寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!
《木偶森林》讀后感400字 木偶的森林好詞好句讀后感篇一
這本書(shū)的大概內(nèi)容是：從前，在大森林里，住著熊一家。有一天,，森林里修了鐵軌，小熊白黑黑在媽媽爸爸不知道的情況下獨(dú)自坐上了火車(chē),，去了它不認(rèn)識(shí)的忙碌城,。在忙碌城，它意外的進(jìn)入了馬戲團(tuán),，成了熊明星,。可是,，讓人大驚一場(chǎng)的是,，馬戲團(tuán)的主人羅里竟然是用橡樹(shù)做的木偶人!而且還會(huì)一點(diǎn)魔法，它有一張歌譜,，上半張可以讓人失去記憶;下半張可以讓人想起記憶,，并且它還對(duì)小熊白黑黑唱起了上半張，讓它忘記了美麗的大森林以及它的爸爸媽媽,。一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事跌撞而來(lái)······
同學(xué)們,，這本書(shū)里也講到了環(huán)境，也講到了木偶人羅里以前是一棵橡樹(shù),，后來(lái)被人砍了,，做成了木偶人。我們一定不要向文中的那些木匠一樣,，破壞環(huán)境,。所以，讓我們一起保護(hù)環(huán)境,，挽回那時(shí)候我們?nèi)祟?lèi)的壞行為吧!請(qǐng)我們從小事做起,，做到以下幾點(diǎn)：
1、節(jié)約水,、電,。
2、不亂扔廢品,。
3,、植樹(shù)節(jié)組織同學(xué)去野外種樹(shù)。
4,、不要一直用塑料袋,，去超市時(shí)，最好用自己帶的布袋,。
5,、不隨地吐痰。
6、在班里把同學(xué)喝過(guò)飲料的瓶子集中起來(lái),，不亂扔,。
《木偶的森林》是一本好書(shū)，我推介給大家看,，有時(shí)間一定要翻閱哦!
《木偶森林》讀后感400字 木偶的森林好詞好句讀后感篇二
上一星期，我們班借了一本書(shū),，名叫《木偶的森林》,。下面就跟著我一起來(lái)看看吧!
這本書(shū)的大概內(nèi)容是：從前，在大森林里,，住著熊一家,。有一天，森林里修了鐵軌,，小熊白黑黑在媽媽爸爸不知道的情況下獨(dú)自坐上了火車(chē),，去了它不認(rèn)識(shí)的忙碌城。在忙碌城,，它意外的進(jìn)入了馬戲團(tuán),，成了熊明星?？墒?，讓人大驚一場(chǎng)的是，馬戲團(tuán)的主人羅里竟然是用橡樹(shù)做的木偶人!而且還會(huì)一點(diǎn)魔法,，它有一張歌譜,，上半張可以讓人失去記憶;下半張可以讓人想起記憶，并且它還對(duì)小熊白黑黑唱起了上半張,，讓它忘記了美麗的大森林以及它的爸爸媽媽,。一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事跌撞而來(lái)······
同學(xué)們，這本書(shū)里也講到了環(huán)境,，也講到了木偶人羅里以前是一棵橡樹(shù),，后來(lái)被人砍了，做成了木偶人,。我們一定不要向文中的那些木匠一樣,，破壞環(huán)境。所以,，讓我們一起保護(hù)環(huán)境,，挽回那時(shí)候我們?nèi)祟?lèi)的壞行為吧!請(qǐng)我們從小事做起，做到以下幾點(diǎn)：
1,。節(jié)約水,、電。
2,。不亂扔廢品,。
3,。植樹(shù)節(jié)組織同學(xué)去野外種樹(shù)。
4,。不要一直用塑料袋,，去超市時(shí)，最好用自己帶的布袋,。
5,。不隨地吐痰。
6,。在班里把同學(xué)喝過(guò)飲料的瓶子集中起來(lái),，不亂扔。
《木偶的森林》是一本好書(shū),，我推介給大家看,，有時(shí)間一定要翻閱哦!
《木偶森林》讀后感400字 木偶的森林好詞好句讀后感篇三
《木偶的森林》這本書(shū)是王一梅老師的作品，我用了一個(gè)星期看完了這本書(shū),。 這是一個(gè)非常感人的故事,。
故事里寫(xiě)了一個(gè)名叫羅里的人在忙碌城里的一個(gè)叫“大驚小怪馬戲團(tuán)”里用 上半張魔法譜來(lái)控制動(dòng)物，最后,，圖書(shū)管理員阿燦讓羅里交出下半張魔法譜讓動(dòng) 物們恢復(fù)記憶,。
我最喜歡故事中的阿燦，我不是喜歡她的美麗,，也不是喜歡她的機(jī)靈,，而 是仰慕她那善良的心。當(dāng)我讀到她給木偶送衣服的一剎那,，我的心好像也被她 溫暖了似的,，感覺(jué)熱乎乎的。最終阿燦讓羅里那顆寒冷的心融化了,，讓他那顆 心變得溫柔了,。如果世界上人人都像阿燦一樣樂(lè)于助人的話(huà)，那么世界上就沒(méi) 有壞人了,。
我最討厭故事里的木匠,，因?yàn)樗岩豢每赡軙?huì)開(kāi)花結(jié)果的樹(shù)給砍掉了。他很 小心眼兒,，很小氣,。但他也有令人同情的地方，因?yàn)樗呀?jīng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,，并 把它記了下來(lái),，讓大家吸取教訓(xùn)。我們要幫助像木匠那樣的人，不要讓他們?cè)倏?伐樹(shù)木了,。讓我們和他們一起進(jìn)步吧!
書(shū)中第三章第十七節(jié)的第九十二至九十四頁(yè)最讓我感動(dòng),。書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題 最值得我去思考，那就是“阿燦是怎樣讓羅里的心變好的”?
最后,，羅里說(shuō)了一句話(huà):“我不想成為人,，我只是一棵樹(shù)。在這個(gè)世界上,，只有森林才是我真正的家,。”羅里的這句話(huà)讓我深深感到我們要愛(ài)護(hù)自然,，愛(ài)護(hù)身邊 的每一棵樹(shù)。
《木偶森林》讀后感400字 木偶的森林好詞好句讀后感篇四
這里面的主人公有：阿湯,、阿燦,、白黑黑、羅里,、卷毛,。
我最喜歡這里面的：阿湯和阿燦。阿湯是一位先生,，他是一名工程師,，他熱愛(ài)動(dòng)物，很關(guān)心動(dòng)物的想法,，經(jīng)常為動(dòng)物著想,，他為了白黑黑和其它動(dòng)物們，費(fèi)盡了全力去拯救它們,，甚至為了尋找答案在圖書(shū)館里呆了好幾天都沒(méi)出來(lái),。
阿燦是一個(gè)女孩，她是蒲公英圖書(shū)館的管理員,，她非常善良,，是她拯救了羅里，也拯救了全部的動(dòng)物,，她很聰明,，最終是她找到辦法拯救動(dòng)物們的。
我想對(duì)羅里說(shuō)：“羅里,，不怪你,，你原本是一棵橡樹(shù)，是木匠改變了你的人生,，但是你不要去傷害其它的動(dòng)物,，它們是有生命的，有自由的。
我想對(duì)阿湯說(shuō)：阿湯先生,，你很棒,，你很關(guān)心動(dòng)物，是你拯救了白黑黑和其它的動(dòng)物們,，是你拯救了忙碌城的人們,，是你拯救了木偶人羅里，加油,！保持住你的優(yōu)點(diǎn),。
我覺(jué)得這本書(shū)充滿(mǎn)希望，有時(shí)候又覺(jué)得有點(diǎn)悲傷,，有時(shí)候覺(jué)得很愉快。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好,，它給我們帶來(lái)了很多啟發(fā)和知識(shí),，推薦大家去看。
想知道阿湯先生是怎么拯救大家的嗎,，想知道羅里的感人故事嗎,？那就快來(lái)看看這本書(shū)吧！
《木偶森林》讀后感400字 木偶的森林好詞好句讀后感篇五
今年暑假,，我讀了《木偶的森林》這本書(shū),，里面的童話(huà)故事很吸引人。
小熊白黑黑離開(kāi)了爸爸白先生與媽媽白太太,，乘著列車(chē)從森林到了忙碌城,。在列車(chē)上遇到了卷毛狗，他們成了好朋友,；在馬戲團(tuán)遇到了“橡樹(shù)羅里”和被羅里控制的大象、獅子,、丟三落四,，他們成了好朋友,。
白黑黑在馬戲團(tuán)里鉆火圈,，一圈又一圈都跳過(guò)去，觀眾很喜歡,。有一次白黑黑在跳火圈的時(shí)候抵擋不住瞌睡蟲(chóng)的襲擊,，被熊熊的大火燒焦了自已身上的毛,，大象送給小熊白黑黑一條沙灘褲，獅子太太送給小熊白黑黑一條毛衣,，丟三與落四把西瓜皮帽子送給小熊白黑黑。白黑黑與羅里想回到自已的森林,，鐵路工程師阿湯先生乘列車(chē)把他們送到森林,。
讀了全本書(shū)使我最感動(dòng)的是：人與人之間要相互幫助，當(dāng)別人有困難的時(shí)候要伸出溫暖的雙手來(lái)盡心幫助別人,。
小熊白黑黑鉆火圈愛(ài)傷時(shí),，大象、獅子都送衣服給他穿,，丟三落四送帽子給他戴,；小熊白黑黑想回家時(shí)，鐵路工程師阿湯送他回家,；他們互相都成為了好朋友,。
我們要向他們學(xué)習(xí)，在學(xué)校里有位同學(xué)生病時(shí)，我們要給她好玩的東西；當(dāng)看到同學(xué)沒(méi)有課外書(shū)看時(shí),，我們要拿出自已的課外書(shū)給他看,；當(dāng)女同學(xué)力氣小拿不動(dòng)?xùn)|西時(shí)，我們要幫助她提東西,；在家里要幫助媽媽擦桌子,、拖地板；在外婆,、奶奶家里要幫助老人拿東西,。
我們小學(xué)生只有互相幫助，才能夠好好學(xué)習(xí),、天天向上,。當(dāng)我們碰到困難時(shí)只有相互幫忙，才能夠攻克難關(guān),、共同進(jìn)步,。
