無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

瓶子吞雞蛋二年級(jí)作文150字篇一

我們要準(zhǔn)備一些東西,，有瓶口小小的錐形瓶,，香噴噴的雞蛋，小孩不能玩的打火機(jī),，還有一張薄薄的紙,。

老師一只手拿著打火機(jī)，一只手拿著紙,，準(zhǔn)備要點(diǎn)燃了,。我很害怕，仿佛我的心臟就要從我的嘴巴里吐出來,。當(dāng)老師要點(diǎn)燃紙的時(shí)候,，教室里一片打亂，同學(xué)們有的尖叫著,，有的把身子都蜷縮著,，有的居然用塑料袋套住了頭，戴上了口罩,。

老師把紙點(diǎn)燃了火,，把紙放到了錐形瓶，又把雞蛋放在了瓶口，雞蛋先慢慢的變瘦,，再一點(diǎn)一點(diǎn)的擠了下去,。最后，“砰”的一聲掉了下去,。

最后,，老師說：“紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足,，瓶?jī)?nèi)氧氣不足,，雞蛋被吞。小朋友們,，你們記住了嗎,？我們說我們記住了?！?/p>

氧氣瓶顏色11-09

雞蛋歇后語11-13

瓶子吞雞蛋二年級(jí)作文150字篇二

你知道瓶子能吞雞蛋嗎,？今天我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，瓶子真的可以吞雞蛋,。

準(zhǔn)備的材料有紙、雞蛋,、瓶子和打火機(jī),。我很期待期待的跑前面去了，心里又有些緊張,，王越緊張的都不敢動(dòng)了,。

我先拿出一個(gè)熟雞蛋在桌子上敲一敲，再滾一滾,，再剝,，露出雪白的蛋白，蛋白上還有些黃色,，同學(xué)們紛紛圍了上去,。可能在想這個(gè)雞蛋真香啊,，好想吃一口,。

接著再拿紙對(duì)折兩次，老師一手拿水,，一手拿打火機(jī),。“咔”一聲,，火苗冒了出來,，像戴上了一頂紅色的帽子，同學(xué)們看到后有的縮了回去,。我還是在原來的地方,，沒有走,。

最后趕緊把雞蛋放在瓶口，“砰”的一聲,，大家都驚呆了,。蛋黃和蛋白變的七零八落，瓶子里有了很多濃霧,，同學(xué)們驚呆了,。

你知道瓶子為什么能吞雞蛋嗎？因?yàn)槠績(jī)?nèi)空氣燃燒,，壓強(qiáng)變低,，雞蛋就被“吞”進(jìn)了瓶子里。

我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩,，我還想再做一次,！

瓶子吞雞蛋二年級(jí)作文150字篇三

張家睿

小小的瓶子能吞得下雞蛋？真的可以呀,！首先要準(zhǔn)備：兩個(gè)雞蛋,，兩個(gè)瓶子，一個(gè)打火機(jī),，一張紙,。好啦！材料都準(zhǔn)備好了,，老師準(zhǔn)備做的時(shí)候,，同學(xué)們都跑到了前面來，有的亂蹦亂跳,，有的把手伸到頭上去,，還有的趴到桌子上，我們都很期待,。

實(shí)驗(yàn)開始了,。我們都湊到了前面，老師拿出了雞蛋,，先敲了敲又捏了捏,，然后滾了滾。然后把雞蛋剝了出來,，雞蛋露出了它雪白的身體,。

接下來就是大火放雞蛋。老師拿出了打火機(jī),，我往后縮了縮,，第一次，沒成功，但是第二次的時(shí)候,，打火機(jī)發(fā)出了“咔”的聲音,，接著紙燃燒起來了，老師快速把水放在了瓶子里,。

接著,，老師迅速把雞蛋放在瓶子里，“噗通—”一聲,，雞蛋掉到了瓶底,，好像在說：“我好疼啊,！”被摔得七零八落,，蛋和蛋黃都碎了，瓶子里有好多煙霧,，像被人放了煙霧彈一樣,，讓人看不清。

你知道為什么瓶子可以吞雞蛋嗎,？因?yàn)?，瓶?jī)?nèi)空氣燃燒壓強(qiáng)變低，雞蛋就被吞進(jìn)了瓶子里,。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)這么有趣,，以后我還玩一玩,。

瓶子吞雞蛋二年級(jí)作文150字篇四

今天,，我一進(jìn)教室，看見那ppt上面寫著“瓶吞雞蛋的秘密”,。老師說這節(jié)課是上實(shí)驗(yàn)課,，于是我懷著期待的心情坐在了座位上。

上課了,，老師說實(shí)驗(yàn)器材有玻璃大口空瓶,、紙條、打火機(jī),、熱水,、雞蛋和水槽。我心想：噢,，這些東西都很常見,，在家也可以自己做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嘛。

現(xiàn)在,，我就要開始做實(shí)驗(yàn)了,。首先，要嘗試把蛋放入瓶中，馬老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上去試,，但怎么樣都放不進(jìn),。我發(fā)現(xiàn)雞蛋比瓶口大，所以放不進(jìn),，如果硬塞就會(huì)把雞蛋弄破,。那么現(xiàn)在就開始做步驟二。老師把紙條點(diǎn)燃了,，趕緊把紙條放入瓶中,。然后慢慢的激動(dòng)就滑了進(jìn)去，老師告訴我們：“紙條放進(jìn)瓶子里,，火立馬滅了,，瓶子里氧氣被燒完了，和雞蛋煮著瓶口,，瓶外的壓力會(huì)推著雞蛋,，所以雞蛋就被推進(jìn)去了?！薄芭?！原來如此?！蔽覀兓腥淮笪?。

接著，應(yīng)該怎樣把雞蛋取出來呢,？老師又叫了兩個(gè)同學(xué)上去試試,，用力搖瓶子，但滑不出來,。又用手取,，也取不出來，這時(shí)有同學(xué)想到了用熱水,，“那么用冷水可不可以呢,？先試試?yán)渌伞,！庇谑峭瑢W(xué)們?nèi)ゴ騺砹死渌?，把瓶子放進(jìn)裝了冷水的水槽里，不行,，雞蛋根本劃不出來,。“用熱水,！用熱水,！”同學(xué)們大叫著,。于是，老師倒掉了冷水,，裝來了熱水,，又把瓶子放進(jìn)了裝了熱水的水槽里。過了一段時(shí)間,，老是抖了抖廣口瓶,。嘿，雞蛋“劃”出來了,！

于是,，我們得出的實(shí)驗(yàn)原理：紙條在瓶中燃燒會(huì)把瓶?jī)?nèi)空氣燒掉，而瓶口又被雞蛋堵住,，瓶?jī)?nèi)就沒有了空氣,，而瓶外的大氣壓力又推動(dòng)了雞蛋，雞蛋就被推了進(jìn)去,。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,，我從這堂課中感受到了空氣是無處不在的，大氣壓力也是非常有用的,。

瓶子吞雞蛋二年級(jí)作文150字篇五

老師說瓶子可以“吞”雞蛋,，我覺得不可思議，所以今天我要當(dāng)一回“科學(xué)家”,。

我興致勃勃地找來了打火機(jī),、一個(gè)剝了殼的雞蛋、窄口瓶,、鑷子,、紙巾等實(shí)驗(yàn)材料，萬事俱備,，實(shí)驗(yàn)馬上開始,。

首先，我把紙巾撕成一條一條的,。為了安全，我用聶子夾著紙巾,。這時(shí),，我小心翼翼地按下打火機(jī)的按鈕，只聽“嘭”的一聲,，火苗從打火機(jī)里竄了出來,。它像一個(gè)小姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈，也像一個(gè)惡魔要把紙巾吞掉,。

當(dāng)火一靠近紙巾,，紙巾就被火團(tuán)團(tuán)包圍了,。我原本興奮地心也變得緊張起來，我趕緊把燃燒的紙巾放入窄口瓶中,。只見紙條越燒越旺,，最后化為了灰燼，我心里的石頭才落了下來,。

接著我以迅雷不及掩耳之勢(shì),，把剝好的雞蛋放在放在瓶口，并目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋,。只見雞蛋好像吃了軟骨散一樣,，慢慢地向瓶子里滑去，最后只聽“咚”的一聲,，雞蛋便掉進(jìn)了瓶子里,。當(dāng)我把瓶子倒過來時(shí)，雞蛋卻出不來了,。

“實(shí)驗(yàn)成功啦,，實(shí)驗(yàn)成功啦！”我興奮地手舞足蹈,。同時(shí),，一個(gè)個(gè)小問號(hào)又出現(xiàn)在我的腦海里，為什么雞蛋會(huì)被瓶子吞進(jìn)去呢,？看到我滿臉的疑問,，老師笑瞇瞇地告訴我：“當(dāng)紙巾在瓶中燃燒時(shí)，瓶中的空氣慢慢地變少,，壓力漸漸變小,，這時(shí)瓶外的壓力就把雞蛋壓到瓶子里去了?！边@時(shí)我才恍然大悟,。

原來，科學(xué)隱藏在生活的各個(gè)角落,，只有善于觀察的人才能領(lǐng)悟其中的奧秘,。

瓶子吞雞蛋二年級(jí)作文150字篇六

你們相信一個(gè)瓶子可以把雞蛋吞下去嗎？我一開始也不相信,，我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),，我才知道，瓶子可以吞下一個(gè)雞蛋,。

實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備紙,、雞蛋和瓶子，同學(xué)和我都有點(diǎn)緊張,，有的跳了起來,，有的高興的露出大門牙,，我緊張的坐在位子上。

老師拿出一個(gè)白胖胖的雞蛋,，先悄悄再捏捏,，然后滾滾最后剝?nèi)ネ鈿ぁＳ械耐瑢W(xué)想吃雞蛋,，我覺得好臭,。

然后老師將紙折成長(zhǎng)條,，接著一手拿打火機(jī)，一手拿紙,，只聽“啪”一聲,，火苗像一個(gè)子彈冒了出來，點(diǎn)燃之后把燃燒的紙放進(jìn)瓶子里,，同學(xué)們瞪大了眼睛,。

最令人期待的時(shí)刻到了，然后就要馬上把雞蛋放上去,，最后可以聽見“砰”瓶子一下子把雞蛋吞了,，雞蛋在瓶中變得七零八落，瓶中充滿了霧蒙蒙的白煙,。蛋白和蛋黃都?jí)牧恕?/p>

你們知道是什么原理嗎,？是這樣的,，瓶?jī)?nèi)空氣燃燒壓強(qiáng)變低，雞蛋就被吞進(jìn)瓶子里,。

我好想再做一次,，真的太好玩了，真的,，你們想做一次嗎,？

瓶子吞雞蛋二年級(jí)作文150字篇七

趙星宇

瓶吞蛋！你相信嗎,？其實(shí)呀真能成功,！

首先，讓我們看看實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們是什么表現(xiàn),，讓我們一起看看。老師呢,，把雞蛋殼小心翼翼的剝下來,，同學(xué)們非常激動(dòng),。接下來老師拿出打火槍對(duì)著紙，她試了一下后把它們放下,。又把瓶子放到她前面,，接著又做出剛才的動(dòng)作。同學(xué)們有的把書包放在頭上,，有的把書放在臉前,，有的側(cè)剁在桌子下，原來都是為了保護(hù)自己,。

實(shí)驗(yàn)開始了,，同學(xué)們緊張的要命，老師全神貫注地用打火槍把紙燒著生怕發(fā)生意外,，她也成功了,。同學(xué)們高興的叫了起來，老師趕忙把紙扔進(jìn)瓶子,，她把雞蛋放在瓶口,，雞蛋被吸進(jìn)去了！

突然,，一陣歡呼聲響起,，同學(xué)們開心極了，但有一點(diǎn)被留在了瓶口,。但又掉了下來,。同學(xué)們哈哈大笑起來！實(shí)驗(yàn)就在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了,。

最后老師告訴我們：“我讓氧氣越來越少,，里面壓力小了，外面壓力大了,，所以雞蛋被壓了進(jìn)去,。”

瓶子吞雞蛋二年級(jí)作文150字篇八

韓昕佑

瓶吞雞蛋,？瓶子居然會(huì)吞雞蛋,！你們相信嗎？我不相信,。老師今天就帶我們玩了一次瓶吞雞蛋,。

開始前要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：錐形瓶，雞蛋打火槍,，同學(xué)們心里有的緊張,，有的開心。

實(shí)驗(yàn)開始了,?！斑青边@是什么聲音,？原來是老師剝雞蛋的聲音，老師小心翼翼的剝雞蛋不一會(huì)兒,，老師就把雞蛋剝成了一個(gè)矮胖子,。老師打開打火槍的保險(xiǎn)打開以后聽到“砰”的一聲。槍頭上冒出一個(gè)小火苗,，好像一個(gè)被點(diǎn)燃的蠟燭,。老師抽了一張白紙，接著老師左手持著打火槍,，右手拿著一張白紙,，看起來氣勢(shì)洶洶。

老師先讓用打火槍,，給白紙點(diǎn)上一點(diǎn)火苗,，再把白紙放進(jìn)瓶子里，瓶子里瞬間瓶子里變得朦朧起來,，然后將雞蛋放在瓶口,，見證奇跡的時(shí)候到了，雞蛋,，輕而易舉的就帶進(jìn)了瓶子里,。

看到這里同學(xué)們目瞪口呆，雞蛋能掉進(jìn)瓶子里,，原理是：火讓氧氣越來越少,。里面壓力小了，外面壓力大,。所以雞蛋被壓了進(jìn)去,。

瓶子吞雞蛋二年級(jí)作文150字篇九

林子涵

瓶吞雞蛋。瓶子怎么能吞雞蛋呢,？難道這是有魔法的瓶子嗎,？我一臉疑問，眉毛緊粘在一起,，我想老師做完實(shí)驗(yàn)就能知道答案吧,！

老師準(zhǔn)備了材料有：錐形瓶，圓圓的雞蛋,，打火機(jī),，一張面紙。老師說這實(shí)驗(yàn)有危險(xiǎn),，我半信半疑,，但同學(xué)們有的坐在那兒發(fā)抖，有的躲在桌子底下，有的用作文本擋住臉,。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在開始了,，首先老師把雞蛋的衣服剝了下來,，那雞蛋又圓又光滑,，而且又軟又彈的，老師再把面紙折成長(zhǎng)條,，老師一手拿起打火機(jī),，一手拿長(zhǎng)條，扔下打火機(jī)點(diǎn)燃了長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條,，火越燃越旺,，像一個(gè)超級(jí)溫暖的小太陽一樣。老師趕緊把紙條放進(jìn)錐形瓶的長(zhǎng)瓶子之中,，我心想瓶子不會(huì)爆炸吧,？老師接著連忙把圓圓的雞蛋放入瓶口上面，可是瓶口要比雞蛋小一點(diǎn),，同學(xué)們有的很緊張,，有的很平靜，有的帶著好奇的眼光盯著雞蛋,，而我外表雖然很平靜,，但內(nèi)心很激動(dòng)，心“噗噗”的跳著,，然后雞蛋被拉成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,，“咚”的一聲雞蛋掉了下去，粉身碎骨,。而教室里響起了笑聲,，我又去看了看瓶子，原來是透明的,，現(xiàn)在變成了煙霧蒙蒙的,，一股燒焦的味道。

這時(shí),，我們班的李想同學(xué)問：“為什么雞蛋會(huì)被推下去,？”我也在想著，原來是因?yàn)槠績(jī)?nèi)燃燒消耗氧氣,，瓶外氧氣多,，所以雞蛋會(huì)被推進(jìn)瓶?jī)?nèi)。

這下我明白了,，可真有趣呀,！

瓶子吞雞蛋二年級(jí)作文150字篇十

今天，科學(xué)老師讓我們做了一次名叫瓶吞雞蛋的神奇實(shí)驗(yàn)。

老師第一次帶我們到實(shí)驗(yàn)室,。哇!實(shí)驗(yàn)室真棒!同學(xué)們都非常激動(dòng),。這時(shí)老師示意讓我們安靜。老師開始給我們做示范了：用火柴點(diǎn)燃棉花,，并迅速將它放入瓶子里,，然后拿了一個(gè)煮熟的雞蛋堵住瓶口。雞蛋開始慢慢向下滑,，三分之二的雞蛋塞住了瓶口,。怎么會(huì)出現(xiàn)這種神奇現(xiàn)象？我迫不及待的也想親自操作一下,。

在實(shí)驗(yàn)開始前老師特別提醒：用火柴時(shí)一定要小心!老師又把瓶吞雞蛋的科學(xué)原理講了一下：原來將點(diǎn)著了的棉花放進(jìn)瓶子里,，再用雞蛋堵住瓶口，棉花吸收瓶子里的氧氣才能繼續(xù)燃燒,，而瓶口被雞蛋堵住了,，棉花只能吸收瓶子里有限的氧氣，不一會(huì)棉花熄滅了,，這就說明瓶子里的氧氣已經(jīng)沒有了,。空氣中含有80%—90%的氧氣,，其余的就是大氣壓力,，而瓶中的氧氣已經(jīng)沒有了，大氣壓力也十分稀薄,。由于瓶外大氣壓力充足,，大氣壓力想要進(jìn)入瓶中可瓶口已被雞蛋密封，想要進(jìn)入瓶中必須把雞蛋擠進(jìn)瓶子里,，于是雞蛋就被擠進(jìn)了瓶子,。

終于，老師讓同學(xué)們開始做實(shí)驗(yàn)啦!我又興奮又緊張,，生怕搞砸,，聽說別的班這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)沒一個(gè)不成功的，有壓力啊!

我們開始實(shí)驗(yàn)了,。我點(diǎn)著一根火柴,，同桌用小夾子夾住棉花，剛一點(diǎn)著他就迅速扔進(jìn)瓶子里,，他一愣神,，我趕緊拿雞蛋塞住瓶口。我們瞪著眼睛看著瓶口,，怕看不見似的,。不一會(huì)雞蛋被一點(diǎn)一點(diǎn)的“吞”進(jìn)瓶子,，同桌不由的笑起來。雞蛋被吞到一半就不再動(dòng)了,，拿不出來也按不下去,。于是我們想了一個(gè)辦法，找一個(gè)同樣的瓶子把點(diǎn)著的棉花放進(jìn)瓶中,，把已經(jīng)塞入雞蛋的瓶子和空瓶子對(duì)口,，棉花吸收了帶雞蛋的瓶子里的氧氣不一會(huì)棉花熄滅了，按照原理雞蛋被推了出來,。實(shí)驗(yàn)成功啦!

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了大氣壓力的神奇,，科學(xué)無處不在，只要用心學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)!

瓶子吞雞蛋二年級(jí)作文150字篇十一

周四下午,，盧老師組織了幾個(gè)同學(xué)來做實(shí)驗(yàn)，其中最令我感興趣的就是瓶口吞雞蛋了,。

做瓶口吞雞蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)的,，是翁霏凡和孟瑤兩人，她們走上講臺(tái),，拿出實(shí)驗(yàn)道具：一個(gè)小口的玻璃瓶,；一個(gè)煮熟的雞蛋；一些碎紙片和一個(gè)打火機(jī),。

剛看到這樣的道具,，我有些丈二和尚摸不著頭腦，這些東西都有什么用,？正當(dāng)我疑惑時(shí),，實(shí)驗(yàn)開始了。

孟瑤第一個(gè)做實(shí)驗(yàn),，只見她先用打火機(jī)點(diǎn)燃了碎紙片,，然后將燒著的碎紙片迅速放入瓶中。再將雞蛋放在瓶口,。我好奇地站起來看向瓶子,，只見那雞蛋還在瓶口上，絲毫沒有向下降,，孟瑤尷尬地笑了笑,，拿起雞蛋，又點(diǎn)燃了幾個(gè)小紙條,，放入瓶中,，再以極快的速度將雞蛋放在瓶口，過了一會(huì)兒奇跡發(fā)生了,，雞蛋開始慢慢下降,，全班響起了熱烈的掌聲。接下來要做的就是等待了。

在等待的過程中,，翁霏凡也開始做了,。只見她嫻熟地拿起打火機(jī)將紙條點(diǎn)燃，以迅雷不及掩耳速度迅速將紙條塞入瓶,，接著將雞蛋置于瓶口上方,。有很多人好奇地站起來看著那雞蛋，只見那雞蛋在慢慢地下沉,，像是會(huì)瘦身法似的,，不一會(huì)兒就下去了大半兒。突然那雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員似的,，以一個(gè)輕快敏捷的彈跳,，加上一個(gè)圓滑的優(yōu)美姿勢(shì)，落入瓶底,，實(shí)驗(yàn)成功,！

當(dāng)雞蛋掉下去的一瞬，全班響起了雷鳴般的掌聲,，翁霏凡笑了,，老師也笑了。

實(shí)驗(yàn)之后,，翁霏凡還為我們普及了一下科普知識(shí),，雞蛋之所以會(huì)被瓶子吞掉，最大的原因是碎紙片的燃燒,，用光了瓶子里的氧氣,，瓶外的空氣壓力比瓶?jī)?nèi)的空氣壓力大，瓶外強(qiáng)大的壓力把雞蛋擠壓進(jìn)了瓶中,，還有一個(gè)小原因就是熱脹冷縮,，瓶口脹開促進(jìn)了雞蛋的進(jìn)入。

這真是一節(jié)既有趣又長(zhǎng)知識(shí)的課呀,！