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小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇1

一,、指導(dǎo)思想

教導(dǎo)處工作以規(guī)范辦學(xué)行為,，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、全面開展生本教育,、社團(tuán)等活動(dòng),，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，以服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規(guī)工作,，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面,。

二,、工作要求：

（一）抓好教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃,。

學(xué)校開齊開足各類課程，教師嚴(yán)格按課表上課,，特別是科學(xué),、誦讀、思品等小學(xué)科,，我校專職教師數(shù)量不足,，小學(xué)科上課的質(zhì)量有待提高,。各小學(xué)科平時(shí)應(yīng)以教研組為單位開展學(xué)科研討活動(dòng)，規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作,，保障每人每學(xué)期上一堂公開課,。校行政會(huì)和教導(dǎo)處按課表隨堂聽課，實(shí)施巡課制,，督促落實(shí),。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）課堂管理,。繼續(xù)實(shí)行“抓候課、消拖堂”,。加大課堂監(jiān)管力度,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課、發(fā)揮監(jiān)控室優(yōu)勢(shì),，隨時(shí)監(jiān)管,。從本學(xué)期開始主管副校長(zhǎng)教導(dǎo)處兩主任在原教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行值班監(jiān)控進(jìn)行檢查通報(bào)

（2）備課管理。從本學(xué)期開始在校任教一年內(nèi)的教師,、本年級(jí)同科目差距在五分的教師（不分任教年限）教案必須手寫?yīng)毩湓敯?。其他教師按原方案進(jìn)行共享備課。組長(zhǎng)必須認(rèn)真審核及時(shí)簽字,。教研組長(zhǎng)每周一按時(shí)到教導(dǎo)處簽字備案,。

（3）作業(yè)批改。尤其是抓好新增的讀書筆記,、寫字要按時(shí)批閱,，認(rèn)真研究前置性作業(yè)。

（4）抓好考試工作,，杜絕考試時(shí)監(jiān)考不認(rèn)真,、評(píng)卷馬虎、分析走過場(chǎng),、考場(chǎng)紀(jì)律松散（本學(xué)期監(jiān)考增加視頻監(jiān)考教師）,。認(rèn)真對(duì)照簽訂的目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行試卷分析，教導(dǎo)處認(rèn)真審閱教師試卷分析,。

3,、加強(qiáng)起始年級(jí)、過渡年級(jí)和抽考年級(jí)教學(xué)管理,。

（1）起始年級(jí)

抓好9月份為學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月,。

過渡年級(jí)

鞏固提升學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成成果，嚴(yán)防學(xué)習(xí)亂像,。

畢業(yè)和抽考年級(jí)

畢業(yè)抽考年級(jí)是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),，主要開展如下工作：

a,、開學(xué)初，開展師生動(dòng)員會(huì),，樹立畢業(yè)及迎統(tǒng)考意識(shí),。

b、明確教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。做好成績(jī)上移及目標(biāo)責(zé)任簽訂,。

c、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的提升管理,，縮短各科成績(jī)差距,。

d、加強(qiáng)階段考試過程管理,。從本學(xué)期開始對(duì)每期階段性考試教導(dǎo)處集中進(jìn)行成績(jī)分析（教師）,。

e、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,。實(shí)現(xiàn)兩率指標(biāo),。各班各學(xué)科明確優(yōu)秀生,、臨界生和學(xué)困生名單,，做好提升與轉(zhuǎn)化工作。

4,、積極探索,，創(chuàng)新學(xué)校生本教育特色,推進(jìn)生本教育向縱深發(fā)展。

本學(xué)年為我?！百|(zhì)量提升年”,，生本教育本著“構(gòu)建——優(yōu)化——超越”的三步驟進(jìn)行推進(jìn)。具體為：

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)生本理念,，轉(zhuǎn)變觀念,。生本教學(xué)效果不佳根本就是觀念轉(zhuǎn)變不夠，生本理論學(xué)習(xí)不到位,，對(duì)生本理念吃的不透,，生本教學(xué)忙于表面，所以教師還要加大生本理論學(xué)習(xí),。進(jìn)一步觀念轉(zhuǎn)變務(wù)實(shí)開展生本教學(xué),。

(2)教導(dǎo)處于9月20日前完成生本教育模式優(yōu)化方案。

(3)以生為本,，抓實(shí)生本教育課前三分鐘,。

(4)結(jié)合市級(jí)課題“前置性作業(yè)研究”，進(jìn)一步突出前置性作業(yè)實(shí)效性,，要求教師并收集整理好個(gè)人資料（每周一次的書面資料）,。

(5)抓好生本課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)和重難點(diǎn)突破,。

5、改變社團(tuán)活動(dòng)模式,，形成學(xué)校特色,。

6、進(jìn)一步推進(jìn)閱讀教學(xué),。

承接我校上一學(xué)年閱讀教學(xué)活動(dòng)成果,，推進(jìn)閱讀教學(xué)，提升閱讀效率,，具體開展以下活動(dòng),。

7、扎實(shí)創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校,。

今年是教育信息化實(shí)施之年,，我校被確定為“教育信息化示范校”,。結(jié)合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī),，加強(qiáng)全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源的作用,；加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開發(fā)。

9,、抓好小科目管理,。

（1）規(guī)范備課、授課,、聽課,、考勤。

（2）加強(qiáng)常規(guī)檢查,，規(guī)范教研,。

（3）做好學(xué)期教學(xué)評(píng)價(jià)，一是學(xué)期末教導(dǎo)處組織學(xué)生考試,，二是對(duì)教師進(jìn)行等次考評(píng),。

10、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),。

（1）學(xué)科教材培訓(xùn)常抓不懈,。

（2）加強(qiáng)薄弱學(xué)科英語(yǔ)課建設(shè)。英語(yǔ)組由張校長(zhǎng)蹲點(diǎn)指導(dǎo),，教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)施,。一是抓好英語(yǔ)教研活動(dòng)，二是抓好教師自身專業(yè)素養(yǎng)提升,，三是抓好詞匯過關(guān),，四是找準(zhǔn)突破口提升,。

（3）加強(qiáng)同年級(jí)同科目弱勢(shì)學(xué)科建設(shè)。對(duì)教學(xué)成績(jī)差距較大學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析,，提出具體提升措施,，教導(dǎo)處進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

（4）開展促教師專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng),，對(duì)新教師和網(wǎng)班教師進(jìn)行培訓(xùn),，力求盡快適應(yīng)教學(xué)。

（5）低年級(jí)數(shù)學(xué)課強(qiáng)化雙基訓(xùn)練,，特別是計(jì)算能力的訓(xùn)練,。

（6）加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科閱讀與寫作的提升。特別是做好三年級(jí)作文起步教育,。

11,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)

保證科學(xué)課教師、課時(shí),、實(shí)驗(yàn),、考查。以往以多媒體演示實(shí)驗(yàn)代替演示實(shí)驗(yàn)甚至分組實(shí)驗(yàn)的時(shí)代已經(jīng)過去,。要讓學(xué)生多動(dòng)手,、多操作。任課教師按教育局下發(fā)的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸涢_展,。

12,、抓好籃球特色學(xué)校建設(shè),。

13,、抓好控輟保學(xué)工作和統(tǒng)計(jì)工作。要求班主任及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)數(shù)據(jù)（9月3日前報(bào)人數(shù)）,，及時(shí)完成原六年級(jí)升初中移交工作,。

14、嚴(yán)密工作紀(jì)律,。

（1）早晨保證按時(shí)簽到,，不得代簽，教導(dǎo)處抓好到崗檢查,。

（2）嚴(yán)格離校管理,，教導(dǎo)處在校門口放學(xué)集合時(shí)進(jìn)行抽查點(diǎn)名（放學(xué)時(shí)全體教師隨學(xué)生集合）。

（3）加強(qiáng)坐班管理,，教師請(qǐng)坐班假必須到教導(dǎo)處登記,，返回銷假，不得打電話,、不得帶話請(qǐng)假,，特別是返回銷假制度為重點(diǎn),。

（4）加強(qiáng)代課管理，嚴(yán)查私自調(diào)課與代課隨意出現(xiàn)空堂,，請(qǐng)假條上必須寫明代課教師,。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行教育局考勤制度，實(shí)行例會(huì)通報(bào),，月匯總扣款管理流程,。

（6）嚴(yán)格各類會(huì)議假。會(huì)議遲到教師在會(huì)議結(jié)束后及時(shí)銷假,，未銷假按照曠會(huì)執(zhí)行,，會(huì)議請(qǐng)假次數(shù)按教育局教職工考勤辦法執(zhí)行（例會(huì)時(shí)間學(xué)生管理由值周教師按值周安排負(fù)責(zé)）。

14,、開展微課制作和應(yīng)用活動(dòng),。

計(jì)劃先從語(yǔ)、數(shù),、外學(xué)科入手,，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，許多重點(diǎn)知識(shí)的教學(xué),、精典例題的講解,，學(xué)生一時(shí)間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上,，提供給學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也提升我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。

（二）強(qiáng)化教研活動(dòng),，突出提升教研實(shí)效性,。

1、統(tǒng)一教研活動(dòng)時(shí)間：每周星期二下午第三節(jié)課時(shí)間提前五分鐘到位（地點(diǎn)在教研組長(zhǎng)辦公室）,。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作和學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一督查工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查。

2,、教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)生管理由非兼課教師全員管理,，信息教師維護(hù)電腦。

3,、兩級(jí)“教研模式”常抓不懈,，即：教研組常規(guī)活動(dòng)和年級(jí)組磨課活動(dòng)；強(qiáng)調(diào)的是磨課教師要主動(dòng),、謙虛,、互學(xué)中改進(jìn)方法，提高課堂教學(xué)效果。

4,、開展以學(xué)教材,、學(xué)參考、學(xué)課標(biāo)“三學(xué)”為內(nèi)容的“促教師專業(yè)提升”主題活動(dòng),。

5,、開展“說、聽,、評(píng),、議”為教研活動(dòng)主線；評(píng)課中將目標(biāo)是否落實(shí)作為重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課,；

6,、開展“說題”活動(dòng)。高年級(jí)說題分為：教師說題和學(xué)生說題,、低年級(jí)僅教師說題,。說題形式分教研活動(dòng)說題、教學(xué)課堂說題（期中前后各一次）,。

7,、開展學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)科競(jìng)賽要與學(xué)校提高優(yōu)秀率工作一脈相承,，教研組要精心組織,，突出競(jìng)賽的針對(duì)性與實(shí)效性。

8,、開展四個(gè)教研主題活動(dòng)：如何提高前置性作業(yè)的實(shí)效性,、如何提高說題的實(shí)效性、如何提高閱讀教學(xué)實(shí)效性,、各組自主確定一個(gè)主題,。要求教研組長(zhǎng)提前安排認(rèn)真組織研討（建議本組教師分四批只寫一篇高質(zhì)量發(fā)言交流材料）。

（三）做好師資培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1,、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）充分發(fā)揮優(yōu)秀及骨干教師帶頭作用，開展青年教師進(jìn)行幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),。

（2）教導(dǎo)處組織開展青年教師講課大賽；

（3）開展挑重?fù)?dān)活動(dòng),，推薦青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)和教學(xué)交流活動(dòng),。

（4）轉(zhuǎn)專業(yè)教師培訓(xùn)與成長(zhǎng)。

2,、做好校本培訓(xùn)工作,。

制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)工作，拓展校本培訓(xùn)的形式,，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量,，做好活動(dòng)后的宣傳和資料收集。

（四）加強(qiáng)控輟保學(xué)工作

學(xué)校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立,、完善學(xué)籍管理責(zé)任制，健全了管理制度,。學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、借讀,、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)等規(guī)定,，按照要求建立健全學(xué)生的學(xué)籍信息,，學(xué)生入學(xué)、學(xué)籍變動(dòng),、畢業(yè)等表冊(cè),，表格、報(bào)表資料齊全規(guī)范,，保存完好,，建立完整的電子學(xué)籍檔案，確保學(xué)?？剌z保學(xué)率達(dá)100%,。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步落實(shí)市教委關(guān)于《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》的指導(dǎo)意見,，立足課堂教學(xué)，開展課題研究,，積極探索以“學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的途徑與方法,，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實(shí)問題,；以迎接區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導(dǎo)評(píng)價(jià)為契機(jī),，以精細(xì)管理為目標(biāo)，以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向,，向“質(zhì)量”要“效益”,，落實(shí)減負(fù)增效措施，重心下移,，著力抓好教研組,、備課組的常規(guī)教研管理活動(dòng)，全面推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二,、工作目標(biāo)與任務(wù)

1,、認(rèn)真對(duì)照、總結(jié),、梳理四年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施與推進(jìn),，迎接__區(qū)“學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)評(píng)價(jià)，努力提高各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成度,。同時(shí)也以區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導(dǎo)為契機(jī),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，為學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃制定與發(fā)展提供依據(jù),。

2、扎實(shí)推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求和教學(xué)評(píng)價(jià)”工作,，繼續(xù)加強(qiáng)低年級(jí)等第制評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究,。加強(qiáng)專項(xiàng)工作的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，細(xì)化目標(biāo),，開展實(shí)踐研究,。各學(xué)科在“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和評(píng)價(jià)”要求的基礎(chǔ)上，以綠色學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采用多樣的評(píng)價(jià)手段,，探索等第制和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。通過組織一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋”制作,、學(xué)科闖關(guān)評(píng)價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)探索和梳理低年級(jí)在實(shí)施等第制評(píng)價(jià)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際修改,、制定低年級(jí)各學(xué)科等第制評(píng)價(jià)方案，逐步建立和完善符合本校實(shí)際的評(píng)價(jià)體系,。

3,、聚焦課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,。課堂教學(xué)從關(guān)注教師的教到更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)，更好的突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,，為學(xué)生學(xué)提供平等、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，努力打造泗小特色的“智慧課堂”，讓課堂不再成為老師實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的試驗(yàn)場(chǎng)和鍛煉場(chǎng),，而真正成為我們學(xué)生智慧成長(zhǎng)的生命場(chǎng),。

4、以課題為引領(lǐng),，加強(qiáng)校本研修工作,，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。以第二輪學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)合作課題——“以集智研修促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的行動(dòng)研究”下的“學(xué)科素養(yǎng)”為研究方向,，各學(xué)科在原有研究基礎(chǔ)上,，研究、開發(fā)課堂觀察量表,，持續(xù)進(jìn)行“基于課堂觀察”的實(shí)證研修活動(dòng),。加強(qiáng)教研組、備課組校本教研制度管理,，各教研組落實(shí)好工作目標(biāo),，按照備課組、教研組計(jì)劃開展科研課題研究和校本培訓(xùn)工作,。鼓勵(lì)青年骨干教師開展“獨(dú)立備課—上課—反思,、研討—集體備課—跟進(jìn)課”校本研究模式，把自己獨(dú)立研究能力和集體智慧相結(jié)合,，提高研修實(shí)效,，以此進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力；

5,、以作業(yè)設(shè)計(jì)為載體,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理，提升教學(xué)品質(zhì),。強(qiáng)化五項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，努力在作業(yè)管理上求實(shí)效。本學(xué)期繼續(xù)以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口,，開展基于課標(biāo)下的課堂教學(xué)實(shí)踐,、作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)、過程性評(píng)價(jià)一致性方面深化研究,，提高教學(xué)品質(zhì),。

6、加強(qiáng)教育教學(xué)信息化建設(shè),，提高教師信息化應(yīng)用水平,，促進(jìn)家校教育融合。以區(qū),、校搭建的各級(jí)各類評(píng)比平臺(tái),，做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，熟悉運(yùn)用__教育綜合管理平臺(tái)，積極參加教研組和共同體的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。做好上海市農(nóng)村學(xué)校信息化推進(jìn)工作和區(qū)教育資源庫(kù)建設(shè)工作,，加強(qiáng)校園網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)，及時(shí)更新,、完善“班級(jí)主頁(yè)”,、校“教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)”等內(nèi)容,。利用好家長(zhǎng)頻道,、學(xué)生頻道、QQ群等各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，拓展家校聯(lián)系渠道,，開展學(xué)生學(xué)習(xí)和家庭教育個(gè)別化指導(dǎo)。

三,、工作措施與要求

（一）,、加強(qiáng)課程管理，不斷提升課程領(lǐng)導(dǎo)力,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行市教委課程計(jì)劃，強(qiáng)化三類課程建設(shè),。要嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程計(jì)劃,，開齊開足課程，在過程中進(jìn)一步探索拓展型,、探究型課程評(píng)價(jià)機(jī)制,。（探究課實(shí)行以“探究包”為主和校短課程相結(jié)合的形式開展）。同時(shí),，進(jìn)一步優(yōu)化我?！翱鞓坊顒?dòng)日”課程，認(rèn)真制定我?！犊鞓坊顒?dòng)日實(shí)施方案》,，在課程實(shí)施中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的表現(xiàn)能力,；增添課堂魅力,，發(fā)展學(xué)生的審美能力；強(qiáng)調(diào)參與意識(shí),，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力,；開啟學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,。（4課時(shí),，半天活動(dòng)日）探究課,、閱覽課以年級(jí)組為單位分工合作、資源共享,。

2,、扎實(shí)推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求和教學(xué)評(píng)價(jià)”工作,，細(xì)化過程管理,。所有教師要熟悉新教材，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實(shí)質(zhì),，及時(shí)制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并安排好教學(xué)進(jìn)度。重點(diǎn)探索和梳理低年級(jí)在實(shí)施等第制評(píng)價(jià)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)上海市教委教研室試行的低年級(jí)學(xué)科基于課標(biāo)評(píng)價(jià)指南,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際探索、制定各學(xué)科等第制評(píng)價(jià)方案,，修改前一輪的學(xué)科等第制評(píng)價(jià)方案,，逐步建立和完善符合本校實(shí)際的評(píng)價(jià)體系。同時(shí),，規(guī)劃落實(shí)好一年級(jí)每月“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，做好指導(dǎo)、檢查和資料積累的工作,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期作息時(shí)間制度。做到專課專用,，不得擅自調(diào)課,，班主任老師外出需向教導(dǎo)處申請(qǐng)臨時(shí)代理班主任老師，落實(shí)安全責(zé)任,。積極落實(shí)市教委關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神,，嚴(yán)禁在8：15之前進(jìn)行集體教育教學(xué)活動(dòng)，各班根據(jù)學(xué)校要求安排好每天早上學(xué)生的晨讀活動(dòng),，加強(qiáng)到校學(xué)生的管理,，確保安全有序。預(yù)備鈴響之后老師要及時(shí)進(jìn)課堂,，要充分利用好2分鐘預(yù)備時(shí)間開展學(xué)科特色準(zhǔn)備活動(dòng),。按時(shí)下課，不整班拖堂,，應(yīng)保證學(xué)生有課間休息的時(shí)間,。

4、認(rèn)真落實(shí)“三課,、兩操,、兩活動(dòng)”,。課間大活動(dòng)時(shí)間各班要做到“快、靜,、齊”,，按照課間大活動(dòng)的要求，班主任和體鍛課老師組織好協(xié)調(diào),、保障工作,。各班體鍛課要按時(shí)正常開展，課前做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，加強(qiáng)安全教育,。做好區(qū)關(guān)于“每天活動(dòng)一小時(shí)”的督導(dǎo)自查工作，體育組要指導(dǎo)體鍛課老師開展活動(dòng),，安排好每一節(jié)體鍛課內(nèi)容,，確保體鍛活動(dòng)既鍛煉身體又有效開展。本學(xué)期將重點(diǎn)抓課間操和室內(nèi)操的質(zhì)量,。各年級(jí)要重視眼保健操質(zhì)量,，大隊(duì)部和醫(yī)務(wù)室、任課老師要加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),。

5,、規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師要做到“三定”和“三有”：定時(shí),、定點(diǎn),、定人，“有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有記錄”。要保證每一次訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度,，提高訓(xùn)練成效,，提高學(xué)生綜合能力。合理制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,，各學(xué)科學(xué)期初應(yīng)及時(shí)報(bào)備分管領(lǐng)導(dǎo),，匯總至教導(dǎo)處。

6,、不斷提高教師課程意識(shí),。循序漸進(jìn)地開發(fā)、完善,、整合泗小的校本課程體系,，逐步構(gòu)建適應(yīng)“學(xué)生需要”、發(fā)揮“教師特長(zhǎng)”,、展現(xiàn)“時(shí)代特征”,、體現(xiàn)“泗小文化”的校本精品課程,。（根據(jù)基教科要求，區(qū)本課程《我的__》,，已經(jīng)納入__學(xué)年學(xué)校課程體系,，要求每周一課時(shí)納入課表在四年級(jí)全面實(shí)施?？梢酝ㄟ^“自主拓展課程”讓學(xué)生進(jìn)行走班選修,，也可以作為“限定拓展課程”之一。四年級(jí)每周的一節(jié)閱覽課安排課程教學(xué),，其余年級(jí)利用每周的午會(huì)課或閱覽課安排閱讀,、學(xué)習(xí)活動(dòng)。）

7,、聚焦課堂，育人教書,。上好班隊(duì),、午會(huì)、品社等規(guī)定課程,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，學(xué)科教學(xué)中要有機(jī)滲透德育教育內(nèi)容并制定好計(jì)劃及目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“全員管理,、全面管理,、全程管理”，形成教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的氛圍。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行,。

教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。新學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的中心地位不動(dòng)搖,，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平,。

8,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)過程管理，堅(jiān)持行政“走動(dòng)管理”,，形成教學(xué)規(guī)范常態(tài),。每位教師必須做到"六"個(gè)精心，即精心備課,，精心上課,，精心設(shè)計(jì),、批改作業(yè)、精心輔導(dǎo),，精心反思,，精心評(píng)價(jià)。要求每人一學(xué)期聽課不少于10節(jié),，教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、新教師不少于15節(jié),，分管教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。

（1）本學(xué)期繼續(xù)推行每周周二一天為學(xué)校隨堂聽課及教學(xué)常規(guī)檢查日（不再提前和老師打招呼，請(qǐng)各位教師做好準(zhǔn)備,。各備課組長(zhǎng)可以整合備課組活動(dòng)時(shí)間,。）要求各分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)排好計(jì)劃，通知備課組長(zhǎng)一起聽評(píng)課,、并且檢查教學(xué)常規(guī)（備課及作業(yè)）,。檢查結(jié)果將作為學(xué)期末教師教學(xué)常規(guī)考核的重要依據(jù)。

（2）本學(xué)本學(xué)期繼續(xù)以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口,，控制作業(yè)量,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、提高教學(xué)品質(zhì),。一,、二年級(jí)由教導(dǎo)處抽查單元考查內(nèi)容，安排期末學(xué)科闖關(guān)活動(dòng),。三至五年級(jí)語(yǔ),、數(shù)、英學(xué)科每周五下班之前各備課組長(zhǎng)把下一周周末練習(xí)卷發(fā)至教導(dǎo)處柏林輝,。教導(dǎo)處請(qǐng)語(yǔ),、數(shù)、英教研組長(zhǎng)進(jìn)行審閱,，及時(shí)的把作業(yè)設(shè)計(jì)反饋給備課組長(zhǎng),。

9、規(guī)范教學(xué)行為,。嚴(yán)格遵守《__小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，堅(jiān)決杜絕體罰,、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,。堅(jiān)決杜絕上課時(shí)間遲到或擅自離開崗位的現(xiàn)象發(fā)生；堅(jiān)決杜絕教師不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生；堅(jiān)決杜絕整班拖課的現(xiàn)象發(fā)生,；堅(jiān)決杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意不按課表上課的現(xiàn)象發(fā)生,；學(xué)校建立課堂隨機(jī)巡查制度，凡發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象,，學(xué)校將視其情節(jié)作出相應(yīng)的處理,。

10、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，樹立“綠色質(zhì)量觀”。建立校長(zhǎng)—分管教學(xué)副校長(zhǎng)—教導(dǎo)主任—教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)四級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。加大質(zhì)量分析研究，實(shí)行“蹲點(diǎn)制”服務(wù),，繼續(xù)抓好各類考務(wù)工作,。加強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),，各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”，學(xué)科間不擠占時(shí)間,，相互協(xié)作,，共同提高。樹立“綠色質(zhì)量觀”,，全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，加大研究命題、作業(yè),、學(xué)生的力度,，提高把握考試的能力，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,，立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，通過興趣、習(xí)慣的培養(yǎng),、和諧師生關(guān)系的建立等,，來切實(shí)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

附本學(xué)期區(qū)級(jí)抽測(cè),、畢業(yè)考試等考務(wù)時(shí)間：

4月22日四年級(jí)語(yǔ)數(shù)英質(zhì)量抽測(cè),；

5月13日三年級(jí)綠色指標(biāo)測(cè)試；

6月7日四年級(jí)綜合學(xué)科測(cè)試；

6月21日五年級(jí)畢業(yè)考試,；

（三）,、聚焦課堂，促進(jìn)校本研修的有效性,。

11,、繼續(xù)以“合作教研重實(shí)踐，推青助藍(lán)促發(fā)展”校本研修發(fā)展項(xiàng)目為載體,，以課題研究為引領(lǐng),，以課程建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂為陣地,，關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展,。每月開展主題學(xué)思沙龍活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師組成自學(xué)小組自主研修,，將持續(xù)開展基于課堂觀察實(shí)證的研修模式,，提高研修實(shí)效。

12,、以__小學(xué)“強(qiáng)師興教”新三年行動(dòng)計(jì)劃為指導(dǎo),，制定教師個(gè)人“強(qiáng)師興教”三年行動(dòng)計(jì)劃。發(fā)揮市,、區(qū),、鎮(zhèn)學(xué)科名師、帶頭人以及校骨干教師的榜樣引領(lǐng)和輻射作用,。（3月中旬開展校級(jí)初級(jí)職務(wù)教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。）

13、借助__小學(xué)共同體“以集智研修促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的行動(dòng)研究”項(xiàng)目引領(lǐng),，在培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)方面,，每月開展一次集智研修的主題活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新校本研修模式，拓寬研修渠道和合作范圍,，提升研修水平,，讓更多的教師參與優(yōu)質(zhì)的備課組、教研組,、跨校的共同體教師發(fā)展中心,、名師工作室及學(xué)科中心組，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建更為廣闊的平臺(tái),，幫助教師提升教育境界,，提高專業(yè)素養(yǎng)。

14,、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，有效開展校本教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的骨干引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理及教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)的指導(dǎo),、檢查工作,，分管領(lǐng)導(dǎo)要參加教研活動(dòng)全過程。同時(shí)發(fā)揮教研組,、備課組的自我管理功能,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力,，全面提高各年級(jí)學(xué)科教學(xué)能力,。

（1）本學(xué)期語(yǔ)、數(shù),、英學(xué)科教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)分單雙周進(jìn)行,，其它教研組2周一次活動(dòng)安排，做到“四定”（定時(shí)間,、定人員,、定地點(diǎn)、定主題）并及時(shí)做好記錄備查,。（保證2周一次的備課組活動(dòng)）,。

（2）備課組計(jì)劃和安排繼續(xù)推行“6+2”常規(guī)備課組活動(dòng)，“6”是指?jìng)湔n組一學(xué)期安排6次活動(dòng),，主要包括集體備課和主題研討兩部分內(nèi)容,；“2”是指期中和期末共2次的質(zhì)量分析。（注：一,、二年級(jí)各備課組每學(xué)期至少開展二次期中、期末質(zhì)量分析,；三至五年級(jí)各備課組每學(xué)期至少進(jìn)行三次單元質(zhì)量分析,，二次期中、期末質(zhì)量分析,。）

15,、積極搭建平臺(tái)，開展各種教學(xué)研究展示活動(dòng),。本學(xué)期將開展中高級(jí)職務(wù)教學(xué)展示活動(dòng),，另外我們還將積極組織教師參加各級(jí)各類的教學(xué)觀摩活動(dòng)、以及區(qū)“關(guān)注思維品質(zhì),，提升教學(xué)質(zhì)量”的課堂教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng),，教導(dǎo)處要組織好以上這些評(píng)比、觀摩活動(dòng)。

（四）,、開展豐富活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活,，豐富校園的活動(dòng)文化,，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

16,、認(rèn)真組織開展校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié),、創(chuàng)新大賽等特色的活動(dòng)，要求班班有活動(dòng),，人人有項(xiàng)目,。

17、加強(qiáng)校藝術(shù),、科技,、體育等隊(duì)伍的長(zhǎng)效管理，持之以恒,、科學(xué)高效地進(jìn)行訓(xùn)練,，保證活動(dòng)質(zhì)量，精心組織學(xué)生參加市,、區(qū)各類比賽和展示活動(dòng),，力爭(zhēng)佳績(jī),；

18、開展學(xué)校學(xué)科特色競(jìng)賽活動(dòng)，要求每個(gè)年級(jí),，每門學(xué)科舉行每學(xué)期至少一次競(jìng)賽，計(jì)劃定在教研,、備課組長(zhǎng)手冊(cè)中,。

四、本學(xué)期教導(dǎo)處各月主要工作安排

二月份：

1,、學(xué)生報(bào)刊雜志征訂

2,、拓展類興趣班、體育特色興趣班報(bào)名,、開班

3,、區(qū)多媒體制作評(píng)比大賽（學(xué)生作品）

三月份：

1、開展每周（周二）一天的隨堂聽課及常規(guī)檢查活動(dòng)

2,、各教研組,、備課組計(jì)劃制定

3,、準(zhǔn)備中小學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃區(qū)級(jí)督導(dǎo)

4、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級(jí)家長(zhǎng)開放活動(dòng)

5,、五年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì)議

6,、區(qū)勞技競(jìng)賽

7、部分年級(jí)春游

四月份：

1,、校初級(jí)職務(wù)教學(xué)評(píng)比

2,、區(qū)四年級(jí)語(yǔ)、數(shù),、英質(zhì)量抽測(cè)（4.22）

3,、學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性督導(dǎo)（4.25）

3、部分年級(jí)期中考試階段性質(zhì)量抽查

4,、校第五屆“π”數(shù)學(xué)節(jié)

5,、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級(jí)家長(zhǎng)開放活動(dòng)

6、各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

7,、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)

8,、區(qū)中青年教師教學(xué)評(píng)比和1-5年教師教學(xué)評(píng)比初賽

9、區(qū)多媒體制作評(píng)比大賽（單位,、教師作品）

五月份：

1,、區(qū)“快樂活動(dòng)日”“每天鍛煉一小時(shí)”督導(dǎo)

2、三年級(jí)綠色指標(biāo)測(cè)試（5月13日）

3,、一年級(jí)新生招生工作（5.21—22日）

4,、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級(jí)家長(zhǎng)開放活動(dòng)

5、?！按合摹蔽幕囆g(shù)節(jié)

6,、校科技創(chuàng)新大賽

7,、區(qū)中青年教師教學(xué)評(píng)比和1-5年教師教學(xué)評(píng)比復(fù)賽

8,、區(qū)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)

9、畢業(yè)班部分困難學(xué)生研討會(huì)

六月份：

1,、四年級(jí)綜合學(xué)科測(cè)試（6.7）

2,、五年級(jí)畢業(yè)考試（6.21）

3、區(qū)科技,、藝術(shù)社團(tuán)督導(dǎo)

4、教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)

5,、各教研組工作考評(píng)

6,、暑期新生、轉(zhuǎn)學(xué)等工作

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇3

一,、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教育局各部門工作思路和學(xué)校新三年行動(dòng)規(guī)劃為指導(dǎo),，以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),，以區(qū)體育、藝術(shù),、科技節(jié)等評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),，嚴(yán)格執(zhí)行體育工作規(guī)程，積極推進(jìn)校園文化建設(shè),深化校園文化內(nèi)涵,。以有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作為載體,，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)以骨干教師,、名師為引領(lǐng),，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),，深化教研內(nèi)涵,，有效提高課堂教學(xué)效率,，讓學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo)：

⒈進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,。

⒉育文化強(qiáng)德育，扎實(shí)推進(jìn)以“走好每一步”為主題的校園文化建設(shè),，進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設(shè),，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。

⒊積極探討“輕負(fù)高質(zhì)”的有效課堂,，提高課堂教學(xué)效率,。

⒋進(jìn)一步推進(jìn)教研組建設(shè)，加強(qiáng)教研策劃,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，積極開展主題式教研活動(dòng),，全面提升教師素養(yǎng)。

⒌重視中青年教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)骨干教師,、名優(yōu)教師的培養(yǎng)，大力推進(jìn)“名師工程”,。

⒍有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作,，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

⒎不斷加強(qiáng)課題研究，提高課題質(zhì)量并能真正為教學(xué)服務(wù),。

⒏以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺(tái),，加強(qiáng)教師博客網(wǎng)的建設(shè),，積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的研究,。

⒐積極準(zhǔn)備，認(rèn)真迎接區(qū)體育,、藝術(shù),、科技節(jié)等各類比賽，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

⒑提高教育資源效能。充分運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備,，服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生，進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)工作,，同時(shí)積極推進(jìn)新一代交互式多媒體進(jìn)教室,。

⒒加強(qiáng)校本課程建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)棋類和聲樂特色項(xiàng)目的建設(shè)和管理,。

⒓繼續(xù)深入開展創(chuàng)“平安校園”活動(dòng),。

⒔繼續(xù)幫扶育英小學(xué)，讓育英小學(xué)在教育教學(xué)上更上一層樓,。

三,、工作要點(diǎn)：

德育工作：

㈠指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)少代會(huì)和寧波市第六次少代會(huì)精神，以“四個(gè)好少年”為引領(lǐng),，廣泛宣傳,，深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)持愛國(guó)主義教育為主線,，以樹魂樹根為核心,，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，以社會(huì)公德為著力點(diǎn),，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育,、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段，扎實(shí)推進(jìn)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化、社團(tuán)文化和書香文化建設(shè),，積極實(shí)踐“讓德育走進(jìn)孩子心靈,，讓學(xué)生文明、快樂地成長(zhǎng)”的德育理念,，努力把學(xué)生的思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿教育教學(xué)的始終,。扎實(shí)推進(jìn)“棋開得勝步步為贏”以棋育人模式的有效落實(shí)，力求在德育實(shí)效性方面有所突破,，積極構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧,、體現(xiàn)理解和尊重、具有新小特點(diǎn)的德育,。

㈡工作目標(biāo)

⒈以樹魂樹根為核心,，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為重點(diǎn)。僅僅圍繞“人人爭(zhēng)做四個(gè)好少年”,，結(jié)合我校實(shí)際,，確定不同學(xué)齡段的德育內(nèi)容和要求，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣,，并力求在日常行為習(xí)慣中塑造出品格,。

⒉加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和人生觀,。把發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)同積極學(xué)習(xí)世界上一切優(yōu)秀文明成果結(jié)合起來,，使學(xué)生受到愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,，理想、倫理道德教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，中國(guó)近現(xiàn)代史,、基本國(guó)情、國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育和民主法制教育,。

⒊加強(qiáng)心理健康教育,。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神,，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品傳入校園,。

⒋加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,，規(guī)范國(guó)防教育,，提高學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)。結(jié)合各種節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動(dòng),，教育學(xué)生愛國(guó)、愛黨,、愛民,、愛隊(duì)，積極爭(zhēng)做校園各類明星,。全面推進(jìn)學(xué)?！耙云逵恕钡掠放疲S富和完善評(píng)價(jià)體系,。

⒌深化家委會(huì)工作,，發(fā)揮家委會(huì)作用，使家校教育更和諧化,。

⒍加強(qiáng)校關(guān)工組工作建設(shè),，完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)與街道,、區(qū)關(guān)工委聯(lián)系,，切實(shí)提高工作實(shí)效性。

⒎積極深化學(xué)校個(gè)性文化,，著力打造精品校園文化氛圍,。

㈢工作重點(diǎn)

深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)文化育人,。

突加強(qiáng)班級(jí)管理,，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。

積極開展德育實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)道德體驗(yàn),。

改革評(píng)價(jià)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育項(xiàng)目制,，促進(jìn)德育評(píng)價(jià)多元化,。

㈣主要工作

⒈加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)管理有序開展,。加強(qiáng)班主任培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、研究,，開好月例會(huì),，組織好“三育論壇”，努力提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)和班級(jí)管理水平；積極開展德育綜合實(shí)踐研討活動(dòng),，通過培訓(xùn),、研討、交流,、設(shè)計(jì)德育綜合實(shí)踐活動(dòng)方案,、相互觀摩、評(píng)比等手段提高德育綜合實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效,，不斷提升班主任隊(duì)伍水平。

⒉養(yǎng)成教育,，寓規(guī)范于細(xì)節(jié)之中,。充分利用學(xué)科教學(xué)、德育綜合實(shí)踐活動(dòng)課和

社會(huì)實(shí)踐等有效載體,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育,，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生道德修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為習(xí)慣,；積極開展，深入落實(shí)“棋開得勝步步為贏”以棋育人德育模式和“五項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)比,，促進(jìn)評(píng)價(jià)多元化發(fā)展,。充分發(fā)揮小干部的作用，切實(shí)履行行政值周（值日）,、值周（值日）教師,、紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗的職責(zé)，加強(qiáng)檢查,，及時(shí)反饋,，并把“五項(xiàng)”競(jìng)賽作為整治班容、班貌的重要抓手之一,，努力形成健康向上的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，著力打造具有新小特色的德育品牌,。

⒊認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī),。

⑴深化愛國(guó)主義教育和文明禮儀教育，大力開展“美德在身邊”榜眼引領(lǐng)活動(dòng)和校園明星評(píng)選工作,。

⑵堅(jiān)持學(xué)科德育滲透原則,，實(shí)施全員德育和全過程德育。建立學(xué)校各部門,、班主任和全體任課教師共同參與的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，大力推進(jìn)德育導(dǎo)師制。

⑶營(yíng)造“以棋育人”的校園環(huán)境，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè),。充分利用校園,、班室內(nèi)外展示園地，建設(shè)突出教育性,、知識(shí)性,、藝術(shù)性的校園文化和班級(jí)文化，建設(shè)“立德敬業(yè)立學(xué)競(jìng)先”的教師文化和“樂學(xué)善思博聞求新”的學(xué)生文化,。積極創(chuàng)建學(xué)校個(gè)性文化,，并以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，打造棋文化,、社團(tuán)文化,、書香文化；認(rèn)真研究和制定班級(jí)文化建設(shè)規(guī)劃,，開展以“棋開得勝步步為贏”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),，在班級(jí)文化建設(shè)中要突出學(xué)生的主體性，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性,，尊重班級(jí)文化建設(shè)的個(gè)性化和多元化,，不斷提高班級(jí)文化建設(shè)的水平，營(yíng)造健康,、和諧,、文明的班級(jí)育人環(huán)境和氛圍。

⑷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以“養(yǎng)成健全人格”為追求，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能,，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣,，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學(xué)生,、學(xué)困學(xué)生和留守兒童的教育；繼續(xù)抓好“心理咨詢室”建設(shè),，持有心理健康咨詢證書的教師要充分發(fā)揮作用,，堅(jiān)持為有心理困惑或的學(xué)生提供科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，切實(shí)提高心理健康教育的水平,。同時(shí),，著手開發(fā)學(xué)校心理健康教育校本課程,，把對(duì)學(xué)生的心理健康教育納入課程。

⑸強(qiáng)化法制教育,、安全教育,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。通過紅領(lǐng)巾廣播,、校園廣播,、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì),、講座等多種形式,，使學(xué)生知法懂法，掌握安全知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

⑹注重學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，做好家訪工作,，召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì),，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。加強(qiáng)與社區(qū),、共建單位的互動(dòng),，組織學(xué)生深入社區(qū)，開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng),，努力形成校內(nèi)外教育合力,，共同提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

⑺以少先隊(duì)為主陣地,，結(jié)合德育重點(diǎn)工作,，開展富有成效的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。①抓好少先隊(duì)陣地建設(shè),，努力打造少先隊(duì)工作品牌；②進(jìn)一步強(qiáng)化德育評(píng)價(jià)活動(dòng),；③加強(qiáng)少先隊(duì)社團(tuán)建設(shè),，強(qiáng)化愛國(guó)意識(shí)、集體意識(shí),。

⑻加強(qiáng)德育資源建設(shè),。以校園網(wǎng)為平臺(tái),，不斷豐富德育資源，為家長(zhǎng)做好傳經(jīng)送寶工作,。同時(shí),，要善于總結(jié)我校的德育工作，注意德育過程積累,，隨時(shí)形成德育資料,。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

以課改精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持“共同發(fā)展,，共享成功快樂?！钡霓k學(xué)思想為核心,，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革,，推進(jìn)課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、具體工作任務(wù)及措施

（一）提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵,。

1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織,。通過讀書,、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式,，提升教師內(nèi)涵,。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù),；在教學(xué)研究中,，把新課程的新理念、新視野,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀,。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍,，即豐富個(gè)人生活,，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng),。

2,、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用,。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心,，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,，萬眾一心，立足于學(xué)生,，成就教師,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育,。

（二）常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高,。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié),，重視過程管理及總結(jié)交流，堅(jiān)持做好課后小結(jié),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實(shí)施的過程中不斷完善,，使其更人性化更符合管理實(shí)際,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始,，以班級(jí)為單位,，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級(jí)建立圖書角,，以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮?、讀到好書,，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí),。

4,、注重寫字課的實(shí)效,。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫字課堂，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間,，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此,，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字,。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽,、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫字課的效果,。

5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。根據(jù)我校的實(shí)際情況，每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生,，我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn),，鼓勵(lì)他們發(fā)展。教務(wù)處將對(duì)班級(jí)的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)過程,。在期末結(jié)束時(shí),，我們將請(qǐng)?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享。

6,、本學(xué)期時(shí)間緊,、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí),、不折不扣地完成各項(xiàng)工作,，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量,。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī),。

（三）科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展,。

1,、落實(shí)教研組織，樹立科研興校意識(shí),，除學(xué)校確立的課題外,，鼓勵(lì)教師從小處著手，成立自己的小課題,，對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題,，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng),。

2,、《卡通英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的,。但是,，我們還要認(rèn)識(shí)到“沒有最好，只有更好”,，因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破,，力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。

3,、“雙百工程”常抓不懈,。在三——五年級(jí)學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力,。

4,、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí),，健康發(fā)展,。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

三,、時(shí)間安排

三月份各項(xiàng)工作計(jì)劃的完成教學(xué)常規(guī)檢查

四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)

五月份教學(xué)常規(guī)檢查月,、寫字課的作業(yè)評(píng)比及書法競(jìng)賽活動(dòng)

六月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)

__年年2月27日

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇5

一,、指導(dǎo)思想

二,、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,，爭(zhēng)創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組,。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

6,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

7、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。

8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

三,、具體工作要求

（一） 強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會(huì),、班隊(duì),、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),，重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得 的知識(shí)。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語(yǔ)文忌死抄、死背,，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

（5）建立聽課制度,。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,，聽課后及時(shí)與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、鼓勵(lì) 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

５、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,，增加調(diào)研密度與廣度,，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思,，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí),。