無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

分享讓我快樂(lè)作文篇一

分享是一種博愛(ài)的心境,，學(xué)會(huì)了分享，就學(xué)會(huì)了生活,。分享是一種思想的深度,，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦,。

分享更是一種生活的信念,，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的`意義,。生活因分享而快樂(lè),，因分享而充實(shí)，因分享而充滿沮情,，因分享而多姿多彩……因此使我更快樂(lè),。

是的，沒(méi)有分享,，便不能開(kāi)闊心胸,，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就象一種催化劑,，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè),。

通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消溶,，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大,。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里,，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間,，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西,。

分享是博愛(ài)的基礎(chǔ),，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú),。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)與人分享,， 分享的世界是美好的,，讓我們懂得分享，讓我們嘗試分享,，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力,，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！

分享讓我快樂(lè)作文篇二

給予是快樂(lè),，收獲是快樂(lè),，學(xué)習(xí)是快樂(lè)，玩耍也是快樂(lè),。但是,，我卻不同，認(rèn)為分享是最快樂(lè)的,。

分享可以是同學(xué)沒(méi)帶書(shū)時(shí),，大家借給他看；可以是同學(xué)遇到困難時(shí),，大家?guī)椭?；可以是同學(xué)不會(huì)題時(shí)，大家仔細(xì)講給他,。甚至借鉛筆,、借橡皮、借尺子都是分享,。

那是四年級(jí)的事情了,。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊,，無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《全家動(dòng)畫(huà)迷》在報(bào)紙上發(fā)表了,。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂,，找誰(shuí)來(lái)分享呢,？嗯，就告訴李銘雨吧,！我拿著報(bào)紙樂(lè)呵地走到李銘雨的座位上,。“你瞧,！”我用手指了指我的作文,。“我的文章發(fā)表了！”他立刻從座位上站起來(lái),，比我更激動(dòng)：“哇,，你真棒！恭喜你了,！”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,，你將得到兩個(gè)快樂(lè)”這句話的含義,。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！

分享不僅在校園中隨處可見(jiàn),，在生活中也比比皆是,。在公交車(chē)上，隨時(shí)能看到年輕人給老人讓座,；在火車(chē)站,，隨時(shí)能遇到幫助他人搬運(yùn)行李；在馬路上,，隨時(shí)能碰到給不識(shí)路而有急事的人帶路的情形……

我的班主任申老師,，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節(jié)省女兒的時(shí)間,，經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒,，而不讓她往回跑。每次去,，都是吃的,、用的、穿的裝滿了大包小包,。這次,，因?qū)W校有會(huì)議，時(shí)間被耽誤了,，到車(chē)站后,，離開(kāi)車(chē)的時(shí)間只有兩分鐘了，老師著急極了,。這時(shí),，一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李，老師在最后的關(guān)頭,，在那個(gè)陌生人的幫助下,，擠上了火車(chē)。

這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗,，生命因分享而充實(shí),，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)?，分享是快?lè)的,！

分享讓我快樂(lè)作文篇三

太陽(yáng)把光芒分享給了整個(gè)世界，讓世界充滿亮光,；果樹(shù)把結(jié)的果子分享給了人們,，讓人們有了食物；家蠶把絲分享給了人們,，讓我們的生活豐富多彩,；我把快樂(lè)分享給了朋友，讓他們也很快樂(lè),。

那天,，我在街上東張西望，突然一個(gè)賣(mài)兔子的人吸引了我,。他前面放了一個(gè)大籠子,，里面裝滿了兔子，有黑的,，有白的,，還有花的。兔子們你擠我我擠你,，熱鬧非凡,，我立馬拉著媽媽跑了過(guò)去想買(mǎi)只兔子，我迫不及待地沖向兩只兔子,，媽媽付了錢(qián),，我就抱著兔子回家了。

我一回到家,，就拿出了兔子仔細(xì)看,，這兩只兔子一黑一白，形成了鮮明的對(duì)比,，它們都有點(diǎn)小,，還很瘦，像發(fā)育不良一樣,。

我把它們裝進(jìn)了盒子里,，拿出了根胡蘿卜扔了進(jìn)去，結(jié)果它們動(dòng)都不動(dòng),。那時(shí)我爸爸媽媽還在開(kāi)面包房,，每天都有許多過(guò)期的面包，老爸順手扔進(jìn)了一個(gè)面包,，結(jié)果它們馬上沖上來(lái)大口大口地吃,，吃得一干二凈,，老爸就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)兔子吃蘿卜，它明明吃面包呢,！”,。

我看著它們覺(jué)得很有趣，越看越好玩,，這時(shí)我想起了我的好朋友,，他是一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，但是他媽媽十分討厭動(dòng)物,，不讓他養(yǎng),，如果我把他叫來(lái)，他一定會(huì)很開(kāi)心的,。于是一個(gè)電話過(guò)去，他馬上急匆匆地趕了過(guò)來(lái),。

他一見(jiàn)到兔子馬上愛(ài)不釋手,，東摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿這只兔子,，他忽然抬起頭,，問(wèn)：“它吃什么東西？”“面包”我小聲地說(shuō),。他一聽(tīng)愣了一下,，又將信將疑拿起面包，去喂兔子,，他一看,，兔子真的吃面包！

他驚奇的望了望我,，他臉上滿是驚喜,，這驚喜之中包含著快樂(lè)。

快樂(lè)是可以分享的,，它可以讓你們朋友的友誼更深,，可以讓你身邊的人快樂(lè)。

分享讓我快樂(lè)作文篇四

在五一勞動(dòng)節(jié)的小長(zhǎng)假里,，我們一家人都去臨海玩了,。

到了那里，我看見(jiàn)了許多的車(chē)子有轎車(chē),、有三輪車(chē)還有面包車(chē),，各式各樣的。再走進(jìn)去我和爸爸媽媽就看

見(jiàn)了一座座高山,，我們走上了樓梯就看見(jiàn)像人臉還有茶壺的石頭,。

走著走著我們就看見(jiàn)了墻上都是一個(gè)洞一個(gè)洞的，十分惡心，讓人都起來(lái)了雞皮疙瘩,。

我們看見(jiàn)了一個(gè)凳子就坐下來(lái)休息了,，我和姐姐看見(jiàn)了一個(gè)樹(shù)干一樣的垃圾桶，后來(lái)我們就走了,。

走著走著我們又看見(jiàn)了一座橋哪里有一個(gè)牌子,，上面寫(xiě)著小龍橋，那座橋十分的危險(xiǎn)

讓人渾身都長(zhǎng)岀雞皮疙瘩,，我和姐姐一下子就跑了過(guò)去,，可是我媽媽就走得很熾慢，走了很久才走過(guò)來(lái),。

后來(lái),，我們就回家了。