每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
聆聽作文300字初中 聆聽作文題目600字篇一
回家,,走過那條路,,撲鼻而來的路旁杜鵑沁人心脾的芬芳。它隨風飄飄揚揚,,渲染了春日的田野,。地上,幾片潔白的花瓣,,香氣猶存,。
又一年春,芬芳襲人,。
一抬頭,,便是一團烈日,在天藍的天空中,,神情自若,。灼烈的陽光,照得我睜不開眼,。于是,,我便放棄了仰望
什么時候喜歡抬頭仰望陽光,直到眼角被刺眼的光芒扎出了清淚,??墒俏覜]那么虛偽;沒那么傷感,;甚至連直視太陽的勇氣都沒有我怕受傷,,心靈的傷,。
都說,青山不老,。但其實,,誰都躲不過歲月的流逝,無論你身處何地,。就像花落去一樣,。其實,山是會老的,,看到過光禿禿的山嗎,?是的,它老了,,因為誰?即便是太陽也躲不過,,何況是人呢,?太陽只不過是比我們多了幾十億年的生命,僅此而已,。
看著地上的落花,,心中除了苦澀,還有幾許說不出的傷感至于何時傷感起,,應該是從踏上這條路起吧,。
我的身前身后,有著三三兩兩的初中生,。古往今來,,所有的人都告誡我:不要以貌取人,遠到歷代名人,,近到父母老師,。可我還是沒忍住,。朝他們看了看,,有的人形單影只,有的人勾肩搭背,。表面上看,,有的人不學無術,有的人滿腹經(jīng)綸,。
他們,,是盛開的花兒,還是凋零的花兒,?
聆聽作文300字初中 聆聽作文題目600字篇二
冬天,,在人們睡得正香的時候偷偷的來到,,并發(fā)出了一些“奇奇怪怪”的聲音,讓我們一起來聽一聽吧,!
冬天,,帶來寒冷,讓小溪,、大江大河都結了冰,,發(fā)出了“咔咔”的聲音,還有在河邊的花兒,、小草身上的露珠結了冰,,風一刮,冰就掉在地上,,發(fā)出“吱吱”的響聲,。
春天,在人們躲在被子里的時候歸來,,發(fā)出了一些刺耳和悅耳的聲音,,讓我們一起來聽一聽吧!
春天,,帶著溫暖,,讓小溪、大江大河都融化了,,發(fā)出了“嚓嚓”的聲音,,花兒、小草身上的冰都化了——也包括掉在地上的冰,,發(fā)出了一些悅耳的聲音,。
夏天,趁人們吃午飯的時候來,,也發(fā)出了一些奇怪的聲音,,讓我們一起聽一聽吧!
夏天帶著炎熱來到,,把湖水烤熱了,,發(fā)出了“呼”的聲音。
秋天,,也來了,。它帶著涼爽的秋風,刮完這兒又刮那兒,,發(fā)出令人不安的聲音,。
這就是四季發(fā)出的聲音!
聆聽作文300字初中 聆聽作文題目600字篇三
“雨一直下,,氣氛不算融洽,,在同個屋檐下,,你漸漸感到心在變化……”,雖然這只是初夏的夜晚,,但已然讓人感覺到秋的蕭瑟,,坐在窗前,慢慢的聆聽雨的聲音,。
雨靜靜地下著,,沒有聲息,沒有形狀,。
一切都是這樣靜謐安好,,仿佛所有的憂傷都已悄然遠離。
突然腦海里浮現(xiàn)了一些人,。那些人,,那些已經(jīng)在我生命中走過的人。
聚了,,散了,,譜寫成我生命中的色彩,流下了沒有記憶的痕跡,。只是為了紀念,紀念我們曾經(jīng)在一起渡過的美好時光,。
寂寞的寒鴉,,迎著昏黃的晚霞,凌空飛過,。思緒里的惆悵被帶回了遠方,。我總是追趕,那些思緒斷處的山崖,,卻忘了生命里我們 應該擁有的年華,。如果記憶如鋼鐵般堅固,我該微笑還是哭泣,?
聆聽雨的聲音,,感覺此時的心很靜很靜,我想就這樣一直下去,,慢慢等待更遠的長久……
聆聽作文300字初中 聆聽作文題目600字篇四
冬天走了,,春天來了,大地又有了一絲絲勃勃的生機,。
小區(qū)附近的花園里全是放風箏的人,。有的在天上放,有的在地上拖,,有的在裝風箏,,還有的人在費勁地理繞在一起的風箏線……,。而天上簡直就是一個動物園,有翩翩起舞的蝴蝶,,有翱翔的老鷹,,有滿身帶刺的毛毛蟲,還有直往天上飛的大白兔,,我估計是它想嫦娥了吧,!
下面的觀看者有的對著自己喜歡的風箏喊“加油”,有的在一旁和賣風箏的.討價還價,,還有的人在和風箏放得不怎么高的人竊竊私語,,好像是在告訴他放風箏的技巧呢!……,。
一旁的柳樹也當上了拉拉隊,,有的隨著風揚起了秀發(fā),,有的擺著手,有的瘋狂地甩著頭發(fā),似乎也想放風箏呢,!
花兒們可不像柳樹那么開朗,她羞答答地躲在綠葉里不肯出來,,臉紅撲撲的,,像蘋果一樣。不少的蜜蜂來了,,這下他們可高興啦,,紛紛探出頭來,把最好的密送給可愛的小蜜蜂,,蜜蜂們滿載而歸,,高高興興地回家了。
花兒旁的小溪清澈見底,,五顏六色的魚兒在歡快地游來游去,。
春天可真美麗啊。