光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

三年級班隊工作計劃上學期 三年級班隊工作計劃主要任務篇一

本班共有學生25人,，其中男生10人,，女生15人，都為適齡兒童,。

在經(jīng)過了在分部兩年的學校系統(tǒng)訓練后,，班里的學生順利渡過了幼小銜接以及小學低年級的階段，具備了在校生活,、學習的潛力,，能按學校安排的作息時間進行學習和活動;能按老師的指導參與學校的各項活動，楊凡,、戴茵泠和顧怡雯三位同學在上學期的“六一杯班網(wǎng)競賽”的活動中更以出色的表現(xiàn)獲得xx市低年級組一等獎;熊子涓,、鄭佳妮同學的學生博客也在六一杯的競賽中獲得三等獎;班里初步有了一支干部隊伍，能在班主任的指導下配合老師完成各項任務,，有為班級服務的初步意識;班風純正向上,，班級輿論導向正確。

班級中的孩子普遍群眾觀念不強,，日常習慣以自我為中心,，缺少主動關心群眾、關愛他人的意識,。平時桌椅歪斜,，沒有同學會主動排齊，看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起,，經(jīng)老師提醒還要辨認是否是自己扔下的,，如果不是還是不愿去撿，遇到體育課,、音樂課時,，離開教室時沒有人主動關燈、關風扇,。

日常習慣較之前有了較為明顯的進步,，上課、讀課文,、進出教室辦公室,、遇到老師等狀況下，班中絕大部分學生能按老師提出的要求,，禮貌行事;但出操時動作緩慢,，踏步做操都沒有精神;班級的干部沒有構(gòu)成主動工作的機制，課代表,、班干部的職責不明確,，所有的事情都要等老師當時布置，如果沒有指導,，學生就不明白如何處理問題,。

學習習慣方面也有了長足的進步，書寫習慣,、課堂參與程度都有了明顯的改善,，學習成績也有了穩(wěn)步提高。但進入三年級后,，簿本的書寫,、格式等要求都有了較大的改變，部分學生不能在短時間里按要求做好過渡,，還需在以后的一段時間里逐步改善,。班內(nèi)個別學習上較為困難的學生，根據(jù)開學的狀況看,，學習上并沒有明顯的改善,，這部分學生在行規(guī)、學規(guī)等各方面還需要老師更多的關注,。

三年級,，已經(jīng)是學校里的中年級了，少先隊的各項活動都有了參與的資格,，應對的機會和挑戰(zhàn)并存,，很多的事情需要教師在適當?shù)臅r候運用適當?shù)姆椒ńo予適當?shù)囊I和點撥，相信在之后的班級建設過程中,，透過師生間的通力合作,，必須能營造一個良好的群眾氛圍，能讓班里所有的孩子都茁壯成長,。

配合學校大隊部和德育處各項活動要求,，結(jié)合三年級小學生的年齡特點，少先隊組織建設,，增進少年兒童對社會主義祖國的樸素感情,，引領全班學生在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展,。

1,、營造“班級建設，人人有責”的班級氛圍,，細化崗位,，落實到人，培養(yǎng)群眾觀念,。

措施：

⑴開學初引導學生仔細觀察教室里的細節(jié),，明確崗位，然后指導結(jié)合自己的特長或特點主動承擔崗位職責,。

⑵明確崗位后,，指導負責該崗位的學生制定“崗位職責細則”，明確職責范圍,，具化職責資料,，努力做到具體、細化,，有可操作性和可檢測性,。

⑶建立日常評測制度，每周五利用午會課評選當周最佳職責崗,，當選的學生在團角相應的專欄中予以表彰,，記錄評選結(jié)果，作為今后干部候選人的名單,。

2,、加強行為規(guī)范教育，以“小學生行為規(guī)范”為標準,，結(jié)合“榜樣之星”評選提升群眾形象,。

措施：

⑴繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育，明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。

⑵充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

⑶用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

⑷創(chuàng)設榜樣之星活動,，班級里開展競爭意識,。禮貌禮貌的“禮貌之星”、遵守紀律的“紀律之星”,、努力學習的“智慧之星”和熱愛勞動的“小蜜蜂之星”,。

3、強化班級中隊角,、爭章園地等宣傳陣地的作用,，設立班級文化欄,，體現(xiàn)班級特色,，設立圖書角提倡閱讀風氣，設立光榮榜及時展示養(yǎng)成方面的成績,，樹立榜樣,，帶動全體。

⑴布置班級文化墻,，墻面資料以展現(xiàn)班中學生風采,，班級公約，班歌,，班徽,，班級口號等為主，以體現(xiàn)本班的特色,。

⑵設立圖書角,，提倡閱讀風氣。

⑶設立榮譽榜,，以達見賢思齊之效,。

⑷布置“課內(nèi)課外”專欄，及時展示班中的優(yōu)秀作業(yè),、課外研究成果,、課內(nèi)相關知識的背景資料等，體現(xiàn)學習過程,，激發(fā)學習樂趣,。

3、加強干部隊伍建設,，培訓制度化,，交給工作方法，激發(fā)工作熱情,。

措施：

⑴推舉出新一輪的班干部,，進行班干部的訓練，指導,。盡快融入日常的工作中去,。

⑵做好班干部的競選工作,，樹立班干部的競爭意識。

⑶確定干部工作方針：

a,、平等：每個隊員,，不論成績?nèi)绾巍⒓o律如何,、擔任什么職務,，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分,。

b,、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等,，對組織中的每一個隊員都就應尊重,，沒有權(quán)利發(fā)號施令。

c,、盡職：對自己負責的工作切實負起職責,，不辜負其他隊員的信任。

d,、主動：有問題不推諉,，迎難而上，不等不靠,。

e,、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作,，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個人的才智。

f,、創(chuàng)新：敢于獻計獻策,、發(fā)表自己的意見，用心為少先隊工作,。

4,、利用主題活動、爭章活動等教育契機,，加強行為規(guī)范訓練,，提升綜合素質(zhì)。

措施：

⑴每月根據(jù)主題活動,、爭章活動的要求,，布置各項工作，做到人人明確要求,，個個用心投入,，過程詳細記錄,，先進及時發(fā)揚。

⑵班級中每周提出一個行為規(guī)范的小要求,，降低達成難度,，積沙成塔，在逐步提升學生綜合素質(zhì)的過程中,，不斷進行用心強化,，并讓學生在訓練過程中不斷體驗成功的喜悅，進而成為繼續(xù)努力的動力,。

九月：

1,、小結(jié)假期狀況，舉行開學典禮,。

2,、召開第一次班隊干部工作例會,，制定班級工作計劃,，布置工作。

3,、參加“手拉手頌祖國”歌詠活動,，學唱2首愛國主義歌曲，并在教師節(jié)構(gòu)成班班有歌聲,，好歌送尊師的良好氛圍,。

4、用心參與“祖國在我心,，世博伴我行”知識競賽,，暨慶國慶活動，資料包括國旗,、國歌,、國徽、世博知識問答;“我愛記歌詞”愛國主義歌曲接唱等,。

5,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：坐姿端正;進出教室、辦公室有禮貌;持續(xù)桌椅下地面整潔;個人衛(wèi)生人人過關,。

6,、爭章活動：家務章

十月：

1、用心準備及參與少先隊滬太一小第二十二次代表大會,，讓隊員在自主設計少代會的活動中,，體驗創(chuàng)造的快樂，增強隊員當家作主的意識,。

2,、結(jié)合建國紀念活動,，，發(fā)動學生廣泛收集資料,，以小組為單位制作小報,，在此過程中體會祖國的發(fā)展變化，構(gòu)成民族自豪感和愛國主義思想,。

3,、布置溫馨教室中的班級特色部分，班名,、班標,、班級公約、班級吉祥物等月內(nèi)上墻,，構(gòu)成班級文化,。

4、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課前兩分鐘坐正齊誦古詩;帶齊課業(yè)用品;課間禮貌休息,，不在走廊喧嘩;午間讀書讀報養(yǎng)成習慣,。

5、爭章活動：禮儀章

十一月：

1,、用心參見“小手牽大手,，禮儀迎賓客”活動，制作發(fā)送“世博禮貌腕帶”,，倡導市民共同告別陋習,，養(yǎng)成良好習慣，做好東道主,，用心參與各項迎世博活動,。

2、參加“手拉手,，小康生活心里裝”活動,，開展與長輩手拉手，了解小康生活哪里來;與智障兒童手拉手,，小康生活出小力;與外來務工子女手拉手,，憧憬和諧與完美;與遠方伙伴手拉手，心連心繪小康的系列活動,，引導少年兒童交流和體會家庭,、社會、祖國的新發(fā)展,，透過書信,、互訪、繪畫等形式共繪小康社會的宏偉藍圖，激勵隊員為建設小康社會做準備,、作貢獻,。

3、本月“行為規(guī)范周周練”要求：自己準備飯袋,，帶好午餐用具,，不讓家長再送;取飯盒有秩序，放餐具疊整齊;用餐時不說話,，用餐后自覺整理周邊環(huán)境;珍惜糧食,，盡量把午餐吃完，不挑食,。

4,、爭章活動：手拉手章

十二月：

1、用心參加“課間游戲手拉手,，禮貌可愛迎世博”活動,，倡議隊員和伙伴攜手共玩禮貌游戲，做可愛的上海人,，用禮貌行為迎世博,，爭得校級“玩耍之星”稱號。

2,、用心準備“游戲玩玩樂,，愛心大行動”暨慶元旦活動,，義賣物品做好記錄,，設計好展臺布置方案，活動后表彰先進,，爭得“愛心大使”的榮譽稱號,。

3、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課堂上專心聽講,，不做與學習無關的事;用心思考,，用心參與，發(fā)言先舉手,，站直再開口;努力延長注意力持續(xù)時間,，提高課堂學習效率;去專用教室上課途中不嬉笑，自覺持續(xù)專用教室的整潔,，持續(xù)教室專用各項器具的完好,。

4、爭章活動：小實驗章

一月：

1,、以“快樂中隊”評估表為建設快樂群眾的目標及評價標準,，用心參評本學期校級快樂中隊的群眾。

2、在班中開展“我是學習小能手”,、“伸出手共進步”等學習活動,，發(fā)揚學習先進，組織介紹學習能手的學習方法,，組織學習能手與學困生牽手,，幫忙他們提高學習成績。

3,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：按時認真完成作業(yè);書寫端正,，格式規(guī)范;利用點滴時間做好復習工作;有問題主動采取有效方法解決。

4,、結(jié)束工作：上交各項表格,、完成工作小結(jié)。

三年級班隊工作計劃上學期 三年級班隊工作計劃主要任務篇二

一,、基本概況

該班共有學生54人,，共分六個學習小組。班干部五人,，小組長每組兩人,。這些學生大部分來自本村和鎮(zhèn)直機關單位。學生的年齡均在八歲左右,。幾年的學習生活,，使他們懂得了一定的道理，學習的目的明確,，態(tài)度端正,，大多數(shù)學生都能自覺遵守紀律，有遠大的理想和抱負上進心較強,，加之學生家長尤其重視子女的學習,，鑒于此，都是搞好本期班級工作的有利條件,，但也有少數(shù)部分學生基礎知識較差,，各方面表現(xiàn)不盡人意，因此對班級管理工作有一定地影響,，但我堅信若認真總結(jié)經(jīng)驗,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，經(jīng)過本人努力,， 定能使對班級工作更上一層樓,，為有計劃完成班級工作，特定出本期的工作計劃,。

二,、目標要求

1、思想教育與實際教學工作中、課下多與學生接觸,、深入了解每一位學生,、為求每個孩子都為品學兼優(yōu)的學生。

2,、認真貫徹黨的教育方針,、使學生成為有理想、有道德,、有紀律的一代新人,。

3、教育學生認清形勢,，旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風,，明確新時期的新任務，堅持黨的基本原則,。

4,、教育學身樹立“五講”、“四美”,、“三熱愛”的新風尚的講文明懂禮貌的好孩子,。

5、以雷鋒同志為榜樣,，樹立團結(jié)友愛,、愛護公物、拾金不昧的新風尚,，在他們幼小的心靈中,，扎下先人后己、不自私,、知道為他人著想的意識,。

6、通過各項有益活動,，提高學生的鉆研，力爭把他們培養(yǎng)成勇于攻關,，敢于實踐,，不怕困難的社會主義建設的有用人才。

7,、對學生進行道德教育和法制教育,，使學生樹立正確的道德觀和人生觀。

8,、加強溝通,，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介,?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗,，具有非常重要的意義,。

三、方法措施

1,、緊緊圍繞學校的中心工作,，針對學生的特點采取多種措施，充分調(diào)動學生的積極因素,。

2,、建立一支良好的班干部隊伍，充分發(fā)揮他們的作用,，培養(yǎng)他們的領導和組織能力,。

3、培養(yǎng)正確的班級輿論,，形成良好的班風,。

4、每周召開班會一次,，有布置,，有總結(jié)，及時表揚好人好事,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

5、抽一定時間進行家訪,，學校教育和家庭教育有力的結(jié)合起來,。

6、組織開展文體活動,，要求學生多讀課外書籍,，開發(fā)智力。教育其思維能力和語言表達能力,。

7,、做到每周一總結(jié)，每周一檢查,，每周一評比,，比做好人、做好事,。

四,、活動內(nèi)容安排附后表：

三年級班隊工作計劃上學期 三年級班隊工作計劃主要任務篇三

隨著年齡的增長,，越來越覺得時間過得飛快。不覺間,，我和我的學生們已跨入了三年級的第二個學期,。面對早已熟悉了校園生活，養(yǎng)成了一些學習和生活習慣的學生們,，再針對上個學期學生們所存在的問題,，我將在這一學期做出如下計劃：

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮學生管理和學習小組的獨特作用,，努力構(gòu)建學校、家庭,、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,，形成良好的學習習慣和行為習慣,，努力使學生的思想道德、文化科學,、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育,。

加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與，自我管理,，自我服務等多種活動模式,，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班集體,。

三(6)班共有學生50人,，其中男生27人，女生23人,。通過兩年半的學習,，發(fā)現(xiàn)學生之間的差異還是比較大的，不管是讀書,、寫字,，還是紀律、衛(wèi)生等,，均表現(xiàn)出這一特點。當然,，這樣的結(jié)果與孩子自身的特點以及家長,、老師對孩子的教育管理是分不開的,。總體來看,，各方面表現(xiàn)都十分突出的有十個左右,，明顯落后的有六、七人,，大多數(shù)孩子較聽話,，守紀律，除兩個男孩比較調(diào)皮外,，班級紀律還是比較樂觀的,。由于上個學期班級衛(wèi)生較差，站隊拖拉,，本學期亟待整頓,。

1.結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”和課間安全文明習慣,。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生進行早讀,、作業(yè)、課前準備進行檢查,，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,，安全巡查員負責監(jiān)督和登記違紀同學，衛(wèi)生檢查員促使學生養(yǎng)成良好的學習和活動以及衛(wèi)生習慣,。

2.重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,，開展日常行為規(guī)范訓練。

3.重新安排座位,。小組長先入座,，一般坐在正中間或后面。之后根據(jù)身高及平時的表現(xiàn)盡可能讓各組實力相當,，一邊隨后競爭公平,。

4.加強學習小組建設。以“新學期,，新挑戰(zhàn)”為行動口號,，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責,，形成團結(jié)互助,、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力,，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力。

5.充分發(fā)揮學生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用,，結(jié)合班級實際,，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理,。加強對對班干部的培養(yǎng),，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

6.激發(fā)學生競爭意識。競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價,，在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間,、班級之間的競爭意識,。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲獎,、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性,。重新制定本學期評價體系，并根據(jù)評價內(nèi)容選出各項相應的負責人,。負責人在選擇上遵從的原則是已被任命的不重復使用,，盡量讓班里每一個學生都有事干。建立成長激勵機制,，制定獎勵方案,，激勵所有學生爭取更大的成績,。

7.根據(jù)評價內(nèi)容制定出較詳盡的班規(guī),，給學生詳細解釋后張貼上墻,。讓每一個學生明白什么事不能做，做了要扣分,，經(jīng)?？鄯值暮蠊褪菍W期末拿不到獎狀;什么事要好好做，做好了要加分,，經(jīng)常加分的好處是學期末能得到獎狀,。要讓學生明白，做好每一天是最重要的,。長此以往,，便可養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

8.重視家校的密切聯(lián)系,。堅持家訪,，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況,，促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見,。

9.由于衛(wèi)生和放學站隊是遺留下來的壞毛病，比較嚴重,。所以,，晨會和班隊會課上要重點強調(diào)。主要措施是：每天下午二節(jié)課后,，值日生值完日后,，和衛(wèi)生委員一起檢查每一個學生的桌兜，先看里面是否整齊,。發(fā)現(xiàn)問題嚴重的當面告知并監(jiān)督其當場收拾整理,，并扣分。同時,，還要檢查課桌上干凈,，不能擺放許多東西，影響值日生值日,。至于放學站隊,，對于那些拖拉、在隊伍里搗亂的,，也一一作出相應的獎懲方法,。

10.為了平日里方便記錄,，所以，對于大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成的采用扣分制;對于仍需繼續(xù)強化的采用加分制,。這樣,，像“遲到”“佩戴紅領巾”“兩操”“衛(wèi)生”等方面便采用扣分制，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就采用加分制,。

相信,，細致詳盡的班規(guī)和認真負責的執(zhí)行力會進一步規(guī)范學生的言行，養(yǎng)成良好的習慣,。

三年級班隊工作計劃上學期 三年級班隊工作計劃主要任務篇四

這個班有34名學生,，其中男生17名，女生17名,，大部分平時上課認真,。學生平時活潑好動，具有愛集體,、愛勞動,、愛團結(jié)、愛友誼的特點,。但是也有一部分同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習不積極，貪玩粗心,，被父母慣壞了,，自我意識差，沒有良好的生活習慣,。所以要加強班干部管理,，以班長為核心，以副班長為代表帶頭,，帶領全班糾正不良行為習慣,。并開展一些活動，幫助那些學習成績不好的同學開展“幫一個,，多幫一個”等活動,，讓他們提高學習成績。

1,、實施爭做四好青少年主題教育活動,，培養(yǎng)具有現(xiàn)代素質(zhì)的新一代學生。

2,、培養(yǎng)學生的習慣,。

3、培養(yǎng)學生學習專注積極，生活整潔勤奮自信,，形成良好的班級氛圍,。

1、加強道德教育,，提高學生紀律,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2,、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，科學指導學習方法，提高教學質(zhì)量,。

3、充分利用少先隊這個強大的組織,，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的建設者和接班人,。

4、轉(zhuǎn)化學困生,，促進良好班風的形成,，圍繞這一點。

5,、爭取安全無事故上課,。

1、加強全班的道德教育,，讓學生學會做人,，樹立公德意識，重視安全教育,，多進行思想交流,，鼓勵他們平時參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和實踐能力,，讓學生樹立為班級服務的光榮集體主義精神,，形成“人人愛班人人管”的現(xiàn)象，人人爭當班級的小主人,。

2,、培養(yǎng)學生良好的紀律。小學生好動,。課堂紀律的好壞直接關系到教學質(zhì)量,。所以我會用一個月的時間整頓班級紀律，保證教學任務能夠順利進行。在課堂上,，我會使用表揚的語言,，樹立孩子強烈的自信心，培養(yǎng)良好的班風,，爭取大家在課堂上遵守紀律,，課后不打架，不吵架,，不打架,。平時要和其他老師溝通聯(lián)系。不遵守紀律的學生要和老師聯(lián)合起來共同教育,，讓他們逐漸養(yǎng)成遵守紀律的好習慣,。

3、培養(yǎng)班干部,。這學期改變了過去,，讓天才學生值日班長，全班輪流當值日班長,。要求他們向班長匯報工作的某些方面,，班長做好記錄，共同討論存在的問題,，能解決就解決,，解決不了就向老師匯報,。班長每天都向老師匯報當天班里發(fā)生的事情,，要求班干部以身作則，跟老師搞好班級管理,。

4,、充分發(fā)揮少先隊這一強大組織的作用,，加強班級隊伍建設。培養(yǎng)他們熱愛組織的感情,，并強加少先隊員的光榮稱號,，嚴格要求自己，為學生樹立榜樣,，培養(yǎng)學生的主人翁意識,，使他們朝著團結(jié)向上的方向發(fā)展，從而促進文明班級的形成,。

5,、充分利用學校開展的“文明班”、“溫暖班”評比活動,，對學生的學習,、紀律,、健康等方面進行評價，定期評選“先進個人”,、“先進集體”,。

6、按時開展晨會,、班會,，根據(jù)學生的實際和年齡特點，以及班級存在的問題,，選擇有意義的主題,，開展多種多樣的少先隊活動，強化班級集體觀念,。

1,、班級設立圖書角，讓學生開展圖書捐贈活動,，為班級做出貢獻,。

2、讓學生多讀課外書籍,，由淺入深加強閱讀指導，培養(yǎng)學生的觀察能力和閱讀能力,，讓學生在閱讀中提高知識發(fā)展思維,。

3、積極組織學生投稿《火炬報》和《七彩時光》,。

1,、在教學中，要始終在教學過程中進行素質(zhì)教育,，注重學生的水平,，培養(yǎng)優(yōu)生，考慮學習困難的學生,，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,，注重填補空白，培養(yǎng)學生將所學應用于日常生活的能力,，做到學以致用,。

2、盡量挖掘?qū)W生的課外興趣,，培養(yǎng)學生的特長,，充分發(fā)展學生的個性，積極組織學生參加學校組織的各種活動,。

1,、善于發(fā)現(xiàn)亮點。"腳短，英寸長,、"每個學生都有自尊,，都有閃光點。作為班主任,，要理解他們,，發(fā)現(xiàn)他們心中的火花，給他們發(fā)光的機會,。比如給學習有困難的學生留一些簡單的問題在課堂上回答,；做習題的時候，給學習有困難的同學留下簡單的問題,，讓他們覺得“我能回答”“老師重視我”,。

2、進行適當?shù)谋頁P和批評

3,、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生優(yōu)育幫助學困生，促進學困生進步,。

學期初,，對部分學生進行家訪（或電話家訪），了解他們寒假在家的表現(xiàn),，以便更好地開展工作,，期中考試結(jié)束后進行脫產(chǎn)訪問。

三年級班隊工作計劃上學期 三年級班隊工作計劃主要任務篇五

今年我所教的三五班現(xiàn)有學生65名,，男生35人,，女生30人。大部分學生初步養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。班級中活躍著一批積極分子,，他們熱心為班級出謀劃策,，是老師的得力助手。如方悅穎有主見,，做事利索能獨當一面,，鄒巧做事細心、謹慎,、認真,，尹鳳怡穩(wěn)重,、心靈手巧，認真熱情,，廖昕激情四溢,。部分班干部和小組長工作被動，缺乏熱情,，不能積極面對困難,，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級里還有八九名學習困難生,。在體育鍛煉方面,，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫,，整體學生身體情況較差,。

以德育處工作計劃為指導，堅持以“以人為本,，以德為先”為宗旨,，堅持實踐育人，切實加強常規(guī)管理,，加強青少年思想道德教育,，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步,。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,，培養(yǎng)學生的服務意識,，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步。爭創(chuàng)具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集體,！

加強思想工作教育,，進一步提高班級的向心力和凝聚力。

力求形成良好的班風,，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表,，對人講禮貌，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝敬。

加強學困生的轉(zhuǎn)化工作,，不使一名學生掉隊,，力爭全班同學在學習,、紀律等方面齊頭并進。

第一,、健全班級評優(yōu)制度,。激發(fā)學生參與班級管理的熱情。把工作細化,，責任到人,，并引進競爭機制，引導學生創(chuàng)造性地管理班級,，講方法,，講智慧，激活班級管理這盤棋,。

第二,、讀書滋養(yǎng)心靈。讀書可以明智,，西漢劉向說：“書猶藥也,，善讀可以醫(yī)愚?！弊x書可以凈化人的心靈,，高爾基說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話,?！敝逃姨K霍姆林斯基強調(diào)閱讀是對“學困生”進行智育的重要手段。學生學習越感到困難,，他在腦力勞動中遇到的困難越多,，他就越需要閱讀。讀書越多他的思考就越清晰,，他的智慧力量就越活躍,。這學期加強讀書指導，開展親子共讀活動,，初定一個月至少讀四本書,。

第三、進一步加強“書香班級”文化氛圍建設,，辦好班級文化展示欄,、手抄報，開好運動會,。準備元旦班級聯(lián)歡,，給學生創(chuàng)造一個才藝展示的平臺。

第四,、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動,、社會實踐活動,，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力,，增強社會主人翁意識,。利用好班會、晨會等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈,；

第五,、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學們積極參于班級活動,，并從中感受到班集體的溫暖,，增加班級的向心力和凝聚力；通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動,，發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點,，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心,，通過學習的進步,，帶動班級的整體工作；

第六,、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動,，發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣,，樹立他們學習的信心,，通過學習的進步，帶動班級的整體工作,；拓寬教育資源,，借助社會力量開展課外興趣小組活動，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德,、智、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

第七,、重視班干部的培養(yǎng)，班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

第八,、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學生掉隊,，力爭全班同學在學習,、紀律等方面齊頭并進,。

三年級班隊工作計劃上學期 三年級班隊工作計劃主要任務篇六

本學期我擔任三年級(2)班的班主任工作。在長期的班主任工作中,，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風,，小學是人生的起步時期,，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢,？根據(jù)本班情況制定計劃如下：

本班共有43位學生，其中男生21人,，女生22人,，大部分學生是分別來自石馬本地及周邊地區(qū)，有十個以上外省市戶籍,。大部分學生在紀律,、勞動、學習等方面表現(xiàn)較好,，但有幾個學生,，在團結(jié)協(xié)助、學習自覺性,、守紀方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),，個別學生身體上有些缺陷，需多關注,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上、文明的集體,，爭取每月成為“文明班”,。

1,、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種班會,、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》,，形成良好的班風、學風,。

4,、通過學校和班級的各種活動、比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

9、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

10,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

九月份：

1,、做好開學的`各項工作,，對學生進行行為規(guī)范、校風,、校訓,、學風、班風的學習并熟記,。同時,，開展各項安全教育。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議。

3,、開展尊師好學及民族傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動,。

4、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室的環(huán)境衛(wèi)生,。

5、出好第一期板報,。

十月份：

1,、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。

2,、組織學生積極參加愛好小組活動，全面開展素質(zhì)教育。

3,、組織學生參加學校各項活動,。

4、對學生進行各項安全教育,。

十一月份：

1,、開展講文明、樹新風,、團結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

3,、做好檢測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

4,、主題班會：感恩教育,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1,、召開中下生會議，深入了解情況,，鼓勵及指導學習,。

2、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流,。

3,、對學生進行各項安全教育。

一月份：

1,、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作,。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

三年級班隊工作計劃上學期 三年級班隊工作計劃主要任務篇七

三（9）班共有學生xx人，其中女生xx人,，男生xx人,。通過上學期的努力，大多學生能尊敬師長,，團結(jié)同學,，自覺做好課前準備工作,，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動,，積極參加學校組織的各項活動,，聽從老師家長的教導，特別是一些同學的生活自理能力較強,。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：個別學生行動自由散漫,，在宿舍內(nèi)與同學吵鬧,，課間追逐搞打，作業(yè)拖拉,、書寫較馬虎,，上課易分神，學習缺乏上進心,，容易自我滿足等,。本學期，我們將在工作中分層次,、抓重點,，指導學生的學習方法、教給他們生活的技能,，使全班同學共同進步,。

以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點,，以實踐體驗為途徑,，通過形式多樣、富有實效的德育活動,，增強班級管理的科學性和藝術性,，培養(yǎng)學生良好的道德素質(zhì)和文明習慣。

1,、開展豐富多彩的活動,，加強愛國主義教育；

（1）以重大節(jié)日或紀念日為契機,，開展活動,。

（2）繼續(xù)開展“誦千古美文，做中華赤子”活動,，同時認真組織好“人人精讀五本書”活動,，在班級開展讀書交流會、讀書知識競賽等多種形式,，激發(fā)學習興趣,，掀起讀書熱潮,，爭創(chuàng)“書香班級”。

（3）圍繞人與人,、人與社會,、人與自然、人與自我的四大關系,，開展以培養(yǎng)愛心為核心的體驗教育,。讓學生尋找一個“崗位”，扮演好一個角色,，獲得一種感受,，養(yǎng)成一種品質(zhì)、學會一種本領,，人人爭做“一片美的葉子”,。

2、持之以恒地進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,；

（1）對照《小學學生一日常規(guī)》,，結(jié)合本班實際，開展一日常規(guī)競賽活動,，評選“班級形象大使”,，促使全體學生養(yǎng)成良好的習慣。

（2）對學生加強紀律教育,，結(jié)合學校的教育重點,，每周制定一個重點訓練項目，動員全體學生監(jiān)督,，推行獎勵措施,，表現(xiàn)優(yōu)秀者評為“班級文明之星”。

（3）開展“感恩教育”,，通過“大追蹤”,、“大特寫”、“大演播”,、“大交流”等形式,，引導學生理解父母、尊重父母,，感激父母,，在情感上親近父母、聽從父母的教導,，從細微處關心父母,，立志長大報答父母。

（4）以全社會開展“全民節(jié)約,，共同行動”為活動契機開展活動,，引導學生從身邊做起,，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣,。

（5）結(jié)合學校的工作重點，開展以“誠信”為主題的系列活動,，引導學生學會與人交往,。

3、加強班級文化建設,，營造良好學習氛圍,；定期出好黑板報；加強教室文化布置,，更好地促進學生健康成長。

4,、加強班集體的管理,，通過毛遂自薦和民主選舉相結(jié)合的辦法推選出中小隊干，幫助小干部樹立威信,，鼓勵他們大膽工作,，嚴格要求他們以身作則，做好同學們的榜樣,。

5,、培養(yǎng)學生的自理能力。住宿學生離開家庭,，難免會產(chǎn)生一定的情緒波動,，我將與生活老師多聯(lián)系、交流,，通過評選“文明宿舍”,、“宿舍之星”等活動培養(yǎng)學生獨立生活的技能。

6,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生多傾注關心和愛心，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，激發(fā)他們的信心和勇氣,，采取“一幫一、眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖和諧的集體氛圍,。

7.健康成長的首要條件，通過示范,、講座,、游戲等各種形式對學生進行安全知識教育,，提高學生的自我保護意識，杜絕危險事故的發(fā)生,。

8,、加強班主任自身建設，不斷提高自身的教育教學水平,。常與家長,、科任老師、生活老師溝通交流,，攜手共進,，促進學生的全面發(fā)展。

九月份：良好行為習慣養(yǎng)成教育月

召開好第一次班會,，提出行為習慣的要求,。

建立健全班隊組織。

組織學習學校各項規(guī)章制度,。

十月份：文明禮貌月

開展“五愛”教育,。

“文明、誠信,、守紀”演講比賽,。

評選“文明標兵”,。

主題隊會：文明新風在我班

十一月份：常規(guī)管理質(zhì)量月

教室衛(wèi)生,、物品擺放評比。

評選“優(yōu)秀路隊”

學生遵守常規(guī)情況評比,。

家長會,。

評選上半學期優(yōu)秀學生等。

十二月份：安全教育月

安全知識講座,。

常規(guī)管理知識競賽,。

安全小常識大比拼。

一月份：綜合評比

慶?！霸?。

個人衛(wèi)生教育。

評選優(yōu)秀,。

學風學紀教育,。

三年級班隊工作計劃上學期 三年級班隊工作計劃主要任務篇八

隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！

xx小學301班每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。特別是我班胡銳同,。

1.重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2.端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3.積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4.形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會,，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學生的管理能力。

5.讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。

1.充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作,，對于學生的日常行為,，班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2.利用升旗儀式，加強學生的德育教育,。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。

4.開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認真聽,，管住手不亂動）,，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星,，如被表揚可加一星,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，游戲項目要由同學們自己提出,，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。課間違紀，由班長,、中隊長記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督,，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。講衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1.個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2.班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責,，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)換崗。

每兩周進行班干部工作評價,，由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足,，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整,，換到合適的崗位上,。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

1.每天輪流與6名同學談話,，2周輪一次，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,，尤其抓住問題時,。

2.對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。

3.對行行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

4.經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

（1）家校本聯(lián)系,。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進步或不足,，要及時寫在本子上相互溝通。

（2）電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

（3）面談,。基本不采用此方式,。如實在需要,，先上報教導處，再與各科老師溝通好,，讓家長來有所獲,。

5.其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家,、小書法家,、小發(fā)明家、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,、指正,。

三年級班隊工作計劃上學期 三年級班隊工作計劃主要任務篇九

存在問題：

從整體上來看，我們的班級風氣健康,、積極,、向上，孩子們具有較強的責任意識和集體主義觀念,，對待班級榮譽格外重視,，在衛(wèi)生、學習,、紀律方面都很好,，可以說養(yǎng)成教育已初見成效，但在細節(jié)方面仍存在諸多不足之處,，列舉如下：

1,、踐行“三輕五不準”，落實效果差,。課間仍有學生活動不文明,，在樓道內(nèi)大聲喧嘩的現(xiàn)象比較嚴重。

2,、學生主課副課聽見情況不一,，主要呈現(xiàn)在副課說話現(xiàn)象較多，有學生懶散,，不專心聽講,，不認真記筆記。還有少部分學生不能獨立思考,，大膽發(fā)言的人數(shù)只占班級的1/3左右,。

3、班干部重選拔,，輕培養(yǎng)和指導,，使其不能更好得輔佐老師開展班級活動，有時以孩子們還小為理由忽視了這一工作,，其實是自己在這一方面花費的時間和精力不夠多,。

奮斗目標及達成標志；

奮斗目標一：讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣

達成標志：

1,、排隊做操要快,、靜、齊,，動作規(guī)范強身健體,。（班規(guī)第4條）

2、課間活動文明有序,，三輕五不牢記心間,。（班規(guī)第5條）

3、路隊整齊背誦響亮,，不逃隊伍不亂擁擠,。（班規(guī)第6條）

奮斗目標二：讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣

達成標志：

1、堅持預習圈點批畫,，認真復習消化所學,。（班規(guī)第2條）

2、主課副課專心聽講,，積極發(fā)言做好筆記,。（班規(guī)第3條）

3、作業(yè)完成認真及時,，字跡端正一絲不茍,。（班規(guī)第8條）

奮斗目標三：讓學生擁有較強的責任意識

達成標志：

1,、按時上學有病請假，放學回家不要貪玩,。（班規(guī)第1條）

2,、桌椅整齊文具擺好，自覺值日及時保潔,。（班規(guī)第7條）

3,、班干部各負其責，完成好所分管領域的任務,，使班級的紀律,、衛(wèi)生、路隊,、學習都呈現(xiàn)良好的狀態(tài)和勢頭,。

4、其余學生人人都有主人翁意識,，不為班級抹黑,，不做有損于班級形象的事，努力為班級增光添彩,，共同為贏得“養(yǎng)成教育示范班”“優(yōu)秀班集體”而貢獻力量,。

采取的措施：

一、定班規(guī),，記班規(guī),，踐行班規(guī)，促習慣養(yǎng)成,。

開學第一堂班會課上,，我組織孩子們重溫了舊班規(guī)，明確了自己哪些習慣養(yǎng)成了,，哪些習慣還有待培養(yǎng),，在新版規(guī)的制定中，大家集思廣益,，共同商榷完成,，并開展了記班規(guī)比賽。把對班規(guī)的踐行與十星考核結(jié)合起來,，極力督促孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣,。

二、課堂內(nèi)外家校齊抓共管,，使習慣內(nèi)化,。

1、課堂抓學習習慣,。

為了使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，我計劃從兩方面做起：（1）眼尖嘴勤,。看到學生書寫不規(guī)范,，讀書姿勢不正確,，告訴他要做到三個一，端正態(tài)度,，認真讀書或?qū)懽郑豢吹綄W生沒有及時預習和批注,，提醒他們認真踐行班規(guī)第2條——堅持預習圈點批畫,，積極發(fā)言做好筆記；看到有人在書上亂寫亂畫,，練習本沒用就撕了,，教育他們愛惜課本，勤儉節(jié)約,。（2）以身作則,。“把閱讀當成一種習慣,，把習作當成一種習慣”是我和孩子們共同的座右銘,。每周三下午的閱讀課上，我都會陪孩子們一起讀書,，而習作更是,，我要求自己天天堅持記日記，并抽每節(jié)語文課的前3分鐘分享給孩子們,。這樣,，孩子們會在我潛移默化的熏陶下真正愛上閱讀和習作，養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

2,、課間抓行為習慣。

（1）在班內(nèi)成立“文明”活動督查小組,，發(fā)現(xiàn)學生有不文明現(xiàn)象立即反饋,，并在班隊會上強調(diào)，讓學生告別不文明現(xiàn)象,。

（2）開展文明禮貌用語推廣活動,，讓學生經(jīng)常使用“請、請您,、您好,、謝謝、對不起,、沒關系,、再見”等禮貌用語,，每月根據(jù)學生的踐行情況評選“文明禮貌星”。

3,、家校合作抓衛(wèi)生及生活習慣,。

多與家長溝通，在反饋孩子學習,、紀律,、衛(wèi)生、行為等各方面情況的同時,，及時向家長了解孩子的生活習慣,，一起幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生及生活習慣。

三,、凝聚民心傳遞正能量,，狠抓干部管理。

1,、培養(yǎng)一支自律守紀,、責任感強、素質(zhì)高的班干部隊伍,。將班級分交學習班長,、紀律班長、衛(wèi)生班長,、路隊隊長來管理,，四個領域相互配合、展開競賽,，看誰的工作做得好,，在每周一班會課的匯報后予以表彰。

2,、隨時召開班干部會議,，做到及時了解情況，及時反饋處理,。

總之,，班級管理無小事，需時時事事處處發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,。新的奮斗目標在前方等著,，此刻，我已踏上征程,。

三年級班隊工作計劃上學期 三年級班隊工作計劃主要任務篇十

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

本班共有54位學生,，其中男生29人，女生25人,，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

三年級班隊工作計劃上學期 三年級班隊工作計劃主要任務篇十一

認真貫徹黨的教育方針,,在學校行政的指導下，樹立“育人為本,，德育為先”的觀念,，重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，讓德育因行動而精彩,，在行動中求發(fā)展,。加強針對性、主動性,、全面性,，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處改變德育的面貌,，深化德育特色,，提高德育實效性。以建立良好的班風,、學風為主線,，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍,。

1．樹立一種意識：以人為本,，以學生為主體，讓德育因行動而精彩,。

2．抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神精神,；學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。

3．突出三個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育,；通過豐富活動培養(yǎng)多種能力,；通過班隊文化建設推動校園文化建設。

1．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，實踐精神,，加強學生的思想品德教育，強化學生日常行為規(guī)范訓練,。

2．引導和幫助學生養(yǎng)成熱愛生活,、勤奮學習、艱苦奮斗,、誠實守信,、尊師愛友、團結(jié)互助的優(yōu)良品德,，同時加強培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣,，對學生宣傳衛(wèi)生常識，以及保持環(huán)境整潔的重要性,。

3．狠抓課間衛(wèi)生管理,，增強學生的環(huán)境保護意識,，努力保持校園的環(huán)境整潔，課堂的舒適整潔,，保持校園整潔,，學校是我家，我愛我的家"的信念深入到每一個學生的心靈中,。

4．重視體育教育,，讓學生學會體育的技術，技能,，基本知識,，提高學生的身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì),，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人,。

5．繼續(xù)開展心理健康教育，定期與學生交流談心,。重點了解單親生,、學困生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的心理問題,，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

6．重視交通、飲食,、體育,、人身,、用電等安全,，做到安全教育天天講，時時講,，處處講,，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生,。

7．提出環(huán)?？谔枺岢巳吮Ｗo環(huán)境,，人人美化環(huán)境,。

8．從周邊小事做起，每天做到垃圾的分類回收,。不亂扔垃圾,，保持班級的環(huán)境衛(wèi)生。并做好環(huán)保宣傳員,。

1．制定班隊工作計劃,，明確集體和個人奮斗目標，開展班級競賽。

2．開展“我愛我?guī)煛钡母卸骰顒?/p>

3．“提高交通安全意識,，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動

4．組織出好主題為“知識守護生命”黑板報

5,、學生廣播操的訓練。

1．慶祝國慶,，對學生進行愛國,、愛校教育。

2．通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強學生學會保護自我,、學會生存。

1．消防安全周活動宣傳

2．策劃班隊主題隊會,。

3．圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報,。

1．參加法制宣傳日活動。

2．組織學生綜合素質(zhì)考評

3．做慶祝圣誕,、元旦的活動籌備

1,、 期末小結(jié)。

2,、評比