在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

玩滑滑梯的作文篇一

我們首先來(lái)到了風(fēng)情街，風(fēng)情街上商鋪林立,，熱鬧非凡,。穿過(guò)風(fēng)情街，我們來(lái)到了風(fēng)雨橋,。老師告訴我們風(fēng)雨橋又叫文瀾橋,，又叫花橋,。我們仔細(xì)觀察風(fēng)雨橋，發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨橋上刻的圖案都很奇特：有的刻著花草,、有的刻著人物,、還有的刻著龍刻著字……所有雕刻都栩栩如生。聽(tīng)著老師的講解我們很開(kāi)心,。

我們告別風(fēng)雨橋繼續(xù)前行,，來(lái)到了我最喜歡的地方——高架橋下的游樂(lè)場(chǎng)。我們隨著小路向前走看到了被竹林環(huán)繞的小池塘,，也看到了供人運(yùn)動(dòng)的乒乓球臺(tái),、籃球場(chǎng)以及一些健身器材，還有一個(gè)小型的沙坑,。當(dāng)然少不了我們小朋友最喜歡的蹺蹺板和滑滑梯。老師講完課,，又讓我們自由活動(dòng),，大家一哄而散，玩蹺蹺板的玩蹺蹺板,，玩沙坑的玩沙坑,，而我選擇了我最喜歡的滑滑梯。我和同學(xué)們一起玩滑滑梯,，大家都特別喜歡那個(gè)彎彎曲曲的大滑梯,，可能是因?yàn)樗畲碳ぁ４蠹乙黄痖_(kāi)心地跳啊,、笑啊,、鬧啊,！好興奮,，好開(kāi)心！

我們繼續(xù)前行,，來(lái)到了最后一個(gè)地方——蓮花壩帶狀公園,。這是一個(gè)神奇的地方：黃色的銀杏樹(shù)像領(lǐng)導(dǎo)，楓樹(shù)像士兵,，桂花樹(shù)像指揮員,，木棉樹(shù)像戰(zhàn)士……我們還在這個(gè)神奇的地方發(fā)現(xiàn)了一朵紫紅色的蘑菇。老師又繪聲繪色地講著,，我們聽(tīng)得入了迷,。

時(shí)間到了，老師帶我們?cè)贩祷?，我們一路上歡聲笑語(yǔ),，老師還和大家一起討論著今天的收獲呢,！

今天真是一個(gè)開(kāi)心的星期六。

玩滑滑梯的作文篇二

激動(dòng)人心的幻燈片

今天下午三點(diǎn),，我把媽媽從床上拉起來(lái),，讓她帶我去鳳山公園玩。我們帶著核桃露,，紅豆餅,，木糖醇出發(fā)了。

來(lái)到鳳山公園腳下,，還沒(méi)等我媽停車,，我就急匆匆的上來(lái)了。今天參觀鳳山公園的人真多,！有老人,，有年輕人，有小孩,。我想：“幻燈片上肯定有很多人,。如果不快點(diǎn)起床，就沒(méi)有樂(lè)趣了,?！庇谑牵亿s緊沖上去,?；脽羝蠑D滿了孩子。我跑上滑道,，在滑道邊排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)滑下來(lái)。輪到我的時(shí)候,，有人從下面上來(lái)了,。我在半路上，上不去下不去,。后來(lái)我不得不從旁邊走出來(lái),。

等孩子們漸漸散去，我第一次坐著滑行,，感覺(jué)太普通,，沒(méi)有意義。于是我側(cè)身滑了一下,，卡在路中間,，只好轉(zhuǎn)身坐著滑。我想要刺激的東西，就蹲下來(lái)滑,。剛開(kāi)始還穩(wěn),，到了接近底部的時(shí)候差點(diǎn)翻跟斗。我使勁往后一靠,，終于坐到了墊子上,。我還在趴著滑，整個(gè)人像推土機(jī)一樣陷了進(jìn)去,。到了地上,，我不得不使勁握著手站起來(lái)。

今天的幻燈片真的很精彩,！我和媽媽約好每周玩一次,。

（一年級(jí)，400字）

有種奇怪的感覺(jué),，

相信大家記憶里都會(huì)覺(jué)得新鮮,；

有一段美好的回憶，

相信每個(gè)人都有這樣美好的經(jīng)歷,。

金色的記憶由金色的小幻燈片勾勒出來(lái),。

精致可愛(ài)的卡通圖案，讓無(wú)數(shù)的思緒,。

童年的歌曲高高飄揚(yáng)在頂端，

快樂(lè)的笑聲一直在我腦海中盤旋,。

哦,，小滑梯似乎有很大的魔力。

即使是典型的僵硬的成年人,，

我一定會(huì)想起我夢(mèng)幻般的童年,。

迫不及待地想擺脫刻意的偽裝，

沒(méi)有各種復(fù)雜的禮儀,，

沒(méi)必要穿直筒裙,，

只要你有一份純真，

你可以享受自由和幸福,。

站在幻燈片的頂端,，

俯瞰地面上的一切，

似乎是一個(gè)雄偉的巨人,。

風(fēng)在耳邊輕柔的撫摸,，

似乎在呼喚某種想要忘記的東西。

手只是抓住兩邊的扶手,，

輕輕閉上眼睛,，

讓哨聲響起。

這時(shí),，阿童木飛上了天空,。

大臉貓對(duì)我笑了,。

小鯉魚在它們腳邊游來(lái)游去，

童年一點(diǎn)一點(diǎn)在我腦海中浮現(xiàn),。

讓童心凝聚成童心,，

永遠(yuǎn)珍惜童心。

像風(fēng)一樣自由,，

隨意自由奔跑,？

但請(qǐng)記住，

在你到達(dá)幻燈片頂端之前,，

需要克服多少困難,？

也許現(xiàn)在對(duì)你來(lái)說(shuō)，

真的非常簡(jiǎn)單易行,，

但是在未來(lái),，

有很多很多挫折要經(jīng)歷。

只有揮灑汗水,，才能享受快感,；

只有努力工作，我們才能收獲果實(shí),。

很容易走下坡路,，

爬山很難。

如果你喜歡下坡路,，

也不是不可能,。

太陽(yáng)每天升起和落下，

下去了,，還得靠自己的努力重新爬起來(lái),。

你可以爬上爬下，

只要你有足夠的勇氣和信心重新站起來(lái),。

（小學(xué)六年級(jí),，）

從前，有一條小河,，名叫“公園泉”,。河水清澈見(jiàn)底，路過(guò)的人可以清楚地看到河底美麗的鵝卵石,。河里生活著數(shù)百條可愛(ài)的小魚,，它們?cè)谒锌鞓?lè)地游泳。

幾年后,，兩個(gè)工廠搬到河邊,，黑色的臟水從工廠流入河中。這條河不再像以前那樣干凈透明了。甚至河里的水草也低垂著頭,。

一天,，一條小黑魚從河里出來(lái)呼吸新鮮空氣。就在一只小黃魚游過(guò)來(lái)的時(shí)候,，他看到小黃魚的尾巴正在腐爛,。他關(guān)切地問(wèn)：“你的尾巴是怎么爛掉的？”疼嗎,？xxx

小黑魚虛弱地回答：“喂,，都是河邊那兩家工廠。他們把廢水排入河流,，污染了河流,，破壞了我們的生活家園，我的尾巴也爛掉了,！”

小黑魚看著小黃魚說(shuō)：“你也好不到哪里去,。看你自己的尾巴,?！?/p>

啊，——,，黃魚尖叫起來(lái),，他發(fā)現(xiàn)自己的尾巴開(kāi)始腐爛了。

正在這時(shí),，一位老人帶著一個(gè)大魚缸來(lái)到河邊,。魚缸里的水很清澈，一條金魚正在快樂(lè)地?cái)[動(dòng)尾巴,。

小黑魚和小黃魚使勁跳進(jìn)魚缸,。

“哦,，兩條沒(méi)有尾巴的魚……”老人嚇了一跳,，眼鏡差點(diǎn)掉下來(lái)。

（四年級(jí)作文,，）

玩滑滑梯的作文篇三

今天,，秋高氣爽，大雁南飛,，老師帶全班去民俗樂(lè)園秋游,。

大家一口同聲地說(shuō)：“太好了！”我還不由自主地拍起手來(lái),。

準(zhǔn)備出發(fā)了,，大家迫不及待、興高采烈地跑出教室，一直跑到校門口,。

一路上,，大家有說(shuō)有笑，可開(kāi)心啦,！有的同學(xué)在玩,，還有的同學(xué)在唱歌，還有的同學(xué)在說(shuō)話… …

路邊的景色也很美,，花兒爭(zhēng)奇斗艷,，好像也想去秋游……

不知不覺(jué)中，民俗樂(lè)園已經(jīng)到了,，大家開(kāi)開(kāi)心心,、急急忙忙地走了進(jìn)去。我們一起玩了很多東西,，最好玩的是滑滑梯,。

之前，我們爭(zhēng)先恐后,，都想第一個(gè)滑,，于是，滑滑梯上的人你擠我,，我推你,，還差點(diǎn)把人踩傷。

老師看了很不高興,，生氣地說(shuō)：“要學(xué)會(huì)謙讓,，要先人后己，要不然不給你們玩了,！”

我們聽(tīng)了后,，都很慚愧，乖乖地排起了隊(duì)伍,，一個(gè)讓著一個(gè),，玩的可開(kāi)心啦！

滑下去的時(shí)候可好玩了,，就像飛起來(lái)一樣,，到了天上，抬起頭看見(jiàn)了小鳥(niǎo),、白云,、太陽(yáng)……又從天上掉了下來(lái)，只要不一個(gè)不注意,，就會(huì)摔個(gè)四腳朝天,。

老師看到我們,，已經(jīng)學(xué)會(huì)互相謙讓了，露出了滿意的笑容,。

不知不覺(jué)中,，要回家的時(shí)間已經(jīng)到了。我們依依不舍地離開(kāi)了民俗樂(lè)園,。

我真想再來(lái)一次,！