習(xí)慣,。
到了后來，因?yàn)橄矏坌?dòng)物的緣故,，我養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗,。它剛來我家時(shí)，我就成天圍著它轉(zhuǎn),，我們便很快就成為了親密無間的好朋友,。不過，到了晚上,，我就會(huì)把它關(guān)到陽臺(tái),，繼續(xù)看電視或手機(jī)。爸爸媽媽覺得不能再這樣袖手旁觀了,。于是在第二天清晨,，他們就用達(dá)到100分貝的音量對(duì)我說：“快起床啦，起床遛狗啦,！”原來,，他們覺得或許這只可愛的小狗，可以改掉我的這個(gè)壞習(xí)慣,。我被這震破耳膜的呼喊聲給吵醒了,，憤怒地爬下了床，跟他們吵架,，結(jié)果他們二話不說就把我拉了出去,，回來以后，我又鬧了一整天,。
但后來,，我漸漸發(fā)現(xiàn),，在清晨的某一刻，我的意識(shí)就變得清醒了,。我也慢慢習(xí)慣了他們的呼喊聲,，所以他們一叫我就醒，從床上蹦跶起來,，拿起狗繩就與他們出去遛狗,。我也因?yàn)橛辛诉@個(gè)好習(xí)慣，身體變得更加健康,，更加有活力,，也結(jié)識(shí)到了更多朋友。
俗話說：一天之計(jì)在于晨,，也就是因?yàn)檫@個(gè)美好的清晨,，讓我和全家開心一整天。
我養(yǎng)成了早起散步的好習(xí)慣,，爸爸媽媽和小狗也是功不可沒,。正是因?yàn)樗麄兊谋O(jiān)督與鼓勵(lì)，才讓我的世界變得更加美好,，更加多姿多彩,！
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇十二
平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，媽媽和老師都說我的字不工整,。我為此很是煩惱,。在這個(gè)特殊的假期里，我決定利用這些時(shí)間把我的字好好地練習(xí)一下,。
我準(zhǔn)備每天堅(jiān)持練習(xí)兩頁字,。前幾天，我都是信心滿滿地積極練習(xí),，我好像能想到開學(xué)后同學(xué)們看到我那漂亮的字時(shí)驚訝的表情和嘖嘖贊嘆的聲音,，在我耳邊環(huán)繞。哈哈,，想想就能笑出聲來,。
可是，當(dāng)我堅(jiān)持寫到第十天后,，我發(fā)現(xiàn)自己的字進(jìn)步并不大,，就有點(diǎn)氣餒了，心想：還是算了吧,，反正一口吃不成個(gè)胖子,，再堅(jiān)持下去字也不可能一下子寫好的。
但另一個(gè)聲音又在耳邊響起：你一定要堅(jiān)持，不要輕言放棄啊,，你一定可以寫得很漂亮的,。我正猶豫不定的時(shí)候，爸爸看出了我的心思,，他語重心長(zhǎng)地告訴我：每天一丁點(diǎn)兒的努力是不會(huì)馬上顯示出結(jié)果的,，但是每天的一點(diǎn)努力，匯集起來就是一種巨大的力量,。你每天勤奮地練習(xí)就像是對(duì)參天大樹的一次撞擊,，每一次撞擊都看似微不足道，然而,，累積起來,，巨樹終會(huì)倒下。
聽了爸爸的話,，我靜下心來,，繼續(xù)堅(jiān)持練起字來，我在心里告訴自己：我今天的努力,，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻,，照亮大地的星辰,，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡,。只要持之以恒,，堅(jiān)持不懈地努力。我一定可以寫出一手好字的,。
現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣了,，如果哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成，有點(diǎn)不習(xí)慣呢,。經(jīng)過自己假期里不斷的努力和堅(jiān)持,，現(xiàn)在我的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，在網(wǎng)上提交作業(yè)時(shí),，老師還表揚(yáng)我進(jìn)步很大,，字很漂亮，號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢,！聽到大家的鼓勵(lì),，我練起字來更有信心了，今后我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練下去的,。
練字不僅讓我的字變漂亮了,，而且鍛煉了我的耐心，還讓我深刻地感受到了水滴石穿的意義：我相信做事情只要堅(jiān)持不懈,，通過努力夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的,，加油,！
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇十三
性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來,?！}記
在老師和父母的眼里，我聰明,、頭腦靈活,。但也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細(xì)心,，經(jīng)常丟三落四,。對(duì)我這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽不知說了多少次,，可是她說歸說,，我就是沒想過要改。我覺得,，這不是什么大毛病,，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：“誰能沒個(gè)毛病呢,，只要大事上細(xì)心就行了,。”
媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚,，啥時(shí)壞了大事就知道了,。”
我吐了吐舌頭,，轉(zhuǎn)眼就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后,，依然做自己的“馬大哈”。
沒想到,，還真讓媽媽說著了,，我的這個(gè)毛病終于壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶準(zhǔn)考證,，直到被監(jiān)考老師堵在了考場(chǎng)門外,，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)嚴(yán)重得不能再嚴(yán)重的錯(cuò)誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下,。等到媽媽拼了老命地將準(zhǔn)考證送過來,，我急得都快暈過去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我,，但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發(fā)揮,。最后，終于因?yàn)榈谝豢瓶嫉锰睿绊懙娇偡?，我?mèng)想多年的重點(diǎn)高中與我擦肩而過,。分?jǐn)?shù)出來后，老師同學(xué)都替我惋惜,。我像被雪打的茄子一樣,，任憑媽媽怎么數(shù)落，都不能吱聲了,。
不得已,，我回到了原來的學(xué)校復(fù)讀。老師給我講了著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事,。陳景潤(rùn)曾經(jīng)不太關(guān)注語文,，因?yàn)樗歉銛?shù)學(xué)的。所以他寫的論文,，總是達(dá)不以發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn),，連他的著名的關(guān)于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發(fā)表。在被推遲發(fā)表的那幾年里,，幸虧他研究的課題沒有別的數(shù)學(xué)家推出來,，否則，他多年的心血將會(huì)因?yàn)檎Z文的缺陷而白費(fèi),。從此,，我對(duì)“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認(rèn)識(shí)。原來,，一個(gè)人的習(xí)慣能決定一個(gè)人的未來啊,。在重新復(fù)習(xí)的整整一年里,，無論做什么事,，我都告誡自己要認(rèn)真，要細(xì)心,。
如今,，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣了,。
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇十四
“哎喲,，累死了！”放學(xué)了,，我把身體完全交給沙發(fā),，攤在沙發(fā)上不動(dòng)了。
“回來了,？寫作業(yè)去吧,！哦，對(duì)了，作業(yè)好了之后再做一張卷子,，乖啊,。”媽媽從廚房里探出頭,，叮囑了一句,，然后又炒菜去了。
我嘟嚷著關(guān)上房間門,，望著那一本本習(xí)題,，嘆了口氣。我聽聽門外沒什么動(dòng)靜,，便偷偷打開電腦,，一邊是mp4，一邊又開始了“王者榮耀”生涯,！
“?！蔽夷闷鹗謾C(jī)，哦,，是a呀,！我騰出一只手，開始煲“電話粥”,。耳朵尖的媽媽叫了起來：“小睿,，和誰聊天呢？快寫作業(yè),！”
我郁悶地放下手機(jī),，咬著筆桿做起了數(shù)學(xué)題?！扒髆的值……不做了,！”我合上數(shù)學(xué)本，打開科幻小說看了起來,。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來,，深深嘆了口氣，合上我的書,。我不滿地抬起頭,，驚愕地發(fā)現(xiàn)媽媽眼里閃爍著淚光。世界靜極,，仿佛時(shí)光也停滯不前,。一切都是那樣安靜，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),。
好像過了許久,，媽媽悄悄地拭淚,，溫和地問：“你還記得你定下的目標(biāo)嗎？××中學(xué)——海安高級(jí)中學(xué)——清華——哈佛,，這是你說的,，對(duì)吧？不認(rèn)真寫作業(yè),，怎么實(shí)現(xiàn)目標(biāo),？怎么孝敬父母？你當(dāng)初信誓旦旦地說要回報(bào)父母,，你全忘了,？”“可，可我覺得我那個(gè)目標(biāo)好遙遠(yuǎn)……甚至我覺得我根本就不是那塊料子,?！蔽覈肃橹f。
媽媽語氣有些哽塞,，但還是充滿了希冀：“你可以慢慢來,，不會(huì)的題目，你盡管和我們說,，一起解決,，ok？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，比了一個(gè)ok的手勢(shì),，重新打起精神，開始攻打“數(shù)學(xué)堡壘”,。
時(shí)間一分一秒地過去了,，我也在媽媽的等待中完成了作業(yè)。站起身,，我伸個(gè)懶腰,，興奮地望向窗外。
哇,！墨藍(lán)的天空中已有了幾顆調(diào)皮的星星,，顯得分外幽遠(yuǎn),，有深韻,。我不自覺地微笑了。
從那以后,，我的目標(biāo)時(shí)時(shí)鞭策著我,，提醒我——認(rèn)真寫作業(yè)，把這個(gè)好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣保持下去,。
我現(xiàn)在可以極其自豪地說：我養(yǎng)成了按時(shí)寫作業(yè)的好習(xí)慣,！
