時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

高一班級(jí)工作計(jì)劃表 高一班委會(huì)工作計(jì)劃篇一

這一年的高一下學(xué)期是一個(gè)特殊的下學(xué)期,，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)期的線上學(xué)習(xí)之后,，勢(shì)必學(xué)生們會(huì)很難重新適應(yīng)面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流。針對(duì)此種情況,，作為班主任的我,，首先得關(guān)注我班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，遇到因?yàn)榫W(wǎng)課產(chǎn)生學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，要積極調(diào)整他的學(xué)習(xí)狀態(tài),，想盡一切辦法幫助其快速的跟上新學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，不讓班里任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)的原因，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或者對(duì)知識(shí)不再有熱情的情況,！這是我認(rèn)為一個(gè)班主任非常有必要做的工作,，我在接下來(lái)的工作當(dāng)中，一定會(huì)注意到位的,。

班主任作為一個(gè)個(gè)人,，要想自己一個(gè)人管理好整個(gè)班級(jí)是不太現(xiàn)實(shí)也不太可能的，難免會(huì)出現(xiàn)一些疏忽了的情況,。針對(duì)這種難以避免的情況,，我會(huì)在開學(xué)后召開班級(jí)干部會(huì)議，讓我班的班級(jí)干部配合我的班級(jí)管理工作,，這樣不僅可以讓班干部留心到我也許會(huì)疏忽的地方,，也可以鍛煉這些班級(jí)干部的管理能力，讓他們?yōu)樽约何磥?lái)的管理才能打好良好的基礎(chǔ),。在過(guò)去的班級(jí)管理工作中,，這群班干部是我的得力好助手，我相信在新學(xué)期的到來(lái)時(shí),，他們依舊還是可以幫助我來(lái)進(jìn)行班級(jí)管理工作的,。

返校開學(xué)和線上教學(xué)的大區(qū)別，或許就在于返校開學(xué)可以開展一些有利于學(xué)生們身心健康的班級(jí)活動(dòng)以及學(xué)?；顒?dòng)了,。雖然現(xiàn)在大家還處于戴著口罩應(yīng)對(duì)疫情的狀態(tài)，但在學(xué)校這個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境里,，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些體育活動(dòng)或者文藝活動(dòng),，對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。在開學(xué)后,，我會(huì)積極策劃組織班級(jí)活動(dòng),，讓我班的學(xué)生在一個(gè)班級(jí)活動(dòng)積極開展的氛圍中，體會(huì)到“班集體”這個(gè)可以讓自己學(xué)習(xí)更加有效率的氛圍,，讓我班的學(xué)生明白人是社會(huì)的人,，除了學(xué)習(xí)，還需要與人交往,，并且生命在于運(yùn)動(dòng),，開展一些文體活動(dòng)，對(duì)身心健康都非常有幫助的。

高一班級(jí)工作計(jì)劃表 高一班委會(huì)工作計(jì)劃篇二

以發(fā)展教育的理念為指引,，以學(xué)校教務(wù)處,、教研組、年級(jí)組工作計(jì)劃為指南,，加強(qiáng)備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，尤其是提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,。

1,、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使我們高一數(shù)學(xué)備課組組成為一個(gè)優(yōu)秀集體,。

2,、規(guī)定集體備課的時(shí)間，分工協(xié)作,，加強(qiáng)研討,，統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)案，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，又要根據(jù)本班的學(xué)情進(jìn)行復(fù)備,。

3、積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),，鼓勵(lì)每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)或教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié),。

4－13班均屬普通班,，學(xué)習(xí)情況一般，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,，自我控制能力弱,，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺(jué)性,。班級(jí)存在的最大問(wèn)題是計(jì)算能力太差,，學(xué)生不喜歡去算題，嫌麻煩,，只注重思路,，因此在以后的教學(xué)中，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，同時(shí)要進(jìn)一步提高其思維能力,。同時(shí),，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠,，需在新授時(shí)適機(jī)補(bǔ)充一些內(nèi)容,。因此時(shí)間上可能仍然吃緊。同時(shí),，其底子薄弱,，因此在教學(xué)時(shí)只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭(zhēng)取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。1-3班是尖子班，學(xué)習(xí)情況較好,，大部分學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí),，但上進(jìn)心不太強(qiáng)，缺少緊迫感,，自我約束和自我提高能力有待加強(qiáng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法,，把握好教材的廣度,、深度和難度。

2,、.積極進(jìn)行集體備課,，為了能夠?qū)⒓w備課落實(shí)到實(shí)處，集體備課做到統(tǒng)一時(shí)間,，統(tǒng)一地點(diǎn),。

（1）確定集體備課章節(jié)，各位教師輪流發(fā)言,，指出備課中的思路,，重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（2）然后全體備課組成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的教學(xué)要求,，疏通教材,，指出重點(diǎn)難點(diǎn)。例舉典型例題,，精選練習(xí),，并請(qǐng)其他組教師作必要的說(shuō)明補(bǔ)充。

3,、.抓好每周備課組活動(dòng)

（1）遵守會(huì)議制度,。

（2）活動(dòng)目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，形式多樣,。

（3）確定專題發(fā)言人,，能提前準(zhǔn)備好教案，活動(dòng)能充分討論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，做好記錄。

4,、本組教師年輕化程度高,，因此要加大新課標(biāo)的學(xué)習(xí)力度，通過(guò)備課組學(xué)習(xí),，集體討論,，個(gè)人學(xué)習(xí)為主，要求每人在學(xué)期末能撰寫一篇論文,，使每位教師由教學(xué)型向研究型邁進(jìn),。

5、落實(shí)新老教師的傳,、幫,、帶工作，促進(jìn)全體教師共同成長(zhǎng),。第二周由秦紅福準(zhǔn)備公開課，第四周由田從青準(zhǔn)備公開課,，第六周由向華準(zhǔn)備公開課,。

6、抓好初中與高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本數(shù)學(xué)方法的銜接教學(xué),，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，牢固打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

7、課堂教學(xué)要多些師生互動(dòng),，活躍課堂氣氛,，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué)。

8,、教學(xué)中要注重：

（1）強(qiáng)化思維過(guò)程,，努力提高學(xué)生的理性思維能力；

（2）增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí),、重視探究和應(yīng)用,；

（3）倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實(shí)際和社會(huì)生活中提出問(wèn)題，開設(shè)研究性課題,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流,，在解決問(wèn)題中激發(fā)興趣、樹立信心,，培養(yǎng)鉆研精神,，提高數(shù)學(xué)表達(dá)能力和數(shù)學(xué)交流能力；

9,、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),，作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫好激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),。

10,、精講精練，落實(shí)每周一練制度及單元過(guò)關(guān)測(cè)試,，教師要全批全改,，及時(shí)認(rèn)真講評(píng)。并做好試卷補(bǔ)償練習(xí),，單元卷由備課組成員輪流負(fù)責(zé),，做到側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的覆蓋，難度控制（不可太難）,；

11,、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤工作,，爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì),，認(rèn)真做好因材施教，積極探討“分層教學(xué)”的教學(xué)方法,；

12,、指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高、初中過(guò)渡階段的學(xué)習(xí),，教學(xué)時(shí)應(yīng)注意高,、初中知識(shí)的銜接，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

13,、盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

14,、做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué),制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學(xué)生的指導(dǎo)工作,。

15,、將高三內(nèi)容支解到高一高二年級(jí),。高一上加數(shù)學(xué)歸納法、高一下加復(fù)數(shù),、高二上加極限與導(dǎo)數(shù),、高二下加概率與統(tǒng)計(jì)。確保一進(jìn)高三便開始復(fù)習(xí),。

以上幾點(diǎn)就是我們高一數(shù)學(xué)備課組,，在本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們?nèi)M老師將會(huì)團(tuán)結(jié)合作,，共同努力,，落實(shí)好學(xué)校和各部門的任務(wù)，并能夠按照自身特點(diǎn)和所教班級(jí)的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作,。

高一班級(jí)工作計(jì)劃表 高一班委會(huì)工作計(jì)劃篇三

這學(xué)期一開學(xué)我就投入到了班級(jí)管理工作當(dāng)中,，開學(xué)伊始面臨很多問(wèn)題，有些事之前已經(jīng)有所了解的事情,，有的是臨時(shí)出現(xiàn)的,，說(shuō)實(shí)在的一開始還真沒(méi)有對(duì)這個(gè)學(xué)期的班主任工作做個(gè)一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，只能把開學(xué)這幾周最應(yīng)該做的事情羅列出來(lái)一項(xiàng)一項(xiàng)去落實(shí)?，F(xiàn)在已經(jīng)是開學(xué)的第二周了,，是要對(duì)本學(xué)期的班級(jí)管理工作做一個(gè)計(jì)劃了，否則,，接下來(lái)還會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間會(huì)忙的暈頭轉(zhuǎn)向的,。

在做計(jì)劃前，首先對(duì)班級(jí)這學(xué)期的基本情況作一些了解和分析,。全班現(xiàn)有學(xué)生60人,，男生27人，女生33人,。住校學(xué)生38人（其中男生15人，女生23人）,，走讀學(xué)生22人（男生12人,，女生10人）。這學(xué)期全年級(jí)文理分科再加之重點(diǎn)班與普通班有學(xué)生流動(dòng),，現(xiàn)在244班學(xué)生由原244班學(xué)生45人（男生23人,，女生22人）、原242班學(xué)生8人（男生3人,，女生5人）,、原252班學(xué)生4人（男生1人，女生3人）,、原253班學(xué)生1人（女生）和原254班學(xué)生3人（女生）組成,。

班級(jí)中原班學(xué)生占45人,，其他學(xué)生占15人。這十五名學(xué)生據(jù)我的一些了解學(xué)習(xí)都極為優(yōu)秀,，各方面的素養(yǎng)都較好,。班級(jí)在今后很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期所遇到的問(wèn)題，從學(xué)生組成上來(lái)看,，還是屬于原班的一些問(wèn)題,。

就上學(xué)期的了解的情況看，有這樣幾個(gè)問(wèn)題：第一,，班級(jí)凝聚力不足,。來(lái)自盈江的部分學(xué)生與來(lái)自瑞麗的部分學(xué)生之間存在很大的矛盾；第二,，班級(jí)中個(gè)別學(xué)生的心理健康問(wèn)題,；第三，部分學(xué)生行為習(xí)慣較差,，在一定程度上制約了班級(jí)在量化考核中的成績(jī),；第四，特困學(xué)生的資助問(wèn)題,；第五,，在某幾門科目上課紀(jì)律普遍較差，個(gè)別科目學(xué)習(xí)成績(jī)一直低于全班平均水平,。第六,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。聽(tīng)課質(zhì)量差,，不做隨堂筆記,，練習(xí)落實(shí)不到位，沒(méi)有復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié),。第七,，學(xué)生之間的情感困惑問(wèn)題。

新分入班級(jí)的學(xué)生15名來(lái)自三個(gè)重點(diǎn)班和一個(gè)普通班,，占新班級(jí)人數(shù)的25%,。可以預(yù)見(jiàn)到在學(xué)生之間相處上將會(huì)遇到不同班級(jí)學(xué)生之間相互了解,，甚至出現(xiàn)一些矛盾的情況,。

從學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)看，基礎(chǔ)較為薄弱,，且學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的還是原244班的部分學(xué)生,。在上周，我按照現(xiàn)在的學(xué)生名單把上學(xué)期期末考試的成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),，從統(tǒng)計(jì)中可以看到,，原252班,、原253班、原254班的學(xué)生和原242班的`學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都較為優(yōu)秀,。原244班最好學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生在總分排名中排位是第8,，前7名由這15名學(xué)生中的優(yōu)秀者居之。

這學(xué)期在班級(jí)管理工作中需要處理好的問(wèn)題以及措施?，F(xiàn)在做簡(jiǎn)單的計(jì)劃,，如下：

第一，新班級(jí)學(xué)生之間的融合問(wèn)題,。為了能夠是新班級(jí)學(xué)生能夠盡快熟悉,，增進(jìn)了解，適應(yīng)新的環(huán)境,。我在第一周沒(méi)有馬上安排座位,，學(xué)生自己找座位就坐，這樣使得我第一周不需排座位,，留出了一定的了解時(shí)間,。這樣就可以使得部分學(xué)生與不熟悉的同學(xué)坐在一起，先有了一些了解,。在第二周,，我了解清楚學(xué)生的基本情況后作了座位的調(diào)整。調(diào)整原則,，原來(lái)組合在一起的學(xué)生要分拆,，與不熟悉、不了解的同學(xué)坐的一起,，這樣就可以使學(xué)生之間有更多的了解機(jī)會(huì),。除此之外，我還對(duì)本學(xué)期選舉班委提出了要求,。新加入的15名同學(xué)中至少保證有兩人擔(dān)任班委,，以防止出現(xiàn)選舉出來(lái)的班委中出現(xiàn)全為原244班學(xué)生的尷尬情況。對(duì)于這樣方面,，我想在以后還得再做一些工作,比如在業(yè)余時(shí)間舉行班級(jí)籃球賽或者其他活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生之間的了解,。同時(shí)也增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

第二,，著力解決不同地域不同生活背景學(xué)生之間的矛盾。在這方面,，已經(jīng)與新任班長(zhǎng)討論了這個(gè)問(wèn)題,，讓他在平時(shí)注意觀察班里面出現(xiàn)的矛盾，及時(shí)向我報(bào)告,，同時(shí)發(fā)動(dòng)班委為班級(jí)的團(tuán)結(jié)多出謀劃策,，可以在業(yè)余時(shí)間舉行一些活動(dòng)或者采取一些措施來(lái)改善的,。同時(shí)，我也應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到要讓全班所有學(xué)生成為好友,，這個(gè)目標(biāo)幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的,。在學(xué)生關(guān)系方面，底限就是不要引發(fā),。

第三,，關(guān)注特殊學(xué)生。在班中有孤兒,、單親和父母離異的學(xué)生,，這些學(xué)生在心理的健康成長(zhǎng)上都不同程度的遇到了很多障礙。要在平時(shí)多關(guān)注,、多關(guān)心這些學(xué)生,，同時(shí)又要顧及他們的尊嚴(yán)。經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助,，目前主要依靠助學(xué)金和補(bǔ)助進(jìn)行,，下一步，希望能在社會(huì)資助這個(gè)渠道方面做一些有益的嘗試,。

第四,，幫助部分學(xué)生糾正不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。班中有幾位學(xué)生,，在學(xué)習(xí)和生活上都多少表現(xiàn)出了一定的障礙。之前很長(zhǎng)一段時(shí)間,，我都用相同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們,，但是從現(xiàn)在開始這方面要做出一些調(diào)整。對(duì)待他們的標(biāo)準(zhǔn)不要太高,，只要他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步就可以了,，可能這樣更切合實(shí)際些，當(dāng)然要注意引導(dǎo)和糾正,。

第五,，我班學(xué)生上學(xué)期語(yǔ)文成績(jī)一直位于全年級(jí)倒數(shù)。從學(xué)生的組成來(lái)看,，我班學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村地區(qū),，很自然在語(yǔ)文教學(xué)方面農(nóng)村地區(qū)與城鎮(zhèn)之間是存在很大的差異的。在一段時(shí)間內(nèi)成績(jī)整體上不理想是可以理解的,。另外,，從課堂表現(xiàn)來(lái)看，全班很多學(xué)生在語(yǔ)文課上表現(xiàn)很極端,，兩個(gè)字“悶”與“鬧”,，盡管語(yǔ)文老師多次進(jìn)行嚴(yán)厲教育他們都很難有所收斂,，這是我需要面對(duì)的很大的難題，暫時(shí)沒(méi)有解決之道,。我想,，這些學(xué)生語(yǔ)文差的原因，還有一個(gè)很大的問(wèn)題就是平時(shí)沒(méi)有花時(shí)間來(lái)拓展自己的知識(shí)面,，課外閱讀的時(shí)間無(wú)法保證,，極大多數(shù)已經(jīng)喪失了課外閱讀的興趣。

第六,，男女學(xué)生之間的情感問(wèn)題,。這是一個(gè)很敏感，但又很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題?，F(xiàn)在,，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題基本沒(méi)有一致的解決辦法。只有靠自己去摸索,。只有多了觀察,，多了解，注意引導(dǎo),，從側(cè)面入手解決,。

水無(wú)常形。工作計(jì)劃也是一樣的,，沒(méi)有固定的模式,，要注意把握主要的問(wèn)題，否則計(jì)劃再好,，不去落實(shí),，那么它也就是一張廢紙罷了！

高一班級(jí)工作計(jì)劃表 高一班委會(huì)工作計(jì)劃篇四

高一（9）班現(xiàn)有學(xué)生56人,，其中男生56人,，女生0人。屬職高汽車駕駛與維修專業(yè)班,，對(duì)于剛?cè)胄５男律?，絕大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的文明禮儀;班風(fēng),班紀(jì)良好,師生之間,同學(xué)之間關(guān)系融洽,家長(zhǎng)也比較配合學(xué)校工作.因我班男生占全部,學(xué)生的性格總體上偏外向,好動(dòng),這使課堂紀(jì)律不好管理,但也使得課外活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)較活躍,同時(shí),在學(xué)習(xí)上,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,大多說(shuō)學(xué)生由于專業(yè)課的影響產(chǎn)生了偏科現(xiàn)象。面對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，本班以"一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"為己任,，一心一意謀學(xué)校的發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針，對(duì)學(xué)校，社會(huì),，家庭，學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé),，努力工作,，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土,，讓班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)全面進(jìn)步,。特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

培育班級(jí)的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),，保證班級(jí)的全面進(jìn)步,，領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)需要的人才。不斷超越,，不斷進(jìn)步,，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來(lái)抓,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律,，學(xué)習(xí)，處世習(xí)慣,，先嚴(yán)而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,，不斷開拓,。

(一)，開學(xué)準(zhǔn)備工作：

1,、布置教室,，櫥窗，以及教室后面的黑板報(bào),，班主任指導(dǎo)學(xué)生參與布置,。

2、打掃教室,，教室全面清理,，整理桌凳，安排座位。發(fā)書,，發(fā)本,。

3、學(xué)前教育,，非智力因素的培養(yǎng)：談自律,，談理想，談責(zé)任,，談意志,，談?wù)\信。談立志,，提高認(rèn)識(shí),，深入思考，寫自我認(rèn)識(shí),。

4,、學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道到學(xué)校的規(guī)章,，傳統(tǒng),，校風(fēng)，校訓(xùn),，培養(yǎng)愛(ài)校意識(shí),。

5、行為規(guī)范,，一日常規(guī)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)集體主義意識(shí)。

6,、醞釀,，物色班級(jí)管理人員，組建臨時(shí)班級(jí)兩委會(huì),。制定值日生表,。

(二)。 班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1,、值日情況日記,，值日生檔案，班級(jí)常規(guī)日記(由值勤班委分工負(fù)責(zé)),。

2,、中午的休息的合理安排，課前安排,，課間巡視,，了解學(xué)生需求,，解決疑難和矛盾。

3,、自習(xí)課的管理,，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)自習(xí)的習(xí)慣。

4,、放學(xué)以前的工作小結(jié),，一日常規(guī)情況，作業(yè)情況,，突發(fā)事件的處理。

5,、晨讀督促,，晚自習(xí)常規(guī)要求的提醒，值日工作的小結(jié)和提醒,。

6,、班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律以及自行車排放的檢查與督促,。

第二類：每周必做的事情,。

1、每周根據(jù)學(xué)校計(jì)劃重點(diǎn)布置一,，二件主要工作,，明確要求，加強(qiáng)核查,。

2,、每周配合學(xué)科老師做好學(xué)習(xí)小結(jié)，并做好每周小練習(xí),。

3,、每周批改一次周記，學(xué)生每周完成一篇,，作為師生信息,，情感交流的主要方式。

4,、組織班會(huì),，由班干部分工承擔(dān)并尋找和確定班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育,。

5,、周五放學(xué)前對(duì)下周的安排。

6,、爭(zhēng)取全校每周的常規(guī)管理檢查能有好的成績(jī),。

第三類：每月必做的事情,。

1、總結(jié)每月學(xué)習(xí)情況,，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,，幫助學(xué)生作好學(xué)習(xí)狀態(tài)的分析，并鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生及時(shí)作出調(diào)整,。

2,、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單，將統(tǒng)計(jì)情況予以通報(bào),，表?yè)P(yáng)進(jìn)步,，批評(píng)教育后進(jìn)生。

3,、每月月初召開班干部會(huì)議,，布置本月工作，給班干部提建議,，聽(tīng)取班務(wù)工作意見(jiàn),。結(jié)合節(jié)慶及主要紀(jì)念日，布置班會(huì)的主題,。 每月班會(huì)主題計(jì)劃如下：

九月：班級(jí)組建,，班規(guī)班約的討論和制定，立志教育,，誠(chéng)信教育,，意志培養(yǎng)，自我心理分析等,。結(jié)合學(xué)校班會(huì)主題開展以“自律,，理想”為主題的班會(huì)，開學(xué)報(bào)道與部分家長(zhǎng)代表見(jiàn)面交流,，增進(jìn)了解,，形成和諧合作的家校工作關(guān)系。

十月：國(guó)慶慶?；顒?dòng),，運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和參與，學(xué)習(xí)方法介紹,，學(xué)習(xí)困惑的解答,。

十一月：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)勝者談初高中學(xué)習(xí)方法的差異和成功應(yīng)對(duì),。金秋郊游,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。準(zhǔn)備期中考試,。

十二月：做好期中考試的分析工作,，緩解部分同學(xué)的心理壓力,，幫助后進(jìn)生積極尋找改進(jìn)辦法，召開家長(zhǎng)會(huì),，交流家校教育信息,，協(xié)調(diào)步伐。

元月：元旦慶祝文體活動(dòng),，參加元旦長(zhǎng)跑健身迎新活動(dòng),。組織學(xué)生談感受和打算。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)應(yīng)考,。

(三) 班主任工作總體思路

1,、以人為本，對(duì)人有禮貌,，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,，善良，智慧,，健康的人。

2,、營(yíng)造一個(gè)溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。學(xué)會(huì)發(fā)展,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

4、獎(jiǎng)罰分明,，寬容為本,，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭(zhēng)第一!

7,、貴在平時(shí)，一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作,，增加工作的前瞻性,，扎扎實(shí)實(shí)，立足未來(lái),，一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利,。

8、班主任,、副班主任分工明確,，協(xié)同工作，搞好班級(jí)各項(xiàng)工作,。

高一班級(jí)工作計(jì)劃表 高一班委會(huì)工作計(jì)劃篇五

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，在課改的大背景下，教育理念,、教育方法,、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下,，制定上學(xué)期高一(3,、班班級(jí)工作計(jì)劃如下：

班級(jí)現(xiàn)有41人，其中女生16人,，男生23人,。在未來(lái)的整個(gè)學(xué)期中，這41個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,、刻苦學(xué)習(xí),、力爭(zhēng)上游的奮發(fā)向上的班集體。每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng),，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,，具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。有特長(zhǎng)的學(xué)生能充分施展其才干,。

以人為本,、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),，引導(dǎo),、扶持,、幫助每位學(xué)生的每一步成長(zhǎng)過(guò)程，建立一個(gè)積極向上的班集體,，創(chuàng)建一種團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、友愛(ài),、有為的班級(jí)氛圍,，引導(dǎo)形成誠(chéng)實(shí)自重的班級(jí)輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級(jí)管理制度約束學(xué)生的不良行為,，以坦誠(chéng)相待,、實(shí)事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作,，以良好的班級(jí)文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn),。團(tuán)結(jié)全體任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾,，集中學(xué)校家庭的各種力量,，形成合力，使每位學(xué)生在身心,、思想,、才識(shí)都能得到最大的發(fā)展。

要達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),，本學(xué)期在班級(jí)管理上要努力解決以下問(wèn)題：1，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題,。2,，良好的班級(jí)輿論如何形成問(wèn)題。3,、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力懸殊，如何協(xié)調(diào)的問(wèn)題,；4,、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題,；5,、可能有部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問(wèn)題,；6,、可能有部分學(xué)生自卑、自信不強(qiáng)的問(wèn)題,；7,、可能有部分學(xué)生以自我為中心,、集體意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；8,、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問(wèn)題。

a,、在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實(shí)可行,、操作簡(jiǎn)便的班級(jí)日常事務(wù)管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí),，在一周內(nèi)規(guī)范,。

b、試行班干輪換制度,，在開學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責(zé),，明確分工、職責(zé)到人,，并加強(qiáng)檢查監(jiān)督落實(shí),。

c、加強(qiáng)每天的巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。

d,、在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長(zhǎng)會(huì),，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級(jí)要求，與家長(zhǎng)形成共識(shí),。

e,、在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，了解學(xué)生需求,，加強(qiáng)師生溝通,，做好個(gè)體思想工作。

f,、強(qiáng)制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo),、制定奮斗計(jì)劃，并加強(qiáng)檢查落實(shí),。

g,、主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。

h、在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

i,、每天及時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生,，鼓勵(lì)先進(jìn)，引導(dǎo)后進(jìn),。

j,、充分利用多樣化的主題班會(huì)，引導(dǎo)班級(jí)輿論,。

k,、用電訪、走訪,、信訪方式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

l,、加強(qiáng)與生管區(qū)的聯(lián)系,，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。

m,、利用各種集體活動(dòng),，糾正部分學(xué)生的散漫習(xí)性。

n,、抓住每日早,、中、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),，嚴(yán)格要求,、規(guī)范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為,。

o,、關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài),。

p、關(guān)注學(xué)生出勤,、出操,、升旗、衛(wèi)生,、穿著舉止,、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。

q,、充分利用單元測(cè)驗(yàn),、月考,、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù),，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐。

r,、加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系,，協(xié)同作戰(zhàn)。

s,、充分利用學(xué)生相互鼓勵(lì)的巨大作用,，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生,。

總體而言,，今年高一（3）班的班級(jí)工作，應(yīng)從大處著眼,，小處入手,，全程監(jiān)控，深入靈魂,，引導(dǎo)幫助,，用紀(jì)律作約束，用制度為框架,，用輿論為導(dǎo)向,，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵,。一個(gè)月初見(jiàn)成效,，半年內(nèi)大見(jiàn)成效，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展,，人人成材的目標(biāo),。

高一班級(jí)工作計(jì)劃表 高一班委會(huì)工作計(jì)劃篇六

高一（16）班現(xiàn)有學(xué)生５1人，有男生26人,，女生25人,。由來(lái)自22間不同學(xué)校的學(xué)生組成，其中原來(lái)是莞中的有15人,，有13間中學(xué)只有1人,，其余的兩三個(gè)。在這一學(xué)期,，我計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

一,、常找學(xué)生聊天，與學(xué)生交朋友，從中了解他們的生活情況,、學(xué)習(xí)情況,、友誼情況、思想情況,、紀(jì)律情況,，

二、盡快讓學(xué)生熟悉這里的學(xué)習(xí)生活,，盡快營(yíng)造一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班集體,。

三、采取不定期寫周記的方式,，讓學(xué)生把心里話說(shuō)出來(lái),。

四、選好新班干,、新團(tuán)干,。采用讓自薦的同學(xué)參加競(jìng)選，其他同學(xué)推薦相結(jié)合,，并且讓新班團(tuán)干部在全班發(fā)表任職宣言,。

五、定期對(duì)班團(tuán)干部進(jìn)行思想教育工作,。要求他們相互團(tuán)結(jié)合作,，要珍惜鍛煉機(jī)會(huì)，工作時(shí)要以大局為重,，希望他們能通過(guò)開展一系列的活動(dòng),，從而提高自己的工作組織能力。

六,、平時(shí)注意做好個(gè)別學(xué)生的思想工作,。好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，不夠的,，最好讓他們?cè)诶蠋煹陌凳鞠?，通過(guò)自我教育完善自我。既要注意到調(diào)皮學(xué)生,，又要注意到成績(jī)好的學(xué)生,，也要關(guān)注不大表現(xiàn)的學(xué)生，各種層次的學(xué)生都需要關(guān)心和愛(ài)護(hù),，要作到不偏心，不唯心,。

七,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)。要知道能上莞中讀書的都是非常利害的，而我們高一的星期六日都不補(bǔ)課,，其他同等學(xué)校卻都補(bǔ)課,，那就要求我們的學(xué)生在星期一至五要抓緊，要爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),，要提高學(xué)習(xí)效率,，同時(shí)也要注意勞逸結(jié)合，作到科學(xué)安排時(shí)間,，充實(shí)每一個(gè)２４小時(shí),。

八、重點(diǎn)開展六個(gè)專題的教育活動(dòng)：愛(ài)國(guó)主義教育,；誠(chéng)實(shí)守信教育,；珍惜生命、安全教育,；文明上網(wǎng)教育,；心理健康教育；勞動(dòng)觀念教育,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，努力成為一個(gè)自主發(fā)展的人。

九,、計(jì)劃讓每個(gè)班干部至少組織一次班會(huì)活動(dòng),。

八、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，積極探索在新課程改革的思想下班主任應(yīng)如何開展工作,。

高一班級(jí)工作計(jì)劃表 高一班委會(huì)工作計(jì)劃篇七

又快到了新的學(xué)期，以下是我新的班主任工作計(jì)劃,。

深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,，結(jié)合學(xué)校"人本、和諧"的理念和德育工作的要求,，抓好班級(jí)教育工作,。

將本班建設(shè)具有"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā),、拼搏"的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班,；讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。

1,、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體

通過(guò)班會(huì),、團(tuán)活動(dòng),、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成"同舟共濟(jì)",、"共同進(jìn)步"、"班榮我榮,、班恥我恥"的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競(jìng)選,，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過(guò)閱讀學(xué)生檔案,，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn),，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,，并非有名無(wú)實(shí)。

3,、制定班規(guī),，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī),；制定班規(guī),，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利,。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面,、、,、、,、,、每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄,；每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔,、午晚睡的紀(jì)律,，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以"成功從這一刻開始"的要求,，約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標(biāo),，勿忘奮斗。從開學(xué)始,，便強(qiáng)調(diào)"班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好"的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注,、高效的學(xué)習(xí),，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師,、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無(wú)疑是失敗的,，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì),。明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),，提高學(xué)習(xí)效率,。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題,。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

高一班級(jí)工作計(jì)劃表 高一班委會(huì)工作計(jì)劃篇八

伴著新世紀(jì)鐘聲的敲響,，我們又跨入了一個(gè)嶄新的世紀(jì)，在新的世紀(jì)里,，我們都應(yīng)該有一個(gè)新的開始,。新年過(guò)后,，由于文理的分科高一進(jìn)行了重新分班，分為七個(gè)理科班,、三個(gè)文科班和 一個(gè)音美班,；其中一至六班是理科平行班，七班是理科實(shí)驗(yàn)班,；八,、九、十文科平行班,；十一班是音美班。我班是一個(gè)理科平行班,，現(xiàn)有學(xué)生六十八人,，其中男生四十一人，女生二十七人,；通校生四人,，體育生三人。學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,，整體素質(zhì)較低,，又加上剛剛分了班，學(xué)生自我約束能力較差,，針對(duì)這一實(shí)際情況,，我計(jì)劃從如下幾方面開展班級(jí)工作：

從現(xiàn)有的學(xué)生當(dāng)中以原先干過(guò)班委和同學(xué)們的自薦為主臨時(shí)組建一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序,，嚴(yán)肅紀(jì)律,，進(jìn)入狀態(tài)，把分班帶來(lái)的松散盡快安定下來(lái),，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開學(xué)的過(guò)渡，盡快地進(jìn)入正軌,。要 開好新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì),，通過(guò)了解很大一部分同學(xué)個(gè)性突出，主觀意識(shí)較強(qiáng),，這樣勢(shì)必與應(yīng)試教育,、班級(jí)意識(shí)相背，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個(gè)人愛(ài)好,，處理好個(gè)人愛(ài)好與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，取得理想的成績(jī)呢？首先要他們明確當(dāng)今是激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，大學(xué)尤甚,，而我們的優(yōu)勢(shì)在文化課,，音、體,、美只是我們偶爾為之之事,，要學(xué)會(huì)舍取。學(xué)會(huì)放棄,；要集中精力,，縮小目標(biāo)，打殲滅戰(zhàn),。眾所周知,，時(shí)間、精力,、物力是個(gè)定值,，目標(biāo)越集中，效果越顯著,，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門",，舍此無(wú)求。學(xué)會(huì)舍取就是成熟,，就是理智,。我們要做穿石的水滴。要結(jié)合和對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,，狠抓一日常規(guī),。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律 、服從,、 秩序這三者之間的關(guān)系,。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律,、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無(wú)疑是秩序的前提,。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志,，服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng),，成績(jī)是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣,，才能使大家迅速地凝聚在一起,，共同進(jìn)步、共同提高,。

隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的流逝,，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，有的學(xué)生把自己封閉起來(lái)，不參與班級(jí)活動(dòng),，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難,；這就要他們認(rèn)識(shí)到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng)；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍,；一個(gè)人不可能天生的左右逢源,、萬(wàn)事不求人；在你力所能及的時(shí)候給人以幫助,，也為自己的生活鋪展了金光大道,。要明白“ 競(jìng)爭(zhēng) 拼搏 協(xié)同 共進(jìn)”這八個(gè)字的深刻含義；要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),； 不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,。什么氛圍辦什么事,，工作效率就會(huì)提高，反之就會(huì)事半功倍,。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異,，有的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了大面積的變化,，甚至，個(gè)別同學(xué)變化還很大,，這里的情況很復(fù)雜,，要具體問(wèn)題具體分析，不要性情浮躁,，怨天尤人,，甚至失去信心。此時(shí),， 切忌不要浮躁,，要結(jié)合自身實(shí)際， 重新給自己定位,，要找到癥結(jié)之所在,，對(duì)癥下藥，才能取得更好的成績(jī),。

我結(jié)合本班實(shí)際,，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo)，對(duì)班級(jí)各個(gè)職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn),，上到每一個(gè)班委會(huì)成員,，下至每一個(gè)同學(xué)，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯(cuò)的“點(diǎn)圓”工作體系,。每個(gè)人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級(jí)的管理者,，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學(xué),，主動(dòng)地運(yùn)籌,、設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，以最快的速度,、最高的質(zhì)量積極主動(dòng)地干好班級(jí)工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級(jí)工作密切相關(guān)的各項(xiàng)工作,。我準(zhǔn)備將班委會(huì)分解為六大部,，即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部,、衛(wèi)生部,、體育部、宣傳部和團(tuán)支部,。將班級(jí)工作切塊定點(diǎn)到各部,，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解，切塊定點(diǎn)到班級(jí)的每一個(gè)同學(xué),。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo),，同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣,，在運(yùn)作的過(guò)程中,，每一個(gè)同學(xué)既是管理者，同時(shí)又是被管理者,，在管理的同時(shí)鍛煉了自我,，在被管理的同時(shí)又受到了教育，不僅做到了人人參與,，人人管理,，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì),。從而在班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)中,，做到了事事有人管，人人有事干,，時(shí)時(shí)有事干,；可謂“上面千條線，下面一根針”,。

以上是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的大體設(shè)想,，在今后的實(shí)際工作中,，我更要加大努力，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

高一班級(jí)工作計(jì)劃表 高一班委會(huì)工作計(jì)劃篇九

高一(17)班是一個(gè)由50同學(xué)組成的新集體,，其中女同學(xué)24人，男同學(xué)26人,。全班住校生人數(shù)33人,，其中男同學(xué)16人，女同學(xué)17人,。50位同學(xué)來(lái)自于市內(nèi)21所中學(xué),，分布面很廣，除莞中畢業(yè)進(jìn)入本班的人數(shù)多達(dá)13人,、東華初中升入本班的有3人,、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外,，其余學(xué)?；旧鲜?、2名同學(xué),，所以同學(xué)與同學(xué)之間充滿著陌生感,。

從學(xué)生所提供的基本情況來(lái)看，初中階段大部分同學(xué)都曾擔(dān)任過(guò)學(xué)校,、班級(jí)干部或者課代表等,，獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)干,、各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽榮譽(yù)等也大有人才,，尤其有幾名同學(xué)在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)方面取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī),。應(yīng)該說(shuō)，這是一個(gè)由一大批優(yōu)秀學(xué)生的組成的班集體,。

本學(xué)期班級(jí)工作的基本思路是：保護(hù)學(xué)生的各種積極性,，增強(qiáng)班級(jí)向心力、凝聚力,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)和自我管理能力,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?

㈠．開展入學(xué)教育工作

作為一個(gè)新組建的班集體，同學(xué)之間是陌生的,，同學(xué)對(duì)學(xué)校環(huán)境是陌生的,，所以，開學(xué)后的十天內(nèi),，必須讓同學(xué)之間盡快相互熟悉,，盡快熟悉校園環(huán)境，盡快熟悉莞中的常規(guī)管理制度。所以,，入學(xué)教育側(cè)重于以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

1．常規(guī)管理制度的學(xué)習(xí)：

主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《莞中先進(jìn)班評(píng)比實(shí)施細(xì)則》以及黃校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話等,。

2．適應(yīng)性教育：

從初三升入到高中,，學(xué)生在生理和心理上都有一個(gè)質(zhì)的變化，這種變化很可能會(huì)帶來(lái)某種程度的不適應(yīng),。一些同學(xué)隨著原來(lái)初中階段的優(yōu)越感的消失,，很可能會(huì)產(chǎn)生失落感和壓抑感，由此很可能會(huì)產(chǎn)生心態(tài)的變化,，高中階段教學(xué)方式,、方法的變化也可能使學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng)，從而影響學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,，所以,，有必要進(jìn)行適應(yīng)性教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中新生活,。措施：①班主任集體教育或個(gè)別談話教育,，②主題班會(huì)——如何面對(duì)高中新生活,實(shí)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我,、完善自我,、超越自我的目的。

3．責(zé)任感教育和集體榮譽(yù)感教育：通過(guò)教育,，使學(xué)生樹立起對(duì)社會(huì),、對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)的責(zé)任感,、使命感,。將“為莞中添光彩”、“為班級(jí)爭(zhēng)榮耀”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,。

㈡．著眼于學(xué)生的自主發(fā)展

班級(jí)管理工作緊緊圍繞著黃校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上對(duì)全體同學(xué)提出的兩建議,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主發(fā)展，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),。著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)和自我管理能力,，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

1．組建一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的班干部集體，既明確職責(zé),，又互助協(xié)作,。班委和團(tuán)支部的組建原則：考慮個(gè)人經(jīng)歷,、特長(zhǎng)能力和個(gè)人愿意，樂(lè)意為班級(jí)管理出力,，樂(lè)于為班級(jí)服務(wù),，然后由全體同學(xué)民主選舉。新選舉組建的班委到期時(shí)間是第十周左右,；期間,，班主任將大力協(xié)助、培養(yǎng),，并監(jiān)督班干的工作,。

2．著力培養(yǎng)班干部的工作能力。對(duì)班干部既嚴(yán)格要求,，又鼓勵(lì)他們大膽放手工作,，明確向他們承諾：工作上的成功是他們的榮耀，工作上的失誤是班主任的責(zé)任,。

3．著眼于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，為學(xué)生施展自己的才華搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件,。為此,，擬在班上組建以下一些工作小組。

①紀(jì)檢小組：由副班長(zhǎng)兼紀(jì)律委員袁汝婷負(fù)責(zé),，四個(gè)大組的組長(zhǎng)為組員,，一起來(lái)敦促全部同學(xué)遵守校規(guī)、校紀(jì)等學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

②墻報(bào)編輯小組：由團(tuán)支部書記羅淵負(fù)責(zé),，其它團(tuán)支部干部協(xié)助。

③班級(jí)主頁(yè)制作小組：有副班長(zhǎng)兼電教員何創(chuàng)立負(fù)責(zé),。

④報(bào)刊收發(fā)管理小組：由生活委員鄭曉純,、何靜負(fù)責(zé)。

⑤課外活動(dòng)管理小組：由體育委員黃文鋒負(fù)責(zé),。

⑥宿生生活管理小組：由生活委員鄭曉純,、何靜和各宿舍室長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

⑦學(xué)習(xí)管理小組：學(xué)習(xí)委員張錫鈴,、沈一華(負(fù)責(zé))、各科科代表為成員,。

4．把班會(huì)的自主權(quán)交給學(xué)生,，由他們負(fù)責(zé)主題班會(huì)的選題和活動(dòng)形式，班主任為班會(huì)的指導(dǎo)者和參與者,。

5．組織若干文娛,、體育活動(dòng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)，爭(zhēng)取在學(xué)校的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)中有良好的表現(xiàn),。

6．加強(qiáng)對(duì)“弱勢(shì)”學(xué)生的觀察和教育,，及時(shí)注意他們的思想動(dòng)態(tài)。

附表：

周次活動(dòng)內(nèi)容

1組建班委,、團(tuán)委,，討論通過(guò)班級(jí)計(jì)劃，培訓(xùn)班干部,，制定值日制度,，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)

2-4學(xué)習(xí)黃校長(zhǎng)開學(xué)典禮上的講話系列活動(dòng)活動(dòng)一：關(guān)愛(ài)同學(xué)，班內(nèi)同學(xué)自我介紹,，談理想,，談感受，談?dòng)?jì)劃活動(dòng)二：關(guān)愛(ài)老師,，配合第20個(gè)教師節(jié)開展活動(dòng)活動(dòng)

5慶國(guó)慶知識(shí)競(jìng)賽,，文娛活動(dòng)，出黑板報(bào)

6制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

7交流入學(xué)以來(lái)的感受

8班級(jí)興亡,，我的責(zé)任——我為班級(jí)獻(xiàn)良策

9-10期中復(fù)習(xí),、考試考風(fēng)考紀(jì)教育

11-12期中成績(jī)分析、獎(jiǎng)勵(lì)家長(zhǎng)會(huì)

13學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流

14誠(chéng)信教育

15組織參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)

16安全教育

17班級(jí)演講比賽

18組織一次班級(jí)辯論會(huì)

19動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接期終考試

20-22期終復(fù)習(xí),、考試、評(píng)先