計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學生計劃書 小學生自律時間管理計劃表篇一

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,，你要知道,，外語是一門重要學科。

2,、利用3節(jié)課時間分別完成三份寒假作業(yè),，要記住，獨立完成,，切不可開小差,。

3、中午適當午休,，精力充沛才可以迎接下午學習呀,！

4、和早晨一樣,，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學安排,。

5、可以踢踢球,、打打電腦了,。但不可超過一小時。

6,、晚上是自由活動時間,，但要看看新聞。

7,、讀一篇好小文章,，寫一份日記，不少于300字,。

8,、有可能話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后感想,，字數(shù)可多可少,，但不能不寫。

小學生計劃書 小學生自律時間管理計劃表篇二

一眨眼的功夫,，一個暑假又過去了。一開學,，我就成為三年級的小學生了,。

聽媽媽說：“三年級的課程資料將更加難了，你要有心理準備”,。我聽了,，心里有點害怕，因為我擔心自我考不好,。我經(jīng)過一番深思熟慮,，制定了三年級的學習計劃：

一、上課認真聽講,，用心發(fā)言,。

二、下課完成老師布置的每一項作業(yè),。

三,、在生活當中找一些新問題來解決，鍛煉自我,。

四,、課余時光多讀課外書籍，增加自我的詞匯和知識量,，為寫作文打基礎,。

媽媽看到后，笑著說：“寶貝,，你此刻邁出了新學期的第一步,，我敢保證，你只要能遵守這四條,，下學期肯定能考試出好成績,，同時也能夠得到《三好學生》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報,?！?/p>

我聽了會心的笑了。

我上學期考的不理想,，這學期我要到達我的理想,，實現(xiàn)雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧!

小學生計劃書 小學生自律時間管理計劃表篇三

這個學期我又踏入了一個新的教室,，我的年齡又長了一歲,，我步入小學最后的一個階段——六年級。

一,、時間安排

1,、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2,、計劃與非計劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行; 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施,。

二,、學習計劃

1、不參加語文,、數(shù)學的培優(yōu),，不請家教，相關課程自己獨立完成,。

2,、語文課程計劃

前10天完成寒假作業(yè)，后10天檢查,、改正,，查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史,、百科知識大全,、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買一兩本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復習,。

3、數(shù)學課程計劃

前十天完成寒假作業(yè),，后10天檢查,、改正，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學,，基本掌握其要領,，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正,。

4,、 英語課程計劃

英語學習能力和成績一般,，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽英語磁帶,，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總;

若有興趣、有機會,，可以把語音和音標接觸,、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準,。

三,、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次;

2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3,、每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),，洗衣服,、擇菜、簡單做飯等;

5,、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,，并獨立招待;

6、每周玩電腦2小時左右,，重點加強打字能力的提高;

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;

8,、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排。

附：另一份寒假學習計劃,，歡迎比較,。

每天日程安排：

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....

2.做有意義的公益勞動......

3.學會一項家務技術或其他的小技術...

4.改掉一個壞毛病、缺點..

5.讀一部好書,，寫出讀后感....

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,，鍛煉自己的寫作能力....

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8. 學一首好歌....

9. 試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11. 要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲

13. 天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.

14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能.

小學生計劃書 小學生自律時間管理計劃表篇四

寒假馬上就要結(jié)束了,，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里,，我要百尺竿頭,，更進一步。

首先,，要認真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成,。

其次,，上課的時候，我要認真聽講,，不做小動作,，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,，要不恥下問,，虛心向老師和同學請教。

第三,，要做好語文課的課前預,。對于預習字詞，成語,，要先查字典把它認會,，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意,，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來,，第二天上課時帶著問題去聽講,，還可以在課堂上向老師請教。

第四,，要利用星期天和節(jié)假日,，繼續(xù)參加征文、英語補習班,，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識。要擠出時間,，多干事,。

總之，在新學期我要更加的努力,，爭取每門功課都取得好成績,，當一個各方面都很出色的學生,。

另寒假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期,。新的學期,，是我們小學階段的最后一個學期。在這個學期里,，我要百尺竿頭,，更進一步。

首先,，上課的時候,，我要認真聽講，不做小動作,，不和同學交頭接耳,，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問,，虛心向老師和同學請教,。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成,。

第三,，要做好語文課的課前預。對于預習字詞,，成語,，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段,，用最簡短的語言寫出每段的段落大意,，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,，要先把它在書上劃下來或記下來,，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教,。 第四,，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù),、英語,，多讀課外書，不斷豐富自己的知識,。要擠出時間,，多干事,。

總而言之，在新的學期里我要更加努力,，爭取每門功課都取得好成績,，當一個各方面都很出色的學生。

小學生計劃書 小學生自律時間管理計劃表篇五

好的學習方法,，會讓你的學習事半功倍：一個錯題本,，一個好題本，新課之前一定先預習,，先復習后做作業(yè),。

做作業(yè)要計時（限時訓練）。

一個人學習成績的優(yōu)劣取決于他的學習能力,，學習能力包括三個要素：規(guī)范的學習行為,；良好的學習習慣；有效的學習方法,。有了規(guī)范的學習行為才能培養(yǎng)出良好的學習習慣,，形成了良好的學習習慣就會形成適合自己的有效學習方法，三者是相輔相成的,，規(guī)范的學習行為是前提,，是基礎。

實踐證明：一個行為持續(xù)30天以上,，就會形成穩(wěn)定的行為,，超過100天就可以形成習慣。

過程不變結(jié)果不變,，過程改變結(jié)果巨變,，過程合理成績斐然！

1,、長計劃,，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時,，一定要制定一個短期學習目標,，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的,。達到了一個目標后,，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現(xiàn),。

2,、擠時間，講效率,。重要的是進行時間上的通盤計劃,，制定較為詳細的課后時間安排計劃表,，課后時間要充分利用，合理安排,，嚴格遵守,，堅持下去，形成習慣,。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序,，把放學回家后自己的吃飯、休息,、學習時間安排一下,，學習時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘,，下午第四節(jié)若為自習課也列入計劃表內(nèi),。

1、讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材,，對不理解的內(nèi)容記錄下來,，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預習的目的是要形成問題,，帶著問題聽課,，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方,。所以,，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上。 ——建立預習本,。

2,、寫：預習時將模糊的,、有障礙的,、思維上的斷點（不明白之處）書寫下來?！x寫同步走,。

3、練：預習的最高層次是練習,，預習要體現(xiàn)在練習上,，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了,，說明你的自學能力在提高,，若不會做，沒關系,，很正常,，因為老師沒講,。

聽課必須做到跟老師，抓重點,，當堂懂,。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上,。跟老師的目的是抓重點,，抓公共重點，如：定理,、公式,、單詞、句型…… 更重要的是抓自己個性化的重點,，抓自己預習中不懂之處,。事實證明：不預習當堂懂的在50%——60%左右，而預習后懂的則能在80%——90%左右,。當堂沒聽懂的知識當堂問懂,、研究懂?！⒙犝n筆記本,。

有效復習的核心是做到五個字：想、查,、看,、寫、說,。

1,、想：即回想，回憶,，是閉著眼睛想,，在大腦中放電影。學生課后最需要做的就是是回想,。此過程非常重要,，幾乎所有清華生、北大生,、高考狀元都是這樣做的,。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

2,、查：回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復習方法,，也是查漏補缺的最好方法。回想時,，有些會非常清楚地想出來,，有些則模糊，甚至一點也想不起來,。能想起來的,，說明你已經(jīng)很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2—3遍,，幾乎終生不忘,。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學,。

3,、看：即看課本，看聽課筆記,。既要有面,，更要有點。這個點,，既包括課程內(nèi)容上的重點,，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點,。

4,、寫：隨時記下重難點、漏缺點,。一定要在筆記中把它詳細整理,，并做上記號，以便總復習的時候,，注意復習這部分內(nèi)容,。——建立復習本,。

5,、說：就是復述。如：每天都復述一下自己學過的知識,，每周末復述一下自己一周內(nèi)學過的知識,。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白,。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力,、領悟能力提高,，表達能力增強，寫作能力突飛猛進,?！朔ㄓ糜陬A習和復習,。

1、不計時不作業(yè)：限時作業(yè),，記錄作業(yè)時間,，與作業(yè)無關的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語,；25分鐘寫完數(shù)學……

2,、不復習不作業(yè)：先復習所學的內(nèi)容，然后作業(yè),。

3,、遇到難題，百思不得,，先放過,，后攻堅。

4,、不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍,。

5、不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后,，告訴自己學會了什么,，得到了什么，有什么體會,。

6,、 獨立作業(yè)忌抄襲。

有了錯題本和難題本就叫會考試,，目的是為以后復習使用,。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結(jié)，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手,。

建立錯題本和難題本可用16k的橫格本,，每頁上下分五部分。第一部分是原題,；第二部分是錯因,；第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復習時,，搭眼一看還不會,，就問自己：怎么還不會？就要進一步查找原因,，這時舉一反三,，將與本題相關的知識點或習題聯(lián)系起來，寫下來。第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什么地方,，如：錯在代數(shù)方面,，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學,。第五部分是復習次數(shù)：每隔一段時間要復習一次,，怎么復習？蓋住原題自己用腦子想,?！朔ū容^適用于理科

一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識點眾多,，知識點之間關系錯綜復雜,，思維（及方法運用）跳躍性大、邏輯性強,，因此,，對于難題，建議用溯源的方法整理,。一是查清楚題目所需知識清單,，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；

二是復原自己考試時的思維路徑,，查“堵”點,、“歧”點；

三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點,。之后,，同樣需要每隔一段時間復習與檢查一次。

用一張丟分統(tǒng)計表管理,。按科目分為填空,、選擇、計算,、閱讀……項目,。錯了、丟了多少分,，用統(tǒng)計表說話,，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差,，哪些是運算出了錯誤,，是什么知識點有問題，哪方面需改進和提高,。用紙把錯題抄下來,，每隔20天再做一遍,，尤其是在考試前可找出考點,?！记澳贸鰧ｉT時間做錯題難題本上的題。