為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇1

活動主題：老師,，節(jié)日快樂

活動背景：

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際,，結合節(jié)日教育，開展“老師,，節(jié)日快樂!”主題教育活動,，有著重要意義。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：

1,、每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日。

2,、老師非常關愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師,。

3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

4,、了解教師節(jié)相關的知識和信息,。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節(jié),，了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義。

2,、初步嘗試用語言,、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴,。

3,、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感,。

展示形式和時間：

每班的教學活動內容在周一下午六點之前發(fā)布班級網站上,。

人員分配：

人員分配：

1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝,。

2,、整體打包報道：--老師

具體活動安排：

語言：詩歌《老師的手》-班

活動目標：

1,、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師,，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情,。

2、能在老師的引導下仿編兒歌,。

活動準備：

事先做好折紙鴨子,、泥塑小狗、繪畫小羊,、自制玩具飛船一個,，其它作品若干。

活動目標：

活動過程：

一,、導入

1,、展示制作的各種手工作品。

2,、讓幼兒欣賞作品,，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個,，引發(fā)幼兒興趣,。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,，它們是誰做的,。

二、進行

(一)利用做出的手工作品,，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內容,。

1,、提問：老師的手會做什么?(教師根據幼兒的回答出示相應物品)

2、老師是怎么做的?(理解折,、捏,、畫、做等動詞)

3,、老師會做好多的的東西,，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)

(二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌,。

(三)教師帶領幼兒先集體,、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品,，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。

三,、結束

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享,。

活動延伸：

教師帶領幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干,。

附：詩歌

老師的手,，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

老師的手,，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫,。

老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草,。

老師的手,，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

音樂：歌表演《我為老師唱首歌》--班

幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇2

活動主題：心目中的老師

活動目的：

有人說：老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,。教師在每一個人心中都是非常神圣的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才,。為了引導孩子們了解身邊的老師,，更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關愛老師,，感受老師工作的辛勞,。在教師節(jié)到來之際，開展“心目中的老師”主題活動,，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛護老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

活動目標：

1,、知道每年9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、能夠運用詩歌,、調查、手工,、角色互換等不同形式,，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情,。

3,、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力,。

活動內容：

一,、各班活動詳情：

1,、語言：我的好老師，主要以詩歌形式,，引導幼兒了解自己的老師,，感受老師的辛勞。

2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn),，以調查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息,。

3,、音樂：每當我走到老師的窗前，通過音樂,，感受老師的辛勞,，向老師表達感激之情。

4,、綜合：我愛我的老師,，引導幼兒了解教師節(jié)的由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂,。

5,、手工：感謝老師，開動腦筋運用折紙,、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

二、集體活動

每班根據班級特色制作一份《我愛老師》海報,，形式如首映禮簽名版一樣,。(形式請在周五到--班參照模板)

展示形式和時間：

1、每班的教學活動內容在周一下午六點之前發(fā)布班級網站上,。

2,、各班級制作的《我愛老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上,。創(chuàng)設出整塊我愛老師的版面。人員分配：

1,、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝,。

2、主題版面創(chuàng)設：各班主任老師周一中午集合---班

3,、整體打包報道：---老師

幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇3

活動主題：教師節(jié)《我愛老師》

活動目標：

1,。讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,。幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3,。發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

活動準備：

1,。各班主任制定本班活動內容與形式。

2,。為幼兒提供相應的材料,。

3。幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

4,。大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動時間：----年-月--日上午

活動過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動,。

二、第一節(jié)活動課

1,。用兒歌老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊,。

老師本領大

老師老師本領大,，

會折紙，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2。說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3,。講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。

三,。第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動,。

(3)小班幼兒獻花活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

四、作品展示：活動結束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇4

主題名稱：當一名快樂的幼兒園老師

選題理由：

我園很多幼兒教師都處于工作和專業(yè)提升上的一個瓶頸期。她們不管是在生理上還是心理上,，對工作都有倦怠,，都渴望能在專業(yè)上尋求更多更好的突破。在繁忙的教學工作的空隙,，大家會問自己："你快樂嗎""如何做一名快樂的幼兒園教師呢?"相信只要我們用心去做,，用情去做，用生命去做,，在工作上就能有更出色的發(fā)揮,，就一定能成為一名快樂的受孩子歡迎的老師,。

主題目標：

1,、嚴謹治學，做一名業(yè)務和品德上都過硬的好教師

2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師

主題活動時間：20--年1月——20--年1月

主題活動形式：全園教師集體活動

主題活動流程：

一、專家引領

活動形式：講座?

二,、外出參觀學習

三,、建立與家長良好的溝通方式：

活動形式：講座

四,、開展“快樂沙龍”活動

五,、教師征文演講活動

征文演講主題：如何當一名快樂的幼兒園老師

活動形式：

1,、無記名征文

2、征文得獎教師演講

六、讀書活動：

推薦書目：

1,、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日記》

2,、《與幼兒教師的對話——邁向專業(yè)成長之路》

七,、社區(qū)共建

八、工會組織活動(登山)

為了使教師盡快度過工作倦怠期,，以愉快的心情尋求專業(yè)上的突破,，我園于5月上旬在四樓會議室舉行“當一名快樂的幼兒教師”演講比賽。參賽教師由陳慧兒,、張惜芬等五位征文獲獎者組成,，在演講過程中，她們把自己的工作經歷和生活感悟匯成樸實的語言,，憑借苦中作樂的工作態(tài)度深深地感染了在場的每一位教師,，贏得大家的陣陣掌聲。經過翁麥虹園長,、黨支部書記余鳳妹等評委的嚴格評選，陳慧兒的《以愛換愛,，快樂無邊》榮獲演講一等獎,，張惜芬、林坤鳳,、江鳳敏,、陳建芳等老師分別獲得演講二、三等獎,。

整個演講賽程嚴肅,、認真，旨在通過“讓教師感動教師”的形式讓更多的老師知道只有工作地快樂才能有更出色的發(fā)揮,，才能做一名受孩子歡迎的老師,。此次演講比賽作為我園開展“如何當一名快樂的幼兒教師”主題系列活動的一個最重要的活動內容，有力地弘揚了教師良好的精神面貌,，進一步加強了幼兒園的師德師風建設,。