人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

春季小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇一

新學(xué)期,，教導(dǎo)處將以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革為重點(diǎn),，著力抓好常規(guī)管理,、校本教研,、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作,，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

（一）教學(xué)常規(guī)：明確制度細(xì)化要求獎(jiǎng)優(yōu)罰劣

1,、落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”

開學(xué)初,，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)“七認(rèn)真”的相關(guān)內(nèi)容。要求備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的x設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量,。教師教學(xué)前及時(shí)地二次備課,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理,，教后反思要多寫一些教學(xué)中的得與失,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合,，利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后退。并與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效掛鉤,，真正發(fā)揮績效工資的獎(jiǎng)懲作用,。

2,、執(zhí)行巡課制度

（1）繼續(xù)落實(shí)制度。為確保開齊開足各類課程,，保證按課表上課,，控制隨意調(diào)換、代課行為,。要求無論因公外出或因私請(qǐng)假的教師,，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導(dǎo)處填寫假單,，由龔校進(jìn)行審批,，到教導(dǎo)處做好記錄。

（2）加強(qiáng)巡課檢查,。校長室,、教導(dǎo)處、各教研組要加強(qiáng)日常巡課,，通過巡課,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄并立即解決，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生,。將檢查結(jié)果與教師績效相結(jié)合,。

（二）教學(xué)質(zhì)量：深入課堂以賽促研關(guān)注重點(diǎn)

質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，抓實(shí)課堂則是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期,，我們將立足課堂教學(xué)，開展各種形式的教學(xué)研討活動(dòng),，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1,、走進(jìn)課堂悉心指導(dǎo)

學(xué)校校長室和各中層領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)聽隨堂課,，及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過程中的亮點(diǎn),，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長與進(jìn)步,。

2、抓實(shí)校本教研活動(dòng)

教導(dǎo)處將進(jìn)一步明確教研組長,、備課組長工作職責(zé),，改進(jìn)和加強(qiáng)校本教研工作。開展以教師為研究主題,，課堂教學(xué)為主陣地的“梯隊(duì)式”青年教師賽課活動(dòng),；以新課程實(shí)施過程中教師所面臨的具體問題為研究對(duì)象的主題研討活動(dòng),；通過校本教研活動(dòng)，不斷總結(jié)和提升教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。爭取在創(chuàng)建揚(yáng)州市校本教研評(píng)比活動(dòng)中取得好成績。

3,、蹲點(diǎn)重點(diǎn)年級(jí),、薄弱班級(jí)

一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園,。本學(xué)期由校長室蹲點(diǎn)四,、六兩個(gè)重點(diǎn)年級(jí)，全面負(fù)責(zé)這兩個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)情況,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)薄弱班級(jí)薄弱學(xué)科的教學(xué),，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補(bǔ)差,、班級(jí)管理等工作,，幫助部分教師找出教育教學(xué)中存在的問題，對(duì)癥下藥,。

4,、夯實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作

提優(yōu)補(bǔ)差我們盡可能做到“耗費(fèi)最少的時(shí)間追求效益”。各任課教師要經(jīng)常與差生家長聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容,。各任課教師對(duì)于學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)完成情況要及時(shí)批改、講評(píng),，并做出評(píng)價(jià),。教導(dǎo)處將定期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行月測。

5,、加大質(zhì)量監(jiān)測力度

教導(dǎo)處對(duì)重點(diǎn)年級(jí)語數(shù)英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行月檢,，其它年級(jí)的隨機(jī)抽測。每次測試后認(rèn)真組織教師們進(jìn)行數(shù)據(jù)化對(duì)比分析,，找準(zhǔn)班與班之間的差距，看準(zhǔn)在年級(jí)整體情況的位置,。對(duì)差距大的班級(jí)跟蹤監(jiān)控,，確保兩率達(dá)標(biāo)。

（三）自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對(duì)共長——提升教師隊(duì)伍建設(shè)

高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)校立校之本,，高水平的老師才能帶出高水平的學(xué)生,。如何提高教師專業(yè)水平是學(xué)校建設(shè)的永恒主題,。

1、自主研修

繼續(xù)推進(jìn)“個(gè)人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式,，通過舉辦讀書沙龍,、讀書匯報(bào)交流會(huì)、教師素養(yǎng)大賽等形式,，提高教師的專業(yè)技能,。

2、專家引領(lǐng)

學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)教育教學(xué)專家走進(jìn)課堂,，對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行現(xiàn)場觀察指導(dǎo),。在互動(dòng)交流中讓教師們面對(duì)面的提出自己教學(xué)中的疑惑。能讓教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理論,，感受教育理論的魅力,，品味理論帶來的甘甜。

3,、結(jié)對(duì)成長

學(xué)校以拜師結(jié)對(duì)為手段,，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到：一年“結(jié)對(duì)子”,，兩年“壓擔(dān)子”,，三年“出特色”，四年“露頭角”,，五年“拔尖子”,。讓師徒們認(rèn)真履行結(jié)對(duì)協(xié)議，教導(dǎo)處旁加督促,，使青年教師們能盡快成長起來,，脫穎而出。

（四）精挑細(xì)選循序漸進(jìn)特色發(fā)展——提高學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，給學(xué)生一片屬于自己的天空,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個(gè)性特長，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐人才和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,。

1,、精選賽事

本學(xué)期我們要求各教研組精選學(xué)生賽事。以考察學(xué)生的學(xué)科知識(shí),、學(xué)科技能的掌握為競賽重點(diǎn),，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學(xué)生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級(jí)計(jì)算能手選拔賽”等賽事,，讓孩子們的學(xué)習(xí)能力在競賽中能得到提升,，充分感受學(xué)習(xí)的樂趣。

2、陽光體育

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化課程改革,，推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,，推行陽光體育2+1活動(dòng),。繼續(xù)開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng),，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化活動(dòng)的需求,。

3、社團(tuán)活動(dòng)

我們繼續(xù)完善我校的社團(tuán)建設(shè),，重點(diǎn)打造與書法特色相關(guān)的制筆社團(tuán),、裝裱社團(tuán)、點(diǎn)紙畫字,；學(xué)生藝術(shù)發(fā)展的聲樂社團(tuán),、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán),、田徑社團(tuán),。要求各社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康,。

4,、書香浸潤

各年級(jí)每天要明確閱讀內(nèi)容，每周設(shè)立一節(jié)閱讀課指導(dǎo)課,，每月閱讀一本文學(xué)經(jīng)典,。教師們要努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅,、健康文明的書香氛圍,，讓學(xué)生在潛移默化中與書為伴，與書為友,，開闊視野,，陶冶情操。學(xué)校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動(dòng),，讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的童年,。

春季小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇二

新學(xué)期，教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，牢牢抓住“一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點(diǎn))，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手,，追求有效教學(xué),，提升真學(xué)課堂，關(guān)注教師發(fā)展,，全面落實(shí)校本教研,、常規(guī)管理、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作,，推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

1,、規(guī)范管理,。落實(shí)教研組活動(dòng)規(guī)范，加強(qiáng)備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,，在“有效,、高效”上下工夫，切實(shí)提高教師教學(xué)的規(guī)范性,。

2,、提高質(zhì)量。以 “教學(xué)常規(guī)檢查”,、“校本教研活動(dòng)”,、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”、“讀書月”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī),，提高課堂效益,，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率,。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高育人質(zhì)量,。

3、打造品牌。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,，打造學(xué)校國學(xué)特色,，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵,。

4,、凸顯成效。深入開展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動(dòng),，積極推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評(píng)價(jià)水平的提高,。

5、發(fā)展學(xué)生,。組織開展學(xué)生各類活動(dòng),，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,，精神的提升,，人格的完善，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、教案監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，重點(diǎn)放在研究學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生成長的教案，以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施,，教導(dǎo)處對(duì)教師的備課,、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。

2,、課堂監(jiān)控,。優(yōu)化課堂教學(xué)，探討學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),，要善于用激勵(lì)的語言，鼓勵(lì)學(xué)生“自主,、互動(dòng),、交流”,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式,、活動(dòng)式課堂氛圍，低年級(jí)以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢,，中高年級(jí)以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)” 方式，課堂向“生態(tài)課堂”,、“有 效課堂”轉(zhuǎn)化。

教導(dǎo)處繼續(xù)開展“推門課”,，對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，幫助他們找出存在的問題,，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長。

2,、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對(duì)教師的備,、講、批,、輔等工作提出的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。

3,、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法，做好常規(guī)教學(xué)管理工作,，本期教案,、作業(yè)檢查四次。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實(shí)施方案,，規(guī)范教學(xué)行為。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時(shí)間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,，教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流，開展學(xué)習(xí)心得評(píng)選,。教師完成不少于20xx字的讀書筆記,。

3、扎實(shí)校本教研,。要深入開展真學(xué)課堂教學(xué)的研究,，通過研討課、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真制定計(jì)劃,，精心組織活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科,、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄,，用心思考,，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見,，與上課教師,、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程,、課堂的理解。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課,，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。

4,、要求教研組長15節(jié)以上,，每位教師本學(xué)期聽課不少于12節(jié)，通過聽課起到博采眾長的作用,，把聽評(píng)課納入量化,，把教案,、作業(yè)、及教研都納入,，加大分值,，具體分值見教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄，最后納入績效考核,。

5,、根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動(dòng),，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動(dòng),，周四上午第四節(jié)為英語教師活動(dòng)。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促,、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開展,。

1.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

2.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負(fù)增效”,，每位教師都要加強(qiáng)習(xí)題研究,，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題,，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué),、更合理、更有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,。

作業(yè)設(shè)計(jì)突出：拓展性,、開放性、實(shí)踐性,、綜合性,、應(yīng)用性，避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè),，提倡教師自己出題,，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性,。

3,、教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),，讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué),、樂學(xué),，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,， 進(jìn)一步提高全科合格率,。

教導(dǎo)處及教研組長要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控,。要將寫字教學(xué)落到實(shí)處,，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,，提高學(xué)生的書寫態(tài)度,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。四年級(jí)組做好語文培優(yōu)補(bǔ)差工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施,，力爭期末好處高水平。

5.召開五,、六年級(jí)學(xué)生情況通報(bào)會(huì),，六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。努力使窗口年級(jí)成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

6.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀,，從思想上重視，在方法措施上著力,，幫助其進(jìn)步,。同時(shí)做好家訪工作，爭取家長,、同學(xué),、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。做好特長生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。

1.閱讀,。一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角資料,，低年級(jí)段開展整班繪本閱讀活動(dòng),，中年級(jí)段開展“親子共讀”活動(dòng)，高年級(jí)段開展“師生共讀一本書”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，讓學(xué)生愛上閱讀,。二是上好“閱讀課”,，認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際,，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地,，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造人人能夠吟誦,，班班讀經(jīng)典的氛圍,。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級(jí)圖書角，定期向?qū)W生推介新書,。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬字,，3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字,。通過各種形式誦讀活動(dòng)的開展,，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

2.寫字,。要始終把寫字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口,，教師要上好每一節(jié)寫字課，學(xué)生堅(jiān)持每天寫15分鐘字,，寫字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評(píng)改到位,。各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字,，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,。對(duì)學(xué)生寫字各班級(jí)要通過班級(jí)展板分期分批展示,，年級(jí)組要開展系列寫字比賽。

1,、要重視積累,、感悟、運(yùn)用,，落實(shí)課本中的口語交際,、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動(dòng),，并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案,。

2、落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度,，落實(shí)閱讀課,，做好“讀書節(jié)”和讀書月活動(dòng)準(zhǔn)備。

3,、提倡語文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動(dòng)課,，做復(fù)合型教師

4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書節(jié)”活動(dòng),，夯實(shí)學(xué)?！皣鴮W(xué)”方案。

1,、加強(qiáng)運(yùn)算能力,，應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng)，上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課,，,。

2、開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程,，在實(shí)踐中熱愛數(shù)學(xué),。

3、提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語文課，做復(fù)合型教師

營造學(xué)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)英語教學(xué)的良性發(fā)展,。

1、有組織,、有計(jì)劃,、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

2,、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué)，不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，完成教學(xué)任務(wù),。

3、提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學(xué)課,，做復(fù)合型教師

4,、健康教師寫好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄

附：具體活動(dòng)安排：

2月份

1、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),，入學(xué)安排

2,、教導(dǎo)處、教研組,、班主任及科任教師擬定工作計(jì)劃

3,、教研組長會(huì)議 。

4,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

3月份：

1隨堂聽課開始,，并貫穿全學(xué)期 2各年級(jí)學(xué)科活動(dòng)開始

3,、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4,、教學(xué)常規(guī)檢查開始

5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 5,、五,、六年級(jí)教師工作會(huì)議，學(xué)生會(huì)議

四月：

1,、各教研組開展活動(dòng) 2,、讀書月活動(dòng)

3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng) 4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

五月：

1,、各教研組,、常規(guī)活動(dòng) 2、公開課比賽

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，家長開放月活動(dòng) 4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，四年級(jí)教師會(huì)議,，學(xué)生會(huì)

5、組織各年級(jí)期中考試 6,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

6月份：

1,、教導(dǎo)處、教研組,、工作總結(jié) 2,、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。 4,、做好綜合學(xué)科抽測。

5,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，六年級(jí)教師會(huì)議 6、做好期末考試質(zhì)量分析

7,、各種總結(jié),，資料上交!

春季小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇三

以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷提高圖書室的育人功能,。

1,、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng),，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學(xué),，甚至家長形成多讀書,、讀好書、愛護(hù)書的意識(shí)和習(xí)慣,。

3,、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書,；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面,。在圖書室這個(gè)空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生,，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想,。

3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。圖書室對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過選拔,、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報(bào),、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座、討論會(huì),、故事會(huì),、演講比賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前,，圖書室先做好資料配備,，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報(bào)刊。

5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí),，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者,、知心朋友,、公仆的角色。

此外,，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。在圖書室組織的活動(dòng)中,，要主動(dòng)誠懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果。

三月份

1,、分發(fā)師生用書,，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書額的余缺。

2,、各班推薦圖書管理員,，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。

3,、制訂學(xué)生借閱安排表,，并安排圖書管理員值日。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入館教育,，說明圖書室各項(xiàng)制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱,。

5,、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置,。

四月份

1,、做好圖書室圖書添置工作,。

2,、舉辦圖書室知識(shí)講座，營造書香校園,。

3,、開展教師讀書沙龍活動(dòng)。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品,，讀后感等,。

4、組織新書展覽及新書介紹,。

五月份

1,、組織讀書節(jié)活動(dòng)，手抄報(bào),、書法,、征文等各項(xiàng)評(píng)比。

2,、推薦《中華上下五千年》一書,，開展一次講故事比賽活動(dòng)。

3,、各班讀書筆記展覽,，閱讀知識(shí)競賽。

六月份

1,、各班借閱情況統(tǒng)計(jì),、總結(jié)，評(píng)選借閱先進(jìn)班級(jí),。

2,、做好圖書歸還工作和整理工作；

3,、評(píng)選讀書之星,、優(yōu)秀管理員等，并進(jìn)行表彰,。

4,、總結(jié)本學(xué)期工作。

春季小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇四

以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng),，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,，用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。

1,、扎實(shí)“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究,，實(shí)踐新課程并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思、總結(jié)

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力提升教師素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高管理效益。

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，全面提高教育質(zhì)量。

（一）落實(shí)常規(guī)要求,，提高管理效益,。

規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的管理：

1,、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。

⑴,、所有開設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n,，杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案,。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的多維設(shè)定,，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出實(shí)踐活動(dòng),、合作學(xué)習(xí)和探究方式,，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量,。我們提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同年級(jí)同學(xué)科如果用相同教案,，也要凸現(xiàn)個(gè)性,，在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。

⑵,、加強(qiáng)集體備課,、研討。各教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理,。從“求實(shí)效,，求發(fā)展”出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材,、研究學(xué)生,、研究習(xí)題,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。年級(jí)組長要注重過程資料積累,，期末上交教導(dǎo)處。對(duì)備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組,，評(píng)優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決制,。

2、加強(qiáng)作業(yè)管理,。

為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè),，倡導(dǎo)分層練習(xí),。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄,，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象,，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性,、開放性,、實(shí)踐性、綜合性,、應(yīng)用性,。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,，整合各類題目的精華,，避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題,，加強(qiáng)題目的針對(duì)性,、層次性,。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。

大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量,，提高單位時(shí)間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,。具體做到：提早進(jìn)教室,，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī),，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍,，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢：留有充足課堂作業(yè)時(shí)間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成,，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂,，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī),。

各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”,，不私自調(diào)課,，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書,，因公因私需外出時(shí),，要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開（特殊情況除外）。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo),，做到有序活動(dòng),，杜絕活動(dòng)的隨意性。

5,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，注重過程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，做到減負(fù)不減質(zhì),，要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，語數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析,。教研組長要及時(shí)深入了解反饋情況,，認(rèn)真指導(dǎo)，有效控制質(zhì)量過程,。同時(shí),，要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊(duì)的培養(yǎng)，多出特長學(xué)生，多出成果,，努力在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),。

以上各項(xiàng)常規(guī)要求與教師月考核掛鉤，做到及時(shí)反饋,，及時(shí)改進(jìn),。

（二）扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái),。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期,，要以迎接縣,、鎮(zhèn)教委對(duì)我校檢查考核為契機(jī)，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階,，爭取在縣,、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中取得好成績。

語文：貫徹新課標(biāo)精神,，落實(shí)大語文觀,，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體,，以語文活動(dòng)和語文環(huán)境為兩翼,，以考試改革為保證機(jī)制的新語文教學(xué)體系。

1,、課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新,，拓寬語文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄,，著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級(jí)段“小學(xué)生必背詩詞”進(jìn)行考核。

2,、習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文,，樂于作文。淡化習(xí)作概念,，強(qiáng)化習(xí)作即生活的觀點(diǎn),，先“生活”后“作文”，低年級(jí)童話引路,，中年級(jí)在游戲活動(dòng)中攝取素材,，高年級(jí)真情表達(dá)，學(xué)會(huì)習(xí)作,，中高年級(jí)強(qiáng)化作文思維創(chuàng)新,，通過多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生個(gè)性語言,，讓學(xué)生易于動(dòng)筆,，樂于表達(dá)。本學(xué)期,，學(xué)生大作文7～8篇,，小作文15篇，低年級(jí)寫話10篇,。中高年級(jí)有摘抄本,，摘抄字?jǐn)?shù)不低于20xx字。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行積累閱讀,，作文競賽,。

數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵(lì)解決問題策略的多樣性,。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體,、以主題為線索,、以活動(dòng)為中心”，教學(xué)形式,、手段,、方法要新穎、活潑,、多樣,、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語,、理解英語,、使用英語，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量,。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3～6年級(jí)英語百詞競賽,。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用早讀,、綜合活動(dòng)課,、午間英語角等形式，為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和機(jī)會(huì),。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時(shí)間,。開設(shè)“快樂abc”欄目,，由英語組老師定人員、定內(nèi)容,、定形式,，營造全校學(xué)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性,。

其他各科數(shù)學(xué)：

1、音樂,、美術(shù)等藝術(shù)教育,，在課堂教學(xué)之外，繼續(xù)組織好興趣小組,，要有計(jì)劃,、有目的地長期訓(xùn)練，具體指導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長和才能,，多出有特色、高水平的作品,。

2,、體育和健康教育要加強(qiáng)訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練,，提高體育鍛煉達(dá)標(biāo)的合格率,、優(yōu)秀率，提高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技水平,，力爭出好成績,，出好人才。

體育組要上好兩操一課,，用好體育器材，組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)體育活動(dòng),。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育,，重視學(xué)生心里健康教育。

3,、重視學(xué)?？茖W(xué)教育，規(guī)范教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作并及時(shí)作好記錄,，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。有組織、有計(jì)劃,、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩,，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)校航模隊(duì)仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練,，爭創(chuàng)佳績,。

4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育,，規(guī)范多媒體和電腦室的使用,，抓好電腦興趣小組，爭取在原有基礎(chǔ)上成績有所突破,。

5,、思品、社會(huì)：要幫助學(xué)生明辨是非,，學(xué)會(huì)做人,。利用辯論、討論等形式,，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,，使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。

6,、隨班就讀：關(guān)注隨班就讀的心理健康,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，做到因材施教,。注意平時(shí)資料的積累,，做到教書與育人相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

7,、綜合實(shí)踐活動(dòng)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本教材,，保證開齊上足綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。克服無教材,、無模式的困難,，在實(shí)踐中不斷研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，逐步完善操作的步驟,，本學(xué)期將重點(diǎn)指導(dǎo)2～3個(gè)班級(jí)進(jìn)行全校展示。

（三）優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),，提升教師素養(yǎng),。

抓好教師自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。

⑴,、抓好教師基本功訓(xùn)練。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，做“讀書人”,、“文化人”。語文教師要加強(qiáng)閱讀積累和下水文的寫作,，校長室,、教導(dǎo)處將加強(qiáng)教師下水文的檢查，并擇優(yōu)匯編教師優(yōu)秀“下水文”作品集,，全校公開展覽,。數(shù)學(xué)教師要努力提高自身的解題能力，35周歲以下教師每學(xué)期每天解答一個(gè)奧數(shù)題,，（可以選擇“數(shù)學(xué)報(bào)”,、《小學(xué)生探索與實(shí)踐》等上面題目），以此來擴(kuò)充自己的知識(shí)容量,。英語教師要加強(qiáng)自己的口語會(huì)話能力和詞匯量,。美術(shù)、體育,、音樂老師要提高自己的專業(yè)技能水平,，美術(shù)老師每學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)作1～2幅作品向全校展覽，科學(xué)自然老師每學(xué)期要制作1～2件自制教具,；電腦老師每學(xué)期除了幫助有關(guān)教師制作上課課件外,，自己還至少制作1件高質(zhì)量動(dòng)畫課件，以此來提高自己制作水平,。學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)行作品,、資料等展覽。

⑵,、進(jìn)一步規(guī)范青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng),。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對(duì)機(jī)制，把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起,，通過師徒結(jié)對(duì),，使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用,，盡快使青年教師成才，師傅指導(dǎo)盡心的,，對(duì)徒弟進(jìn)步大,，師徒予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)要根據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作,。

⑶,、對(duì)要參加縣,、鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)比武的教師，教導(dǎo)處重點(diǎn)組織好“賽前熱身運(yùn)動(dòng)”,。給他們提供向全校教師展示的機(jī)會(huì),，來鍛煉他們的課堂教學(xué)能力，爭取在縣,、鎮(zhèn)級(jí)比武中創(chuàng)佳績,。

⑷、在人人上一堂課的基礎(chǔ)上,，每個(gè)教研組要推出2～3堂研究課,，由教研組長負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課，展示本教研內(nèi)較高的教學(xué)水平,，利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間向全校教師展示,，以此來鍛煉教師，增強(qiáng)研究的實(shí)效性,。

春季小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)議精神,，積極響應(yīng)區(qū)域“創(chuàng)智”工作,，提升教與學(xué)的品質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)快樂課堂的創(chuàng)建,，促進(jìn)辦學(xué)特色的進(jìn)一步的發(fā)展,。

1、加強(qiáng)各教研組,、備課組的研究職能,，扎實(shí)推進(jìn)“快樂課堂”的建設(shè)，創(chuàng)新各學(xué)科課程實(shí)施方式,，開展學(xué)科專題性的教學(xué)研究,，圍繞學(xué)校“快樂課堂”的建設(shè)目標(biāo),、具體表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。

2、基于“課標(biāo)”和學(xué)情,，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，進(jìn)一步落實(shí)等第制評(píng)價(jià)，進(jìn)行“評(píng)價(jià)融于課堂”和“過程性評(píng)價(jià)”研究,，關(guān)注評(píng)價(jià)主體參與率和評(píng)價(jià)方法多元化,。

3、以規(guī)范化管理和教導(dǎo)處各項(xiàng)常規(guī)制度的落實(shí)為重點(diǎn),，以課程改革為抓手,，課堂教學(xué)為主陣地,，教科研工作為龍頭,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，進(jìn)一步推進(jìn)各級(jí)骨干教師為核心的教師隊(duì)伍發(fā)展,，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體水平提高,。

目前,，我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標(biāo),，扎實(shí)有序地開展三類課程,，本學(xué)期，學(xué)校將著力豐富拓展類課程,，開發(fā)特色課程,，逐漸形成特色化課程的校本資源庫，實(shí)現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理,。

三類課程有序推進(jìn)

基礎(chǔ)型課程——更多創(chuàng)智：依據(jù)小學(xué)生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn),，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行高層次思維能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

拓展型課程——更多選擇：開展豐富多彩的興趣社團(tuán)活動(dòng)，不斷完善自主拓展課程,，繼續(xù)進(jìn)行性別,、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實(shí)施,，加強(qiáng)集郵校本化課程建設(shè),，落實(shí)“紙條變變變、襪子娃娃,、圍棋,、紙蜻蜓”等集團(tuán)內(nèi)共享課程，提高集郵課程品質(zhì),。

探究性課程——更多實(shí)踐：校內(nèi)外教育資源有機(jī)結(jié)合,，結(jié)合場館探究活動(dòng)、博物館等系列課程精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，有目的地指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的專題任務(wù),。

繼續(xù)完善校本課程建設(shè)

在原有的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進(jìn)一步完善學(xué)校特色課程建設(shè)。學(xué)校申報(bào)了“好習(xí)慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目,，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習(xí)慣”讀本,，以水豐“源源”為主人公，以學(xué)習(xí)習(xí)慣,、道德習(xí)慣兩個(gè)板塊為主題,，緊密結(jié)合學(xué)校各年級(jí)的節(jié)慶、實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科周節(jié)活動(dòng),，注重校本化的探索,，旨在引導(dǎo)更多的教師參與到課程建設(shè)中，使教師的課程意識(shí),、課程理念,，乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高。

3,、落實(shí)“智爸慧媽”系列課程

按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動(dòng)的通知》,，繼續(xù)在學(xué)校三年級(jí)試點(diǎn)“快樂30分”拓展課程實(shí)施，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實(shí)踐與研究,，運(yùn)作好“智爸慧媽”工作室,，建設(shè)好“智爸慧媽”課程。

各項(xiàng)常規(guī)檢查工作更規(guī)范,、更嚴(yán)格：作業(yè)檢查,、備課檢查、教研活動(dòng)檢查,、聽課評(píng)課,、質(zhì)量監(jiān)控等，提高課堂教學(xué)質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保障,，為此本學(xué)期，教導(dǎo)處將管理重心落實(shí)在完善教學(xué)流程上,，及時(shí)分析,、反饋，并采取有效應(yīng)對(duì)措施,，以保證教學(xué)秩序的有效性和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性,。

1、備課要深：基于標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)情,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求,，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，編制“學(xué)期課程實(shí)施計(jì)劃表”,。重視備課中板書和作業(yè)的設(shè)計(jì),，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)意識(shí)。能根據(jù)實(shí)際做好學(xué)情分析,，進(jìn)行課前與課后的教學(xué)調(diào)整,，堅(jiān)持有質(zhì)量地寫好教學(xué)隨筆和課后反思，分月撰寫隨筆四篇，1篇為基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的實(shí)踐,、1篇為和諧課堂的打造,、1篇為本年段學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng)、1篇內(nèi)容自定,。

2,、課堂要實(shí)：面向全體關(guān)注差異。在課堂教學(xué)過程中,，要關(guān)注學(xué)生的差異,，采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。積極踐行“綠色指標(biāo)”,，進(jìn)行“快樂課堂”的行動(dòng)研究。繼續(xù)實(shí)行“周三隨堂課”,、“組內(nèi),、校級(jí)、集團(tuán),、區(qū)域公開課”,、“家長開放課”等上課、觀課機(jī)制,，用好課堂觀察量表,，加強(qiáng)研究與交流，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教室上課制度,。

加強(qiáng)周三行政隨堂聽課的力度,，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)教師樹立全面教育質(zhì)量觀,。強(qiáng)化質(zhì)量過程監(jiān)控,，第6、12周為校質(zhì)量監(jiān)控,，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升,、分析與評(píng)估。

3,、作業(yè)要精：研究基于教學(xué)目標(biāo),、基于學(xué)生的作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)形式可多樣化,，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)長周期作業(yè),，收集作業(yè)評(píng)價(jià)，可作為期末總結(jié)性評(píng)價(jià)的依據(jù)之一?？刂茖W(xué)科測驗(yàn)次數(shù),，繼續(xù)實(shí)行練習(xí)卷的簽單制度。

4,、輔導(dǎo)要細(xì)：重視學(xué)困生的個(gè)別化教育工作,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)興趣與信心，特別定期進(jìn)行輔導(dǎo),，做好學(xué)困生輔導(dǎo)記錄。音樂,、體育,、美術(shù)、科學(xué)與技術(shù),、信息科技,、探究學(xué)科等教師要注重特長生的培養(yǎng)，積極組織,、有效開展社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生搭建舞臺(tái),。

5、評(píng)價(jià)要活：全學(xué)科推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的課程實(shí)施,。加強(qiáng)“課程標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南”等文本的研讀,，使評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)融入教學(xué)，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)嚴(yán)格實(shí)行等第制,，我校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)等第制和評(píng)語相結(jié)合的`評(píng)價(jià)方式,，試卷上不出現(xiàn)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)包括扣分情況，更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長與成長變化,。依據(jù)水豐路小學(xué)《上海市學(xué)生成長記錄冊(cè)》評(píng)價(jià)與填寫要求,，規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長記錄冊(cè)》，完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評(píng)價(jià)制度,。不進(jìn)行期中考試或考查,，一、二年級(jí)進(jìn)行期末考查（一年級(jí)不進(jìn)行書面考查）,，三,、四、五年級(jí)期末考試僅限語文,、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科,，其他學(xué)科只進(jìn)行考查，考查形式靈活多樣,。

開展有效的教研活動(dòng),，研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種實(shí)際問題，定期開展集體備課、聽課,、說課,、評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研過程管理,，增強(qiáng)學(xué)科教師的團(tuán)隊(duì)合作能力,，構(gòu)建良好的學(xué)科教學(xué)教研氛圍。

1,、以教研組和備課組為龍頭,，提高教科研工作實(shí)效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究,。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵,、基于課標(biāo)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教研活動(dòng),。結(jié)合組內(nèi)研究課題,，關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究，做好課題分析研究工作并進(jìn)行分享交流,。每次活動(dòng)做到定主題,、定主講，內(nèi)容要形成專題化,、系列化,。

2、重點(diǎn)關(guān)注和諧的課堂的建設(shè),，把教與學(xué)的活動(dòng)置于學(xué)生心理安全中,，以“和”為主題，每位教師積極落實(shí)組內(nèi)研究課,，本學(xué)期推出骨干教師教學(xué)專場活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢，突破傳統(tǒng),，創(chuàng)生快樂的課堂,，“我的課堂我做主”。

（骨干教師：黃筱瑩,、闞震蓉）

3,、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團(tuán)聯(lián)組教研活動(dòng)，履行數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)組教研主持校職責(zé),，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,、組團(tuán)發(fā)展。

（語文：毛赟卿,；）

4,、重點(diǎn)研討向區(qū)公開的語文,、英語、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科課堂教學(xué),，參與并開展好區(qū)層面的教學(xué)研討活動(dòng),。（語文：毛赟卿；英語：王婧婧,；科技：李翔,、徐天姣）

5、開展教學(xué)練兵活動(dòng)：結(jié)合個(gè)人研究課,，撰寫課堂案例反思,，積累一定的教學(xué)資源，讓更多的教師能分享,。

6,、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，組織四年級(jí)學(xué)生參加上海市綠色指標(biāo)語文,、藝術(shù)類學(xué)科測試，統(tǒng)籌安排學(xué)科周,、節(jié)活動(dòng),，以水文化為載體，結(jié)合學(xué)?！半p十好習(xí)慣之”融入學(xué)科特點(diǎn),，面向全體學(xué)生，讓更多學(xué)生體驗(yàn)校園生活的豐富多彩,。

第4周：心理周第5周：集郵會(huì)

第8周：語文周,；

第9周：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

第10周：數(shù)學(xué)周

第13、14周：藝術(shù)節(jié)

7,、基于課程標(biāo)準(zhǔn),，開展一年級(jí)家長開放日，使家長進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況,，更好地做好家校溝通工作,。

3月份心理講座4月份校園義賣活動(dòng)

5月份課堂教學(xué)（姜蓓蕾、秦先英,、夏穎,、壽甜、余璐）

6月份期末綜合評(píng)價(jià)

8,、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能,，營造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍，將教研,、科研,、教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,。繼續(xù)進(jìn)行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實(shí)踐》,、區(qū)一般課題《和諧,、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實(shí)踐與研究》和各教研備課組課題,，深入進(jìn)行快樂課堂的實(shí)踐與探索,，并在各類教學(xué)展示中加以落實(shí)與體現(xiàn)。積極參與市區(qū)各級(jí)各類教科研論文競賽活動(dòng),。

春季小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我們?cè)凇白鹬厣椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,，繼續(xù)堅(jiān)持“播種好習(xí)慣,，微笑迎未來”的教育訴求，以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn),，與我們的老師,、學(xué)生、家長一道,，實(shí)現(xiàn)“八個(gè)發(fā)展”,，共同構(gòu)建我們的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基,。

一,、科學(xué)管理，和諧發(fā)展

關(guān)鍵詞：服務(wù),、民主

1,、組建核心團(tuán)隊(duì)，提高工作效能

根據(jù)市局的安排,，依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，立足于服務(wù),，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。

加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念,，提高管理水平，深入課堂,，提高學(xué)習(xí)效率,。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽30節(jié)隨堂課，執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課,，可進(jìn)行一次有效教學(xué)專題講座,，寫一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題的論文或調(diào)研報(bào)告,。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者,。

加強(qiáng)教導(dǎo),、教務(wù)、科研,、培訓(xùn),、德育、大隊(duì)部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通,，形成同心圓,，切實(shí)提高各部分的執(zhí)行力。

2,、完善管理制度,，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理

民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志,，民主產(chǎn)生智慧,，科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,，依法治校是學(xué)校管理的真諦,。沒有規(guī)矩不成方圓，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)

學(xué)校管理制度的制定和完善,，以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展,。

3、強(qiáng)化人本管理,，享受教育幸福

制度規(guī)范人,，情感激勵(lì)人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng),，完善管理制度的同時(shí),，應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力,，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福,，形成比較完善的人文管理文化。為此,，本學(xué)期,，學(xué)校要精心營造節(jié)日文化，讓每一個(gè)節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶,，以豐富的文體活動(dòng),，緩解老師的心理壓力,，削除老師的職業(yè)惓怠，為老師營造和諧寬松的工作環(huán)境,。

二,、多元培訓(xùn)，專業(yè)發(fā)展

關(guān)鍵詞：互助自主

學(xué)校要求教師要以播撒智慧,，收獲尊重為目標(biāo),，靜下心來教書，潛下心來育人,。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧,，讓每一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋＃屆恳粋€(gè)學(xué)生在智慧的課堂上,，在愛的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣,。因此，我們以自主,、互助為基本研究形式,，以學(xué)科工作室青年教師成長學(xué)校為載體，以課題為抓手,，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑,，以及微笑、贊美的教育狀態(tài),，投入到教育理想的追求中,，讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現(xiàn),，思想在教師的交流中碰撞,，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧,。提升教師的職業(yè)生活的樂趣,、尊嚴(yán)和幸福感。

1,、成立學(xué)科工作室,。分別成立語文教學(xué)工作室、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室,、英語教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室,。在工作室核心成員的指導(dǎo)下，每位成員每月做一次研究課,，要針對(duì)講課開研討會(huì),，工作室核心成員要點(diǎn)評(píng)，要根據(jù)研討進(jìn)行修改后,，再上課,。

2,、青年教師成長學(xué)校的工作。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長,。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課,、聽課、評(píng)課活動(dòng),。走進(jìn)異域,，感受共通，跨學(xué)科聽課評(píng)課,。選優(yōu)秀教師全校觀摩,，進(jìn)行青年教師論壇，圍繞主題,，談教學(xué)智慧,。

3、開展教師讀書活動(dòng),。首先,，在全校老師中廣泛開展交互式的“三個(gè)一”讀書活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本教育專著,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇讀書心得,，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí),，學(xué)校再購置一些中外教育名著,，給每位教師一年買三本教育專著，鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去,，跳出來,，跨越時(shí)空，用心靈與教育專家對(duì)話,，感悟教育家的每一個(gè)觀點(diǎn)，切實(shí)提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

4,、實(shí)施“一三五十”青藍(lán)工程，即一年適應(yīng),，三年合格,，五年骨干，十年名師的目標(biāo)要求,，把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo),，關(guān)注教師的生命成長，將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次,。通過“超越經(jīng)驗(yàn),、注重反思,、提升智慧”活動(dòng)，推進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長,。

三,、生態(tài)課堂，生命發(fā)展

1,、抓好教學(xué)常規(guī),。落實(shí)“六抓”。即抓備課,、抓上課,、抓批改、抓秩序,、抓成績,、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù),、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手,，打造七小生態(tài)課堂,。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導(dǎo)，以同起點(diǎn),、多落點(diǎn),、重啟發(fā)，求內(nèi)化,、促發(fā)展為基本教學(xué)原則,，以師生平等和諧為基本保證，以三三制為基本結(jié)構(gòu),，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力,、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上,，堅(jiān)持一節(jié)課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一,，教師單向引導(dǎo)講授互動(dòng)時(shí)間不超過三分之一，學(xué)生課堂交流練習(xí),、合作探究的時(shí)間不低于三分之一,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問題生成，尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，每節(jié)課以學(xué)生生成問題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng),，當(dāng)然,，教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問題，以期達(dá)到激發(fā)興趣,、催生潛能之目的,，努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展,、全面發(fā)展提供平臺(tái),，以期達(dá)到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶,，開啟幽閉的心智,，放飛囚禁的情愫”之目的。

3,、挖掘課程資源,，探索校本課程。學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際,，挖掘各種資源,，開展以小主持人、舞蹈,、繪畫,、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、足球,、籃球?yàn)樘厣男１菊n程,，力求課程體系的精品化，形成特色七小,。

四,、養(yǎng)成教育，健康發(fā)展

關(guān)鍵詞：微笑習(xí)慣

播種好習(xí)慣,，微笑迎未來是我們對(duì)學(xué)生的教育述求,。陽光的心態(tài)，良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財(cái)富,。因此,，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊(duì)部,、心理咨詢室、家庭,、社區(qū)的德育功能,，加強(qiáng)環(huán)境教育，人際關(guān)愛教育，生態(tài)道德體驗(yàn)教育,，通過與課程開發(fā),、少先隊(duì)活動(dòng)、環(huán)境建設(shè),、行規(guī)教育,、家庭教育、深入自然相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì),、思想道德和行為習(xí)慣，從而煥發(fā)德育的魅力,，從中提升師生的道德境界,。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。

1,、開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),，切實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2,、開展主題體驗(yàn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生,、護(hù)旗隊(duì)員,、廣播員、走廊監(jiān)督員,、衛(wèi)生保潔員,、安全大使、護(hù)綠志愿者,、活動(dòng)主持人,、老師小助手等崗位，讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色,，體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的感受,，形成責(zé)任意識(shí)。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

3,、開展節(jié)日主題活動(dòng),，提升德育實(shí)效。利用教師節(jié),、國慶節(jié),、十一三建隊(duì)日、新年等節(jié)日開展主題活動(dòng),，讓學(xué)生接受感恩教育,，愛祖國教育，激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類做貢獻(xiàn)的激情,。

4,、開展家校互動(dòng)活動(dòng),，切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用,。建立家庭教育的長效培訓(xùn)機(jī)制，如,，每個(gè)學(xué)期末聘請(qǐng)教育專家為全校家長做教育講座,。開發(fā)以博客，家校手冊(cè)為主的溝通渠道,，繼續(xù)開展家訪活動(dòng),，學(xué)生展示匯報(bào)活動(dòng)，形成有效的互動(dòng)機(jī)制,，增加溝通的實(shí)效性,。

春季小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇七

深入實(shí)施素質(zhì)教育，以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),，對(duì)接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的各項(xiàng)工作,，深化推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的工作，大力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)手段,，著力減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為每一個(gè)孩子的健康快樂成長打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范課程教學(xué)工作，明確“減負(fù)增效”具體要求,。

2．以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),運(yùn)用指標(biāo)結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)行為和策略,，積極推進(jìn)“創(chuàng)智課堂”實(shí)踐，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3．繼續(xù)深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作的實(shí)施和探索,，編制校本作業(yè)，嘗試開展語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測試命題研究，全面落實(shí)好等第制評(píng)價(jià),。

1．依法執(zhí)教,，落實(shí)課程

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊開足全部課程,?；A(chǔ)型課程要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和高層次思維能力的培養(yǎng),，拓展性課程要凸顯學(xué)生的選擇性和興趣激發(fā)，探究型課程要重視過程性,。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)和能力,，規(guī)范教師教學(xué)行為，統(tǒng)籌安排,，科學(xué)梳理,。

2．教學(xué)流程，常抓不懈

進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,?；谛Ｇ椋陔S機(jī)式調(diào)研情況,，不斷修訂和增訂教學(xué)管理制度,，促進(jìn)教學(xué)秩序常態(tài)化發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)同各學(xué)科教研組,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，對(duì)原有的一些教學(xué)管理制度進(jìn)行重新修改與調(diào)整，尤其是“減負(fù)增效”的措施,，各學(xué)科“作業(yè)規(guī)范細(xì)則”,，作業(yè)備課檢查的量表等，組織教師開展教學(xué)管理制度的學(xué)習(xí)活動(dòng),，以制度來約束,、規(guī)范教師的教學(xué)行為。

教導(dǎo)處將繼續(xù)從教學(xué)常規(guī)抓起,，通過有效評(píng)價(jià)與激勵(lì),，促進(jìn)教師煥發(fā)工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)生性,。教師在平時(shí)的教學(xué)中要努力做到：備課鉆研要“深”,，課堂執(zhí)行要“實(shí)”，過程調(diào)控要“活”,，布置作業(yè)要“精”,，當(dāng)面批閱要“勤”，教學(xué)評(píng)價(jià)要“全”,，學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”,，教學(xué)質(zhì)量要“高”。本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進(jìn)一步加強(qiáng)巡視與督查,，通過檢查不斷促進(jìn)教學(xué)工作的有效提升,。

確立“質(zhì)量立?！币庾R(shí)，增強(qiáng)教師質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感,。教導(dǎo)處將繼續(xù)抓好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期教導(dǎo)處將定期組織開展學(xué)科單項(xiàng)測試工作,，重點(diǎn)關(guān)注五年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，通過召開任課教師會(huì)議、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會(huì),、質(zhì)量監(jiān)控等措施,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，找尋對(duì)策,，力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

3．聽課研討，有序開展

廣泛開展聽課活動(dòng),。本學(xué)期將繼續(xù)組織好校級(jí)各類教師的課堂教學(xué)交流活動(dòng),，備課組主題研討課，每月師徒結(jié)對(duì)的邀請(qǐng)課等聽課活動(dòng),，通過公開教學(xué)全方位展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的風(fēng)采,。教導(dǎo)處還要將隨堂課等活動(dòng)落實(shí)到每周的工作安排中。通過加強(qiáng)聽課研討,，促進(jìn)教師間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,。

1．學(xué)習(xí)理論，豐厚底蘊(yùn)

進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,，研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)課改精神,，充分把握其精髓,，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)獲取新課程理念,，并將新課程理念,，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，并進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極探索,。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，深化教學(xué)研究，分階段,、有步驟地組織專題化,、系列化的主題研討，以主動(dòng)反思,、解決教學(xué)中的實(shí)際問題為導(dǎo)向,，促進(jìn)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐的有效互動(dòng),，優(yōu)化教師能力建構(gòu)，豐厚教師的底蘊(yùn),。

認(rèn)真開展教科研的研究工作,，以科研促教研，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的提升,。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教育局的部署,，按照時(shí)間結(jié)點(diǎn)，認(rèn)真做好20xx年課題成果申報(bào)工作,，召開校總課題的開題論證會(huì),。組織教師認(rèn)真研讀《中小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題測試框架》,，嘗試開展語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測試命題研究。

2．聚集課堂,，提高效率

聚焦課堂,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。本學(xué)期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學(xué)實(shí)踐，以小學(xué)“創(chuàng)智課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)量表為指南,，進(jìn)一步指導(dǎo)并強(qiáng)化教師在課堂教學(xué)行為中的“創(chuàng)智”元素,。以推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)為切入口，各教研大組,、備課組要確定好本學(xué)期教研活動(dòng)研究的主題,，充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點(diǎn)”，積極開展“創(chuàng)智”元素進(jìn)課堂的教學(xué)研究活動(dòng),。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實(shí)踐課程的培訓(xùn),，安排好教師的研究課。

3．教研實(shí)踐,，核心引領(lǐng)

學(xué)科研修活動(dòng)是整體提升學(xué)校課程實(shí)施品質(zhì)的關(guān)鍵,。各教研組、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,，分階段制訂明確的學(xué)科研修目標(biāo)和研究專題,，以扎實(shí)的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì)。各備課組落實(shí)減負(fù)工作,，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,，編制適量的學(xué)科校本作業(yè)。依據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，各教研組要認(rèn)真擬定本學(xué)科的研究主題,，制定好本學(xué)期的大組活動(dòng)計(jì)劃,，安排好教研活動(dòng)的行事歷，確保教研活動(dòng)的質(zhì)量,。各教研組大組每雙周進(jìn)行一次教研活動(dòng),，時(shí)間安排在周五下午。教研組,、備課組活動(dòng)要確保有一定的質(zhì)量,，教研活動(dòng)要做到：

（1）每次活動(dòng)事先有組織，有安排,，讓每個(gè)人在活動(dòng)前明確主題,，有所思考，有所準(zhǔn)備,。

（2）每次活動(dòng)中增強(qiáng)伙伴間“對(duì)話”,，增強(qiáng)思維交鋒的力度，鼓勵(lì)質(zhì)疑,，鼓勵(lì)爭辯,，每個(gè)人都要發(fā)表自己的見解?！把杏憽睔夥崭鼭?，避免“走過場”，“走秀”,。

結(jié)合教研活動(dòng),，本學(xué)期還要組織開展好教師的基本功訓(xùn)練。每學(xué)期開展一次學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)與練,，基本功訓(xùn)練做到既抓專業(yè)基本功訓(xùn)練,，又抓學(xué)科基本功訓(xùn)練。通過系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練,，促進(jìn)教師快速提升,。

1．教學(xué)評(píng)價(jià)，有序推進(jìn)

依托各類市,、區(qū),、校級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念深入實(shí)施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,，教導(dǎo)處將與學(xué)科教研組一起根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，從“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度進(jìn)行分項(xiàng)等第評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)融入教學(xué),，更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長與成長變化,。在平時(shí)的教學(xué)過程中進(jìn)一步落實(shí)分項(xiàng)評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)及具有學(xué)科課程特色的評(píng)價(jià)形式,，修訂評(píng)價(jià)量規(guī),，積累案例，形成穩(wěn)定的經(jīng)驗(yàn),。

以“綠色指標(biāo)”和“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為指導(dǎo),，本學(xué)期將繼續(xù)做好向一、二年級(jí)的家長開放工作,。一學(xué)期共開放4次,，3月、4月分別為一,、二年級(jí)創(chuàng)智課堂教學(xué)專場,；5月為一年級(jí)主題教育活動(dòng)專場；6月為大隊(duì)集會(huì)專場,。一月一開放，請(qǐng)家長走進(jìn)學(xué)校,，家校攜手共同構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會(huì)的大教育環(huán)境,，為孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ),。

2．實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)能力

積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，開展適合學(xué)生需要的實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,。加強(qiáng)學(xué)校“1758律動(dòng)體驗(yàn)館”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，在學(xué)生中廣泛開展韻律操各項(xiàng)內(nèi)容的訓(xùn)練,，選出身體綜合素質(zhì)較好的學(xué)生參加我校“懷藝寶貝“啦啦操隊(duì),。通過系統(tǒng)健身活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性特長的發(fā)展,，塑造學(xué)校文化品牌,。

圍繞“創(chuàng)智”主題，組織開展好學(xué)科周活動(dòng),。本學(xué)期各學(xué)科教研組要結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn),，組織學(xué)生開展好語文周,、數(shù)學(xué)周、英語周等學(xué)科周活動(dòng),。事先要有設(shè)想,、有活動(dòng)方案，活動(dòng)安排要有組織,，做到全員參與,，活動(dòng)形式要新穎，有創(chuàng)新,。

3．藝體活動(dòng),，發(fā)展特長

嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)規(guī)章，通過體育課,、體育活動(dòng)課和課間大活動(dòng)等確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。加強(qiáng)學(xué)校體育社團(tuán)建設(shè)，教導(dǎo)處將積極配合體育室高質(zhì)量地組織好學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),，積極參與市,、區(qū)級(jí)各類體育比賽，力爭在比賽中取得佳績,。

進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè),，打好參與市、區(qū)各類比賽的基礎(chǔ),，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)教育的魅力。本學(xué)期將配合德育室精心地策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

學(xué)校教導(dǎo)處將以高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，細(xì)致、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理,、一年級(jí)新生招收和五年級(jí)畢業(yè)班工作,。教導(dǎo)處將嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神,，在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下實(shí)施招生,；通過定期召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長會(huì)等,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理工作。

春季小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體,，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂,。深化課程改革,，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)爭創(chuàng)五個(gè)一流（一流的教學(xué)理念,、一流的教學(xué)環(huán)境,、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊(duì)伍,、一流的教學(xué)質(zhì)量）,，構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展二個(gè)原則，教育優(yōu)先,，德育為先,，素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識(shí)，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比,，即走進(jìn)教育躊躇滿志,，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣,，不比聰明勤奮,，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。再創(chuàng)四小新佳績,。

（一）用心加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng),，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3,、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，透過研討課,、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教潛力,。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的資料,，認(rèn)真計(jì)劃,，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試,。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考,，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見，與上課教師,、學(xué)生,、資料產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解,。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合,。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，努力提高教育教學(xué)成績。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課資料上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂,，按時(shí)下課,，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。對(duì)教師上課狀況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上學(xué)期考試狀況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)潛力與隨機(jī)應(yīng)變潛力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。

學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,，并對(duì)檢測的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語。

3,、抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)間,，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

4,、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%,。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理,，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會(huì)，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)狀況分析會(huì),，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì),。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

6,、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng),，對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。

7,、組織好學(xué)生系列比賽,，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語大賽,、四年組學(xué)生口算比賽,、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,、一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽,、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、開展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等,，這些活動(dòng)的開展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采,，也豐富學(xué)生的校園生活。

8,、關(guān)心學(xué)生健康,，做好健康、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“綠色校園”,。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化,，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度,，做到“早擦亮,，午持續(xù)，晚掃凈”,，構(gòu)建“綠色校園”,。健全學(xué)生健康檔案。

9,、用心做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫忙他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀，從思想上重視,，在方法措施上著力,，幫忙其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作,，爭取家長,、同學(xué)、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。同時(shí)，做好特長生的指導(dǎo)工作,，用心引導(dǎo),，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和用心性。

（三）充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué),。

加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用微機(jī)室,、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室,、音美室,、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

三,、具體工作安排：

三月份：

1,、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表

3,、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

4,、引領(lǐng)課（數(shù)學(xué),、語文、英語）

5,、三年組學(xué)生朗讀比賽

四月份：

1,、常規(guī)教學(xué)

2,、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè),、教案,、聽課等）

3、檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記

4,、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀潛力

5,、開展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

6、研討課

7,、一二年組學(xué)生寫字比賽

五月份：

1,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記

2、說課比賽

3,、五年組學(xué)生成語大賽

4,、“展望未來放飛夢想”畢生思想教育會(huì)

5、四年組學(xué)生口算比賽

6,、研討課

六月份：

1,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記

2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊(duì)員大會(huì)

3,、研討課

4,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5、教師技能大練兵

6,、職工排球賽

7,、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

七月分：

期末測評(píng)

春季小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期，根據(jù)市教育局教研室的總體要求,、學(xué)校的中心工作,。堅(jiān)決推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、引領(lǐng)”的功能，加強(qiáng)有效教學(xué)研究,，進(jìn)一步將“減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)荷,，實(shí)施有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處,，以“關(guān)注課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,，以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),，力爭使我校各項(xiàng)工作在原有成績上有較大發(fā)展,，不斷提升千小的競爭實(shí)力，使學(xué)校教育,、教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1、反思現(xiàn)狀,，均衡年級(jí)差異,，均衡班級(jí)差異，均衡學(xué)科差異,，“有效”施教,，“有效”訓(xùn)練，“有效”評(píng)價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、更科學(xué)、更有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

3、規(guī)范學(xué)科組活動(dòng)流程,，提高學(xué)科組活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，更新教學(xué)觀念,，推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

4,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，通過大練基本功和培訓(xùn),、磨課等活動(dòng)，培養(yǎng)新增骨干教師,、教學(xué)能手3—5名,。

5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,，著力做好本學(xué)期的學(xué)校特色展示活動(dòng)和體育節(jié)活動(dòng),。

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,、程序性文件及各個(gè)附件，嚴(yán)格執(zhí)行,，有序規(guī)范地開展各項(xiàng)工作,。教導(dǎo)處以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面、規(guī)范,、細(xì)致的檢查,，保證教學(xué)工作的質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量,，使每一位學(xué)生都能得到更好的發(fā)展,。

2、加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量調(diào)研（單元過關(guān)練習(xí),、學(xué)校抽測,、期中調(diào)研和期末測試）中部分學(xué)科、部分教師出現(xiàn)的教學(xué)質(zhì)量問題的持續(xù)改進(jìn)工作,。從原因的分析,，到改進(jìn)工作的策劃、實(shí)施,、檢查與改進(jìn),，每一步都要扎扎實(shí)實(shí)，不浮于表面,。本學(xué)期增加考試后對(duì)試卷的核查工作,，以避免錯(cuò)批漏批現(xiàn)象。負(fù)責(zé)人：數(shù)學(xué)：許建武,；語文：陶霞鷹,；英語：金明；思科?。翰绦?。

3、加強(qiáng)對(duì)具體教學(xué)方法的研究和指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率。在落實(shí)雙基的基礎(chǔ)上,，圍繞新課標(biāo)及學(xué)校改革與發(fā)展的趨勢,，注意學(xué)科滲透，學(xué)會(huì)整合利用各種教育教學(xué)資源,，努力探索新的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)組織形式,，推進(jìn)新課程的實(shí)施：即創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能自主、積極,、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的環(huán)境,，具體為時(shí)間,、空間的保證（確保課堂1/3的時(shí)間用于書面練習(xí)）,、教學(xué)內(nèi)容的精選。

4,、教導(dǎo)處從第二周開始,，每周每學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課，聽課對(duì)象：所有在職任課教師,。聽課結(jié)束及時(shí)反饋,；每位教師聽課次數(shù)不限；如果聽課結(jié)果不理想,，還要連續(xù)聽,，直至結(jié)果良好。學(xué)校行政聽課召集人：語文：謝永春,；數(shù)學(xué)：計(jì)建忠,；英語：金明；技藝組：蔡雄,。在進(jìn)行推門課的同時(shí)檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本,，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評(píng)掛鉤。

5,、在課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)、多媒體的作用,，提高課堂教學(xué)效率,。

6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)和調(diào)控工作,，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量目標(biāo),，使學(xué)生順利通過市局的畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平調(diào)研作好準(zhǔn)備工作。

（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1,、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué)、規(guī)范,、細(xì)致地開展教研,、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量。

2,、強(qiáng)化實(shí)施組長負(fù)責(zé)制：增強(qiáng)組長的角色意識(shí),，自主開展活動(dòng)，有問題找組長,，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),。特別要強(qiáng)調(diào)備課組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況,；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決,；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長工作的檢查,、反饋,、改進(jìn)工作，提升組長的管理能力,。期末學(xué)校將對(duì)學(xué)校的十四個(gè)學(xué)科進(jìn)行考核打分,，評(píng)選出“千燈中心校優(yōu)秀學(xué)科組”。

3,、從第二周開始,，每周利用一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主,，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。雙周的周一下午3：40—4：40進(jìn)行教研組活動(dòng)，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)法的研究，加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力的指導(dǎo),，使學(xué)生成為“會(huì)學(xué)習(xí)”的人,。主動(dòng)與教科室合作,，總結(jié)的有效學(xué)法并進(jìn)行推廣，樹立會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)老師典型和會(huì)自主學(xué)習(xí)學(xué)生典型,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)掌握學(xué)習(xí),。同時(shí)，各班利用家長會(huì),、家訪,、家校路路通，就“在家中是如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的”作經(jīng)驗(yàn)交流,。這樣從學(xué)校和家庭兩個(gè)陣地,、從學(xué)生、教師,、家長三個(gè)角度來分析,、總結(jié)和推廣學(xué)法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、加強(qiáng)與教科室的合作，以課題為紐帶,，打破備課組界限,，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)青年教師，積極地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究,。同時(shí)積極配合教科室做好課題研究成果的推廣工作，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性。

6,、加強(qiáng)“螺旋課”活動(dòng)的管理：說課,、上課、評(píng)課,、還課,，每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處分管人員要至少參與其中的一個(gè)環(huán)節(jié),，并加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查,。

7、加強(qiáng)備課組長對(duì)組內(nèi)成員的考評(píng)及教導(dǎo)處對(duì)備課組長的考評(píng),，作到細(xì)致,、公平,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，為期末考評(píng)積累依據(jù),。

8,、在備課組活動(dòng)中，加強(qiáng)“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的'自查,、互查（尤其是對(duì)“一二三”工程未通過的新教師）,，保持教學(xué)活動(dòng)的正常開展。

（三）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

1,、語文學(xué)科：

（1）語文教學(xué)應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。小學(xué)語文姓“小”,，“基礎(chǔ)性”特點(diǎn)更為明顯，為其他課程的學(xué)習(xí),、為其后續(xù)發(fā)展奠基,，更應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力與習(xí)慣等的培養(yǎng),。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)古詩文誦讀（包括名言警句）的指導(dǎo)和檢查力度,，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生推薦閱讀至少5本書,，兩本從學(xué)校教導(dǎo)處的推薦書目中選擇,，兩本是備課組根據(jù)教材要求統(tǒng)一推薦，還有一本是各班語文老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行推薦,，師生共讀,，營造濃郁的書香氛圍，繼續(xù)開展閱讀之星的評(píng)選活動(dòng),。

（3）加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)的指導(dǎo)工作,。低中高年級(jí)分別要在流暢、精致,、獨(dú)創(chuàng)上下功夫,，同時(shí)完善蘇教版作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要求每個(gè)單元至少寫一篇大作,、一篇周記和一個(gè)讀寫結(jié)合的練習(xí),。組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競賽，向外宣傳學(xué)校作文教學(xué)成果,。

（4）1～5年教師同題教學(xué)活動(dòng),，提升青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握能力。

（5）06屆語文老師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，爭取在市教研室比賽中取得好成績,。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科：

（1）將校本培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，指導(dǎo)教學(xué)行為,。重點(diǎn)做好：數(shù)學(xué)知識(shí)的整理和分類,，根據(jù)學(xué)生和學(xué)校情況，適時(shí)調(diào)整和重組教學(xué)內(nèi)容,；開設(shè)實(shí)驗(yàn)課,，探討科學(xué)高效的教學(xué)模型。

（2）做好青年教師的培訓(xùn),。關(guān)心新上崗教師,，使他們盡快邁過教材關(guān)，教學(xué)常規(guī)關(guān),，早日成長為學(xué)校的骨干教師,。通過典型引路，推廣新上崗教師培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn),。

（3）要開展課題研究,，圍繞學(xué)校課題并針對(duì)課改中存在的問題和困惑，重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略,。教研組和個(gè)人課題,，要圍繞課改，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題,，有目的進(jìn)行研究,，少做表面文章，多做有研究價(jià)值的事,。

3,、英語學(xué)科：

⑴繼續(xù)著力于牛津版教材的教學(xué)研究,，結(jié)合學(xué)校立項(xiàng)課題進(jìn)行“英語課堂教學(xué)中教師角色扮演”的實(shí)驗(yàn)研究,。高年級(jí)總結(jié)上學(xué)期教學(xué)心得，做好學(xué)業(yè)水平調(diào)查的總結(jié)和分析,，找出合理的課堂教學(xué)模式,。

⑵針對(duì)畢業(yè)班的實(shí)際情況要進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，并有計(jì)劃有步驟地開展復(fù)習(xí),。同時(shí)加強(qiáng)聽課,，調(diào)研，抽測和學(xué)生的口語過關(guān),。

4,、綜合學(xué)科：

在完成日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，要組織開展好各類活動(dòng),，以活動(dòng)促教學(xué),，提高學(xué)生的素養(yǎng)：昆曲進(jìn)入課堂、學(xué)生科技創(chuàng)新比賽,、美術(shù)繪畫類比賽,、制作航模比賽、市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)生體質(zhì)健康測試、大合唱組團(tuán)訓(xùn)練、第二屆體育節(jié),、冬季三項(xiàng)等。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月至少聽4位新教師的2堂課,，加強(qiáng)對(duì)新教師備課的檢查和指導(dǎo),，對(duì)于新教師的備課及所作業(yè)布置批改情況，教導(dǎo)處一周一查,。每個(gè)月教導(dǎo)處分管成員要組織新教師進(jìn)行一次集中研討活動(dòng),，交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

2,、要加強(qiáng)對(duì)工作3～5年教師的繼續(xù)培養(yǎng),，特別是有潛質(zhì)的教師，要給機(jī)會(huì),、壓擔(dān)子,，使這些教師盡快成長，并能獨(dú)當(dāng)一面,，適應(yīng)學(xué)校的快速發(fā)展,。每月教導(dǎo)處分管成員組織3～5年的老師進(jìn)行一次集中研討活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

3,、適時(shí)組織教師外出聽課、學(xué)習(xí),、交流,，擴(kuò)大教師外出的范圍。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì),，并上傳聽課體會(huì)博客,。

4、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“提高教學(xué)質(zhì)量”為主題展開教研活動(dòng)：圍繞同一個(gè)目標(biāo),，精選和重組教學(xué)內(nèi)容,，教后進(jìn)行測評(píng)（先前測）,，探討有效、有趣,、高效的教學(xué)課堂,。

5、做好新教師“青藍(lán)工程”工作和三年新教師滿師工作：展示課+兩年的教學(xué)材料+總結(jié)+答辯,。

6,、加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

7,、做好教壇新秀,、教學(xué)能手資料準(zhǔn)備工作，評(píng)選優(yōu)秀教師參加市級(jí)參評(píng)工作,。

（五）其他工作：務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求完美

1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2,、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識(shí)與技能,、過程與方法,、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展,，在注重雙基的基礎(chǔ)上,，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān),，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān),。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué),。

3,、做好學(xué)校的抽測工作。語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各至少抽測一個(gè)年級(jí),，重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測要制度化,、程序化、規(guī)范化,。

4,、加強(qiáng)試卷保密制度,，各教研組、備課組內(nèi)要加強(qiáng)試卷保密制度的學(xué)習(xí),，嚴(yán)格執(zhí)行,。

5、加強(qiáng)圖書館的管理工作,，做好科學(xué),、音樂、美術(shù)教材循環(huán)使用的管理工作,。

春季小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),、以質(zhì)量為中心,、以教研為抓手，更新觀念,、細(xì)化管理,、力求規(guī)范、不斷創(chuàng)新,，努力促進(jìn)師生的共同發(fā)展,，力爭實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

1,、力求常規(guī)管理的精細(xì),，提升工作的實(shí)效性。

2,、夯實(shí)基于課標(biāo)的要求,，全面優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的力度,，著重培養(yǎng)青年教師。

4,、開展多類的學(xué)科活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，規(guī)范設(shè)置各類課程，開齊,、開足,，上好，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科,、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展。

2,、結(jié)合校本課程的推進(jìn)總結(jié)積累教學(xué)管理,、教師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)施配備等方面的經(jīng)驗(yàn),，在形成獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系的同時(shí),，探索校本課程開發(fā)的模式。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,，抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理,，注重過程性資料的積累。強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí),，認(rèn)真開展課堂教學(xué),、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究,，不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)研究對(duì)策，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

1,、樹立“目標(biāo)意識(shí)”。鼓勵(lì)教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo),，研究教材,、研究學(xué)生、研究教法,，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn),，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)目標(biāo)要明確,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，提倡個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),，并要寫一些實(shí)在的得與失的教學(xué)反思,。

2、強(qiáng)化“效能意識(shí)”,。教師要深入研究課堂,，追求每堂課的高效率。要研究最有效的,、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略,，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”,，加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合,，打造生動(dòng)活潑、自主學(xué)習(xí),、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué),。一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,，對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解全校教師的教學(xué)情況，全面提升課堂教學(xué)水平,。

3,、力求“精細(xì)作業(yè)”。教師要認(rèn)真,、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè),，做到分層要求，作業(yè)設(shè)計(jì)“少而精”,，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”,，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”，即每節(jié)課要留有練習(xí),、反饋的時(shí)間,，合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練,。

4,、提倡“科學(xué)評(píng)價(jià)”。要做好階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測,，對(duì)測試結(jié)果要客觀,、科學(xué)的分析，以便集思廣益,、改進(jìn)教學(xué),。關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià),，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，要花大力研究學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，選擇和構(gòu)建適合他們的學(xué)習(xí)方式,，努力使其在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

5、鼓勵(lì)“提中輔查”。近年來,，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度,，忽視了對(duì)中等生的提高，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項(xiàng)重要工作,。尤其要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研，跟蹤監(jiān)測,，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,，力爭在區(qū)全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測中取得好成績。

6,、加大監(jiān)控力度,。本學(xué)期組織各學(xué)科教師加大對(duì)測試命題的研究與反思，做到難易適度,、目標(biāo)明確,，并做好質(zhì)量分析和反思。技能學(xué)科教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，建立合理的監(jiān)測體系,，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化,、充實(shí)命題資源庫,，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、推進(jìn)“基標(biāo)”實(shí)踐,。繼續(xù)加強(qiáng)“基于課標(biāo)”的教學(xué)實(shí)踐,，不斷完善部分學(xué)科“基于課標(biāo)”的教學(xué)路徑設(shè)計(jì)、操作要點(diǎn)說明和典型課例設(shè)計(jì),，深入推進(jìn)“基于課標(biāo)”教學(xué)評(píng)價(jià),，關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)成果的三維評(píng)價(jià),，突出教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重,，智力因素與非智力因素并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重,，提倡綜合性評(píng)價(jià),，多元化評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性,。

8,、夯實(shí)聽課制度,。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對(duì)見習(xí)教師更要加強(qiáng)聽課,，聽課后及時(shí)與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使他們課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期要求職初教師和學(xué)科組長聽課不少于15節(jié),，備課組長聽課不少于12節(jié),，一般教師聽課不少于10節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短,。

1、有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)化骨干教師爭創(chuàng)意識(shí)，學(xué)校也將努力尋求骨干教師對(duì)外展示的機(jī)會(huì),，提升骨干層次,；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮“師徒結(jié)對(duì)”的作用,，組織好對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作,，同時(shí)外出聽課活動(dòng)，將盡量安排師徒共同前往聽課,，相互促進(jìn)共同成長,。

2、開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師積極參與“創(chuàng)智云課堂”項(xiàng)目活動(dòng),，大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)；深入推進(jìn)區(qū)域項(xiàng)目,，嘗試byod項(xiàng)目與學(xué)科的結(jié)合,，探索數(shù)字化書包的運(yùn)用。

3,、加強(qiáng)對(duì)教研組,、備課組活動(dòng)的組織和檢查，認(rèn)真安排,、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競賽,、評(píng)比活動(dòng),；積極鼓勵(lì)并組織教師參加市區(qū)級(jí)各類比賽和展示活動(dòng)。

4,、繼續(xù)實(shí)行“推門聽課”,、隨堂課、研討課和公開課,，同時(shí)認(rèn)真組織好家長開放活動(dòng),、組內(nèi)研討校級(jí)公開活動(dòng)和見習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng)，實(shí)行分層要求,，分層指導(dǎo),，結(jié)合“課堂觀察”，有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,，提高課堂教學(xué)研討成效,，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。

1,、本學(xué)期繼續(xù)注意特長學(xué)生的培養(yǎng),，組織豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)，如校際數(shù)學(xué)學(xué)科競賽和市區(qū)各級(jí)各類競賽,，并注重學(xué)生的參與面,。

2、著力營造一種濃郁,、厚實(shí)的特色文化校園,，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，積淀校園文化,，打造學(xué)校品牌,。

3、加強(qiáng)藝術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn),，組織開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

4,、堅(jiān)決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽光體育鍛煉一小時(shí)”,，認(rèn)真組織大課間活動(dòng)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì),。

1,、規(guī)范檔案管理工作。檔案資料工作做到日?；?、系統(tǒng)化,、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步提高檔案管理信息化應(yīng)用程度,，以提高檔案查閱的便利性和有效性,。

2、領(lǐng)會(huì)市區(qū)招生制度精神,，嚴(yán)格執(zhí)行20xx年義務(wù)制教育招生入學(xué)實(shí)施意見,，做好一年級(jí)入學(xué)招生工作和五年級(jí)畢業(yè)班工作。

春季小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇十一

為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作,，配合學(xué)校的工作并落實(shí)好,，特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

在新學(xué)期里,，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)"(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心,，以強(qiáng)化管理為抓手,，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1,、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案,，作業(yè)布置合理,、適量，批改及時(shí)規(guī)范,，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況,。

2,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),、讀書工程的實(shí)施,，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3,、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。

4、開展崗位大練兵活動(dòng),，組織開展教育教學(xué)論文評(píng)比,、教案撰寫評(píng)比、青年教師基本功評(píng)比;通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展,。

5,、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí),，擠時(shí)間,，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,，完成不少于5000字的讀書筆記,。

6、重視課題研究,，提高科研能力,。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究,，大膽實(shí)驗(yàn),。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,，記好工作日記,，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)，好方法,，及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文,。

1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實(shí)施方案,，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求,，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。

2.提高質(zhì)量,。向四十分鐘的課堂要效益,，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率,，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量,。

3.打造特色,。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通,，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會(huì),，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力,。

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理,。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí),，重在過程,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實(shí)施推門聽課制度,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，克服本校專業(yè)教師緊缺,、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件，充分開發(fā)教師資源,，開全科目，開足課時(shí),。

2,、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出,。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課,。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理,。

(2)嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí),，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用,。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以"精選,、精講,、精練、精批"和"有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾"為要求的"四精四必"上下功夫,，做到位,。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益。

3,、加強(qiáng)隨堂聽課,。校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上,，教研組長,、備課組長20節(jié)以上，教師不少于15節(jié),。把推門聽課納入量化,，把教案、作業(yè)、及教研都納入,，加大分值,，具體分值見教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄，最后納入績效考核,。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。

1,、鼓勵(lì),、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次,，提高教師自身素質(zhì),。

2、注重骨干教師的培養(yǎng),，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用,。

(1)加強(qiáng)做好新教師、年輕教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神,。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠心誠意地教,，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心,，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍,。

(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng),，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，爭取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。

(三)以教研組活動(dòng)為重心,，嚴(yán)格教研活動(dòng)過程管理

校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,，確定每周二,、四上午三、四節(jié)為語文組活動(dòng),，每周三上午三,、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)。校長,、教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開展,。

(四)深化課改實(shí)驗(yàn),，提高科研質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)信息技術(shù)研究,。依據(jù)縣局"135工程"要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量,、課堂運(yùn)用,、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、積極組織校本培訓(xùn),，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力,。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客,，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái),。