總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師跟崗培訓(xùn)總結(jié)匯報 跟崗教師工作總結(jié)篇一

翰林學(xué)校是一個九年一貫制的學(xué)校,。學(xué)校非常整潔，這是出乎我們的意料,。學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣很好,，就連小學(xué)一年級的孩子,，也是如此，他們看到有垃圾,，都會自覺地會撿到垃圾筒里,，學(xué)校的養(yǎng)成教育可見一斑?？戳巳蔚纳熳h式,，非常震撼，不管是入場還是退場,，都是非常的有序,，其中有一次是下雨，我以為升旗儀式免了,，但儀式在教室里舉行,，一樣的嚴(yán)肅莊重,，學(xué)生每次見到都會叫老師好，讓人感動,。每天下班后,，我們都會去體育館打球,，最讓我們震撼的是學(xué)校的乒乓球訓(xùn)練,，隊員的年齡小,，技術(shù)高，而且練得很刻苦。后來羅校長介紹說他們學(xué)校是乒乓球訓(xùn)練基地。這幾天，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)也在進(jìn)行。他們學(xué)校的生源一般,，但出口很好,，排在全區(qū)的前列,。

沒來跟崗時,，我以為陳老師是位長輩級的教師，一來才知道他與我們都是同齡人,，都是70后,。聽了陳老師的《追尋教育的夢想》，我很受啟發(fā),。他的職業(yè)操守,，處世心態(tài)，他的師德教養(yǎng),，業(yè)績成果,，無不讓人欽佩，使人折服,。他說教室是他的“避難所”,，學(xué)生使他內(nèi)心寧靜。今天在績效工資面前,，人人都想少上課,，少干活,，而他卻象頭老黃牛，不知疲倦,，默默耕耘,。他在敬業(yè)、精業(yè)中享受“樂業(yè)”,，對課堂的熱愛,，對教學(xué)的感悟，對事業(yè)的追求,，對教育的使命,。深深地打動了我，在浮躁的世態(tài)面前,，最重要的是心態(tài)和信念,。他教育我們，面對大海,，春暖花開,，予人玫瑰，手有余香,。

自己是一名教研員,，指導(dǎo)教學(xué)，引導(dǎo)教師的專業(yè)成長是自己的職責(zé),，經(jīng)常與老師打交道,，經(jīng)常幫別人做嫁衣，沒有樂業(yè)的心態(tài),，沒有手有余香的情懷,，是難做好的，領(lǐng)導(dǎo)常說要提高服務(wù)意識,，陳老師做了最好的詮釋,。陳老師是法學(xué)碩士，非歷史專業(yè),，但主持歷史專業(yè)的工作室,。這樣的人才估計是鳳毛麟角。聽了他的九年級的復(fù)習(xí)課,，讓我們大開眼界,。他的課教學(xué)理念先進(jìn)，生活即歷史,，重視選材的針對性和現(xiàn)實性,，把基礎(chǔ)性和趣味性融為一體，關(guān)注學(xué)法的指導(dǎo),，把中考復(fù)習(xí)與提高學(xué)生的素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,，既有高度又有深度,。

跟崗期間，工作室安排了五節(jié)觀摩課例,，三節(jié)是學(xué)校科組內(nèi)的,，兩節(jié)是其他學(xué)校的,。安排了一天做深圳市說課比賽的大眾評委。一天的評委工作,，非常累,，從早上八點到晚上六點，25名選手,。參賽選手先從學(xué)校初賽,，再到區(qū)里的淘汰賽，最后參加全市的決賽,。這次說課是主題式的說課,，以三維目標(biāo)的設(shè)計與落實為主題。我們最直接的感受是深圳的青年教師說課的水平比較高,，青年教師對教學(xué)的追求比自己所在地要高,，做評委學(xué)到很多東西。特別是看了陳老師布置的讀書任務(wù)：《教師成長的精神檔案》,。盡管編輯的教師有其他省市的,，但以深圳的為主，他們每位教師都用真情在訴說,，潛心在研究,，執(zhí)著在教學(xué)，大愛在教育,。讀后很震撼,，很感動，很受啟發(fā),。他們的教育自傳,，有的平淡，有的坎坷,，但他們都有一種堅強(qiáng)的信念,，有一種神圣的使命；他們的研究之旅,，都有探索之艱辛,，研究之追求；他們用心去做事,，用情去育人,。

我們都是70后,，都到了而立不惑之年，倍感學(xué)習(xí)機(jī)會之難得,，同學(xué)友誼之難求,。我們組成一個學(xué)習(xí)共同體，一起生活,，一起學(xué)習(xí),，互相照顧，互相幫忙,，彼此取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。在充滿壓力,、和諧包容的20天里,，我們一起在工作室完成作業(yè)，研討交流,，一起在網(wǎng)上忙中偷樂,，一起吃香喝辣，生活學(xué)習(xí)的點點滴滴常銘記于心,。

生活委員老五小張安排每天的飲食,，安全委員老七小杜負(fù)責(zé)每天大家出行安全，學(xué)習(xí)委員老六小涂負(fù)責(zé)提醒每天的作業(yè),，大姐老二王老師教我們?nèi)绾无D(zhuǎn)載博文,，老大哥葉老師指導(dǎo)我們教學(xué)的構(gòu)思。在歡送宴上,，我喝高了,，同學(xué)把我扶回酒店，小涂幫我開好空調(diào),，關(guān)好門窗,，更難能可貴的是老大幾次來巡房，生怕我出問題,。同學(xué)的關(guān)愛,，沒有做作，只有真情,。為了上好匯報課,，我們相互研究教材，把握三維目標(biāo),，共同做課件,，共享教學(xué)資源，互相啟發(fā),，互相交流,，互相借鑒,，取長補(bǔ)短。匯報課結(jié)束后,，陳老師做了最后的點評,，他認(rèn)為大家的課各有各的特色，各有各的豐采,，都上得比研究課好,，展示了骨干教師的實力。

20天是短暫而豐富的,。我們深深被陳老師的人格魅力所感動，被他的教學(xué)追求所折服,。20天是辛苦而快樂的,，我們受到了啟發(fā)，開拓了視野,，提高了能力,，結(jié)下了友誼。

教師跟崗培訓(xùn)總結(jié)匯報 跟崗教師工作總結(jié)篇二

短暫的跟崗學(xué)習(xí)日子即將結(jié)束,，但留給我的記憶卻是深刻的,。期間我們的學(xué)習(xí)活動充實，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,。我們得到xx五中領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和照顧,，裘校長對我們學(xué)習(xí)作了周密的安排，在指導(dǎo)專家唐吉民老師和五中眾多領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)下,，我們不斷的成長,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們詳細(xì)了解了五中的創(chuàng)辦歷史,，欣賞到了整潔美觀的學(xué)校環(huán)境,，感覺了濃厚的校園文化氛圍，領(lǐng)略到學(xué)校多位老師的教學(xué)風(fēng)采,，并全方位熟悉五中的管理運(yùn)作模式,，受益匪淺。

在跟崗學(xué)習(xí)的五天里,，我研讀了《xx市第五中學(xué)20xx年教育教學(xué)研究會研討資料》《五中人》,，學(xué)習(xí)了五中優(yōu)秀教師的論文，這使我接觸到了許多新的教育教學(xué)教育理念,，希望用所學(xué)的理論來指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實踐活動,，使今后的教育教學(xué)活動向高效、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展,。

跟崗學(xué)習(xí)期間,，我聽了五中特級教師文建華,、高三老師許萍等8位優(yōu)秀老師的課，有作文課,、專題閱讀課,、問題指向性主題課等等，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，五中老師的課堂精彩紛呈。每聽一節(jié)課,，我都做了詳細(xì)的評析筆記,。唐吉民導(dǎo)師給我們分析課型，指導(dǎo)教法,，拓寬我們分析課堂的視野,，提升我們對課堂的審視水平。我們組員之間還每天交流學(xué)習(xí),，組織講課活動,，拿出教案相互點評。通過這一系列的有計劃,、有目的,、有針對性的指導(dǎo)培訓(xùn)，極大地鍛煉了我處理教材,、調(diào)控課堂教學(xué)的能力,。

在跟崗學(xué)習(xí)期間，我除了注重提高自己的教育教學(xué)能力這外,，我也虛心地向朱老師曾老師及其學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的管理方法,。請教了怎樣進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作管理，如何組織教師們開展教育科研活動等問題,。同時就如何提高教師的工作積極性進(jìn)行了交流咨詢,，……通過這些活動，使我對教學(xué)工作的管理和對教師隊伍管理能力都得到有效的提升,。

這次跟崗學(xué)習(xí)過程中,，最幸運(yùn)的是得到了裘 校長和唐 老師，還有五中眾多老師的指導(dǎo),，他們學(xué)識淵博,，能力超群，是我終生學(xué)習(xí)的榜樣,！我們組員五人成為親密的戰(zhàn)友,，合作學(xué)習(xí)、共同成長，結(jié)下了深厚的友誼,。培訓(xùn)是短暫的,，收獲是充實的。培訓(xùn)讓我獲得全新的體驗和收獲,，由衷地期盼有更多這樣屬于我們學(xué)習(xí),、進(jìn)步的機(jī)會，讓我們健康,、茁壯地成長,！

彈指一揮間，短短的5天跟崗,，我們與五中師生結(jié)下了深厚的情誼,，學(xué)員之間結(jié)下了難以割舍的友情。感謝裘校長,，感謝唐老師,！感謝所有指導(dǎo)、幫助我們的五中領(lǐng)導(dǎo),、教師！我們重返到工作崗位后,，一定會滿懷熱情,、全身心投入到教育教學(xué)中去，為教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師跟崗培訓(xùn)總結(jié)匯報 跟崗教師工作總結(jié)篇三

26天的 “影子教師”跟崗學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，在這里我深深的感受到了咸寧實驗外國語學(xué)校特有文化氛圍，老師們的敬業(yè)愛崗精神和孩子們奮發(fā)向上的求學(xué)精神,。

雖然外國語學(xué)校的才成立兩年,，但一座座教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,，更顯得生機(jī)勃勃,。在這如詩如畫的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作,，是一件多么享受的事情??！“興趣是最好的老師”,，沒有豪言壯語，只有溫馨提示：“不求成績最優(yōu),，但求品德最美”“試一試我能行，拼一拼我能贏”沒有現(xiàn)場說教,，只有渲染熏陶。這些樸實的句子,、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你,、鼓勵你,、引領(lǐng)你,。在外國語的校園里我看到教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌,，是滲透在骨子里的一種品質(zhì)。這是通過校長不斷引領(lǐng),，老師們不斷領(lǐng)會,，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng),，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì),，最后形成學(xué)校獨有的一種精神氣息。

作為一名小學(xué)教師,，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,，使之更加有效地指導(dǎo)我平時的日常教學(xué)工作,。在跟崗學(xué)習(xí)過程中，我把自身對數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和平時日常教學(xué)中遇到的困惑與指導(dǎo)老師們交流,，她們用新的教學(xué)理念指導(dǎo)我的教學(xué),，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)自己。在指導(dǎo)老師李送梅老師的安排下,，我聽了多位老師的課,，不僅有數(shù)學(xué)課、還有集體備課等,，各有特色,，專業(yè)理論水平很高。不僅聽了講課，還聽了評課,。評課這個環(huán)節(jié)很能檢驗一位老師專業(yè)水平,、理論水平。我平時只注重課堂教學(xué)這個環(huán)節(jié),，平時很少點評其他人的課,，所以在真正評課的時候才發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)水平、理論水平是那么的有限,。別人評課,，能發(fā)現(xiàn)其他老師的亮點、不足在哪,？而我卻很少能到位的去點評,，所以，每次評課我都會很認(rèn)真地聽,、記,，學(xué)習(xí)其他老師的長處。我先后聽了近30節(jié)課,，也聽了幾節(jié)說課和評課,，最重要的是能聽專家老師的點評，使我的專業(yè)能力有了很大的提高,。同時,，我學(xué)會了變換角度審視自己的日常教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思,、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考,，讓我學(xué)會了信任學(xué)生,，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

小組合作學(xué)習(xí)是外國語學(xué)校教學(xué)的一大亮點,，通過小組合作讓每一個學(xué)生都能參與到教學(xué)活動中,，做學(xué)習(xí)的主人，讓教學(xué)為每一位學(xué)生服務(wù),，也讓學(xué)生充分的享受到了學(xué)習(xí)的快樂,。課堂是教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的主陣地,，教師更應(yīng)該在傳授知識的同時,，注重提高學(xué)生素養(yǎng)。 跟崗學(xué)習(xí)讓我深深的感受到：作為教師,，一定要具有扎實的技術(shù)技能和深厚的文化底蘊(yùn),、同時要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，才能在教學(xué)中獲得成功！

今后,，我要努力提高自身的素質(zhì),，不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷地學(xué)習(xí)新知,，不滿足于墨守成規(guī),，提高教育教學(xué)水平，相信成功是屬于我們的,！總之,，這次跟崗學(xué)習(xí)我每天都學(xué)有所得，真的是滿載而歸了,。

我們要對外國語學(xué)校說再見了,，很快又要重新踏上工作崗位，我們會把從這里學(xué)到的先進(jìn)理念和先進(jìn)經(jīng)驗運(yùn)用到我今后的教育教學(xué)中去,，做一名讓學(xué)生喜歡的老師,。

教師跟崗培訓(xùn)總結(jié)匯報 跟崗教師工作總結(jié)篇四

本人非常榮幸參加了20xx年廣東省思想品德骨干教師培訓(xùn)，也非常榮幸來到xx九中進(jìn)入廣東省特級教師林xx名師工作室進(jìn)行了為期15天的跟崗學(xué)習(xí),，在這短暫的培訓(xùn)時間里,，收獲頗大，現(xiàn)總結(jié)如下,。

（一）表現(xiàn)：

①本人認(rèn)真遵守跟崗學(xué)習(xí)的考勤制度,，每天按時上下班。②按照跟崗學(xué)習(xí)的安排,，積極且認(rèn)真參加各種教學(xué)教研活動,，完成專題研討有關(guān)材料，如：開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,，聽課評課（觀課議課）15節(jié),，積極完成跟崗日志并且上傳至個人博客，聽赤坎區(qū)教研員洪小靈老師的專題講座《如何有效觀課議課》以及林海名師的講座《做教育的守望者》,，在xx中學(xué)交流活動中作了《動口、動筆,，讓“高效”學(xué)習(xí)更給力》的發(fā)言,，積極撰寫教學(xué)反思和讀書筆記，到xx和xx進(jìn)行了考察,，了解了湛江的歷史文化,，風(fēng)土人情等等。

（二）收獲：

①在培訓(xùn)期間通過觀課議課,、課例開發(fā),、專題研討,、專題講座等活動，本人獲益匪淺,，在師德修養(yǎng),、教育教學(xué)能力、教研能力等方面得到一定程度的提升,，如：作為教師要有教育教學(xué)情懷,、有野心、敢創(chuàng)新,、勤科研,、常反思，學(xué)會了如何有效觀課議課,、要努力探索形成自己的教學(xué)風(fēng)格等等,。

②開闊了我的視野，增長了我的見聞,。如:a,、在觀課議課中，看到了同行們優(yōu)點和長處,，怎樣才能調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，怎樣展示自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)中要有飽滿的精神狀態(tài)等等,。b,、參觀了鶴地水庫、青年運(yùn)河工程,、雷祖祠,、xx博物館等等，了解了湛江的歷史文化,，風(fēng)土人情,。

③收獲了珍貴的友誼。

（三）不足：

在跟崗期間,，通過展示自己,，觀察學(xué)友，以及互動交流,、共同研討等,，看到了別人的優(yōu)點，也就認(rèn)識到了自己的不足,。如：教育教學(xué)理念要進(jìn)一步與時俱進(jìn),，在教學(xué)過程中師生互動方面還有欠缺，還沒有形成鮮明的具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格等等,。

感謝這次培訓(xùn),，開闊了我的視野,，看到了自己的不足，在今后的教育教學(xué)中,，我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服缺點，努力進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師跟崗培訓(xùn)總結(jié)匯報 跟崗教師工作總結(jié)篇五

根據(jù)《關(guān)于組織開展廣東省山村優(yōu)秀教師跟崗學(xué)習(xí)活動的通知》安排,，我有幸參加了廣東省山村優(yōu)秀教師跟崗學(xué)習(xí)第一期學(xué)習(xí)，于5月2日——5月17日,，在廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行了為期一兩天的集中學(xué)習(xí),。第二天下午到達(dá)增城市新塘鎮(zhèn)第二小學(xué)為期10天的跟崗培訓(xùn)。通過十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深深感受到新塘鎮(zhèn)第二小學(xué)校園文化建設(shè)氛圍濃厚,，學(xué)校注重學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)，注重教師和學(xué)生的德育教育,，“葫蘆絲,、巴烏藝術(shù)”特色教育成果顯著，高效課堂改革銳意進(jìn)取,。有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方?，F(xiàn)從以下幾個方面對跟崗學(xué)習(xí)工作做以總結(jié)。

這是一所莊重漂亮,、布局合理的學(xué)校,，25個教學(xué)班，56名教職工,，1200多名學(xué)生,。走進(jìn)二小，校園整潔,、校園文化建設(shè)富有特色,，“一訓(xùn)三風(fēng)”、“發(fā)展規(guī)劃”,、“辦學(xué)理念”各種宣傳畫報分區(qū)布置,，有序安排，多而不亂,。校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、盡職盡責(zé),，教師積極工作,，學(xué)生著裝統(tǒng)一,，精神抖擻，處處能感受到二小教師愛崗敬業(yè),，學(xué)生奮發(fā)向上的精神,。新塘二小民主理校，質(zhì)量立校,，科研興校,，特色強(qiáng)校，有理想,、注實效,，確實是一所精品小學(xué)。

5月6日上午,，二小校長劉漢昭帶領(lǐng)我們參觀校園,，觀看學(xué)校校園文化建設(shè)，介紹學(xué)校整體情況,。參加了二小的中段總結(jié)會,，下午參加了學(xué)校全體教師周一例會。

5月7日上午,，二小劉漢昭校長向我們介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色。新塘二小是葫蘆絲,、巴烏藝術(shù)教育特色學(xué)校,、廣州市乒乓球體育項目傳統(tǒng)學(xué)校。

5月8日,，聽了校長關(guān)于葫蘆絲樂器進(jìn)校園的定位于發(fā)展,。新塘二小以音樂為載體，以藝促德,，德藝雙馨,，大力打造葫蘆絲藝術(shù)品牌，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育,，彰顯辦學(xué)特色,。學(xué)校師生創(chuàng)作葫蘆絲樂曲63首，成功展示了新塘二小“打造葫蘆絲藝術(shù)品牌,，成就學(xué)生夢想”藝術(shù)特色教學(xué)成果,。學(xué)校每年舉辦一次音樂藝術(shù)節(jié)，全校學(xué)生參加表演,，節(jié)目豐富,，形式多樣。還多次在電視臺,、報紙等媒體報道,。到過廣州,、其他省市、國外等地匯演,。得到多個外地學(xué)校的學(xué)習(xí)和借鑒,，為他們提供指導(dǎo)和幫助。

5月9日,，在新塘二小校長劉漢昭帶領(lǐng)下有幸參觀了瑤田小學(xué),、鎮(zhèn)泰小學(xué)、沙埔小學(xué),、塘美小學(xué),。雖然是只有短短一天的參觀學(xué)習(xí)，卻給我感悟頗深,。學(xué)校精致的校園文化,，完善的教育教學(xué)設(shè)備，細(xì)膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊伍給了我留下深刻的印象,。

5月13日,，參加新塘二小逃生演練。逃生演練更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，掌握在危險中迅速自救,、逃生、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。也充分體現(xiàn)了新塘二小領(lǐng)導(dǎo)教師精心安排,，認(rèn)真布置,，高度重視的態(tài)度。

來到新塘二小,，這里辦學(xué)的理念,，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，教師的精神面貌,，學(xué)生的各方面素質(zhì),，都讓我大開眼界。學(xué)校面向全體學(xué)生,，給學(xué)生最幸福的童年,，給學(xué)生最堅實的起步。培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,、合作精神,，激發(fā)創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生擁有健康的身心、健全的人格,、無限廣闊的精神生活,，為學(xué)生全面而有個性的打下堅實的基礎(chǔ)。這些對于我來說都是全新的理念,。

1、學(xué)習(xí)二小面向全體的教學(xué)理念,，改變管理思路,，今后要注重全體學(xué)生的全面發(fā)展。搞好文化課教學(xué)的前提下,，保證學(xué)生音樂,，體育，美術(shù)課正常開展,。

2,、加強(qiáng)、加大聽課,，評課,，賽課的力度。加快教師高校課堂改革步伐,。

3,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，以班級文化促校園文化建設(shè),。

4,、學(xué)習(xí)二小特色教育，嘗試本校英語,、寫作,、舞蹈與音樂興趣小組發(fā)展。

5,、細(xì)化和落實校園安全,、教師考核、班主任量化考核實施細(xì)則,，使學(xué)校的管理落實到位,。

6、學(xué)習(xí)二小少先隊建設(shè)的'先進(jìn)管理經(jīng)驗,，豐富和加強(qiáng)少年先鋒隊的建設(shè)和活動開展,，促進(jìn)學(xué)生德育教育提高。

十天的學(xué)習(xí)匆匆而過,，新塘二小值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西太多太多,，我?guī)е钌畹牧魬佟⒇S收的喜悅、由衷的感激,，結(jié)束了本次跟崗學(xué)習(xí),。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將不斷學(xué)習(xí),、充實,、進(jìn)取，努力超越自己,，希望自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)能夠有更大的進(jìn)步,。