無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿地理篇一

首先,，我認(rèn)為我們的大多知識(shí)都是從課堂上獲取的,，而且我們?cè)趯W(xué)校的大部分時(shí)間也都是在課堂上度過的。所以我認(rèn)為抓住課堂知識(shí)是學(xué)習(xí)的重中之重,，我認(rèn)為抓住課堂知識(shí)就是以上課注意力高度集中為中心,，系聽講、多思考,、勤練習(xí)等為輔助,。我要做到這些，除了學(xué)生的主觀意識(shí)之外,，還要的就是學(xué)生用充沛的精力,，這只是要求學(xué)生每天要有充沛的休息時(shí)間。說到這次我想反映一個(gè)消息：本班同學(xué)由于晚上熬夜玩兒手機(jī)導(dǎo)致白天上課打瞌睡,。背后的原因各位長(zhǎng)輩應(yīng)該心知肚明吧,，不管是知道還是不知道，希望各位長(zhǎng)輩做好監(jiān)督子女手機(jī)使用時(shí)間的工作,，以免耽誤了大事,。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，這點(diǎn)十分重要,。我這次失敗的經(jīng)歷也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn),。好，不過分的說,，我是由于過分驕傲導(dǎo)致的,，大多題目只看大概，這就是致使我對(duì)一些問題只知其一,，不知其二,。對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,，使得自己的課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不全。我想些同學(xué)也都有這樣的通病,，我這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,，有人督促，但不可過勝,，不能讓學(xué)生有抵觸心理,。

另外，學(xué)習(xí)要有興趣,，要因疑而學(xué),，因趣而學(xué)。有目的地的去學(xué)習(xí),，才能學(xué)得靈活,，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,。作為課代表，我也慶幸自己能夠平和的去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，我也會(huì)原諒每一個(gè)人,，因?yàn)槲艺J(rèn)為人非圣賢，孰能無過,。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)相處的都非常融洽,。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)都那么自覺，都那么有責(zé)任感,，有集體觀念,。所以就需要有人去督促他們?nèi)椭麄儯顾麄兏淖冞@些習(xí)慣,。而我認(rèn)為最有效的就是溝通,，心平氣和的溝通，而不是訓(xùn)斥,。偏科的現(xiàn)象十分普遍,，我們班也不例外，老班的這次座位安排可謂是深謀遠(yuǎn)慮,，其目的無非是將我們的成績(jī)做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，我相信我們一定會(huì)在這段時(shí)間里改變自己，定不負(fù)老師所托,。

作為一個(gè)孩子,，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,，有一對(duì)慈祥的父母,，他們雖有時(shí)嘮叨,，但其背后原因在座的各位長(zhǎng)輩比我更加明白。他們雖也經(jīng)常吵嘴,，但這樣使得我們的家庭關(guān)系變得更加緊密了,，也是的我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母,，我的家人,，我的老師及其所有同學(xué)和所有關(guān)心我的人。

這和我還是希望我們二班能在下次月考中金榜題名,、旗開得勝,、登科及第、一帆風(fēng)順,、直取蒼龍,、如愿以償、一鳴驚人,！

我的演講完畢,，寫的有些倉(cāng)促?？赡苡行┓矫嬲f的不太合理,，望各位叔叔阿姨，爺爺奶奶們見諒,。

家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿地理篇二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好！今天,，我能站在這里代表語文科代表講話,，既高興又自豪。

首先感謝老師給予我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，和這里的家長(zhǎng)共同探討孩子學(xué)習(xí)問題,。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此我想談一下關(guān)于最近家庭作業(yè)的

問題,。

作為語文科代表，我有責(zé)任幫助老師監(jiān)督每位學(xué)生的作業(yè)情況,，但是最近很多

學(xué)生都不按時(shí)交作業(yè),，不單單是語文，其他科目也存在這個(gè)問題,。關(guān)于這一問題,，

我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)也做好監(jiān)督工作，孩子放學(xué)后是否按時(shí)回家,，在家是否寫作業(yè),。

電腦是學(xué)習(xí)工具,，也是玩耍工具。不能阻止他們不接觸電腦,，但是一定要做好監(jiān)督

工作,。

我知道，“望子成龍,，望女成鳳共同”是每位做父母的共同的心愿，所以懇請(qǐng)

各位家長(zhǎng)在以后的工作中繼續(xù)支持我的工作,，讓這群孩子學(xué)習(xí)越來越有進(jìn)步,。

在此再次感謝各位的光臨。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿地理篇三

尊敬的叔叔阿姨們：

您們好,！我叫陳冠卉，歡迎你們參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，非常榮幸今天可以站在這里向在座的各位家長(zhǎng)回報(bào)我班的英語成績(jī),。

我們的英語老師年輕漂亮，知識(shí)淵博,，講課時(shí),，她能把枯燥的英語講得一點(diǎn)也不枯燥，時(shí)常和我們進(jìn)行模擬對(duì)話,，帶領(lǐng)我們快樂地進(jìn)入英文的殿堂,。她除了六年級(jí)三個(gè)班的英語教學(xué)工作外，還有學(xué)校的充飯卡工作,，作為老師小幫手的我,，時(shí)常感受到老師的辛勤忙碌。每天課前的精心備課,，才有課堂上生動(dòng)的知識(shí)傳授,；課下的精心輔導(dǎo)，才有了同學(xué)們的巨大進(jìn)步,；每周一最早一個(gè)到校,，才有了各位家長(zhǎng)充飯卡時(shí)的不用長(zhǎng)時(shí)間的等候；每一天及時(shí)的為那些飯卡丟失的,、充費(fèi)的,、損壞的學(xué)生服務(wù)，他們才能及時(shí)吃上飯,。老師是如此的辛苦,，所以，她的工作,，更需要您的理解,、支持和配合,。

各位叔叔阿姨，這次期中考試結(jié)束了,，如果有哪一位同學(xué)沒有考到讓您滿意的成績(jī),，請(qǐng)您也不要生氣。這學(xué)期我們班英語成績(jī)有了很大的提高,，其中孫苗青是學(xué)科狀元99分,，楊浩杰、劉朝陽,、陳鵬浩這學(xué)期也有很大的進(jìn)步,，還有很多像孫苗青郭雨菲張宏業(yè) 張霽鑫 王垚銘景浩博邢詩涵 楚心雨張世豪馬文麗等，他們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講,，大膽大聲地朗讀,，積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)，做到把上課40分鐘所講的內(nèi)容充分消化,。在課余時(shí)間又能及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,，并且可以每天都有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以才取得英語前十名的好成績(jī),?？墒歉邭J楨、史萌鑫,、朱君豪,、楊思雨、孫蕾,、馬宇蕊,、張培鑫、張博這些同學(xué)上課注意力不集中,，老師要求會(huì)背的經(jīng)常不好好讀,，多次完不成背誦任務(wù)，家庭作業(yè)也經(jīng)常不完成,，所以,，成績(jī)不佳，請(qǐng)這些學(xué)生家長(zhǎng)多重視對(duì)他們的教育指導(dǎo),。

英語這個(gè)學(xué)科對(duì)大多數(shù)人來說比較難,，可我認(rèn)為其實(shí)學(xué)好它也并不是那么難，它只不過由26個(gè)字母組成的單詞,、句子而已,。要想學(xué)好英語，離不開讀和背,。如果您想讓自己的孩子英語成績(jī)得到提高,，就要讓自己的孩子把單詞,、一些固定短語記牢，還要把一些簡(jiǎn)短常用的禮貌用語,、句式記熟,，另外還要多進(jìn)行英語對(duì)話。

我相信：“世上無難事,，只要肯攀登“,，有了您的督促和支持，再加上老師的嚴(yán)格要求和我們的努力,，您的孩子也一定會(huì)取得令您更加滿意的成績(jī)的,。

我的匯報(bào)完了，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿地理篇四

敬愛的叔叔、阿姨：

你們好,！我是五（2）班的班長(zhǎng)鄭慧萍,。今天，我代表五（2）班的全體同學(xué)在此發(fā)言,，感到由衷的高興,。借此機(jī)會(huì)，我想跟叔叔,、 阿姨們說說我們班的具體情況,、近一年來的變化以及代表同學(xué)們說出我們孩子的心聲。

五（2）班共有47名同學(xué),，其中女生18人,，男生29人。男女比例極不平衡,。相比而言,，我班的男生比較調(diào)皮好動(dòng)，女生除個(gè)別之外 ,，總體而言,，比較文靜。成績(jī)方面,，女生優(yōu)于男生,。比如何敏琳、朱彩華,、陳藍(lán)祁,、吳沁熹、柯綺嵐,、唐嘉玉,、鄭慧萍,、葉依琳、 邱仙蕊,、李智彤,、龔莉莉、鄭俊曉,、周培曼,，都是我們班的學(xué)霸。她們不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)工整,，而且積極參與班級(jí)和學(xué)校活動(dòng),， 為同學(xué)們樹立了很好的榜樣,。男生中，當(dāng)然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表,，比如葉家銘,、吳思堯、洪陽,、陳祺潤(rùn),、敖云飛，他們學(xué)習(xí)認(rèn)真,、 扎實(shí),，是男生中的佼佼者。但是,，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多,。相反，調(diào)皮搗蛋的比較多,。他們往往成了老師,、班干部最頭疼的人。具 體表現(xiàn)有：（1）上課喜歡講小話,，且屢教不改,。如：吳家良、周凱,、賴貽文,、許高豪。我們的班主任李老師想了很多的辦法,，也 經(jīng)常找他們談心,，給他們擔(dān)任班干部，表揚(yáng)和批評(píng)不計(jì)其數(shù)，甚至還叫家長(zhǎng)來學(xué)校聽課,，但是他們講小話,、不專心聽講的毛病還是 改變不了。讓很多老師都操心憂慮,，讓他們的父母也感到很為難,。（2）欠交作業(yè)。比如易曉聰本學(xué)期欠交作業(yè)達(dá)68次之多,，周凱 也欠了很多次作業(yè),。我們采取了班干部給家長(zhǎng)打電話的措施，還安排優(yōu)秀的同學(xué)給他們補(bǔ)習(xí),、老師下班后還留他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí),，但是 這些同學(xué)厭學(xué)情緒很濃，班干部打電話給家長(zhǎng),，我們聽的最多的話就是”我們也管不了了“,。可是我想,，連家長(zhǎng)都管不來,，誰管得 了啊,！我們的老師每天都很辛苦，做了很多的工作,，對(duì)同學(xué)們也是一視同仁的,，但是個(gè)別同學(xué)并不理解。有些家長(zhǎng)也不一定知道老 師們的良苦用心,。我真的希望,，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對(duì)這些同學(xué)不要失去信心,，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

五年級(jí)以來，李老師抓住我們班存在的問題,，對(duì)癥下藥,。他經(jīng)過調(diào)查了解和每一個(gè)同學(xué)談心，發(fā)現(xiàn)我們班最大的問題就是同學(xué)不團(tuán) 結(jié),、不懂得尊重別人,。所以，李老師采取了很多的辦法來促進(jìn)同學(xué)的凝聚力,，讓同學(xué)懂得尊重他人,。第一，李老師和我們一起把班 級(jí)裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；第二,，李老師在班級(jí)里實(shí)行了團(tuán)隊(duì)管理，讓每一個(gè)同學(xué)都加入一個(gè)團(tuán)隊(duì),。我 們班包括班主任在內(nèi)，共有八個(gè)團(tuán)隊(duì),，個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)各司其職,，將班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、文明,、衛(wèi)生、安全,、體育鍛煉,、班級(jí)雜事管理得 井井有條，這樣的管理,，讓每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉,。第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機(jī)會(huì),。比如實(shí)行輪值 班長(zhǎng)制度,，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)，都參與班級(jí)的管理,，而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝,，讓每個(gè)同學(xué)都得到了鍛 煉，現(xiàn)在,，我們很多同學(xué)都能站在講臺(tái)上發(fā)言,，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。第四,，李老師很重視我們的學(xué)習(xí)。為了提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,， 老師組織我們寫小組日記,、班級(jí)日志以及班級(jí)故事創(chuàng)作,。我們很多同學(xué)的寫作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫作文,，現(xiàn)在提 筆就能寫,。老師為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，還經(jīng)常組織開展各種活動(dòng),，比如猜謎語,、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等,，很好地豐富 了我們的學(xué)習(xí)生活,。第五，李老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn),。比如,，冼敬原雖然紀(jì)律不好，但老師總是鼓勵(lì)他,，認(rèn)為他只要嚴(yán)格要求自 己就很有發(fā)展的潛力,；陳海鑫雖然基礎(chǔ)不好，但上課能積極發(fā)言,；于雨泉能積極為班級(jí)做事,；許高豪很尊重老師且管理班級(jí)積極主 動(dòng)；高海童雖然嘴巴不文明,、做事沖動(dòng),，但文筆很好、上課能積極發(fā)言,。

我相信,，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，通過我們共同的努力,，我們五（2）班一定會(huì)取得更好的成績(jī)、得到更大的進(jìn)步,。當(dāng)然,，我們 也希望叔叔、阿姨,，多了解自己的孩子,、關(guān)心他們、愛護(hù)他們,，理解老師們的工作,、支持老師的管理，只有這樣,，我們才能獲得更 多得關(guān)心,，才能健康快樂成長(zhǎng)。

謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快,、身體健康,！

家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿地理篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的家長(zhǎng)們：

下午好,！

很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也代表我們每一個(gè)孩子說聲：您們辛苦了,！

時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了初二的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多,。在這里我要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校園的每個(gè)角落都散發(fā)著濃郁的學(xué)習(xí)氣息,；感謝我們的班主任老師們,，你們每天在晨讀時(shí)間就來到我們身邊，中午匆匆地吃完飯就又來到了教室,，耐心地為我們排憂解難，放學(xué)了還找同學(xué)談話,，作細(xì)致的思想工作,。晚上寄宿生就寢后，一切安靜下來也快十點(diǎn)鐘了,，才拖著疲憊的身軀回家,。也許有人會(huì)認(rèn)為你們很嚴(yán)厲,，但是,，嚴(yán)師出高徒。是你們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們,，牽掛著我們,。真的感謝你們，感謝你們的不辭辛苦,，無私奉獻(xiàn),。感謝其他任課老師們他們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，耐心認(rèn)真的講解,，都讓我們豁然開朗。每一位老師都在為我們的未來描繪著藍(lán)圖,，每一筆都是無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù),。

在初二年級(jí)，我們經(jīng)歷了分班,，我們經(jīng)歷了適應(yīng)新的老師,，我們經(jīng)歷了這半個(gè)多學(xué)期的磨合。我們41人組成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,，初二（一）班是我們的第二個(gè)家庭,，在這里，我感受到了老師們對(duì)教學(xué)的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，感受到了同學(xué)們不斷奮進(jìn)的精神,，我很快就融入到了這個(gè)新的集體中。在這里沒有優(yōu)差生,，只有一群努力拼搏的少年,；沒有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人,；也沒有所謂的失敗者與成功者,，只有一群不畏艱辛的孩子們，這個(gè)有著濃厚愛的班級(jí)承載了我們41個(gè)人的夢(mèng)想,。

在這個(gè)時(shí)節(jié),，成熟的不只是地里的莊稼，樹上的果實(shí),，還有我們，您們的孩子,。也許有的家長(zhǎng)還會(huì)埋怨孩子不懂事,，不向父母問候，回到家后不跟自己說上兩句話,，問上兩句話就顯得不耐煩,，不懂父母的辛苦,，不擔(dān)父母的憂愁。其實(shí)不全是這樣的,，十四年風(fēng)雨兼程的日子,，成長(zhǎng)的不只是我們的體格，還有我們的心智,，在多次的課前三分鐘,，同學(xué)們道出自己對(duì)父母的感謝和立志努力學(xué)習(xí)的錚錚誓言。而他們不愿再你們面前表露是因?yàn)樗麄儾幌氡荒鷤兛闯墒翘摽?，好說大話的人,，他們想表現(xiàn)的更沉穩(wěn)，更讓父母放心,。他們更多的是自己給不了承諾,，讓您們失望，平時(shí)學(xué)習(xí)緊張,，不少同學(xué)都背負(fù)著很大的壓力,，但他們卻不輕易說出，因?yàn)樗麄儾幌肽鷤冊(cè)诿χぷ鲿r(shí)還要分神擔(dān)心他們,。我們不是神的孩子,，但我們都是有夢(mèng)的孩子，我們會(huì)付出,，我們會(huì)進(jìn)步,，我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,，以行動(dòng)回報(bào)父母,！

作為一群有夢(mèng)的孩子，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境,，有時(shí),，我們渴望得到家長(zhǎng)的理解和支持，因?yàn)槲覀冞€年輕,，我們?nèi)钡牟皇抢碚摱巧鐣?huì)經(jīng)驗(yàn),。期中考試的血腥剛剛過去，有人歡喜有人憂,。不論我們的成績(jī)?cè)趺礃?，至少我們努力過，我們沒有虛度年華,，沒有碌碌無為,。每次的考試，我們都希望能給家長(zhǎng)一些驚喜,，但很多時(shí)候,，我們退縮了,。我們有信心去面對(duì)下一個(gè)失敗，卻沒有勇氣讓父母因自己的成績(jī)而傷心,、難過,。成才之路不可能是一帆風(fēng)順的，您們看到的僅是結(jié)果,，而我們經(jīng)歷的是過程,。有些時(shí)候，結(jié)果可能不盡人意,，但現(xiàn)在的跌倒都是暫時(shí)的,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)相信，那群有夢(mèng)的孩子,，您們的付出將會(huì)收獲大的回報(bào),。即使他目前成績(jī)不佳，您們也不要放棄他,，溫情地告訴他：全力以赴就好,！

或許您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是我們一定是最努力的,；或許您的孩子不是最聰明的,，但您一定相信我們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè),，但是有了您的支持,，我們永不拋棄，不放棄,。

親愛的爸爸媽媽們,，我們希望通過這次的家長(zhǎng)會(huì)，能夠進(jìn)一步加深我們之間的關(guān)系,，你們能夠和老師多一些溝通交流,，多多配合學(xué)校，真正和我們一起拼搏,，一起開創(chuàng)美好的未來,。

我的講話完了，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿地理篇六

尊敬的叔叔阿姨們﹕

你們好,！

歡迎參加者小學(xué)六年里最后一次家長(zhǎng)會(huì)！

在這最后一學(xué)期,，我們積極樂觀,，拼搏進(jìn)取，現(xiàn)已拿下不少戰(zhàn)績(jī)。即使在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)這方面,，我們已有了很大的提高。數(shù)學(xué)期中考試總體來說十分優(yōu)秀,。朱家顏,、阮倩倩、劉鈺,、倪晶晶,、張明、黃詩佳,、夏志強(qiáng),、潘東等人在期中考試中學(xué)習(xí)成績(jī)已明顯提升，尤其是黃詩佳,、夏志強(qiáng),、潘東，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步非常大,，是值得表揚(yáng)的,。而劉帥帥、孫思思,、葛馨悅,，雖然他們?cè)谄谥锌荚囍袥]有及格，但是他們的成績(jī)比起以前,，也有了明顯的提高,，是值得鼓勵(lì)的。雖然總體平均分不是年級(jí)第一,，但比以前與第一名的差距大大縮小了幾分,，是值得鼓勵(lì)的。雖只是零點(diǎn)幾分之差,，但這都證明了我們的努力與汗水,，我們并沒有白白努力。這要感謝家長(zhǎng)們的配合與老師們的指導(dǎo),，還有我們自身的堅(jiān)持,，這種精神是可貴的，我們將會(huì)繼續(xù)保持下去,。

因?yàn)檫@是最后一學(xué)期,，我們還有一個(gè)月多就要離別母校了，此刻,，我們所能做的就是在緊張的學(xué)習(xí)中,，做好一切準(zhǔn)備來迎接期末考試。這是一場(chǎng)持久戰(zhàn),，容不得半點(diǎn)馬虎,。我們將向朝氣蓬發(fā)的樹種子,，沖破巖土與泥石的防御線，直到遇到陽光為止,，我們將會(huì)迎刃而上,。所以，請(qǐng)支持我們,，相信我們,，我們一定會(huì)沖破終點(diǎn)，迎接勝利的,。因?yàn)樽孕排c熱情,，我們已跨越成功的彼岸了。

我們將帶著激情去學(xué)習(xí),，帶著精神去拼搏,，帶著挑戰(zhàn)的心來超越一切，帶著最后的準(zhǔn)備去沖刺,。加油,，六二班！

家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿地理篇七

敬愛的叔叔,、阿姨：

你們好,！

我是五（2）班的班長(zhǎng)鄭慧萍、今天,，我代表五（2）班的全體同學(xué)在此發(fā)言,，感到由衷的高興、借此機(jī)會(huì),，我想跟叔叔,、阿姨們說說我們班的具體情況、近一年來的變化以及代表同學(xué)們說出我們孩子的心聲,、

五（2）班共有47名同學(xué),，其中女生18人，男生29人,、男女比例極不平衡,、相比而言，我班的男生比較調(diào)皮好動(dòng),，女生除個(gè)別之外,，總體而言，比較文靜,、成績(jī)方面,，女生優(yōu)于男生、比如何敏琳、朱彩華,、陳藍(lán)祁,、吳沁熹、柯綺嵐,、唐嘉玉,、鄭慧萍、葉依琳,、邱仙蕊、李智彤,、龔莉莉,、鄭俊曉、周培曼,，都是我們班的學(xué)霸,、她們不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)工整,，而且積極參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，為同學(xué)們樹立了很好的榜樣,、男生中,，當(dāng)然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表，比如葉家銘,、吳思堯,、洪陽、陳祺潤(rùn),、敖云飛,，他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí),，是男生中的佼佼者,、但是，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多,、相反,，調(diào)皮搗蛋的比較多、他們往往成了老師,、班干部最頭疼的人,、具體表現(xiàn)有：（1）上課喜歡講小話，且屢教不改,、如：吳家良,、周凱、賴貽文、許高豪,、我們的班主任李老師想了很多的辦法,，也經(jīng)常找他們談心，給他們擔(dān)任班干部,，表揚(yáng)和批評(píng)不計(jì)其數(shù),，甚至還叫家長(zhǎng)來學(xué)校聽課，但是他們講小話,、不專心聽講的毛病還是改變不了,、讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難,、（2）欠交作業(yè),、比如易曉聰本學(xué)期欠交作業(yè)達(dá)68次之多，周凱也欠了很多次作業(yè),、我們采取了班干部給家長(zhǎng)打電話的措施,，還安排優(yōu)秀的同學(xué)給他們補(bǔ)習(xí)、老師下班后還留他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí),，但是這些同學(xué)厭學(xué)情緒很濃,，班干部打電話給家長(zhǎng)，我們聽的最多的話就是”我們也管不了了“,、可是我想,，連家長(zhǎng)都管不來，誰管得了??！我們的老師每天都很辛苦，做了很多的工作,，對(duì)同學(xué)們也是一視同仁的,，但是個(gè)別同學(xué)并不理解、有些家長(zhǎng)也不一定知道老師們的良苦用心,、我真的希望,，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對(duì)這些同學(xué)不要失去信心,，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),、

五年級(jí)以來，李老師抓住我們班存在的問題,，對(duì)癥下藥,、他經(jīng)過調(diào)查了解和每一個(gè)同學(xué)談心，發(fā)現(xiàn)我們班最大的問題就是同學(xué)不團(tuán)結(jié),、不懂得尊重別人,、所以,，李老師采取了很多的辦法來促進(jìn)同學(xué)的凝聚力，讓同學(xué)懂得尊重他人,、第一,，李老師和我們一起把班級(jí)裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；第二,，李老師在班級(jí)里實(shí)行了團(tuán)隊(duì)管理，讓每一個(gè)同學(xué)都加入一個(gè)團(tuán)隊(duì),、我們班包括班主任在內(nèi),，共有八個(gè)團(tuán)隊(duì)，個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)各司其職,，將班級(jí)的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、文明,、衛(wèi)生、安全,、體育鍛煉,、班級(jí)雜事管理得井井有條，這樣的管理,，讓每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了積極性,、都得到了鍛煉、第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機(jī)會(huì),、比如實(shí)行輪值班長(zhǎng)制度,，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)，都參與班級(jí)的管理,，而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝,，讓每個(gè)同學(xué)都得到了鍛煉，現(xiàn)在,，我們很多同學(xué)都能站在講臺(tái)上發(fā)言,，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)、第四,，李老師很重視我們的學(xué)習(xí),、為了提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，老師組織我們寫小組日記,、班級(jí)日志以及班級(jí)故事創(chuàng)作,、我們很多同學(xué)的寫作能力都得到了提高、以前不知道怎么寫作文,，現(xiàn)在提筆就能寫,、老師為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活,，還經(jīng)常組織開展各種活動(dòng)，比如猜謎語,、漢字聽寫大賽,、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,、第五,，李老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)、比如,，冼敬原雖然紀(jì)律不好,，但老師總是鼓勵(lì)他，認(rèn)為他只要嚴(yán)格要求自己就很有發(fā)展的潛力,；陳海鑫雖然基礎(chǔ)不好,，但上課能積極發(fā)言；于雨泉能積極為班級(jí)做事,；許高豪很尊重老師且管理班級(jí)積極主動(dòng),；高海童雖然嘴巴不文明、做事沖動(dòng),，但文筆很好,、上課能積極發(fā)言、

我相信,，在班主任李老師的帶領(lǐng)下,，通過我們共同的努力，我們五（2）班一定會(huì)取得更好的成績(jī),、得到更大的進(jìn)步,、當(dāng)然，我們也希望叔叔,、阿姨,，多了解自己的孩子、關(guān)心他們,、愛護(hù)他們,，理解老師們的工作、支持老師的管理,，只有這樣,，我們才能獲得更多得關(guān)心，才能健康快樂成長(zhǎng),、

謝謝叔叔阿姨,，祝你們工作愉快、身體健康,！

家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿地理篇八

各位親愛的家長(zhǎng)：

下午好,！

我是初一（3）班的英語課代表,、非常榮幸今天可以站在這里與在座的各位家長(zhǎng)一起探討在學(xué)習(xí)英語的過程中所遇到的一些問題，以及分享我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),、

英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是詞匯的積累,，所以課堂上的默寫就顯得尤為重要、

為什么同學(xué)們的默寫成績(jī)總是不那么出類拔萃,？這是一個(gè)值得我們深思的問題,、

經(jīng)過我的總結(jié)，主要的問題有那么幾點(diǎn)：第一,，許多同學(xué)由于粗心,，在一些細(xì)節(jié)上出現(xiàn)紕漏，比如動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)需要加s,，但是他們忘了,，還有就是名詞的單復(fù)數(shù)有時(shí)也會(huì)被忽略，比如：ancient chinese paintings這里是一個(gè)可數(shù)名詞,，要用復(fù)數(shù)形式,，老師上課剛講過，而下一分鐘的默寫仍然有同學(xué)寫錯(cuò),，那么上課的效率何在,？第二點(diǎn)，也是很多同學(xué)都會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤,，那就是在默寫一些較長(zhǎng)或較復(fù)雜的句子或詞組時(shí)，會(huì)使句子的前后時(shí)態(tài)或人稱不統(tǒng)一,，如此一來整句句子就會(huì)前言不搭后語,、也有個(gè)別同學(xué)的默寫會(huì)出現(xiàn)重默的情況，重默有時(shí)會(huì)一拖再拖,，這都是非常不應(yīng)該的,，我認(rèn)為這與他們對(duì)待家默的態(tài)度是密不可分的、除此之外,，有的甚至默寫回家不訂正也不讓家長(zhǎng)簽名,，這就是態(tài)度的問題了、望家長(zhǎng)對(duì)于此類情況予以重視,，進(jìn)行重點(diǎn)的督促,、當(dāng)然這其中也不乏做的好的同學(xué)，比如方雪吟同學(xué),，馮思嘉同學(xué),，邱海南同學(xué)等，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),、

從默寫也可以引申至另一個(gè)重要的問題,，那就是聽力,、有些同學(xué)默寫默不好是由于沒有聽清或者沒有聽懂、聽力對(duì)于我們將來的生活也是十分重要的,、所以我想為各位家長(zhǎng)介紹兩個(gè)提高聽力的小方法——現(xiàn)在許多同學(xué)都熱衷于一些動(dòng)畫片或者電影,、在此，我認(rèn)為大家沒有必要去看那些沒有營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)漫或影片,，而是應(yīng)該有選擇性的去看一些英文的原版動(dòng)畫片或者美劇,，比如說迪士尼、夢(mèng)工廠,、?？怂舅谱鞯慕?jīng)典動(dòng)畫片和一些益智的美劇，這些都是值得一看的,、在觀看的過程中,，我們要多多的注意影片人物之間的對(duì)白，這對(duì)于我們的聽力是大有幫助的,、

另一個(gè)方法就比較適用于一些英語基礎(chǔ)比較好的.同學(xué)了,、我們可以在bbc（也就是英國(guó)廣播公司）所播的新聞中選一條自己感興趣的，把他錄下來,，然后反復(fù)的去聽,，直到每一個(gè)單詞都可以聽得非常清楚、并且都能夠理解,，就可以聽下一條了,、長(zhǎng)此以往下去，我們的聽力一定會(huì)更上一層樓的,，那么應(yīng)付考試中的聽力部分也就輕而易舉的,、

那接下來，我想為在座的各位介紹一下我個(gè)人在英語方面的學(xué)習(xí)方法,、其實(shí),，我認(rèn)為補(bǔ)不補(bǔ)課都是次要的，像我就是不補(bǔ)課的,，我在這次的期中考試中英語成績(jī)是98分,、其實(shí)，要想在考試中成績(jī)?cè)?0分以上并不難,，主要就是做到兩點(diǎn),，上課認(rèn)真聽講，課后補(bǔ)充拓展,、在課堂上認(rèn)真聽講,，積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)，做到把上課40分鐘所講的內(nèi)容充分消化,、在課余時(shí)間應(yīng)該及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,，并且可以每天都有計(jì)劃的為自己擴(kuò)充一定的詞匯量,、我自己在空余時(shí)間就會(huì)有選擇的觀看一些ics頻道的節(jié)目，并且有聲地朗讀一些英語文章,、這樣一來,，我相信大家的成績(jī)一定會(huì)有所提高的，

最后,，我想說的是——細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定一切！只要努力,，就會(huì)有收獲,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿地理篇九

親愛的家長(zhǎng),、老師：

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間高三生活走過了兩個(gè)月，又和各位叔叔阿姨見面了,，在大家上午好!我是程雪梅,，是高三(2)班的班長(zhǎng)，同時(shí)兼任語文課代表,。

隨著高中時(shí)光的流逝,，班主任陪伴我們走進(jìn)高三!越過高二的門檻，三年的相識(shí)相知,，讓我們更懂得珍惜,，更懂得把握機(jī)會(huì)，叔叔阿姨請(qǐng)放心,，我們很好,，我們堅(jiān)持著努力，我們知道的,，在這條求知,，拼搏,，奮勇前進(jìn)的道路上會(huì)遇到不可知的磨難,，但我們會(huì)堅(jiān)定著夢(mèng)想不會(huì)放棄，充實(shí)快樂的過好高三的每一天!

人生很短暫,，恍惚間就感覺高考近在眼前,，高中生活即將完美落幕?？上驳氖?，我們長(zhǎng)大了，在這個(gè)班集體里,，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)會(huì)了生活,，學(xué)會(huì)了感恩，一切都因夢(mèng)想而變得無比美麗!有些感情不必說出來,，心與心的溝通才是最重要,。一次考試的失敗并不代表全盤皆輸，失敗,，還意味著下次成功的機(jī)率會(huì)更大,，這些，你們教我們懂理,，謝謝十八年的養(yǎng)育之恩,，明年我們就會(huì)離開家，獨(dú)自生活,，不論明年成功與否,，都請(qǐng)記得抱抱我們，輕輕的對(duì)我們說：“孩子,，你真棒!

謝謝老楊,，我們的班主任，一個(gè)多像朋友的大哥,，說實(shí)話,，想起分開還真舍不得。老班,，你真的很好,，從不以成績(jī)待人，自信,，瀟灑,，負(fù)責(zé)，幽默,，好多,，好多……或許，你再多笑笑會(huì)更好,。謝謝你總是給我們鼓勵(lì),，教我們感恩，感謝你陪著我們成長(zhǎng),，使我們坦然面對(duì)高考,，其實(shí)我們還是想問：喂，老楊,，和我們一起你也很快樂吧?

謝謝朋友,。一直以來的努力和關(guān)心，有你們不孤單，有你們不彷徨,，兄弟們,，我們說過不放棄，說過要勇敢的迎接高考,，我們也說過友誼地久天長(zhǎng)不相忘,，我相信你們，也相信自己,，讓我們記住我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，記住每個(gè)人的樣子，最后讓我們共同期待明天會(huì)更好,。期待二十二班會(huì)更好,。加油!

爸爸媽媽，想對(duì)你說的話在信里,，還有,，我愛你們，謝謝,。

家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿地理篇十

各位家長(zhǎng):

下午好!

今天我首先要說的是英語的重要性,。

英語的重要性我想我不用說，各位在座的家長(zhǎng)也應(yīng)該知道吧,！英語是國(guó)際語言,，今后必將成為全球性的語言。

在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,，你不會(huì)英語可能寸步難行,。

現(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。

中考,，高考,，考研，出國(guó)都要英語,。

我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該存在這些難題：首先英語不是我們的母語,，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用,。

其次,，三、四年級(jí)是英語學(xué)習(xí)的初級(jí)階段和基礎(chǔ)階段,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最最要的,。

這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)的道路上受益匪淺,。

同時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子樹立學(xué)好英語的自信心。

這些需要我們老師和家長(zhǎng)的共同努力與配合。

在座的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的情況比我更加清楚,。

學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一起跑線上起跑的,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距,。

一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。

他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽、說,、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰,。

可也有一些學(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí),，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“我聽不懂,?！甭牪欢€不努力,，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來,，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事。

其實(shí),，大部分的學(xué)生還是處于中間層次,，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,，存在著個(gè)體差別。

盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力,，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階,。

家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿地理篇十一

尊敬的老師,、辛勤的各位爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨：

大家晚上好！

我叫李昂宇,，是109班的語文課代表,。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先,，我代表全體同學(xué)感謝你們能從百忙中,，抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì),。

在這里,，我將給各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)谛１憩F(xiàn)情況及作業(yè)完成情況。我們班語文整水平很高,，有許多同學(xué)的成績(jī)都十分優(yōu)秀,。上學(xué)期期末，在岳陽樓區(qū)統(tǒng)一考試中,，我們73人參考,，及格率100%，優(yōu)良72人,，只有一人及格,，優(yōu)良率98。6%,。位列五年級(jí)第二,。這次期中考試也十分好，參考的人數(shù)有73人,，考優(yōu)良的69人,，考一般的4人，不及格1人,。這和老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的,。

老師經(jīng)常讓我們讀課外書，讀名人名言,、和背古詩,。學(xué)完一個(gè)單元老師就會(huì)讓我們默寫生字，古詩及名人名言過關(guān),，并且學(xué)一個(gè)單元考試一個(gè)單元,。讓我們找出自己的不足,，更好的完善自己，要背的課文老師都會(huì)讓我們背誦,，并由課代表檢查蓋章，預(yù)習(xí)的老師也讓我們預(yù)習(xí)了,。這里我要強(qiáng)調(diào),，我們做在書上的預(yù)習(xí)規(guī)則。第一是讀課文五遍,，會(huì)寫字組二個(gè)詞語寫上拼音,；第二是會(huì)認(rèn)字組一個(gè)詞，找出成語,，寫出成語的意思和造句,；第三就是多音字。

下面就是要表揚(yáng)的同學(xué)：

1,。 作業(yè)書寫美觀,、工整及質(zhì)量很高的同學(xué)有：龍穎康、龍永康,、蒯思科,、徐俊康、劉燁,、曹松嵩,、吳少白、阮淞陽,、陳婷,、劉崇灝、楊家喜,、陳家樂,、胡涵、彭京,、彭恒澍,、張寒雪、姜家

曦,、陳雨昂,、陳彩馳、劉旭東,、魏潤(rùn)鵬,、楊玥、周博杰,、周婧妍,、余源,、袁歡、萬樂怡,、游湘龍,、夏郁青、喻啟群,、劉文琪,、李昂宇、王思雨,、任穎,、陳璐、彭文韜,。

2,。 上課積極思維的同學(xué)有：喻啟群、陳彩馳,、黃睿智,、龍智豪、湯喆,、吳俊熹,、周泰宇、陳璐,、劉泊言,、毛雨曄、聶路夷,、李欽涵,、萬芳廷、魏潤(rùn)鵬,、徐雨黎,、梁鈞杰等。

3,。 進(jìn)步快的同學(xué)有：劉福生,、萬雨棠、蘇吳昊,、張子力等,。

4。 作業(yè)完成質(zhì)量有待提高的同學(xué)：張芳陽,、劉友,、周游、吳紀(jì)英,、李沛豪,、吳嘉豪,、王鑫、劉楚雄,、龔瀚祥,、蔣才奕。有的是書寫不夠工整,、美觀,，有的是作業(yè)沒有及時(shí)更正，有的是作業(yè)沒按要求做好,，丟三落四,。

最后感謝爸爸,，媽媽,，你們的辛勤付出，感謝老師無私的傳道授業(yè),。我們一定會(huì)以最好學(xué)習(xí)態(tài)度,，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)你們的厚愛。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿地理篇十二

你們好,！

我叫楚心雨，是六一班的語文課代表,、首先我代表老師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時(shí)間來參加本次會(huì)議,、

我們的語文老師趙老師和藹可親，風(fēng)趣幽默,，常以微笑教育人,、感化人、鼓勵(lì)人,，就像我們的好朋友,、作為班主任，她對(duì)待學(xué)生一視同仁,，耐心地教導(dǎo)著每位同學(xué),、她經(jīng)常使用課件，把課講得生動(dòng)有趣,，明了易懂,、她的“快樂學(xué)習(xí)”使每個(gè)學(xué)生都能在她的帶領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì)，我們都喜歡她,，也特別喜歡上她的課,，也取得了很大的進(jìn)步、前段時(shí)間數(shù)學(xué)老師暈倒了,，住院,、休養(yǎng)了三周,，數(shù)學(xué)課基本都是她上的，同學(xué)們明顯聽出老師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音,，很顯然老師是感冒了,，可她還堅(jiān)持上課，她的這種工作熱情深深感動(dòng)著每位同學(xué),，大家學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,、

這次期中考試，我班有60人,，其中張宏業(yè)89分,，是語文學(xué)科狀元、80分以上,，屬于優(yōu)秀學(xué)生的有30人,，占本班學(xué)生的一半，70—79分屬于良好的學(xué)生有19人,，60--69屬于剛及格的學(xué)生有8人,，60以下屬于不及格的有3人、

家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的鞏固,，古人云“溫故而知新”,，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì)有甜美的收獲,，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績(jī),，比如我班的張宏業(yè)、楚心雨,、武碩,、馬文麗、禹舒珂,、蘇子溢,、孫苗青、楚醫(yī)鳴,、付麗霞,、馬一然等同學(xué)，不僅能嚴(yán)格要求自己,，在課堂上認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后及時(shí)鞏固,，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀，練筆作文,，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(zhǎng)的重視也是密不可分的,、

現(xiàn)在在我們的生活條件好了,，按理說我們這些孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”，可事實(shí)卻恰恰相反,，我們班的部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色,，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不認(rèn)真聽講，不按時(shí)完成作業(yè),，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼,，多次不按時(shí)按質(zhì)按量完成、在我的檢查后,，組長(zhǎng)同桌的督促下,，他們還不能夠“知錯(cuò)就改、迷途知返”自覺主動(dòng)完成,，我想這并不僅僅是他們自身的問題了吧,，和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系,，如：劉方圓,、楊浩杰、車航,、史萌鑫,、趙騰達(dá)、劉銀姣,、高欽楨這些同學(xué),，他們?cè)谛＝?jīng)常不按時(shí)完成讀背任務(wù)，筆記,、家庭作業(yè),，有時(shí)只字不寫，有的即使是寫了也是隔三茅四,，甚至字跡潦草,，不堪入目、

親愛的叔叔阿姨們,，你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊!作為語文課代表,，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1、認(rèn)真督促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字,、

2,、當(dāng)我向您匯報(bào)您孩子的家庭作業(yè)沒完成時(shí)后，請(qǐng)您不要置之不理,，及時(shí)的配合老師教育孩子,，以便使他養(yǎng)成主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣,，不斷進(jìn)步、

有道是“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，父母的愛，親人的愛是我們成長(zhǎng)的良劑,，我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的,，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)們真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),，我相信,，有了你們的關(guān)愛，我們的明天將會(huì)更加美好,、

再次感謝你們能來參加本次家長(zhǎng)會(huì),，謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿地理篇十三

大家好,！我叫xxx,，是本班的語文課代表，很榮幸能夠在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。

語文,，是我們的母語，也是一門最基礎(chǔ)的語言學(xué)科,，我們?cè)谏钪刑幪幎紩?huì)用到語文,，它也是我們中考、高考所要涉及的必修課,。為了更好的讓大家理解本班語文科目的學(xué)習(xí)情況,，接下來我將會(huì)對(duì)前半學(xué)期的語文學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

本學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在從未缺交過作業(yè)的同學(xué)有：××,、×× ,、××

讓我們給以他們熱烈的掌聲，只有熟才能生巧,，熟能生巧就是從一次次作業(yè)中積累而來的,。但是我們班也有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為語文不重要，對(duì)語文我們的母語不感興趣,，語文功底從而較差,，常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)完成不到位,、缺斤少兩,、不交甚至不寫的現(xiàn)象,。把寫作業(yè)當(dāng)做是應(yīng)付老師、家長(zhǎng)，但最后利益受損的都終將是我們自己,。

課前準(zhǔn)備讀書大聲認(rèn)真的同學(xué)有：××,、××、××

只有熟悉課文內(nèi)容,，才能在考試中任己所用,，我們要抓住課前課后的每一分鐘，特別是全班一起讀詩的時(shí)候,，更要認(rèn)認(rèn)真真的去讀去看,，去感受讀書的快樂。

上課積極的同學(xué)有：××,、××,、××

課前的預(yù)習(xí)，是上課時(shí)的鋪墊,，課后的復(fù)習(xí)是對(duì)課上知識(shí)的總結(jié),，我們要珍惜課上短暫而又寶貴的40分鐘，認(rèn)真仔細(xì)的做好筆記,，積極回答老師的問題,，舉手發(fā)言不僅是對(duì)知識(shí)的鞏固，更是一種勇敢自信的表現(xiàn),。

成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有：××,、×××

這些在班上名列前茅的同學(xué)，懂得利用時(shí)間,，把單位里時(shí)間的效率提到了最高,，投入了百分之一百二十的精力,，找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,，專心致志，并持之以恒的堅(jiān)持下去,，這就是努力后的結(jié)果,，取得自己滿意的成果！

語文的學(xué)習(xí)方法和要求

1,、學(xué)習(xí)未動(dòng),，興趣先行

2、務(wù)學(xué)與求道

3,、自信是成功的第一秘訣

4,、態(tài)度決定一切

5、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

6,、勞逸結(jié)合

7,、考試，分析考試結(jié)果，做出下一步計(jì)劃,，調(diào)整自己

8,、學(xué)習(xí)別人