總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇一

一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心.這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,、奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部和管理員.班級各項工作都有明確分工,，責(zé)任到個人。每周對班干部和各個管理員進(jìn)行針對性的獎勵,。既放手讓他們開展工作,又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo).要求他們以身作則,團(tuán)結(jié)同學(xué),處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手,。

本班共36人，分為7個小組,，學(xué)習(xí)方面和紀(jì)律方面采用小組獎勵機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作意識,。小組獎勵機(jī)制也很大程度刺激了組與組之間的競爭意識,，帶動了學(xué)習(xí)積極性。

愛,，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生,?！案腥诵恼撸群跚??！泵刻斓恼n間休息時間就是我和孩子們談心交流的時間，通過這樣的交流來了解孩子們的內(nèi)心世界，同時也讓孩子們感受到老師多么地在乎他們的想法,。我深信,，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛,！

在我班由于各種因素的影響,后進(jìn)生數(shù)量多.因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生,。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單.并用自己對差生的一份真誠的愛心,叩響他們心靈的門,。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定,、獎勵.課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的'建設(shè)。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我堅持做到天天講,、時時講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生,。

在今后的工作中,還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)?？傊?我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍.不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階,取得更加豐碩的成果,。

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇二

班級是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué)活動都是以班級為單位開展的,，因此班級管理就顯得有尤其重要?，F(xiàn)在，我把本學(xué)期在班級管理工作中的幾點(diǎn)嘗試簡單總結(jié)如下：

讓小學(xué)生自己管理好班級,，是班主任工作的至高境界,。小學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心,，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主,，抓住少年兒童的這些特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)行的小學(xué)生日常管理獎懲辦法,，我在班級中實(shí)行了小組長負(fù)責(zé)制,，所謂小組長負(fù)責(zé)制，就是把班級學(xué)生分成若干小組,，每個小組4－5名同學(xué),，優(yōu)、良,、中,、差生合理搭配，小組長相當(dāng)于該組的班長,，負(fù)責(zé)管理本組日常事物,，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等,，,，每天給每個小組成員以上幾項內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次,，評選出優(yōu)秀組員,，上墻報公布，同時還要結(jié)算小組得分,，和其他幾個小組競選優(yōu)秀小組，這樣一來,，不僅個人之間展開競爭,，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍,。

老師的一言一行,，都是學(xué)生最直接的'教材，學(xué)生在很大程度上會模仿自己的老師,，在言行舉止上將老師與自己作對照,。所以，開學(xué)伊始,，我就十分注重自己的一言一行,，力求為學(xué)生樹立榜樣。

首先,，我認(rèn)真搞好教學(xué)工作,。課余時間，我認(rèn)真鉆研教材教法,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況,，做到因材施教，有針對性地講授知識點(diǎn),。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料,，充實(shí)課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。上課時,，對所有的知識點(diǎn)做到了如指掌，傳授時做到游刃有余,，對學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋,。這樣，學(xué)生在心里就會佩服你,，就會喜歡你上你的課,，上課時也才會認(rèn)真聽講，課后才會細(xì)心思考。

其次,，在管理學(xué)生的同時,，注重對自己的嚴(yán)格要求。一學(xué)期來,，我堅持按時到位,，從未有過遲到或不到現(xiàn)象。學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己,，也就能更嚴(yán)格地要求自己,，聽從我的安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,。這么久來,，班上同學(xué)除了生病或有事請假，從未有人曠操,、曠課,。時至今日，學(xué)生已養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣,，眼保健操已變成自覺的行為,。

開學(xué)伊始，我就告訴他們,，在這個班上我們是平等的,，我原文轉(zhuǎn)自六十鋪中們都是這個班的主人，都應(yīng)該為這個班的建設(shè)出謀劃策,、貢獻(xiàn)力量,。在班上，我對所有同學(xué)都同等看待,，鼓勵成績好的學(xué)生更加努力,，爭取成績更進(jìn)一步；對潛能生則維護(hù)他們的自尊,，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的自信，努力提高自己的文化成績,。一直以來,，班上非常地團(tuán)結(jié)。另外,，我大膽利用小班干,，很多事情都讓他們自己管理，如：出黑板報,、組織班會,、派值日等,。這些干部在管理班級事務(wù)時，班上同學(xué)都能積極配合,。正是這樣,，班委會成員為我分擔(dān)了不少工作，他們在我的鼓勵下,，大膽地,、獨(dú)立地主持班上的一些活動，并且取得了很好的成績,。

我知道,，一個良好班風(fēng)的形成，需要長期不懈地努力,。在今后的工作中,，我會一如既往，盡心盡力,，做好班主任工作，讓這個班成為我的驕傲,、成為家長的驕傲,、成為學(xué)校的驕傲！

一個良好的班風(fēng)直接影響到一個班的整體素質(zhì),。因此,，在工作中，我始終把它作為重中之重,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。在各項活動中，該肯定的肯定,，該否定的否定,。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽,，積極回到問題,，還鼓勵學(xué)生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求,，每一個組長和組員,，對主動幫助同學(xué)做值日的，給予表揚(yáng),，讓全班形成熱愛勞動的好班風(fēng),。

總之，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，讓我們共同努力，在實(shí)踐中去探索總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階 ,。

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇三

一眨眼一個學(xué)期又過去了，回顧本學(xué)期的班務(wù)工作,，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長避短,、再接再厲,，取得更好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

這學(xué)期,，學(xué)校安排我擔(dān)任二年（3）班的副班主任工作,。雖然教學(xué)工作比較繁忙，但在這期間我能配合班主任張老師做好班級的日常工作,，并積極協(xié)助班主任處理班級各項事務(wù),。讓每個孩子生活在二年級（3）班這個集體中都感到是最幸福的。

由于張老師是新老師,，剛開始對學(xué)校的日常工作可能還不熟悉,，在開學(xué)的時候，我能夠先承擔(dān)起責(zé)任,，做好學(xué)生的日常管理工作,。張老師在熟悉了學(xué)校的運(yùn)作之后，我能夠配合好她做好班級的各項工作,，早操的時候主動地早到教室,，在隊伍后頭監(jiān)督管理，大課間期間也準(zhǔn)時下班進(jìn)行管理,，在中午吃飯的時候我也總會及時地去照看學(xué)生,，對學(xué)生的看書習(xí)慣培養(yǎng)我也很注意，由于他們一年級看書的時候比較吵鬧,，不能很好的融入學(xué)校營造的讀書氛圍,，所以我和張老師想了一個辦法，利用低年級學(xué)生愛表揚(yáng)的方式,，請一個吃飯和拿被子最快的`學(xué)生發(fā)小紅花,，只要認(rèn)真看書的學(xué)生都能得到一顆紅花，過了一段時間之后,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對看書已經(jīng)逐漸有了興趣,，到時間了能夠快速到午休位置看書，我也經(jīng)常和張老師溝通交流,，討論班級情況及存在的問題,，然后對癥下藥,，解決問題。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中,，讓我更加深入地了解了班級情況,，而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技巧。 作為副班主任,，我主動地配合學(xué)校的各項活動協(xié)助班主任做好班級組織工作,，鼓勵學(xué)生積極、認(rèn)真地參與每一項活動,。在趣味運(yùn)動會上,，我陪著孩子練習(xí)項目；在召開家長會時我和學(xué)生一起布置教室,；在秋游實(shí)踐中我和孩子們踏青賞景,。作為副班主任我既是班級的管理者，更應(yīng)該是孩子們的知心朋友,。在工作中,，我始終要求自己要站在孩子的角度看問題，理解孩子的想法,，走進(jìn)他們的心靈,，給他們做好榜樣，成為他們的朋友,。在我的記憶中永遠(yuǎn)儲存著我班

孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，用表揚(yáng),、激勵去肯定學(xué)生的進(jìn)步,。用期待發(fā)展的眼光看待那些尚需要改進(jìn)的地方，并積極協(xié)助班主任做好相應(yīng)工作,。

可是作為一名新老師,，在這半年的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有不少缺點(diǎn),，以前都是跟經(jīng)驗(yàn)教師搭班,，遇到問題她們總是能夠輕易解決，以為班級問題很容易處理,，可是這半年我才發(fā)現(xiàn),，一個良好的班級班風(fēng)建設(shè)并不容易，在新接手一個班級,，一定要花大量的精力去經(jīng)營這個班級的班規(guī)或者一些可行的機(jī)制,，讓學(xué)生學(xué)會有章可循，同時,，做錯了有相應(yīng)的處理依據(jù),，可這些方面是我在這半年沒有做好的，我希望在接下來的學(xué)期能夠有所改進(jìn),。

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇四

各位家長朋友們好！

十一月份,，我們班結(jié)合感恩節(jié)開展了“學(xué)會感恩，報答他人”的主題活動,。這個活動得到了家長和全體同學(xué)的支持,。同學(xué)們都找到了自己與要感謝人的合影,，說出了要感謝的話。家長也反映孩子們通過活動,，變得更加懂事了,，也達(dá)到了我們的活動目的,。

另外，我們在本周評選了班里的十佳少先隊員,。同學(xué)們積極參與這項評選活動,，大概有二十多名同學(xué)自薦,。在整個評選活動中,，同學(xué)們認(rèn)真聽別人的介紹,，學(xué)習(xí)別人的`長處,，找自己的不足,，最后經(jīng)過投票選舉,，有十名同學(xué)光榮當(dāng)選,。在祝賀當(dāng)選的十名少先隊員同學(xué)時,，我們更關(guān)注那些積極參與,、沒有當(dāng)選的同學(xué),，希望他們不要?dú)怵H，繼續(xù)努力,。

另外,，12月15日,，一年一次的跳繩比賽馬上要開始,。在體育課上,，老師帶領(lǐng)同學(xué)們積極練習(xí),，比賽共有兩個集體項目，希望家長鼓勵孩子們積極參加這次活動,。培養(yǎng)他們克服困難的精神,，以及為集體爭光的榮譽(yù)感,。

本月數(shù)學(xué)課已經(jīng)全部學(xué)完,，我們將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。希望家長能配合學(xué)校的復(fù)習(xí),，幫助孩子查缺補(bǔ)漏,，多關(guān)注孩子作業(yè)中的錯誤,，叮囑他們及時改正，并能舉一反三,。每天堅持口算練習(xí)，達(dá)到5分鐘60道題,。乘法口訣要達(dá)到熟練程度，另外要多進(jìn)行應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析練習(xí)不斷提高解題能力,。

到本月末,，我們的語文課已經(jīng)完成了第五、六單元,，正在學(xué)習(xí)第七單元,。這個月,，同學(xué)們語文課上的表現(xiàn)又有一些進(jìn)步。會聽講,、積極發(fā)言的同學(xué)更多了,。在這一階段語文學(xué)習(xí)中,，我們要求學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，讀書,、查字典,、提問題,。適當(dāng)閱讀一些相關(guān)的課外讀物,。比如,，學(xué)習(xí)23課《假如》,，我們建議學(xué)生課后閱讀有關(guān)神筆馬良的故事等,。

本月，我們加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)效果檢測,，經(jīng)常在學(xué)完一課后針對課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容提一,、兩個小問題進(jìn)行測驗(yàn)，以檢測同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)的收獲,。從同學(xué)的回答看，一部分同學(xué)不僅能聽懂老師提的問題,，還會針對問題回答，并且把自己的意思用適合的語言表達(dá)出來,。這是十分可喜的進(jìn)步！到12中旬,，我們將學(xué)完第八單元，開始進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。

這一段時間,，我們班的課外閱讀也在按部就班的進(jìn)行。每周都有十位同學(xué)獲得閱讀推薦書目的機(jī)會,。同學(xué)們閱讀的積極性高，課外閱讀表的填寫也越來越認(rèn)真,。我們還加強(qiáng)了語文課外閱讀《金色的小船》的閱讀檢查，得到“優(yōu)秀”,、“合格”成績的同學(xué)越來越多,。

期末復(fù)習(xí)階段,，希望同學(xué)們做到按時和認(rèn)真，不把問題留下來,。也希望家長們關(guān)注學(xué)生作業(yè),、練習(xí)中的改錯,，爭取做到“不把錯誤留下”。

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇五

各位家長朋友們好,！

十月的北京碩果累累，景色迷人,。大地收獲果實(shí)，孩子們收獲快樂,。這個月學(xué)校召開了少代會，我們的集體選出了第一屆大,、中、小隊志愿者,。選舉活動帶動了同學(xué)們的積極性，無論是否當(dāng)上志愿者,，同學(xué)們都在活動中受到了教育,，老師們高興的看到，同學(xué)們進(jìn)步的腳步加快了,，也請家長們多為孩子們加油、鼓勁,！

結(jié)合語文課的學(xué)習(xí)，第二期壁報以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”為主題,，收集同學(xué)們外出游覽的照片、收集祖國山河,、自己家鄉(xiāng),、北京名勝古跡等圖片,，再配上一段同學(xué)們自己編寫的簡短文字說明,。課間活動,，觀看壁報成為同學(xué)們喜歡做的事情。欣賞照片,、閱讀文字,，相互交流,，既豐富了知識、又開展了文明的課間活動,。

這個月的語文課學(xué)習(xí),，同學(xué)們的進(jìn)步明顯，參與課堂學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多了,。課堂上,，積極舉手發(fā)言的'同學(xué)逐漸增加,，一些同學(xué)養(yǎng)成了開動腦筋,、主動思維的習(xí)慣,；還有一些同學(xué)正在努力，上課發(fā)言的次數(shù)增加了,，和自己比較,，正在進(jìn)步,。

這個月我們的語文課完成了第四單元的學(xué)習(xí),，正在開始學(xué)習(xí)第五單元。結(jié)合課文學(xué)習(xí),，我們還鼓勵同學(xué)們排演課本劇,，自愿組合,、分擔(dān)角色,，別看孩子們的年齡小，潛力大得很,，表演起來繪聲繪色。近一段時間,，明顯地感覺到同學(xué)們上課讀書,、發(fā)言的膽子大了,，聲音清晰、響亮了,。希望家長們鼓勵孩子多讀課外書,、每天大聲朗讀課文,，有能力的同學(xué)還可一練習(xí)朗讀課外讀物,。

同學(xué)們的日記寫得越來越有意思，聽——《我長大了》,、《心靈手巧的爺爺》,、《美麗的落葉》、《重逢》,、《靈機(jī)一動》、《重逢》……這些都是同學(xué)們?nèi)沼浀念}目,，光聽這些題目就夠吸引人的吧,？雖然孩子們才二年級,，現(xiàn)在同學(xué)們的日記大多能寫上一兩頁,，還有一部分同學(xué)不僅日記內(nèi)容充實(shí),，語言表達(dá)也比較生動有趣，還學(xué)會了把語文課上學(xué)到的語言,、詞匯用到寫日記中,。

數(shù)學(xué)課前一段時間完成了第二,、四,、六單元的學(xué)習(xí),，這三個單元的內(nèi)容主要是100以內(nèi)的加減法和乘法的計算。我們已經(jīng)進(jìn)行了大量的練習(xí),，學(xué)生的口算速度越來越快,，計算能力也有很大提高。希望家長督促孩子每天進(jìn)行五分鐘60道的口算練習(xí),，把作業(yè)中的錯題再進(jìn)行鞏固、練習(xí),，查缺補(bǔ)漏,，爭取更大進(jìn)步,。

進(jìn)入十一月,，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,，室內(nèi)外溫差大,，同學(xué)們做操,、體育課等室外活動時間最好能穿一件羽絨背心，便于活動又保暖,。另外，請家長們關(guān)注孩子的體育運(yùn)動,，盡量增加戶外運(yùn)動,，增強(qiáng)體質(zhì)。

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇六

家長朋友,，二2班的少先隊員們：

你們好！

擁抱著秋日絢麗的陽光,，我們相聚在美麗的校園。記得第一天走進(jìn)教室,，盡管我還叫不上你們的名字，但是一聲聲清脆的問候,，一張張燦爛的笑臉,，讓我倍感溫馨,；盡管你們有時坐不住，像只小喜鵲似的愛“唱歌”,，但是你們卻很懂事,，努力按照老師的要求做,。因?yàn)槟銈兩钪鹤约阂巡辉偈倾露疅o知的小孩子,，而是一名光榮的少先隊員了,。

真喜歡和你們一起上語文課：我們在第一單元的學(xué)習(xí)中盡情享受著秋日的涼爽，看到了金秋時節(jié)的.風(fēng)景如畫,，感受到了大自然的美好。第二單元的內(nèi)容更貼近我們的生活,，通過《一株紫丁香》,、《我選我》,、《一分鐘》等課文的學(xué)習(xí),，尊敬老師、為他人著想,、珍惜時間的好品質(zhì)在孩子們的心中扎下了根,。我們深深感到,，校園生活是多姿多彩的！

還記得開學(xué)初我們頒發(fā)背誦古詩獎狀的情景嗎,？在張老師的啟發(fā)引導(dǎo)下,，大家對古詩背誦非常重視，在假期中作了充分的準(zhǔn)備,。值得祝賀的是：我們班楊明昊,、金振宇,、高雅,、張旭、張樂怡,、張洋,、崔蕓菲,、劉昕格這8名同學(xué)順利地通過了測試,，成為了第一批古詩通級的同學(xué),，使自己在享受成功的同時也為班集體爭得了榮譽(yù),。

大家一定對我們新學(xué)習(xí)的《歡慶》一課記憶猶新吧？祖國媽媽的六十二歲生日即將來臨,。怎樣讓我們這一周的假期生活過得充實(shí)而有意義呢,？這里為大家提出一些建議：愛讀書的朋友們可以走進(jìn)圖書館或上網(wǎng)查找一些資料，為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備,；愛旅游的朋友們可以和家人走出家門,，欣賞大自然的美景,，也探尋自然的奧秘,；或者我們在家安靜地休息，看一本好書,，從事一些家務(wù)勞動,，在運(yùn)動場上鍛煉一下……

俗話說：“良好的開端等于成功的一半,。”新學(xué)期開始了,，希望大家凡事從“踏實(shí)”做起，踏踏實(shí)實(shí)地讀書,，踏踏實(shí)實(shí)地上課,，踏踏實(shí)實(shí)地寫字?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”——聰明的你們一定懂得這個道理。

同學(xué)們,，新學(xué)期的每一天,，老師和爸爸媽媽都在關(guān)注著你們，希望大家有一個更高的起點(diǎn),，能夠做到守紀(jì)律,，會學(xué)習(xí),，善合作,，學(xué)會過有文化的生活,，學(xué)習(xí)做有涵養(yǎng)的學(xué)生,。

最后祝愿大家在新的學(xué)期里天天有微笑,！日日有進(jìn)步,！

你們的朋友

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇七

作為二年級班主任,，又是語文教師,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。

二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用早午讀課,、班會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊,。如我班賈鵬同學(xué)，每次上課發(fā)呆,，開小差,，做作業(yè)動作慢,，書寫差,，習(xí)慣差,，還有懶惰的毛病。我沒有放棄他,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵他,，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子,。漸漸的，他不但能完成作業(yè),，而且成績也有了很大的進(jìn)步,。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，幫他們削鉛筆、特別是夏季學(xué)生上體育課易中暑,，我及時提醒學(xué)生注意防病,，生病的學(xué)生提醒按時吃藥,、,，甚至學(xué)生嘔吐，我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動手弄干凈。一到我們班的學(xué)生下課了,，老愛拉著我的手問東問西,，跟我說知心話,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如廣播操比賽、歌詠比賽等活動,。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。每天認(rèn)真組織學(xué)生有創(chuàng)意地開展好大課間活動,，讓學(xué)生開心地活動,，同時又鍛煉了身體,，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。就這樣逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇八

教育教學(xué)工作現(xiàn)已基本結(jié)束,，為適應(yīng)新的改革形式的需要,，全面完成上級交給的“切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的光榮任務(wù),，現(xiàn)就對本期工作得失做以總結(jié)：

1,、針對開?！皟擅庖谎a(bǔ)”政策的落實(shí)，在學(xué)生中大力開展了“熱愛祖國,、熱愛黨”的思想教育,，明確了黨對下一代的'關(guān)懷培養(yǎng),，激勵學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),，下定為黨爭光的決心,，經(jīng)過宣傳講解,、討論使學(xué)生在思想上受到了一次為誰而學(xué)的洗禮教育.

2,、抓常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng),，針對低年級思想幼稚,，紀(jì)律渙散的不良現(xiàn)象，從抓“小學(xué)生守則”入手,，規(guī)范學(xué)生行為,，轉(zhuǎn)化平時作為,，禁止自由散慢,、各行其是,，維護(hù)班級紀(jì)律，營造學(xué)習(xí)環(huán)境上下功夫,，設(shè)立班長監(jiān)督員,，衛(wèi)生監(jiān)督員,，危險區(qū)監(jiān)督員,，路隊長和監(jiān)督員,，差生作業(yè)監(jiān)督員等,，在教師統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成從上而下,、從下而上的管理監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)生中60%以上的人承擔(dān)職位責(zé)任,，互了較大好轉(zhuǎn),。

3、抓評比樹典型,，針對兒童愛受表揚(yáng),，喜歡模仿他人的特性,，認(rèn)真抓了評比表揚(yáng)獎勵工作,。從“學(xué)雷鋒活動”,、“美化校園活動”,、“安全周日活動”,、“制作繪畫活動”、“急救比賽”,、“防震演練”等活動中評選優(yōu)勝者予以表揚(yáng)獎勵。在評比中樹立榜樣,，抓住典型人事,，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，形成了學(xué)有樣板,、做有榜樣,。有效地促進(jìn)了班級各項工作的順利開展,。相制約,、自我管理,，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班級紀(jì)律,，思想教育工作有

本期以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，切實(shí)做細(xì)做實(shí)各項工作為前提,，提升考試成績?yōu)槟康?，轉(zhuǎn)化差生為突破口,，確保成績提高,。

1、展開不注重培養(yǎng)優(yōu)生,，激勵中間生，轉(zhuǎn)化落后生和差生的全方位上升工作,。在培養(yǎng)優(yōu)生方面,，讓他們發(fā)揮各自的長處,，突出表現(xiàn)好,，記憶好,、思維好、方法好,、作業(yè)細(xì)心、勤學(xué)好問的特點(diǎn),，給別人做出找學(xué)習(xí)竅門,、抓重點(diǎn)知識等榜樣，引導(dǎo)其他人學(xué)習(xí),。中間生采用獎勵、表揚(yáng),、談心等方法,，使其經(jīng)常嘗到成功的喜悅，增強(qiáng)其上進(jìn)心,。差生以找原因，請輔導(dǎo)小老師,，增加獎勵等方式使之產(chǎn)生進(jìn)步的動力。

2,、制定學(xué)習(xí)成績目標(biāo),，以高標(biāo)準(zhǔn)確定全班目標(biāo),，個人目標(biāo)，人人自定,、班定相應(yīng)的目標(biāo)成績,，形成向著目標(biāo)奮斗的個人自覺行動,，使學(xué)習(xí)成績從根本上得到提高。

1,、安全教育工作,。以確保學(xué)生健康安全成長為宗旨，按計劃進(jìn)行常見的簡單的安全知識講座,，增強(qiáng)安全意識，本期未發(fā)生過不安全意外傷害事故,。

2,、少先隊工作。本期以豐富校園文化生活為前提,，采用喜聞樂見,，適合兒童心理特點(diǎn)的活動內(nèi)容,，使隊員在活動中成長,，在活動中吸取知識養(yǎng)份,，收到了良好的效果。

3,、衛(wèi)生工作,。本期采用衛(wèi)生監(jiān)督員管理下的小組長負(fù)責(zé)制,，以評比升旗,、獎勵等方法,，保證了室內(nèi)外整潔，個人環(huán)境較優(yōu)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇九

在這個暑氣逼人,、烈日炎炎的季節(jié)里,，一學(xué)期的班務(wù)工作又結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的班務(wù)工作,，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸,。為在今后的工作中揚(yáng)長避短,、再接再厲,，取得更好的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

我班有學(xué)生12人,，女4人,，通過一年多的努力培養(yǎng)和嚴(yán)格要求,。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績有明顯提高,。

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、成立新的班委,，明確分工,，各負(fù)其職,。

4,、開展比學(xué)、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5,、增強(qiáng)安全,、衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的`安全,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、積極配合學(xué)校開展各項活動,。

1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2,、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況,，制

定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學(xué)習(xí),，紀(jì)律,，安全,、衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負(fù)其職,，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

4,、班上開展比學(xué)，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo),。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣,，坐姿習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣,，聽講習(xí)慣,。

7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識,。

本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績,，但也還存在一些不足。如：本年級的學(xué)生年齡比較小,，自制能力較差,，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。在今后的工作中,，要揚(yáng)長避短,，力爭把班務(wù)工作做的更加出色。

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇十

在這個滴水成冰的季節(jié)里,，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的班務(wù)工作,，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長避短,、再接再厲,，取得更好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

班級基本情況,。我班有學(xué)生44人,，男生23人，女生21人,。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響最大。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。我作為一名班主任,，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到,。

學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。

1,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。我針對班上學(xué)生實(shí)際,，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到,、口到、心到,。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正,，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚,。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，要說得出來,。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,。

2、建立全班學(xué)生輪流值日制度,，培養(yǎng)自理能力,。值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上,，因?yàn)檫@會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競爭意識,，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個兒童都有鍛煉的機(jī)會,。采取了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天,。在當(dāng)值日生時,，值日生要報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔,、紀(jì)律,、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等，這樣每個學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會,，在值日中學(xué)會管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力。

3,、建立學(xué)生一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價手冊上的在家,、在校的要求具體化，制定了班上一日常規(guī),。

為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的.愛,，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持,。只要班上搞什么活動,，家長總是全力支持。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開家長會,，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計劃,，對家長提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義,，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書籍,，如"怎樣教育獨(dú)生子女"、"怎樣使你的孩子更聰明",、"父母必讀"等,，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。

通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任二（1）班班主任,，回顧這一學(xué)期的班主任工作,，有苦有甜，有憂也有喜,。相比去年,，班級的整體班容班貌都有很大的改善，學(xué)生的整體素質(zhì)和行為習(xí)慣都有一定的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，在注重教育教學(xué)之余，我還注重學(xué)生課外活動的參與和鍛煉,，并獲得學(xué)校的肯定,，如在行為規(guī)范方面獲得“先進(jìn)集體”稱號；在慶六一匯演中榮獲三等獎,；在校朗誦比賽中兩人晉級決賽等,。這些榮譽(yù)不僅證明了學(xué)生的進(jìn)步,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和班級凝聚力。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

低段學(xué)生年齡小,，自控能力差，紀(jì)律渙散,，經(jīng)常需要老師不斷強(qiáng)調(diào)各項行為準(zhǔn)則,。我從學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用晨會,、班會等時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，課前做好上課準(zhǔn)備工作，課上做好“三個一”工程,，課下注重文明休息,，講文明、懂禮貌,。

2,、公平公正的積分制

根據(jù)德育處的領(lǐng)導(dǎo)好號召，為班級學(xué)生進(jìn)行每月一次的操行評定,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵,，并在班級光榮榜上貼星，增強(qiáng)學(xué)生的個人榮譽(yù)感和危機(jī)意識,。

3,、班干部的培養(yǎng)

在本學(xué)期，我將班干部的`職責(zé)落實(shí)到實(shí)處,，改變了以往班干部有權(quán)無實(shí),，責(zé)任不到位等現(xiàn)象。按照職務(wù),，明確劃分,，如組長分為語文組長數(shù)學(xué)組長、英語組長,，不同學(xué)科,，不同人管理。同時,，加大班干部的管理權(quán)力,，嚴(yán)格要求，大膽工作,，做到“鐵面無私”,，樹立威信。在鼓勵班干部大膽工作時,，指導(dǎo)他們方法：律人先律己,，以身作則,。力求在各方面起到模范帶頭作用。

4,、開展各種活動,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)習(xí)課本知識之余，我讓學(xué)生多動手,，多動腦,，勤實(shí)踐，重觀察,。如放幾盆小植物在教室,，讓學(xué)生觀察植物的生長過程；每一期的板報讓學(xué)生自己動手,，感受繪制板報的樂趣,；定期觀看一些有教育意義的兒童電影，寫一寫感想,。通過這一系列活動的開展,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，同時還鍛煉了學(xué)生的動手能力和語言表達(dá)能力,。

5,、家校互動工作

本學(xué)期,，我與班級中大部分家長都有定期交流溝通，讓家長每隔一段時間都能了解孩子在校情況,，同時注重家長會的會議質(zhì)量,，選取典型事例與家長溝通，充分調(diào)動家長的關(guān)注度和積極性,，配合學(xué)校共同教育孩子,。

1、個別學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，遲到現(xiàn)象依然存在,，著裝和佩戴不規(guī)范。

2,、班級整體凝聚力不強(qiáng),，個別學(xué)生行為散漫。

3,、家?；臃椒ㄇ芳眩瑐€別家長對孩子的重視度不夠,，不能有效地配合老師工作,。

一學(xué)期來,，我在擔(dān)任班主任工作中取得了一定的成績，但也存在著許多的不足,。今后我一定取長補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取，爭取把班級建設(shè)更好,，積累更多更好的管理經(jīng)驗(yàn),，使自己的班主任工作再上一個臺階。

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇十二

主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊(yùn)含著這項工作的重大意義。因此,，在本學(xué)期的班主任工作中,，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，我主要做了下面幾方面的工作：

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,、奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部和管理員。班級各項工作都有明確分工,，責(zé)任到個人,。每周對班干部和各個管理員進(jìn)行針對性的獎勵。既放手讓他們開展工作,，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。要求他們以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué),，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。

本班共36人,，分為7個小組,，學(xué)習(xí)方面和紀(jì)律方面采用小組獎勵機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作意識,。小組獎勵機(jī)制也很大程度刺激了組與組之間的競爭意識,，帶動了學(xué)習(xí)積極性。

愛,，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生,?！案腥诵恼撸群跚??！泵刻斓恼n間休息時間就是我和孩子們談心交流的時間，通過這樣的交流來了解孩子們的內(nèi)心世界,，同時也讓孩子們感受到老師多么地在乎他們的想法,。我深信，愛是一種傳遞,，當(dāng)教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的'愛！

在我班由于各種因素的影響,，后進(jìn)生數(shù)量多,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生,。做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中,，我堅持做到天天講、時時講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生,。

在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí),?？傊乙獔猿终_的教育方針,，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階,，取得更加豐碩的成果,。

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇十三

回顧本學(xué)期的工作，有收獲,，也有令人不滿意的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升,。

所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn),，一方面，以比賽,、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。本學(xué)期,，為了保證學(xué)生的安全,，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行交通安全,、校園活動安全等教育,，平時我采取了一些安全措施：要求班干部時時留心班中每個學(xué)生的活動，及時提醒學(xué)生進(jìn)行安全活動,。我每天早晨,、中午提前到校，在課間也留心觀察學(xué)生的活動情況,，對學(xué)生的行為給予一定的約束,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全活動。教育學(xué)生上學(xué),、放學(xué)路上要注意交通安全,。在公路上，要靠右邊走,，不能在路上玩耍,，要按時回家。過馬路要左右看,，不要和車輛搶行,。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，教育他們不喝生水,，不吃變質(zhì)的食品,。不到河里玩水，課間不追逐打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故,，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)，本學(xué)期班級中沒有大的安全事故發(fā)生,?？傊視r刻注意學(xué)生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長。

二年級的學(xué)生雖然小,，但是，他們做事很認(rèn)真,，老師交給的任務(wù)更會盡心盡力的去完成,。因?yàn)橛幸粋€好班委，班級管理工作才能更好更順利地展開。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。開學(xué)之初,，我就重視培養(yǎng)小班干部,。讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé),。我覺得,，培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。因此，我在班上設(shè)立了以下幾種干部類型：班長,、文體委員,、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員,、每組小組長,。每個干部分管到位，各司其職,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。有的負(fù)責(zé)小組內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)，有的負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生,，而少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的'政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。慢慢的,，小組內(nèi)有了凝聚力;漸漸的,，全班也有了核心力量。

為了使自己的工作齊頭共進(jìn),，針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生調(diào)皮搗蛋的較多,，他們不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差,，例如李勝操,、張恒等同學(xué)，所以我利用課間,、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和“幫扶”小組，以“一幫一”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

學(xué)生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期中,，我利用電話、家校通等平臺,，主動與家長們保持聯(lián)系,，將孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用家長接送學(xué)生的時間多和家長交流,，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級秩序穩(wěn)定，學(xué)生的行為習(xí)慣各方面都有了明顯的進(jìn)步,。我們也在學(xué)校組織的活動中取得了一定的成績,。教育永遠(yuǎn)是一門藝術(shù)，工作中總有一些缺憾留待事后反思和改進(jìn),，有待進(jìn)一步努力,。

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇十四

學(xué)期已接近尾聲，到了盤點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時候了,。一學(xué)期干下來,，對我而言，班主任工作經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟,，但同時又覺得自己收獲頗豐,。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到隨撿,，在平時,，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來,，我發(fā)現(xiàn),，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。比如在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時,，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感,，再請小朋友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,，給環(huán)境保護(hù)支招；在進(jìn)行安全宣傳時,，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評,，說一說，議一議,。

如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、培養(yǎng)學(xué)生能力呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1,、由值日小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生,。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

2,、對于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,，我也會采取小小的'懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己

的座位上休息,，當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地，抹抹桌子……,，換個方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進(jìn)行文明的課間活動,。

3,、讓學(xué)生展示自我，樹立自信

二年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺,，將學(xué)生的繪畫作品、剪紙作品選取一些優(yōu)秀的發(fā)到博客上,，讓更多的孩子和家長能夠看到,，并且在班會課上展示學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈,，繪畫的興趣也更濃厚了,。

4、特殊學(xué)生的教育

一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,，常此以往,，定會拖班級的后腿。因此,，我會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做,。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重,，坐立姿勢也不端正,，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中,，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理,。

5,、家校溝通,，攜手共進(jìn)工作總結(jié)

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺,，主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用博客,、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。

當(dāng)然我做的還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。

總而言之，班主任的工作每天都是新的,，每天都需要用心對待,，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心,，耐心,，恒心……

二年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 二年級班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期簡潔篇十五

班主任工作是一項很繁雜的工作，特別是小學(xué)低年級的班主任,，既是老師,，又是保姆，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),又要照顧他們的生活實(shí)在是不容易,。小學(xué)二年級的學(xué)生才跨入校門,，是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時刻，而習(xí)慣的好壞又直接影響到他們的未來,。因而,，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要的。如何開展小學(xué)班主任工作,下面我談?wù)勛陨磉@學(xué)期來工作的體會。

“誰愛小朋友,，小朋友就會愛誰,。”小朋友們是非常懂感情的,。這學(xué)期我主動接近小朋友,，下課了和他們在一起談心,了解他們的家庭情況，對留守小朋友,，特別是那些特殊學(xué)生,我給予他們更多的體貼和關(guān)心,，和他們進(jìn)行思想推薦，不只關(guān)心他們的學(xué)習(xí)更關(guān)心他們的生活,，讓他們真正感受到老師是喜歡他們關(guān)心他們的,。讓他們有種老師這么喜歡我，我一定不能讓老師失望的想法,從而更加努力,。通過和學(xué)生們心與心的`推薦,我還了解了班級的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,對癥下藥,。

小干部是學(xué)生心中的典范。他們對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,。在選拔干部的過程中,我不是只著重他們的學(xué)習(xí)成果,而是更看重他們平時的自我約束能力和在學(xué)生心中的形象,還有他們的領(lǐng)導(dǎo)才干。

在班干部的工作中我做了以下幾點(diǎn):

一,、要大力褒揚(yáng)優(yōu)秀的班干部,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，樹立他們的威信,；

二,、指點(diǎn)他們的工作方法，嚴(yán)格要求他們個人各方面的能力,，讓他們有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，和自豪感，盡可能的使他們真正成為班級的模范帶頭人,；

其三,、培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。讓小干部們有種我們是一個整體,應(yīng)該互相協(xié)助共通進(jìn)步的思想,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成果的保證,。常言道:一只老鼠壞鍋粥,要想上好一堂課,必需讓每個學(xué)生都遵守紀(jì)律。我告訴鄒浪,、咼詩園,、等平時不守紀(jì)律的學(xué)生,假如你不守紀(jì)律,老師在提醒你的時候就影響到全班同學(xué),全班同學(xué)也會因此而對你不滿，長期這樣的.話,，同學(xué)們就會不喜歡你,。所以你一定要認(rèn)真聽講,不影響大家的學(xué)習(xí)，做一個大家都喜歡的好學(xué)生。同樣假如你做了一件壞事,學(xué)校只會說是小學(xué)二年級學(xué)生做的,你就會讓全班學(xué)生跟著你背上壞名譽(yù),，同學(xué)們就會討厭你,，這樣讓學(xué)生們有種集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成我為班級爭光的好習(xí)慣,。同時我讓學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求他們按《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自身,養(yǎng)成具有自我管理的能力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表示出“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。

當(dāng)然，在工作中我還有一些失誤的地方,，今后我將更努力地工作,，爭取做的更好，為培養(yǎng)新的人才作出我最大的努力,。