人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

保護公物倡議書字愛護公物倡議書的篇一

尊敬的家長、學生朋友：

文明城市,，是我們共同的榮耀!作為威海市民,，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者,，我們有責任,、有義務踐行文明一言一行，推進全國衛(wèi)生城市,、全國文明城市的建設步伐,。為此，北竹島小學向全體家長,、學生發(fā)出倡議：

1.實施“愛護設施，保護環(huán)境”行動,。自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德。愛護公共設施,，不損壞體育健身器材,、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛(wèi)生整潔，不亂扔果皮,、紙屑垃圾,，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪,、不攀折花草樹木,。

2.實施“文明出行，文明交通”行動,。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習慣,，不亂闖紅燈、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行、不追逐打鬧;排隊候車,、依次上車,、主動讓座、先下后上,。做到文明行走,，文明乘車，文明騎車,，文明游園(上下學期間,、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車,、折花,、踩草、追逐打鬧),，形成互諒互讓,、和-諧相處、安全暢通的文明秩序,。

3.實施“文明用語”行動,。自覺遵守文明禮儀，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明,，言行得當，管住我們的嘴,，不說臟話,，告別污言_語。談吐斯文,，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請、您,、您好,、謝謝、對不起,、沒關系,、再見等，讓我們的話語像春風般和善悅耳,。

4.實施“文明傳遞”行動,。以微笑傳遞文明,，語言傳遞文明，和別人接觸時,，面帶微笑，以適宜的方式,，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內涵,，彰顯樂觀自信,、開放包容、親切溫馨的城市形象,。宣傳,、遵守交通規(guī)則和愛護公共設施、愛護公共環(huán)境的重要意義,，影響,、帶動周圍市民不斷自我提高，達到“一個文明學生帶動一個文明家庭,、一個文明家庭推動文明社區(qū)”的目的。

美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為,，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。尊敬的家長先生、學生朋友,，讓我們自覺行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，攜手努力，共創(chuàng)文明威海,，讓威海的天地更潔凈,，讓威海的環(huán)境更美好,，讓威海的氛圍更和諧!

倡議人：

20__年__月__日

保護公物倡議書字愛護公物倡議書的篇二

我常常依偎在爺爺奶奶身邊，聽起他們說起他們兒時的趣事,。那時,，天空碧藍,，溪流清澈,，蝌蚪成群，草木郁郁蔥蔥,，繁花簇簇,。春天能看到百花爭艷，小伙伴一起到田間放風箏,；夏天能聞到稻香撲鼻,，大家還可以到小河捉蝦；秋天嗅到桂花飄香,，約上好友一起去采摘果實,；冬天能看到白雪皚皚，大伙兒一起打雪仗,。

可是現(xiàn)在早已看不到爺爺奶奶所描繪的那種美景,，因為大街小巷的角落里都有垃圾，樹枝上掛著丑陋不堪的塑料袋,，草叢里時不時會出現(xiàn)幾個零食袋,，小溪小河也被污染。也因為人類肆意砍伐森林,、破壞土地,，自然環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴重破壞。

為了保護地球母親,、保護我們賴以生存的家園,，我發(fā)出如下倡議：

2、不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，不破壞一草一木，愛護公共綠地,；

5,、少砍樹，多植樹,，并帶動身邊的人參與到植樹造林中來,。森林能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，凈化空氣,，還能防風固沙,，防止水土流失，是我們賴以生存的好朋友,。

6,、建議大家盡量選擇綠色交通工具出行，少開私家車,，減少大氣污染,；

7、水是生命之源,，很多地方因為缺水,，土地干涸，縱橫交錯的裂紋觸目驚心,。我們應該珍惜生命中的每一滴水,，節(jié)約用水，循環(huán)用水,，用洗衣服的水沖廁所,、用淘米水拖地……都是很好的辦法。

8,、節(jié)約用電,。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里,，有了電,，我們大家才可以順暢地工作、學習,。

“綠水青山就是金山銀山”“保護碧水藍天,，從我做起”，讓我們宣誓：植綠護綠,，保護生態(tài),；節(jié)約用水，節(jié)約用電,；保護動物,，愛護每一寸土地，為保護環(huán)境奉獻自己的力量吧,！

倡議人：

時間：

保護公物倡議書字愛護公物倡議書的篇三

各位同學：

大家好,！

同學們，當你走進干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹成蔭,，讓我們精神為之一振,；課堂里，燈光明亮,，人心也明亮,，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅,；地上還留著值日生剛拖過的水跡,，一個小小的紙屑也看不見；窗外的陽光好猛烈,，那就輕輕拉一拉窗簾,，擋住狂魔般的艷陽吧！教室里,，設備無一不完整,，更是干凈，整潔,。

一,、愛護學校花草樹木,，不隨意進出花壇,，不攀折樹木。

二,、愛護學校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校黑板,，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫。

四,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅,，小心翼翼，及時整理桌位。

五,、愛護校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,、門窗,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

六,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放,，擺放整齊,。

七、愛護學校資源,，隨手關閉電燈和電教設備的電源,，節(jié)約每一度電。

八,、愛護校園內的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

九、愛護校園內的體育設施及消防設施,，不損壞,、不攀爬摸高。

十,、愛護操場和公共設施,，文明使用，不亂拋亂扔,。

同學們,，學校是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的家園,。學校為了給我們的學習和生活提供良好的環(huán)境,，給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園，學校每年要花費數(shù)萬元的資金進行校園環(huán)境建設,，其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,，讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內,，卻有極個別的同學對公物持另類態(tài)度——隨意破壞,、浪費,。針對這種情況，我校團委提出倡議：各班同學應保護環(huán)境,、愛護公物讓我們大家齊動手共建美麗校園,。

一、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意攀折花木,。

二、愛護學校環(huán)境,，拾起地上的紙屑,、果皮,、果殼等雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

四,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，不隨意挪動桌椅,。

五、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，不在墻體上留下任何印跡,。

六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，認真愛護,，輕拿輕放。

七,、愛護學校教室公物,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電燈,、電扇,。

八、愛護學校資源,，隨手關閉電燈,、電扇、飲水機的電源,，節(jié)約每一度電,。

九、愛護衛(wèi)生間內的水龍頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

十,、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞,、不攀爬,。

為此，學校開展了“環(huán)境保護,，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動,，希望同學們人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾,、愛護公物,。與此同時，學校團委向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧,！讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境,、愛護公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧,。

澄邁縣第二中學團委????

2015年10月25日

愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學們平時加強道德理論的學習,努力提高自己的'品德修養(yǎng),不斷陶冶自己的情操,就一定能夠改掉不良的習慣,成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞環(huán)境的人,。

在此,我要向大家提出倡議:

愛護公物,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼;

愛護公物,從小事做起,不要在雪白的墻上踩踏痕跡;

愛護公物,從小事做起,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;

愛護公物,從小事做起,撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

我們要像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物,要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物,。

讓我們攜手來,杜絕損壞公物的行為,愛護公物,從我做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝吧!

親愛的同學們：

一,、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫,，不撕張毀頁,。

二、愛護學校環(huán)境,，主動拾撿地上的紙屑,，不亂扔垃圾，不在教學區(qū)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅要輕拿輕放,。

四、愛護學校公共設施,，不在操場上玩火,，不得穿皮鞋進入操場，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電扇。

五,、愛護墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,、留下任何印跡。

六,、愛護學校資源,，隨手關閉電燈、電扇的電源,，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

七,、愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進出花壇，不走泥巴路,，不攀折花木,。

八、住宿生愛惜床鋪,、門窗,、衣柜等公物，人走門關,。損壞公物主動賠償,，不做損公肥私、損人利己的事情,。

同學們,，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣,，讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧。

番禺培智學校

二0一0年二月十日

保護公物倡議書字愛護公物倡議書的篇四

一,、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意攀折花木,。

二、愛護學校環(huán)境,，不隨意丟棄廢棄物,，隨手拾起地上的紙屑、果皮,、果殼 等雜物,，保護環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

四,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌 椅,，不隨意挪動桌椅,。

五、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，不在墻體 上留下任何印跡,。

六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，認真愛護，輕拿輕放,。

七,、愛護學校教室公物，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電燈、電扇,。

八,、愛護學校資源，隨手關閉電燈,、電扇,、飲水機的電源，節(jié)約每一度電,。

九,、愛護衛(wèi)生間內的水龍頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

十,、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施,，不損壞,、不攀爬。

為此,，學校開展了“環(huán)境保護,，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們人人爭做“環(huán)保衛(wèi)士”,，自覺主動地撿拾垃圾,、愛護公物。與此同時,，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境,、愛護公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人,。 請廣大師生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處,，給予嚴肅處理,。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施,、方法,，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內，您的建議一旦采納,，給所在班級加分,，并通報表揚。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

保護公物倡議書字愛護公物倡議書的篇五

各位同學,，大家好：

一,、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德在校園里的體現(xiàn),，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責任,。

二、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚。

三,、人為損壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容，將為人們所不齒,。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應當及時提醒、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

四、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到生活中來,。

細節(jié)成就規(guī)范，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩,。

倡議人：

時間：x年xx月xx日