范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

愛護(hù)公物倡議書400字篇一

大家好！

同學(xué)們,，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢,。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜,，栩栩如生,，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里,，燈光明亮,，人心也明亮，有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅,；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的.紙屑也看不見,；窗外的陽光好猛烈,，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧,！教室里,，設(shè)備無一不完整，更是干凈,，整潔,。

打破期待，回到現(xiàn)實(shí),，我請同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園,；操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑,、食品袋,；樓道上，教室里,，有的墻壁污跡斑斑,；再看課桌椅，也是傷痕累累,；水槽上,，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。

陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到,?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就,，首先就必須嚴(yán)格要求自己,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電,，反對破壞公物,，浪費(fèi)水電。

教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護(hù)公物,，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償,。拾到東西要?dú)w還失主或交公,。”這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折樹木。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫。

四,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅，小心翼翼,，及時整理抽屜,。

五,、愛護(hù)校舍墻體門窗，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,、門窗，不在墻體上打球,，留下任何印跡,。

六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放,，擺放整齊。

七,、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電,。

八,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

九,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,，不損壞、不攀爬摸高,。

十,、愛護(hù)操場和公共設(shè)施，文明使用,，不亂拋亂扔,。

同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物,；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

愛護(hù)公物倡議書400字篇二

敬愛的老師和親愛同學(xué)們：

大家早上好!今天我們四班從愛護(hù)公物,、節(jié)約用水方面向全校師生發(fā)出倡議,。 親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)一個干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢,。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有了不和諧的音符,，個別的同學(xué)隨意破壞,、浪費(fèi)公物。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也不能達(dá)到,?！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就,，首先就必須嚴(yán)格要求自己,。每一個人都應(yīng)愛護(hù)公物、節(jié)約用水,，作為學(xué)生更要愛護(hù)公物,、節(jié)約用水，為什么呢?

首先,，愛護(hù)公物,、節(jié)約用水是集體生活的需要。校園里的設(shè)施,，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,，試想，一個同學(xué)不愛護(hù)公物,、不節(jié)約用水,，十位同學(xué)不愛護(hù)公物、不節(jié)約用水,，那么,，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活,、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響,。

其次，愛護(hù)公物,、節(jié)約用水是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,。學(xué)生階段,，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期,。這一時期，良好習(xí)慣的形成,，對于今后步入社會,，立于社會都不無裨益。成功是好習(xí)慣的積累,，有了好的習(xí)慣,，它總有一天會生輝，會把人照得光明,，美麗,。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，舍棄不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要,。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒,。 愛護(hù)公物,、節(jié)約用水是一個學(xué)生高尚道德之所在，愛護(hù)公物,、節(jié)約用水是一個學(xué)生崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，愛護(hù)公物、節(jié)約用水是一個學(xué)生美好心靈的寫照,。為此,，特向全體學(xué)生發(fā)出倡議：

愛護(hù)公物、節(jié)約用水,，從我做起,。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗,，輕手輕腳;花草樹木,，切勿踐踏攀折;

愛護(hù)公物、節(jié)約用水,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;不要讓扶手護(hù)欄身首異處

愛護(hù)公物、節(jié)約用水,，從身邊做起,。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;

讓我們攜起手來,，愛護(hù)公物,、節(jié)約用水，從身邊做起,，從小事做起,，從我做起。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

愛護(hù)公物倡議書400字篇三

親愛的同學(xué)們：

干凈整潔的校園,，能使人心情舒暢,。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)該珍惜它,、愛護(hù)它,、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識,，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

（一）不在墻壁、門窗,、玻璃和桌凳上亂涂,、亂刻、亂畫,，不在門廳走廊,、樓道及室內(nèi)踢球、打球,。

（二）關(guān)門窗時要小心,，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門,，要愛護(hù)門鎖,，做到人走關(guān)窗鎖門。

（三）節(jié)約用電,，不隨便開拉電燈,，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來水和開水,，水龍頭用完后立即關(guān)好,。

（四）班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處,，不亂拿別班衛(wèi)生工具,，借用的工具用完要及時送還。

（五）愛護(hù)好圖書,、畫報(bào),、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫,，更不準(zhǔn)將書刊上的頁面撕下,，要愛護(hù)黑板報(bào)的字畫,。

（六）愛護(hù)好音、體,、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施,；做實(shí)驗(yàn)時，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備,。

（七）愛護(hù)草坪、花壇和樹木,，要做到不踩、不攀,、不折,、不摘。

（八）要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,，不亂畫,、亂刻，不爬墻欄,、不攀登建筑設(shè)施,。

（九）要愛護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn)，做到隨手關(guān)閉電燈,、電扇,，搞好宿舍衛(wèi)生。

（十）發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時提醒,、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

愛護(hù)公物,，人人有責(zé),。從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起。愛護(hù)學(xué)校公物,，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,，成為一個真正愛護(hù)公物的文明小學(xué)生。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

愛護(hù)公物倡議書400字篇四

親愛的同學(xué)們：

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”其實(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單,，只要擁有一顆公德之心,，愛校如愛家,，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用,。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)公物，從我做起,。愛護(hù)校園的一草一木,。愛護(hù)教室的課桌椅、門窗,、多媒體等設(shè)施設(shè)備,。愛護(hù)體育設(shè)施和用品，正確使用衛(wèi)生勞動工具,。

二,、愛護(hù)公物，從小事做起,。注意節(jié)約,，及時關(guān)燈、關(guān)水,、關(guān)窗,、鎖門，杜絕浪費(fèi),，保護(hù)校園財(cái)產(chǎn)安全,。

三、愛護(hù)公物,，從身邊做起,。不亂涂亂畫亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿,。不損壞公共場所任何設(shè)施,。

四、愛護(hù)公物,，人人有責(zé),。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。

我們相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員,，全員參與,，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物,、破壞環(huán)境的行為,。讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣,。讓我們從自己做起，從身邊做起,，從小事做起,，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護(hù)公物的文明人,。

愛護(hù)公物倡議書400字篇五

親愛的同學(xué)們：

教室是我們接受教育,、積累知識、培育情操,、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場所,，是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對象。但近段時間我們發(fā)現(xiàn),，教室的課桌上,、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出，桌面上刻畫的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴(yán)重影響了同學(xué)們的心靈,。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財(cái)物,，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn),。

為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣,，我們特發(fā)出如下倡議：

一,、愛護(hù)公物是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障,。作為學(xué)校的一員,，愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。

二,、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。

三,、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒,、勸阻他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

四,、要充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,，把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動上來,。

同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起,，遵守美德,，愛護(hù)公物，做一個文明,、進(jìn)步,、陽光的大學(xué)生。

南湖學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)學(xué)會

20xx年xx月xx日