總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

七年級(jí)下學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)篇一

帶著上期被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任的自信,，我暗暗告訴自己：不求，只求更好,，繼續(xù)努力,，一切都會(huì)很好的!迎著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的目光，面對(duì)著68個(gè)孩子們新鮮,、好奇,、觀望的眼神，帶著對(duì)新課改教學(xué)的眾多困惑,，我決心先好好理清工作思路,，打好開局：在尊重學(xué)生，聽取他們的意見的基礎(chǔ)上,，民主選取了班干隊(duì)伍,，從班內(nèi)的實(shí)際情況出發(fā)，共同確定了班級(jí)奮斗目標(biāo),，與他們探討班級(jí)工作設(shè)想,，制定了班訓(xùn)、班級(jí)常規(guī)管理?xiàng)l例,、;在開學(xué)初我就潛心從各方面摸清孩子們各方面的表現(xiàn)情況,，努力地在兩周內(nèi)記住了他們的名字;第一周的班會(huì)上，我和他們召開了新學(xué)期的第一次班會(huì),。我以《新學(xué)期我們揚(yáng)帆啟航》為主題,，與他們親切交談，以聊天的方式介紹我自己,，肯定他們?cè)谛W(xué)曾經(jīng)取得的成績(jī),，指明今后大家共同努力的方向,，調(diào)動(dòng)他們新學(xué)期展示新風(fēng)貌的激情，激勵(lì)他們積極進(jìn)取的信心和勇氣,。通過(guò)這次主題班會(huì)的開展,，我和孩子們的心拉近了，他們?cè)诤椭C,、奮進(jìn)的氛圍中初步認(rèn)識(shí)了我,，心理上也欣然地接納了我這個(gè)新班主任。

經(jīng)過(guò)前兩周的觀察,、了解以后,，在第三周，我在填寫學(xué)生學(xué)籍時(shí),，根據(jù)孩子們的身高,、性別、性格,、學(xué)習(xí)情況,、興趣、特長(zhǎng)等方面的'考慮,，把全班同學(xué)重組成8個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)小組,，推選出8個(gè)小組長(zhǎng)。并制定了班級(jí)操行獎(jiǎng)懲制度,，讓班長(zhǎng)*充當(dāng)記分員,，根據(jù)全班學(xué)生每天在發(fā)言、寫字,、紀(jì)律,、值日、做好事等方面的表現(xiàn)情況及時(shí)給予記載,、加分或扣分,，每周評(píng)出班級(jí)“周星”和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，這8個(gè)小組團(tuán)結(jié)合作,、積極進(jìn)取,、在你追我趕的比拼中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

為了實(shí)施新課改,，突出學(xué)生的中心地位,，迎合孩子們展現(xiàn)自我的需要，同時(shí)能進(jìn)一步全面了解他們,，我根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃安排，在廣播操比賽、冬運(yùn)會(huì),、地氟病知識(shí)競(jìng)賽,、12.9歌會(huì)中，結(jié)合孩子們的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好,，選拔選手參加,。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)比試中摩拳擦掌、躍躍欲試,，參與中,，熱情澎湃、激情高漲,，不以成敗論英雄,。讓他們?cè)诒仍囍械玫搅酸尫拧㈠憻捄吞岣摺?/p>

在班級(jí)管理中,，在課堂教學(xué)中,，我欣喜地看到班級(jí)同學(xué)的進(jìn)步，看到他們令人贊賞的一面：踴躍,、有個(gè)性的發(fā)言，大膽質(zhì)疑的勇氣,，相互辯論中表現(xiàn)出來(lái)的智慧和銳氣,，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策的熱心與創(chuàng)造力，每次大掃除,、勞動(dòng)時(shí)的合作互助,、有始有終……但我也很清楚地認(rèn)識(shí)到這班孩子存在的缺點(diǎn)與有待改進(jìn)的不足：課堂上喜歡說(shuō)悄悄話，注意力容易分散,，參與集體比賽活動(dòng)中的凝聚力不夠強(qiáng),，班干部的組織能力和模范作用有待加強(qiáng)，同學(xué)自制力較差,，一小部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不夠用心,，作業(yè)有時(shí)會(huì)拖欠，書寫較潦草,，個(gè)別同學(xué)沉迷打游戲機(jī)的壞習(xí)慣還未根除,，還有一二個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯,，無(wú)心向?qū)W的學(xué)生還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力……這些壞習(xí)慣還有待于今后繼續(xù)采取相應(yīng)措施進(jìn)行管理,，糾正,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，同時(shí)也確實(shí)存在著一些問(wèn)題,，這些問(wèn)題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平,。

今后,，七(1)班努力的方向依然是營(yíng)造團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、活潑,、創(chuàng)新的集體氛圍，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中增強(qiáng)能力,、張揚(yáng)個(gè)性,、挑戰(zhàn)自我，健康成長(zhǎng)!努力創(chuàng)設(shè)“書香濃”“才藝精”“有個(gè)性”的特色班級(jí)!我們依然相信沒(méi)有,，只有更好,，只要“用心”，一切都好!擁有“愛(ài)心”,，班級(jí)工作一定會(huì)開出燦爛絢麗的成功之花,，結(jié)出豐碩晶瑩的可喜之果。

七年級(jí)下學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)篇二

今年我擔(dān)任了七（1）的班主任工作,。期末考試已經(jīng)結(jié)束,，我感觸頗多可謂得失并重。為了優(yōu)化教學(xué)過(guò)程完善班級(jí)管理,，查漏補(bǔ)缺提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)在我就一學(xué)期的班級(jí)管理工作總結(jié)如下：

我們班共有33名學(xué)生，其中男生18人,，女生15人,，住宿生21人。這學(xué)期我對(duì)我班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)良好,，積極樂(lè)觀向上,。總體來(lái)說(shuō)都比較聽話,，班干部表現(xiàn)處對(duì)班級(jí)工作的及其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),，如我班王小蓮，張俊鋒,、李蘊(yùn)琦等同學(xué)表現(xiàn)積極,。還有一些同學(xué)，如：韓子鈺,，陳佳瑞,，等都很能為班級(jí)著想。

期末考試是對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試進(jìn)入年級(jí)前15名的有5人,，比期中多了2人,，學(xué)生整體成績(jī)比其中有了較大進(jìn)步。各科平均分90分以上5人,，80-90分11人,，70-80分5人，60-70分2人,，不及格6人,。語(yǔ)數(shù)英成績(jī)穩(wěn)步提高，但政治,、歷史,、地理、生物成績(jī)較其他2各班偏低,，導(dǎo)致班級(jí)整體平均分偏低,。

1.營(yíng)造良好班級(jí)氛圍。

自擔(dān)任班主任工作以來(lái),，我按照學(xué)校要求認(rèn)真在班級(jí)文化和班主任工作上下了許多功夫,，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點(diǎn)從挖掘班級(jí)文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手,，期待給學(xué)生一種輕松,、愉悅的班級(jí)氛圍，幫助學(xué)生樹立自信和培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)主人翁的責(zé)任感,，從而促進(jìn)班級(jí)和諧、健康的發(fā)展,。如針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，依據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定了個(gè)人奮斗目標(biāo)，通過(guò)一學(xué)期師生的共同努力,，絕大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的奮斗目標(biāo)。同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，我們建立了"1+1"互助組,，一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式，小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

2,、做好心理輔導(dǎo),，走進(jìn)學(xué)生心里

我一直相信每個(gè)學(xué)生都一樣可愛(ài)，作為教育者，我學(xué)會(huì)從不同的角度去欣賞他們,，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),。我的學(xué)生當(dāng)中，有的學(xué)生語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)不好,，但衛(wèi)生很積極，或者音樂(lè)不錯(cuò),、體育方面有特長(zhǎng),；還有的同學(xué)可能每科的成績(jī)都不理想，但關(guān)心集體,，樂(lè)意幫助同學(xué)等等,。在學(xué)習(xí)生活中，我注意給每個(gè)學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì),。我班的宋麗春,，周子龍等同學(xué)，各學(xué)科的成績(jī)都不好,，有很強(qiáng)的自卑感,，但熱愛(ài)勞動(dòng)。他們感受到了老師對(duì)他們的關(guān)心與理解,，慢慢克服了自卑感,。教師以責(zé)任心呵護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愿意和老師談自己的心里話,。我對(duì)學(xué)生說(shuō),，你們都是孩子，孩子不管犯了什么樣的錯(cuò),，都是可以原諒的。但是,，你必須要大錯(cuò)變小,，小錯(cuò)變沒(méi)了。慢慢的,，學(xué)生消除了對(duì)我的恐懼,，也使得師生間的交流更為融洽,。我班的劉家民同學(xué)，由于小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)很差,，基本沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)所以上初中后,，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更是難上加難,，導(dǎo)致了思想孤僻，自卑心理嚴(yán)重,。甚至下課都不敢和其他同學(xué)玩,。在整頓學(xué)風(fēng)過(guò)程中,理應(yīng)把他理出來(lái),但考慮到他的情況特殊,我沒(méi)有斷然決定,我再次傾心與他單獨(dú)深談了一次,幫他制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo),，并交給他英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,，還利用午休時(shí)間幫他輔導(dǎo)英語(yǔ),他觸動(dòng)很大，后來(lái)有了一定的進(jìn)步,，課任老師也都一直肯定,。看來(lái),老師只有用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,，才能贏得教育的主動(dòng),。只要能洞察學(xué)生的需求與感情，善于體會(huì)學(xué)生的內(nèi)心世界,，用自己責(zé)任心去撥緊學(xué)生的心弦,，他們就會(huì)變得情通、理達(dá),，險(xiǎn)跌懸崖,。教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且要關(guān)心學(xué)生的生活,。在生活中,，也許是教師不經(jīng)意的一句話“路上小心點(diǎn)”、“多穿點(diǎn)兒,，別感冒”,、“身體好一點(diǎn)了嗎？”吃飯時(shí)說(shuō)一句“多吃點(diǎn)”學(xué)生都會(huì)感到心里暖融融的,。在氣溫陡降的那段時(shí)間里，我意識(shí)到對(duì)學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài),。每天做好學(xué)生的異情工作,，對(duì)有些不上課的學(xué)生就及時(shí)地進(jìn)行電話聯(lián)系，了解學(xué)生在家里的情況,?！皭?ài)能融化世界的寒冰，愛(ài)可以把心靈點(diǎn)亮,、把熱血點(diǎn)燃,?！蔽蚁嘈胖灰覀冃闹杏袗?ài)與責(zé)任──熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，那就沒(méi)有教育不好的學(xué)生,，做不好的事業(yè)。我個(gè)人認(rèn)為,，真正關(guān)心學(xué)生就是不僅要關(guān)心生活和學(xué)習(xí),，更要關(guān)心學(xué)生的健康發(fā)展，和學(xué)生一起解決學(xué)生存在的問(wèn)題,。

1,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，下學(xué)期我要加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,，如：課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、集體活動(dòng)常規(guī)等等諸多方面，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

2、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),。

在本學(xué)期學(xué)生個(gè)人奮斗目標(biāo)的實(shí)施基礎(chǔ)上，下學(xué)期要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。

目標(biāo)的制定不是目的,，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的,。因此,，鑒于七年級(jí)學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用,；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心,。

3,、加強(qiáng)班干部的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。下學(xué)期開學(xué)初,，要重新篩選出具有責(zé)任心上進(jìn)心成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生擔(dān)任班干部。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面",；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

總之,，在班務(wù)工作中，我作為一名年輕班主任還需在工作中虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),，我將在今后班級(jí)工作中不斷努力，認(rèn)真搞好班務(wù)工作,，力爭(zhēng)新學(xué)期能上新臺(tái)階,。

七年級(jí)下學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（4）班的班主任工作,，一學(xué)期來(lái)貫徹的管理思想是“科學(xué)＋民主”，堅(jiān)信的德育思想是“經(jīng)典的書籍,、影視可以蕩滌人丑陋的靈魂”,，個(gè)人對(duì)自己的要求可概括為“愛(ài)心、公正,、嚴(yán)格,、勤勉”等幾條。下面把本學(xué)期班級(jí)管理的工作落實(shí)情況總結(jié)一下,。

1,、開學(xué)伊始，全體學(xué)生共同討論制定了“班級(jí)文化”,。明確了集體共同的奮斗目標(biāo)——爭(zhēng)創(chuàng)一流班集體,，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生，明確了班級(jí)成員的任務(wù)——學(xué)習(xí)知識(shí),，培養(yǎng)習(xí)慣,，鍛

煉能力，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)——知識(shí)改變命運(yùn),，勤奮創(chuàng)造奇跡,。

2、班級(jí)中力求體現(xiàn)“人人都是班干部,，個(gè)個(gè)都是班主人”的思想,。為此，前半學(xué)期,，組建了班委會(huì),，實(shí)行“值日班長(zhǎng)”制度，值日班長(zhǎng)輪流當(dāng)并于早晨做主題演講,，制定了學(xué)習(xí)小組,，班級(jí)小事務(wù)具體責(zé)任到人，使大家都有事做,，使每個(gè)人都體驗(yàn)到“讓大家因我的存在而感到幸?！钡每鞓?lè)。

3,、組織學(xué)生共同制定了“班級(jí)制度”,，從“安全、文明禮儀,、考勤,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、集會(huì),、財(cái)務(wù)保管”等方面作了明確規(guī)定,，并嚴(yán)格執(zhí)行，引導(dǎo)大部分學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣,。

4,、定期召開主題班會(huì)，重點(diǎn)進(jìn)行“集體主義教育,、理想教育,、安全教育和青春期的疏導(dǎo)”，使學(xué)生明辨是非,，知榮知恥,，鞏固做人的良知。

5,、以學(xué)?；顒?dòng)安排為主線，組織多樣的班級(jí)文娛活動(dòng),。演講比賽,、讀書交流會(huì)、聯(lián)歡會(huì),、書法比賽等活動(dòng),，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的認(rèn)同感，展示每個(gè)人的才藝,。

6,、本學(xué)期，“書香班級(jí)”的建設(shè)初見成效,。我始終堅(jiān)信“經(jīng)典的書籍,、影視可以蕩滌人丑陋的靈魂”，親近優(yōu)秀書籍,，等于和高尚的人交友,。一學(xué)期來(lái)共借閱圖書300多冊(cè)，人均4本,，可喜的是已有不少學(xué)生真正喜歡上了讀書,。

7、對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，以激勵(lì)為主,。對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，按照班級(jí)制度處罰,，幫其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，反思己過(guò)，并給提出可行的建議，讓其重塑信心,。只有自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，并且對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了信心，才不至于得過(guò)且過(guò),、破罐子破摔。

最后,，我想闡述一下對(duì)“科學(xué)＋民主”班管思想的認(rèn)識(shí),。班級(jí)管理，說(shuō)到底是一種育人的藝術(shù),，必須遵循教育心理學(xué)的原則和青少年的心理特點(diǎn)來(lái)管理,。無(wú)論采取何種形式，只要能激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的欲望,、堅(jiān)守做人的道德良知,、樹立和諧共處的認(rèn)識(shí)，就是科學(xué)有效的方法,。對(duì)于民主,，我認(rèn)為是熱愛(ài)學(xué)生較高藝術(shù)的表現(xiàn)，師愛(ài),，不同于父母的親情,，也不同于友情，既不冷若冰霜也不溺愛(ài)遷就,，它以民主思想為核心,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，明辨是非,。

以上是我本學(xué)期所做的主要班務(wù)工作及一些粗淺的認(rèn)識(shí)，在班級(jí)管理中,，還有許多困難,，如部分后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等，但我會(huì)堅(jiān)持“科學(xué)＋民主”的班管思想,，迎接挑戰(zhàn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

七年級(jí)下學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)二班的班主任,這個(gè)班共有學(xué)生44人，男生24人,，女生20人,，比較活躍。就小升初入學(xué)成績(jī)來(lái)看,，總體素質(zhì)不錯(cuò),，數(shù)學(xué)偏差。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的探索，思考,，我大致弄清了學(xué)生情況：接受能力不差,，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，頭腦靈活但不深入思考,，好插嘴,，好耍小聰明;學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，意志力明顯不足,，大部分家長(zhǎng)監(jiān)督不到位,，是個(gè)大問(wèn)題。針對(duì)這些情況,，開學(xué)兩周以內(nèi),，我給自己定下任務(wù)，必須認(rèn)得熟悉每一位同學(xué),，一個(gè)月以內(nèi),，盡快認(rèn)識(shí)并熟悉七年級(jí)二班同學(xué)。精批作業(yè),，全面了解學(xué)生基本情況,。感覺(jué)還不錯(cuò)。

我們班好多學(xué)生都是留守學(xué)生,，所以得在學(xué)生生活上處處關(guān)心他們,，幫助他們。多找他們談心,，使他們有一個(gè)健康的身心,。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級(jí)工作,，努力提高學(xué)生的素質(zhì),，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，我主要做了以下的工作：

由于學(xué)生進(jìn)入了七年級(jí),，有些學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理,，為了更好，更徹底地了解學(xué)生,，我做到勤下班級(jí),，多與學(xué)生接觸，細(xì)心觀察他們的言行舉止,，并制定了“班規(guī)”,，用班規(guī)來(lái)規(guī)范學(xué)生，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到,，生活散漫,，不愛(ài)學(xué)習(xí)，集體觀念差等現(xiàn)象，及時(shí)想辦法解決,。不斷的找學(xué)生談話,，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中,。我還把本班分五個(gè)組,，每個(gè)組有6~7個(gè)人，有正,、副兩位組長(zhǎng),，制定個(gè)人積分表，每周一評(píng)比,，評(píng)出的一組和的一個(gè)人。集思廣益,，找到獎(jiǎng)勵(lì)的辦法,。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、儀表,，衛(wèi)生入手加減分，效果很好,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)課間，課上,，課后紀(jì)律,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)加減分,，指出并耐心誘導(dǎo),。

班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，就必須相信學(xué)生,，解放學(xué)生，利用學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生,。調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的管理,，為了挑選出來(lái)的課代表,、組長(zhǎng)盡快的成熟起來(lái)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，明確分工,，明確任務(wù)，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手,。

1、樹立威信,，熱情幫助,。

威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在學(xué)生心目中有較高的威信,，除了課代表,、組長(zhǎng)的自身努力外，還要有班主任的熱情幫助要求其他學(xué)生服從課代表,、組長(zhǎng)管理,，組員才會(huì)樂(lè)意接受和改正。

2,、賦予課代表,、組長(zhǎng)權(quán)力。

對(duì)課代表,、組長(zhǎng)要有的權(quán)利,，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)課代表,、組長(zhǎng)在某方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難，班主任做他們的后盾,，為他們排憂解難,，組長(zhǎng)協(xié)助班主任了解班級(jí)情況，順利地開展工作,。

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展

老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁,，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用,，學(xué)生雖大部分，時(shí)間在校內(nèi),，但孩子的家庭背景對(duì)孩子成長(zhǎng)有重大的影響.“從一切為了孩子,?！钡慕嵌热ジ淖円恍┘议L(zhǎng)的態(tài)度，利用校訊通保證每天都與家長(zhǎng)溝通,，加強(qiáng)平時(shí)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的了解,，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代!

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，雖然大局上都向好的一面發(fā)展,，期末考試中，學(xué)生多方面都有所提高,，學(xué)習(xí)普高有所進(jìn)步,。但也存在相當(dāng)多的問(wèn)題，如學(xué)生分辨是非能力低,，個(gè)別學(xué)生懶散,，欠競(jìng)爭(zhēng)性，不思學(xué)習(xí),，希望在今后工作中,，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們,，使之能專心于學(xué)習(xí)!

七年級(jí)下學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任七（7）班的班主任,。七年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),，他們對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)充滿著好奇,、熱情,；但行為習(xí)慣不規(guī)范，自制力差,，注意力不集中還處于半幼稚,、半成熟階段，如果起始年級(jí)沒(méi)有帶好,，就會(huì)留下不少后遺癥,；而我又是在非凡學(xué)校第一次擔(dān)任班主任工作，所以心中不敢有半絲松懈,，所幸學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)（特別是德育處）給予了我許多關(guān)懷和方法的指導(dǎo)與幫助,，在所有任課老師的配合下，在全體學(xué)生的共同努力下,，本班各項(xiàng)工作還是能比較順利的完成,，也取得了一些成績(jī)。下面我將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

接班以來(lái),，我一直將安全工作視為頭等大事,，不敢懈怠,，所以本學(xué)期我通過(guò)盯班、設(shè)眼線,、設(shè)安全員,、安全教育掛嘴邊等措施加強(qiáng)本班的安全教育，使全體學(xué)生擁有強(qiáng)烈的安全意識(shí),，在各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)生都能關(guān)注安全,、防范危險(xiǎn)、掌握安全技能,，在全體師生的共同努力下,，同學(xué)們都能自覺(jué)按安全措施操作，本學(xué)期我班未發(fā)生一起打架事件,；未發(fā)生一起燙傷事件,；未發(fā)生一起摔傷事件等；實(shí)現(xiàn)了安全零事故的目標(biāo),。

接班以來(lái),，通過(guò)多方面了解，我班學(xué)生的基礎(chǔ)非常糟糕,，尖子生少,，后進(jìn)生多，孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,，數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科的學(xué)生很多,，而且我班的學(xué)生多來(lái)自農(nóng)村學(xué)校，英語(yǔ)幾乎沒(méi)基礎(chǔ),，所以我將學(xué)習(xí)成績(jī)的提升納入工作的重點(diǎn),。第一次月考驗(yàn)證了調(diào)查情況，總評(píng)排在倒數(shù)第三名,，500名以外達(dá)到了19人,。在這種情況下，我加強(qiáng)了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，經(jīng)常性地與后進(jìn)生聊天,，堅(jiān)定他們的信念，重新調(diào)整座位,，將成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)穿插在教室的各個(gè)角落,，注重學(xué)習(xí)過(guò)程的檢查，設(shè)立小組長(zhǎng),，由各科課代表布置每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，并嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員督促小組長(zhǎng)檢查學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握情況，對(duì)不能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)進(jìn)行家訪等家校聯(lián)系,，嚴(yán)格控制班級(jí)的課堂和課間紀(jì)律,，功夫不負(fù)有心人,，在全體師生的共同努力下，期中考試時(shí),，我班的成績(jī)有了歷史的突破,，總評(píng)上升到了年級(jí)第五名，也因?yàn)槌煽?jī)的提升在當(dāng)月的班級(jí)考核中拿到了優(yōu)秀等級(jí),。期中考試后,，在班級(jí)中，我肯定了班級(jí)的進(jìn)步,，并鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,，全力主攻較薄弱的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，雖然在第四次月考中班級(jí)的總評(píng)比期中考試有所下滑,，但數(shù)學(xué)和英語(yǔ)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。通過(guò)控制入班時(shí)間,、嚴(yán)管學(xué)習(xí)紀(jì)律,、狠盯調(diào)皮學(xué)生等措施

加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了良好的效果,，目前多數(shù)學(xué)生都能做到入班即學(xué),，充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間,。

由于多數(shù)孩子第一次離開家來(lái)寄宿制學(xué)校讀書，很多學(xué)生都不太適應(yīng),，所以控制學(xué)生的思家情緒尤為重要,，前一個(gè)月我基本上是隨時(shí)隨地的扎堆在學(xué)生之間，與學(xué)生溝通,，并利用適應(yīng)較快的學(xué)生幫扶思家情緒嚴(yán)重的學(xué)生，在生活上多關(guān)心照顧孩子,，學(xué)習(xí)上多幫助鼓勵(lì),，思想上多溝通暢聊，使得多數(shù)學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)校管理,，感受到家的溫暖,。另外，通過(guò)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的家校聯(lián)系,，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的理解和支持,，肯定孩子的進(jìn)步，堅(jiān)定家長(zhǎng)的信念,，取得了良好的效果,。本學(xué)期我班除1人因不適應(yīng)離開以外，其他學(xué)生目前情緒穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)勁頭足,，應(yīng)該不會(huì)再出現(xiàn)流失現(xiàn)象,。

本學(xué)期，在各位任課教師的齊抓共管下,，在班干部的共同配合和監(jiān)管之下,，班級(jí)的紀(jì)律從入校以來(lái)保持得都還不錯(cuò)，本班學(xué)生均能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，紀(jì)律觀較差的個(gè)別學(xué)生得到有效控制,，開學(xué)以來(lái)我班宿舍紀(jì)律也深受生活老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，迄今為止我班未發(fā)生一起嚴(yán)重違紀(jì)行為,。衛(wèi)生保持情況良好,，學(xué)生的保潔意識(shí)較以前有明顯進(jìn)步，自從班級(jí)衛(wèi)生改革以來(lái),，班級(jí)的衛(wèi)生成績(jī)有了明顯提升,，宿舍內(nèi)務(wù)整理水平較高，保持良好,。

由于我班的學(xué)生生源地比較分散,，對(duì)學(xué)生的情況不太了解，所以在軍訓(xùn)時(shí)我便開始留意班干部人選,，通過(guò)學(xué)生自我介紹,、重點(diǎn)學(xué)生的溝通、軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)以及兩位協(xié)班老師的推薦,，本班的班干部隊(duì)伍雛形已經(jīng)形成,，然后與他們分別溝通征求他們的意見，依據(jù)他們的責(zé)任心和語(yǔ)言表達(dá)能力,，由班主任親自任命形成班干部團(tuán)隊(duì),，每大周定期召開班干部會(huì)議，共同總結(jié)上大周的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,，指導(dǎo)班干部改進(jìn)工作態(tài)度和工作方法,；利用盯班的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并與分管該塊的班干部溝通，指導(dǎo)他們提高業(yè)務(wù)水平,；及時(shí)關(guān)注班干部的心理狀態(tài),，對(duì)有情緒波動(dòng)的或不太負(fù)責(zé)的班干部，鼓勵(lì)他們,，提升他們的信心,，堅(jiān)定他們的信念。目前本班的班干部團(tuán)隊(duì)已基本上被打造成認(rèn)真負(fù)責(zé),、職責(zé)明確,、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的管理團(tuán)隊(duì),。

1,、班級(jí)的學(xué)生成績(jī)還有待提高,，特別是英語(yǔ)成績(jī)；

2,、優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還需進(jìn)一步加強(qiáng),，對(duì)個(gè)別孩子的關(guān)注力度還不夠；

3,、還需結(jié)合班情制定有效的班規(guī)班紀(jì),，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束習(xí)慣。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,，一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我感慨良多。在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好。