無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

聆聽作文600字初中 聆聽作文篇一

一天又這樣過去了,，“呼——呼——呼——”那，是不是窗戶忘記關(guān)了,？我走到后院,，俯起身來，正要將窗戶關(guān)緊,，不遠(yuǎn)處山頭上的一棵樹卻吸引了我的注意：它結(jié)滿了金黃的果子,。

我下意識地瞧了瞧四周，沒有人,。好奇心驅(qū)使著我溜上山,，前往一探究竟。

今天,，不知道為什么,，風(fēng)特別大：一路上摻雜著樹枝搖曳的“沙沙”聲，花兒草兒頻頻點(diǎn)頭的“呼呼”聲,，水流與時(shí)間賽跑的“嘩嘩”聲,，鞋底與泥土和小石子摩擦的“嗒嗒嗒”聲。風(fēng)和大自然的所有生靈的歌聲在我耳邊咋咋呼呼,，使人感覺一切仿佛都不一樣了,。

不一會兒，我就走到那棵樹前,，真近,！我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那些果子原來是芒果,！不過,，芒果樹是不會長在這的吧?我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問，慢慢地…回憶起多年前的往事,。

“爸爸,，你怎么買了一棵這樣小、這樣歪的芒果樹,！”媽媽的語氣中充滿了憐愛又有點(diǎn)責(zé)備,。我倚在門旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,，看得出爺爺眼神有些失望,，我講不出話來表達(dá)，后者失望地提著芒果樹苗進(jìn)屋了,。第二天早上，晴空萬丈,，我往山里奔,，每次一回來，我都喜歡去小徑里散步。不碰巧,，也許是好巧,，撞見了爺爺。他一只手里舉著小土鏟,，一只手里提著芒果樹苗,，看見我從樹叢中鉆了出來，他嚇了一跳,，我絲毫不在意他尷尬的表情,，好奇地問：“爺爺，你在干什么,？”他緩了緩神,，隨后笑了笑：“我，在種樹,?！蔽乙宦犛质呛芎猛娴氖拢慵拥厝轮骸拔乙惨N,！”,。嘴上說說也罷，種樹哪可是容易事,，山上的土很硬,，要費(fèi)很大的力氣才能把土松開，挖一個(gè)小坑,。那感覺,，手臂酸酸的，麻麻的,。

樹種下了,，我們在旁邊的樹蔭底下休息。涼風(fēng)吹過，吹走我臉上的汗珠,，我倚靠著樹干,，享受著風(fēng)在我臉上輕撫的感覺。爺爺慢慢地開口到：“這棵樹你媽媽不是很喜歡,。”我奇怪地問：“咦,？那您為什么要種它呀,？”爺爺閉上眼睛說:“因?yàn)樗且粋€(gè)小生命啊,！人是與自然共生,，曾經(jīng)是它給了我們生命,，我們也要呵護(hù)和善待每一個(gè)小生命?！蔽覇枺骸盀槭裁茨鷷@么想?”爺爺笑了笑,，想了一會：“大概是風(fēng)替代大自然在我耳邊耳語吧?！蔽野察o下來,，仔細(xì)聽著風(fēng)的聲音?！奥牪坏桨?，難道只有爺爺聽得到嗎？”我自言自語道,。

我緩過神,，天色已呈灰黑。我匆忙之下,，摘下幾顆芒果,，帶著滿懷的喜悅下了山，心頭暖暖的,。又起風(fēng)了,，不知道為什么，耳邊留下的仿佛是大自然與人們許下的諾言,，也許就是爺爺說的自然的耳語吧,，只不過真的是通過風(fēng)傳來的。

我也請你認(rèn)真聆聽風(fēng)的聲音,。也許就是大自然悄悄對你的耳語,。

聆聽作文600字初中 聆聽作文篇二

你聽到過思念的聲音嗎?它總是悄悄地走進(jìn)你的心里，在你無從察覺時(shí),，卻已侵占了你的整個(gè)心靈,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像花瓣初開時(shí)的細(xì)膩,，奇妙,。有時(shí)，那聲音又是那樣的熟悉,，像歡快的電話鈴,，像久別重逢的寒喧，亦或是淚水滴落的聲音,。

聆聽思念的聲音,，那是親情的問候。

“他倆還得一個(gè)月才能放假,，您放心,，有時(shí)間了一定回去看您,。”聽見媽媽的話就明白又是外婆打來的電話,。她和外公兩人在鄉(xiāng)下，一定是又想念這些孩子們了,。小時(shí)候,，哥哥姐姐們都還小，假期的時(shí)候外婆家的小院總是最熱鬧的,，孩子們的笑聲灑在各個(gè)角落,，孩子們的足跡留在每個(gè)地方。那時(shí),，外婆臉上總掛著孩童般滿足的笑,。時(shí)間漸漸帶走了那樣快樂的歲月。哥哥姐姐們都已飛往理想的天空,，去尋找屬于自己的夢想,，而最小的我也在努力為未來奮斗?？墒巧洗位貋?，小院已顯冷清了很多，也滄桑了許多,，也許是少了些活力吧,，外婆也老了，腿腳也不靈便了,。那蹣跚的背影顯得那樣孤單,。漸漸地，外婆經(jīng)常打電話來,，說“家里的.桃又熟了,，玉米也該收了”等等諸如此類的話。其實(shí),，我們都知道,，她只不過是想我們了，想問問我們的生活,，聽聽我們的聲音,。

平凡話語的背后，是思念的潛臺詞,，認(rèn)真聆聽那些思念,，感受親情的溫暖。

聆聽思念的聲音,，那是友情的溫暖,。

腳步匆匆,，我急切地想要見到她，那個(gè)曾經(jīng)形影不離,，與我一起哭一起笑的女孩,。分別了一年，她是否變了模樣,，我有點(diǎn)期待,，又有點(diǎn)擔(dān)心。哈,，那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,，我們不約而同地?fù)肀В且豢?，所有的思念之情濃濃地化進(jìn)了這擁抱里,。還是原來的習(xí)慣，原來的姿勢,，原來的口吻,，一切沒有變化，還是不分彼此的那種溫暖,。相聚便總有分離,，分開是為了下一次的相遇。分開的時(shí)候,，我們又擁抱了一下,，彼此相視一笑，說,，這是個(gè)小小的告別儀式,，那時(shí)，我聽見擁抱時(shí)那輕柔的聲音,。

擁抱時(shí),，你是否聽到我心靈的訴說，那是思念的聲音,，認(rèn)真聆聽那些思念,，感受友情的溫暖。

一聲聲親切的溫暖的關(guān)愛,，一點(diǎn)點(diǎn)不舍離別的心靈訴說,，那是思念的聲音，聆聽思念的聲音,，感受親情友情的濃郁,。不知不覺，心中有了那份對親人朋友的思念之情,，在風(fēng)中獨(dú)自起舞,，在心中淺吟低唱,。

聆聽作文600字初中 聆聽作文篇三

朋友，你見過雨嗎,？你聽過雨的聲音嗎,？每到下雨的時(shí)候，我都會站在窗外,，倚著書柜,，手中捧上一杯熱茶，閉上眼睛,，對忙碌不停的人們說-----聽，那是雨的聲音,。

-------題記 春,、夏、秋,、冬,，四季的雨往往是不同的，春天的雨是溫和的,，伴隨著溫和的風(fēng),；而夏天的雨多半是狂躁的，相隨而來的同樣是脾氣不小的狂風(fēng),；秋天的雨是靦腆的,，一個(gè)秋季也下不了幾場雨，秋雨,，秋雨中的風(fēng)是沁人心脾的微風(fēng),；在冬天，雨,，便不是雨了,，是雪。 閉上眼睛,，心中思索著一些微不足道的小事,。雨若是迅猛，那心情必是沉重的,；雨若是溫柔,，連心情也會被這好天氣所渲染，這邊是雨的魅力所在,。

春雨來臨的時(shí)候,，空氣中還夾雜著新鮮泥土和迎春花的味道，“春雨貴如油”,，春天的雨仿佛是一個(gè)小姑娘,，郵箱是新生兒那么嫩白的小手,，撓得心里癢癢的，連呼吸也變得輕快了許多,，一場春雨過后,，土地便冒出了新芽兒。

夏季的雨說來就來,，沒有什么預(yù)兆,，只有遠(yuǎn)方那幾聲轟隆隆的雷，夏天的雨可不再讓人有好的心情了,，狂風(fēng)怒號皮,，沙塵漫天，只讓人心中有想逃的沖動,，思緒也是亂的,，大地上像是籠罩著一層灰色的絲巾，暗暗的,。

又是幾聲悶雷,，雨漸漸小了，停了,，再睜開眼睛,，大地已被沖刷得干干凈凈，空氣也不那么污濁了,，天空中若隱若現(xiàn)一道七色的虹,，那是風(fēng)雨席卷大地后所遺留下來的。

是啊,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見到彩虹？ 朋友,，當(dāng)下雨的時(shí)候,，不妨停住你匆匆的腳步，眼睛去聽聽那雨的聲音,，你與感悟那風(fēng)雨的美好,，也許，你會有不同的感受,。

聆聽作文600字初中 聆聽作文篇四

踩著爸爸的腳印,，穿著媽媽的舊衣，忽然間感覺到他們傳來的氣息,，是那樣的溫暖,，那樣的濃郁。在我們的成長路上，很多難忘的故事,，都和最親的爸爸媽媽有關(guān),。——題記

一,、母愛無痕

“世上只有媽媽好,，有媽的孩子像塊寶……”聆聽到母愛的聲音，就是從這首膾炙人口的童謠開始的,。

母愛是細(xì)膩的,，看似微不足道，但卻是無微不至的,。

記不清,，多少個(gè)漆黑的夜晚，媽媽都會起床看我：記不清,，多少杯熱乎乎的牛奶,，溫暖了我的心田；記不清,，多少個(gè)甜蜜的笑都給了我莫大的鼓勵……

母愛無痕，但可以用心感受到,！

二,、父愛無聲

望著爸爸匆匆離去的背影，淚水模糊了我的雙眼……

那是個(gè)星期五的下午,，放學(xué)后,，我們幾位同學(xué)在學(xué)校里討論隊(duì)報(bào)的設(shè)計(jì)方案。天色漸漸暗了,，而我們卻全然不知,，直到窗外傳來一陣呼喊聲，是在叫我,！我出了門,，爸爸和外公已站在我們面前。外公說：“天不早了,，回家吧,。”而爸爸便匆匆走了,。

事后,，我才知道，爸爸當(dāng)時(shí)正在學(xué)校批改試卷,，接到了電話便立刻趕回來……

三,、愛意悠悠

為了我們的成長，爸爸媽媽無私奉獻(xiàn)了他們的大半生,，我們已經(jīng)漸漸長大,，在愛的撫育中漸漸長大……

爸爸媽媽：你們?nèi)绫K燈,，照亮我前行的道路：你們是雨露，滋潤我這棵小禾苗,；你們似綠陰,，為我擋炎炎烈日；你們?nèi)缫荒ǔ?，溫暖我的心田……你們的愛就如那清流通的溪水,，永遠(yuǎn)流不完！

讓我們由衷感謝,，感謝我們來之不易的生命,，感謝成長歲月里所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓所有的感激都化成一份關(guān)給爸媽的節(jié)日禮物,。雖然禮物各不楨,，但它們都有一個(gè)共同的名字。

這個(gè)名字叫“愛”,！

聆聽作文600字初中 聆聽作文篇五

當(dāng)風(fēng)雨消逝在遙遠(yuǎn)的蒼穹,，當(dāng)飛鳥掠過那方蔚藍(lán)的天際，當(dāng)花兒吐出欲滴的嬌蕊,，心靈,，亦開始聆聽這世間窸窣的囈語。

春光旖旎的清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|穿過黎明薄霧的陽光灑遍田野時(shí),，太陽的步伐便成了人間之聲。勤勞樸實(shí)的農(nóng)民們草草地吃過早飯,，便拿著鋤頭向那曾經(jīng)灑下他們汗水的土地中,，投入了繁忙的農(nóng)事。播種,，澆水,，施肥，把滿滿的希望栽在了肥沃的土地里,，等待著破土而出的小生命,，等待著秋日豐收的碩果。春種一粒粟,，秋收萬顆子,。可是,，還未等它們結(jié)出綠色,，農(nóng)民們黑黝黝的臉上就蕩漾著如暖陽似的純樸的笑容了，恰似柔風(fēng)飛揚(yáng)。

沉悶夏日的午后,，當(dāng)躲在樹隙間的知了向人們傾訴著它的悲哀時(shí),，天邊的飛鳥也不知什么時(shí)候飛到了這鮮綠的丫杈上，微閉著眼睛,，聆聽著夏日的驕陽,。空氣中略帶濕潤的味道在微微地醞釀著那一片醉人的桃紅,，沁人心脾的芬芳也在空氣中彌漫開了,。翩躚的蝶兒，也慵懶地側(cè)臥在沾滿水滴兒的花蕊上,，貪婪地吮吸著花蜜,。風(fēng)兒輕輕地踱過去，它們似乎有意識地?fù)u了搖頭,，唯恐別人發(fā)現(xiàn)它們心里的小秘密,，也許，正在咧嘴偷笑呢,。

金秋十月的傍晚,，當(dāng)樹上的螞蟻第一次乘坐免費(fèi)的“列車”到達(dá)地上時(shí)，夕陽的艷紅已經(jīng)點(diǎn)染了半邊天,。落日的余暉灑在浮云那白凈的臉兒上,，燦燦地笑開了。大雁們拍打著翅膀向那似水的夕陽遠(yuǎn)去,，殷紅的楓葉在沙沙作響，那是它們的竊竊私語吧,。此時(shí),，青蛙也在不遠(yuǎn)處的荷塘中呱呱亂叫，好像在對大雁們的不辭而別為之動容,，眨巴眨巴眼,，也許想著什么事。

冬季明凈的夜色,，當(dāng)月牙兒爬上樹梢羞答答地窺視床上的你時(shí),，何以不曾觸到那略帶嬌澀的臉兒?忽憶起蘇東坡的句子來，“庭下如積水空明,，水中藻,、荇交橫，蓋竹柏影也,?！彪m不曾有竹子柏樹，但那星光月色，怎會錯(cuò)過不去聆聽那舒心的音韻?細(xì)細(xì)靜聽,，仿佛夜也沉睡了吧,。

自然之聲，可以拭凈那沾滿塵世污垢的心靈,，可以柔和那浮躁豪華的心情,，可是，為什么總會有人對它視而不見呢?還記得海倫凱勒在《假如給我三天光明》中談過：自己沒有的東西一味地追求,，但有的東西卻不懂得欣賞,。在她的生命中，她渴望光明,，渴望聲音,，可我們有眼睛有耳朵，又認(rèn)真地看過,、聽過這世界嗎?我們的五官,，如果只是一種生活的便利一種形體的完美，這將是多么的悲哀呵,。

只有我們打開心扉來聆聽,，聆聽這世界的言語，才會發(fā)現(xiàn)生活的美好,，尋找人生的樂趣,，體會自己的所在價(jià)值。

抬頭仰望,，那一米陽光,，那一米射進(jìn)心房的陽光，好像在觸動著某根神經(jīng),。

聆聽作文600字初中 聆聽作文篇六

生活像一首單曲,，流動著恬淡的幸福，我們對著彼此微笑,，明白了彼此之間的心聲,，于是我們沒有了距離，只因?yàn)槲覀?，學(xué)會了傾聽,。

——題記

我坐在窗口，抬頭四十五度仰望天空,，它像是一塊極大的藍(lán)絲絨中嵌著顆顆寶石,，靜謐并且深邃。

鈴聲響起,，夜自修結(jié)束了,，我懶懶散散跑出去,，推著單車出校門。父親在門口極昏暗的燈光下等我,，雙手插袋,，安寧并且平和，一種熟悉的沉穩(wěn)透著涼風(fēng)向我傳遞而來,，雖然已是深秋落葉紛飛的季節(jié),，卻依然抵擋不住心里升起的陣陣暖流。

父親迎面走來,，沉默的跨上單車,，載著我回家。

學(xué)習(xí)還好吧,？

嗯,。我應(yīng)著聲。

讀好書,，以后就不用像我這樣勞累著整天奔波了,。

我知道。

現(xiàn)在苦一年以后就不會苦一輩子,。

我沉默,。秋風(fēng)肆意地吹過臉龐，有一種叫愛的東西在天空中閃現(xiàn),。我明白了,。

到家的時(shí)候天空中飄落下零星小雨。我捧著咖啡站著窗口,，雨大起來,，雨點(diǎn)落在土地上，可以聽到平靜的跳動聲,，我靠在窗口,，附身傾聽