人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

今天怎樣做教師讀書筆記600字 教師寫讀書筆記篇一

我們一直認(rèn)為：沒有愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造成績(jī),，做出貢獻(xiàn)。我選擇教師這一職業(yè),，是因?yàn)槲覀兂绨菹灎T精神－－他燃燒了自己卻照亮了別人,。同時(shí)我們堅(jiān)信自己的選擇，無(wú)怨無(wú)悔,。我想,，只有當(dāng)我們對(duì)事業(yè)注入深厚的感情時(shí)才能在教育的`過(guò)程中得到內(nèi)心極大的充實(shí)和滿足，甚至可以以苦為樂(lè),，以苦為趣,，達(dá)到物我兩忘，醉迷其中的＂孔顏之樂(lè)＂的境地,。做一名教師既是我們對(duì)人生事業(yè)的追求,，也是自己人生價(jià)值的體現(xiàn)。我們想要體現(xiàn)自己的價(jià)值就必須愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，干出事業(yè),，干出成績(jī),。

我任教的是寄宿班，對(duì)于寄宿在校的學(xué)生,，學(xué)校就是他的家,，除了白天給他們上課，晚上還是留在學(xué)校里陪伴著他們,，可自己的兒子托付給外公外婆管,，雖然對(duì)不起自己的孩子，可面對(duì)一個(gè)個(gè)活潑可愛,、天真爛漫的孩子離開了自己的父母,，我就是他們的代理媽媽，他們離不開我,，我是他們四十個(gè)孩子的媽媽,，自己的孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈也值得的。教師的愛心更是特別要表現(xiàn)在關(guān)心和體貼上,，是無(wú)微不至的：氣溫驟冷,，提醒學(xué)生“多穿一件衣服”身體不舒服，提醒學(xué)生“按時(shí)服藥”,，打球出汗了,，提醒學(xué)生“趕緊擦擦洗洗把濕衣服換了”直至再三叮囑：吃飯前一定要把手洗干凈。我愛天真爛漫的學(xué)生,，為了工作,，為了學(xué)生的成長(zhǎng),，我在工作與休息、工作與病痛,、工作與家務(wù)的天平上,，對(duì)于前者，加重了砝碼,，全身心地投入,，這是我的追求。作為一名教師,，我只能用我的無(wú)私,，奉獻(xiàn)給學(xué)生一份快樂(lè)，奉獻(xiàn)給學(xué)校一份榮譽(yù),，奉獻(xiàn)給社會(huì)一份熱誠(chéng),。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,；教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。”——樂(lè)于奉獻(xiàn),、勤于探索,、勇于創(chuàng)新是新世紀(jì)優(yōu)秀教師的必備品性，三者缺一不可,。

很喜歡一首歌中唱的：“愛是人類最美的語(yǔ)言,，愛是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)?！蔽铱偸窃谙?，是不是就像雞媽媽愛小雞一樣，愛學(xué)舌功能也成了我們教師的一種本能,，而且又正是這種愛,，才得以使我們每天能滿腔熱情地迎接他們，無(wú)怨無(wú)悔地教育他們,。十來(lái)年的教學(xué),，我們?nèi)I(yíng)造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài),，關(guān)切溫暖的語(yǔ)言,，溫柔親和的目光組織教學(xué)。由只提要求到多給關(guān)懷，由一味指責(zé)到千方百計(jì)讓學(xué)生品嘗成功,。在教育工作中把信任和期待目光灑向每個(gè)學(xué)生,，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教學(xué)的過(guò)程之中。用愛贏得每一位學(xué)生的信賴,。愛,，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。

“金鳳凰”可愛,，“丑小鴨”更需要陽(yáng)光,，多給他們一份愛心、一聲贊美,、一個(gè)微笑,，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地贊揚(yáng),，去鼓勵(lì),。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”,。記得三（5）班的張倩，父母離異,，從小媽媽帶大,，但生活所迫，媽媽為了掙錢去廣州做生意,，把孩子放在了學(xué)校里。孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,，住校后,，她明顯瘦了，從她的眼神里我知道孩子很想媽媽,，又為自己的學(xué)習(xí)差而自卑,，于是，我利用課間和晚自修時(shí)間給她補(bǔ)習(xí)功課,，下課了,，和她一塊兒走進(jìn)寢室，坐坐她的小床,，聽聽她講的故事,。就這樣，我慢慢走進(jìn)了孩子的生活,，走進(jìn)了孩子的心里,。期末考時(shí)，她的學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快，母女倆高興得合不攏嘴,。我想這就是愛的魅力,。

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書,，更重要的是育人,，育人者必先行為示范，為人師表,，教師的言行對(duì)學(xué)舌功能的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性,。身教重于言教,，孔子說(shuō)：“其身正，不令而行,；起身不正,，雖令不從?！苯處熓巧钤趯W(xué)生中間的,，他的言行舉止都是廣大學(xué)生看得見的，因此我平時(shí)能嚴(yán)于律己,，處處檢點(diǎn),。只有這樣，才能有力地說(shuō)服學(xué)生,，感染學(xué)生,、熏陶學(xué)生，收到好的教育效果,。

要當(dāng)好教師,，要有科學(xué)的思維方式。在工作中,，對(duì)待問(wèn)題要多問(wèn)“為什么”,，學(xué)會(huì)理性的思考進(jìn)行分析。老師們,，讓我們輕松上陣,，用智慧教出趣味，用新觀念育出不同的人才,，快樂(lè)地生活,，快樂(lè)地工作，做一個(gè)享受教育的陽(yáng)光教師吧,！

我接二（1）班,，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子們非常喜歡過(guò)生日，找自己的好朋友慶祝一番,，卻不知道父母的生日,。為此，我借“三八婦女節(jié)”之際,，開展了為母親送“特殊禮物”的活動(dòng),，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物，看誰(shuí)的禮物能稱之為“特殊禮物”,。孩子們有的送給媽媽一首歌,，有的給媽媽寫一封信，有的送給媽媽一支護(hù)手霜等等李嘉凱在周記中寫道：“老師讓我給媽媽送一件特殊的禮物,，我開始認(rèn)真地觀察媽媽,，媽媽每天除了上班，回家還要照顧我,，買菜,、做飯、洗衣服等等,，媽媽太辛苦了,。今天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那么粗糙,。

我要給媽媽一支護(hù)手霜,，以后放學(xué)回家要多幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽手變得細(xì)嫩又光滑,。孩子們會(huì)關(guān)心家長(zhǎng)了,，正如家長(zhǎng)在回信中寫道：禮物雖小，卻表達(dá)了孩子們對(duì)家長(zhǎng)的愛,、對(duì)家長(zhǎng)的理解,、對(duì)家長(zhǎng)辛苦的回報(bào)。有的家長(zhǎng)還特意給我打電話表示感謝,。對(duì)我說(shuō)：“老師，謝謝你,，你的教育真有用,。本已對(duì)孩子失去信心，在收到孩子禮物時(shí),，聽到孩子的知心話時(shí),，一下子拉近了母子的關(guān)系，對(duì)孩子又增加了信心,?！奔议L(zhǎng)們表示會(huì)全力以赴配合老師，教育好孩子。就在這點(diǎn)滴滲透中,，孩子們學(xué)會(huì)了去幫助別人,，去播灑愛心。他們主動(dòng)幫一年級(jí)小同學(xué)做值日,，積極為災(zāi)區(qū)人民捐款,、捐物。在學(xué)校的大掃除活動(dòng)中,，不怕苦,，不怕累，積極完成學(xué)校布置的任務(wù),。

今天,，我們做教師，在于愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。

今天，我們做教師,，在于熱愛學(xué)生,，誨人不倦。

今天,，我們做教師,，在于以身作則，為人師表,。

教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),。但愿被稱為＂人類靈魂工程師＂的所有教育者，都以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染人,；以淵博的知識(shí)去培育人,；以真誠(chéng)的愛心去溫暖人；以高尚的師德去影響人,；以優(yōu)秀的成果去鼓舞人,；以充實(shí)的人格去塑造人。辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。

今天怎樣做教師讀書筆記600字 教師寫讀書筆記篇二

讀了《今天我們?cè)鯓幼隼蠋煛芬晃恼?，此書主要從三大部分?nèi)容進(jìn)行闡述：

教師首先自身要自覺遵守《教師法》,，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。其次,，教師要愛崗敬業(yè),，熱愛幼教事業(yè),，盡職盡責(zé)，教書育人,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，平等、公平對(duì)待幼兒,。第三,，教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，努力刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高教育,、教學(xué)和科研水平，并能團(tuán)結(jié)全園教師,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。第四,，教師還要尊重家長(zhǎng),，主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,。

就是教師要加強(qiáng)自我保養(yǎng)，陶冶情操,，健全人格的一個(gè)過(guò)程,，避免不良情緒的影響，避免過(guò)度的耗傷心神,，不斷地充實(shí)和完善自己,，從而達(dá)到一個(gè)更高的境界。但是,，在我的日常教學(xué)工作中,，也經(jīng)常會(huì)遇到一些不開心或想不開的事情，那么此時(shí)應(yīng)該如何調(diào)整自己的心態(tài),，不將自己的消極情緒帶到工作當(dāng)中去呢,？讀了此書后，使我明白要保持良好的心態(tài),，應(yīng)做到：“心寬,、心善,、心怡,、心誠(chéng),、心靜、心純,?！胺侥苋娱_一切煩惱和不愉快的事情，認(rèn)真地做好本職的工作,，跨越了過(guò)去也就邁向前進(jìn)了,。

此書主要記錄了一些名人名師下的老師，他們辛勤地在教育事業(yè)下工作一輩子,，那種無(wú)私奉獻(xiàn),，勤勤懇懇，“甘為紅燭燃自身,，甘為泥土育春花”的精神,，深深地牽動(dòng)著我。

總之,，最終衡量一個(gè)教師的價(jià)值,，絕不可能是過(guò)去的成績(jī)，還需要我們不斷地在今后的工作中夯實(shí)功底,，具備真才實(shí)學(xué),，教師應(yīng)該是走在時(shí)代前列的人。

今天怎樣做教師讀書筆記600字 教師寫讀書筆記篇三

現(xiàn)在大家在談?wù)撟鼋處熖y了,，社會(huì)的壓力,；家長(zhǎng)的壓力。所以老師們常常內(nèi)心茫然,，手足無(wú)措,。今天我在新華書店看到了《今天怎樣做教師》這本書，如獲至寶,，認(rèn)賬的讀了起來(lái),，收獲非淺。

教育是一種實(shí)踐活動(dòng),，作為一個(gè)教育工作者,，我既想做好一個(gè)德育教育者，又想當(dāng)好一個(gè)學(xué)科老師,?？墒沁@樣的兩手抓，似乎在實(shí)踐當(dāng)中沒有收到我想象的結(jié)果,，往往顧此失彼,！

在德育工作方面，我自認(rèn)為我是負(fù)責(zé)任又盡心盡力的,。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,，一開始的時(shí)候我都給予平等的愛,，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的愛漸漸的變了：對(duì)于好學(xué)生聽話好學(xué)的學(xué)生，我是打從心里喜歡他們,；而對(duì)于那些老是犯錯(cuò)誤而且屢教不改的學(xué)生,，我甚至有點(diǎn)消極的情緒，可是越是這樣這些不聽話的學(xué)生越不聽你的話,，作業(yè)也不完成了,，上課也就干脆不聽，成績(jī)不斷下降,。

我看了的李老師的案例我今天怎么去應(yīng)對(duì)這種困惑,。李老師說(shuō)教師首先是一個(gè)教育者，然后才是一個(gè)學(xué)科老師,。師愛是教師應(yīng)盡的師德要求,，教師對(duì)學(xué)生的愛是必須做到的，但這是一種職業(yè)的愛,，而不是私人的愛,。教師的愛是一種關(guān)心，一種關(guān)切,，一種理解,，一種寬容，一種幫助,，教師在這種情況下是可以一視同仁地把這樣的愛獻(xiàn)給學(xué)生的,。這才是人性的師愛！我明白了自己并不是放棄了學(xué)生,，正是這個(gè)矛盾的愛的思想反映了我想做一個(gè)好教師,！我相信經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，我一定可以做到真正的愛學(xué)生,，做到怎么樣的愛學(xué)生才能更好的讓他們健康成長(zhǎng),。

在教學(xué)方面，雖然我們標(biāo)榜素質(zhì)教育,，但是到現(xiàn)在為止,，恐怕我們不得不承認(rèn)，在中國(guó)的教育中應(yīng)試教育還是占有重要的地位,。形勢(shì)和現(xiàn)實(shí)所迫,，我們不得不要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，不得不要求教師的教學(xué)水平不斷的提高,，這是我們教師壓力的根源之一,。

可是我們面臨的最大問(wèn)題就是大部分的學(xué)生都是貪玩的、不愛學(xué)習(xí)的；學(xué)生所感興趣的并不是課堂上的東西,，而是課外的東西,，是外面的花花世界?？粗鴮W(xué)生令人頭疼的分?jǐn)?shù)，一定會(huì)令我們心里充滿了壓力,。我們有時(shí)候都會(huì)困惑為什么學(xué)生的素質(zhì)越來(lái)越差,，為什么那么難教。其實(shí)這個(gè)當(dāng)然有學(xué)生的原因,，但是也有教師的原因,。也許我們的課堂沒有接近學(xué)生的生活心理水平，也許沒有教學(xué)的藝術(shù),。李老師指導(dǎo)了我們,，學(xué)生的因素是我們不能完全把握的，但是教師的因素則可以由我們自己控制,，我們要當(dāng)一個(gè)合格的學(xué)科教師,，一定要不斷的提高自己的教學(xué)水平，用自己的知識(shí)魅力來(lái)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。當(dāng)然,，最有效的方法還是與德育的配合，把握好課堂,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

作為一名老師,，我正努力做好德育和教學(xué)這兩方面的工作,，我有信心我一定會(huì)找到平衡點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)和不斷的反思會(huì)讓我不會(huì)顧此失彼,，我也有信心自己一定可以變成一個(gè)優(yōu)秀的教師,！