在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

好好讀書的心得體會篇一

最初的時候，寫到我心里很高興,，我這樣寫：我笑了,。老師夸獎我：寫得簡練，又把意思表達清楚了,。

讀書多了,，再寫自己高興的時候，我又這樣寫：我笑了，臉上笑成了一朵花,。老師夸獎我,，會把句子寫具體了，還會用上擬人的寫法,，真棒,！

讀書，讓我積累的詞語和句子越來越多,，再寫的時候,，也寫得越來越得心應手了。在詩歌美文朗誦中,，我因為朗誦得有感情而得到了一張獎狀,，我很高興，于是我在日記里這樣寫到：

今天,，老師發(fā)給我一張獎狀,，表揚我在詩歌美文朗誦中朗誦得有感情。我接過獎狀,，心里美滋滋的,。我一步一跳地回到了座位上。

老師說：許靜雯寫自己高興,，一次比一次有進步,！許靜雯在長大，寫的句子也在長大,。

我在一天天長大,，我寫的句子也在漸漸長大。多讀書,，多練筆——這就是我寫作文的金鑰匙,。

好好讀書的心得體會篇二

在學校號召家長與孩子共讀一本書的活動中，我和孩子共同學習,，共同成長,，收益頗豐。在陪伴孩子讀書的同時,，自己也經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,，仿佛又重新體會到了童年成長的樂趣。和孩子一起讀書,，一起在書中感受故事的精彩,，詞語的優(yōu)美，一起回味歷史的厚重沉淀,，體驗自然的美妙天成,，探索科學的新奇和不可預知，讓孩子感受到讀書的樂趣。

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家,，我們崇尚快樂讀書,。我們的讀書口號是"在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考,，在讀書中快樂成長,。"

這次學校開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究,，還抽空學習了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中,，我們不斷總結讀書的經(jīng)驗,，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

首先要做的是找到孩子的興趣點,，并以此為出發(fā)點,，找一些相關的，充滿童趣的書藉,，和孩子共同閱讀,，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來,，當碰到問題,，會提出許多的"為什么"，而為了解決這許多的為什么,，她就愿意去看更多的書,，就近一步激發(fā)了她看書的舉趣，在這個過程中,，會涉及到她以前不感興趣的領域,，探索的樂趣，拓寬了她的興趣面,，以此類推,，形成良好的循環(huán)。對每個孩子來說,，書本豐富了他們的生活,，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀,，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的,、愉快的經(jīng)歷。激發(fā)他們讀書的欲望,，以形成良好的讀書習慣,，這是我們做家長的責任。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書,，在充滿親情的氛圍中,，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂!

其次在閱讀的過程中,，要耐心的回答孩子提出的各種問題,，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要她回答,，啟發(fā)她主動思考,，引導她說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見,，哪怕她的想法是粗淺的,，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定,，有許多事情,，本來就沒有絕對的答案?？梢阅托牡慕忉?，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點去說服對方,，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,，倘若相持不下，可以一起再查資料,，再看書,，尋求最佳答案，這樣可以使她接受的心悅誠服而又自然而然,。此時,，家長也增長了以前沒有關注的或者沒有興趣的知識，達到了和孩子一起積累一起成長的目的,。

一起讀書還有一個很大的好處,，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近,，彼此間沒有隔閡,，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化,，以便于及時調整方式方法,，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境,。比如說,，避免了大人之間說得熱鬧,，而孩子卻無從插嘴，備受冷遇,，或者孩子想要傾訴什么,，大人們卻一無所知，被孩子翻白眼的尷尬場面出現(xiàn),。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見和建議,，而不會感受到壓力和緊迫，自然會較好的成長,。孩子的成長,，也是我們家長的再學習，再成長,。要想真正讓孩子成才,，孩子每個成長階段我們都得有目標、計劃,。通過閱讀《卡爾·威特的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》等,，從書中我悟到"即使是普通的孩子,，只要教育得法，也會成為不平凡的人",。于是我們家長達到共識,，通過學習把孩子培養(yǎng)成最起碼是一個對社會有貢獻的，有責任的公民,。為了這個目標我們努力著,。我們深知榜樣的帶動力量。從我們自己做起,，在閑暇時,，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀,，給孩子創(chuàng)造一個讀書的氛圍,，讓孩子知道讀書是一個好習慣。具體做法為：

一是固定讀書時間,。我們把晚上七點半至八點作為親子閱讀的固定時間,，在這個時段里，孩子已完成當日的作業(yè),、預習完功課,，家長做完了家里的雜務，關閉電視和電腦,，全家一起漫步在書中,，享受讀書的快樂,。二是做好導讀準備。根據(jù)孩子的讀書水平,，將全書劃分精讀,、選讀、略讀的不同區(qū)域,，重點讓孩子閱讀書中的精華內容,，因為閱讀時間不長，還要注意編排,，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來,。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性,。

因此,，對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么,，我們唯一能做的是,，給孩子一個"愛和自由，規(guī)則與平等"的環(huán)境,，讓孩子有一個完整的成長,，包括身體的，感覺的,，情緒的,，認知的，心理的,，精神的完整成長,，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣,。

"行萬里路,，讀萬卷書。"讀書就是和智者對話,，讀書是心靈的旅行,。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣,。以后我們會不斷改進方式方法,，進一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情,，使孩子們與書為友,，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長,。

培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功,，它不僅是對孩子的考驗,，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章,，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語,。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書,，一定要正確對待回答孩子疑問,，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義,，這樣記憶才會更深刻,。

通過陪孩子讀書，讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么,，讓孩子懂得了什么是自尊,，什么是愛心。在節(jié)日的時候,，女兒會問聲"節(jié)日快樂",、"爸媽辛苦了"等，我當時真的好感動,，這除了要感謝學校老師的耐心教導,，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達理、懂得了感恩,。

好好讀書的心得體會篇三

新上任的老總第一次面談我的時候,，他第一句說：你很自信,。

這一句話不禁讓我內心感觸很深,。曾經(jīng)，我是個自卑的人,，活在原生家庭的陰影里,，悲觀情緒常伴左右。如今,，我卻變得非常樂觀,。這些改變，是因為我開始認真讀書,。

通過讀書,，我遇到更多優(yōu)秀的人，通過他們的文字,，看到了外面的世界,，令人恍然大悟，曾經(jīng)的我是井底之蛙,，只看到頭頂上那片藍天,，所以才會陷入自己的世界,，無法逃離。

我開始把時間花在了認識新事物上,，哪還有功夫顧影自憐,。讀的書越多，越了解世界,，不會因為無知而怯懦,，更要去突破自己。

董卿曾說:“我始終相信我讀過的所有書都不會白讀,它總會在未來日子的某一個場合幫助我表現(xiàn)得更出色,讀書是可以給人以力量的,它更能給人快樂,?！?/p>

讀書，能遇見更好的自己,。

好好讀書的心得體會篇四

這個寒假里,，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。

這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸,、媽媽,、同學、老師之間以及中考的故事,。

讀完了這本書,，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點，我從金鈴身上知道了各種好行為,。比如：助人為樂,、愛護動物、關心同學,，這些金鈴都做到了,。比如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關心同學、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物,、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽爭光,、《老師病了》里關心老師。我覺得金鈴太值得我們學習了,，與她比起來,，我覺得我做的還不夠。不過,，我有信心做的和她一樣好,。好事先從一點一滴開始做，

比如：1,、洗完手及時關閉水龍頭2,、定期給樓下小樹小草澆澆水3、同學有困難積極幫忙4看到有人摔倒,，幫忙扶起,，只要我持之以恒,，肯定能趕上金鈴。

讀完這本書,，更讓我知道了做人要充滿愛心,，懂得每時每刻都為他人著想。

比如：你高興時別人正在傷心,，你要去安慰她,。被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他,。這些金鈴都做的非常好,，我決心也要做的和她一樣棒。

我非常喜歡這本書,，愛里面的主人公,，是她讓我知道好孩子是多么重要。最后,，我祝金鈴考個好成績,。

好好讀書的心得體會篇五

顏真卿曾經(jīng)寫過一首詩，“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時,。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲,?！蔽沂且粋€愛讀書的小女孩。

夏天的下午十分炎熱,，坐在空調間里,，拿上一盆外婆種的提子，提子香甜可口,，再拿上一本書,，這難道不是一件很愜意的事,。

我喜歡看冒險類的書,，和主人公一起冒險，猶如我和主人公是一對好朋友,。有時主人公傷心,，我會感覺很想哭；有時主人公受委屈,，會感覺鼻子酸酸的,；有時主人公生氣，我會皺起眉頭,；有時主人公面臨著死亡的危險,，我真想把我的生命給他（她）……

天空漸漸暗了下來,，火燒云出現(xiàn)在天邊，紅彤彤的,，我看了一眼繼續(xù)在書的世界里遨游,，和主人公一起玩耍，十分快樂,。

那天晚上,，吃晚飯時，媽媽敲了很久的門,，叫我吃晚飯,，有可能因為我看書看得太入迷，沒有聽見,。最后媽媽生氣了,，就走了進來，把我的書合上,，這時,，我才從書的世界里出來了。媽媽說：“愛讀書是好事,，但是,，不能不吃晚飯?！?/p>

看書不可以增加人生的長度,，但可以增加人生的厚度。我要多看書,，愛上看書,。

好好讀書的心得體會篇六

古訓《增廣賢文》中，唐代著名詩人,、哲學家韓愈的一句名言：“書山有路勤為徑,，學在海無涯苦作舟”。這句話告訴我們,，在讀書,、學習的道路上，沒有捷徑路走,，沒有順風船可駛,。

書跟我是形影不離的好朋友，每一天我都是和書一起度過的,。我已經(jīng)先后讀過：《格林童話》﹑《西游記》﹑《淘氣包馬小跳》﹑《安徒生童話》﹑《經(jīng)典故事》……我常常和書中的人物一起歡笑,，一起悲傷。我在看胡承恩寫的《西游記》時，每當唐僧被妖怪捉走,，都為唐僧的性命擔憂,，十分的悲傷，好想幫孫悟空去打死妖怪,，救出唐僧,。每當孫悟空就出了唐僧以后，我都會高興地跳起來,。我在看安徒生寫的《安徒生童話》里的《賣火柴的小女孩》時,，看到小女孩的爸爸是那樣橫行霸道，竟然對自己的女兒不關心,，不照顧,，我不由得氣憤起來，真想為小女孩討回公道,，好好的把小女孩的爸爸教訓一頓,。后來看到小女孩禁不起寒冷，一次,，再一次地點起火柴,，讓自己暖和一點。她是多么想得到家人的關心和照顧呀!終于,，小女孩在點起最后一把火柴的時候,，“看到了”她的奶奶，她如愿以償?shù)暮湍棠套吡?。我看到這里,，深深的為小女孩嘆了一口氣。我想：小女孩終于得到了她奶奶的照顧和關心了!我笑了笑,，繼續(xù)看起了別的書,。

我還逐漸學會了很多讀書的方法。先粗略的瀏覽書的前言,，后記等總述性的東西,，再讀讀目錄，以概括了解書中的結構及要點等,，一邊對全書有個總體印象,。然后略讀全文，這不需要逐字逐句地讀,，二是重讀那些大,，小標題,，畫線,，加點，黑體字或有特殊標記的句段。最后在略讀全文時已有具體印象的基礎上,，這樣再回頭來讀一遍目錄,，并加以思考，綜合,，使其條理化,，以弄清其中的聯(lián)系，達到深化,、提高的目的,。在讀書時我還會做些筆記、摘抄和批注,。

讀書還很有選擇,。我一般多會選擇一些優(yōu)秀文學作品、名人傳記,、科普書,。書像一條小船載著我駛向知識的海洋。書增長了我的知識面,，開闊了我的視野,，提高了我的寫作水平。

我明白了：“書山有路勤為徑,，學在海無涯苦作舟”,。

如果有人問我：天下萬物，你最喜歡什么?我會毫不猶豫地告訴你：我喜歡讀書,。是的,，我喜歡讀書，因為讀書在我的心目中是一種幸福,、一種享受,。

我喜歡讀書。讀書足以怡情,，足以博采,，足以長才，培根如是說,。其怡情也,，最見于當一個人獨處幽居，讀名著時為書中精彩的描寫拍案叫絕之時,。其博采也,，最見于與同學爭論問題時不時地旁征博引，大有“天文地理,，無一不通,，三教九流,，無所不曉”之勢。把同伴說得服服貼貼之時,，心中便升起一種幸福感：讀書真好,。其長才也，最見于處事判事之時,。書中學到的公理,、定律等知識在這里都大放光彩，兩點論,、兩分法,、一分為二等哲理在這里都大顯神通。

我喜歡讀書,?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之知者,?！敝挥懈械阶x書的樂趣，才能樂于勤奮學習,。一本好書猶如一位相知的朋友,，只要一打開書，我就會完全沉浸在收獲的喜悅之中,。這時,，世界就向我款款走來，我一睹再睹了孔圣人的睿智淵博,、諸葛亮的神機妙算,，領略了林肯的善良和偉大、莎士比亞的泉涌文思,、魯迅的筆法,、毛澤東的豪情壯

好好讀書的心得體會篇七

寫讀書心得體會，不僅可以明白書中或文中的內容和主旨,，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦,，敏銳的眼光；并且使日後無論做什麼事,，有自己獨特的主張或見解,，不會人云亦云，盲目附和,。

（一）簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想,。換句話說,，就是應用自己的話語，把讀過的東西,，濃縮成簡略的文字,，然後加以批評，最重要的是提出自己的看法或意見,。

（二）將自己閱讀過的書籍或文字,，從寫作技巧的觀點來評論它的優(yōu)劣得失,，看看它給人的感受如何,，效果如何。

（三）應用原文做導引,，然後發(fā)表自己的意見。比如我們讀了某一本書或某一篇文章以後,，可以引用其中的一句話做為引導，然後發(fā)表自己的意見或看法,。

（四）先發(fā)表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證,。這是一種「倒果為因」的寫法,，先說結果,，然後說明為什麼是這一種結果的原因。

（五）將讀過的東西,，把最受感動的部分做為中心來寫；也可以把自己當做書中的.「主角」來寫,；也可以采用書信的方式來寫；更可以采用向老師或同學報告的方式來寫,。

關于讀書心得體會13

閱讀為我們打開了另一扇窗,，了解到了不同書的內容,，我想，閱讀的好處是不勝枚舉

四年級,，我們看的書的有：《夏洛的網(wǎng)》·《窗邊的小豆豆》·《今天人是升旗手》等等里看到了更加豐富的世界和生活，當別的同學因為愛看書受到老師的表揚,，寫作文水平提高，課堂上發(fā)言妙語連珠時,，他也會模訪這個同學去看書,，當他被一本書所打動時,，他一定會成為愛看書的人,。

第一次獲得黃校長獎勵的幾本書時，同學們無比興奮,。愛看書·勤動筆讓我們收獲到了圖書的精彩內容。四年級下冊,，我們開始動筆寫讀后感，把自己看到的書,，有過的想法都寫下來,。四年級里,，我們已經(jīng)習慣了帶著濃濃書香的校園生活,，書柜里有校長送的圖書。我們班的閱讀范圍也不斷擴大,，除了沈石溪。楊紅櫻,。曹文軒等等也都成為我們喜歡的兒童作家,。

以后的日子里，我們還要在多讀一些好書,，寫更多更好的文章！讓閱讀為我們的童年增添一抺亮色,！