每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我的愛好古箏作文600字初中篇一

古詩，這個由漢字構建成的龐大體系,，似乎和我們現在的生活毫無關系,，但這個暑假段老師讓我們自己寫小詩詞,，才使我又一次深入的接觸了它，這是我瘋狂的愛上了它,，不可自拔,。

我愛古詩，愛它“采菊東籬下,，悠然見南山”的淡然,。看慣了官場上的爾虞我詐,，厭惡了朝廷上的明爭暗斗,，辭去官職，斷了世俗塵往,。在悠然南山之中,，選一處僻靜之地，蓋一間小屋,，種一些雛菊,，每天種種菜，在田間往返,。抬起頭就是碧空如洗的藍天,，不時有幾只鳥兒飛過，自由自在,，隨心而動,。低頭便是茂盛的花草，還有一股淡淡的清香飄來,，一切都是那么安逸,、自然，即便我現在做不到這樣,，但讀起來這些詩還是會讓人心曠神怡,。我愛古詩，愛它的淡然,、優(yōu)雅,。

我愛古詩,。愛它“紅酥手，黃藤酒,，滿城春色宮墻柳”的凄婉,。春色無限美好，可惜相愛的人卻不能在一起,，只怪愚昧的.封建禮教拆散了它們,，一邊是年邁的父母，一邊又是自己愛的人,，這是何等的糾結呀,，但陸游最終還是放棄了唐婉，他年輕的心一下被激憤的情感潮水沖破了,，但既然做出了決定也就無法挽回了,。多年后他們再次相遇，看著曾經的心上人過來給自己敬一杯酒,，盡管這于春景融合在一起很美,，但美的凄婉，讓人想起那段痛心的愛情,。明明有愛,，卻不能在一起，明明不能在一起,，卻又斷不了綿綿情意,。我愛古詩，愛它凄婉,、殘缺的美,。

我愛古詩，愛它’空山新雨后,，天氣晚來秋”的恬靜,。九月，一場清新的小雨過后,，山林安靜了下來,，一陣清涼的風過后，讓人感受到了秋的氣息,。我登上松林,，靜靜凝視月光如水一般灑落，穿過松林,，灑落一地的銀輝,。旁邊還有一條小溪在緩緩流淌,，我不禁捧起一捧水,，任它在我指尖流淌,、滑落，親清澈又冰涼,。我愛古詩,，愛它的恬靜。

我愛古詩,，愛它的淡然,、凄婉、恬靜……

我的愛好古箏作文600字初中篇二

我愛古箏,，它讓我找到了人生的樂趣,；它讓我懂得了什么叫做優(yōu)雅；它讓我看到了中國幾千年文化的美,。

在學習過程之前,，我已經學有了二胡，但是我并不喜歡拉二胡,，當我在電視里看到了“古箏皇后”袁莎老師,，在彈古箏的時候，樂曲時而高漲,，時而低沉,，時而緩慢，時而急促,，使我立刻愛上了這門樂器,。

在我的幾度央求之下，我的媽媽終于給我報了個古箏班,，當我第一次摸到古箏的時候,，心里產生了一種別樣的感覺。我和別的小朋友不一樣,，有的人是家長逼迫他們來的,，而我是自愿來的，當別的小朋友看到21根弦的時候就蒙掉了我就像看到了新的好朋友一樣,，并且很快的記住了它們,。

老師對我說過一句話：學古箏，談不上什么天分不天分,，只有勤學苦練,，才是最重要的。這句話是作為我彈古箏的座右銘,，我至今都記憶猶新,。我的媽媽對我很嚴格，她對我說：既然你選擇了這一門藝術,，就要對自己的選擇負責任,，不能半途而廢,。我答應了，于是每天我都在媽媽的看管下,，練1到2個小時的琴,，并且我的媽媽和我一起學習。

在媽媽和老師的幫助下,，我進步的很快,，老師對我說，我是她這個古箏班學的最快的人,。確實也是?。≡谝荒甑臅r間內,，我從一個什么都不懂的古箏小白彈到了六級,，多虧了媽媽和老師對我的幫助。

“高山流水”讓我感受到了高山的雄渾深沉,，樹木和潺潺的流水聲,；“漁舟唱晚”讓我看到了夕陽西下，漁歌四起的景象,；“戰(zhàn)臺風”的氣勢磅礴,，讓我望而生畏。

我愛古箏,，愿古箏能伴我一生,。

我的愛好古箏作文600字初中篇三

我們班有一個小姑娘，名字叫王虹虹,。她的古箏彈得非常好,。

我跟她是好朋友。她那花朵一般的臉龐,，秋水一般的眼睛,，逗人喜愛的兩個小酒窩，誰見了誰喜歡,。她手上戴著假指甲,，我好奇地問：“戴它做什么呀？”她答道：“彈古箏唄,！”

有一次,，我去她家聽她練琴。我呆呆地注視著她,，見她以手靈巧地在箏上撥動著,，突然問道：“你整天這樣彈呀彈的，不覺得苦嗎？”她邊彈邊說：“苦,？怎么不苦,，苦中有樂嘛！”

彈完練習曲,，她又彈了一首《高山流水》。那曲調和諧,、悅耳,，時而低沉，時而高亢,，時而清脆,，時而雄渾……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶,。突然,，又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽,。我好像站在不潭旁,，正仰頭欣賞銀帶般的泉水，不知不覺中她彈奏完了,。

她歇了歇,，我舉起大拇指，是說可真棒呀,！她又翻出了《漁舟唱晚》的曲譜,。我問：“這曲子表達了什么呀？”她說：“這曲子表達了漁夫在傍晚劃著小船趕回家中的情景,?！闭f著，她又彈起來,。開始音調平緩清美,，娓娓動聽。我仿佛看見晚霞照在碧綠的湖面上,，漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚兒,，無比歡喜。繼而,，音調激昂起來,，充滿歡聲笑語，漸漸又平緩下來,，好像漁夫回到了家中,。

一首首動聽的樂曲，在王虹虹的手下，一撥而出,，使我沉浸在琴聲之中,，似乎忘了一切……

我眼前展現一個新型的舞臺，王虹虹正在臺上演奏古箏,，臺下觀眾都陶醉在演奏之中,。

我的愛好古箏作文600字初中篇四

我愛練字，也愛看書,，但最愛的還是彈古箏,。

那是一個夏天的夜晚，我和媽媽到萬福園觀看演出,。舞臺上,，一位小朋友為大家彈奏了一首古箏曲《高山流水》，那蜿蜒悠揚的曲調,，純熟的彈奏技巧,，一下子贏得全場觀眾的掌聲，我也被她的表演陶醉了,，對他羨慕不已,。媽媽悄悄的問我：“想學彈古箏嗎？”我點了點頭,。媽媽又對我說：“學琴可是要吃苦的,，必須有耐心和毅力。

后來,，媽媽就給我報了古箏輔導班,，開始從最基本的技法練起。還真如媽媽所說的,，開始的一段時間,，我挺有興趣，可是時間一長,，每次都是反復彈那些單調枯燥的練習曲,，便失去了學習的.積極性。老師發(fā)現我思想上的變化后,，便給我耐心的講達爾文畫雞蛋的故事,，告訴我學習任何一種技藝，最重要的是打下堅實的基礎,，我經過認真的思考,，覺得老師說的有道理，于是就繼續(xù)堅持練下去,。

半年以后,，我對古箏建立了一種深深的喜愛之情,。爸爸和媽媽看到我學琴取得的進步，很高興,，省吃儉用給我買了一架古箏,。每當夜幕降臨，寫完學校布置作業(yè)之后,，我就坐在窗前彈那些美妙的歌曲,。月光似輕紗似的譜寫在大地上我抬起雙臂，用靈巧的食指撥動著琴弦,，一曲曲優(yōu)美動聽的樂曲在小屋中回蕩,。

彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂曲中,，我仿佛看到難過米老之鄉(xiāng)：晚霞照在碧綠的湖面上,，漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚兒,，心里無比歡喜,，我似乎又看見漁夫駕著小船，在清澈見底,、彩霞滿天的暮色中,，離開水邊；最妙的是樂曲結尾時,，漁夫劃著小船回到家里,，湖面重歸平靜。這是一幅多么動人的畫面,！

我愛彈古箏,，不僅培養(yǎng)了我在學習上頑強的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣,，讓我從中感受到藝術的美和樂趣,。

我的愛好古箏作文600字初中篇五

不知何時，我喜歡上了彈古箏……

與古箏的初見,，大約是在一年之前,。那日，媽媽帶我去一位表姐家拜訪,。我們去的時候,，表姐正坐于一架古箏前，專心彈奏,。柔夷略抬,，幾根嫩白的玉指輕撫，聲聲箏音如琉璃珠跌落瓷盤,，清脆悠揚,。那首曲子的名字早已忘記,，現在想來，不由得憶起一首詩：

“若說琴上有琴聲,，琴在匣中何不鳴,？

若言聲在指頭上，何不于君指上聽,？”

那日的表姐,，長發(fā)溫婉地披下來，身著一襲曳地長裙,，十分嫻雅,。其實，表姐的容貌只能說是好看,，絕非那種拔尖的美人,，可在我的印象中，確實是極為美麗的,。而那古箏,，黑檀木的琴身，琴身上還雕刻著一株空谷幽蘭,，超凡脫俗“獨憐幽草澗邊生”雖不知詩中所言幽草為何種植物,，只是無端地感覺與這空谷幽蘭頗為相配。

后來,，我升入初中,，學校開設了許多社團，其中,，就有古箏社團,。友人深知我對古箏類中國樂器抱有好感，時常鼓動我參加,，我自然是答應了,。

古箏演奏曲目，可纖柔婉約,，也可粗獷豪放,。“切切嘈嘈錯雜彈”倒是框得上這種意境,。說起來,，我倒是要慚愧了。真正開始接觸古箏,，才驚覺其對演奏者的技藝要求之高,。手腕要穩(wěn)，小指不可翹得太高,，挺胸收腹,，只可做三分之一的椅子……難怪彈古箏的女子氣質都那么好,，在下實屬慚愧啊,！

古箏之音,，時清脆如高山流水，時圓潤如泉水叮咚,。所奏曲目,，可以為清遠禪心，也可以為金戈鐵馬,。年與時馳,、意與日去、四季輪回,，物是人非,。唯有那箏聲渺渺，如終如一,。

在一個午后,，著一襲白衣，彈一首小曲,、披著陽光,，不求與人共賞,，自娛即好,。

唯愿現世安穩(wěn)，歲月靜好,，曲終人不散,。