時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧!必須記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,，也是粗心...所以對(duì)于理科,，做完了都要檢查.檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái),，重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點(diǎn):切忌驕.

英語(yǔ)其實(shí)沒有我們想象的那么難,，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語(yǔ)法不僅僅僅要背得,，而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也必須要努力背誦，不要一次性背誦,，要反復(fù)鞏固,，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等,，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語(yǔ)感能夠大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依靠與課外培養(yǎng).

物理是一門理科,，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科.平時(shí)的生活中能夠注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功,，它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,，并且懂得舉一反三的道理.做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做.

政治考試的時(shí)候就應(yīng)是開卷的(至少我們是).這樣題型會(huì)相對(duì)靈活,，但是萬(wàn)變不離其中.考試之前對(duì)教材必須要熟悉,，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的.另外做題的時(shí)候要好好審題,，答偏了但是一點(diǎn)分都不給....答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可.如果閉卷必須要背得各個(gè)概念.

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開卷考試.但是對(duì)教材也要熟悉,，同樣能夠采用通讀的方法.答題的時(shí)候能夠適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

歷史對(duì)于大事件必須要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科,，所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,，自然不會(huì)怕考試.

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書,，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,，它是不錯(cuò)的選取.學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門，那就是聽天氣預(yù)報(bào),，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙.

最后一點(diǎn),，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合.

1、正確認(rèn)識(shí)初三學(xué)習(xí),，它是學(xué)校中一段很普通的過(guò)程,。就像小學(xué)看待六年級(jí)一樣。

2,、既然緊張就要放松,，學(xué)習(xí)就像彈簧，有緊有松,。這樣才有力,。如果你相信，學(xué)習(xí)只緊不松,，能夠拿彈簧嘗試,，看它還有沒有力量。即使你看再多的書,，書中說(shuō)的偉人再偉大,，他也是這么學(xué)習(xí)的，書中只是未提人家是怎樣放松地,！

學(xué)會(huì)放松還有很多要學(xué)的

一,、初三的將要學(xué)的知識(shí)要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認(rèn)真聽講,。如果課上沒有認(rèn)真聽講,，做作業(yè)時(shí)就會(huì)花費(fèi)比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會(huì)覺得沒有興趣去學(xué)習(xí),。但是如果上課認(rèn)真聽講了,，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解,。

二,、課前必須要認(rèn)真預(yù)習(xí)。上課之前把老師要講的知識(shí)看一遍,，不明白的資料要做好標(biāo)記,，上課的時(shí)候就重點(diǎn)聽老師講這些資料。如果沒有預(yù)習(xí),，老師在講臺(tái)上講了一通,，還不明白老師說(shuō)的是什么，那樣的學(xué)習(xí)是沒有質(zhì)量的,。如還有不明白的地方,，課后就要去請(qǐng)教老師。

三,、每次的作業(yè)都要認(rèn)真完成,。一般老師都會(huì)抽時(shí)間講一講昨日做的作業(yè)，只有我們用心的去做了,，老師講的知識(shí)點(diǎn)我們才能記住,。倘若是照答案或是拿別的同學(xué)的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂,，那樣聽課的興趣就會(huì)大大的減弱,。

四、要相信自己,。無(wú)論遇到了多大的困難都要相信自己能克服,。許三多的的“不拋棄，不放下”,，正是我此刻就應(yīng)有的心態(tài),。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

歡迎閱讀初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)入初三后,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力,，更需要提高應(yīng)試能力去面對(duì)略顯無(wú)情的考試，所以如果抱著“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”的心態(tài)來(lái)對(duì)待英語(yǔ)的話,，那就會(huì)應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷涔旁挘核茌d舟，亦能覆舟,。

掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證,。大部分英語(yǔ)單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的，同學(xué)們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化,，迅速記憶單詞,，不規(guī)則的變化要特別記憶?？傊?，一定要知其音，明其形,，懂其義,，做到詞不離句，詞匯的學(xué)習(xí)才會(huì)有實(shí)效,。

要學(xué)好英語(yǔ),，不掌握語(yǔ)法是不行的。但到了初三年級(jí),，光聽老師講語(yǔ)法規(guī)則,，或者只背誦語(yǔ)法規(guī)則,，那也是學(xué)不好英語(yǔ)的,。比較有效的方法是在老師講解后，同學(xué)們通過(guò)一定量的語(yǔ)法操練,，在句中或文章中體會(huì)和理解語(yǔ)法,。對(duì)某些語(yǔ)法要點(diǎn)和難點(diǎn)，要通過(guò)對(duì)基本句型的舉一反三操練后,，才能很好掌握,。

到了初三,，文本的閱讀篇幅要長(zhǎng)些，同學(xué)們就會(huì)因詞匯量不夠,，或?qū)φZ(yǔ)法知識(shí)的掌握不夠,，或因知識(shí)面較窄等因素，影響文本的閱讀理解,。同學(xué)們可以定期定量進(jìn)行文本閱讀訓(xùn)練,，題材要豐富，內(nèi)容要新穎,，做閱讀理解時(shí),，不能太隨意，要限定時(shí)間,；不要每逢新詞匯就查字典,，要學(xué)會(huì)通過(guò)上下文猜測(cè)詞義?？刹捎梅鹤x與精讀相結(jié)合的方法來(lái)訓(xùn)練和提高自己的閱讀能力,。

不僅要注意語(yǔ)言結(jié)構(gòu)正確、合理,，用詞恰當(dāng),，拼法準(zhǔn)確，還要注意表達(dá)通順,，句子優(yōu)美,。同學(xué)們可利用課余時(shí)間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。

英語(yǔ)作為文科科目當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分,，需要記憶理解的東西比理科要多的多,，所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線需要拉得更長(zhǎng)，每一輪復(fù)習(xí)時(shí)間也比其他科目要長(zhǎng),。

英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三大階段,，每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。

初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)有四忌,。一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí),；應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容,；二忌急于求成，忽視小題,；三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)；四忌浮光掠影,，只重皮毛,。

我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是“一?！薄?/p>

利用好一模試卷,，開始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時(shí)訓(xùn)練,，掌握好試卷時(shí)間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

一、制定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的練習(xí)和課后作業(yè),。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)占據(jù)作息時(shí)間,，認(rèn)真安排好自我的時(shí)間,。首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情,，然后制定一張作息時(shí)間表,。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,，如吃飯,、睡覺、上課,、娛樂等,。安排這些時(shí)間之后，選定適宜的,、固表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息,、業(yè)余愛好,、娛樂留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要,。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題,，可是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂,。

二,、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,，先把要學(xué)習(xí)的資料快速瀏覽一遍,，了解學(xué)習(xí)的大致資料及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)資料,。當(dāng)然,，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可

三,、充分利用課堂時(shí)間,。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫,。課堂上要及時(shí)配合教師,，做好筆記來(lái)幫忙自我記住教師講授的資料，尤其重要的是要進(jìn)取地獨(dú)立思考,，跟得上教師的思維,。

四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律,。課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),，不僅僅要復(fù)習(xí)教師在課堂上講授的重要資料，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的知識(shí),。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些資料,，你的記憶也會(huì)堅(jiān)持更久,。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī),。

五、有可能的話,，找一個(gè)安靜的,、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處,，這一點(diǎn)很重要,。它能夠是你的單間書房或教室或圖書館，可是它必須是舒適的,，安靜而沒有干擾,。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)當(dāng)全神貫注于你的功課,，切忌“身在曹營(yíng)心在漢,。

六、樹立正確的考試觀,。平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何,，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它,?；蛟S，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意,，可是這不要緊,，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待,，下一次必須會(huì)考出好成績(jī)來(lái),。經(jīng)過(guò)測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方,，更有助于你把新的知識(shí)記牢,。

一些比較容易有效的初三學(xué)習(xí)方法：

先把初一初二的資料都復(fù)習(xí)一遍，同時(shí)也要認(rèn)真學(xué)好初三課程.主要就是把書看一遍,。上復(fù)習(xí)課的時(shí)候每門課都準(zhǔn)備一本筆記本,，把教師復(fù)習(xí)的概念，易錯(cuò)的題目記好,，回家復(fù)習(xí),。用一本本子，把自我考試,，做錯(cuò)的題目都記下來(lái),，快要中考的時(shí)候就看錯(cuò)題就行了。

總之,，歸納下來(lái),，初三上學(xué)期做預(yù)備工作,，就是學(xué)習(xí)，順帶復(fù)習(xí)一下原先的東西,，.初三下學(xué)期開始,，就是歸納，整理錯(cuò)題,，至于作業(yè)，必須要獨(dú)立完成,，不要有僥幸心理,，所有問題都認(rèn)真對(duì)待.關(guān)于時(shí)間安排既要保證學(xué)習(xí)時(shí)間又要保證休息時(shí)間，勞逸結(jié)合,，效率第一,。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

白駒過(guò)隙，時(shí)間在飛逝,，暑假每次都過(guò)得特別的快,，長(zhǎng)達(dá)兩月個(gè)月的暑假時(shí)間就要結(jié)束了,，我也在自己懵懵懂懂的時(shí)候，不知不覺地就到了初三。暑假過(guò)去后，我就又要投入到初三的緊張學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中,，在初三一定需要自己更加的奮發(fā)圖強(qiáng),，初三是非常關(guān)鍵的時(shí)刻,，初三決定著自己能不能靠一個(gè)好的高中，上好高中就能收獲更好的教育,，知識(shí)就會(huì)更加的豐富,。所以，在初三一定要計(jì)劃好自己的學(xué)習(xí),，用一個(gè)縝密的學(xué)習(xí)計(jì)劃充實(shí)地度過(guò)自己初三這個(gè)學(xué)期,，讓自己不留遺憾,。所以，我制訂了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

在每一個(gè)人的青少年時(shí)期,，大家都會(huì)有這樣的毛病,，就是遇到事情的時(shí)候，會(huì)很浮躁,，處理事情不會(huì)那么的細(xì)致,，總是粗心大意,。而我的粗心和毛躁主要體現(xiàn)在完成作業(yè)和考試兩個(gè)方面,。做作業(yè)遇到稍微難一點(diǎn)的題目就會(huì)急躁，急躁的時(shí)候，就不能靜下心來(lái)思考問題,。在自己沒有找到解決辦法的時(shí)候,，自己就會(huì)否定自己，認(rèn)為自己很差勁,。但有的時(shí)候,，并不是對(duì)知識(shí)的掌握不夠全面,，而是自己的粗心毛躁沒有仔細(xì)地審清楚題目。在考試的時(shí)候,，更能反應(yīng)我自己的這個(gè)毛病,，考試粗心會(huì)讓自己丟失掉很關(guān)鍵的分?jǐn)?shù)，一分之差都能與別人拉開很大的差距,。

所以,，我要克服自己都粗心、毛躁的毛病,，想要克服自己的這個(gè)毛病就需要在平常的小事上做起,，比如，父母對(duì)自己的關(guān)心和嘮叨,，我就要學(xué)會(huì)去接受父母給予我的這樣的關(guān)愛,，在生活中，遇到的每一件小事都要有耐心的處理,。

現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)步驟都是老師安排的,，都是老師在為我們學(xué)生的學(xué)習(xí)做一個(gè)比較完善的計(jì)劃,，我們就只需要執(zhí)行,。可是,，我們不僅要按照老師交給我們的任務(wù)去提高自己的學(xué)習(xí),，更需要有自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí),，很重要,。在老師的規(guī)定計(jì)劃內(nèi)，自己不一定能完全達(dá)到老師和自己需要的效果,，這時(shí)就要針對(duì)自己的不足之處去加強(qiáng)學(xué)習(xí),，達(dá)到一個(gè)自主學(xué)習(xí)。借助課外輔導(dǎo)資料，改變自己學(xué)習(xí)上的缺漏,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定是讓自己有一個(gè)明確的方向來(lái)奮斗,，而不是像原來(lái)一樣，學(xué)習(xí)的時(shí)候就是一只無(wú)頭的蒼蠅,，不知道自己學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)在哪里,，完全就沒有發(fā)揮出學(xué)習(xí)的功效，這樣導(dǎo)致自己浪費(fèi)了很多的時(shí)間,。因此,，我一定要改正自己的這個(gè)缺點(diǎn)，規(guī)定好在什么時(shí)間做什么事情,，規(guī)定好一個(gè)時(shí)間,，給自己一個(gè)目標(biāo)，提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

我知道自己要去將這個(gè)計(jì)劃實(shí)行起來(lái)一定會(huì)很困難,，但是我仍然會(huì)去實(shí)踐它，完成自己的計(jì)劃,，乘風(fēng)破浪,，爭(zhēng)取能在中考達(dá)到自己理想中的高度。

有關(guān)初三學(xué)習(xí)計(jì)劃3

初三了,，最后一個(gè)學(xué)期了,，沒有時(shí)間去放任自己，沒有時(shí)間去思考一些無(wú)謂的瑣事,，更沒有時(shí)間可以容得自己去浪費(fèi),。回首上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我做的不太好,，有很多不足之處，我想慢慢提高,，可惜光陰似箭,，時(shí)間不等人，上學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，所以我一定要在這學(xué)期改掉我的不足之處,。

首先，我要把鋼筆字練好,，每天抽出十分鐘來(lái)練字,，每次練八個(gè)字，雖然練的字少,，但是要掌握字的結(jié)構(gòu)均勻,，卻是很難的,。所以，我一定要認(rèn)認(rèn)真真地練,，直到把字練好為止,。

其次，我要提高課外閱讀量,，在看書時(shí)要邊讀邊做筆記,。另外要盡量多讀些優(yōu)秀的散文，這有助于提高我的作文水平的,。

最后,，在下課以后，老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成,，不要拖拖拉拉,，一會(huì)兒干這，一會(huì)兒干那,。寫完作業(yè)要檢查,，保證沒有錯(cuò)誤再放進(jìn)書包里，這樣就可以提高作業(yè)水平和質(zhì)量,。

如果我可以做到這幾點(diǎn)的話,，我的成績(jī)一定會(huì)百尺竿頭更上一步，請(qǐng)看我的行動(dòng)吧,！

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

經(jīng)過(guò)初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試,，我們漸漸從一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的兒童成長(zhǎng)成為懂得了壓力和自律的少年，同時(shí)也在時(shí)光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省,。

初中兩年來(lái),，最大的改變無(wú)疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí),，我們漸漸接受了會(huì)考帶來(lái)的緊張氣氛,，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長(zhǎng)的言語(yǔ)和老師的教誨中,，我們開始明白,，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

在初三來(lái)臨之際,，為了趕上其他同學(xué)的步伐,，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省,。

【一】分析不足

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情,。但是我在這一方面還有很多漏洞,。

1.在課堂上,，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面,，我做的還不太盡人意,。

2.在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專心致志,。

3.老師講完的卷子,、活頁(yè)之類，講完后不能做到及時(shí)分類,、整理和裝訂,。

4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一．語(yǔ)文

1.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,，無(wú)論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松,。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠,。

2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠,。

二．?dāng)?shù)學(xué)

1.缺少課外難題的訓(xùn)練,。

2.自我總結(jié)能力尚欠提高。

三．英語(yǔ)

1.語(yǔ)法訓(xùn)練欠佳,。

2.需加強(qiáng)課外閱讀能力,。

四．物理

1.接觸題型不夠多。

2.課堂筆記的條理性需要加強(qiáng),。

【二】制定措施

針對(duì)上頁(yè)提出的不足,，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

（一）整體措施

1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí),。

2.考試時(shí)要做到專心,。

3.對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理,。

4.周末不能度過(guò)的渾渾噩噩,，要在完成作業(yè)的前提下爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。

{二}具體計(jì)劃

<語(yǔ)文

1.加強(qiáng)課外閱讀,。

2.閑時(shí)多翻翻字典,，積累一些生僻字、詞語(yǔ),。

3.找一個(gè)本子,，專門積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。

4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本,。

5.在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下,，每周多練一篇習(xí)作,。

<數(shù)學(xué)

1.在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來(lái)增加掌握的題型量,。

2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型,。

3.從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力,。

<英語(yǔ)

1.在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上,，爭(zhēng)取多做課外閱讀。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

1,、制定計(jì)劃

要學(xué)習(xí)好,，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力,。

第一,，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的,。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映,，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力,。

第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的,、要求和時(shí)間安排,。②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排,。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明,，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí),。學(xué)好這三門學(xué)科,，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),，但不能偏廢某些學(xué)科,。③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排,。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：①自學(xué)缺漏知識(shí),，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí),。②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物,。③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的,、內(nèi)容,、要地和時(shí)間安排。⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的,、要求和時(shí)間安排,。

第三，要從實(shí)際出發(fā),。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的,。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣,，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的,，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分,。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上,。總之,，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃,，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā),。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中,，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃,，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃,，嚴(yán)格要求自己,，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。2,、課前自學(xué)

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課,，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué),，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù),，不得要領(lǐng),。老師灌，自己吞,，消極被動(dòng),，食而不化。反之,，如果做好了課前自學(xué),，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力（主要是獨(dú)立思考問題的能力），而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問題上,。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解,，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課,，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能,。

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度,，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度,，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。

第二,，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng),，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?，要力?zhēng)在老師講課以前把教材弄懂,。

第三，反復(fù)閱讀新教材,，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書），進(jìn)行積極的獨(dú)立思考,。

第四,，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào)，積極思考,，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備,。

第五，不懂的問題,，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考（包括運(yùn)用參考資料）后,，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng),、同學(xué)或其他人,。

第六，結(jié)合課前自學(xué),，做一些自選的練習(xí)題,，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)觀察,、調(diào)查研究等,，以豐富感性知識(shí),，加深對(duì)新教材的理解,。

第七，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續(xù)的,，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的,，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂,。

第八,，做好自學(xué)筆記，專心上課

上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課,?！皩W(xué)然后知不足”，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中,，大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài),，能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。

第一,，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學(xué)中弄不懂的問題與詞語(yǔ),，有目的地認(rèn)真聽講和做實(shí)驗(yàn)。始終保持高度集中的注意力,，認(rèn)真觀察,，積極思維，力爭(zhēng)把當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化,。

第二,，將自己通過(guò)課前自學(xué)而獲得的對(duì)新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對(duì)新教材的理解和記憶,，糾正原先自己理解上的錯(cuò)誤,。

第三，認(rèn)真做好課堂筆記。

第四,，在上課過(guò)程中要積極提問,，并將課堂上沒有機(jī)會(huì)得到解決的問題，用筆記下來(lái),，以便課后解決,。4、及時(shí)復(fù)習(xí)

課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶,，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的,。所以，科學(xué)的,、高效率的學(xué)習(xí),，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)。復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短,，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定,。

第一，反復(fù)閱讀教材,，反復(fù)獨(dú)立思考,，多方查閱參考資料和請(qǐng)教老師與同學(xué)，使通過(guò)課堂教學(xué)仍然弄不懂的問題盡可能得到解決,，達(dá)到完全理解新教材的目的,，以便用所學(xué)的新知識(shí)準(zhǔn)確地指導(dǎo)獨(dú)立作業(yè)。

第二,，抓住新教材的中心問題,，對(duì)照課本和聽講筆記，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí),，聯(lián)系起來(lái),，進(jìn)行分析比較，進(jìn)一步弄懂新課中的每一個(gè)基本概念,，使知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化，加深鞏固對(duì)新教材的理解,。

第三,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)一些重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí),，應(yīng)盡可能通過(guò)理解加以記憶,。

第四，一邊復(fù)習(xí),，一邊將自己的復(fù)習(xí)成果寫在復(fù)習(xí)筆記本上,。勤動(dòng)腦與勤動(dòng)手相結(jié)合,。5、獨(dú)立作業(yè)

獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨(dú)立思考,，自覺靈活地分析問題和解決問題,，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過(guò)程。如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié),，獨(dú)立完成作業(yè)是不困難的,。

第一，解答每一個(gè)問題和做每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，都應(yīng)該是學(xué)生自己運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真地進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作的結(jié)果,。

第二，克服做作業(yè)的盲目性,。做練習(xí)的目的是為了加深對(duì)新知識(shí)的理解和掌握運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題的方法,，提高分析問題和解決問題的能力。

第三,，在時(shí)間允許的情況下,，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際知識(shí)水平，適當(dāng)?shù)剡x做一些難度較大的有代表性的綜合性練習(xí)題,，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識(shí)解決較復(fù)雜問題的技能,。

第四,，對(duì)于難題，要反復(fù)閱讀教材（包括與解題有聯(lián)系的舊教材）和聽講筆記,，認(rèn)真鉆研參考資料,，加深難題的理解，促成問題的解決,。經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考后,，問題仍然不能解決，可請(qǐng)教老師和同學(xué),。與老師和同學(xué)開展問題討論,，是打開思路、解決問題的一種好方法,。6,、解決疑難

在獨(dú)立作業(yè)的過(guò)程中，有時(shí)自以為做對(duì)了,，但經(jīng)老師的批改后,，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是做錯(cuò)了。為什么會(huì)做錯(cuò)呢,？有的是疏忽大意造成的,；有的是由于對(duì)新知識(shí)和與新知識(shí)有聯(lián)系的舊知識(shí)的錯(cuò)誤理解。分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，糾正在運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的過(guò)程中所暴露出來(lái)的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解的過(guò)程,，就是解決疑難問題的過(guò)程,。這種對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解如果得不到及時(shí)糾正，所獲得的一知半解的知識(shí),，就會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果必須導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)法有效地繼續(xù)進(jìn)行下去。

第一,，認(rèn)真分析作業(yè)做錯(cuò)的原因,。

第二，將做錯(cuò)了的作業(yè)重新做一遍,。

第三,，經(jīng)過(guò)反復(fù)獨(dú)立思考，如果還弄不清做錯(cuò)作業(yè)的原因可請(qǐng)教老師和同學(xué),，直至弄懂為止,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，是學(xué)生通過(guò)積極的獨(dú)立思考,，達(dá)到全面,、系統(tǒng)、深刻,、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結(jié)的基本要點(diǎn),，除前面所述做好課后及時(shí)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)適用于本環(huán)節(jié)外,，還必須注意以下幾點(diǎn)：

第一，系統(tǒng)小結(jié)是在系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。

第二,，以教材為依據(jù)，參照課堂筆記,、作業(yè)和有關(guān)學(xué)習(xí)資料，對(duì)要進(jìn)行小結(jié)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

第三,，抓住一個(gè)和幾個(gè)重要問題運(yùn)用科學(xué)和思維方法（分析,、綜合,、對(duì)比分類、抽象概括,、判斷推理,、具體化等），對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行積極的思維,，揭露知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，使知識(shí)系統(tǒng)化,，概括化（將大量的知識(shí)歸納為幾條基本理論）用一個(gè)簡(jiǎn)明的表格或提綱，或幾句精煉的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái),。科學(xué)思維方法的運(yùn)用,，應(yīng)貫穿于學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,。

第四，在小結(jié)過(guò)程中,，要注意培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造性的思維能力,。

第五，在小結(jié)基礎(chǔ)上,，檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況,，進(jìn)一步修訂或制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。8,、課外學(xué)習(xí)

課外學(xué)習(xí)活動(dòng),，（包括閱讀課外書籍和報(bào)刊、參觀訪問,、社會(huì)調(diào)查,、科技活動(dòng)和科學(xué)競(jìng)賽等）是學(xué)生通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有了學(xué)習(xí)興趣,，很希望將自己學(xué)到的知識(shí)和技能用于課外學(xué)習(xí)活動(dòng),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事物的一種需要。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù),，它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí),，加深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好,，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力,，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)的積極性。

第一,，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,。

第二，課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng),，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí),，身體鍛煉和社會(huì)活動(dòng)。要注意勞逸結(jié)合,。

第三,，在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，要盡力做到學(xué)練結(jié)合，手腦并用,，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

第四,，要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果,。

在運(yùn)用上述學(xué)習(xí)方法的時(shí)候,，應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：

第一,，要扎扎實(shí)實(shí)地按每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐,。

第二,，開始運(yùn)用時(shí)，不要要求過(guò)高,、過(guò)急

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,，其好處是：

（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。

（二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。

（三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神,，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

（四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活,、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,，這對(duì)一生都有好處,。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃。"腳踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里",，這是很不好的。高爾基說(shuō)："不知明天該做什么的人是不幸的,。"有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃,，老師有教學(xué)計(jì)劃,，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了,。何必自己再定計(jì)劃,，這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃,。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯,。

，可能有的同學(xué)沒有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,。1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記,；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽懂,；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò),；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好,；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢,；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析,。2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好,、較好,、中、較差,、差"來(lái)評(píng)價(jià),。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì),，通常用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步、照常,、有退步,、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點(diǎn),。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了,，無(wú)需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步,？如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,，以后是否達(dá)到就可以檢查了,。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢,？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題,，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),，等等。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過(guò)科學(xué)地安排,。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面,、合理,、高效"的要求,。

全面在安排時(shí)間時(shí),，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂,，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,，就做幾道算術(shù)題,，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,，一般來(lái)說(shuō),，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成,，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做,。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,，以充分做到見縫插針,。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué),，下午放學(xué)到吃晚飯前,，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),，還要注意以下兩點(diǎn)：1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō),，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證,。2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,，計(jì)劃不要排太滿太緊,，貪心的計(jì)劃是難以做到的。

定了計(jì)劃,，一定要實(shí)行,，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒有用的,。為了使計(jì)劃不落空,，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查表,，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格,，完成一項(xiàng),，就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃,，使計(jì)劃越定越好,，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

語(yǔ)文：開卷有益

由于初三新課進(jìn)度快,，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整,、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。

1,、利用暑假做好兩大塊的工作,，一是背誦默寫初一,、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文;二是閱讀名著,，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列佛游記》,。

2、預(yù)習(xí)初三的語(yǔ)文課本,，不但可以獲得新的知識(shí),，而且通過(guò)總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師,。

預(yù)習(xí)第五冊(cè)5,、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會(huì)翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b,。

3,、暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開頭和結(jié)尾,，多背一些經(jīng)典的句子,。

數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重,。

有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。

根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行,，根據(jù)自己的能力,，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

同時(shí),，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書,，邊自學(xué)、邊檢測(cè),。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念,、法則為主,，不要過(guò)分重視難題。

做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù),，分清重點(diǎn),、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽課,，提高課堂效率,。

從學(xué)習(xí)方法上,，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思,，對(duì)在哪里,，錯(cuò)在哪里，及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失,，在反思過(guò)程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高,。

如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

英語(yǔ)：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則,，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松,。

1、單詞

英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一,、初二課本上的單詞就沒有多大必要了,，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升;中等生則需要雙管齊下,，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí);英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成,，要對(duì)所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

2,、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練,，通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu),，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、口語(yǔ)

中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一,，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述。

暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語(yǔ)速,，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào),。

這次我們抄寫了3個(gè)話題，其余的話題也會(huì)在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn),。

物理：先了解自己再學(xué)物理

1,、利用暑假，總結(jié)得失

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，對(duì)物理這門學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了,，利用假期,，要好好總結(jié)自己的得與失。

哪部分知識(shí)學(xué)得最好,、哪些知識(shí)學(xué)得不扎實(shí);自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)是記憶還是理解?解答實(shí)驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自己比較吃力……怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢?一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試;二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題(或分析收集試卷中的錯(cuò)題),，弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問題，那這類知識(shí)就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”,。

此外,，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是合適自己的,，哪些方法對(duì)自己沒用,。

對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法要保留，而不好的就可以拋棄,。

2,、提前預(yù)習(xí)，把握要點(diǎn)

俗話說(shuō)“溫故而知新”,，在對(duì)初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。

預(yù)習(xí)應(yīng)該以課本為主,。

預(yù)習(xí)時(shí),，遇到不明白的地方，要做一個(gè)記號(hào),。

開學(xué)后,，對(duì)于有記號(hào)的地方，要重點(diǎn)聽老師講解,，力求弄明白透徹。

預(yù)習(xí)完每一節(jié)后,，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題,，這樣可加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象，提高自己利用物理知識(shí)解決物理現(xiàn)象的能力,。

化學(xué)：把握技巧提前起步

同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間,，對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行翻閱，了解一些基本的化學(xué)概念,，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,。

化學(xué)是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多,，尤其是剛開始接觸化學(xué)時(shí),，需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識(shí)點(diǎn)較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。

體育：堅(jiān)持鍛煉,，絲毫不放松

體育的鍛煉貴在堅(jiān)持。

鍛煉不僅僅是為了體育中考,，更主要的是強(qiáng)健體魄,。

暑假要堅(jiān)持進(jìn)行跑步，跳繩,，仰臥起坐,，俯臥撐等，也可以進(jìn)行自己喜歡的體育活動(dòng)如打籃球,，游泳等,。

要保證每天至少運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)。

具體的計(jì)劃是不可能讓他人為你制定出來(lái)的,，只能給你一些制定時(shí)的建議,。

1、學(xué)習(xí)是要靠興趣,，不要用名次拘束自己,。

不過(guò)名次可以成為你每次計(jì)劃的目標(biāo)。

2,、學(xué)習(xí)計(jì)劃要像中國(guó)每次的五年計(jì)劃一樣,，分階段制定。

不同時(shí)期,，不同計(jì)劃,。

但計(jì)劃期間最好不要改變計(jì)劃，計(jì)劃完成后再計(jì)劃另一個(gè),。

3,、復(fù)習(xí)很重要，復(fù)習(xí)不是復(fù)習(xí)難點(diǎn),，是復(fù)習(xí)概念,。

①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對(duì)空余時(shí)間的利用。

這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高,。

②列出具體任務(wù),，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去,，再計(jì)算一下,，每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間，每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間,。

計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的,、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。

③檢查效果,，及時(shí)調(diào)整：每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。

如果效果不好,，就要找原因,，進(jìn)行必要的調(diào)整。

檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做?計(jì)劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計(jì)劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等,。

通過(guò)檢查后,，再修訂計(jì)劃，改變不科學(xué),、不合理的地方,。

④不要貪心，要注意留出空余時(shí)間,。

一張一弛,，文武之道，計(jì)劃制定時(shí),，也要考慮吃飯,、睡覺、休息,、娛樂,、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后,，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,，不可過(guò)于拘泥,。

注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法,，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這個(gè)暑假對(duì)于初一升初二的孩子們來(lái)時(shí)還是很重要的。所以現(xiàn)在各位學(xué)生著手考慮這個(gè)暑假的規(guī)劃,，做好相應(yīng)的安排。一定要安排好時(shí)間,，過(guò)一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假,。為初二開學(xué)做好準(zhǔn)備。

初三暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9

要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一般要考慮以下幾方面：

(一)計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排,。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排,。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間,、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間,、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等,。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí),。

(二)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造,。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程,。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

(三)長(zhǎng)計(jì)劃和短安排長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃,。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以,，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題,，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周,、每天去,。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí),，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位,。有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的,。

(四)從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候,，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：

1.自己知識(shí)和能力;

2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間;

3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞;

4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,，要抓住重點(diǎn),。

(五)計(jì)劃要留有余地計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性,。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況,。所以,，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿,、太死,、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,。

(六)提高時(shí)間的利用率早晨和晚上,，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目,，如外語(yǔ)等;當(dāng)心情比較愉快,，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng),，這時(shí)候可安排比較枯燥,，或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間,，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科,。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,，文科和理科要交替安排,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等,。這樣安排,，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容,，就會(huì)收到較好的效果,。

(七)注重效果，不斷調(diào)整在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,，如效果不好，應(yīng)找到原因,，及時(shí)調(diào)整,。

主要檢查以下這些內(nèi)容：計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?沒有完成計(jì)劃的原因?

通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)的措施,，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分,。

科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,，只要認(rèn)真去執(zhí)行,，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)你的意志,，增強(qiáng)你的信心,。請(qǐng)你試一試吧!

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

初三是初中生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，在這短短的一個(gè)學(xué)年中,，既要學(xué)習(xí)初三新課程,，又要復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，所以這個(gè)階段為學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段和沖刺階段,，如何確定初三的奮斗目標(biāo),、具體制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施是我們的關(guān)鍵。

應(yīng)高度認(rèn)識(shí)奮斗目標(biāo)的必要,、重要性,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。學(xué)習(xí)和打仗一樣,，如果沒有認(rèn)真提前準(zhǔn)備，沒有制定具體目標(biāo),，很可能“吃敗仗”,。為了勝利，應(yīng)在短短的一年中加強(qiáng)“備戰(zhàn)”,，增加學(xué)習(xí)與考試的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,，要制定初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己應(yīng)怎樣學(xué),，要清楚實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo),，才能做到心中有數(shù)。

應(yīng)堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的信心和決心,。一部分學(xué)生的成績(jī)非常偏科,，卻認(rèn)為再奮斗為時(shí)晚矣，于是產(chǎn)生了對(duì)自己的自暴自棄,，甘愿去等待失敗,?？墒墙?jīng)過(guò)努力是可以改變的，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多,，要堅(jiān)信自己在初三，是有希望趕上的,，只要及時(shí)補(bǔ)習(xí),、查漏補(bǔ)缺。

應(yīng)重視選擇奮斗目標(biāo)的條件依據(jù),。選擇初三學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度來(lái)選擇,，認(rèn)真總結(jié)以前的學(xué)習(xí)情況，對(duì)各學(xué)科認(rèn)真反思,，弄清楚到底掌握了哪些知識(shí),，到底哪些方面還比較薄弱，做到“認(rèn)識(shí)自己”,；要根據(jù)自己的好差制訂目標(biāo),，一一解決過(guò)去學(xué)習(xí)上的問題，防止要求高而達(dá)不到,、低而夠不了的問題,；要量力而行?？傊?，選擇目標(biāo)要以自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ),。

應(yīng)認(rèn)真制訂階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。初三在實(shí)際的運(yùn)作過(guò)程中，既要學(xué)習(xí)初三新知識(shí),，又要補(bǔ)習(xí)以前沒學(xué)好的知識(shí),，要科學(xué)地、合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo),。

初三的安排:

1.每天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語(yǔ),邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.

3.充分利用每堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史.每天中午背3--5首古詩(shī).同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈!

5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時(shí)解決.

6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).

7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語(yǔ)文背誦上.

8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

學(xué)習(xí)方式:

對(duì)于語(yǔ)文,我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累. 教課書上的古詩(shī)文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會(huì)寫. 這是前面基礎(chǔ)的10分. 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯. 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高. 做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上. 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去.平時(shí)要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧!一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對(duì)于理科,做完了都要檢查.檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來(lái),重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點(diǎn):切忌驕.

英語(yǔ)其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依賴與課外培養(yǎng).

物理是一門理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科.平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動(dòng)手做一做.

政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開卷的(至少我們是).這樣題型會(huì)相對(duì)靈活,但是萬(wàn)變不離其中.考試之前對(duì)教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給....答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可.如果閉卷一定要背得各個(gè)概念.

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的,我們初2時(shí)也是開卷考試.但是對(duì)教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì)怕考試.

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書,我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,它是不錯(cuò)的選擇.學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門,那就是聽天氣預(yù)報(bào),這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.

最后一點(diǎn),學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合.

我是剛剛畢業(yè)的初中生,對(duì)此深有體會(huì).基礎(chǔ)非常重要,你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ),好好學(xué)習(xí),祝你順利渡過(guò)中考^_^

學(xué)習(xí)計(jì)劃是在學(xué)習(xí)活動(dòng)開始之前,，他人或者學(xué)習(xí)者自身對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排。學(xué)習(xí)計(jì)劃有時(shí)也叫學(xué)習(xí)規(guī)劃,，或規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),。這種安排設(shè)計(jì)四個(gè)因素，即目標(biāo)內(nèi)容,、時(shí)間,、標(biāo)準(zhǔn)和方法措施。

第一,，在學(xué)習(xí)方面有什么打算,。包括重點(diǎn)的確定,；方法的改進(jìn)，如課堂聽講應(yīng)注意什么,，復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)應(yīng)怎樣進(jìn)行等；具體目標(biāo),，如期末各學(xué)科的成績(jī)要達(dá)到什么水平等等。

第二,，時(shí)間安排,。上述的各項(xiàng)任務(wù)的目標(biāo)要想落實(shí)，必須有時(shí)間保證,，所以在計(jì)劃中一定要對(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間做出具體的安排,，這里應(yīng)注意，一方面要盡可能地準(zhǔn)確,，另一方面又要留有余地,，以便根據(jù)情況變化做出調(diào)整。

第三,，具體標(biāo)準(zhǔn),。規(guī)定出明確的標(biāo)準(zhǔn)是計(jì)劃中不可缺少的一部分，沒有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是空洞的計(jì)劃,，也很容易落空,。比如計(jì)劃每天回家后記20個(gè)英文單詞，到底怎么才算記住了,，是會(huì)背,、會(huì)默寫、還是會(huì)讀,，要有明確的要求,。

第四，制定完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件,、策略方法和具體措施,。

一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定一定要切實(shí)、具體且具合理性,。

課前預(yù)習(xí)的方法要點(diǎn)：

（1）看過(guò)課本之后,，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚（可參考辭典,、參考書）,；

（2）遇到不清楚的地方做個(gè)記號(hào)，聽課時(shí)特別留意,，帶著問題聽課,，有的放矢學(xué)習(xí)。

合理利用時(shí)間,，就要善于定計(jì)劃,。小計(jì)劃如每天晚自習(xí)前，先想一下要學(xué)什么,，用紙記下來(lái)，看自己完成得怎樣,。考前兩三個(gè)星期也做一下計(jì)劃,，對(duì)自己有督促作用。大計(jì)劃如兩個(gè)月,、每個(gè)階段自己的主攻目標(biāo)是什么,，都應(yīng)該心中有數(shù)。關(guān)于制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃再多說(shuō)兩句：

1) 學(xué)習(xí)計(jì)劃要有個(gè)性,，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，生活習(xí)慣來(lái)制訂,；

2) 學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性，不要好大喜功,，貪多圖快,，要使學(xué)習(xí)計(jì)劃可以切實(shí)的、具體的貫徹下來(lái),；

3) 學(xué)習(xí)計(jì)劃要宏觀、微觀俱到,，長(zhǎng)短結(jié)合,。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九

早晨：4點(diǎn)--4點(diǎn)半 起床（連續(xù)幾天覺得太困也可以休息一天，看你個(gè)人安排）

我都是要了班級(jí)的鑰匙,，早晨4點(diǎn)半左右就到班級(jí),，就我一個(gè)人坐在教室里學(xué)習(xí)，非常舒服,，早晨空氣也好,。到6點(diǎn)半左右，同學(xué)都開始來(lái)了,，班級(jí)有人說(shuō)話聊天,，不安靜的時(shí)候，就趴在桌子上睡覺。周末我一般都要睡懶覺,，睡到9點(diǎn)左右,。每天4點(diǎn)起床，一般堅(jiān)持2,，3天就睡覺一天,。不要把自己搞的太疲累。

6點(diǎn)半--晚上8點(diǎn)半,，在校學(xué)習(xí)期間,，一定在上課的時(shí)候認(rèn)真聽課。不知道你們是否有午休,，如果有中午睡覺時(shí)間,，一定要好好睡覺，因?yàn)樵绯恳呀?jīng)起床很早了,，下午會(huì)困,。但是要注意利用課間休息時(shí)間學(xué)習(xí)，我一般除了上廁所,，其他時(shí)間也不和同學(xué)閑聊,，就是做題，因?yàn)檎n間很亂,，不適合背題,，適合做數(shù)學(xué)題，只要你思路進(jìn)去了,，就不容易被影響,，一般一個(gè)課間可以做5-8道題。但是一天下來(lái)就是40-50道題,。100天堅(jiān)持下來(lái),，你就比別人多做了500道題，相當(dāng)于多做了20套卷子,。

9點(diǎn)下晚自習(xí)回家,，看情況，如果很累就學(xué)到11點(diǎn)多睡覺,，如果感覺還有精力就學(xué)到12點(diǎn)多,，最好不要超過(guò)12點(diǎn)半，因?yàn)榈诙煲缙?，不能太累,。我有時(shí)候是連續(xù)2，3天都只睡了4,，5個(gè)小時(shí),，然后就給自己在第三四天的時(shí)候休息一天,，10點(diǎn)就上床睡覺，一直睡到第二天6點(diǎn)起來(lái),。

在睡覺之前,，最好把你覺得不好記憶的知識(shí)放在床邊，一直看到睡著,。在睡覺前看書很有效果,。

如果能養(yǎng)成睡覺前把一天所學(xué)知識(shí)想一遍，想不出來(lái)的時(shí)候看看書,，早晨起來(lái)也想一遍是最好的,，我個(gè)別的時(shí)候能做到。但是大部分時(shí)間堅(jiān)持不下來(lái),，不過(guò)我有同學(xué)可以做到,。你能做到最好，看你的毅力了,！

周末如果學(xué)校放假,，就給自己一個(gè)輕松的時(shí)間，我那時(shí)候是每個(gè)周六放假半天,，周日全天上課,，我周六中午放學(xué)就和同學(xué)去逛街，我們是女孩子,，喜歡買衣服,，我們每周都去買衣服,，下午都是逛到4點(diǎn)左右才回家,，父母給錢，在外面想吃什么就吃點(diǎn)好的,。晚上回家看會(huì)電視,，和父母聊天，到7點(diǎn)左右,，還是學(xué)習(xí),。

與父母的關(guān)系很重要，我剛開始也是成績(jī)不太好,，但是我父母不罵我,，他們會(huì)讓我自己去考慮以后的路該怎么走，每次月考都不給我壓力,，非常理解我,，他們總是說(shuō)“只要你努力了，就不后悔,，一輩子就奮斗這一年了,！”。我中午晚上吃飯，都會(huì)和父母貪心,，講講學(xué)校的事,，同學(xué)的笑話等等。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十

學(xué)習(xí)計(jì)劃因人而異,，以下是我為你作的今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，可以根據(jù)你的實(shí)際情況慢慢改進(jìn)完善?？赡芎苄量?，但希望你能認(rèn)真執(zhí)行。

逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),、基礎(chǔ)技能,，各個(gè)學(xué)科成績(jī)平均分在第一學(xué)期期末初步定為50—60分，下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定達(dá)到70—80分（分值按100分滿換算）,，也就是良好程度,。中考考上學(xué)校第一定位二中、僑中（80分上）,，第二定位一中,、英才僑中（70分上）。第三定位（60分左右）,，建議就讀里中,。

二、 具體方法和計(jì)劃

1,、每天的作息時(shí)間安排：6,。30分起床（可能的話6點(diǎn)起床）。6,。30—6,。40刷牙洗臉等。6,。40—7,。00讀英語(yǔ)單詞。每次記住14個(gè)就可以了,，不需要多,。7。00—7,。30吃飯和騎車上學(xué),。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。中午放學(xué)回家,，可以擠點(diǎn)時(shí)間的話,，就背下英語(yǔ)單詞,，不需要多7個(gè)就可以了。吃飯時(shí)或吃晚飯可以看會(huì)新聞（當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對(duì)身體不好）,。準(zhǔn)時(shí)到校午寫,。放學(xué)回家到7。00為自由設(shè)定時(shí)間,，可以幫忙家務(wù),、看會(huì)新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī),、朋友聊天什么的,？？不能看小說(shuō),、電影,、電視連續(xù)劇了。7,。00到10,。00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間。也可以短點(diǎn),，但不要少于2個(gè)小時(shí),。保證每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10,。00睡覺,，睡前要像放電影似的，放映下今天學(xué)的知識(shí),，特別是英語(yǔ)單詞,。不要晚過(guò)10。30睡,，要保證有充足的睡眠時(shí)間,。星期天是唯一沒上學(xué)的一天,，你可以自由安排下時(shí)間,。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí),。

2,、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到2不誤,。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí),、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn),，預(yù)習(xí)可以在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí),，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文,，在課本上劃出重點(diǎn)（建議：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科可以試試）,。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn),，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(xí)（掌握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用）,。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn)可以在午寫時(shí)間復(fù)習(xí),，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)（加強(qiáng)記憶今天課堂學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)）。有時(shí)間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分（學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用）,。有時(shí)候時(shí)間不夠可以留在晚上（因?yàn)槊刻鞂W(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不同）,。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)（時(shí)間長(zhǎng)短可以按具體情況定,，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右）,。

3、把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段,。每個(gè)階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段,，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間,。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，你應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏,。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏,、鞏固基礎(chǔ),，才能在中考中取得好成績(jī)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說(shuō),，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,，可以使人信心倍增,，但不要沾沾自喜；一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至中考前,，時(shí)間大約1個(gè)多月,。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著中考的日益迫近,，有些學(xué)生可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重,。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云：“文武之道,，一張一弛”，在此時(shí),，每天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力,。另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。臨近中考前一個(gè)星期,，可以瀏覽下文科的知識(shí)，比如語(yǔ)文,、政治,、歷史等（不要硬記），“臨時(shí)抱佛腳”即時(shí)記憶,，應(yīng)付文科考試,，一般都是考過(guò)沒多久就忘了的。

具體在各個(gè)學(xué)科以前知識(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)每次不能貪多,，一個(gè)晚上8,。30到10。00復(fù)習(xí)一科就可以了,?？梢赃@樣安排：星期一復(fù)習(xí)語(yǔ)文（個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)文不需要去看初一和初二的課文），星期2復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，星期3復(fù)習(xí)英語(yǔ),，星期4復(fù)習(xí)物理，星期5化學(xué)（可以抽半個(gè)多小時(shí)加強(qiáng)其他學(xué)科的,?；瘜W(xué)初三才學(xué)，可以復(fù)習(xí)的不多,，但下個(gè)學(xué)期就要注意復(fù)習(xí)了）,，星期6政治、地理,，星期天歷史和生物,。具體各科學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法如下（除化學(xué)外,，各科學(xué)科我不太熟悉，有什么地方有問題可以提出來(lái)改進(jìn)）：

語(yǔ)文復(fù)習(xí)：

須牢牢掌握以下幾方面的知識(shí)和技能：

（1）語(yǔ)音：能根據(jù)漢語(yǔ)拼音正確認(rèn)讀常用字,。

（2）漢字：①能準(zhǔn)確區(qū)分常見的同音字,；②能夠辨識(shí)簡(jiǎn)單的形似字；③理解常見的多音多義字在不同詞語(yǔ)中的語(yǔ)音和意義,；④書寫漢字筆畫清楚,，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字,。

（3）詞語(yǔ)：①理解掌握課本中的常用詞語(yǔ),；②理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；③能分辨詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的感情色彩,；④能根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境正確使用詞語(yǔ),。

（4）句子：理解句子的結(jié)構(gòu)，能夠正確運(yùn)用句子表情達(dá)意,。

（5）識(shí)記課本中涉及的重要作家和作品,。（這一點(diǎn)現(xiàn)在我也不清楚要不要考了，以前要的?。?/p>

（6）背誦規(guī)定的篇和段,。（可以在早讀時(shí)背）

（7）文言文單元復(fù)習(xí)：準(zhǔn)確的背誦出所有注釋，全文能較準(zhǔn)確翻譯,，規(guī)定背誦的篇和段能翻譯得細(xì)致準(zhǔn)確,。（古詩(shī)和文言文是要考的，按老師要求的要考試的部分去背熟）

語(yǔ)文作為國(guó)語(yǔ)學(xué)科,，相信你不會(huì)很差,。平時(shí)語(yǔ)文要緊跟語(yǔ)文老師的教學(xué)步劃，同時(shí)注意積累掌握上述所提到的,。復(fù)習(xí)時(shí)也可以多閱讀課外文章,，中考很少幾乎

不考課本的文章，每晚寫寫日記（可以寫你今天看到的,、聽到的,，心情什么的都可以，字?jǐn)?shù)100字左右就可以了,。寫完了記得拿給你語(yǔ)文老師教她幫你查下,，看看那里出問題）這樣對(duì)語(yǔ)文考試中最重要部分閱讀理解和作文都很有幫助。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要注意知識(shí)的連貫性,，數(shù)學(xué)假如有某個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)了,，就很麻煩的，可能你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)糟糕透頂，可是只要你能堅(jiān)持,，就會(huì)慢慢的補(bǔ)上來(lái)的,。首先把你初一到初三的課本拿出來(lái),，把課本的目錄整理下,，了解數(shù)學(xué)所要掌握的知識(shí)系統(tǒng)怎么樣的，哪些和現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的知識(shí)有關(guān)聯(lián)的（可以優(yōu)先復(fù)習(xí)）,，具體計(jì)劃：11月到12月,，復(fù)習(xí)初一課本的知識(shí)。1月到新學(xué)期開學(xué)前復(fù)習(xí)初二課本的知識(shí),。下個(gè)學(xué)期結(jié)合初三知識(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)時(shí)你就不會(huì)落下了,。復(fù)習(xí)方法：理解熟記課本里的公式，理論（可以在早讀午寫時(shí)間背）,。學(xué)會(huì)運(yùn)用所記得公式（多做精練的題,，每天不低于5道）當(dāng)然你的數(shù)學(xué)不差的話，可以根據(jù)個(gè)人的情況,，利用初一到初三課本目錄,，先撿自己的薄弱環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，不要從頭到尾復(fù)習(xí),。想檢查自己的薄弱環(huán)節(jié),，可以拿課本目錄下的一道題目做一做,，看看自己在哪些題目當(dāng)中沒有做出來(lái),，歸納一下,，看這些題目集中反映的知識(shí)點(diǎn)是什么,，可能就是這個(gè)知識(shí)有缺陷,，進(jìn)行分析一下,。知識(shí)要是有缺陷的話,，你就重點(diǎn)復(fù)習(xí)這個(gè)問題,，如果一做不假思索就做出來(lái),，也要?dú)w納一下,，反映的知識(shí)點(diǎn)是什么，是不是這方面的知識(shí)點(diǎn)掌握得比較牢固,，就不要怎么注意復(fù)習(xí)它就可以了,。

英語(yǔ)復(fù)習(xí)

（1） 通覽課文提出要點(diǎn)攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心,，是語(yǔ)音,、詞匯、語(yǔ)法知識(shí),、聽說(shuō)讀寫活動(dòng)和培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力（英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，可以結(jié)合課外資料學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)）的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。當(dāng)然在復(fù)習(xí)課文時(shí)采用多種復(fù)習(xí)方法是非常必要的,。為了進(jìn)一步提高學(xué)英語(yǔ)的興趣,，收到一定的效果。復(fù)習(xí)課文時(shí)要著眼于找基礎(chǔ),，抓基本功訓(xùn)練,，要注意在口頭練習(xí)的同時(shí)又要落實(shí)到筆頭練習(xí)。對(duì)英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)法及其與漢語(yǔ)不同的特點(diǎn),，在復(fù)習(xí)中要反復(fù)強(qiáng)調(diào),。

（2） 復(fù)習(xí)詞匯方法多樣增強(qiáng)記憶。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，單詞詞語(yǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)它也就像做飯的米一樣重要,，所以要求學(xué)生掌握一定的詞匯是非常必要的。學(xué)生學(xué)單詞詞語(yǔ)總是“記得快也忘得快”,。為了使學(xué)生熟練掌握單詞詞語(yǔ),，減少遺忘，復(fù)習(xí)單詞詞語(yǔ)時(shí)可采用多種復(fù)習(xí)方法,，少量多次重復(fù)記憶就是其中的一種,。

（3） 利用句型操練句型前后貫通。在英語(yǔ)復(fù)習(xí)中,，復(fù)習(xí)課文,、詞匯固然重要，但句型復(fù)習(xí)也不可忽視,。然而復(fù)習(xí)句型時(shí)光要求學(xué)生死記硬背不行,，我們可以利用句型，操練句型,，使前后貫通,，避免復(fù)前忘后，復(fù)后忘前,。

（4） 在復(fù)習(xí)后,，大量的練習(xí)題也是不可避免的。

物理復(fù)習(xí)

（1）物理概念和規(guī)律形成的過(guò)程和伴隨的科學(xué)方法,。在最近幾年的中考物理試題中,，此類題目常常出現(xiàn)。

（2） 教材中的實(shí)例分析（包括各類插圖,、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等）,。各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法,、過(guò)程,。

（3）,。夯實(shí)基礎(chǔ)，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。近幾年的中考物理試題都特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與技能,，基本上摒棄了純粹考查記憶性知識(shí)的試題。更多的是將物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能放在真實(shí),、生動(dòng),、具體的情景中進(jìn)行考查，并且考查的方式和重點(diǎn)轉(zhuǎn)向到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解水平上,。但初中物理的知識(shí)點(diǎn)較多,，容易混淆,，為此,，在復(fù)習(xí)時(shí)我們可以用表格或框圖的形式使知識(shí)系統(tǒng)化，用要點(diǎn)記載方式和方法把

知識(shí)歸納起來(lái),，使知識(shí)條理化,、網(wǎng)絡(luò)化，便于熟練而牢固地掌握基本概念和基本理論,。

（4）,。 專項(xiàng)訓(xùn)練，凸現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究,。初中物理的知識(shí)點(diǎn)較多,，學(xué)生很容易將一些相近的概念記錯(cuò)、記混,。為此,，在復(fù)習(xí)迎考，打基礎(chǔ),，抓重點(diǎn)的同時(shí),，可以把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和專項(xiàng)訓(xùn)練。我們大致可以分成：力,、熱,、光、電,、實(shí)驗(yàn)等幾大板塊有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練,，把前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使所學(xué)的知識(shí)相互遷移,，連成線,，織成網(wǎng)，強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系,，強(qiáng)化知識(shí)的理解和應(yīng)用,。在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中,，要熟悉課本每個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理、器材,、方法,，特別是一些科學(xué)探究的過(guò)程和思維方法?？砂凑湛茖W(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)重新經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，體會(huì)各種方法。

化學(xué)復(fù)習(xí)：

1,、掌握必備化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

（1）基本規(guī)律：1—18號(hào)原子得失電子的規(guī)律、質(zhì)量守恒定律,、化合價(jià)規(guī)律,、置換反應(yīng)規(guī)律、復(fù)分解反應(yīng)規(guī)律等,?！肮ぞ咝浴敝R(shí)：元素符號(hào)、分子式,、化學(xué)方程式,、金屬活動(dòng)性順序表、酸堿鹽的溶解性表,、化合價(jià),、原子結(jié)構(gòu)示意圖。必備技能：化學(xué)式和化學(xué)方程式計(jì)算技能,、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算技能,、識(shí)圖技能、基本操作和簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)技能等,。

（2）加深對(duì)重要概念的內(nèi)涵和外延的分析,、理解。

定義就是用簡(jiǎn)短的文字揭示出概念的內(nèi)涵,，其中的每一個(gè)字,、詞都有特定的含義，不能隨意省略交換,。

（3）要把已做過(guò)的演示實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)知識(shí),、概念等密切掛鉤。尤其是課本中的元素及化合物知識(shí),，所占比重大,，內(nèi)容雜，不易掌握,，要通過(guò)典型的實(shí)驗(yàn)裝置,、操作步驟和具體現(xiàn)象等所獲得的感性知識(shí)與元素及其化合物的知識(shí)掛鉤,，且一一對(duì)應(yīng)。疏通課本的重要環(huán)節(jié)是將化學(xué)實(shí)驗(yàn)與具體化學(xué)知識(shí)一一掛鉤,。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意：

（1）對(duì)教材中所有的概念做到心中有數(shù),，并且分類掌握。第一類是全部黑體排印的,，如化學(xué)變化,、物理變化等概念，要求必須牢固掌握,，靈活運(yùn)用,；第二類是部分黑體排印的或不用黑體排印的，如催化劑,、緩慢氧化,、化合價(jià)等概念，只要求做一般了解,。

（2）通過(guò)分析,、對(duì)比,，把握容易混淆的概念之間的本質(zhì)區(qū)別和內(nèi)在聯(lián)系,。基本概念和原理復(fù)習(xí)方法：咬文嚼字抓關(guān)鍵,、分析比較辨異同,、分類歸納成網(wǎng)絡(luò)。

2,、元素,、單質(zhì)及化合物知識(shí)

（1）元素及化合物知識(shí)要將知識(shí)系統(tǒng)化，并且突出重點(diǎn),。

（2）應(yīng)注意掌握各類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),，歸納出各類反應(yīng)的一般規(guī)律，并與反應(yīng)條件（例如置換反應(yīng)發(fā)生條件,、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件）的復(fù)習(xí)結(jié)合進(jìn)行,。

（3）重視與實(shí)驗(yàn)、與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及與生活實(shí)際的聯(lián)系,。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析和實(shí)驗(yàn)步驟的了解,，培訓(xùn)觀察能力與操作能力；通過(guò)對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與日常生活現(xiàn)象的分析,，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力,。

3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分的總復(fù)習(xí)一般可分為四部分：第一部分為常用儀器和基本操作,；第二部分為2種氣體和典型物質(zhì)的性質(zhì),、制備,、檢驗(yàn)、鑒別,、除雜,、推斷；第三部分為酸,、堿,、鹽等物質(zhì)的鑒別、推斷,、轉(zhuǎn)化,、提純；第四個(gè)部分為探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分的復(fù)習(xí)首先要注意能正確描述物質(zhì)的色,、味、態(tài)以及物質(zhì)變化過(guò)程中所伴隨的光,、熱,、色、氣體,、沉淀等現(xiàn)象,；其次要把宏觀實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與微觀粒子變化聯(lián)系在一起，能用化學(xué)知識(shí)和原理解釋產(chǎn)生這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,；同時(shí)要掌握化學(xué)儀器的性能,、使用方法和操作步驟，能進(jìn)行一些重要典型物質(zhì)的制備,、檢驗(yàn),、鑒別和提純；最后還要應(yīng)用掌握的有關(guān)實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能進(jìn)行典型裝置用途的評(píng)價(jià),、實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)以及一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)方法：

（1）熟悉常用儀器的使用方法及注意事項(xiàng)；

（2）以物質(zhì)的性質(zhì)為中心,，掌握其制備,、檢驗(yàn)、鑒別,、除雜,、推斷、提純等,。

4,、化學(xué)計(jì)算

初中化學(xué)計(jì)算比較簡(jiǎn)單，只要熟記概念,、和計(jì)算公式就沒什么問題,。 化學(xué)計(jì)算主要分為3個(gè)部分：

（1） 根據(jù)化學(xué)式（即相對(duì)分子質(zhì)量）的計(jì)算,，包括：

計(jì)算物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量

計(jì)算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比

計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（2） 根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算

（3） 溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)合化學(xué)方程式的計(jì)算。

（2）和（3）部分的計(jì)算涉及到混合物質(zhì)量和純凈物質(zhì)量,，緊緊依據(jù)代入化學(xué)方程式計(jì)算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量來(lái)解題就可以了,。各種題型可以在平時(shí)多做練習(xí)。有任何不明白的可以第一時(shí)間和我討論,。

政治,、歷史2科結(jié)合2科老師要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)在12月內(nèi)完成初一部分復(fù)習(xí),，新學(xué)期前完成初二復(fù)習(xí)（當(dāng)然,，時(shí)間可以適當(dāng)調(diào)動(dòng)）。

生物,、地理初三沒有新課,，根據(jù)2科老師復(fù)習(xí)的要求進(jìn)行即可。

再?gòu)?qiáng)調(diào)下,，各科中考時(shí)都是以基礎(chǔ)知識(shí)為主,，80%左右的都是基礎(chǔ)題，所以相關(guān)練習(xí)不要做難題,、怪題,。以免浪費(fèi)不必要的精力。理科復(fù)習(xí)時(shí)最好建立錯(cuò)題庫(kù),，記錄錯(cuò)題,。

以上計(jì)劃初三學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整，最后想提醒大家的是：書山無(wú)路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，凡事貴在堅(jiān)持,。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十一

按照平時(shí)的作息時(shí)間作息,。若是早晨睡不著，可以早點(diǎn)起床,，運(yùn)動(dòng),、吃早點(diǎn)。心理學(xué)界有一個(gè)普遍的共識(shí),，就是人一天的最佳記憶時(shí)間,，為早上5點(diǎn)---7點(diǎn)，晚上7點(diǎn)---9點(diǎn),，充分利用好這兩個(gè)時(shí)段,，解決需要記憶的東西，可以起到事半功倍的效果,。中午一定要午睡,，午睡以30分鐘為宜,，這樣既能使大腦休息，又能很快清醒,。午后應(yīng)以做練習(xí)為主,，可以集中時(shí)間做套題，做題應(yīng)注意文理結(jié)合,，難易結(jié)合,。通過(guò)做題可以穩(wěn)定心態(tài)，樹立自信心,，經(jīng)過(guò)這樣一段時(shí)間的訓(xùn)練,，相信到臨考時(shí)就不會(huì)有異樣的感覺。

1,、有氧運(yùn)動(dòng),。

早晨若睡不著覺，可以起床適當(dāng)?shù)靥K,、散散步,、踢踢毽、跑跑步,、騎騎車等,，無(wú)論做什么運(yùn)動(dòng)，都要挺胸抬頭,、精神抖擻,，顯得非常自信，以次獲得一天的好心情,。有氧運(yùn)動(dòng)有一個(gè)規(guī)律,，即;運(yùn)動(dòng)后每分鐘的心跳次數(shù)在120個(gè)左右。

2,、洗熱水澡,。

有條件的考生每晚睡前最好洗個(gè)熱水澡，一則可以消除疲勞,，二則人的身體泡在溫?zé)岬乃?，是最放松的狀態(tài)，有一種安全和溫暖的感覺,，可以凈化心靈,，更有助于睡眠，有利于第二天的學(xué)習(xí),。

3,、適當(dāng)?shù)穆犚魳贰?/p>

如果學(xué)習(xí)感到累、什么也記不住時(shí)，不妨聽聽古典音樂,。比如：古琴曲,、古箏曲、揚(yáng)琴曲等,，悠揚(yáng),、舒緩的、空靈的音樂,，可以穩(wěn)定情緒,，音樂以聽不懂為好，因?yàn)椴恍枰洃?，最好是在休息時(shí)間聽,。但注意不要一邊學(xué)習(xí)，一邊聽音樂,，尤其是不能聽搖滾和流行歌曲,。

4、找人傾訴,、聊天,。

要找能理解你的，同時(shí)又能給予你指導(dǎo)的樂觀之人(如：同伴,、老師,、父母等)，說(shuō)出你內(nèi)心的焦慮與煩躁,，合理的宣泄一下自己的不良情緒,，給自己的心理來(lái)一個(gè)清掃。切忌不要壓在心里得不到宣泄,，會(huì)直接影響中考成績(jī)的,。

第一次學(xué)習(xí)在記憶最強(qiáng)時(shí)，即24小時(shí)記憶整合時(shí);

第二次溫習(xí)是在一星期之后;

第三次溫習(xí)是在3個(gè)月之后;

第四次溫習(xí)是在6個(gè)月之后,。

第一,、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。要正確利用好每天,、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間,。平時(shí),，同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來(lái)就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排,。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充,、修改并定下來(lái)。什么時(shí)候預(yù)習(xí),，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè),，什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù),，并且一件一件按時(shí)完成。一般來(lái)說(shuō),，早晨空氣清新,，環(huán)境安靜，精神飽滿,，這時(shí)最好朗讀或者背誦課文;上午要集中精力聽好老師講課;下午較為疲勞,。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動(dòng)手的練習(xí)為主;晚上外界干擾少，注意力容易集中,，這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑?。這樣堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣,。

第二,，要安排好自習(xí)課時(shí)間。自習(xí)課如何安排?不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù),，幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了,。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)樵谶€沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)就急于做作業(yè),，這樣不但速度慢,，浪費(fèi)時(shí)間，而且容易出差錯(cuò),。所以,，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),。俗語(yǔ)說(shuō)："磨刀不誤砍柴工",，對(duì)知識(shí)理解透徹了，思路開闊了,，作業(yè)做起來(lái)就會(huì)又快又好,，此外，做完作業(yè)后,，還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí),，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn),，這樣就能有的放矢地聽好課,，提高學(xué)習(xí)效率,。

安排自習(xí)課時(shí),，還要注意文科、理科的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配,，而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類的科目或者長(zhǎng)時(shí)間背書和長(zhǎng)時(shí)間做練習(xí),，這樣容易使人疲勞，會(huì)降低時(shí)間的利用率,。

第三,，學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間,，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)"牢牢抓住今天"這一訣竅,。許多同學(xué)有愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的,。須知,，要想贏得時(shí)間，就必須抓住每一分,、每一秒,，不讓時(shí)間空白度過(guò)。明天還沒到來(lái),，昨日已過(guò)去,，只有今天才有主動(dòng)權(quán)。如果放棄了今天,，就等于失去了明天,，也就會(huì)一事無(wú)成。因此,，希望同學(xué)們從今天做起,，安排好和珍惜好每分每秒的時(shí)光。

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講,，除了要對(duì)一年以來(lái)高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外,，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要,。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,，考生可以參考進(jìn)行。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨,，對(duì)一般人來(lái)說(shuō),，疲勞已消除，頭腦最清醒,，體力亦充沛,，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間,。可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容,。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好,。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍,。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳,，以利再戰(zhàn)。最好休息,，也可聽輕音樂,。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振,，試驗(yàn)表明,，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè),。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排,。可分兩三段來(lái)學(xué)習(xí),，語(yǔ),、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排,。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表,，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語(yǔ),，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10 -6：10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng),。在每一門課的復(fù)習(xí)中,，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題,，要掌握好,。

任何試圖更改生物鐘的行為,，都將給身體留下莫名其妙的疾病，20,、30年之后再后悔,，已經(jīng)來(lái)不及了

一、晚上9-11點(diǎn)為免疫系統(tǒng)(淋巴)排毒時(shí)間,，此段時(shí)間應(yīng)安靜或聽音樂

二,、晚間11-凌晨1點(diǎn)，肝的排毒,，需在熟睡中進(jìn)行(所以說(shuō),最晚也要在11點(diǎn)睡著了

三,、凌晨1-3點(diǎn)，膽的排毒,，需在熟睡中進(jìn)行

四,、凌晨3-5點(diǎn)，肺的排毒,?？人缘娜嗽谶@段時(shí)間咳得最劇烈，因排毒動(dòng)作已走到肺;不應(yīng)用止咳藥,，以免抑制廢積物的排除,凌晨4點(diǎn)為脊椎造血時(shí)段,，須熟睡

五、凌晨5-7點(diǎn),，大腸的排毒,，應(yīng)上廁所排便(看來(lái),從小保持的習(xí)慣真的是有益的)

六、凌晨7-9點(diǎn),，小腸大量吸收營(yíng)養(yǎng)的時(shí)段,，應(yīng)吃早餐。療病者最好早吃,，在6點(diǎn)半前,，養(yǎng)生者在7點(diǎn)半前，不吃早餐者應(yīng)改變習(xí)慣,，即使拖到9,、10點(diǎn)吃都比不吃好

(2)

初三并不是很困難只要努力，合理安排時(shí)間不要老是很晚睡覺有時(shí)間就先把要完成的作業(yè)完成合理安排自己的學(xué)習(xí)不懂就馬上問考試要考出自己最真實(shí)的水平周末的時(shí)候要好好地復(fù)習(xí)有空也要好好休息及時(shí)查漏補(bǔ)闕中考前一個(gè)月最主要的就是睡眠要充足每一天都要精力充沛做好考試的準(zhǔn)備相信自己是最棒的! 答案補(bǔ)充

你可以試一試下面的方法：

1,、清晨起床,，先用10分鐘整理一下今天要做的事情。

2,、制定時(shí)間計(jì)劃表,。

3、做事不拖拉,。

4,、集中精神做一件事,。

5、預(yù)習(xí)讓課堂變的更輕松,。

6,、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè)。

7,、學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間。

8,、合理分配時(shí)間,。

9、通過(guò)寫日記,，整理一天的生活,。

10、在薄弱的科目上多花點(diǎn)時(shí)間,。

11,、玩電腦游戲時(shí)一定要約定時(shí)間。

12,、看電視前先想好看什么,。

13、學(xué)會(huì)使用備忘錄,。

14,、根據(jù)狀態(tài)分配時(shí)間。

15,、不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒有意義的事情上,。

16、利用假期體驗(yàn)一種全新的生活,。

17,、多花5分鐘，多得五分,。

18,、一定要守時(shí)。

19,、不要成為時(shí)間的奴隸,。

20、在忙也不能湊合,。就這樣按部就班,肯定成功!

(3)

為確保健康,、高效復(fù)習(xí)，應(yīng)注意：

1,、一定要有嚴(yán)格的作息時(shí)間,，形成規(guī)律,。中午盡可能小睡一會(huì)兒，要想盡一切辦法杜絕失眠,。在考前一個(gè)月內(nèi),，要將作息時(shí)間調(diào)整到與考試時(shí)間同步。

2,、在緊張的復(fù)習(xí)中不可忘記鍛煉身體,，但不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。

3,、在復(fù)習(xí)感到疲倦時(shí),，適當(dāng)做一下腦保健操，如深呼吸,、靜心,、擠按相應(yīng)穴位等。

選擇最適宜的進(jìn)食時(shí)間

據(jù)美國(guó)學(xué)者的研究結(jié)果,，一般認(rèn)為在考試前半個(gè)小時(shí)進(jìn)食最為有利,。主要因?yàn)槟X細(xì)胞所消耗的能量主要是葡萄糖，而血液中葡萄糖含量的高低與飲食成分和進(jìn)食時(shí)間有關(guān),。血糖值在進(jìn)食后半小時(shí)開始上升,，1小時(shí)達(dá)到高峰，2小時(shí)后正常,。

1,、擠出時(shí)間

但是對(duì)我們自身來(lái)說(shuō)，社會(huì)活動(dòng)是不是可以做到少而精呢?上學(xué),、放學(xué)路途時(shí)間可以不可以爭(zhēng)取利用一些呢?如果運(yùn)作麻利些,，或向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教一下，就可以把一些雜事中的時(shí)間“水分”擠出來(lái)學(xué)習(xí),。

擠時(shí)間有各種各樣的擠法,。有些人是隨擠隨學(xué)，擠出一點(diǎn)就馬上利用起來(lái)學(xué)一點(diǎn);有些人是把擠出的時(shí)間累積到一起進(jìn)行學(xué)習(xí)--下午放學(xué)后,、途中,、日常瑣事等,，都抓緊處理,，于是晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間就擠出來(lái)了。這種把擠出來(lái)的時(shí)間累積到一起學(xué)習(xí)的做法是很好的,。在所有的可積累起來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間中,，早晨和晚上的時(shí)間是最好的，因?yàn)檫@兩段時(shí)間比校長(zhǎng),，比較完整,，環(huán)境比較安靜,，腦子又比較清醒，適于讀書,、思考,、鉆研問題。因此,，有“一日之計(jì)在于晨”,，“聞雞起舞”的佳話;也常有“燈下漫筆”、“夜讀拾零”之類的書文,。

在擠時(shí)間方面,，著名數(shù)學(xué)家楊樂、張廣厚是我們的典范,。他們?yōu)榱斯?jié)約看報(bào)的時(shí)間，改在吃飯的時(shí)間用收音機(jī)聽新聞,，關(guān)心國(guó)家大事,，并以此激勵(lì)自己;為了節(jié)約吃飯的時(shí)間，他們?cè)诤葻嶂嗟臅r(shí)候,，用小碗喝的辦法,。這樣的擠時(shí)間，真稱得上是惜分秒,、惜光陰了,。

再舉一個(gè)擠時(shí)間的例子。比如要開始學(xué)習(xí)了,，好不容易在書桌旁靜下心來(lái),，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一本重要的參考書不在手邊，得回過(guò)頭去找書;一會(huì)兒又發(fā)現(xiàn)做作業(yè)畫圖用的尺子,、圓規(guī)不見了……這樣零零碎碎地浪費(fèi)了不少時(shí)間,，有些比較善于擠時(shí)間的同學(xué)，在開始學(xué)習(xí)之前先把學(xué)習(xí)中要用的工具書,、作業(yè)本,、文具等準(zhǔn)備得一應(yīng)俱全，以免受耽誤,，節(jié)約出更多的時(shí)間用以學(xué)習(xí),。

⒉充分利用零散時(shí)間

比如，兩堂課之間的課間休息,，除了短暫地休息一下,，恢復(fù)體力振作精神以外，可以及時(shí)地復(fù)習(xí)一下聽課筆記,，鞏固所學(xué)到的內(nèi)容,，加深理解,，理清線索;將一些需經(jīng)常記憶、反復(fù)記憶的公式,、單詞等記在便于攜帶的小卡片上隨身裝著,，利用排隊(duì)、等車等時(shí)間空隙拿出來(lái)抓緊學(xué)習(xí)(活頁(yè)式的筆記也有同樣的攻效);還有人在家中盥洗室的鏡子邊也貼也這些卡片,，一邊洗漱一邊學(xué)習(xí)……這種類型的事例,，不勝枚舉。積少成多,、積腋成裘,，我們?nèi)绻軌虺浞掷煤眠@些時(shí)間的邊角料，一定會(huì)達(dá)到意想不到的效果,。如果不加以利用,，就將是一個(gè)很大的損失。常言道：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”零散時(shí)間,，也是寶貴的光陰,，放過(guò)去了，也是“時(shí)不再來(lái)”的,。讓我們愛惜和充分利用零散時(shí)間吧!

⒊合理支配和利用時(shí)間,。這里主要探討一下支配利用時(shí)間的一些基本性的原則：

充分利用白天的時(shí)間。一般說(shuō)來(lái),，人們?cè)诎滋炀癖容^好,，記憶力強(qiáng)，思維活躍;而由于生理遺傳,、社會(huì)環(huán)境等諸因素的制約,，在夜間人在這些方面就大不如白天。有統(tǒng)計(jì)資料表明,，白天1小時(shí)=夜晚1.5小時(shí),，(從學(xué)習(xí)效果上看)。但是,，有的人屬于夜間興奮型,，他們晚上的學(xué)習(xí)效率比白天高，一般利用夜間學(xué)習(xí),。這我們也并不反對(duì),，但我想提醒一下，考試多是在白天進(jìn)行，如果晚上過(guò)于興奮而白天精神不振,，勢(shì)必影響臨場(chǎng)發(fā)揮,。建議不妨將生物鐘調(diào)整一下，提高白天的興奮度,，以適應(yīng)中考的要求,。

分清各類用時(shí)的輕重緩急，統(tǒng)籌安排,，不要過(guò)于瑣屑,，防止“揀了芝麻，丟了西瓜,?！?/p>

了解自己的睡眠規(guī)律，確定是利用白天學(xué)習(xí)為主還是利用晚間學(xué)習(xí)為主,。這在第一點(diǎn)原則里已提到過(guò),。另外，在安排時(shí)間時(shí),，注意要根據(jù)睡眠規(guī)律,，保證睡眠時(shí)間。青少年一般要有八個(gè)小時(shí)的睡眠,，才能較好地使腦力和體力得到恢復(fù)。如果一味地向睡眠要時(shí)間,，不適當(dāng)?shù)剡^(guò)多減少睡眠,，完全放棄必要的休息，長(zhǎng)期下來(lái)會(huì)損害身體,，學(xué)習(xí)也會(huì)大受影響,。

大致確定課下學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該多長(zhǎng)。教師的課堂在所講的內(nèi)容,，多是豐富的,、多方面的教材、參考資料,、相關(guān)學(xué)科知識(shí)等中提煉出來(lái),，高度濃縮、高度概括,，這就要求我們除了課上認(rèn)真聽講,、做好筆記以外，在課下還要拿出相應(yīng)的時(shí)候間進(jìn)一步復(fù)習(xí),。據(jù)多方面的經(jīng)驗(yàn),，課上時(shí)間與課下時(shí)間的比例大致為1：2，即課上一小時(shí)，課下學(xué)習(xí)兩小時(shí),。

將時(shí)間劃分成一些有間隔的段落,。在前面曾提到過(guò)，連續(xù)復(fù)習(xí)四個(gè)小時(shí),，其效率不如在分隔的四個(gè)小時(shí)內(nèi)復(fù)習(xí),。它們的原理是一致的。有一個(gè)著名的公式：“8-1〉8”,，意思是從八小時(shí)中拿出一個(gè)小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng),、娛樂或休息，表面上只學(xué)習(xí)了七個(gè)小時(shí),，但由于精力充沛,，其效率遠(yuǎn)大于不間歇地學(xué)習(xí)八小時(shí)。而是將每一小時(shí)劃分成50分種學(xué)習(xí),、10分鐘休息,，這樣可獲得最佳效率。

預(yù)先對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)可能使用的時(shí)間進(jìn)行估計(jì),，對(duì)耗時(shí)長(zhǎng)的工作要提前著手,，并且在制訂計(jì)劃時(shí)要留有余地，以防出現(xiàn)突發(fā)狀況打亂計(jì)劃而致使任務(wù)不能完成,。一般說(shuō)來(lái),，周末和星期天的時(shí)間安排不宜過(guò)死，應(yīng)做為機(jī)動(dòng)時(shí)間支配,，如用來(lái)彌補(bǔ)一周內(nèi)因意外事件而耽誤的功課,。

下課再介紹每日時(shí)間計(jì)劃的一種形式，它是以表格形式出現(xiàn),，以空白課程表為基礎(chǔ),。首先，填入學(xué)校規(guī)定的全部活動(dòng)(如出操,、上課等),。其次，填入其他經(jīng)常性活動(dòng),，如每日交通往返,，體育活動(dòng)、經(jīng)常性的集會(huì)等,。第三,，填入日常家務(wù)的處理、睡眠和飲食的用時(shí)狀況,。這樣,，表上的空白部分就是我們可以支配用來(lái)學(xué)習(xí)等的時(shí)間。通過(guò)這張時(shí)間表，我們可以制訂出每周,、每日詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃,，可以用它來(lái)檢查、監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況,，使我們充分,、高效地利用時(shí)間，達(dá)到我們合理地支配和利用時(shí)間的目的,。

⒋注意勞逸結(jié)合

人的精力是有限的,，已經(jīng)精疲力盡了，還要繼續(xù)干下去,，效率既低,，身體還會(huì)受影響。而如果把身體搞垮了,，還怎么能繼續(xù)學(xué)呢?

拿充分利用零散時(shí)間來(lái)說(shuō),，不是說(shuō)做眼保健操的時(shí)間也應(yīng)該用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)放下飯碗立刻就要看書,，再拿擠進(jìn)間來(lái)說(shuō),，前面也說(shuō)過(guò)，不能把應(yīng)有的睡眠時(shí)間擠掉,。有人誤認(rèn)為“張”而不“馳”,、“勞”而不“逸”才算珍惜時(shí)間，這是不對(duì)的,。應(yīng)該把必要的休息看作是學(xué)習(xí)和工作所應(yīng)包括的

一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容,。而且，休息的方式是多種多樣的：睡眠,、閑談、散步,、娛樂,、欣賞藝術(shù)……馬克思則能以演算數(shù)學(xué)題作為自己工作之中的小憩。當(dāng)然,，除了休息之外,，我們還必須注意體育鍛煉，只有一個(gè)強(qiáng)健的身體才能適應(yīng)繁忙的學(xué)習(xí)的重負(fù),。

(4)

第二,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

1.看課本

最后的幾十天，一定要回到課本,，根據(jù)考試大綱的要求對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理,。只要考試大綱不考的，就堅(jiān)決不看，只要列舉了要考的,，就一定要看,。要對(duì)著課本看，把知識(shí)點(diǎn)看細(xì),，看明白,。看課本是一項(xiàng)基本功,，也是被絕大多數(shù)人忽視的基本功,，這項(xiàng)基本功，要一直堅(jiān)持做到最后,。最后幾十天,，一定要爭(zhēng)取再把課本看一遍。

2.整理知識(shí)思路

在看課本的同時(shí),，要對(duì)各個(gè)科目的知識(shí)體系做一次最后的整理,，梳理知識(shí)框架，把握好知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,，頭腦清楚的走進(jìn)考場(chǎng),。如果平時(shí)就有整理知識(shí)體系習(xí)慣的同學(xué)，這個(gè)時(shí)候只需要看一下自己畫的思維導(dǎo)圖或者框架結(jié)構(gòu),、筆記就可以了,。如果自己沒有整理，那么有很多復(fù)習(xí)資料上都有類似的框架結(jié)構(gòu)圖,，也可以找來(lái)認(rèn)真的看一看,。此外，復(fù)習(xí)一下教材的目錄也是很好的,，看著目錄(最好是高考的考試大綱上的目錄),，腦子里邊把所有的知識(shí)都過(guò)一遍，看看是不是都記住了,、熟悉了,。對(duì)于比較重要，但是自己還印象比較模糊的地方,，就要抓緊再看一看,。

3.熟悉基礎(chǔ)題型

看書和整理的過(guò)程中，要輔助的做一些基本題型,。不是偏題難題,，而是中低難度和中等難度的題目，這類題目是中高考中所占分?jǐn)?shù)最多的題目,，也是我們保證自己高考能發(fā)揮正常水平的關(guān)鍵,。通過(guò)做這些基本題型,，和讀書整理一起，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，做到孰能生巧,。

4.看錯(cuò)題，找弱點(diǎn)

自己以前做錯(cuò)的題目,，找出來(lái)多看看,，明白自己的弱點(diǎn)在哪些方面，及時(shí)補(bǔ)充提高,。對(duì)于以前做錯(cuò)的題目,，現(xiàn)在還是有點(diǎn)糊涂的，要再多鞏固幾次,，徹底弄透弄熟,。對(duì)于完全摸不找頭腦的難題，就只能選擇放棄,，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間有限了,，強(qiáng)攻難題無(wú)濟(jì)于事，要集中精力解決自己能夠在短期內(nèi)解決的問題,。

如果錯(cuò)題很多,，重點(diǎn)可以放在以前做過(guò)的歷年中高考真題上面，這些真題中的錯(cuò)題(難度太大的除外),，要重點(diǎn)的去看和理解,，多做幾遍。這個(gè)工作可以放到最后一兩周來(lái)做,。

第三,，調(diào)整好狀態(tài)

1、調(diào)整好生物鐘,。作息時(shí)間要和高考一致,，最后一周不要熬夜，保證自己在上午9點(diǎn)和下午2點(diǎn)正好處于精神狀態(tài)最好的時(shí)刻,。

2,、堅(jiān)持自己給自己做“模擬考試”。每隔一段時(shí)間,，自己給自己做一次模擬考試，告訴自己“今天就是(中)高考”,。然后拿出一張中高考難度的試卷,，按照中高考規(guī)定的時(shí)間做完，其間不能接電話不能上廁所,。提前做完了要自己檢查,，時(shí)間一到立即放筆,。然后對(duì)照參考答案給自己打分。通過(guò)這樣的多次訓(xùn)練,，等你真的進(jìn)入高考考場(chǎng)的時(shí)候,，就不會(huì)那么緊張了，也更容易發(fā)揮出自己的正常水平,。

3,、注意飲食，不要大吃大喝,。平時(shí)吃什么這個(gè)時(shí)間還吃什么,，現(xiàn)在大家生活條件都不錯(cuò)了，不要追求考前的什么補(bǔ)這個(gè)補(bǔ)那個(gè)的,，鬧出別的毛病來(lái)反而不好,。不如等考完了再好好的放松放松，吃好點(diǎn)喝好點(diǎn)不遲,。

(5)

1.每天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語(yǔ),邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.

3.充分利用每堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史.每天中午背3--5首古詩(shī).同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈!

5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時(shí)解決.

6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).

7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語(yǔ)文背誦上.

8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

(6)

臨近中考怎么調(diào)整心態(tài)呢?十六個(gè)字：強(qiáng)化信心,、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài),、充分發(fā)揮,。在臨考的幾天內(nèi)，努力做好以下十件事就可能達(dá)到調(diào)整心態(tài)十六個(gè)字的要求,。

1.制定好作息時(shí)間計(jì)劃,。把每天的復(fù)習(xí)功課、文體活動(dòng),、休息與睡眠的時(shí)間安排合理,，防止復(fù)習(xí)忙忙亂亂，按計(jì)劃行事,，使生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增強(qiáng),。

2.進(jìn)入中考時(shí)間節(jié)奏。按照中考上午開始時(shí)間與下午開始時(shí)間復(fù)習(xí)功課,，例如按上午中考時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文,，有助于進(jìn)入中考狀態(tài)，有助于充分發(fā)揮已掌握的知識(shí),。

3.每天以中考的心態(tài)做卷子,。有些考生認(rèn)為自己已經(jīng)做了好幾個(gè)月的卷子了。臨考前十天八天不做,，看看就行了,，這可能會(huì)導(dǎo)致考試時(shí)抓不住感覺，手生,，影響發(fā)揮,。我建議考前每天以中考的心態(tài)做卷子,，到中考時(shí)就會(huì)以平常心態(tài)做卷子。

4.抓住最佳記憶時(shí)間,。心理學(xué)研究證明,，早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺前半小時(shí)由于不受前攝抑制、后攝抑制的影響,，記憶效果最好,。建議考生在早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺前半小時(shí)復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容,。

5.最好不玩電腦和上網(wǎng),。玩電腦、上網(wǎng)容易上癮,，容易在大腦形成優(yōu)勢(shì)興奮灶,，抑制已掌握知識(shí)的發(fā)揮。

6.參加自己喜歡的文體活動(dòng),。調(diào)節(jié)情緒,、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳,，以穩(wěn)定的,、飽滿的情緒迎戰(zhàn)中考。

7.注意飲食衛(wèi)生,，防止胃腸疾病,。按照平時(shí)的飲食習(xí)慣吃飯就可以，沒有必要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)去吃大魚大肉,。暴飲暴食會(huì)引起胃腸功能紊亂,，影響情緒安定，不利于考試,。

8.調(diào)整睡眠,。從現(xiàn)在開始就不要再“開夜車”了，根據(jù)自己的情況把晚間睡眠調(diào)整到十點(diǎn)或十一點(diǎn),。6月23日晚上切不可提前上床,，否則很容易輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，使心緒煩躁不安,，影響考試,。

9.心平氣和，防止煩躁,。不想考試后的事,，不與人爭(zhēng)論問題，心平氣和地對(duì)待考前的一些事情,?？记坝行┚o張擔(dān)心在所難免，考前有些輕度焦慮有助于發(fā)掘你的智力潛力,。把自己的輕度考試焦慮看得太重,，這才是影響考試的負(fù)面心態(tài)。

10.增強(qiáng)信心,。從現(xiàn)在開始不再做難題,，不再做新的題目。強(qiáng)化自己已掌握的知識(shí),，增強(qiáng)信心,，每一個(gè)人掌握知識(shí)的程度不一樣，中考的目標(biāo)就不一樣,。只要達(dá)到了自己能力所及的目標(biāo)就是高考成功,。臨考前這幾天，每天挺胸抬頭快步走,，有助于增強(qiáng)信心,，要相信自己的力量，不要迷信,。信心是中考成功的靈魂,，只要你有良好的心態(tài)就能達(dá)到你力所能及的考試目標(biāo)。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十二

1,、古詩(shī)文的識(shí)記,、理解和閱讀。

2,、重點(diǎn)詞語(yǔ)的識(shí)記和理解,。

3、現(xiàn)代文的閱讀和理解,。

4,、寫作訓(xùn)練。

1,、全體參與,，分層達(dá)標(biāo)

復(fù)習(xí)研究課的主體是學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，所以復(fù)習(xí)研究時(shí)既要把目光盯在少數(shù)“尖子生”身上,，也要更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)研究有困難的學(xué)生,。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求,，盡量讓班級(jí)中各個(gè)層次的學(xué)生都能清楚意識(shí)到自己復(fù)習(xí)研究中的弱勢(shì)環(huán)節(jié)，一步步進(jìn)行訓(xùn)練完善,，爭(zhēng)取在教師的指導(dǎo)之下逐步得到改善與提高,。

2,、理清頭緒，突出重點(diǎn)

針對(duì)中考試題基礎(chǔ)性強(qiáng)的特點(diǎn),，對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱中要求掌握的語(yǔ)文知識(shí)和基本篇目,，在復(fù)習(xí)研究時(shí)首先要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂恚挥欣砬辶祟^緒,，學(xué)生才能思路清晰,，復(fù)習(xí)研究才會(huì)有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語(yǔ)文復(fù)習(xí)研究的“重頭戲”,，在復(fù)習(xí)研究中應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),。比如在進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同文體的特點(diǎn),，教給學(xué)生一些思考問題和解決問題的方法,，真正做到“授之以漁”，并結(jié)合有針對(duì)性的訓(xùn)練,，舉一反三,，從而提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。訓(xùn)練要做到每周至少一篇,，教師有目的有步驟地指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

具體做法是：

（1）重點(diǎn)字詞，先帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理,，然后采用聽寫和小組合作的方式,，對(duì)學(xué)生訓(xùn)練。

（2）文言文復(fù)習(xí)研究先讓學(xué)生明確哪些課文是重點(diǎn)篇目,，然后做重點(diǎn)指導(dǎo),，指導(dǎo)完畢后側(cè)重檢查學(xué)生掌握情況，爭(zhēng)取大多數(shù)人過(guò)關(guān),。（3）古詩(shī)詞,，側(cè)重于讓學(xué)生背誦和默寫，訓(xùn)練從三個(gè)方面入手,，一是連續(xù)性默寫,，二是理解性默寫，三是運(yùn)用性默寫,。復(fù)習(xí)研究完一冊(cè)就利用課堂和早讀時(shí)間讓學(xué)生背或默寫,，背，要盡量做倒背如流,。

（4）作文訓(xùn)練,，每周至少講練一次。

（5）名著導(dǎo)讀的講練，主要依據(jù)《考綱》中指定的篇目,，以問帶講,。

（一）、三月至四月中旬復(fù)習(xí)研究古詩(shī)文及文言文部分,，并配套完成大決戰(zhàn)相關(guān)練習(xí)研究題,。每堂課前可抽出五分鐘進(jìn)行抽簽背誦；默寫練習(xí)研究,；文言文復(fù)習(xí)研究先歸納書中的內(nèi)容：按文言常識(shí)、重點(diǎn)實(shí)詞,、重點(diǎn)句子理解,、文章主旨、主要寫法等歸納總結(jié),。其間每周完成一篇專題作文及講評(píng),。（周五寫，周一評(píng)）

第一周復(fù)習(xí)研究七年級(jí)古詩(shī)《論語(yǔ)》,、《觀滄?！贰ⅰ洞伪惫躺较隆?、《錢塘湖春行》,、《天凈沙·秋思》、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,、《夜雨寄北》,、《泊秦淮》、《浣溪沙》,、《桃花源記》,、《陋室銘》。

作文：

第二周：《望岳》,、《春望》,、《使至塞上》、《早春呈水部張十八員外》,、《登飛來(lái)峰》,、《無(wú)題》、《愛蓮說(shuō)》,、《三峽》,、《記承天寺夜游》

作文：

第三周：《相見歡》、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》,、《過(guò)零丁洋》,、《，赤壁》、《水調(diào)歌頭》,、《山坡羊·潼關(guān)懷古》,、《馬說(shuō)》、《送東陽(yáng)馬生序》,。

作文：

第四周：《飲酒》,、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《己亥雜詩(shī)》,、《送杜少府之任蜀州》,、《漁家傲秋思》、《岳陽(yáng)樓記》,、《醉翁亭記》

作文：

第五周：《行路難》,、《白雪歌送武判官歸京》、《觀刈麥》,、《雁門太守行》,、《江城子》、《破陣子》,、《小石潭記》,、《生于憂患，死于安樂》,、《魚我所欲也》

作文：

第六周：《關(guān)雎》,、《蒹葭》、《曹劌論戰(zhàn)》,、《鄒忌諷齊王納諫》,、《出師表》

作文：

（二）、四月中旬起復(fù)習(xí)研究現(xiàn)代文閱讀,，講清不同體裁的文章知識(shí)點(diǎn),、答題技巧。配套完成大決戰(zhàn)上的練習(xí)研究題,，讀品議中提升學(xué)生們的閱讀表達(dá)能力,。主要采用小組合作探究的方法。每周仍然穿插作文專項(xiàng)訓(xùn)練,。一課時(shí)寫作,，一課時(shí)講評(píng)。

（三）,、五月初用一周的時(shí)間集中復(fù)習(xí)研究全六冊(cè)字詞結(jié)合小決戰(zhàn)3—11頁(yè)習(xí)研究題,。一周時(shí)間訓(xùn)練名著閱讀。結(jié)合小決戰(zhàn)122—140頁(yè),。

（四）,、五月中旬至六月份綜合復(fù)習(xí)研究,，做卷講解，提高答題技能和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行知識(shí)整合,。學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，控制好答題的最佳節(jié)奏,。

1,、指導(dǎo)學(xué)生多收集和整理作文素材。在最后階段要讓學(xué)生多讀書多看報(bào),，開拓自己視野,、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏,，并學(xué)習(xí)研究別人的語(yǔ)言風(fēng)格,、章法技巧，為寫作積累素材,，補(bǔ)充新鮮血液。在寫作中,，要善于從大處著眼,，小處入手，大題化小,，以小見大,，善于聯(lián)想，張揚(yáng)個(gè)性,。讓文章體現(xiàn)出真摯的感情,，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美,，富有生活氣息,。

2、在復(fù)習(xí)研究中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)研究習(xí)研究慣,。歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文,，不能認(rèn)真審題的毛病。平時(shí)做閱讀練習(xí)研究,，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)研究慣,，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句,，再作答,。另外，書寫也應(yīng)重視,，若平時(shí)書寫潦草,，則會(huì)在積累中出現(xiàn)錯(cuò)別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說(shuō)“習(xí)研究慣成自然”,，若平時(shí)不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)研究慣,，考試時(shí)也就會(huì)出現(xiàn)一些不必要的丟分。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十三

名師指導(dǎo)：新初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃

升入初三后,，主要科目由原來(lái)的4門變成5門,，讓本來(lái)就緊張的初三更加緊迫。時(shí)間少,、科目多是現(xiàn)在初三學(xué)員面臨的最大問題,。把初三一年規(guī)劃好，才是順利通過(guò)中考的最佳途徑,。

初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三大階段,。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。 第一階段,，是初二的暑假和整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約六個(gè)月,，占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)有四忌。 一忌拋開考綱,，盲目復(fù)習(xí),。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》,，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，英語(yǔ)即有12大語(yǔ)法點(diǎn),、1600詞匯,、305個(gè)短語(yǔ)、57個(gè)句型,。 二忌急于求成,，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,，而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),，正是提高英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵所在,。 三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng),。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí),、能力,、方法三個(gè)層次。 四忌浮光掠影,，只重皮毛,。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思,，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里,。

第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，要充分利用這六個(gè)月,，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏,。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏,、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績(jī),；只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的"黃金期"。之所以這樣說(shuō),，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是"一模",。"一模"是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功,，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜,；一模受挫,，也不要恢心喪氣，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段從一模結(jié)束至中考前,，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。如果前兩個(gè)階段是量的積累的話，那么第三階段便是質(zhì)的飛躍,。利用好一模試卷,，開始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時(shí)訓(xùn)練，掌握好試卷時(shí)間分配和考試技巧,。隨著中考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云："文武之道,，一張一弛"，在此時(shí),，每天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力,。

"千里之行,，始于足下"，只要我們堅(jiān)持不懈,，每天每周都能夠?qū)W到知識(shí),，那么中考一定勝券在握,。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十四

進(jìn)入初三后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力,，更需要提高應(yīng)試能力去面對(duì)略顯無(wú)情的考試,，所以如果抱著“三天打魚，兩天曬 ”的心態(tài)來(lái)對(duì)待英語(yǔ)的話,，那就會(huì)應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷涔旁挘核茌d舟,，亦能覆舟。

1,、單詞和詞組：掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證,。大部分英語(yǔ)單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的，同學(xué)們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化,，迅速記憶單詞,，不規(guī)則的變化要特別記憶?？傊?，一定要知其音，明其形,，懂其義,，做到詞不離句，詞匯的學(xué)習(xí)才會(huì)有實(shí)效,。

2,、語(yǔ)法：要學(xué)好英語(yǔ)，不掌握語(yǔ)法是不行的,。但到了初三年級(jí),，光聽老師講語(yǔ)法規(guī)則，或者只背誦語(yǔ)法規(guī)則,，那也是學(xué)不好英語(yǔ)的,。比較有效的方法是在老師講解后,，同學(xué)們通過(guò)一定量的語(yǔ)法操練,，在句中或 中體會(huì)和理解語(yǔ)法。對(duì)某些語(yǔ)法要點(diǎn)和難點(diǎn),，要通過(guò)對(duì)基本句型的舉一反三操練后,，才能很好掌握。

3,、閱讀：到了初三,，文本的閱讀篇幅要長(zhǎng)些，同學(xué)們就會(huì)因詞匯量不夠,，或?qū)φZ(yǔ)法知識(shí)的掌握不夠,，或因知識(shí)面較窄等因素,，影響文本的閱讀理解。同學(xué)們可以定期定量進(jìn)行文本閱讀訓(xùn)練,，題材要豐富,，內(nèi)容要新穎，做閱讀理解時(shí),，不能太隨意,，要限定時(shí)間;不要每逢新詞匯就 ，要學(xué)會(huì)通過(guò)上下文猜測(cè)詞義,?？刹捎梅鹤x與精讀相結(jié)合的方法來(lái)訓(xùn)練和提高自己的閱讀能力。

4,、寫作：不僅要注意語(yǔ)言結(jié)構(gòu)正確,、合理，用詞恰當(dāng),，拼法準(zhǔn)確,，還要注意表達(dá)通順，句子優(yōu)美,。同學(xué)們可利用課余時(shí)間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子,。

英語(yǔ)作為文科科目當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分，需要記憶理解的東西比理科要多的多,，所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線需要拉得更長(zhǎng),，每一輪復(fù)習(xí)時(shí)間也比其他科目要長(zhǎng)。

英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三大階段,，每個(gè)階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段——扎實(shí)基礎(chǔ),，打好地基,。

初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)有四忌。一忌拋開考綱,，盲目復(fù)習(xí);應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容;二忌急于求成,，忽視小題;三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng);四忌浮光掠影,，只重皮毛,。

第二階段——合并同類項(xiàng)，各個(gè)擊破,。

我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是“一?！薄?/p>

第三階段——查缺補(bǔ)漏,，定時(shí)訓(xùn)練,。

利用好一模試卷，開始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時(shí)訓(xùn)練,，掌握好試卷時(shí)間分配和考試技巧,。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重,。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。

首先，為自己制定一個(gè)總計(jì)劃表,。這樣做的目的只有一個(gè)：激勵(lì)你發(fā)揮 身最大潛能,。想好自己在初中最后一年的目標(biāo)。先制訂最主要的,，比如,，要考什么層次的學(xué)校。這一步非常重要,，它決定了你初三下學(xué)期的奮斗方向,。因此落筆時(shí)要非常慎重，最好與父母老師一起探討,。不要把目標(biāo)定得太高,，生活在重壓下。也不要把標(biāo)準(zhǔn)放得太低,，否則目標(biāo)就沒有意義了,。

然后，再將其分成若干個(gè)小目標(biāo),。這些短期目標(biāo)就好比是一格格階梯,，將現(xiàn)在的你和未來(lái)你想做的連接起來(lái),。它可以令你感受到計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)程,。能否達(dá)到最終的目標(biāo)，就要看你是否按進(jìn)度落實(shí),。最后,，也應(yīng)該是最基本詳細(xì)的---每周計(jì)劃,。給自己制訂一個(gè)精確的時(shí)間表，表中的安排一定要具體,。其中的空格并不一定要被學(xué)習(xí)占滿,，但要保證留有充足的時(shí)間去完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。時(shí)間的選擇也是有講究的,。每人可根據(jù)自己的不同情況,，將自己精神最飽滿的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

除此之外,，還有幾點(diǎn)需要注意：

1,、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量。將來(lái)可能會(huì)發(fā)生許多預(yù)料之外的事,，固定的時(shí)間計(jì)劃就會(huì)被擔(dān)擱,。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，只不過(guò)是廢紙一張,。

2,、學(xué)習(xí)時(shí)間不必過(guò)長(zhǎng)，重要的是效率,。好成績(jī)的取得并不只在于你花了多少時(shí)間,，重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到了些什么。

3,、作息時(shí)間應(yīng)有規(guī)律.勞逸結(jié)合,，確保一定的休息時(shí)間。晚上不要太興奮,，要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天,。原因很簡(jiǎn)單，中考在白天進(jìn)行,。

4,、當(dāng)天的計(jì)劃當(dāng)天完成，不要以明天為借口,。這張時(shí)間表或許無(wú)法解決你學(xué)習(xí)上的所有問題,，但它有助于使你了解你是怎樣利用時(shí)間的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,，或許他們自己還沒有意識(shí)到,。我們常常可以通過(guò)各種途徑了解到許多好的學(xué)習(xí)方法,，但那不是絕對(duì)的,。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最佳效果。因此，自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納,、總結(jié),。

5、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注,。玩的時(shí)候痛快玩,，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,，不是良策,。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量,。學(xué)習(xí)之余,，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),，一定要全身心地投入,，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市,，而無(wú)車馬喧囂”的境界,，只有我的手和腦與課本交流。

6,、堅(jiān)持體育鍛煉,。身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個(gè)好的身體,，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮,。因而，再繁忙的學(xué)習(xí),，也不可忽視放松鍛煉,。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱,，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心,。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

7、學(xué)習(xí)要主動(dòng),。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。有了興趣,，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問題,，又羞于向人請(qǐng)教,，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉,，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),，唯一

的方法是,，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂,，一點(diǎn)一滴地積累,，才能進(jìn)步。如此,，才能逐步地提高效率,。(既然改變不了，就要做最好的適應(yīng)者)

8,、保持愉快的心情,，和同學(xué)融洽相處。每天有個(gè)好心情,，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高,。另一方面,，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高學(xué)習(xí)效率。

9,、注意整理,。學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時(shí)，一看便知在哪,。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),，東找西翻，不見蹤影,。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去,。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好,。